他山之石可以攻玉的近义词

近义词或同义词
他山之石可以攻玉的近义词 第一篇

近义词或同义词

2009-03-26 15:44:45| 分类： 语文 | 标签： |字号大中小 订阅

一、注意：基本上为成语类。

本表示另一成语出自于此成语。如：鞭辟近里本====＞鞭辟入里。表示“鞭辟入里”本作“鞭辟近里”。

挨门挨户＜====＞挨家挨户＜====＞挨家按户。

爱不释手＜====＞爱不忍释。 爱屋及乌＜====＞屋乌推爱。 碍手碍脚＜====＞绊手绊脚。 安然无恙＜====＞安然无事。 黯然销魂＜====＞黯然魂消。 白手起家＜====＞白手成家。 白首穷经＜====＞皓首穷经。 白头偕老＜====＞白首偕老。 白云苍狗＜====＞白衣苍狗。 百无一失＜====＞百不失一。 百废待兴＜====＞百废待举。 百感交集＜====＞万感交集。 百口莫辩＜====＞百喙(huì)莫辩。 百思不解＜====＞百思莫解。

百折不挠＜====＞百折不回。 百花争艳＜====＞ 百花争妍(yán)。

百孔千疮＜====＞千疮百孔＜====＞百孔千创。

百依百顺＜====＞百顺百依＜====＞百依百随。

百闻不如一见＜——＞ 耳闻不如目见。

搬弄是非＜====＞搬唇递舌＜====＞搬口弄舌。

半途而废＜====＞中途而废。 半新半旧＜====＞半新不旧。

饱经风霜＜====＞饱经霜雪。 报仇雪恨＜====＞报仇雪耻。 抱头痛哭＜====＞抱头大哭。 卑躬屈膝＜====＞卑躬屈节。 悲喜交加＜====＞悲喜交集。

笨嘴笨舌＜====＞笨嘴拙舌＜====＞拙嘴笨舌＜====＞拙嘴钝舌＜====＞笨嘴笨腮

＜====＞笨嘴拙腮＜====＞拙口钝腮。

比手画脚＜====＞指手画脚。 闭阁思过＜====＞闭门思过。 必恭必敬＜====＞毕恭毕敬。 必经之路＜====＞必由之路。 变化无常＜====＞变幻无常。 变化莫测＜====＞变幻莫测。 变化无穷＜====＞变幻无穷。 便宜行事＜====＞便宜从事。 彪炳千秋＜====＞彪炳千古＜====＞彪炳日月。

别出心裁＜====＞独出心裁。 别具匠心＜====＞独具匠心。 别树一帜＜====＞独树一帜。 别开生面＜====＞另开生面。 别有用心＜====＞别有肺肠。 别具风味＜====＞别有风味。 别具只眼＜====＞独具只眼＜====＞独具慧眼。 兵不血刃＜====＞兵无血刃。

