可见一斑的反义词

六年级下册教科版语文近反义词
可见一斑的反义词 第一篇

六年级下册教科版语文近反义词

近义词：

指导----教导 承受------承担 毅然-----决然 仿佛-----好像 迎接-----欢迎 敏捷-----灵敏 玩命------拼命 苛刻----刻薄 维护-----维持 商讨----商量 迟缓------缓慢 对策------方法 危急-----危险 精壮-----强壮 逃窜----逃跑 疲劳----劳累 特地-----专门 优胜-----胜利 优秀-----出色 交锋----交战 巧妙----轻巧 迅速-----快速 功勋-----功劳 抚摸-----轻抚 卖弄-----炫耀 烘托----衬托 嘹亮-----响亮 希望-----期望 健壮-----健硕 酷爱-----热爱 幼稚----稚气 清寂----寂静 清丽----清秀 凄凉-----凄惨 快乐----快活 应和----附和 迟疑----犹豫 迷恋-----依恋 思考-----思索 启迪------启发 观赏-----欣赏 启迪----启发（启示） 浓郁-----浓重 漫步-----散步 掺杂-----夹杂 清楚----清晰 讨论-----议论 平静-----平和 悲伤-----悲愤 庄严----神圣 考验----检验 震撼-----震动 洋溢-----充满 告别----告辞 转移-----迁移 草拟----起草 难过-----难受 体现-----表现 勾勒-----勾画 朴素----朴实 承诺----许诺 梦想----理想 孤独-----孤单 展现------呈现 尊敬-----尊重 延误-----耽误 跋涉----奔波 凝望------凝视 自豪-----骄傲 华丽----华美 英俊----俊朗 酬劳----报酬 庄严----肃穆 情景---情形 温柔----温顺 疲乏-----困乏 悲哀----悲伤 悲哀----悲伤 害怕----恐惧 抱怨---埋怨 喧嚣---喧闹 容易---简单 光芒-----光辉 响应-----支持 怜悯-----怜惜 警戒----警惕 安详----从容 依然-----依旧 悠然----悠闲 咀嚼----回味 融合---融会 夸耀----炫耀 永远-----永久 沉沦----沉陷 艰辛----艰苦 寂寞---孤单 空洞----空旷 品味—咀嚼 手艺-----技巧 超高----超群 谦让-----谦虚（礼让）匀称----均匀 秀丽-----清秀 称赞----夸赞 教训---教育 察觉----发觉 仿佛---好像 气氛---氛围

兴趣----爱好 了解---知道 宽恕-----原谅 扫视----环顾 受用---受益 积累----积攒 贫苦---贫困 浅---薄 古---旧 韵----韵味 陈列----陈设 装饰-----装点 悠扬----动听 芬芳----芳香 飘逸-----飘荡 演奏----弹奏 容纳----包容 出席----参加 融合-----融会 广阔----辽阔 赞叹-----称赞 和谐----协调 轻快---轻盈 俯瞰----俯视 吞噬-----吞并 粗犷-----粗鲁 耸立----矗立 深邃----深远 逶迤-----蜿蜒 媲美----匹敌 体会---体味 突出---杰出 精美-----精致

亲昵------亲密 巍峨------雄伟 特点-------特征 分割-----分离

核心----中心 寂寞-----孤寂 随意-----随便 急切----迫切

庞大----硕大 精致---精细 驱使-----驱动 依稀------模糊

烦躁----苦恼 神秘----神奇 幻想---空想 肥沃-----富饶

怀恋---眷恋 陌生---生疏 瞎闹----胡闹 奇怪------奇特 无限-----无穷 渴望----盼望 放弃----丢掉 观察-----观看

沉默-----缄默 推脱---推辞 信然---果然 胆怯----怯懦

放弃----舍弃 勇敢----英勇 沉重------凝重 寂静-----安静 怀疑--==疑惑 恃----凭 还---回 揠-----拔 持---拿

槁-----枯 掷-----抛 取-----拿 赐-----赏

撕心裂肺------伤心欲绝 赞叹不已------赞不绝口 忧心忡忡------忧心如焚 气冲冲----怒冲冲 猝不及防-----措手不及 自由自在------无拘无束 浪涛怒吼------波涛汹涌 毫无疑问---理所当然 目不暇接-----应接不暇 五花八门-----千奇百怪 举世闻名----闻名中外 不毛之地------寸草不生 形影不离-----寸步不离 一丝不挂----赤身裸体 聚精会神-------全神贯注

反义词：

放弃-----坚持 陶醉-----清醒 骄傲-----谦虚 优势------劣势 慈悲-----狠毒 迟缓---迅捷 高尚----卑劣 安静-----热闹

刻苦-----松懈 疲惫----轻松 敏捷-----笨重 苛刻----宽松 维护----破坏 危急-----安全 聚焦------解散 精湛----浅显 凶狠----温驯 精彩-----平淡 湿润-----干燥 寻常-----非凡 和平----战乱 健壮-----虚弱 清寂----低沉 焦急------悠闲 顽强-----软弱 凄凉-----温暖 美好-----丑陋 熟悉-----陌生

苍白---红润 幼稚-----成熟 清寂----喧嚣 遥远-----临近 快乐----痛苦 奇异-----平淡 迷恋-----厌恶 充实----空虚 迷糊----清晰 生动-----呆板 崇高-----卑鄙 急促----缓慢

