有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇一
《小语五年级下册单元目标测试卷答案》

五年级下册第一单元目标册试卷

第一部分：

一、疾驰 跤 晰 羞涩

二、C

三、略

四、1、矗立 2、屹立 3、挺立

五、略

六、1、浪淘风簸自天涯 如今直上银河去

2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

七、略

第二部分

一、1、略

2、不管 不管 总是 也

3、“白杨树从来就···也不动摇”

点明了白杨树遇到任何困难都不软弱，不动摇的精神。

4、他在想孩子们是否也能同他们一样迎着困难，不怕艰苦，建设边疆呢？

5、体会：几棵小树象征的是：边疆建设者的下一代正迎着困难，茁壮成长。这一点是他希望的。因此他很欣慰。他在想孩子们是否也能同他们一样迎着困难，不怕艰苦，建设边疆呢？

二、1、草原是一个美丽而又欢腾的世界。

2、: “ , 。”

3、广阔 欢腾

4、广阔美丽 欢腾

5、矫健的雄鹰···欢快地歌唱。 仿照句略

6、承上启下

7、表达了作者对草原的喜爱之情。

8、略

第三部分

一、略

二、略

小学语文第十册第二单元测试卷答案

一、基础知识部分

1、 毡帽 妨碍 困窘 胚胎

寂寞 痴迷 效率 天赋

2、 A

3、略

4、略

5、

⑴、看骆驼咀嚼、谈驼铃用途、想剪骆驼毛、问骆驼去向、

⑵、是个爱探究、任何问题都喜欢刨根问底、喜欢探求真理的孩子

⑶、杨万里 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 小池

⑷、 有志不在年高。 白了少年头空悲。 切君子以自强不息。 一寸光阴不可轻。 吾将上下而求索。无以至千里 。无以成江海。收篙停棹坐船中。

（5）、胚胎发育的规律。世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。“我”被轰出教室，是因为在老师讲课时发笑，被老师误解，受到了处罚。“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现，有时还受到驱逐与迫害的人联系起来，明白了其中的道理——当人们还不理解、甚至误解了某位科学家的发明与发现时，他难免会受屈甚至受到迫害。当然，“我”只是从中悟出了这样一个道理，并不是说老师在“迫害”他。作者的这番领悟，也使我们深刻认识到，研究科学，坚持真理，是需要有战胜一切困难，经受一切考验的勇气和决心才行的。

6、

⑴删去和一大批年轻人。

⑵叶子闪烁 。

⑶我通过梦中飞行发现了胚胎发育的规律。

⑷蜻蜓飞得那么快， 追不上 。

二、 阅读部分

1 jiǒng 穴

2、困窘 情不自禁

3、因为在当时，对于同学和老师们来说，人体发育是一件神秘又严肃的事情，老师认为这件事对于孩子们来说应当是以严肃的面孔来面对，所以，当我在笑时，老师误以为我是在嘲笑这件在他们看来十分神秘的事。

4、世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。“我”被轰出教室，是因为在老师讲课时发笑，被老师误解，受到了处罚。“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现，有时还受到驱逐与迫害的人联系起来，明白了其中的道理——当人们还不理解、甚至误解了某位科学家的发明与发现时，他难免会受屈甚至受到迫害。当然，“我”只是从中悟出了这样一个道理，并不是说老师在“迫害”他。作者的这番领悟，也使我们深刻认识到，研究科学，坚持真理，是需要有战胜一切困难，经受一切考验的勇气和决心才行的。 1．指把马尾编成小辫，身上系上各色绸带，使马漂亮。

2．发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。

3．主要写哈萨克古老风俗--赛马及赛马前后的欢乐景象。

4．呈现、五颜六色

三、作文（35分）

略

五年级下册第三单元目标测试卷

一、略.

二、 （一）侮辱、规矩、腔调、联系、敝国、吩咐、盗贼、易赞、半截、嚼着

（二）1.红花红满地、碧水碧连天、回文、略、海上飞燕飞上海 ，江内行船行内江等。

2.半夜二更有半、中秋八月之中、数字联、略

3.山外白云，云飞天外。树边红雨、雨落溪边.

4.人物对话、

三、短文一

1.盗窃、笑嘻嘻、柑橘、橘树、盗贼、赔不是、

2.略

3.齐国人怎么这样没出息，干这种事？改： 齐国人这样没出息，干这种事。

4.从晏子使楚后、

5.这回答的妙处在于，不但形象生动地点明齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚国治国无方，致使在齐国安居乐业的人到楚国成了盗贼。让楚王搬石头砸自己的脚。 短文二

1.梁国、聪惠、孔雀、家禽、

2.这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷，又表达了“孔雀不是夫子家的鸟，杨梅又怎么是杨家的果”，使孔君平无言以对。未闻孔雀是夫子家禽。意思是说“没听说过孔雀是你家的鸟类”

3.是杨氏之子为孔君平设果。

4.（1）拜见（2）没有听说（3）先生（4）端上水果

5.魏晋南北朝、刘义庆、《世说新语》、

短文三、

1.（1）爱不释手（2）顺手牵羊（3）兴高采烈（4）彬彬有礼

2.宴会使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙，姿态各部相同，条条矫健抖擞，鳞光耀目，口含金珠，每次酒一入口，金珠就闪闪滚动。

3.略

4.略

四、 略

附加题、

1.（1）仗势，欺人（2）千军.万马（3）不明.不白（4.）同舟、共济

小学语文第十册第四单元测试卷

第一部分：基础知识积累与运用

一、 (略)