薄情无义＜====＞薄情寡义。 博学多闻＜====＞博学恰闻。 捕风捉影＜====＞望风捕影。 不分青红皂白＜====＞不分皂白。【他山之石可以攻玉的近义词】

草木丛生＜====＞草木怒生。 茶饭不思＜====＞不茶不饭。 层见迭出＜====＞层见叠出＜====＞层出叠见(xiàn)。

插翅难飞＜====＞插翅难逃。 成年累月＜====＞积年累月。 差以毫厘，失之千里＜====＞差之毫厘，谬以千里。

乘胜追击＜——＞乘势追击(势：属于政治、军事或其他方面所表现出来的情况)。

从南到北＜====＞起南到北。 崇山峻岭＜====＞ 高山峻岭。 触景生情＜====＞即景生情。 打抱不平＜====＞抱打不平。

打破沙锅璺(wèn)到底＜====＞打破沙锅问到底＜====＞打破沙锅纹(wèn)到底。

道貌岸然＜====＞岸然道貌。 喋喋不休＜====＞刺刺不休。 东借西借＜====＞ 东摘西借。 断发(fà)文身＜====＞断发(fà)纹身。

阿谀奉承＜====＞阿谀逢迎。 放虎归山＜====＞纵虎归山。 飞蛾扑火＜====＞飞蛾投火。 奋起直追＜====＞急起直追。 忿忿不平＜====＞愤愤不平。 风和日丽＜====＞风和日暖。 风餐露宿＜====＞餐风宿露。 刚柔并济＜====＞刚柔相济。 根深蒂固＜====＞根深柢(dǐ )固。 骇人听闻＜====＞耸人听闻。 鼾声如雷＜====＞鼻息如雷。 含苞未放＜====＞含苞待放。 汗流浃背＜====＞汗出沾背。 毫无头绪＜====＞茫无头绪。 好高务远＜====＞好高骛远。 和蔼可亲＜====＞蔼然可亲。 合情合理＜====＞入情入理。 忽冷忽热＜====＞乍冷乍热。 胡说八道＜====＞瞎说八道。 绘声绘色＜====＞绘声绘形。 祸国殃民＜====＞祸国病民(病：损害，祸害)。 获益匪浅＜====＞获益甚夥(huǒ)。疾言厉色＜====＞ 正言厉色。

嫉贤妒能＜====＞妒贤疾能＜====＞妒贤嫉能。 见棱见角＜====＞见楞见角。

将功赎罪＜====＞将功补过＜====＞立功赎罪＜====＞将功折罪＜====＞将功折过 ＜====＞将功抵罪。

既往不咎＜====＞不咎既往。 脚踏两只船＜====＞脚跐(cǐ )两条船。

敬候光临＜====＞祗(zhī )候光临。 敬老爱幼＜====＞爱老慈幼。

金镶玉嵌＜====＞金瓖玉嵌。 夸大其词＜====＞张大其词。 宽垄密植＜====＞宽垅密植。 刻骨铭心＜====＞镂(lòu)骨铭心。

烂醉如泥＜====＞酩(mǐng)酊(dǐng)烂醉＜====＞酩酊大醉。

冷嘲热讽＜====＞冷讥热讽。 愣头愣脑＜====＞ 戆(gàng)头戆脑。

立竿见影＜====＞ 立奏奇效。 略胜一筹＜====＞ 聊胜一筹。 屡见不鲜＜====＞数(shuò)见不鲜。 墨守成规＜——＞因循守旧。

拍手叫好＜====＞拍手称快。 品行端正＜====＞品行方正。 颇具成效＜====＞颇著成效。 铺天盖天＜====＞漫天卷地。 匍匐前进＜====＞匍伏前进。 歧路亡羊＜====＞岐路亡羊。 窃窃私语＜====＞喁喁(yú)私语。

前不着村，后不着店＜====＞前不巴村，后不巴店。

前后矛盾＜====＞前后抵触。 前仆后继＜====＞前赴后继。 寝不安席，(食不甘味)＜====＞寝食难安＜====＞寝食不安。

求才若渴＜====＞爱才若渴。 人人皆知＜====＞任人皆知。 日以继夜＜====＞夜以继日。 荣辱不惊＜====＞宠辱不惊。

伤风败俗＜====＞ 颓风败俗。 师出无名＜====＞兵出无名。 稍安勿躁＜====＞少(shǎo)安毋(wú)躁＜====＞少(shǎo)安勿躁。

身负重任＜====＞身肩重任。 时间充裕＜====＞时间从容。 手头充裕＜====＞手头从容。 顺其自然＜====＞听其自然。 硕大无比＜====＞硕大无朋。

伺时而动＜——＞待时而动＜——＞伺机而动。

束身自爱＜====＞束身自修。

他山之石，可以攻玉＜====＞他山之石，可以为错。错：磨玉的石头。 亭亭玉立＜====＞婷婷玉立。 投其所好＜====＞阿(ē)其所好。

忘恩负义＜====＞忘恩背义＜====＞背义忘恩＜====＞背恩忘义＜====＞孤恩负义。（孤：辜，亏负、违背。）

蔚为壮观→蔚为大观。 未尝不可＜====＞未始不可。

万丈深渊＜——＞万丈深谷。 万事俱备＜====＞万事胥(xū)备。

文质彬彬＜====＞文质斌斌。 稳如泰山＜====＞安如泰山。

无关痛痒＜====＞不关痛痒。

五湖四海＜====＞五洲四海。 物以稀为贵＜====＞物以希为贵。

无以复加＜====＞蔑以复加。 误入歧途＜====＞误入岐途。

他山之石：巴黎就是快乐的同义词
他山之石可以攻玉的近义词 第二篇

△他山之石：巴黎就是快乐的同义词

文 / 萍诗

——西欧旅游记三

有人记得吗，海明威说过一句话：“巴黎就是快乐的同义词。”

