跟陈有关的词语
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篇一:《陈月琴看拼音写词语(小学二年级下册语文)》
看拼音写词语（二年级下册） 第一单元字词卷 姓名
tuō xià jiě dîng xiǎo xī mián huā mián bâi tàn chū
tián yě yě wài duǒ yǔ jiě dá bīng dîng yáo tïu
duǒ kā
i wâi
lái ɡān kū
shāo huǒ
zhù
sù c
ài huā
sǔn yá
hū h
ǎn
hōng dîng d
ì di
jiāo huā zh
ōng diǎn
wēi xiào
xiâ xie
zhu
ī gǎn sh
ū diàn sh
ānɡ diàn
kū huáng
xú xú
cài
yuán qīng c
ài guāng r
ïng
shān gāng
shì jiâ
biān
jiâ zhú
sǔn
hū
huàn huà
n xǐng cǎo y
á hǎ
n jiào
gē ge
gǔ tou
chōu chū
guǎi w跟陈有关的词语。
ān zhō
ng yú ān
jìng tǎ
ng xià ji
àn jiàn
wēi fēn
ɡ chōu shuǐ
níng jìng
pínɡ j
ìng
1
第二单元字词卷 姓名
quán shuǐ qīng quán tiān rán guǒ rán jiã guǒ tuán jiã
yì
gǔ
gǔ f
ân
gān cuì qīng cuì shuǐ tǎ dù juān
lãi yǔ dǎ lãi mí lù rù mí
shuǐ dī hàn dī
tuō qǐ pū miâ
mî rì fēn fāng
shâng lì lì yîng ruî diǎn gǎn mào
lãi shēng xū yào nián mài shū shu fēng lì lãi fēng sǎ shuǐ ní nìng mào yǔ wěi tuō líng shēng ruî xiǎo fāng xiāng xià tiān yīng gāi mō yú wǎ piàn xià jì xià tiān wǎ fánɡ mãn líng 2
zú jì xiān fēng ní tǔ zhōu mî shùn lì yīng dāng cuì ruî
第三单元词语卷 姓名
hǎi dǎo kāi zhǎn shā jīn ēn rãn gǎn ēn jiàn shâ
shā bù huán rào huán bǎo zhǎn xiàn yǐn yuē yǐn xíng
yuē huì jiã shěng mào shâng shâng kāi jiàn lì qiū jì
jì jiã liú niàn xìng shù mì fēng shān pō mào mì
zhāi xià wú guï dìng shàng zú gîu shān gōu dā chē
mì táo xìng zi bǎo liú gōu tōng yí shù huā shù
gōu huà fâng huáng wáng fǔ gù gōng dǎ bàn xiïng wěi跟陈有关的词语。
wěi dà
shǎn shuî
huī huá
ng guāng huī du
ï bǎo xi
ïng zhuàng
duï zǒu
dān w
âi cài
dān dā
n yuán jù
lïng
ēn qíng
lïng chuán chá
ng shîu bǎi
shù pō
shuǐ t
â biã
qí
tâ jì
ng ài
jìng lǐ
xiān hïn
ɡ xiān huā
shǒu跟陈有关的词语。
jiǎo fēng d
ù
3
第四单元词卷 姓名
lìng wài zhì qì tïng zhì tí mù zhěng qí ǒu ěr
wân tí
tí
shuǐ
tí wân
màn huà
màn chū
lǎng d
ú qí
ng lǎng kāi