二、（C ）

三、（ B ）

四、（① ）（① ）

五、1（热烈 ）2（ 突然） 3（ 激励 ）4（伤心 ）。

六、(略)

七、1（ × ） 2、（ × ） 3、（ × ）

八、(略)

九、(略)

第二部分：阅读积累与运用

一、(略)

二、(略)

第三部分：习作。(略)

小学语文第十册第五单元目标测试卷

一、 疑惑 轻蔑 眺望 计策

率领 缆绳 遮蔽 讥讽

二、略

三、

临 磊 魄 瞪 狂澜 调 遣 从 迫 胸 竹 汤 火 抓 挠 夷 膜 寒

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇二
《五年级语文第一学期期末模拟试题》

五年级语文上册试题

一、把带点字的音节补充完整。

1、蔺相如见秦王这样侮（__ǔ）辱（__ǔ）赵王，生气极了。他走到秦王面前说：请您（n__）为赵王击缶（f__）。秦王拒（j___）绝(j__)了。 2、一想到母亲，我就泪流（l__）不止（__ǐ），数十年如一日。

3、这个长满红锈（x__）的鱼钩上，闪烁（sh__）着灿烂的金色光芒。 二、为带点的字选择正确的读音。

拟定（yǐ nǐ） 奔赴（fù pù） 踌躇（zhù chú） 凑近（còu zòu） 粗犷（guǎng kuàng ） 嫣红（yān yīn） 假使（jiǎ jià） 松散（sàn sǎn） 三、读拼音写汉字。

Wǎn ěr qiào dǎo è yōu lǜ kuí suǒ ( ) ( )起 （ ）告 （ ）耗 （ ） （ ）梧 封 （ ） Pāo dàn chéng

( )弃 （ ）生 （ ）相 四、把词语补充完整。 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）乐道 喜（ ）（ ）胜 （ ）花似（ ） （ ）视无（ ） 夜（ ）继（ ）理（ ）气（ ） 五、给下面加点的字选择正确的解释。 １、益：（１）增加 （２）好 （３）更，更加 日益．壮大（ ） 良师益．友（ ）延年益．寿（ ） ２、端：（１）端正，不歪斜 （２）仔细地看 （３）用手很平正地拿着（４）正派 （１）一位老人细细端．（ ）详着毛主席说：“这位首长好象在哪见过。在哪呢？” （２）他走出小院，正碰上村长和一个端．（ ）着簸箕的大娘说话。 （３）他是一个品行端．（ ）正，值得信赖的人。 3、扎：（1）刺，扎手（2）钻进去（3）驻扎 （1）雨来扎．进河里不见了。（ ） （2）一支八路军队伍在芦花村扎．

营了（ ） 六、选词填空。

微弱 衰弱 软弱 脆弱

身体极度（ ）的老班长终于倒下了，他用（ ）的声音对小梁说：“别管我，为了革命，你不要（ ）。”

尊敬 尊重

１只有相互信任，相互（ ），才能加强团结。 ２王伯伯学识渊博，为人随和热情，很受人 （ ）。 七、把下列各组词语按一定的顺序排列起来。

1、 动物 虎鲸 鲸 生物 哺乳动物

2、国庆节 新年 劳动节 儿童节 教师节

3开花 生根 结果 发芽 长叶

4、书 小说 文学书 长篇小说 《西游记》

八、在括号里填写合适的关联词语。 1、桑娜（ ）从早到万地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。她（ ）关心自己的孩子，（ ）关心邻居西蒙的孩子。她看到西蒙死了，想：（ ）自己受苦、受累，（ ）要收养西蒙的两个孩子。 2、扬科很爱音乐，（ ）走到哪里，（ ）能听到奏乐声。 3、非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 九、在括号里写出加点词语的反义词。 1、我说：“变化是有的，但是美丽并没有变。”（ ） 2、考试的时候应该冷静、仔细，不能（ ）（ ） 3、归纳文章的主要内容时，语言要简洁，不能（ ） 4、真的，善的，美的东西总是同（ ）的、（ ）的、（ ）的东西同时存在，我们要学会分辨。

十、修改病句。

1、这两条隧道的工程最为艰苦。____________________________________________________ 2、大兴安岭的夏天真是个美丽的地方。_______________________________________________ 3、如今，电脑已经人类社会不可缺少的重要角色。________________________________________

4、我国有世界上所没有的万里长城。_______________________________________________ 十一、按要求改写句子。

1、这是一个多姿多彩的世界。 改为反问句：

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 改为陈述句： 3、小高一笑，说：“我才不相信呢！” 改为第三人称转述句：

4 、1905年，请政府任命詹天佑为总工程师。 改为被字句：

5、两只小鸟站在树枝上叫着。 改为拟人句：

十二、用______标出句子中的表示动作的词语。 1战士们挺着胸脯站在战车上。

2是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。 3渔夫说着，把网拖进屋里。坐在了炉子旁边。 十三、缩写句子。

1泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

2冰冷的脸上显出死的宁静。

十四、根据原文填空。

1、楼外青山________________________。

2、红军不怕远征难，_________________________________。

3、风雨送春归 __________ 。 ___________________ ， 犹有花枝俏。 4、不是花中偏爱菊，__________________________________。 十五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪闪在大虫背后。 （ ）武松一闪，又闪在一边。

