接风洗尘反义词

答案4
接风洗尘反义词 第一篇

1.C【解析】此题按照常规思路寻找规律，似乎没有什么头绪，仔细观察后可知这组图均是被分为四部分的闭合图形，依此规律答案为C。

2.D【解析】仔细观察可发现4个图形中的黑点数少的两个面的黑点数相加等于第三个面的黑点数，依此规律，本题正确答案为D。

3.A【解析】左边4个图，小黑点的个数为1，3，2，1，不存在规律，由两个三角形和两个梯形也无法推断下一个图形。仔细观察，会发现小黑点在每条线段中的位置是一致的，即在该线段靠左端点的 处。符合此条件的只有A项。

4.C【解析】左边4个图形的规律是:每个框里均有4个不同的小图，后一个图与前一个图只有1个小图相同，且换到相对的位置上。符合此规律的只有C项。

5.D【解析〕每个元素按逆时针方向依次旋转填入相邻格，同时各自依次按45°，90°，180°，360°的角度旋转，得到新的变化位置。

1解析：

由于甲和乙的话具有矛盾关系，二者必有一真一假，再根据题干中的已知条件，可知丙和丁的话也必有一真一假。首先考虑丙和丁这两句话，如果丙的话为假，那么意味着乙和丁都作了案，此时丁的话也必为假。这就是说，假设丙的话为假则丁的话也必为假，所以，丙的话不能是假的，丙的话必为真，说假话的是丁，丁是作案者。既然丁作了案，则甲说“我们四人都没作案”必为假，乙的话为真。因此，乙和丙的话都是真的，甲和丁的话都是假的，正确答案是C。 2解析：

题干为特称肯定命题SIP。I为全称肯定命题SAP，即“这个单位所有育龄职工都违纪超生”。II为特称否定命题SOP。III为全称否定命题SEP。根据直言命题之间的真假对当关系，当题干SIP为真时，I SAP、II SOP的真假都不能确定，只有III SEP必假。所以正确答案是A。

3解析：

正确答案是B。丙的话的意思是：有的个体户纳了税。显然，甲的话和丙的话具有矛盾关系，二者必有一个是真的，所以，真话在甲的话和丙的话之中。所以，乙的话和丁的话都是假的。根据乙的话是假的，可以推出结论：个体户陈老板纳了税。进而可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。

4解析：

正确答案是C。吴的话和王的话具有矛盾关系，必然有一个是真另一个是假的。根据已知条件，显然，周和郑也必然有一个是真另一个是假的。由于吴的话和王的话具有矛盾关系，所以，我们先从周和郑必然有一个是真另一个是假的来考虑。如果周假郑真，则捐款人是周并且是吴，显然没有这样的选项。反过来，如果周真郑假，则捐款人不是周，也不是吴。只能是郑和王。

5解析：

正确答案是B。(1)和(4)为矛盾关系，必有一个真一个假。所以，(2)和(3)也必然有一个真一个假。但是，如果(2)为真，则(3)也为真，所以，(2)不能是真的，而是假的。根据(2)为假，可以知道，该公司的赵云不会使用互联网。进而可以推出：该公司有些人不会使用互联网。

1.D【解析】题干中商丘是河南的一个地区，但不是河南省的首府；在四个选项中，只有D项中的桂林不是广西的首府，其他三项都是省会城市与省份之间的关系。

2.A【解析】题干中的两个词的关系为绝对反义词，只有A项符合这一要求。

3.A【解析】题干中的两个词为因果的关系，应选A项。

4.A【解析】题干中两个词的关系是事物与其产生的原因，在四个选项中只有A项中的二氧化碳是产生温室效应的主要原因。

5.D【解析】英国与日本都是君主立宪制的国家，在四个选项中只有D项中的葡萄牙与西班牙的国家形式都是一样的。

1.B【解析】本题中定义的关键点在于，人的工作积极性由两方面决定(1)客观报酬;(2)人们对报酬是否感到公平的主观心理感受。A、C、D都符合定义。B选项中并没有提到主观公平感受，所以选择B选项。

2.B【解析】本题中定义的关键点在于人们受到负面的暗示，导致负面事件的规模越来越大。B选项中，负面事件的情势得以控制，并没有越来越大。所以选择B选项。

3.A【解析】本题中定义的关键点在于(1)商品或服务是相同的;(2)因为接受者的不同而定价不同。C、D选项中商品和提供的服务是不同的，B选项是因为地点不同而不是接受者不同而定价，所以选择A选项。