lǎng
rãng rán
yīng guï shǐ
yîng
yīng yǔ
yïu
piào fā
ng shì zhuàn d
îng zhǎ yǎn
chãn jiù
míng xiǎ
n
h
ǒng piàn hē
shuǐ pi
àn rãn fāng biàn
chē piào
zhěng lǐ yīng xi
ïng kâ
dāo qi
ú zhù
x
íng shì wū
yún
yì shù
qí
gān gā
ng sī s
ī xiàn xiǎ
n yǎn b
ō tāo
xiǎn xiàn 4
qǐng qiú ãr qiě
biàn
lì
hū
rán chãn liâ
xiã xiàn
第五单元词语卷 姓名
chuāng wài chuāng hù shí zhēn dǎ zhēn wú ɡuï bāo hán
huǒ lú
xiāng lú
shā
n lǐng míng ji
ào juã
duì ju
ã jì t
ínɡ bï
juã w
àng yín
hã y
ín háng yā
n huā ch
ōu yān跟陈有关的词语。
mào yān
liú làng
hã
liú
liǔ shù
liǔ zh
ī liú
shuǐ h
án xiào
xià chuí
chuí liǔ
chãn zhîng
yā lì
táo
pǎo tá
o zǒu
yōu yuâ
cǎi hïng
zhī zhū
chán míng
hú luàn
qì y
ā zh
ân yǔ
dī
chuí dǎ
luàn
yán shí
pā
xià
ji
ǎo yìn
dà lù
gā
ng tiě bǎ
o bâi m
ái mî wù zhì zhì liàng shēn hîu hǎi dǐ páo gēn pânɡ jiàn hîu zhîng í
5
篇二:《陈家祠导游词》
陈家祠，位于广州市中山七路，始建于清光绪十六年（1890年），于1894年竣工落成。陈家词又叫陈氏书院，现为广东民间工艺博物馆，从前面两个名称来年，显然是祠堂和学堂，且与陈姓有关。在100多年前的广东，“陈”姓则独占鳌头了。
陈家祠，整座建筑坐北向南, 占地1.5万平方米,主体建筑为6400平方米。是中国传统的四合院建筑结构。所不同的是它是由几个大型的四合院将大小19 座建筑联为一体，形成以中轴为主线，东西配殿，外设厢房的这种严谨对称的布局，具有浓郁的南方祠堂和书院的鲜明特点。我们一般“深三进、广五间、九堂六院”为概括陈家祠的整体建筑。所谓“进”是指建筑的深度。在陈家祠内有3排各80米长的大殿，高大宽畅，气宇轩昂，每一排大殿为一“进”，故称“三进”。“间”是古人用来测量建筑面积的单位，“广五间”，表示有5间的宽度。至于“九堂六院”也就不言而喻了。它是我们广东目前现存宗祠建筑中规模最大，民间建筑装饰工艺最完美，最富有代表性的一个艺术建筑群。它以布局严谨、气势雄伟、装饰精巧、堂皇富丽而著称。我国现代杰出的作家诗人郭沫若先生在当年参观陈家祠赞叹道：“天工人可代，人工天不如，果然造世界，胜读十年书。
请大家跟我过来探索一下他美在何处吧！
首先，我们来到大门，大门口的这对石狮，便是三雕中的第二雕石雕。左边脚踩绣球的是公狮，右边前手抚幼狮的是母师。石狮面部俏皮可爱，是典型的南狮。狮是门第高贵的象征。除了石狮之处，不知大家有没有在门口发现其他的石雕工艺品呢？对。正门两侧边的有一对石豉，这个石鼓直径1.4米，连座高2.55米。石鼓，在中国古代的建筑中，除了建筑功能需要外，更重要的是它象征着地位和身份。在古代，本族人中必须取得高官或是功名后，才能直视它。
好，现在请各位跨过这高高的门槛，进入前厅。大家转身就可以见到两个高四米的门神，左边红脸的就是秦琼（秦叔宝），右边黑脸的就是尉迟恭，那大家又知不知道为什么他们两个会成为门神的呢？这就有一个传说了——这个传说来自唐朝，唐太宗李世民虽然是一代名君，但他却是靠杀兄、逼父，血流成河后才登上皇帝的宝座的。所以在他登上皇帝宝座后的几天里，晚晚都做噩梦，那些被他杀的人都提着头回来问他索命；这件事就被当时节世民的两员大将——秦琼，尉迟恭知道了，于是他们就自告奋勇帮皇帝把守大门，镇住那些妖魔鬼怪。说来也奇怪，那天晚上就真的没有鬼来骚扰李世民了，于是秦琼、尉迟恭就天天帮李世民把守大门，当他们两个也是人啊，也是要休息的啊，李世民也十分痛惜这两员大将，于是就画师画下他们的样子，贴在门上，从此，皇宫就真的再没有闹鬼了。后来这个故事传到了民间，民间的百姓也将这种做法当成一种辟邪的方式，久而久之也就成了一种家家户户的风俗习惯了！
