鲁滨逊好词好语

《辽宁省丹东市第十七中学2013届九年级语文上学期第一次月考试题》
鲁滨逊好词好语 第一篇

丹东市第十七中学九年级第一次月考试题

时间：120分钟 满分：100分

一.单项选择题（把下列各题正确答案的选项填在下面表格里。每小题2分，共18分）

1.选出下列加点字注音完全正确的一项。

A.亵．渎(xia) 侮．辱(wǔ) 创．伤（chuàng ） 以头抢．地（qiāng） B. 分外（fan） 躯壳（qiào） 而．且(?r) 免冠徒跣．（xiǎn） C. 喑．哑（àn） 脊梁(jǐ) 提．防(dī) 以彰其咎（jiù ） D 潜伏．．(qián) 悄．然(qiǎo) 逻辑．（jì） 成吉思汗．(hán) 2.选出下列没有错别字的一项。

A.日本政府不顾中方一再严正交涉，变本加利宣布“购买”钓鱼岛及其附属的小岛。我们坚信中国有能力维护自身的领土主权和合法权益。

B.故宫的整个建筑金璧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)，并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。 C. 十八大即将召开，人大代表们纷纷表示“自己代表人民而去，就一定要为民仗义执言” D. 国庆节我们站在锦江亭上极目远眺：滔滔的鸭绿江水如纽带连接中朝两国；穿流不息的车辆像长长的飞龙在行驶；鳞次栉比的高楼和近处花草相映尽显丹东的美丽。 3.选出下列加点的词语使用正确的一项。

A. 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈．．．．

，真让同学们钦佩不已。 B. 网球选手李娜从小就有自命不凡．．．．的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。 C. 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接．．．．

。 D. “阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜．．．．，开展了形式多样的体育活动。 4.选出下列句子中没有语病的一项。

A. 事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

B. 现在许多学校允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

C. 记者又到学校采访了许多王老师的事迹.。

D.为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面力量参与。 5.选出下列表述不正确的一项。

A．“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在山东”，这首童谣唱的是《水浒》中的晁盖造反。 。

B. 《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，其中第三部分叙述鲁滨逊由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

C. 她对别家的孩子无论闹出什么乱子来，也绝不告诉各人的父母；看见孩子们吃冰，的蔼地笑着说：“好，再吃一块，。我记着，看谁吃得多。”在我父亲临终时，她让我大声地叫“父亲”。她是鲁迅笔下的衍太太。

D. 悲剧色彩是《骆驼祥子》的一大特色。祥子、刘四爷、虎妞、小福子、小马祖孙等，都逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧，构成一个社会性的大悲剧。 6.选出下列说法有误的一项。

A. 司马千，西汉夏阳人，字子长，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，该书是战国时期刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。 C. 敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超,字卓如，号任公,中国近代维新派代表人物。 D.《渔家傲 秋思》选自《唐宋名家词选》，作者范仲淹 ，字希文。北宋政治家、文学家。 7.选出下列句子顺序排列正确的一项。

如果我是中学语文教师，会怎么教学生？ 那么，答案就有了。

①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。

②我没有当过中学教师，但我当过中学生。 ③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。

④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。 A．①④②③

B．①②④③．

C③②①④

D．③①②④

8.某同学为建国六十三周年献礼，拟写了一副对联，上联是：“山河十月秀”。请选出能够作为下联的语句； A. 百族共繁荣 B. 携手振中华 C. 万民一家庆 D.祖国万年春 9.下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体．．．的一项是；. A. 药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。

B.草坪上：小草在成长，请勿打扰。 C. 学校食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班，平平安安回家。 二.古诗文填空（每空１分，共8分）

10了却君王天下事， 。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 11. ，载不动户多愁。（《武陵春》）

12. ，西北望，射天狼.（《江城子·密州出猎》） 13. ，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》）

14.《出师表》中表明作者志趣品格的句子是： ， 。

15.紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们： ， 。

1

三.阅读理解（60分）

（一）阅读下面语段，回答18—23题。（共10分）

【甲】出师表(节选)

诸葛亮

侍中、侍郎郭攸之、费神、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】陈情表（节选）

李密

臣密言：臣以险衅⑴

，夙遭闵凶⑵

，生孩⑶

六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍⑷

臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于⑸

。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚⑹

薄，晚有儿息。外无期功⑺

强近⑻之亲，内无应门五尺之僮⑼，茕茕孑立⑽，形影相吊。而刘夙婴⑾疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