（ ）武松吃了一惊，酒都变做冷汗出了。 （ ）接着把铁棒似的虎尾到竖起来一剪。

（ ）大虫见掀他不着，吼一声，就像半空里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 （ ）大虫背后看人最难，就把前爪搭在地上，把腰跨一掀。 （ ）武松一闪，又闪在一边。

十六、阅读短文，回答问题。

丁字形广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（ ）着红旗，有的（ ）着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，人们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 1、在文中的括号里填上表示动作的词。 2、用“ 3、用“_______”画出这段文字的中心句。 4、理解重点句子，选择正确的答案打“√”。

（1）人们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

A直奔比走向更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（ ） B直奔可以换成走向，都说明大家很急。（ ） （2） 天安门广场成了人的海洋。

A这句话是说天安门广场成海洋，没有运用比喻的手法。（ ） B这句话运用了比喻的手法，形容人很多。（ ） 十七、作文

1、题目：真情

2、要求：按一定的顺序写，做到真实、具体、有重点，表达出真情实感。

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇三
《2014年期中高一试题》

2014年祁东一中高一第二学期语文期中试题

时量：150分钟 满分：120分

一、选择题（每小题2分）

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．句读（dòu） 琵琶（pà） 笑靥（yǎ） 扪参历井（měn） ．．．．

B．吞噬（shì） 膏腴（yú） 歆享（xīn） 鞭笞天下（chī） ．．．．

C．瘦削（xiāo） 炮烙（pào） 形骸（hái） 百无聊赖（lài） ．．．．

D．忖度 (cǔn) 逡巡 (qūn) 搭讪 (shàn) 间或一轮（jiān） ．．．．．

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A．孽獐 莫衷一是 杜鹃啼血 沸反盈天

B．斑斓 弃甲曳兵 涛涛不绝 敛声屏气

C．饿莩 缠绵悱恻 不经之谈 揭竿而起

D．聒噪 细肢末节 自鸣得意 相敬如宾

3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )

A.在意大利足坛闹得沸反盈天的索罗斯收购罗马俱乐部一事，以5月1日美国．．．．

富商抽身离去而告终。

B.鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 ．．．．

C.近年，黄河岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这江河日下的情况，人们．．．．

开始冷静地思考环保问题。

D.这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈，没有人会相信它。 ．．．．

4、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A、通过“三鹿奶粉事件”深刻地表明，企业必须承担起自己的社会责任，否则就会自食其果。

B、中国旅游者对位于津巴布韦首都哈拉雷难免三百公里处的“大津巴布韦遗址”留下了深刻的印象。

C、中央电视台“今日说法”栏目将推出七期特别节目，目的就是要加强未成年人的安全意识，提高他们的自救自护的能力。

D、林黛玉幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。在与薛宝钗的竞争中，她所缺乏的，一是没有健康体格，二是不够温柔大气。

5、以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ）（2分）

A. 带水芙蕖点点雨 B. 柳絮池塘淡淡风

C. 榆荚临窗片片雪 D.丁香初绽悠悠云

6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A．她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。

B．“你放着罢！祥林嫂。”四婶慌忙大声说。

C．进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝。”

D．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

二、阅读下面的文章，完成7---9题

与雾霾的较量或许刚刚开始

人们应该记住即将过去的2013年。两场惊人的大范围的雾霾，“标亮”了这一年的第一个月和最后一个月。从南到北，从东至西，让人窒息的雾霾像幽灵一样停留在全国众多城市的上空。1月的那场雾霾，笼罩的国土面积达到惊人的130万平方公里；最近的这一场，尽管并没有看到有关“沦陷”面积的确切统计，但从新闻报道看，想必数字也让人惊心。

虽然雾霾对于国人已不是什么新鲜事，但在许多人的感觉中，雾霾天气似乎还只是偶然“发作”，以及只在少数地区“发作”。然而如今看来，或许我们有必要做好一个心理准备：长期与霾共存。《人民日报》2011年即报道说，本世纪以来，全国霾日数增加明显，中东部地区霾日数有显著增多趋势；而据环保部门当时的最新统计，一些大城市的灰霾天数，已经达到全年的30%以上，有的甚至达到全年的一半左右。所有这些情况和数据，都是在警告我们：必须认真而紧迫地面对这场“雾霾之战”了！

从世界一些发达城市曾经的雾霾作战史来看，与雾霾作战的过程很可能是漫长的。比如，据媒体报道，美国洛杉矶1943年第一次遭受雾霾的攻击，人们最初以为这是偶然的天气现象，却没预料到这只是一场长达半世纪的雾霾之战的序幕。经过政府各种政策调整以及推动全国性立法，1977年洛杉矶的一级污染警报（非常不健康）天数仍然高达121天，到了1999年这个数字才降到0。而伦敦告别“雾都”这个称号，也同样经过了长时期的努力。

中国的情况当然不能同等类比，但参看这些既有的雾霾污染史和治理史，至少可以提醒我们不应掉以轻心，不要低估现实形势可能的严峻程度。

某种程度上，雾霾是长期粗放的经济发展方式的后果，是环境对高污染GDP的报复。雾霾还是一场典型的“公地悲剧”。GDP狂欢中的地方政府、为求利润最大化而不愿约束排放行为的企业、不作为的环保部门、追逐私家车享受的人„„都是雾霾的“贡献”者。个体的理性最终“成就”了全体的非理性。在对“公地”的掠夺榨取中，人们最初似乎都是获益者，但终有一天，人人都成了受害者，都为此支付高昂的代价。