胜利----失败 从容------慌张 隆重-----草率 晴朗-----阴沉 光明-----黑暗 危险-----安全 准许------禁止 坚强---软弱

困难-----容易 估计-----热闹 相信----怀疑 朴素----艳丽 融化------凝固 纤细------粗壮 温柔------粗鲁 善良-----恶毒

柔和----强烈（僵硬） 低沉----高亢 合拢----散开 浓密-----稀疏

悠然---忙碌 融合---分散 新鲜-----陈旧 空旷------狭窄 永远----短暂 教训----表扬 贫苦-----富裕 偏僻----繁华

统一---分散 称赞—批评 匀称----参差 端正----歪斜 高超---低劣 宽恕---责备 严肃-----活泼 坚持----放弃 生动---枯燥 重复----单一 丰富-----贫乏 轻松---紧张（沉重）

愚昧----机智 肯定---否定 苦楚----甜蜜 称赞-----批评 优雅---低俗 赞叹----批评 亲切-----冷漠 寂寞----热闹

美观----丑陋 和谐----杂乱 完美----残缺 轻快-----沉重 广阔----狭窄 聒噪-----恬静 粗犷-----细腻 挺拔-----弯曲 深邃-----浅显 平直---弯曲 友好---敌对 精美------粗糙 突出-------平庸 荡漾-----飘荡 细致---粗糙 低矮---高大 严密-----宽松 黏合----分割 无垠----有限 克制-----放纵

依稀-----清楚 陌生---熟悉 烦躁----愉悦 肥沃-----贫瘠 喜悦----悲哀 急切-----宽舒 承认---否认 自由---拘束 沉重---轻松 放弃---保留 勇敢---胆怯 拒绝-----答应 寂静-----喧闹 怀疑----相信 推脱----答应 胆怯---勇敢 槁---盛 异-----同 友---敌 不慌不忙-------心慌意乱（手忙脚乱） 刻骨铭心-------过眼云烟 灯火通明-----一团漆黑 不可一世------谦虚谨慎 忧心忡忡------喜笑颜开 稀稀疏疏-----密密麻麻 惊涛骇浪-----风平浪静 分毫不差-----千差万别 迫不及待------慢条斯理

万籁无声-----人声鼎沸 名副其实-----名不副实 震天动地----风平浪静 一心一意------三心二意 聚精会神----左顾右盼

望洋兴叹 井底之蛙 邯郸学步 --------《庄子》 杞人忧天 高山流水 辩日炎凉 ---------《列子》 守株待兔 滥竽充数 自相矛盾 ----------《韩非子》 狐假虎威 亡羊补牢 南辕北辙 ----------《战国策》

课内词语:

毅然 陶醉 痛苦 优势 代价 伤痛 腾挪 刻苦 认真 韧劲 英姿 飒爽 火焰 竞相 迎接 典型 滚翻 敏捷 刁钻 嘀咕 苛刻

径自 拼凑 迟缓 光洁 激将 惊人 慈悲 维护 顽强 援助 精湛 高尚 魅力 交锋 拦截 高超 抢截 功勋 欣欣然 轻悄悄 软绵绵 朗润 抚摸 润湿 酝酿 卖弄 婉转 嘹亮 抖擞 健壮 酷爱

清丽 情思

清奇 笼罩

掺杂 茁壮

平静 催促

慈祥 恬静

高洁 奇迹

凝望 空旷

宽恕 扫视

斟酌 芬芳

飘逸 回荡

硕大 媲美

核心 见证

陪葬 悠忽忽

随意 毛嘟嘟

变幻 幼稚 幻想 凄凉 搅动 奇异 凝思 迷恋 音符 清纯 喧嚣 幽深 悲伤 急促 面临 礼赞 光明 困难 承诺 跋涉 颤抖 艰辛 融合 新鲜 严肃 察觉 咀嚼 摇篮 轰动 和谐 优美 装饰 旖旎 踯躅 吞噬 祥和 依稀 陵墓 细致 软绵绵 诱惑 蝴蝶 蓝悠悠 憔悴 放弃 流云 掩映 浓郁 斑驳 熟悉 巅峰 灵魂 乐趣 钻研 风韵 凝望 亲昵 严密 蚂蚱 克制 抒情 清寂 幽美 浓丽 蓬勃 热切 湛蓝 守望 洋溢 安详 绝美 勾勒 酬劳 纤细 夸耀 谦让 推敲 切磋 谱写 悠扬 聒噪 粗犷 特征 矗立 庞大 驱使 锄头 谷穗 稍微 毛茸茸