伏惟⑿圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育⒀，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝⒁，历职郎署，本图宦达，不矜⒂名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。

注释:⑴.险衅：厄运。⑵闵凶：不幸。⑶生孩：生下。⑷愍：同“悯”，怜惜。 ⑸.成立：成人自立。⑹祚(zuò)：福分。⑺期(jī)功：服丧名称。⑻强近，勉强接近。 ⑼僮：仆。⑽茕(qióng)茕孑(ji?)立：孤单无依。⑾婴：缠绕。 ⑿伏惟：伏在地上想。敬词。⒀矜育：怜悯抚育。⒁伪朝：指蜀汉⒂矜：自夸。这里指珍惜。

16.解释下列加点词语在文中的意思。（2分） ⑴必能裨补阙．漏 ⑵性行淑．均 ⑶夙．遭闵凶 ⑷但以刘日薄．西山 17.下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译。（2分） ⑴此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 ⑵乌鸟私情，愿乞终养。

18.【甲】选文中诸葛亮向后主刘禅提出了怎样的建议，四字概括.（2分）

19.下面六句话分别编为四组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ）(2分) ①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离 ③则刘病日笃，欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄

⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 ⑥是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也 A.①④⑥ B. ①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑤

20.千百年来，人们常以忠则《出师表》，孝则《陈情表》相提并论。读完甲、乙两选文，谈谈你在忠孝方面得到的启示。（2分）

（二）阅读下面语段，回答24—30题。（共12分）

掌心化雪

⑴那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

⑵拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”

⑶她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

⑷语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

⑸教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑹、后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

2

21．选文主要记叙了两件事情，请用一句话概括出选文记叙另一件事情。（1分） ①年轻的语文老师以作文竞赛发奖品的形式巧妙地对她施以援手帮她度过了严冬； 寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

② 。 ⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是

22.“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。（2分）

23．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（3分）

“拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界”

24．选文第⑵段划横线的句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（2分）

25．语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的。”确定为唯一的一等奖？（2分）

26．读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。（2分） （三）阅读下面语段，（共12分）

让优秀成为一种习惯

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定是将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。【鲁滨逊好词好语】

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦

真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

27．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（2分）

28．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）

29．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

30．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。（所举事例限制在所学初中教材的范围内，不用仿照句式。）（2分） 示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》、

31．你最想成哪个领域中一个优秀的人？结合本文谈谈你怎样才能成为这样一个优秀的人？（2分）

四．写作：（满分40分） 32.按要求作文。

有一个哲人曾说：给予永远比接受愉快。回首来路，你是否曾体验过给予的愉快呢？唐代诗人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情，面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾经捧一颗“寸革心”予以回报呢？请以“寸草心”为题目写一篇文章。 要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式，600字左右。

②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

3

《读书笔记好词好句及读后感受全集》
鲁滨逊好词好语 第二篇

一、《童年》 高尔基

好词摘录：

忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现 好句摘录：

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

我的感想：

作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段

好词摘录：

搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录：

我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！

这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。

开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

读《鲁滨逊漂流记》有感

全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

三、昆虫记之七—— 装死专家步甲 作者 法布尔

优美词语

引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、 精彩句段

我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为！不管遭受什么样的虐待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为。

别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩！别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩！我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为！

尤其是自杀，连想都没有想过！那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来！ 读后有感

强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命。作者 对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。”

四、《范爱农》:

好词：迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶

第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 感悟：文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任。

五、《猫狗鼠》

好词：媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去。

它与狮虎同族，却天生一副媚态。

它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所为，但我对猫是不会有好感的。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

感悟：《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠，斗争或反抗意识却谈不上，或者也可看出儿时的鲁迅有爱心，但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷，但正因为如此，鲁迅却是懂得自省的人，这正是他的伟大之处，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。【鲁滨逊好词好语】

六、《海底两万里》

熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确 荒寂 沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目、瑰丽无比

尼摩船长说了一句话:"人类进步的实在是太慢了."