从这个意义上说，雾霾也是社会治理不力、不合理而结下的一枚苦果。而治理雾霾，真正考验的不是科学知识和技术水平，而是整个社会的治理体系和治理能力，对政府作为、企业责任、公民参与、社会协作等等，无疑都是一场高要求的“大考”。

经济发展方式的转变、相关法律法规的健全、治理体系的完善、公民意识的觉醒和公民参与的深入，都不可能一蹴而就，这些都决定了我们的蓝天保卫战将是长期而艰巨的。

尽管有些讽刺，但至少有一个理由还让人感到些许乐观：其他一些公共问题的治理和政策的调整，因为这样那样的原因或许缺乏动力，而与雾霾的较量不存在这个问题，因为雾霾笼罩之下，人人都是受害者。

7、关于“雾霾”的形成，下列说法不正确的是（ ）

A、雾霾是集约型经济长期发展的结果，是环境的一种报复形式。

B、雾霾是人们不合理的“公地”掠夺榨取造成的结果，是一场“公地悲剧”。

C、从某种意义上说，雾霾是社会治理不力和不合理所结下的一枚苦果。

D、雾霾的“贡献”者包括GDP狂欢中的地方政府、不作为的环保部门等。

8、对国内外“雾霾”现状的描述，不正确的一项是（ ）

A、经过半个多世纪的努力，洛杉矶基本上摆脱了雾霾的影响。

B、国内霾日数有明显增加，特别是中东部地区呈显著上升趋势。

C、雾霾只是偶然“发作”，以及只在少数地区“发作”。

D、据统计，国内许多大城市的雾霾天数，已经达到全年的30%甚至一半以上。

9、关于解决“雾霾”这一问题的说法，不符合文意的一项是（ ）

A、需要转变经济发展方式、健全相关法律法规、完善治理体系、提高公民意识和公民参与度。

B、这是一场没有硝烟却又旷日持久的“蓝天保卫战”。

C、需要科学知识和技术水平，更需要整个社会的团结协作。

D、雾霾的治理和其他公共问题的一样，会因某些原因而缺乏动力。

三、阅读下面的文言文，完成10------14题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

10、下面选项中有两个通假字的是（ ）

A. 木直中绳，车柔以为轮 B. 虽有槁暴，不复挺者

C. 则知明而行无过矣 D. 君子生非异也，善假于物也。

11、加点字没有词类活用的一项是（ ）

A.君子博学而日参省乎己 B. 其曲中规 ．．

C.五十者可以衣帛矣。 D. 假舟楫者，非能水也 ．．

12、下列句子中与例句句式相同的一项是（ ）

例：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.马之千里者 B. 青，取之于蓝

C.故不积跬步，无以至千里 D. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

13、选出下面选项中加点的两个“而”字用法不同的一项（ ）

A. ①锲而舍之，朽木不折 ②君子博学而日参省乎己 ．．

B. ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②学而不思则罔 ．．

C. ①登高而招，臂非加长也 ②吾尝终日而思矣 ．．

D. ①蟹六跪而二螯 ②则知明而行无过矣 ．．

14、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。（3分）

（2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（3分）

（3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）

15、阅读下面一首诗，回答诗后的问题。（7分）

白梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

（1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（3分）

（2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？（4分）

四、 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

1) 胡人不敢南下而牧马，。

2) 风急天高猿啸哀，。

3) 蹑足行伍之间，

4) 西当太白有鸟道，

5) ，此时无声胜有声。

6) 春江花朝秋月夜，

7) 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，

8) 《祝福》选自鲁迅先生的短篇小说集。

9) 贾宝玉与林黛玉的“，比他与薛宝钗得到封建家长认可的“金玉良缘”应更值得同情与肯定。

10) 海明威（1899—1961 年），1954 年诺贝尔文学奖获得者，《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的。

五、阅读下面的作品，完成16----19题

被遗忘的角落

黄健生

1夜，渐渐地深了，大多数的店铺已关门，很多人进入了梦乡。 ○

2一个四五岁的小男孩从较黑暗的街边哭喊着跑到了路灯下。这显然是一 ○

个和家人走散了的孩子，从他边哭边喊妈妈的声音就可以感觉到。他肯定怕黑，他只敢在路灯下哭着喊着并打着转儿，一双惊恐的眼睛四下里张望着。街上，寥寥无几的行人匆匆而过，不时有几辆汽车疾驰而过，但谁也没有顾及这个走散的可怜孩子。

3在路灯的另一边，一个衣衫破烂的残疾乞丐蜷缩在一个角落里。他注意 ○

这个孩子已很久了，本来他不想管这件事的，但一个孩子在街上又哭又喊的，让他终于动了恻隐之心，他最后还是艰难地爬起来，瘸腿走到附近的一个公用电话亭边，用仅有的一只好手拨打了免费的“110”，他对着话筒只说了一句话：“关阳大楼大门前的路灯下有一个走丢的孩子。”说完他就挂了电话，仍然瘸腿回到了能够为自己遮风挡雨的角落里。