4.A【解析】 解题的关键点在于(1)之所以说是恐吓，是因为夸大的是生活中的危险和威胁;(2)这样做的目的是为了推销自己的产品或者打击对手。B选项中夸大的是产品的作用而不是危险，C选项中是阐述事实而不是夸大，而D选项并不是推销自己。所以选择A选项。

5.D【解析】本题中定义的关键点在于行政主体对行政相对方所做出的具体行为。A、B、C都不是行政主体或行政相对人。所以选择D选项。

1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D

1.C【解析】2008届本科毕业生从事的行业大类排名中，平均月收入排在批发业前边的有电信及电子信息服务业，金融、保险、房地产业，建筑业，商务服务业，电力、燃气、公共环卫服务业，交通、物流、仓储和邮政服务业，采矿业共7类，故批发业排在第8位，因此选C。

2.B【解析】平均月收入最高的行业为采矿业2563元，最低的行业为医疗、维修及个人服务业为1825元，相差:2563－1825＝738(元)，故本题正确答案为B。

3.A【解析】批发业的平均月收入比零售业的平均月收入约高:(2104－1985)÷1985×100%≈6%，因此本题的正确答案为A。

4.D【解析】第二产业包括采矿业，制造业，电力、燃气，建筑业，故所占的比重约是2%＋27%＋3%＋8%＝40%，故本题正确答案为D。

5.D【解析】2008届本科毕业生从事第一产业的比重是3%，结合上一题算得的答案，从事第三产业的人数应该最多，A正确;制造业吸收了27%的2008届大学本科毕业生，是最多的，但其月收入为2057元，处于中等水平，B正确;2008届大学本科毕业生从事建筑业的人数的比重为8%，从事采矿业的人数的比重2%，刚好4倍，所以C正确;2008届大学本科毕业生从事制造业的人数为从事批发业的人数的27倍，但由于批发业的月收入高于制造业的月收入，因此2008届大学本科毕业生从事制造业的月总收入应小于从事批发业的月总收入的27倍，D错误。本题正确答案为D。

1.A【解析】本题属于意图推断题。概括文意是:有明确目标的人比没有明确目标的人成功率高很多。B项是对文意的同义替换，C、D两项为无关项。A项“要做一个有目标的人”才是我们通过文意得出的启示。

2.A【解析】本题属于意图推断题。文段首先谈到大多数人不能成“大器”这一前提，然后转折，成不了大器也别沮丧，要争取成个“小器”，不管早成还是晚成，总比一辈子不成器要好。通过总结得出不管“大器”还是“小器”，早成还是晚成，都要努力坚持，不能放弃。B项和D项只是论据，C项为无关项。

3.A【解析】本题属于主旨概括题。文段第一句介绍了篆书的缺点。接下来通过引用《晋书?卫恒传》指出:“……篆字难成。即令隶人佐书，曰隶字……隶书者，篆之捷也”。这说明隶书是在篆字的基础上顺应书写便捷的需要产生的。文段的后两句也都强调了隶书书写便捷、快速的特点。故本题正确选项为A。其他三项都不是文段说明的重点。

4.C【解析】本题属于主旨概括题。本段文字描述了鲑鱼出海、溯源和回归的过程，它们溯源的目标是回归，不管过程有多艰难都要克服，最终完成生命之旅，这主要表明了生命本能的根源感。A项不是文段叙述的重点，B项和D项无从推出。故本题正确答案选C。

5.A【解析】心理学家将“把难题放在一边，放上一段时间，才能得到满意的答案”这一现象称为“酝酿效应”。阿基米德发现浮力定律就是酝酿效应的经典故事。

1.B【解析】讳莫如深:指事情重大，因而隐瞒不说，后也指隐瞒得很紧，唯恐暴露。诲淫诲盗:自己的财物不保管好，等于招惹别人偷盗;女子打扮得妖艳，等于招人调戏;后指教唆、引诱人去干坏事。惶恐不安:心中惊恐害怕，十分不安，也作“惶惶不安”。悔不当初:后?海当初没有那样做或不该这样做。由历史常识可知，“巡抚、按院和开封知府”和李自成应处在对立的两方，再由后文的“坚决否认”可推知“讳莫如深”最合适，故本题正确答案为B。