在巴黎，我们真正体会到，欣赏艺术的快乐与围赶法国小偷，无果而归后的欢笑。 巴黎的艺术品实在是太多了，任何地方都有。街边，墙头，树荫下，绿盈中，应有尽有。巴黎街道的墙，保持着几百年以上的设计风格。灰白色大理石为墙壁主要装饰；房屋顶层一律是黑色大理石为墙体；此设计风格来源十八世纪，而巴黎如今的市政府，仍然坚持当年的城市房屋外部装修原则，任何人不能违犯。

墙壁上的装饰品遍布全城。多为大理石雕像，巴黎歌剧院的外围栏，全部是全裸少女铜像，形象安详宁静，每人的手上，举着路灯，给行人以光明。卢浮宫，几乎是集中了人类所有的艺术精品。爱神维纳斯、胜利女神、反抗的奴隶、垂死的奴隶等著名雕像，以及蒙娜丽莎、美杜莎之筏、自由引导人民、戴珍珠的女人等油画精品，都在这里。

尤为难得的是，这众多艺术品，其描绘雕刻的对象，无论男女，不管老少，不管是处于休息状态，还是热烈的爱情激化状态，各人的生理特征是如此真实、可信。大理石胜利女神身上雕刻的薄衫，形如透明的绵纸，我禁不住指尖抚摸，却是那么坚硬如比的石头的冷冷的拒绝的感觉！后人如果打算选择绘画与雕刻为生的话，巴黎不能不去！看了巴黎，我进一步理解了刘海栗；也看懂了一位我记不起她的名字，成名于巴黎，一位中国女画家对艺术的努力与在家乡为人的艰难。（感谢网友提醒，此人名为：潘玉良）

在巴黎凯旋门，我们的团友被人抢窃。

那天，有一个身着花衬衫的男人。导游后来说，这人看上去，是阿拉伯人。这人看见中国人，立刻来了精神。他走近我们一位团友，此团友不知觉，就被他掏走了三千人民币。过去时不久，此法国大盗，竟亲自将近中币送回，用生硬中国话说，CHANA币的不要。说话间，又连续解开了我们另一团友的手包，掏走了又一团友的美金。等到我们这群善良的中国人醒悟时，此人已得手。众团友上前，打算包围他；他一边后退，一边掏出锋利小刀；眨眼间，他下了凯旋门地道。这地道四通八达，我们人生地不熟，我们发出的捉小偷的喊叫，也许没有几个人能听懂；其他法国人睁着疑惑的眼睛，看着一群徒劳奔跑的中国人；我们无功而返。返回大巴，众人才领略了巴黎小偷的手艺高超；忆起，说起，破财消灾，大笑不止。从此后，我们的大巴座位旁边，多了几根棍子，以防万一；直到罗马机场，都没有用上派场，把它留给了比利时司机。

中国旅游人带出的中币信用卡，目前全无作用。无奈何，只好带现钞美金。难怪，巴黎小偷特别喜欢携带中国旅游人。什么时候，中国人出国旅游，也能随时随地刷刷中币信用卡？ 修养，是一个民族成熟的标签。

这天，在巴黎的一家中国餐馆等待午餐时，一对法国少女，正准备将她们的汽车开走。我看见，这汽车，与前后两部汽车的距离，顶多都没有20公分。心想，这法国女孩，有何

等本事，能把这汽车开出来？只见她上车，启动发动机，慢慢向前“顶”，将前车向前“顶”；随后，又慢慢后退，将后车“推”后；然后，方向盘一打，她的小车就出来了。她知道，我们想看她的热闹，只见她,莞尔一笑，小车欢快的走了。

我们目瞪口呆：中国大陆，谁能允许如此倒车法？仔细一看，法人的小汽车，前后挡板，几乎都有挤挤撞撞的痕迹。有一回，可能是相互挤撞过份了，两个司机下车，互相记下对方的车牌号码，互相通知各自的保险公司，然后，一声BYE，也就这样，分别将车开走了，根本不用找什么交通警。

西欧十几天，看了无数多的小汽车，我没有发现一辆“自动波”。西欧人尊重实用与环境保护。手档汽车，比“自动波”要省油20%--30%左右。而且，西欧私人小车，几乎均是二厢汽车；其理由，也是节省停车位与省油。我在想，中国自然资源并不多，为什么有人，拼命推荐所谓的“三厢”与“自动波”汽车？