毫无疑问，如果我们追赶的那个怪物，真的跟尼德?兰的鱼叉相碰，我决不敢打赌，保证这个怪物无事。

读后感 这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事。

七、《钢铁是怎样炼成的》读书笔记

好词好句 好段；

好词

倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡说八道 不由分说 瓮声瓮气 无精打采 来来回回 干干净净 仔仔细细 火舌飞舞 筋疲力尽 声色俱厉

好句：

忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发，唯独保尔没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。

海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。

港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。

三。读后感 。

《钢铁是怎样炼成的》这部名着，告诉了我很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。解剖自己的精神。他身上实在有许多我要学习的地方，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，比如：他的永不言败，顽强生活。我以前意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要自我反省并要跟他一样有钢铁般的意志和毅力；我还要学习他，如饥似渴的学习。

八、书名：《红岩》

好词：自欺欺人、花言巧语、斩钉截铁、枯瘦如柴、君子一言，驷马难追、异想天开、出尔反尔、稍安毋躁、千方百计、万众一心、心旷神怡、目不转睛、自讨 好句：

1.这一年，我见了多少血腥的罪行，任何花言巧语，都掩盖不了血写的事实。

2.可是，那春雷一般的，万众一心的声浪，一旦升起，怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇？

3.今天，你们又想玩弄什么和谈阴谋，妄想放我一个人来欺骗群众。告诉你，这是梦想，你们欺骗不了人民雪亮的眼睛。”

主要内容：《红岩》记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。

九、读后感：

书名 窗边的小豆豆

好词摘抄：

兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 好句摘抄：

1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。

2、走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。

3、这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。

4、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

感受 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘

气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。

十、《魔盒》

好词、游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变 皎洁

好句：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。

山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。

于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。

主要内容、有一个山民，妻子病了，在给妻子采药时从山上摔了下去。由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一人小人。此傲人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑。

书名 窗边的小豆豆

一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 惬意 尴尬 昏暗 缘故

13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

16 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

感受：《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。

《《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案》
鲁滨逊好词好语 第三篇【鲁滨逊好词好语】

《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案

阅读目标:

1．了解作家常识及作品的创作背景。

2．2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。

3．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。

4．引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。

阅读重点：

在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。

阅读难点：

引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。

课时安排：

四课时

课前准备：

布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。

教学过程:

第一课时

阅读内容:

《鲁滨逊漂流记》第一至二章

阅读目标:

1.了解作家常识及作品的创作背景。

2.了解第一至二章的主要内容。

3.积累第一至二章中的好词、好句、好段。

4.理清第一至二章的主要人物及与之相关的事件。

5.指导学生写好《阅读记录册》

阅读重点：

1.积累第一至二章中的好词、好句、好段。 2.理清第一至二章的主要人物及与之相关的事件。 阅读难点： 引导学生感悟名著蕴含的哲理，联系实际谈谈自己的感想，并完成《阅读记录册》。 课前准备： 布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。 教学过程: 一、了解背景，导入作品 十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他?? 1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了。 知道这部小说的名字吗？那么今天我们就一起来随鲁滨逊去漂流吧！ 这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中

的传世之作。小说作家丹尼尔.笛福更是家喻户晓了。有人说，《鲁滨逊漂流记》的成功不是偶然的，它与笛福的生活和思想密切相关。那么，笛福一生的经历如何呢？下面我们一起作个简要的了解。（自然导出对作家的介绍）

二、简介作者

丹尼尔.笛福（1660-1731）生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，

并充分运用自已丰富的想像力

进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》、《摩尔.弗兰德斯》、《罗克萨娜》等好几部小说。

三、初读课文，了解主要内容

第一章主要交待鲁滨逊是怎样的一个人，他生长在怎样的环境里，为什么会过上海上河流的生活。

第二章主要写年轻的鲁滨逊不听众父母的劝阻终于离家远航了。当他离开父母为他营造的安全港湾时，并没有充分意识到他将会遇到的困难。在他心目中，乘船远航只会为他带来新的人生机遇。至于大海的暴虐和航海的危险，似乎并没有在这个年轻人考虑的范围之内，然而，大海的威力，让他惊呆了……