刚才看过石雕，砖雕，我们再来看看木雕。
可以说，在陈家祠中，几乎有木头的地方，就有木雕艺术的璀璨闪光。请大家来看看这面耸立在前厅中央这座镂空双面木雕大屏门。整个屏风的上半部分是镂空、透雕的，通风透气，雕刻在最上面的都是吉祥如意的内容，比如“孟浩然踏雪寻梅”、 “金殿比武”、“金殿赏赐“ “渔歌唱晚”等，粗粗望过去，好像这上中下三个部分的内容没有什么相关的联系，但如果用一句话来总结的话，您可能更加清楚点，“万般皆下品，惟有读书高”；
下面的裙板是遮蔽着的。像大家现在看到的这个裙板上的雕刻“创大业，儿孙永发”图，大家可以看到这个芭蕉树的大叶就象征着大业（谐音），而下面这一群被母鸡庇护着的小鸡就寓意着“儿孙永发”。
各位，在参观过门口精美的砖雕，石雕，木雕，大门上传神的彩绘，屏风上巧夺天工的木雕之后，而现在我们面前的是陈氏书院中装饰得最华丽，最引人注目的屋顶脊饰，这就是“花脊”了，它是广东地区（或整个岭南地区）所独有的建筑装饰艺术。我们陈氏书院共有十一条茶脊，共有165米长，共脊分上下两层，上层为陶塑，采用的玻璃釉彩，主要有黄、绿，宝蓝，褐，白等五种颜色，而且题材丰富，形象传神，工艺特别，在人物的轮廓和动态上下工夫，使得人栩栩如生，而且每个人物都是成一定角度的，好让人们观赏！
陶塑下面五彩斑斓的是灰塑，又称“灰批”，我们来看看那躲在屋檐垂脊上的好六对一米多高的灰塑独角狮。大家看它全身朱红，大眼圆睁，张口翘尾，好像要凌空而下一样，整个灰塑气势雄伟，但又不失趣稚。同时大家在我们馆还能看到很多关于蝙蝠的图案，像在一只蝙蝠前画一串铜钱，就被称为”福在眼前“啦，两只蝙蝠重叠，就叫“福上加福”等等！。
大家再看看这条花脊两端的那两个似鱼非鱼，似龙非龙，长着两要根上 的长须，凌空飞舞，气势不凡的“怪物”了吗？，大家猜得出它是什么吗……它就是我们民间传说中的鳌鱼了，古人认为“巨鳌生于海，好吞火（好吐水），而水能克火，故置于屋脊之上，，古代没什么消防设备，也就好靠这个来镇镇；同时古人有取其“独占鳌头”之意，表示了人们期望子孙科举考试荣登榜首，高官显贵的心理。
- 1 -
好，大家看过这些精美的花脊后，请继续跟我来参观，现在在我面前的就是我们陈氏书院中心……聚贤堂了。聚贤堂是书院建筑的中心，是当年陈氏族人举行会议事的地方，堂前有一座雅致的石雕月台，月台上的石雕栏杆、月台柱以及望柱头的雕饰是陈氏书院石雕装饰工艺的典型。
好了，让我继续向前，我们现在走着的这条路有一个很好听的名字叫……青云 ，大家可以看到这条青云 两边山墙耸立，横贯整个建筑，而且一进比一进越来越高，节节高升，所以就取“平步青云”，“青云直上”意思，取名为青云巷了，同时它还起到了他隔建筑空间及防火作用，因为中国的建筑是以木结构为主的，也正是这个原因，中国的建筑也特别容易着火，不容易保护，所以在这里用青云分隔，就算一边着火，也不至于殃及旁边的其他建筑。
我们现在来到的是最后进了，这时辰以前是摆放神龛和陈氏族人祭祀祖先 地方，这大家面前就是一个装饰精美的大型木制神龛，高八米多，共有十一座，中进大厅有五个，两边的偏厅还和有三个，这了是广东现存最大的十一座木制神龛。原来这神龛上安放着十分密集，整齐的神主牌，最鼎盛的时候，最多有一万二千多块，但非常可惜的是，原来摆放在这里的那些神主牌，在文革时期都被红卫兵以“四旧”的名义给烧掉了，所以我们现在看到的这个神龛是空空荡荡的。
好了，我们陈氏书院的主体建筑我就大概介绍到这里，在两边的厢房还有一些
家可以慢慢欣赏，谢谢大家。
- 2 - 关于广东民间工艺的展览，大
篇三:《破阵子为陈同父赋壮词以寄之》
破阵子 为陈同父赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 文题点击