在餐厅，西欧人总是小声说话。不同的是，中国同胞只要上桌，热闹就开始了。 用餐时，西欧人总是分餐用餐。不同的是，中国同胞定要开桌聚餐，否则就有意见。 公共场所，西欧人不喜欢大声说话，生怕影响别人。不同的是，中国同胞喜欢大声说话，生怕别人听不到。

西欧十几天，我听从导游的话，天天喝自来水。在酒店，喝卫生间里的水；在街头，跟随洋人，喝街头的自来水；在广场，就喝广场上的自来水。而且，自来水越凉越好。导游说，全西欧的自来水，都可以直接饮用；只是，无论如何，不要喝自来水中的温水。因为，加热,意味着细菌的再生。到西欧四、五天后，身体感觉不舒服，好象“火”气较重。于是，就拼命喝水；每天晚上喝下的凉水，是在家时的五六倍以上；喝了两三天之后，一切恢复正常：能吃，能睡，游玩时有精神。有人说，人的身体结构成份中，80%以上的都是水。也许，这人的话，是有道理的：一方水土，养一方人。

西欧与东方，都生活在同一个地球；同一个太阳，才有了时差；同样的生存繁殖，才有了生命与爱情；只是地域不同，或水土不同，才有了不同的生活方式，或有了不同的生活目标。我相信，将来，差不多会一致的。

萍诗平生首次出游西欧，所观、所思、所感、所悟，所忆，终成诸篇，见笑。

人生如有机会，西欧值得一去。想当初，几百年列强掠夺，却也为人类保存有一宗巨大的宝贵遗产。如果要选择，法国、瑞士与意大利，不能不去。英语可用，美元能换用。2002年起，西欧统一使用欧元，肯定方便许多；什么时候，可以直接使用中币最好。

外出，还要多带中国草药类的清热解毒药品为好；西人不能明白中药：华人的不适，中成药能药到病去。【他山之石可以攻玉的近义词】

唯一心中遗憾的是，纵横西欧2000公里，只看到中国一家公司的广告，在西人的土地上。它，就是中国海尔！也许，将来，会有很多很多！因为，我们的土地上，也有了他们的许多。

此次出游，是通过当地国际旅游社报名的，全部费用人民币23000元左右，包括从当地送向香港，往返机票，酒店住宿，全部餐费及全部参观门票。(回到香港后，所有费用自理)。当然，不要指望吃得完全合适自己的口味，与完全达到自己心目中的标准，饮食卫生是绝对有保证的。西式早餐绝对是营养丰富：鸡蛋、牛奶、面包、烤肉、水果汁，能吃多少可以吃多少。时间一长，我们有了体会：吃好早餐，一天不惊。

中国人普遍不习惯给人予小费。但是，国外的服务行业，包括司机、门卫、清洁工、导游讲解员等，其个人的主要收入依靠小费收入。有些出国的中国人想方设法不给人小费，常

常被外国人认为中国人是“小气”。我们出国旅游的小费，主要用于住宿外国酒店，每天留给清洁生一个美元便可。外国司机与现场聘用的讲解导游的小费，全部由旅游社负责。至于全程陪同我们的国内旅游社导游，是禁止再向游客收取任何小费的。导游她自己告诉我们，她出国导游，除了个人工资收入之外，旅游社每天会补贴她100元人民币。她英语口语极佳，听说，回国三四天后，她又要带旅游团队去西欧；届时，恰巧9.11期间。只期望她，好人一生平安！

回家后，想的比当时看的要多；写下了其中主要的心得与体会，如同自己突然间，有了十几个天真可爱的儿女一样，让我时时按禁不住，仿佛进入文学社区幼儿园一样，看着她们日渐成长与呵护。这种感觉，真的是好极了，愿与网络文学朋友共享。有人说，当地风土人情介绍不足够。我想，一孔之见，难视全景。留存机会，给后来旅游人，自己去看、自己去想、自己去感受，也是一种现实生活的公平。