2.A【解析】欢呼雀跃，形容非常欢乐。垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。欢喜若狂:高兴得像发狂了，形容高兴到了极点。沮丧至极:形容心情失落到了极点。欢欣鼓舞:形容非常高兴振奋。兴高采烈:形容兴致高，情绪热烈。由后面的转折可知吃的时候是不高兴的，故排除D。B项“沮丧至极”用在这里程度太重，不合适。“欢欣鼓舞”着重点是振奋，故“欢呼雀跃”更为合适。

3.C【解析】置若罔闻:放在一边，好像没有听见似的，指不予理睬。缺失:缺陷;缺点和失误。抛之脑后:思想上不重视，很快忘记。缺乏:不足，缺少。置之不理:放在一边，不理不睬。根据上文“集体荣誉感不强”和下文的“主人翁意识淡漠”可以推断第一空应该用“置若罔闻”;第二空根据上下文，应该用“缺乏”，故本题正确答案为C。

4.B【解析】聚集:集合。升华:比喻某些事物的精炼和提高。会聚:成群地聚集，一般用来形容人群。发展:事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。集结:将部队调集到一个指定地域或把某物集中。提炼:比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程;从芜杂的事物中找出有概括性的东西。多元文化应该是先“聚集”汇合然后再发展“升华”，本题正确答案为B

5.D【解析】代表:代替个人或集体发表意见或担任工作的人。接风洗尘:指设宴款待远来的客人，以示慰问和欢迎。代替:以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。代理:受当事人委托，代表他进行某种活动。代为:代替。惠然之顾:用作欢迎客人来临的客气话。同“惠然肯来”。食箪浆壶:为欢迎所拥护的军队，用箪盛饭，用壶盛水，进行犒劳。根据前后文意，第一空应填入“代表”;第二空根据前文童霜威一家的到来可判断一起吃饭是给他们接风洗尘的，故本题正确答案为D。

2015-2016上学期六年级11月月考卷 (1)
接风洗尘反义词 第二篇

田军小学2015—2016学年度上学期六年级语文

11月 份 月 考 试 卷

（时间：120分钟 总分：100分）

相信你一定会取得一个令自己满意的成绩，祝你成功！ 一、基础知识与积累运用（47分） （一）我会选。（13分）

1、下面加点字中，有一组读音是错误的，请你选出来。 A 致（zhì）敬 逝（shì）世 窘（jiǒng）相 B 陡（dǒu）然 殷（yīn）勤 正（zhèng）月 C 团聚（jù） 畜（chù）生 枯瘦（kū） D 低微（wēi） 咳嗽（sou） 爱抚（fǔ） 2、下面词语全有错别字的一组是（ ）

A 失声痛哭 囫囵吞枣 焕然大悟 结结巴巴 B 无穷无禁 张寇李戴 项带银圈 仿拂年纪 C 滨仪馆 匆匆忙忙 略胜一筹 徜徉花海 3、下列的诗句中依次填入的花名是（ ） （1）春色满园关不住，一枝 出墙来。 （2）儿童急走追黄蝶，飞入 无处寻。 （3）忽如一夜春风来，千树万树 开。 （4）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。

A、桃花 红杏 菜花 梨花 B、红杏 菜花 梨花 桃花 C、桃花 梨花 红杏 菜花 D、菜花 桃花 梨花 红杏 4、下列带点字，读音不相同的一组是（ ） A、养尊处优 处心积虑 设身处地

B、载歌载舞 三年五载 怨声载道 C、三更半夜 万象更新 更名改姓 5、下列词语感情色彩相同的一组是（ ）

A、臭味相投 语重心长 南辕北辙 B、两面三刀 守株待兔 肃然起敬 C、自力更生 神机妙算 专心致志 6、下列词语中搭配最恰当的一组是（ ）

A、端正态度 优美品质 保护课桌 B、维持秩序 珍惜时间 字迹工整 C、改善水平 爱惜粮食 严密监视 7、带点的词语选择的解释正确的是 ( )

（１）刚生产、刚收集或刚制成的； （２） 稀罕的,新奇的； （３）清新的。 Ａ、（1）今天的的面包很新鲜．．，可以多买几个。（ ） Ｂ、（2）大草原上的空气好新鲜．．