神秘 怀疑 捣乱 乐趣【可见一斑的反义词】

晴天霹雳 撕心裂肺 刻骨铭心 力挽狂澜 汗马功劳 精神焕发 自强不息 撒满了一地 疲惫不堪 灵巧秀气 猝不及防

奋不顾身

正襟危坐

口干舌燥

虚晃一招【可见一斑的反义词】

随心所欲

迎刃而解

少年老成

脉脉相通

脱口而出

自由自在

漫山遍野

浪涛怒吼

远近闻名

啧啧称赞

不顾一切 不慌不忙 夜以继日 筋疲力尽 拍手叫绝 心旷神怡 稀稀疏疏 晓雾弥漫 青山绿水 时光荏苒 博大精深 郁郁苍苍 乌云翻腾 秀丽端庄 自愧不如 不动声色 铁石心肠 不可一世 盼望已久 赞叹不已 销声匿迹 春光明媚 诗情画意 高入云霄 记忆犹新 飘飘欲仙 挺拔高大 电闪雷鸣 龙飞凤舞 艺无止境 不紧不慢 前仰后合 溃不成军 欢呼雀跃 奇妙无穷 应有尽有 春景如画 似梦如烟 巍然屹立 无拘无束 生机勃勃 青草茂盛 无拘无束 惊涛骇浪 兴高采烈 不轻不重 慢条斯理 忧心忡忡 可见一斑 震耳欲聋 振翅欲飞 灵犀一点 湖光峦影 依山傍水 顺其自然 生机盎然 不慌不忙 无穷无尽 干净利落 迫不及待

六年级上册语文近义词和反义词 复 习
可见一斑的反义词 第二篇

近义词：

轻盈──轻快 水洼──水坑 欢悦──愉悦 清晰──清楚 优雅──文雅 柔软──柔和 宛若──好像 啼啭──婉转 湿润──潮湿 轻捷──轻快 辨认──分辨 融化──消融 异常──非常 幽静──寂静 凝聚──凝结 赋予──给予 雕琢──雕刻 万仞──万丈 绵亘──绵延

反义词：清晰──模糊 干燥──潮湿 幽静──喧闹 柔软──坚硬 异常──正常

第 二单 元 复 习 多音字：

水浒传zhuàn 朝zhüo阳 嘻嘻哈哈hü 纤xiün维 沉闷mân 似shì的 传chuán来 朝cháo向 哈hǎ达 纤qiàn夫 闷mýn热 好似sì 形近字：

拖（拖拉） 恨（悔恨） 讥（讥笑） 桨（船桨） 盆（脸盆） 涉（干涉） 撤（撤退） 施（施工） 艰（艰巨） 饥（饥饿） 浆（泥浆） 岔（岔道） 频（频繁） 撒（播撒） 侵（侵入） 挚（真挚） 墩（矮墩墩） 瑞（瑞士） 受（接受） 班（上班） 寝（寝食） 热（闷热） 敦（伦敦） 端（端详） 授（教授） 斑（可见一斑） 近义词：

勉励──鼓励 藐视──轻视 竣工──完工 主持──主办 艰巨──艰难 恶劣──险恶 精密──周密 回击──还击 阻挠──阻拦 要挟──挟制 控制──操纵

反义词：藐视──重视 马虎──认真 赞叹──批评 杰出──平庸 恶劣──良好

缩短──延长 孤寂──热闹 凄凉──幸福 增添──缩减 普通──特别 甜蜜──苦涩 爱戴──憎恶

呼啸xiào 搁gý板 心惊肉跳 抱怨yuàn 填tián饱 保佑yîu 自言自语 掀xiün起 寡guǎ妇 唉ài 蜷quán缩 裹guǒ住 忐tǎn忑tâ不安 嗯eg 揍zîu骂 魁kuí梧wú 吱嘎gü 黧lí黑 倒霉mãi 忧虑lǜ 搔süo痒 流连忘返 溜liū之大吉 瞥piý见 刻骨铭míng心 不由分说 嗫niâ嚅rú 一如既往 蹑niâ手蹑脚 悠悠 仪yí式 倾听抱歉qiàn 水槽cáo 缝缝补补 大吃一惊 兴高采烈 怒目圆睁 撕sÿ破 介意 湿淋淋 荒唐 泰然 焦黄 瘦削 割gý舍汹xiōng涌澎pãng湃pài 自作自受 多音字：

缝fãng补 出差chüi 兴xÿng奋 尽jǐn管 冲chōng锋 望着zhe 缝fâng隙 差chü别 高兴xìng 尽jìn力 冲chîng床 着zháo迷 形近字：

欣（欣然） 林（树林） 语（语言） 虚（虚心） 仪（仪式） 留（留下） 沮（沮丧） 掀（掀起） 淋（湿淋淋）梧（魁梧） 虑（焦虑） 议（议论） 溜（溜走） 阻（阻挡）

蠕（蠕动） 倦（疲倦） 赚（赚钱） 怒（愤怒） 骚（风骚） 槽（水槽） 嚅（嗫嚅） 蜷（蜷缩） 歉（抱歉） 怨（抱怨） 搔（搔痒） 糟（糟糕） 近义词：

偶然──偶尔 泰然──坦然 依然──依旧 羞愧──惭愧 强制 ―强行 叮嘱──叮咛 拒绝──回绝 允许──准许 山穷水尽――穷途末路 反义词：

潮湿──干燥 阴冷──明媚 忧虑──平和 温暖──寒冷 舒适――难受 责备──赞赏 热情──冷漠 宽宏大量──心胸狭窄 虚情假意――真心实意

邀áo游 和蔼ǎi 渺miǎo小 璀cuǐ璨càn 恩赐cì 滥làn用 矿kuàng产 资zÿ源 晶jÿng莹yíng 慷kün慨kǎi 威胁xiã 目睹dǔ 枯竭jiã 葬zàng礼 菲fýi格雷特 巴拉圭guÿ 汛xùn期 滔滔不绝 一泻千里 震耳欲聋 世外桃源 枯槁gǎo 哀悼dào 酋qiú长 麋mí鹿lù 骏jùn马 雄鹰yÿng 潺潺chán 松脂zhÿ 婴yÿng儿 眷juàn恋 土炕kàng 肆sì虐nûâ 盘踞jù 破碎 滋润 滋养 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 纷至沓tà来 从天而降 生命垂危 风雨同舟 奄奄一息