萍诗游罢话西欧，观思感悟众见笑。莫与古人争输赢，万里长征看今朝。

常用成语
他山之石可以攻玉的近义词 第三篇

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成语接龙（一）

一诺千金 今非昔比 比比皆是 事半功倍 背道而驰 持之以恒 横冲直撞 壮志凌云 芸芸众生 生龙活虎 虎虎生威 威风八面 面墙思过 过河拆桥

二三其德 德高望重 众望所归 归心似箭 见异思迁 千方百计 记忆犹新 心中有数 束手无策 侧目而视 视而不见

三思而行 行之有效 笑逐颜开 开卷有益 意在笔先 先睹为快 快马加鞭 鞭长莫及 急中生智 智勇双全 全力以赴 赴汤蹈火

四海为家 家喻户晓 小题大作 坐失良机 积少成多 多多益善 善始善终 终身大事 视而不见 见多识广【他山之石可以攻玉的近义词】

五彩缤纷 纷至沓来 来之不易 易如反掌 掌上明珠 珠联璧合 何乐不为 为所欲为 惟妙惟肖 销声匿迹

六神无主 煮豆燃萁 奇珍异宝 饱经风霜 双管齐下 下笔成章 张冠李戴 待人接物 物极必反 反客为主

七手八脚 脚踏实地 地大物博 博学多才 才疏学浅 浅尝辄止 只争朝夕 息事宁人 人才辈出 出口成章

八面威风 风云人物 物尽其用 用兵如神 神通广大 大声疾呼 呼之欲出 出类拔萃 脆而不坚 坚持不懈

九霄云外 外强中干 肝胆相照 照猫画虎 虎头虎尾 委曲求全 全力以赴 付之一炬 拒理力争 争分夺秒

十年寒窗 窗明几净 敬而远之 知难而进 尽心尽力 历历在目 目不转睛 精益求精 精雕细刻 刻舟求剑

成语接龙（二）

好事多磨 摩拳擦掌 掌上明珠 珠连壁合 合纵连横 横冲直撞 撞钟伐鼓 鼓腹含游 游刃有余 余音绕梁 梁孟相敬 敬业乐群

成语接龙（三）

九霄云外 外圆内方 方便之门 门户之见 见多识广 广开言路 路不拾遗 遗世独立 立杆见影 影不离灯 灯红酒绿 绿水青山 山摇地动 动人心弦 弦外之音 音容笑貌 貌合神离 离经叛道

成语接龙（四）

十全十美 美意延年 年幼无知 知足常乐 乐极生悲 悲天悯人 人心向背 背暗投明 明哲保身 倚官仗势 势不可当 当局者迷 迷途知返 返本还原 原封不动 动心忍性 性烈如火 火气乱冒 冒名顶替 替天行道 道合志同 同甘共苦 苦心经营 营私舞弊 弊绝风清 清心寡欲 欲速不达 达官显宦

成语接龙（五）

七步成诗 诗情画意 意味深长 长驱直入 入木三分 分毫不取 取之于民 民脂民膏 膏腴之地 地狭人稠 稠人广众 众所周知 知人论世 世疏事异 异口同声 声色俱厉 厉兵秣马 马壮人坚 坚毅果敢 敢怒敢言 言而有信 信口开河 河鱼腹疾 疾风暴雨 雨淋日炙 炙手可热 热情洋溢 溢于言表 表里相济 济济之才 才疏学浅 浅斟低唱 唱对台戏 戏蝶游蜂 蜂拥而上 上窜下呆 呆若木鸡 鸡飞蛋打 打抱不平 平起平坐 坐井观天 天真烂漫 漫不经心 心旷神怡 怡然自得 得心应手 手舞足蹈 蹈常袭故 故作高深 深入浅出 出生入死 死里逃生 生生不息 息交绝游 游手好闲 闲花野草

成语接龙（六）

七步成诗 诗情画意 意味深长 长驱直入 入木三分 分毫不取 取之于民 民脂民膏 膏腴之地 地狭人稠 稠人广众 众所周知 知人论世 世疏事异 异口同声 声色俱厉 厉兵秣马 马壮人坚 坚毅果敢 敢怒敢言 言而有信 信口开河 河鱼腹疾 疾风暴雨 雨淋日炙 炙手可热 热情洋溢 溢于言表 表里相济 济济之才 才疏学浅 浅斟低唱 唱对台戏 戏蝶游蜂 蜂拥而上 上窜下呆 呆若木鸡 鸡飞蛋打 打抱不平 平起平坐 坐井观天 天真烂漫 漫不经心 心旷神怡 怡然自得 得心应手 手舞足蹈 蹈常袭故 故作高深 深入浅出 出生入死 死里逃生 生生不息 息交绝游 游手好闲 闲花野草