四、再读课文，理清主要人物及与之相关的事件

1.学生自读课文，找出第一、二章中的主要人物及与之相关的事件。

2.小组交流：

（1）鲁滨逊是怎样的一个人？

（2）他生长在怎样的环境里？

（3）为什么会过上海上河流的生活？

（4）鲁滨逊第一、二次远航的时间、目的地分别是哪里？结果怎样？

3.教师总结。

五、细读课文，划出好词、好句、好段

1.学生自读，在书上划。

2.小组交流，选择最佳词、句、段。

3.各小组推选代表进行全班交流。

4.教师总结

六、品读精彩章节，交流读后感想，完成《阅读记录册》

1.品读精彩章节，思考下列问题

（1）你认为鲁滨逊违背父亲的意愿坚持自己出海远航的念头是否正确，你在生活中有没有碰到这样的两难境地，如果有，你是怎样处理的？

（2

）你认为年轻人应该安分守纪、坐享其成还是完全独立另辟人生溪径？结合具

体事例谈谈你的看法。

（3）在两次航海经历之后，鲁滨逊逐渐成熟起来，结合阅读，谈谈鲁滨逊的成熟主要表现在哪些方面？

2.小组交流

3.各小组推选代表进行全班交流。

4.教师总结

5.完成《阅读记录册》

第二课时

阅读内容:

《鲁滨逊漂流记》第三至六章

阅读目标:

1.了解第三至六章的主要内容。

2.积累第三至六章中的好词、好句、好段。

3.理清第三至六章的主要人物及与之相关的事件。

4.指导学生写好《阅读记录册》

阅读重点：

1.积累第三至六章中的好词、好句、好段。

2.理清第三至六章的主要人物及与之相关的事件。

阅读难点：

引导学生感悟名著蕴含的哲理，联系实际谈谈自己的感想，并完成《阅读记录册》。 课前准备：

布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。

教学过程:

一、初读课文，了解主要内容

第三章主要写最初外出闯荡的历险经历对鲁滨逊来说是一次很好的实战演习，在这些过程中他磨炼了意志，积累了宝贵的经验。鲁滨逊那种永不停息的进取精神，是人类共同的精神财富。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”

，但只要目标明确，航向正

确，那么又何仿一路前行呢？鲁滨逊就这么一路走了下去，直到他走向了一个荒无人烟的小鸟……

第四章主要写鲁滨逊绝处逢生，却发现自己处在一个极端恶劣的环境中——四面环水的孤岛。天无绝人之路，幸好他还有那只搁浅的大船，那是上帝在绝境中留给他的唯一机会……

第五章主要写鲁滨逊把大船上可使用的东西都搬到他的栖息之地——岩洞里后，终于有时间来思考一下这突如其来发生的一切事情，无论怎样，他得为自己的将来做一番认真的考虑和打算，同时，值得庆幸的是，他找到了绝笔和墨水，可以把自己的一些事情记录下来。

第六章主要写在跳过了小岛地震灾难后，鲁滨逊却又遭到了病魔的袭击。在寻找医治肉体的烟草药时，他同时找到了医治灵魂的药——《圣经》，并在百无聊赖中认真地读了起来……

二、再读课文，理清主要人物及与之相关的事件

1.学生自读课文，找出第三、四、五、六章中的主要人物及与之相关的事件。

2.小组交流：

（1）鲁滨逊第三次远航的时间、目的地分别是哪里？结果怎样？

（2）鲁滨逊为什么大骂“金钱为无用之物”？

（3）“绝望岛”这一命名反映了鲁滨逊怎样的心情？

3.教师总结。

三、细读课文，划出好词、好句、好段

1.学生自读，在书上划。

2.小组交流，选择最佳词、句、段。

3.各小组推选代表进行全班交流。

4.教师总结

四、品读精彩章节，交流读后感想，完成《阅读记录册》

1.品读精彩章节，思考下列问题

（1）鲁滨逊放弃种植园的大好发展前景而再次出海远航，你觉得他这样做对不对，为什么？

（2）人们常说：金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。结合鲁滨逊的做法

《鲁滨逊漂流记好词好句》
鲁滨逊好词好语 第四篇

搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔
惊魂甫定 怡然自得 中庸克己 妒火攻心 心烦意乱 郑重其事 归心顿消  闻所未闻
油然升起 难以抑制 日趋淡薄 九霄云外 正直无私 付诸实施 满身黑斑  冻饿之虞
千里迢迢 举目无亲 悔恨不已 仔细倾听 逐浪飘流 狂喜极悲 大喜过望  孤立无援
日晒雨淋 夺眶而出

好句摘抄:

1、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。

2、我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。鲁滨逊漂流记好词好句。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢!在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢?

