关系通的词语

篇一:《条件关系 关联词语 用法》

关联词语的用法（之一）

条件关系，表示有了某种条件，才会出现某种结果；没有这个条件，就不会出现这种结果。表示条件关系的关联词语，有：

只有„„才„„

除非„„才„„

只要„„就„„

无论„„都„„

不管„„都„„

它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只要„„就„„”（即唯一条件）；而一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这时使用“只有„„才„„”（即必要条件）。句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论„„都„„”这组关联词。

举例说明：关系通的词语。

（ ）下雨，地上（ ）会湿。

通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨，地上就肯定是湿的，有“下雨”这样一个条件，就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有；“只要„„就„„”；“只有„„才„„”；“无论„„都„„”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果，因此我们选择“只要„„就„„”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是：（只要）下雨，地上（就）会湿。句子表达的意思合理，也很通顺，填写正确。

如果这个句子填写“只有„„才„„” 行不行呢？我们来分析一下：填了“只有„„才„„”后，句子是“（只有）下雨，地上（才）会湿。”显然，这是不符合实际情况的。因为，很多条件都可以造成“地上湿”的结果，如洒水、擦地等因素。所以，这个句子只能填写“只要„„就„„”，不能填写“只有„„才„„”。

巩固练习：

1.（ ）我们努力，成绩（ ）会不断地提高。

2．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。

3．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。

4.（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。

5.（ ）你用认真的态度对待学习，你（ ）能获得好成绩。

篇二:《语言学概论》

语言学概论

一、名词解释（12分）

1，亲属语言：亲属语言指由同一共同语分化而成的独立语言。它们是由不同方言发展形成的，在历史上具有亲缘般的特殊联系。

2，词的构成方法：

1语言构词：主要指由模拟自然的声音构词的方法，如汉语中的“蛐蛐”，“蝈蝈”等表示动物名称的词，又如表示动物叫声的词“哞”、“咩”。

2语义构词：语义构词是指新词产生是由于旧词的语义滋生、分化，即由子词义的比喻、借代等方式产生的或者是由于词义的联想产生的，由汉语的“信”（诚实）引申为书信、信息。3语法构词：用语法手段来构词新词，其中包括狭义的构词法*（复合法、派生法）构成合成词，还包括转化词。

3，形态：一般指词法范围内的语法形式，对形态的定义有不同的理解。狭义的形态指的是构形法，也叫构形形态，即用一个词的词形变化表示不同的语法意义（如前面提到的内部屈折法，异根法等方法，其特点是不改变词汇意义。）广义形态不但指构形法（构形形态），而且兼指狭义构词法（也叫构词形态），即在词根基础上按照一定的规则创造新词的方法，起特点是产生新词，大多改变词汇意义。P175

4，抽象性：词法最重要的特点是抽象性，语法的抽象是对词或句之间的关系进行抽象，抽象出来的是语法意义，例如“跳”是动词，在句中常做谓语，这就是语法的抽象。 递归性：这是从数学借来的术语，指语法结构的某个单位可以不断地被一个同功能的结构去替换和扩展，例如：“唱歌”可以扩展为“唱一支歌”、“唱一支优美的歌”P168

二、填空（18分）

1， 要研究古文献，必须围绕汉字的字形、字音、字义来进行，于是便产生了文字学，音韵学，训诂学，通称为“小学”。P5

2，该装置共有两层三级。底层是一套音位的聚合类，有音而无义；上层是语素以及由语素组合成的词，词组合成的句子三级，它们都是音义结合。P32

3，给出几个词，找出不是单纯词的。P121-122

4，文字的类型根据文字系统中的字符跟何种语言单位联系来分类，在理论上各种文字可分为“词语文字”，“语素文字”，“音节文字”，“音位文字”其中“音位文字”又可分为“辅音音位文字”和“全音音位文字”，其中日文的假名是典型的“音节文字”

可能考（按照字符跟语言单位的语义还是语音联系来分类，在理论上各种文字可分为“表意文字”，“表音文字”，和“意音文字”。P195

5，语素的分类。（语素分的三类，并说明举例属于什么语素）如reader read-词根， er-后缀；木头 头-后缀

根据语素在构词中的作用，可把语素分为词根、词缀、词尾。P120

6，词法的变化。实词虚化。P186 类推P187

7，显性意义。指用一定的语法形式表现出来的各种语法关系。和词组一致，句法关系通常可以分为陈述关系，修饰关系，支配关系，平行关系，补充关系。它们分别形成五种结构模式：主谓结构、偏正结构、动宾结构、联合结构、后补结构。如“吃饭”：动作+对象、 “煮饭”：动作+结果P177

三、选择（10分）

1，声调决定于音高。

2，语音与语义的关系：不同语言表示同种意义，如“水”（汉）-water（英）。这题答案选“社会约定俗成”关系通的词语。关系通的词语。

3，一个人无法同时说出2个符号--------答案：线性 P30

4，根据形态的结构可把语言分为独立语也叫词根语（如汉语）、黏着语（如日语，土耳其语）、屈折词（如俄、德、英、美、法语），多式综合语也叫编插语，抱合语（如许多印第安语）P175