4这条街的背面，从电影院到孩子家的路上，孩子的父亲、母亲和奶奶急 ○

得像热锅上的蚂蚁，就因为孩子与母亲看完电影出场时走散了，他们已经整整寻找了一个小时。起初是母亲在电影院里及门口细细地搜寻了一遍，然后沿着回家的路一边叫着孩子的名字一边焦急地四处张望，等到了家发现孩子还没有回家时，也就引出了孩子的父亲和奶奶。他们叫着、喊着、哭着，在这条路上见人就问，见能藏身的地方就找，几个电筒的光束照遍了这条路的角角落落。母亲的声音变得有些嘶哑，奶奶的眼圈也有些红肿了。

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇四
《必修五检测试题》

高三语文复习检测五

1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）

A．俏丽 硝烟 悄声细语 霄壤之别 B．纶巾 沦陷 囫囵吞枣 论资排辈

C．荟萃 杂烩 脍炙人口 市侩哲学 D．贿赂 恪守 束之高阁 络绎不绝

2．下列句子中不含错别字的一组是

A．又是地震，又是灾难，近期全球地震频烦，无数人在倾刻之间失去生命，灾难带来的断壁残垣以及残疾、孤儿现象让人心痛。

B．某地一名彪悍女乘客，在乘坐111路公交车的时候，因要求半路下车遭到拒绝，竟一把将正在驾驶的公交车司机拽下了座位。

C．今年以来，一方面是大量待业人员寻工无着，另一方面是沿海地区许多企业招聘不到足够的人员，“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之觞”。

D．在全国各大城市房价飙涨的背景下，房价越来越成为中低收入人群无法逾跃的屏障，拥有自己的房子也越来越成为难以企及的梦想。

3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是

①书面广场，夜色撩人，树影婆娑，抬眼望着 的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。

②对于很多退休干部来说，他们平时就是养养花，喂喂鸟，打打拳，写写字， 就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。

③网络大谣“边民”，火了一把，最终 ，如今被绳之以法，虽名为“边民”也终未成为法外之民。

A、廖廓 否则 作茧自缚 B、辽阔 不然 玩火自焚

C、谬廓 不然 玩火自焚 D、辽阔 否则 作茧自缚

4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A、面对越来越多的恶性伤医案例，我们究竟怎样才能切实保护医护人员的安全，呵护这个社会最起码的医疗秩序呢？警察能保护医生安全吗？

B、对于自己在历史上的地位，冯道在《长乐老自序》中清楚地写道：“奉身即有余矣，为时乃不足”，并预见到“知之者罪者，未知众寡矣”。

C、超标办公面积腾退之后怎么办？一般来说有三种结局，一是闲置；二是分给其他工作人员使用；三是拍卖。

D、在对美国监听欧洲的指责愈演愈烈之时，这位官员表示，“我们先是希望通过沉默避免牵连合作者，但现在已经严重影响到外交关系，所以不得不道出苦衷”。

5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．这种草药能治疗高血压病，而对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又屡试不爽，你还有什么可怀疑的？ B．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 D．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。 6．下列各句中，没有语病的一句是

A．美国在两次世界大战中都是最后上场的，它的贡献只不过是压断驼背的最后一根稻草，但它获得的战利品却是整个骆驼。

B．4月14日青海省玉树州发生7．1级地震，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众带来了严重的损失。

C．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。

D．消息称，机动车驾驶人血液中酒精浓度与驾驶安全密切相关，危害性大，减少一次酒后驾驶行为，就能减少一分道路交通安全隐患。

7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

________，________。________。________，________、________。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其间的过程，是值得追究一下的。

①樧，就是茱萸

②显然认为樧是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草

③屈原在《离骚》里曾说：“椒专佞以慢韬兮，樧又欲充夫佩帏”

④王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”

⑤千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变

⑥杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句

A．①③②⑤④⑥ B．①③②④⑥⑤ C．③②①⑥⑤④ D．③②①⑤④⑥

8、下列句子中不含通假字的一句是

A.小知不及大知，小年不及大年,此小大之辩也 B.旬有五日而后反。北冥有鱼

C.知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 D.故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风

9.下列句中加横线词解释错误的一项是（）

A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。

B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。

C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。

D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。 惩，惩罚

10.下列选项中加横线字的解释有误的一项是（ ）

A、可怜体无比 可爱 幸可广问讯 幸运地 B、会不相从许 一定 渠会永无缘 他；见面

C、始适还家门 出嫁 适得府君书 刚才 D、可以卒千年 终、尽 逆以煎我怀 逆料、想到将来

11．与“《齐谐》者，志怪者也。”句式相同的一项是（ ）

A．背负青天而莫之夭阏者。 B．覆杯水于坳堂之上。 C．若是其甚与？ D．此则岳阳楼之大观也 。

12．下列“其”字不作代词的一项是（ ）

A．北冥有鱼，其名曰鲲。 B．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极耶？

C．彼其于世，未数数然也。 D．奚以知其然也？

13．加点词意义不相同的一组是[ ]

A．放辟邪侈，无不为已 焉有仁人在位，罔民而可为也？ B．及陷于罪，然后从而刑之 然后驱而之善，故民之从之也轻 C．盖亦反其本矣！ 王欲行之，则盍反其本矣！ D．今也制民之产，仰不足以事父母 然后驱而之善，故民之从之也轻 14．与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是：（ ）

A．谢家来贵门 B．多谢后世人 C．阿母谢媒人 D．谢家事夫婿

15．下面“适”字用法相同的一组是：（ ）

A．适得府君书 从上观之适与地平 B．处分适兄意 适大病，不能行

C．始适还家门 奴辈适至 D．适彼乐土 余自齐安舟行适临汝

16．下列加点部分词语不属于同一语言现象的是（ ）

A、便可白公姥 B、昼夜勤作息 C、我有亲父母，逼迫有弟兄 D、否泰如天地 17．仿照下面示例，再以“儒家、道家”为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。

儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。

18．近年来，越来越多的事物被冠以“微”的名号。如微博、微信、微小说，以及最近广受欢迎的微电影、微旅行等。“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上，让中国悄然进入“微时代”。

面对越来越多的“微”事物，有人持乐观态度，也有人持相反观点。请表明你的观点，并说明理由。(60字左右)

19．请用平实的语言表述下面材料中两种对“人文之路”的形象描绘。(每点不超过20个字)

安徒生写过《光荣的荆棘路》，他说人文的事业就是一片着火的荆棘，智者仁人就在火里走着。其实用不着想那么多，用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。

观点一：人文之路是____________________ _______________

观点二：人文之路是____________________________________

20、名句默写（6分）

（1）)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ， 。(李白《蜀道难》)

(2)连峰去天不盈尺，________________。飞湍瀑流争喧豗，________________。(李白《蜀遭难》)[

（3）故夫知效一官，行比一乡， ， ，其自视也，亦若此矣。(庄子《逍遥游》)

（4）足下蹑丝履，_______________。_______________，_______________。______________，_______________ 。_______________ ，_______________ 。（《孔雀东南飞》）

（5）君当作磐石，_______________，_______________，_______________。（《孔雀东南飞》）

（6）举手长劳劳，_______________。（《孔雀东南飞》）

（7）磐石方且厚，_______________；_______________ ，_______________。（《孔雀东南飞》）

（8）生人作死别，_______________？_______________， _______________！（《孔雀东南飞》）

(9)适莽苍者，三餐而反，____________，适百里者，____________；适千里者，三月聚粮。(庄子《逍遥游》)

(10)风急天高猿啸哀，______________。无边落木萧萧下，______________。(杜甫《登高》)

(11)亦余心之所善兮，______________。(屈原《离骚》)

(12)______________ ，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

(13)__________________________，集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》)

（14）独立寒秋， ， 。（《沁园春长沙》）

（15） ， ，谁主沉浮？（《沁园春长沙》）

（16）锦瑟无端五十弦， 。庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）

高三语文复习检测五答案

1．D （A 项中加点字的读音分别为qi ào 、xi āo 、qi ǎo 、xi āo ；B 项中加点字的读音分别为qu ān 、l ún 、l ún 、l ùn ；C 项中加点字的读音分别为hu ì、hu ì、ku ài 、ku ài ；D 项中加点字的读音分别为l ù、k è、g é、lu ò）

2．B（A项“频烦”应为“频繁”，“倾刻”应为“顷刻”；C项“就业之觞”应为“就业之殇”；D项“逾跃”应为“逾越”）

3.C（辽阔：辽远广阔，宽广空旷，多指地域。寥廓：高远空旷，多指天空。“不然”有“不这样”的意思，是表选择性的连词。“否则”是“如果不这样”的意思，表对上作假设性否定。“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场。）

4．A（B项把冒号删掉；C项分号改为逗号；D项将句号移到引号外）

5．B （一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。此处应用“一蹴而就”。）

6． A（B项搭配不当，“通讯”不能与“一定数量”搭配；C项暗换主语，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”，而非“社会热点事件”。D项“危害性大”主浯残缺，可改为“酒后驾驶危害性大”）

7 D解析 根据横线后“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰”，及前两个横线后的标点，确定首句是③，②中“显然”是紧承上句的阐述，然后解释“樧”的别名，⑤“千年之后”时间上是紧承上文的承转，下面的④⑥按时间排列。

8．D A知—智 B 有—又 C知—智

9．D 惩，改变

10．A 幸，希望

11.D A宾语前置 B状语后置 C主谓倒装 D判断句

12.B 连词 是 还是

13．B（A做。B随即/跟随。C何不。D．舒缓语气）

14C 15D 16D

17．答案 示例：儒家显示出人们积极进取的入世精神，道家显示出人们恬然自适的出世情怀：我们需要入世精神，我们也需要出世情怀。

18．答案 观点一，乐观态度，“微”事物带给人们很多便利，适合当今社会快节奏的生活方式，“微”事物蕴涵丰富，满足人们对信息的需求。

观点二，悲观态度，“微”事物的出现是人心浮躁的表现，是一种退化，社会的退步；“微”事物永远取代不了经典的作品，每日关注“微”事物，沉溺于刷屏，看微博，浪费很多时间。

观点三，“微”事物既反映了当今社会的发展趋势，也表现了社会浮躁的一面，我们应理性看待，既关注，但也不能沉溺其中，毕竟，它代替不了经典。

19．答案 观点一：人文之路是充满考验和痛苦体验的艰难历程。

观点二：人文之路是充满美丽和奇妙体验的愉快历程。

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇五
《五年级下册(新人教版)语文园地四 (1)》

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇六
《人教版五年级语文下册课内阅读练习题》

《草原》

①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。③那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了草原。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像 草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就像只有绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。

1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。

3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。

4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。

5、“这境界”指的是什么？

6、这段文字主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。 《白杨》

爸爸（ ）着孩子，（ ）着窗外闪过去的白杨树，又（ ）入深思。突然，他的嘴角又（ ）起一丝微笑，那是因为他（ ）火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、在括号里填上恰当的动词。