多音字：

一叶扁piün舟 供gōng品 困难nán 无数shù 扁biǎn平 提供gîng 灾难nàn 数shǔ不清 倒dào影 参cün天 卷juǎn过 睡jiào觉 倒dǎo下 人参shýn 试卷juàn 觉juã得 形近字：

晶（晶莹） 莹（晶莹） 蔼（和蔼） 资（资源）品（品味） 荧（荧光） 竭（竭力） 姿（姿色）

胁（威胁） 睹（目睹） 堵（堵住） 悼（悼念）协（协作） 赌（赌博） 诸（诸位） 掉（掉队）近义词：

灾难──灾祸 庄严──庄重 晶莹──晶亮 璀璨──灿烂 渺小──微小 和蔼──和气 透亮──明亮 恩赐──赏赐 威胁──威吓 肆虐──残虐 盘踞──占据 恭敬──尊敬 流连忘返──恋恋不舍 风雨同舟──生死与共 枯竭──枯干、干涸 纹痕──纹路、痕迹 降jiàng临 模mï仿 血xiþ液 投降xiáng 模mú样 血xuâ管 矿（矿产） 赐（恩赐） 滥（滥用） 旷（旷课） 碣（踢球） 监（监视） 骏（骏马） 竣（竣工） 眷（眷恋） 俊（俊俏） 峻（险峻） 券（证券） 慷慨──大方 贡献──奉献 天际──天边 沉寂──沉静 清晰──清楚 节制──控制 劲挺──挺拔 险恶──凶险 交错──交织、交叉 遨游──漫游

反义词：

清晰──模糊 消失──出现 浪费──节约 减少──增加 交叉──平行 灵活──呆板 节制──滥用 精心──马虎 凶猛──温顺 荡漾──平静 恭敬──粗暴 渺小──巨大 慷慨──吝啬 节制──放纵 保护──破坏 恩赐──吝惜 枯竭──丰富 有限──无限

第五单元复习 生字

扭niǚ捏niý 厨chú房 刺猬wâi 逃窜cuàn 胯kuà下 潮汛xùn 圈套tào 畜chù生 挽wǎn联 囫hú囮lún吞枣zǎo 搞gǎo乱 恍huǎng然大悟

饱经风霜shuüng 慈祥xiáng 逝shì世 无穷无尽 殡bìn仪馆 吊唁yàn 张冠李戴 镊niâ子 敷fū药 硼pãng酸 女佣yōng 逝shì世 详xing细

文章zhüng 咳kã嗽sîu 一望无际 一匹猹chá 竹匾biǎn 秕bí谷 束缚fù

鹁bï鸪gū 爹diý爹 獾huün猪 摩挲suō 地窖jiào 懊ào悔 赫hâ然

翻译yì 水浒hǔ传 莽mǎng撞 捻niǎn着 伶líng俐lì 颓tuí唐 致敬

精神抖擞 熏xūn黑 虐nûâ待 不朽xiǔ 垮kuǎ台 大病新愈yù 徒tú然 枯瘦 团聚 低微 多音字

正zhâng在 畜chù生 供gîng品 仿佛fú 奔býn跑 方便biàn 树冠guün 号hào召

正zhýng月 畜xù牧 提供gōng 神佛fï 投奔bân 便pián宜 冠guàn军 号háo叫

叉chá住 扎zü好

挨üi着 天空kōng 分叉chà 扎zhü针 羊圈juàn 一摊血xiþ 挨ái打 空地kîng 钢叉chü 挣扎zhá 项圏quün 鲜血xuâ 形近字

钮扣 挎包 厨房 称谓 搀扶 咳嗽 详细 逝世 教诲 窑洞 扭打 胯下 橱窗 刺猬 挽联 应该 慈祥 浙江 懊悔 地窖

六年级下册教科版语文近反义词新
可见一斑的反义词 第三篇

六年级下册教科版语文近反义词

近义词：

指导----教导 承受------承担 毅然-----决然 仿佛-----好像 迎接-----欢迎 敏捷-----灵敏 玩命------拼命 苛刻----刻薄 维护-----维持

危急-----危险

特地-----专门

巧妙----轻巧

卖弄-----炫耀【可见一斑的反义词】

健壮-----健硕

清丽----清秀

迟疑----犹豫

观赏-----欣赏

掺杂-----夹杂

悲伤-----悲愤

洋溢-----充满

难过-----难受

承诺----许诺

尊敬-----尊重

商讨----商量 迟缓------缓慢 对策------方法 精壮-----强壮 逃窜----逃跑 疲劳----劳累 优胜-----胜利 优秀-----出色 交锋----交战 迅速-----快速 功勋-----功劳 抚摸-----轻抚 烘托----衬托 嘹亮-----响亮 希望-----期望 酷爱-----热爱 幼稚----稚气 清寂----寂静 凄凉-----凄惨 快乐----快活 应和----附和 迷恋-----依恋 思考-----思索 启迪------启发 启迪----启发（启示）浓郁-----浓重 漫步-----散步 清楚----清晰 讨论-----议论 平静-----平和 庄严----神圣 考验----检验 震撼-----震动 告别----告辞 转移-----迁移 草拟----起草 体现-----表现 勾勒-----勾画 朴素----朴实 梦想----理想 孤独-----孤单 展现------呈现 延误-----耽误 跋涉----奔波 凝望------凝视