5，这几个语素哪些属于黏着语素。P121

6，属于词的一组，找出来这个词。（答案应该选“分家”）

7，英语中的一般现在时的第三人称用法，体现了哪些语法范畴？

如：He reads book. 答案：体现了“时”、“人称”、“数”三个语法范畴 P170

8，词汇，关于叠音词与重叠词的辨析。P121关系通的词语。

9，下列甲与乙的关系是------？ （蕴涵OR预设？）P106-107

甲：他有西服 乙：他有衣服 答案：预设、蕴涵

10，“支持的是船长老张”中有1个显性意义，2个隐性意义。

四、判断（5分）

1，“ge”和“yue”中的“e”不是同一个音素，是同一个音位。（YES ）

2，两个【P`】，【P】在汉语中是两个音位，在英语中却是没有区分。（YES） 3-5，没有提示，据老师说：“很简单啦，就不说了。”

五、简答题（18分，第一问5分，第二问5分，第三问8分）

1，常见的语流音变现象，并举例说明。P73

2，什么是词类？词类的划分标准？汉语的标准有哪些？举例说明P172-173

3，指出3个句子中所含的语言概念涵义是语言还是言语，并说明语言和言语的区别

A语言美是四美之……（来不及抄完句子）

B要学习人民群众的语言

C鲁迅似乎语言的楷模

六、综合运用（37分）

1，给下面一句话注国际音标，再说明共有几个元音音位和辅音音位并说明原因。

小简家的阳台的花儿开了。

2，义素分析法：（建议采用矩阵图）P96-97矩阵图和方括号，任选一种解答 3，描写语素的发音特征：

[ t ]：

[ts`]：

[ y ]：

[ x ]：

[ e ]：

[ I ]：

4，先用直接成分分析法，后结合树形图分析句子。P179-180

5，会话原则。P35（分析所给出的句子违反了什么会话原则）

6，分析歧义。P180-181

解题步骤：1，说明这句话有歧义；2，分析出现的两种不同意义；3，说明歧义出现的原因；4，用适当的方法消除歧义。

篇三:《含有欢字的成语》

含有欢字的成语以及解释有下面四中情况，详细内容请参考:

一、“欢”字在第一位置的成语及解释

欢蹦乱跳形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
欢呼雀跃高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
欢聚一堂欢乐愉快地聚集在一起。含有欢字的成语。
欢声雷动欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
欢天喜地形容非常高兴。
欢喜冤家表示又爱又恨的意思。小说戏曲中多用作对情人或儿女的亲热称呼。
欢欣鼓舞欢欣:欣喜；鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。含有欢字的成语。
欢欣若狂形容高兴到了极点。
欢迸乱跳形容活泼、欢乐之极。
欢忭鼓舞形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。
欢呼鼓舞形容欢乐兴奋之极。
欢若平生像平素久以相交一样地欢乐。
欢喜若狂欢喜:高兴的样子。高举得象发狂一样。
欢忻鼓舞形容欢乐振奋，感情激动。

二、“欢”字在第二位置的成语及解释

悲欢离合悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
不欢而散很不愉快地分手。
承欢膝下承欢:旧指侍奉父母；膝下:子女幼时依于父母膝下，故表示幼年。旧指侍奉父母。
尽欢而散尽情欢乐之后，才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。
男欢女爱男女亲昵欢爱之词。
人欢马叫人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。
朝欢暮乐指终日欢乐；日夜寻欢作乐。
眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴。
秦欢晋爱秦、晋:春秋时的秦国和晋国。当时秦、晋两国世代通姻，后称两姓联姻的关系为“秦欢晋爱”或称“秦晋之缘”。。。
寻欢作乐寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。
载欢载笑形容尽情地欢笑。
追欢买笑追求欢乐。多指狎妓饮酒之类。
追欢卖笑指出卖色情，供人取乐。
追欢取乐犹言寻欢作乐。
追欢作乐犹言寻欢作乐。同“追欢取乐”。

三、“欢”字在第三位置的成语及解释

皆大欢喜人人都高兴满意。
强颜欢笑心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。
鼓舞欢忻形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。
鼓舞欢欣形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。

四、“欢”字在第四位置的成语及解释

杯酒言欢相聚饮酒，欢快地交谈。
离合悲欢泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
菽水承欢菽水:豆和水，指普通饮食；承欢:侍奉父母使其欢喜。指奉养父母，使父母欢乐。
握手言欢握手谈笑。多形容发生不和，以后又和好。
抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
郁郁寡欢郁郁:发愁的样子；寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
买笑寻欢嫖娼狎妓，买笑迎欢嫖娼狎妓，寻欢作乐。同“买笑追欢”。
买笑追欢嫖娼狎妓，寻欢作乐。
卖笑追欢指娼妓取媚于人的营生。
相得甚欢得:投合。形容双方相处融洽，非常快乐。
鱼水相欢形容夫妇关系和好谐调如鱼水。