本词选自《 稼轩词编年笺注》，辛弃疾（1140—1207），历城（今中国山东济南）人，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”。
辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，因而不断遭受主和派的排斥和诬陷。作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国，作此词赠给他志同道合的坚决主张抗金的好友陈亮。
整体感知
词的上片描述军旅生活，看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵都是极豪壮的作者热爱的生活和抹不掉的记忆。下片描写战斗场面，抒发豪壮的情感。
诗人情怀
这首词是词人爱国词篇中的代表作之一，虽是为鼓舞爱国壮士好友陈亮而作，但更是以早年战斗生活为基础，融梦境幻觉为一体，通过描绘了一幅爱国将士驰骋沙场，雄伟壮阔的场面，抒发了作者希望抗敌救国，建功立业的雄心壮志和爱国热情，以及报国无门，壮志难酬的愤慨。
名句欣赏
1．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”， “的卢”是古代著名的快马，相传一跃三丈，这里用来比喻战马都像的卢那样飞速奔驰，是运用典故和比喻的修辞手法，从视觉和听觉的角度，生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，衬托将士们的意气风发和英勇无畏。抒发了作者希望建功立业的豪情壮志。
2．“了却君王天下事，赢得生前身后名”，“天下事”指收复中原，统一国家的大事，两句意味着作者看到大功告成，踌躇满志，气势磅礴，这是作者的壮志也是理想，字里行间洋溢着爱国的热情，表现作者为国为民族建功立业的豪情壮志。
3．“可怜白发生”，作者的感情从极高点跌落下来，描述的豪壮的场面只是年轻时的回忆，如今两鬓染霜，还有机会实现自己的愿望吗？作者运用对比的手法，由梦境到现实，由雄壮到悲壮，充满了报国无门、壮志难酬的愤慨和抑郁。
写作特色
构思奇特，发挥想象，将梦境与现实融为一体，造语豪壮，结构谨严，情感雄奇高昂。如：“醉里挑灯看剑”一句，突然发端，写实，接踵而来的战前战场上的雄壮场面都是作者的梦想，最后一句，陡然下跌，发出了“可怜白发生”的感叹，使读者不能不为作者的壮志难酬洒下惋惜怜悯之泪。
末尾“可怜”一句使感情一落千丈，成功地运用对比的手法，将理想和现实形成极大的反差，词人的功名只能是在醉里和梦中实现，有力地突出了词人报国无门、壮志难酬的悲愤。这种陡然下落，同时也嘎然而止的写法，如果运用得好，往往因其出人意外而扣人心弦，产生强烈的艺术效果。
运用典故，如“八百里”、“的卢”，含蓄蕴藉。
学以致用
一、阅读下面的宋词，然后回答问题
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1．上片有写军中生活的行事壮美的情景： 、 、 、 、 ；下片有写战斗场面的激烈，如 ， ；表达作者爱国激情和雄心壮志的议论： ， 。
2．全词极写“壮词”，“壮”体现在 、 、 、形象等方面。
3. 下边对这首词赏析有误的一项是（ ）
A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C．这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
4．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
5.本词与曹操“烈士暮年，壮心不已”表达的感情相比，有何异同？
参考答案：
1.看宝剑 听号角 分麾下炙 翻塞外声 马作…弦惊 了却……身后名 2.题材、情感、语言 3.D （八百里，的卢是运用典故，其他几个均不是运用典故）
4.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
5.同写久经沙场的老将，英雄之心尚在，不同的是，辛弃疾的词中哀伤较重.