3、我是家里的小儿子，4、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。鲁滨逊漂流记好词好句。这样，船长也只好答应了。但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。

5、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。

6、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

7、在这段时间里，我努力工作，尽管雨水耽搁了我许多天，甚至好几个星期。我觉得，围墙不做好，我住在里面就没有安全感。我做的每件工作所花的劳动，简直难以令人置信。尤其是那些木桩，要把木桩从树林里搬回来，又要打进土里，实在非常吃力，因为我把木桩做得太大了，而实际上并不需要那么大。

8、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

9、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

10、我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。

11、事后想起来，我父亲最后这几句话，成了我后来遭遇的预言；当然我相信我父亲自己当时未必意识到有这种先见之明。我注意到，当我父亲说这些话的时候，老泪纵横，尤其是他讲到我大哥陈尸战场，讲到我将来呼援无门而后悔时，更是悲不自胜，不得不中断了他的谈话。最后，他对我说，他忧心如焚，话也说不下去了。

12、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

13、唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

14、……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

15、每当我谈论这些话题的时候，大家都仔细倾听；尤其是买卖黑奴的事，更引其他们的兴趣。()当时，贩运黑奴的买卖还刚刚开始。从事贩卖黑奴的商人必须签约，保证为西班牙殖民地和葡萄牙殖民地供应黑奴，并必须获得西班牙国王或葡萄牙国王的批准。贩运黑奴是一种垄断的贸易，因而在巴西黑奴进口的数量不多，价钱也特别昂贵。

16、我又花了极大的力气，把前面讲到的我的全部财产，全部粮食、弹药武器和补给品，一一搬到篱笆里面，或者可以说搬到这个堡垒里来。我又给自己搭了一个大帐篷用来防雨，因为这儿一年中有一个时期常下倾盆大雨。我把帐篷做成双层的；也就是说，里面一个小的，外面再罩一个大的，大帐篷上面又盖上一大块油布。那油布当然也是我在船上搜集帆布时一起拿下来的。

17、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

18、然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。

19、一觉醒来，天已大亮。这时，风暴已过，天气晴朗，海面上也不像以前那样波浪滔天了。然而，最使我惊异的是，那只搁浅的大船，在夜里被潮水浮出沙滩后，又给冲到我先前被撞伤的那块岩石附近。现在这船离岸仅一海里左右，并还好好地停在那儿。我想我若能上得大船，就可以拿出一些日常生活的必需品。

20、可以说，这是我一生冒险活动中唯一成功的一次航行。这完全应归功于我那船长朋友的正直无私。在他的指导下，我还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文。一句话，懂得了一些做水手的基本常识。他乐于教我，我也乐于跟他学。总之，这次航行使我既成了水手，又成了商人。这次航行，我带回了五磅零九盎司金沙；回到伦敦后，我换回了约三百英镑，赚了不少钱。这更使我踌躇满志，因而也由此断送了我的一生。

21、前面我已描述过自己的住所。那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨。因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注。

22、尽管我母亲当面拒绝了我的请求，表示不愿意向父亲转达我的话，但事后我听说，她还是把我们的谈话原原本本地告诉了父亲。父亲听了深为忧虑。他对母亲叹息说，这孩子要是能留在家里，也许会很幸福的；但如果他要到海外去，就会成为世界上最不幸的人，因此，说什么他也不能同意我出去。

23、这时风暴越刮越猛，海面汹涌澎湃，波浪滔天。我以前从未见过这种情景。但比起我后来多次见到过的咆哮的大海，那真是小巫见大巫了；就是与我过几天后见到的情景，也不能相比。可是，在当时，对我这个初次航海的年轻人来说，足已令我胆颤心惊了，因为我对航海的事一无所知。我感到，海恒比尔河，又作亨伯河，发源于英格兰中部，流入北海。

24、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

25、常言道，富得快，麻烦来。我的情形完全是这样。第二年，我的种植园大获成功。我从自己的地里收了五十捆烟叶，除了供应当地的需要外，还剩下很多。这五十捆烟叶每捆一百多磅重；我都把它们晒好存放起来，专等那些商船从里斯本回来。这时，生意发展，资财丰厚，我的头脑里又开始充满了各种不切实际的计划和梦想。这种虚妄的念头往往会毁掉最有头脑的商人。