成语接龙（七）

瞒天过海 海底捞月 月黑风高 高枕无忧 忧愤成疾 疾风迅雷 雷厉风行 行尸走肉 肉食者鄙 鄙俚浅陋 陋巷箪瓢 瓢泼大雨 雨丝风片 片瓦不存 存心不良 良药苦口 口诛笔伐 伐功矜能 能征惯战 战天斗地 地下修文 文从字顺 顺手牵羊 羊质虎皮 皮里春秋 秋毫无犯 犯上作乱 乱箭攒心 心神不宁 宁缺毋滥 滥竽充数 数九寒天 天灾人祸 祸从天降 降志辱身 身败名裂 裂石穿云 云游四海 海外奇谈 谈虎色变 变本加励 励精图治 治国齐家 家徒四壁 壁垒森严 严辞拒绝 绝无仅有 有心无力 力排众议 议论纷纷 纷至沓来 来去分明 明察秋毫 毫不在意 意在言外 外强中干 干净利落 落落大方 方领矩步 步履维艰 安危于共 共从共荣 荣华富贵 贵远贱近 近在咫尺 尺璧寸阴 阴魂不老 老大无成 成败荣枯 枯木逢春 春风拂面 面若敷粉 粉饰太平 平易近人 人才辈出 出神入化 化做春风 风度翩翩 翩翩起舞 舞笔弄文 文思敏捷 捷足先登 登峰造极 极目远眺

成语接龙（八）

六神无主 主敬存存 诚心实意 意在笔先 先礼后兵 兵多将广 广阔天地 地瘠民贫 贫病交迫 迫不及待 待时而动 动辄得咎 咎由自取 取长补短 短绠汲深 深恶痛绝 绝处逢生 生杀子夺 夺眶而出 出没无常 常胜将军 军令如山 山穷水尽 尽力而为 为人陷害 害群之马 马革裹尸 尸鸠之平 平白无奇 奇谈怪论

论功行赏 赏罚分明 明目张胆 胆小如鼠 鼠目寸光 光明磊落 落花流水 水到渠成 成千上万 万古长青 青红皂白 白头偕老 老态龙钟 钟鸣鼎食 食无饥饱 饱以终日 日积月累 累世穷年

中小学生成语分类综合篇（三）

描写丰富繁多的成语

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 形形色色 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不乏其人 不计其数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 多才多艺 足智多谋 丰富多彩

描写热闹繁华安静的成语

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 接踵而至 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 万籁俱寂 鸦雀无声 门口罗雀

描写稀少的成语

凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺勿滥 前所未闻 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一鳞半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱 独具匠心

描写颜色的成语

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 面如土色 五光十色 灯红酒绿 青红皂白 绿水青山 五彩缤纷 光彩夺目

古代名言诗句 何日平胡虏，良人罢远征
他山之石可以攻玉的近义词 第四篇

知足不辱，知止不殆。 
知人者智，自知者明。 
信言不美，美言不信。 
天网恢恢，疏而不漏。古代名言诗句 何日平胡虏，良人罢远征。 
天生我材必有用，千金散尽还复来。 
他山之石，可以攻玉。 
他人有心，予忖度之。
民不畏死，奈何以死惧之。
靡不有初，鲜克有终。

教育教学心得体会
他山之石可以攻玉的近义词 第五篇

[篇一:教育教学心得体会]

今年暑假，我参加了教委组织的暑期教育教学理论学习，在认真听取了郑杰老师的<给教师的一百条新建议>后，感觉受益匪浅。

纵观现在，社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值高。而反观学生却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。教育教学心得体会。读了这本书，里面的很多内容让我沉浸其中，感慨颇多。如在<一名称职的服务者>中，就是说我们做教师的都要为学生服务。那么怎样服务于学生呢?我觉得教师要摆正位置为学生服务，应该以平等的人格对待学生。要学生来评价。教师还要提高教学技能。要理解学生，站在学生的角度去看问题，处，把人一下子照亮。于是，边读边怡然自得，边读边拍案击节，边读边痛苦万状。

掩卷沉思，我终于明白:作为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。<给教师的一百条新建议>这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学实践。

[篇二:新教师教育教学心得体会]