2、结合课文知道，这是爸爸第 次深思。他在深思（ ）。

A、思过去，思自己。 B、思子女，思未来。

3、“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 这种写法叫 。

4、“浮起一丝微笑”说明爸爸 。 5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（ ） A、孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。

B、小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。

《古诗三首》 清平乐〃村居

， 。 ， ？ ， 。 ， 。

1、默写。 2、用自己的话说说最后一句的意思。

3、你能用两个四字词语来概括一下文中描写的小儿吗？

4、文中最后两句表达了作者怎样的思想感情？

《冬阳〃童年〃骆驼队》

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。

1、《城南旧事》是一部自传体 ，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，评价公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老前总统兴的生活。作者是 ， 的著名女作家。 2、指出画横线句子运用的修辞方法。 3、谈谈你对最后一段话的理解。

4、说说选文最后一段表达了作者怎样的思想感情？告诉我们一个什么道理？

《童年的发现》

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱爱和迫害的风险。

1、联系上下文，“我”的脸为什么一下子涨得通红？

2、“幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还

不笑塌房顶！”这句话是对 进行了夸张，说明 。 3、作者自己我安慰的理由是 。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了 ，却被老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。

4、最后一句话如何理解？ 5、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？请列举两个。

《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“ 。” 1、联系上下文填空。

（1） 为 设果。 （2）孔指 以示儿曰…… 2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ）

3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用、

4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？

5、杨氏之子是一个怎样的孩子？

《晏子使楚》

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜，可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

1、文中前一个带点的词“水土”是指 ，后一个“水土”是指 。

2、这段话写了楚王第 次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人 ，想借此机会 。 3、晏子的话妙在不但生动形象地点明了 ， 而且回敬楚王： 。 4、从这个片段中我们可以看出晏子 的才能和 精神。

《再见了，亲人》

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您A全村妇女，B打糕，C炮火，D硝烟，E阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。//您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了，亲人．．！我们．．

的心永远跟你们在一起。 1、把下列五个表示动作的词还原到文中A、B、C、D、E五处。． 送到 冒着 穿过 带着 顶着 2、大娘为志愿军做了哪几件事？

3、文中已用“//”把第一自然段分为两层，两层之间属于 关系。 4、带点的词“亲人”是指 ，“我们”是指 。 5、文中为什么说“亲爱的土地”呢？

6、第二自然段表现了志愿军和朝鲜人民 的深情。 《桥》

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，A上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子B上木桥。 突然，那木桥轰地一声C了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水D了。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。

1、把下列四个动词还原到文中A、B、C、D四处。 退 塌 推 爬

A： B： C： D： 2、理解文中的画“——”的句子。

3、请把写洪水的句子画上“ ”线。

4、文章结尾才交代了老汉和小伙子的关系，这样写有什么好处？

《将相和》

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞

碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1、“蔺相如看这情形”中“这情形”是指： 。 2、想一想：蔺相如对秦王说“这块璧有点儿小毛病”，这句话中的“小”字能够删掉

吗？ 。从这个“小”字的准确运用，可以看出蔺相如是个 的人。

3、这段话是通过 描写来表现蔺相如的特点的。

4、读了这段话，你从哪里能看出蔺相如的机智？又从哪里看出蔺相如的勇敢？请你用自己的语言简要概括一下。

《草船借箭》

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，（ ）说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮（ ）说∶“用弓箭最好。”周瑜（ ）说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮（ ）说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜（ ）问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜（ ）问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮（ ）说∶“只要三天。”周瑜（ ）说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮（ ）说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”

诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、把文中的“说”和“问”字换成另外的词，或者在“说”和“问”字的前面加上一些表示人物神态、心理、动作的词，使文章更生动具体。 2、概括这一自然段的意思

3、诸葛亮立下军令关，周瑜为什么很高兴？从中反映出什么？

4、“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的 ，作者是 。你还知道其中的哪些故事？ 。 《利用信息，写简单的研究报告》

1、从这份表格中看出研究者的信息来源来自多种渠道，有 ，有 ，也有 。 2、资料涉及的面比较广，有 ，有 ， 有 和 等，获得的资料比较丰富，这是得出结论的前提。

《信息传递改变着我们的生活》

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！ 1、解释下列词语。

憧憬： 奴役： 2、用自己的话说说网络对同学们的毒害。

3、面对网络，我们应该怎样把握自己？

《人物描写一组》

（一）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一（ ），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ）来（ ）去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的（ ）了三四圈，终于三抓两挠，（ ）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是（ ）不动他。 1、在括号里填上描写小嘎子的动作的词。 2、找出上面这段话中的比喻句，画上“ ”。