自豪-----骄傲 华丽----华美 英俊----俊朗 酬劳----报酬 庄严----肃穆 情景---情形 温柔----温顺 疲乏-----困乏 悲哀----悲伤 悲哀----悲伤 害怕----恐惧 抱怨---埋怨 喧嚣---喧闹 容易---简单 光芒-----光辉 响应-----支持 怜悯-----怜惜 警戒----警惕 安详----从容 依然-----依旧 悠然----悠闲 咀嚼----回味 融合---融会 夸耀----炫耀 永远-----永久 沉沦----沉陷 艰辛----艰苦 寂寞---孤单 空洞----空旷 品味—咀嚼 手艺-----技巧 超高----超群 谦让-----谦虚（礼让）匀称----均匀 秀丽-----清秀 称赞----夸赞 教训---教育 察觉----发觉 仿佛---好像 气氛---氛围

兴趣----爱好 了解---知道 宽恕-----原谅 扫视----环顾 受用---受益 积累----积攒 贫苦---贫困 浅---薄 古---旧 陈列----陈设 装饰-----装点 悠扬----动听 芬芳----芳香 飘逸-----飘荡 演奏----弹奏 容纳----包容 赞叹-----称赞 出席----参加 融合-----融会 广阔----辽阔 和谐----协调 轻快---轻盈 俯瞰----俯视 吞噬-----吞并 粗犷-----粗鲁 耸立----矗立 深邃----深远 逶迤-----蜿蜒 精美-----精致 媲美----匹敌 体会---体味 突出---杰出 亲昵------亲密 巍峨------雄伟 特点-------特征 分割-----分离 核心----中心

寂寞-----孤寂 随意-----随便 急切----迫切 庞大----硕大 精致---精细 驱使-----驱动 依稀------模糊 烦躁----苦恼 神秘----神奇 幻想---空想 肥沃-----富饶 怀恋---眷恋 陌生---生疏 瞎闹----胡闹 奇怪------奇特 无限-----无穷 渴望----盼望 放弃----丢掉 观察-----观看 沉默-----缄默 推脱---推辞 信然---果然 胆怯----怯懦 放弃----舍弃 勇敢----英勇 沉重------凝重 寂静-----安静 怀疑--==疑惑 恃----凭 还---回 揠-----拔 持---拿 槁-----枯 掷-----抛 取-----拿 赐-----赏 撕心裂肺------伤心欲绝

赞叹不已------赞不绝口 忧心忡忡------忧心如焚

气冲冲----怒冲冲 猝不及防-----措手不及 自由自在------无拘无束 浪涛怒吼------波涛汹涌 毫无疑问---理所当然

目不暇接-----应接不暇 五花八门-----千奇百怪

举世闻名----闻名中外 聚精会神-------全神贯注

不毛之地------寸草不生 形影不离-----寸步不离

一丝不挂----赤身裸体

反义词：

放弃-----坚持 陶醉-----清醒 骄傲-----谦虚 优势------劣势

慈悲-----狠毒 迟缓---迅捷 高尚----卑劣 安静-----热闹 刻苦-----松懈 疲惫----轻松 敏捷-----笨重 苛刻----宽松 维护----破坏 危急-----安全 聚焦------解散 精湛----浅显 凶狠----温驯 精彩-----平淡 湿润-----干燥 寻常-----非凡 和平----战乱 健壮-----虚弱 清寂----低沉 焦急------悠闲 顽强-----软弱 凄凉-----温暖 美好-----丑陋 熟悉-----陌生 苍白---红润 幼稚-----成熟 清寂----喧嚣 遥远-----临近 快乐----痛苦 奇异-----平淡 迷恋-----厌恶 充实----空虚 迷糊----清晰 生动-----呆板 崇高-----卑鄙 急促----缓慢 胜利----失败 从容------慌张 隆重-----草率 晴朗-----阴沉 光明-----黑暗 危险-----安全 准许------禁止 坚强---软弱

困难-----容易 估计-----热闹 相信----怀疑 朴素----艳丽 融化------凝固 纤细------粗壮 温柔------粗鲁 善良-----恶毒 柔和----强烈（僵硬） 低沉----高亢 合拢----散开 浓密-----稀疏 悠然---忙碌 融合---分散 新鲜-----陈旧 空旷------狭窄 永远----短暂 教训----表扬 贫苦-----富裕 偏僻----繁华

统一---分散 称赞—批评 匀称----参差 端正----歪斜 高超---低劣 宽恕---责备 严肃-----活泼 坚持----放弃 生动---枯燥 重复----单一 丰富-----贫乏 轻松---紧张（沉重）