从九月十九号来到马跃正式任教，不觉间已近两个月了，在来的那天，学校领导就给我们这些新来老师讲解了学校的基本情况，这里的工作压力大，要尽快投入工作，且要求我们要尽早适应教学工作，在之后的教学工作中我也时刻提醒自己不能松懈，认真做好教育工作，并且要求自己加强学习，努力提高自己知识水平，同时在教学过程中，我们体会到了领导对新老师的重视，更深深感受到了领导对新老师的关心和爱护，让我们有一个舒适的教学环境。

现在对这短时间的教育教学工作的谈点心得体会:

一、身份改变，思想转型。在任教师之前，我的身份是大学生村官，具体负责民政工作，是为老百姓服务的一个惠民窗口；现在我的身份是一名教师，让我感到与任村官时最大的不同就是服务对象改变了，以前面对都是理性的成人，而现在我面对的都是一群年幼无知的小孩子，可以说刚开始时完全不知道工作该从何入手，记得第一天站上讲台的情景毫无准备，看见一个个小孩子，心里一下就懵了，根本就不知道接下来要做什么。通过不断调整自己，耐心细致的为学生讲解，关心和帮助每一个学生，让他们能更好的进行学习。

二、教学尝试，不断积累经验。由于自己不是教育专业，甚至可以说完全是“教育白痴”，对于教材、备课、授课都不了解，在刚开始的时候很难进入角色，站在讲台上，却不知道如何把课上好，让学生学到吸取到“营养”。后来，慢慢地在领导和同事的帮助下，一步步的取得了进步，虽然还存在问题，但我相信自己有能力去改变现状。也通过这段时间的教学，总结出以下经验:

首先必须吃透教材，专研学生。刚开始得时候，我只是认为把该教得拼音交给学生认识就行了，对于教材没有认真研究，也不知道从何入手去研究，结果上了一个多周，发现学生原来根本没有吸取到得“营养”，没有达到预想的结果，后来分析原因，才发现一直都是自己在讲台上表演，而学生没有真正参与其中，在授课的时候忽视了学生交流，后来我改变方式，认真专研教材、精心设计教法，通过对教材的掌控，采取学生最感兴趣的话题和爱好进行教学，不断吸引学生主动参与，提高学生积极性，比如分组挑战、吃字游戏等，同时改变引导方式，引导学生开展自我学习，比如学生帮带，让好的学生带领差得学生，通过感化让差得学生进步。通过一段时间观察，我发现绝大部分同学都进步了。

其次就是认真备课，备课是教学十分重要的一个环节，可以说是教学过程开展的“控制器”。备课充分，就能把课堂掌控好，刚开始我就忽视了备课的重要性，才发生不能掌控课堂的情况。后来我慢慢借助教参，认真研究新课的重点，分析出难点，以及教法，认真备课，让我能用好的教学方式授课，更容易掌握好课堂，但我知道自己在备课方面还存在一些问题，我相信自己会慢慢改变，寻找更好的方法，更好的做到课、师、学生相结合。

再次就是重视课堂45分钟的实效。刚进行教学，领导和同事就对我说，课堂45分钟十分重要，必须利用好。我也非常重视课堂的45分钟，因为辛苦备课、专研教材也就是为了这课堂45分钟，在教学过程中我也尽量做到内容充实，语言生动，但在刚开始的时候，我觉得我讲的学生没有听进去，没记住，后来在领导和同事帮助下找到了答案，指出对于一年级的学生我讲的时间太长了，学生不能全部吸收，建议我应该好好利用他们集中精力那段时间。通过领导和同事们的指点，我调整课堂教学时间，后来发现学生更加适应现在的教学方式，并且注意力更加集中，吸取的“营养”也越来越多。

最后就是规范学生行为习惯，有助于学生发展和提高教学质量。学生行为习惯十分重要，直接影响学生发展和教学质量。针对一年级的小学生爱动、好玩、没有纪律观念，缺乏自控能力等特点，我不断寻求解决的办法，如采取夸奖的方式鼓励，喊口令等，后来我发现夸奖的方式最有效，不断通过引导和夸奖学生，慢慢地在我和全班学生的努力下，我们一年级二班在纪律、作业上都得到很大改善。

这段时间在领导和同事们的关心和帮助下，我教学上有了很大的改善，也更加清楚的了解和认识到教育工作，更深刻的认识到自己身上担负的责任，作为一名新老师，我还需要不断学习，培养多种兴趣，扩宽知识面，积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习，不断提高自己的教学水平，做一名称职、合格的教师。