26、我按上述条件去寻找一个合适的地点，发现在一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直，像一堵墙，不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。

27、整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。

28、风势虽然稍减，可船搁浅在沙里，无法动弹，因此情况依然十分危急。我们只能尽力自救。在风暴到来之前，船尾曾拖着一只小艇。可是大风把小船刮到大船的舵上撞破了，后来又被卷到海里，不知是沉了，还是飘走了。所以对此我们只得作罢了。船上还有一只小艇，只是不知如何把它放到海里去。但现在我们已没有时间商量这个问题了，因为我们觉得大船时刻都会被撞得粉碎。有些人甚至还说，船实际上已经破了。

29、不料这时我们突然遭到一股强烈飓风的袭击。这股飓风开始从东南刮来，接着转向西北，最后刮起了强劲的东北风。猛烈的大风连刮十二天，使我们一筹莫展，只得让船乘风逐浪飘流，听任命运和狂风的摆布。不必说，在这十二天中，我每天都担心被大浪吞没，船上的其他人也没有一个指望能活命。

30、由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。就拿砍木桩而言，木桩很重，我只能竭尽全力选用我能搬得动的。我化很长时间在树林里把树砍下来削好，至于搬回住处就更费时间了。有时，我得化两天的时间把一根木桩砍下削好再搬回来，第三天再打入地里。作为打桩的工具，我起初找了一块很重的木头；后来才想到了一根起货用的铁棒；可是，就是用铁棒，打桩的工作还是非常艰苦、非常麻烦的。

31、每当我想到自己目前的境遇，总是悔恨不已。除了偶尔与我的那位邻居交往外，简直没有其他人可以交谈。我也没有什么工作可做，只有用自己的双手辛苦劳作。我老是对自己说，我就像被丢弃在一个杳无人烟的荒岛上，形单影只，雀然一身。可是，当人们把自己目前的处境与境况更糟的人相比时，老天往往会让他们换一换地位，好让他们以自己的亲身阅历，体会过去生活的幸福。老天爷这么做是十分公道的。

32、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

33、我有个邻居，是葡萄牙人，生于里斯本，但他父母却是英国人。他名叫威尔斯。当时他的境况与我差不多。我称他为邻居，是因为我们两家的种植园紧紧相邻，而且我们也经常来往。我们两人的资本都很少。开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。因此，在第三年，我们种了一些烟草；同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。这时，我想到真不该把佐立让给别人，以致现在后悔莫及。

《鲁滨逊漂流记英文读后感》
鲁滨逊好词好语 第五篇

robinson was the hero of the book。 in a voyage， robinson traveled on the ship struck a reef near a deserted island， the crew and passengers were all drowned， and only one lucky enough to robinson survived。 he waves to the beach on the volume。 in overing the initial pessimism and despair， he with his indomitable perseverance， and extraordinary nature of the struggle launched a heroic。鲁滨逊漂流记英文读后感。 by his own hands and wisdom， the use of guns and simple tools， self-reliance， self-reliant in the wild over the island from the desolate life。 through unremitting efforts， he not only had their own homes and furniture， as well as pastures， plantations， and even a pet。 in such difficult circumstances， able to live such a life is not easy， this is his by virtue of his perseverance and wisdom to create a miracle。

robinson is good at helping others，he saved from the hands of a gang of cannibals， the next prisoner， the day friday， so give him and named "friday。" since then， the "friday" to bee his partner and faithful servant。 robinson also taught he learned to speak english。 soon， he rescued several cannibals and from prisoners， and they work together， live together。鲁滨逊漂流记英文读后感。 later， a british ship after a desert island， robinson helped the rebel uniform， sailor captain， left the island by boat， return to england， and lived a happy life。 robinson to return to britain from the island in trouble， this time even exceeding twenty years。

after reading this book， i am deeply moved。 a man desperate， can escape such a life full of confidence， the courage to face life， create life， it is mendable。 made me realize that no matter when and where people， no matter what the difficulties， not to be intimidated by the difficulties， is to face difficulties and overe the difficulties， and always maintain a positive， calm and optimistic attitude， to face and challenge fate。 the only way to do like robinson， is always a winner。