啊!（ ） Ｃ、（3）这块琥珀样子很新鲜．．，吸引了众人来观赏。（ ） 8、下面词语在《少年闰土》一文中，解释错误的是（ ）。 A 熟识——熟悉 C 便是——就是 B 如许——如此 D 无端——没有开始 9、下列句子关联词语运用恰当的一种是（ ）。

A、他无论多忙，对我的问题总是很感兴趣。 B、你因为懂得了这个道理，所以要自觉遵守。 C、如果工作再难做，他就不会退缩。

10、下面表述错误的是（ ）。 A 鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。 B 《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 C 《有的人》作者是现代作家阿累。

D《我的伯父鲁迅先生》告诉我们鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。 11、下面四句中没有语病的一句是（ ）

A、一天早晨，我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。

B、这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，一定有一万年了。

1

C、2019年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。 D、通过参加语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。 12、下面公共场所语言不得体的一项是（ ）

A、“人人讲卫生，争当文明市民。”（街道旁标语） B、“教育最大的成功是让学生学会学习。”（学校标语） C、“欢迎各界人士光临本院。”（医院门口标语） 13、补充句子：

“谅解是一束温暖的阳光，能 ；谅解是一场绵绵的春雨，能 ；谅解是一滴晶莹的甘露，能 。”合适的一项是（ ）ａ、滋润人们心中干涸的土地 ｂ、驱散积聚在人们心头的阴云

ｃ、洗涤飘落在人们心头的尘埃Ａ、 ｂｃａ Ｂ、ａｂｃ Ｃ、ａｃｂ14、下列属于我国古代“四书”的是：（ ）

A《大学》 B《春秋》 C《论语》 D《诗经》 15、下面搭配不正确的一组是（ ）

A、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。《天净沙·秋》（元）白朴

B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。《西江月·夜行黄沙道中》（宋）辛弃疾 C、随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（唐）白居易 野径云俱黑，江船火独明。

（二）我能判断正确与错误（对的打“√”，错的打“×” ）。（4分） 1、鲁迅先生以“鲁迅”作笔名，发表的第一篇白话小说是《狂人日记》（ ）2、《西江月．夜行黄沙道中》西江月是题目，夜行黄沙道中是词牌名。（ ）3、《一面》表现了鲁迅热爱劳动人民和关心进步青年的高尚品格。（ ） 4、 “同学们在巴掌大的地方踢球。”这是一个夸张句。（ ） 5、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅十三周年而写的一首诗。( ) 6、《给诗加“腰”》中，苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ） 7、《诗经》是最早的诗歌总集。( )

8、《白桦》和《我们去看海》的作者都是俄国诗人叶赛宁。( )

（三）字与拼音。（4分）【接风洗尘反义词】

1、把下面的句子正确、规范、整洁地写在下面的方格里，再按要求做题。（2分）

光阴似箭，日月如梭。

2、从上面的句子中找出一个整体认读音节的字是_____；一个三拼音节的字是_______； 一个前鼻音节的字是______；一个独体字是________。（2分）

（四）、看拼音写词语，在回答问题。（6分） xiáng xì ké sou w ǎn lián chú fáng kū shòu ( ）（ ） （

） ( ) ( ) 找出一个平舌音的音节( )找出一个三拼音节（ ）

（五）按要求写句子。（8分）

1、许多到中国来游览的外宾，看到万里长城这伟大的工程，都赞叹不已。

（缩句） 2、这么冷的天，拉车的车夫怎么能光着脚在路上跑呢？（改为陈述句）

3、学校门口有两棵松树。（改为拟人句）

—————————————————————————— 4、人人都说，千岛湖岛美、水美、山更美。（改为双重否定句）

5、这些来云南的客人非常热情。（改变词序，意思不变。）

6、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）

7、由于加强了管理，我县的社会安全和隐患都有了保障。（修改病句）【接风洗尘反义词】

2

8、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句） 三、快乐阅读与思考（17分）

(一)课内阅读（6分）

（六）文本回放。（4分）

1.《我的伯父鲁迅先生》的作者是（ ），课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的（ ） 件事，分别是（ ） （ ）（ ） （ ）。其中我印象深刻的事是（ ）,从中我感受到了鲁迅先生的（ ）品质 。