[篇三:教育教学理论学习心得体会]

通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:

一、通过学习，我首先是对自身有了正确的认识:对教师来说，学习、反思、成长、发展是同义词，通过学习，我对自己有了全面的认识，我要努力摆脱“已成的我”，努力研究自己，提高自己、发展自己、更新自己，促进自身教学素质的提高。回忆二十年来的教学工作，在对教材的把握方面，教学方法的运用方面及对学生能力培养方面，基本上是沿着别人的路走下来的，很少有自己的东西。通过学习扩大了自己的视野，对教材的分析有了自己的观点。教了几年高三，也只注重了对知识方法的挖掘、归类、整理。如何教会学生思考，如何培养学生能力也一直是个未知数。通过学习，理清了知识与能力的关系及其培养途径。认识到了培养学生学习的兴趣及调动其它非智力因素对教学的重大意义。了解到了课堂教学改革的总体方向及落实的具体原则，并打算在以后的工作中去逐步落实。

二、帮助我树立了正确的学生观，转变了教育理念。相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。在新的教育理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

教会学生思考、教会学生学习，教会学生做人，使学生真正成为课堂的主人是现代教育思想的主流。以前也经常听到这方面的报告，但对如何教会学生思考，如何教会学生学习也只能停留在肤浅的认识上，通过这次理论学习，才加深了对上述教育思想的认识。

三、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于学科教学的全过程，完善了教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术?才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

总而言之，这次理论学习对我来说可谓收获多多，今后我将立足课堂，服务教学，继续努力，力争使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

[篇四:教育教学心得体会]

2012年8月14日---16日，我有幸在神头中心小学参加了我乡小学教师业务能力培训研讨会，在这3天的时间里，学习了郭思乐教授的“生本教育”教学理念，观摩了几位数学教师的精彩讲课，并听了我乡名师的相关报告，及有关县教研室教研员的精彩点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过这次培训学习，让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

一、注重与学生沟通，拉近教师与学生的距离感

课前教师同学生交流，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，亢奋的斗志投入新授学习这一点值得学习。每位教师上课前都与学生交流教材以外的话题，比如:你知道老师叫什么，你了解老师多少等话题，以示缓解学生的紧张感，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。

二、结合教材，创设平台，提出学习目标，并让学生自主学习相关内容，不断培养学生的自学能力

三、以教材为本，创设有效的情境，真正为教学服务

每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

四、学习方式生活化、艺术化，使学生感受数学与生活的联系数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的愿望。借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代，提升学生的学习兴趣，并通过一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。

五、学习方式活动化，让学生主动获取知识

活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。教师在讲课时，多数把学生分成几组，以便于学生交流讨论，提高学生解决问题的能力。

在这几天的活动安排中，让我明白了老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。老师放手把学生放在主体地位，让学生自己通过动口、动手、动脑去学习，去解决问题，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表见解的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

五、坚定了自己的几个认识。

(1)合理使用教材，大胆选取学生身边的素材充实课堂，能更好的体现数学的生活化。如用从出发地到目的地所经的路线，感知“倒推”策略。

(2)积极采用问题提出的操作策略。以前我就提倡教师引导学生收集信息，提出问题。除了科学引导，适时激励外教师要重视板书的作用。

(3)题组训练不过时。数学技能的形成要有一定量的训练，通过训练学生才能像背乘法口诀一样达到自动化的效果。本着低起点、密台阶、小坡度、大容量的原则编制系列练习卡，对学生的当堂训练很有帮助。

(4)探究与渗透的关系怎样更合理?数学课需要探究，但绝不是最原始的经历，这种探究需要教师适时的铺垫引导。如果坎过大，沟过深，教师就要帮学生找一梯子，放一小船，引导学生思考的方向，从而达到成功的彼岸。

总之，通过这次为期三天的培训学习，令我大开眼界，使我领略了郭思乐教授的“生本教育”理念和名师的精彩报告及教研员的精彩点评，为我今后的课堂教学提供了大量的宝贵经验。在今后的课堂中，我将以这次所学的教学模式为前提，不断学习，积极尝试，潜心理出属于自己、符合我们学生的更加有效的教学模式，以取得更好的成绩，打造更优异的学生。

·他山之石可以攻玉近义词(2016-09-29)