3、这段话反映了小嘎子 的个性特点。 (二)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里

有有硝烟想到硝烟一词想到的一段话五十字篇七
《五下语文期中测试卷》

五年级语文下册期中自主自测练习卷

（时限：90分钟）

班级：________姓名：_________学号：__________

说明：本卷共100分，卷面1分，答题99分。

识字写字（29分）

一、把下面一句话抄写在横线上。（注意开头空两格）（2分）。

是您带着全村妇女顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是

雪中送炭啊！

二、看拼音，写词语。（4分）

jǔ jué xiè méi lǐ mào huò huàn

( ) ( ) ( ) （ ）

fàng sì shēn yín tiān fù fáng ài

( ) ( ) ( ) （ ）

三、给下面带点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 困窘（jiǒnɡ jǔn） ．．．

侮辱（wū wǔ） 倭寇（wō wǒ ） 造诣（zhǐ yì） ．．．

四、写出三个表示人多的成语。（3分）

五、给带点的字选择恰当的意思，将序号写在括号里。（3分）

（1）随心所欲（ ）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要 ．

（2）负荆请罪（ ）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠 ．

（3）逞凶一时（ ） ① 称心 ② 放任 ③ 显示 ．

六、圈出错别字并改正在括号里。（4分 ）

襟飘带舞( ) 美轮美换 ( ) 完璧归赵 ( ) 赴汤捣火（ ）

绞劲脑汁( ) 无边无崖( ) 迫不急待 ( ) 含辛菇苦（ ）

七、下面的说法，正确的打“√”，错误的打“╳”。（4分）

1. 《冬阳·童年·骆驼队》的作者是台湾著名作家林海音写的，我们还学过她写的《窃

读记》。 （ ）

2.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 （ ）

3.成语故事《程门立雪》的主人公是唐朝一个很有学问的人，名叫杨时。 （ ）

4.“老汉与其牺牲自己和儿子的生命，不如让洪水夺走乡亲们的生命”。这句话的意思与

课文表达的意思一样。（ ）

5.“噩”用部首查字法查“一”部，第三笔是横折。（ ）

八、把句子补充完整。（6分）

（1）那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中

国画那样，到处（ ），轻轻流入际。（2分）

（2）风风雨雨， 。

（3） ，笛弄晚风三四声。

（4）面对困境，我常常会想起《周易》中的一句话： ， 。

（5） ，春风不度玉门关。

阅读（40分）

一、把下列句子重新排列成一段通顺连贯的话，将序号填在括号里。（6分）

（ ）晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

（ ）读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

（ ）皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

（ ）茹太素是明代人。

（ ）皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，

是因为空话太多。”

（ ）有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。皇帝叫人读出来听听。

二、阅读下文，完成问题。（34分）

（一）水就是生命

（1）如果你有50千克重，那么，水就占了40千克。水，在人体里有非常重要的作用。

没有水，就没有生命。‖

（2）各种食物所含的营养，都不能直接“长”在身体上。它们必须经过液体的溶解和

加工，才能被身体吸收和利用。嘴、胃、肠、肝脏等器官里就有各种帮助消化的液体。

（3）血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、

汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。 ．．．．

（4）呼吸、排泄和出汗还能带走热量，使人的体温一直保持正常。要知道，人一昼夜

产生的热量，可以煮沸20千克的水，多亏水来调节帮忙。

（5）嘴巴又说又吃，工作繁重，眼睛也要东张西望不停地活动。唾液、泪水滋润着口

腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任务才有保证。

（6）腹泻可以排去不洁的食物，眼泪能冲刷掉飞进眼里的灰尘。如果没有水时刻警惕

守卫，怎能把这些“入侵者”清除？

（7）“液”“汗”“泪”“泻”“尿”这些字都带“水”，水的重要性不言自明。水是技艺．．．．

高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂。水是人体的卫

士，勤奋又忠诚。不吃饭可以坚持几十天，不喝水一个星期也活不成！

（8）人体就像一部机器，口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令。如果这时还不喝

水，整部机器就会失灵。两顿饭之间至少应喝上一杯水，饮水也要讲科学、讲卫生。

（9）商店里卖的饮料滋味虽好却可能导致肥胖，其中添加的东西对胃还有刺激性。有

的饮料粗制滥造未经消毒，喝下去甚至能引发疾病。

（10）自然冷却的新鲜白开水有特异的生物活性，不但能促进吐故纳新，还能提高人体

的免疫功能。

（11）每天早起，把一杯淡盐水喝下去，既补充了盐分，又有助于防止便秘。

（12）这里讲了很多喝水的道理，养成良好的习惯还得靠每个人自己。

1.联系上下文理解词语的意思。（2分）

“新陈代谢”在文中具体指

2.读一读，填一填。（3分）

文章第（ ）自然段具体讲水是高超的化学师；第（ ）自然段具体讲水是体温的

调节器。

文章第8自然段在全文中起（ ）作用。

3.全文可分为三大段（第一大段已用“‖”标明），请你用“‖”标明第二大段和第三大段

如何分，再照样子填空，用简练的语言归纳出每段大意。（4分）

第一段（第1自然段）：水，构成生命。

第二段（第________自然段）：___________________________

第三段（第________自然段）：__________________________

4.文章第7自然段第运用了（ ）的说明方法。（2分）

（二）

“外面是谁？快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这

个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一

个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这

是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃

么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们

吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我

看这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后

我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好③”眼角流下了晶莹的泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗

诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗④

好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等

你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在

我身上耽误时间⑤

可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，（ ）我决定回老家治疗，但我一定要

等到向日葵成熟的那一天，（ ）我曾经答应过你们，应该守信。 （ ）爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝你们进步

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵

中才似乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。

1、概括文章的主要内容。（4分）

2、在文中括号里填入恰当的关联词语。3分

3、文中标有①、②„„的地方应点什么标点符号，请依次写在下面。（3分）

①＿＿ ②＿＿ ③＿＿ ④＿＿ ⑤＿＿ ⑥＿＿

4、短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。（4分）

5、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？（4分）

6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目，写在短文前面的横

线上。2分

7、读完短文后你想到了些什么？3分

作文（30分）

提示：浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友，请你写封信给她，

介绍一下自己或学校的情况„„并写好信封 邮编311703