二、阅读下面的宋词，然后回答问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
1．“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？
2．全词抒发了作者怎样的思想感情？
参考答案：1．营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
2．抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟 。
文题点击
本词选自《东坡乐府笺》，苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，是北宋杰出的文学家和书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。 这首词是咏中秋最著名的作品之一，于宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，政治失意，理想不能实现，才能不得施展，与胞弟苏辙已七年未见。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首咏月怀人的千古绝唱，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情。 整体感知
词的上片写作者在月下欢饮时的“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达的情怀作结，表现了作者对人生的思索探求。
诗人情怀
作者在词中通过问天，问月，来抒发对人生的感慨。反映了作者政治上失意，幻想超然物外，心有所郁结，到心胸开阔的复杂矛盾的思想发展过程，表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致。
名句欣赏
1．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”， 人世间的聚合离散如明月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，非人力所能左右，是人生无法克服的遗憾，难以周全圆满。作者运用比喻的修辞手法，将自然变化与人世变迁联系起来，蕴涵了深刻地人生哲理，流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的胸怀。
2．“但愿人长久，千里共婵娟”，词人运用形象描绘的手法，勾勒出一种皓月当空，美人千里，孤高旷远的境界氛围，只希望人们能永远健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共赏天上的明月，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对远方亲人的怀念，也是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
3．“转朱阁，低绮户，照无眠” ， 承上启下，承接上文的问月，引起下文的怀人，“转”和“低”准确生动地描写了月光的移动，暗示夜已深沉，词人却因不能与亲人团圆而难以入眠的思亲之苦。
4．“起舞弄清影，何似在人间”，“弄”是"做出"的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙，这是作者在矛盾与徘徊之后的顿悟，表现了作者对生活的热爱和豁达的胸怀。 写作特色
1．借助想象和联想，富有浪漫主义色彩。明月的光明皎洁与心灵的豁达开朗两相契合，达到情景理的交融。词的上片把酒问青天而产生的奇思遐想。句句不离赏月，而又没有一句正面描写月色，只从作者对月亮的奇思遐想下笔。这就不落窠臼，写出了新鲜的意境，表现了作者特有的艺术才能。
2．寓哲理与抒情之中是这首词一个显著地特点，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”已成为千古名句，意蕴深刻。
学以致用
一、阅读下面的宋词，然后回答问题
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．词中由出尘之想转向入世情怀的过渡句是 ， 。
2．“ ， ， ”一句，运用 的修辞手法，表达了词人由心中有所郁结到心胸开阔，作达观之想的心理变化过程。
3. 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（）
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
参考答案：
1.起舞弄清影，何似在人间2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 。
3.A（作者因政治失意，兄弟离散而矛盾、徘徊之后能够自我安慰，旷达超脱，并非自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。）
二、阅读下面的宋词，然后回答问题
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分）
答：
2．简析"转朱阁，低椅户，照无眠"一句中加着重号词语的表达效果。（2分）
答： 参考答案：
1．示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？
示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？
示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？
2．“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
文题点击
本诗选自《陆游集》，陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。 这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力主张北伐，被投降派弹劾罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜湖的三山乡。诗人心中当然愤愤不平，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。对照诈伪的官场，诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。
整体感知
全诗紧扣“游”字，按时间推移，空间的转换展开叙述，层次清晰，语言生动。首联写农家丰衣足食，盛情款待，颔联写村庄诱人景色，颈联写乡村民风古朴，尾联抒发感慨，希望再来做客。
诗人情怀
这是一首描绘山村景色和农家习俗的游记诗。诗歌生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出诗人对田园生活的热爱和恋恋不舍的感情。
名句赏析
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此联的“重”和“复”描写了环境幽雅的村外之景。采用对偶的形式，读起来朗朗上口，易于诵记，也运用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜。寓情于景，又富于哲理，成为广泛被人引用的千古名句。
描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认，正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。
哲理：比喻绝路逢生的情景，它给人以坚持不懈的启示。当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。
艺术特色
1．这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽，又层次分明，“以游村情事作起，徐言境地之幽，风俗之美，愿为频来之约”(方东树《昭昧詹言》)。
2.颔联寓情于景，又富于哲理，体现了“宋诗多理趣”的特色。
学以致用
一、阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3 ）
篇四:《陈欧的广告词》
[篇一:陈欧的广告词]
我是陈欧，聚美优品创始人。
蜗居，裸婚，都让我们撞上了。
别担心，奋斗才刚刚开始，80后的我们一直在路上。
不管压力有多大，也要活出自己的色彩。陈欧的广告词。
做最漂亮的自己，相信我们，相信聚美。
我是陈欧，我为自己代言。
[篇二:陈欧的广告词]
你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；
你有你的规则，我有我的选择；
你否定我的现在，我决定我的未来；
你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待；
你可以轻视我们的年轻，