（七）日积月累。（6分）

1、稻花香里说丰年， 。 2、 ，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

3、请写出一篇我们学过的臧克家的作品《 》。

4、对鲁迅先生一生精神写照的名言是 ，他被誉为“ ”。 评价他是伟大的文学家、 和 。 5、综合性学习“轻叩诗歌的大门”中我认识了外国诗人 ，中国现代诗人 ，也知道了读诗的方法有 和 。(请写出两条) 二、语言实践与运用（6分）

1、请你为家乡的一处风景名胜写一句广告语： 。（1分）2、上学路上，王刚同学与你一道骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警执勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？（2分）

你是这样劝说：

3、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读

书，读好书”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分） （1）“读书好”的意思是：

（2）“好读书”的意思是： （3）“读好书”的意思是：

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又

望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 □你不知道□伯父摸了摸自己的鼻子□笑着说□ 我小的时候 □

鼻子跟你爸爸【接风洗尘反义词】

的一样□也是又高又直的□

“那怎么———— ”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 1、写出这个故事的小标题：( )（1分） 2、给片断中的横线上加上标点符号（2分）。 3、画出一句反问句，并把它改为陈述句。（1分）

4、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（2分）

四周黑洞洞的是指 ，碰壁是指 。 （二）课外阅读（11分）

⑴德国是个工业化程度很高的国家，说到奔驰、宝马、西门子、博世……没

有人不知道，世界上用于核反应堆中最好的核心泵是在德国一个小镇上产生的。

在这样一个发达国家，人们的生活一定是纸醉金迷灯红酒绿吧。在去德国考察前，

我们在描绘着、揣摩着这个国度。到达港口城市汉堡之时，我们习惯先去餐馆，公派的驻地同事免不了要为我们接风洗尘。走进餐馆，我们一行穿过桌多人少的

中餐馆大厅，心里犯疑惑：这样冷冷清清的场面，饭店能开下去吗？更可笑的是

一对用餐情侣的桌子上，只摆有一个碟子，里面只放着两种菜，两罐啤酒，如此简单，是否影响他们的甜蜜聚会？（ ）是男士买单，是否（ ）太小气了，

他难道不怕女友跑掉？

⑵另外一桌是几位白人老太太在悠闲地用餐，每道菜上桌后，服务生很快给3

她们分掉，然后被她们吃光。

⑶我们不再过多注意她们，而是盼着自己的大餐快点上来。驻地的同事看到大家饥饿的样子，就多点了些菜，大家也不推让，大有“宰”驻地同事的意思。

⑷餐馆客人不多，上菜很快，我们的桌子很快被碟碗堆满，看来，今天我们是这里的大富豪了。

⑸狼吞虎咽之后，想到后面还有活动，就不再恋酒菜，这一餐很快就结束了。结果还有三分之一没有吃掉，剩在桌面上。结完账，个个剔着牙，歪歪扭扭地出了餐馆大门。

⑹出门没走几步，餐馆里有人在叫我们。不知是怎么回事：是否谁的东西落下了？我们都好奇，回头去看看。原来是那几个白人老太太，在和饭店老板叽哩呱啦说着什么，好像是针对我们的。

⑺看到我们都围来了，老太太改说英文，我们就都能听懂了，她在说我们剩的菜太多，太浪费了。我们觉得好笑，这老太太多管闲事！“我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？”同事阿桂当时站出来，想和老太太练练口语。听到阿桂这样一说，老太太更生气了，为首的老太太立马掏出手机，拨打着什么电话。

⑻一会儿，一个穿制服的人开车来了，称是社会保障机构的工作人员。问完情况后，这位工作人员居然拿出罚单，开出５０马克的罚款。这下我们都不吭气了，阿桂的脸不知道扭到哪里去了，也不敢再练口语了。驻地的同事只好拿出50马克，并一再说：“对不起！”

⑼这位工作人员收下马克，郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”

⑽我们脸都红了。（ ）我们在心里却都认同这句话。一个富有的国家里，人们还有这种意识。我们得好好反思：我们是个资源不是很丰富的国家，而且人口众多，平时请客吃饭，剩下的总是很多，主人怕客人吃不好丢面子，担心被客人看成小气鬼，就点很多的菜，反正都有剩，你不会怪我不大方吧。