愚昧----机智 肯定---否定 苦楚----甜蜜 称赞-----批评 优雅---低俗 赞叹----批评 亲切-----冷漠 寂寞----热闹

美观----丑陋 和谐----杂乱 完美----残缺 轻快-----沉重 广阔----狭窄 聒噪-----恬静 粗犷-----细腻 挺拔-----弯曲 深邃-----浅显 平直---弯曲 友好---敌对 精美------粗糙 突出-------平庸 荡漾-----飘荡 细致---粗糙 低矮---高大 严密-----宽松 黏合----分割 无垠----有限 克制-----放纵

依稀-----清楚 陌生---熟悉 烦躁----愉悦 肥沃-----贫瘠 喜悦----悲哀 急切-----宽舒 承认---否认 自由---拘束 沉重---轻松 放弃---保留 勇敢---胆怯 拒绝-----答应 寂静-----喧闹 怀疑----相信 推脱----答应 胆怯---勇敢 槁---盛 异-----同 友---敌 不慌不忙-------心慌意乱（手忙脚乱） 刻骨铭心-------过眼云烟 灯火通明-----一团漆黑

不可一世------谦虚谨慎 忧心忡忡------喜笑颜开

稀稀疏疏-----密密麻麻 惊涛骇浪-----风平浪静

分毫不差-----千差万别 迫不及待------慢条斯理

万籁无声-----人声鼎沸 名副其实-----名不副实

震天动地----风平浪静 一心一意------三心二意

聚精会神----左顾右盼

三字经读后感800字
可见一斑的反义词 第四篇

<三字经>是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。据材料引见，<三字经>是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入<世界儿童道德丛书>。全文结构严谨，文笔天然流利，深入浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德，以及一些传说，普遍流传而又言简意赅。三字经读后感800字。

如今的每个家庭都只要一个独生后代，许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的。<三字经>中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。还有“养不教，父之过。教不严，<三字经>作者具有不凡的归纳综合和言语表达能力，这从其对历史的表述中便可见一斑，文中对中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精髓，让人耳目一新，颇有登高望远，一览众山小之意。如”夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。“寥寥数字，却包含了夏商周三代的先后顺序，”三王“所指、三个朝代的建国君王、延续时间，以及从夏朝起头摒弃禅让、王位世袭等丰硕的知识。

<三字经>虽然重在传道，可是并非枯燥的说教，它记载了大量的历史人物和故事，如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读<论语>、公孙弘抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等，这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者对为人、处事、求学、结交等方面有了更为直观的体验。

<三字经>在结尾时提出了一个重要问题，就是给子孙儿女留下什么遗产。作者的立场是”人遗子，金满籯；我教子，独一经。“他说世人留下许多金银财富给儿女，我呢?教育后代，唯有一册经书而已。在教育后代的问题上，很附和现代观念。

解读<三字经>能让更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。读完<三字经>，能对我国传统文化有进一步认识，可以陶冶情操，提高涵养，弘扬正气。

三字经读后感800字(二)

我的书房中多了一个新成员:<三字经>，那是我特地去新华书店买来为自己”补课“之用的。闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。

”人之初，性本善，性相近，习相远……“。寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵<三字经>，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。<三字经>让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。

我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过<三字经>，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。尽管求学中耳闻过<三字经>及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。

中国历史上下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响<三字经>成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。据资料介绍，<三字经>最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。<三字经>是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。

<三字经>中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。关于为人，如”首孝弟，次见闻“；”父子恩，夫妇从；兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋“；关于教子，如”养不教，父之过“，”教不严，师之惰“，关于劝学，如”玉不琢，不成器；人不学，不知义“；”苟不学，曷为人“；”勤有功，戏无益“等，可谓金玉良言。

吸取全面的知识营养，方能成就全面发展的人。从这个角度而言，<三字经>可谓是一块”全营养饴糖“。说它”全营养“，是因为<三字经>仅一千多字，语言极其简练，内容却非常丰富，包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等，择其要而去其枝叶，勘称”袖珍而浓缩的百科全书“。比如常识篇，天文地理历史自然艺术生物等等，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。说它是”饴糖“，一是指其”口感“舒适，全文结构谨严，文笔自然流畅，深入浅出，讲求押韵，朗朗上口，非常适合儿童包括成人背诵识记；二是指其具有”缓释“功能，对儿童而言，识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长和学识的增多逐步理解它；三是指其具有回味丰富的功能，()即使对于理解了其内容的成人而言，也是常读常新，百读不厌。

<三字经>作者具有非凡的概括和语言表达能力，这从其对历史的表述中便可见一斑。文中对于中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精华，让人耳目一新，颇有登高远望、一览众山小的感慨。如”夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。“寥寥48个字，却包含了夏商周三代的先后顺序、”三王“所指、三个朝代的开国君王、延续时间，以及从夏朝开始摒弃禅让、王位世袭等丰富的知识。回想自己从小学到大学一直都在学习中国历史，却仍然对于各个朝代先后顺序、重要历史事件、延续时间等颠三倒四或者一知半解，真是感慨万千。

<三字经>虽然重在传道，但是并非枯燥说教，而是结合了大量的历史人物和故事，如孟母三迁，孔融让梨，黄香孝父，孔子拜师，赵普读<论语>，公孙弘抄书，孙敬头悬梁读书，苏秦锥刺股读书，孙康映雪读书等。这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者理解为人、处事、求学、交友等的道理有了更为直观的体验。

