真假难辨的成语

篇一:《真假难辨》

真假难辨

作者：

来源：《学苑创造·A版》2013年第06期

游戏人数：最少5个人。

游戏规则：

参加游戏的小朋友先选出一个人当裁判（cái pàn），然后让裁判在一个杯子里倒（dào）入水，另一个杯子里倒入白醋（cù），倒的时候不能让任何人看见。游戏开始，两个小朋友上台去喝杯子中的液（yè）体，然后作出不同的表情迷惑（mí huò）台下的小朋友，台下的小朋友则要判断谁喝的是白醋，猜的又快又准的小朋友获胜。

游戏特点：

这个小游戏很考验咱们的表演功力哦。台上的小朋友要充分发挥自己的表演天赋（fù），比如喝到白醋时如何做到镇（zhèn）定自若，而喝到水时如何作出喝到白醋的表情，可以在上台前先对着镜（jìng）子练习；台下的小朋友则要擦（cā）亮眼睛，用火眼金睛去发现台上小朋友的细微破绽（pò zhàn），特别是在他们刚刚喝完的一瞬（shùn）间，从而判断出到底是谁喝到了白醋。

女儿看见房间里有一群蚂蚁（mǎ yǐ）爬来爬去，于是问妈妈：“它们在干什么？” 妈妈说：“它们在找吃的。”

女儿说：“真奇怪，它们怎么不自己做饭吃？”

爸爸带儿子到公园玩。看到很多小孩在吃冰激凌（bīng jī líng），儿子说：“吃冰激凌会长蛀（zhù）牙，还会肚子疼（téng），我不吃。”

爸爸觉得儿子很懂（dǒnɡ）事，高兴地说：“今天你表现很好，爸爸要奖励你，你想吃什么？”

儿子马上说：“冰激凌。”

儿子看动画片太投入，从早上看到中午，眼皮直打架，妈妈看见了说：“瞧你困（kùn）的，赶紧（jǐn）去睡会儿。”

儿子说：“我不困，我要再看一会儿。”谁知刚说完，他就忍不住打了个哈欠（hā qiɑn）。儿子赶紧解释（shì）道：“妈妈，我真的不困，这只是个意外。”

篇二:《成语》

2015新课标高考近意成语专项训练

试题内容：

1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）

①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列 的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？

②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边 ，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。

③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以 的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。

A．耸人听闻 娓娓而谈 望尘莫及

B．骇人听闻 娓娓而谈 望其项背

C．耸人听闻 振振有词 望尘莫及

D．骇人听闻 振振有词 望其项背

试题答案：

B

【解析】

试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”）

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

试题内容：

2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于__________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得__________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且__________。

A.改名换姓／大名鼎鼎／弄巧成拙

B.移花接木／如雷贯耳／弄巧成拙

C.改名换姓／如雷贯耳／弄假成真

D.移花接木／大名鼎鼎／弄假成真

试题答案：

C

【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。 试题内容：

3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)

传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极

作用。及至 ，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的 ，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。

A.物换星移 抱残守缺 白驹过隙

B.物换星移 坚如磐石 昙花一现

C.时过境迁 坚如磐石 白驹过隙真假难辨的成语。

D.时过境迁 抱残守缺 昙花一现

试题答案：

D真假难辨的成语。

【解析】

试题分析：此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。此题大体内容是传统文化的存在及意义。根据上下文联系， “它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；”通过关键词“与时俱进”，也能判断第一个空缺用“时过境迁”较好；“时过境迁”意思是随着时间的推移，情况发生变化。故可以排除AB；“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以，联系上下文，第二处空缺用“抱守残缺”较好。这样就可以排除C，选D。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

试题内容： 4.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） （ ） ①只有与国家和人民 ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 ②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有 之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。

③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人 的那一天。

④时间真如 ，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。

A．休戚与共 东山再起 另眼相看 白驹过隙

B．休戚相关 死灰复燃 刮目相看 行云流水

C．休戚与共 死灰复燃 刮目相看 白驹过隙

D．休戚相关 东山再起 另眼相看 行云流水

试题答案：

C

【解析】

试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E真假难辨的成语。

试题内容： 5.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

好的批评家的文字是 ▲ 的，他们往往不在语言上 ▲ 。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经 ▲ 。

A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣

B．平易近人 字斟句酌 心领神会

C．平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣真假难辨的成语。

D．平易近人 咬文嚼字 心领神会

试题答案：

B：平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。

试题内容：

6．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场， 。

（2）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活 的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。

（3）虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以 。

A．鱼目混珠 息息相关 望其项背 B．鱼龙混杂 息息相关 望尘莫及

C．鱼目混珠 休戚相关 望尘莫及 D．鱼龙混杂 休戚相关 望其项背 试题答案：

2．A 析：第一句备选的“鱼目混珠”是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的；而“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起，不指物。根据句意，此句应填“鱼目混珠”，故排除

B、D两项。第二句备选的“息息相关”形容联系密切；而“休戚相关”是说彼此之间祸福相互关联，此句不含“祸”，所以此句应填“息息相关”，故排除C项。第三句中备选的“望其项背”是赶得上，比得上，多用于否定句；“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。此句是否定句，不能填“望尘莫及”。

试题内容：

7．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 （2）某公司非法占地，终于________：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 （3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。 A．玩火自焚 自作自受 作茧自缚 自食其果 B．作茧自缚 自食其果 玩火自焚 自作自受 C．玩火自焚 自食其果 作茧自缚 自作自受

D．作茧自缚 自作自受 玩火自焚 自食其果

试题答案：

B

“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。

试题内容：

8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是

①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是

②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。

④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。

A．琳琅满目 美不胜收 目不暇接 应接不暇

B．琳琅满目 美不胜收 应接不暇 目不暇接

C．美不胜收 琳琅满目 目不暇接 应接不暇 D．美不胜收 琳琅满目 应接不暇 目不暇接

试题答案：

D

解析:

本题考查近义成语的辨析和在具体语境中的运用能力。题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，要同中求异，正确理解整个句子的意思。①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好 试题内容：

9.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（高考题）

①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， 。

②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 ③这本侦破小说，构思新颖， ，值得一看。

④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是 之处。