⑾事实上，我们真的需要改变我们的一些习惯了，并且还要树立“大社会”的意识，再也不能“穷大方”了。那天，驻地的同事把罚单复印后，给每人一张做纪念，我们都愿意接受并决心保存着。阿桂说，回去后，他会再复印一些送给别人，自己的一张就贴在家里的墙壁上，以便时常提醒自己。 1、在文中的括号内填上合适的关联词语。（1分） 2、写出下列词语的近、反义词。（2分）

近义词：描绘（ ）揣摩（ ）狼吞虎咽（ ） 反义词：大方 （ ）悠闲（ ）冷冷清清（ ） 3、联系上下文，说说下列词语的意思。（1分）

接风洗尘：

4、给下面的语句换个说法，意思不变。(1分)

我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？

5、请给文章取个合适的题目，填在文章的标题处。（1分）

6、第⑺自然段中“练练口语”指的是 ，“拨打着什么电话”应该是拨打 的电话。（2分） 7、第⑾自然段中的“穷大方”指的是 。（1分） 8、文章要告诉了我们 ？ 。（1分）

9、读了这篇短文，你有什么感受 。（1分） 四、快乐习作（30分）

（任选一题，书写工整，卷面整洁，字数不少于450字。）

1、生活中常常会出现一些令人不愉快的场面，但只要人们能够互相理解，互相帮助，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢笑。请以“微笑”为题，记叙生活中的一个小插曲。

要求：要把经过写清楚，写具体。要有真情实感，努力做到有新意，有创见。 2、写一个你最欣赏的人

提示：①题目自拟。②这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师、邻居„„要通过一两件具体的事例，写出他(她)最值得你欣赏的地方。

要求：①中心突出、语句通顺；②要把内容写清楚，写具体，用上人物描写的方法；③书写工整，卷面清洁。

4

2015-2016六语11月份月考答题卡
接风洗尘反义词 第三篇

田军小学2015—2016学年上学期六年级11月份月考试卷

请在各题目的答题区域内答题，超出黑色矩形边框的答案无效

语文（答题卡）

（考试时间：150分钟 满分：100分）

姓 名 考 号

考场号 正确的填涂 填

■ 涂

说 错误的填涂 明

座位号 [－] [●] 1. 答题前，考生先将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写清楚。

2. 请在各题的答题区域内答题，超出答题区域的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

注意3. 判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂；其余各题必须使用碳素笔解答，不得用铅笔或圆珠笔作答，要求字体工

事项 整、笔迹清楚。

4. 保持答题卡清洁，不要折叠、不要弄破。

一、积累与应用（47分）

（一）选择题 （每小题1分，共15分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] （二）判断题 （每小题1分，共4分） 1 [√] [×] 2 [√] [×] 3 [√] [×] 4 [√] [×] 5 [√] [×] 6 [√] [×] 7 [√] [×] 8 [√] [×]

（三）（4分） ； ； ； 。

（四）(6分) （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 、 （五）按要求写句子。（8分） 1、（缩句）

2、（改为陈述句）

3、（改为拟人句）

4、（改为双重否定句）

_______________________ 请在各题目的答题区域内答题，超出黑色矩形边框的答案无效

5、（改变词序，意思不变) 6、（改为转述句） 7、（修改病句） 8、（修改病句） ___________ （六）文本回放（4分） （ ），（ ）,( ) ( ) ,( ),( ) ( ),( )。 （七）日积月累（6分） 1、____________________ 2、____________________________ 3、《 》、4“

5、 二、语言实践与应用。（8分）

1、____________________________________________（1分） 2、 （2分） _______________________________________________ ________________________________________________

3、（1）________________________________________（1分） （2）__________________________________________（1分） （3）_________________________________ （1分） 三、快乐阅读与思考。（20分 (一)课内阅读。 （6分) 1、（1分）（ ） 2、（2分）□ □ □ □ □ □ □ 3、 4、 （2分）四周黑洞洞指 碰壁指 （二）课外阅读（11分） 1、（1分）( ) （ ） （ ） 2、（2分）近义词( ) （ ） （ ）反义词( ) （ ） 请在各题目的答题区域内答题，超出黑色矩形边框的答案无效

3、（1分）接风洗尘

4、（1分）_________________________________________________________________________

5、（1分）_____________________________________________ ____________

6、（2分）________________________________________________，_______ __ 。

7、（1分） 8、（1分） 9、（1分）

四、快乐习作(30分)

!

请在各题目的答题区域内答题，超出黑色矩形边框的答案无效