仁者见仁，智者见智。作为一名教育工作者，<三字经>还让我深刻地体会到，全面均衡的知识是一个有机整体，割裂开来教授，其作用往往大打折扣；掌握知识的精华，因材施教，并以独特的方式传授给学生，是一门非常高深的学问。相信你在阅读之后，会比我有更多独到的见解和体会。

三字经读后感800字(三)

放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的<三字经>拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。上学前背<三字经>时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。

特别是有一段关于古人学习方面的内容:昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的:大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子<论语>，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。

在读懂了这一段后，我非常感动。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。

家长评价:孩子从学龄前，我就开始尝试对她进行国学方面的启蒙，纵观国学经典，我首选了<三字经>。一本幼儿简化版的<三字经>，在开学之前，孩子已经可以大体背诵了，当然，其中内容，是不可能知其意的。中华文明博大精深，一部经典足以修身、齐家、治国、平天下，正所谓”半部论语治天下“。新文化运动以来，中国的传统文化发展道路坎坷曲折，但前途乐观，因为我们出生于21世纪的下一代将举起传承的大旗，为民族精神点起希望之火。

孩子的国庆作文有一篇是读后感，其实孩子现在尚不具备阅读能力。于是我便想到让孩子重温曾经背过的<三字经>，提炼其中的精髓。在我的指导和启发下，孩子对上文中这一段内容有了认识。当然，不可能期望这种感想有多么深刻。能够明白怎样对待学习，学习有多么重要，我觉得已经是不小的进步。

有了第一篇作文的体验，这第二篇作文孩子已经能够主动表达一些个人观点，初步了解如何把自己的想法变成文字。孩子的长进令人欣喜，同时也体现了园丁的辛苦，相信孩子在老师的辛勤培育和自身以古人为榜样的奋发图强之下，会有一个阳光灿烂的未来。

古诗村居的意思_村居原文翻译赏析_作者张舜民
可见一斑的反义词 第五篇

<村居>作者为唐代文学家张舜民。其诗词全文如下:
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
[译文]
村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。古诗村居的意思_村居原文翻译赏析_作者张舜民。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。槿花稀疏，一树榆钱早就随风而去了。暮色朦胧，老牛缓缓归来。牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。
[鉴赏]
<村居>是张舜民其代表作之一。诗里所描写的是一幅静谧谈雅，又带有一缕清寂气息的秋日村居图。
“水绕陂田竹绕篱”，选材如同电影镜头的转换，由远景转到近景。古诗村居的意思_村居原文翻译赏析_作者张舜民。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”。牛蹄声打破了沉寂，诗人把镜头又转换到小院外。夕阳西沉，暮色朦胧，老牛缓缓归来。这景象早在<诗经>中就被咏唱过:“日之夕矣，牛羊下来”。(<王风·君子役>)然而诗人并不去重复前人诗意，而是捕捉到一个全新的艺术形象:老牛自行归来，牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。寒鸦易惊善飞，却在这宁静的气氛中悠闲自在，站立牛背，寒鸦之静附于牛之动，牛之动涵容了寒鸦之静，大小相映，动静相衬，构成新颖的画面。宋人诗力求生新，于此可见一斑。“无人卧”三字是不是赘笔呢?为什么不直说:“夕阳牛背寒鸦立?”这正是此诗韵味的所在。“无人卧”是顿笔，引起读者提出问题:那么到底有什么东西在牛背上呢?于是引出“带得寒鸦两两归”，形象宛然在目。没有这一顿挫，则太平直，缺少韵致了。牛背负鸟这一景象，与张舜民时代相近的诗人也曾描写过。如苏迈的断句:“叶随流水归何处?牛带寒鸦过别村”(见<东坡题跋>卷上<书迈诗>)，贺铸的“水牯负鸲鹆”(<庆湖遗老集>卷五<快哉亭朝暮寓目>)。张舜民此诗显然意境更高。一是融进了自己的感情色彩。牛背寒鸦，体现了乡村生活的宁静和平，但作者使用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛，在静谧之外又笼上一层淡淡的闲愁。二是刻划形象更为细腻生动。“带”与“两两”相互配合，则牛的怡然自得，牛和鸦的自然无猜，神态毕现。看似淡淡写来，却已形神兼备、以形传神。
宁静，是这首小诗的基调。前两句选择的是绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，以静写静。后两句却是变换手法，以动写静。牛蹄得得，行步迟迟，有声响也有动态，但是没有破坏环境的和谐统一，奥秘就在于动作的迟缓，声调的单一。这显然与王维的山水诗如<山屋秋瞑>、<鸟鸣涧>等手法相同，以动写静，更显其静。此诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。
<村居>这首绝句，张舜民的<画墁集>和<补遗>里都没有收入。钱钟书<宋诗选注>根据宋人胡仔<苕溪渔隐丛话后集>卷三。引<复斋漫录>，选入了这首诗，归在张舜民名下。诗人以清淡的笔墨，兼用以静写静和以动写静的手法，展现出秋日黄昏村野的景色。诗的情调氛围是宁静、疏落、萧散、暗淡的，流荡着诗人伤秋的淡淡惆怅。难得的是通篇意象直接呈示，情寓景中，自然浑成，有唐人七绝风味。三、四句所写的牧归景象，在乡村中是常见的，但似乎过去还没有人捕捉住，张舜民发现了它的诗意，如实写出，使读者从一个新鲜的镜头感受村野黄昏的静趣。钱钟书在<宋诗选注>中指出:"同时有几个诗人都写这种景象，例如苏迈的断句说:'叶随流水归何处?牛带寒鸦过别村'，贺铸的<快哉亭朝暮寓目>诗说:'水牯负鸲鹆'。"相比之下．还是张舜民这一联写得生动、具体、有趣，诗味更浓郁，所以颇为当时的诗评家赞赏。

西厢记读后感2000字
可见一斑的反义词 第六篇

<西厢记>，为元代著名的戏曲作家王实甫所著。究其根源，实为?新杂剧，旧传奇?，唐代元稹、宋代赵令畤，金董解元，都曾撰写过不同版本的<西厢>，至元代王实甫，终于把<西厢>推举到颠峰，不仅家喻户晓，而且已经变为一种潮流，一种中国封建思想的蜕变，如此寥寥万余字，何以有如此魅力，何以堪如此重任?就此处，一为情节。大凡书籍，均以情节为首要之物，叙述平铺还在其次。西厢记读后感2000字。<西厢>的故事情节，简单明了。崔莺莺与其母老夫人并红娘送父亲灵柩至博陵安葬，路宿于普救寺。恰逢张君瑞游览至此，二人相遇，便萌生爱慕之情，只迟迟未得机遇相见。后因孙飞虎围住普救寺，欲强抢莺莺为妾，老夫人无奈，言道:?谁若能解救我母女二人，便把莺莺许配与他。?张生闻听便投信至其友白马将军处，求其解围，并完此姻缘。后兵至围解，老夫人又悔其前言，并未撮合崔张二人。二人悲苦，想尽万般妙计，互相试探内心，后因红娘于中穿插取事，成就了一段美好的婚姻。西厢记读后感2000字。故事情节让现代人觉得俗气简单，可实不知于当时的封建社会，这便是一种突破，一种冲击!霎时掀起了一股?西厢热?，竟成为了当时社会的?畅销书?，且不少词曲作家都开始对爱情剧本下了大量的笔墨与精力。到了明清，凡写男女方面的故事、剧本，都是受了<西厢记>的影响，以致于今，按一些言情剧、肥皂剧的情节看来，<西厢>应该算是他们的鼻祖了。其表现的主题思想，即:?永老无别离，万古常玩聚，愿普天下的有情人都成了眷属。?以当时的社会看这种思想，是非常大胆、非常叛逆、非常有冲击力的。

其次为价值。从古至今，从内由外，都对<西厢>做出了无法比拟的评价。赵景深先生把<西厢记>称为?中国古典文艺中的双壁?之一，那一壁即<红楼梦>。能与<红楼梦>并驾齐驱，它的文学价值与艺术价值可见一斑。陈继儒更是把其称之为?千古第一神物?。()另外，更有?<西厢记>天下夺魁?，?化工之作?，?王实甫<西厢>，千古绝词?等艺术等级甚高的评语。乃至于国外，也把<西厢>推举到一个高峰。俄国柯尔施主编的<中国文学史纲要>中就说到:?单就剧情的发展来和我们最优秀的歌剧比较，即使在全欧洲恐怕也找不到多少向这样完美的剧本。?这些并不是对<西厢>的推崇和炒作，这是一种信服。

最不可思议的便为词藻。<西厢>的曲牌、词牌、平铺和旁白，都具有无法超越的魅力，我在前面所言的?视觉冲击?，就是指，当我们的眼睛看到这些文字词曲的时候，它所给我们带来的视觉上的享受。我用八个字来表达一下我阅读的感受，即:以眼游幸，满口余香。口中之香，实为书中之味也。王伯良言:?<西厢>妙处，不当以字句求之，其中联络顾盼，如长河之流，它曲莫及。?在此，我虽不能把整书打录于此，而可举一二句我所记的明了、香浓的曲子，共大家赏玩。张君瑞一出，便有[点绛唇]一篇，篇上云:?游艺中原，脚跟无线，如蓬转。望眼连天，日近长安远。?[小桃红]上言道:?夜深香蔼散空庭，帘幕东风静。拜罢也斜将曲栏凭，长吁了两三声。剔团鸾明月如悬镜，又不是轻云薄雾，都则是香烟人气，两般儿氤氲得不分明。?又一篇混江龙上说得好:?落红成阵，风飘万点正愁人；池塘梦晓，阑槛辞春。蝶粉轻沾飞絮雪，燕泥香惹落花尘。系春心情短柳丝长，隔花阴人远天涯近。香消了六朝金粉，清减了三楚精神。?<西厢>中句，巧夺天宫，且篇幅不长，若一气呵成，半日功夫便可览遍，只此书并无读一遍之理，依我看，<西厢>中词句，好似天造地设一般。

我读<西厢>的感受，也仅此而已。我只以我的观感把<西厢>这部惊世骇俗的作品介绍给大家，而深而又深的意境，还是需要通过阅读文章去获得、去体味，去享受。

·一派胡言的反义词(2016-10-10)