振振有词造句
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应用文写作02126(3-6章)考试必过练习
振振有词造句 第一篇
应用文写作02126练习（3-6）章
班级 姓名
第三章礼仪类文章写作
第一节感谢信
一、单项选择题(本大题共22小题，每小题l分。共22分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
14.感谢信抒发感谢之情，具有鲜明而强烈的感情色彩，使知晓者能够受到感染和教育，因此，感谢信具有（ ）(0710单）
A.说服性 B.艺术性
C.具体性 D.感情性
14．对集体或个人的支持、帮助、关心表示感谢的一种专用书信是( )(0801单)
A．申请书
C．感谢信 B．慰问信 D．请柬
14．感谢信的叙述和议论要倾注作者真诚、朴素的情感，这样才能真正打动人，令人信服，因此感谢信写作时要求（ ）(0810单）
A．感情真挚
C．实事求是
9.感谢信的称呼后面标点是( )(1001单）
A.无
C.句号 B.逗号 D.冒号 B．以理服人 D．多加赞扬
12.感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有（ ）(1010单）
A.具体性
C.引导性 B.针对性 D.艺术性
9.感谢信使知晓者能够受到感染和教育，具有( )(1101单）
A.感情性
C.趣味性 B.知识性 D.全民性
8．感谢信在写作时要求( )(1110单）
A．感情真挚 B.多设想一些被感谢者的优秀事迹
C.论述有理有据、全面周详 D.语言华丽，尽量展示写作者文学功底
8.感谢信的篇幅一般要求( )(1201单）
A.长篇 B.不限
C.不长不短 D.短小
10.感谢信的字数最好控制在( )(1301单)
A.1页纸内 B.2页纸内
C.3页纸内 D.4页纸内
11．感谢信在感谢别人或其他单位时，要通过具体事实加以表述，表明感谢原因，这样才便于他人学习，因此感谢信具有( )(1310单)
A．具体性 B．针对性
C．艺术性 D．预见性
6．感谢信在感谢别人或其他单位时，要通过具体事实加以表述，表明感谢原因，这样才便
于他人学习，因此感谢信具有( )（1410单）
A．具体性 B．针对性 C．艺术性 D．预见性
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
25．感谢信的写作格式包括( )(0801多)
A．标题
C．正文
E．落款
25.感谢信的写作要求是（ ）(0901多）
A. 感情真挚
C. 篇幅短小 B. 述评精当 D. 以理服人 B．称呼 D．结尾
E. 实事求是
25.慰问信的写作格式包括( )(0910多）
A.标题 B.称呼
C.正文 D.结尾
E.落款
三、简答题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)请在答题卡上作答。
31．感谢信的作用有哪些? (0510简）
31.请回答出三点对感谢信在写作时的要求？(0910简）
31．请回答出三点对感谢信在写作时的要求? (1310简)
四、综合写作题(本大题共2小题，第34小题l5分，第35小题35分，共50分)
请在答题卡上作答。
34．××电力公司在一次输电设备抢修中，××乡政府及附近农民朋友给予了很大的帮助，无偿动用了很多人力物力，并且踩坏了部分农作物幼苗也都没有什么怨言，为表达感谢之情以及发扬社会主义精神文明，请你为该公司拟写一份感谢信，字数要求200字以上。（15分）(0610写作）
34.请你以X省电力公司的名义，在新年前夕给全省电力系统的一线职工写一份感谢信。
要求格式完整，语言清楚。（15分）(1301写作)
第二节慰问信
一、单项选择题(本大题共22小题，每小题l分。共22分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
14．慰问信的受文对象非常明确，他们是作出突出贡献的，或遭受重大损失的或节假日坚持工作的单位、集体或
个人，因此慰问信具有（ ）(0510单）
A．指向性 B．具体性
C．引导性 D．临时性
13.慰问信要向被慰问者表示无限亲切、关怀的真挚感情，使对方感到慰问者的深厚情感，从中得到抚慰，因此慰问信写作时要求（ ）(0610单）
A.感情真挚
C.号召力强 B.具有说服力 D.论证充分
14.慰问信是向慰问对象表示鼓励、慰劳和问候的书信，信中要表达亲切、热烈的关怀之情，因此慰问信具有（ ）(0610单）
A.说服力
C.针对性 B.艺术性 D.情感性
13．为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信是（ ）(0810单）
A．劝说型
C．鼓励型 B．强迫型 D．肯定型
13.慰问信要较全面的概括慰问对象的可贵精神，并对其提出希望和祝愿，以勉励他们继续努力工作和奋斗，从而取得更大的成绩，因此慰问信写作时要求（ ）(0901单）
A. 感情真挚
C. 号召力强 B. 论证充分 D. 语气恳切
14.一般都因慰问对象成绩卓著、贡献突出，或遭受挫折、损失，或节假日坚持工作等原因才写慰问信以示慰问，因此慰问信具有（ ）(0901单）
A. 说服力
C. 艺术性 B. 具体性 D. 尝试性
10.慰问信的受文对象非常明确，具有( )(1001单）
A.特殊性
C.大众性 B.指向性 D.专业性
10.为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于（ ）(1010单）
A.劝说型
C.鼓励型 B.强迫型 D.批评型
9．对生活中遭遇巨大灾难，损失惨重的集体或个人表示关切时，应写作( )(1110单）
A．感谢信 B.演讲稿
C.简讯 D.慰问信
9．一般都因慰问对象成绩卓著、贡献突出，或遭受挫折、损失，或节假日坚持工作等原因才写慰问信以示慰问，因此慰问信具有( )(1310单)
A．说服力 B．具体性
C．艺术性 D．尝试性
9．慰问信要全面地概括慰问对象的可贵精神，并对其提出希望和祝愿，以勉励他们继续努力工作和奋斗，从而取得 更大的成绩，因此慰问信写作时要求( )(1404单)
A．感情真挚 B．论证充分
C．号召力强 D．语气恳切
7．对生活中遭遇巨大灾难、损失隆重的集体或个人表示关切时，应写作( )（1410单）
A．感谢信 B．演讲稿 C．简讯 D．慰问信
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
25．慰问信的写作格式包括( )(1404多)
A．标题 B．称呼
C．正文 D．结尾
E．落款
三、简答题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)请在答题卡上作答。
31.慰问信的写作要求有哪些? (0710简）
31．慰问信的类型有哪些？(0801简)
31.慰问信的特点是什么？(1201简）
30.慰问信的写作要求有哪些? (1210简)
30．慰问信的类型有哪些? (1310简)
四、综合写作题(本大题共2小题，第34小题l5分，第35小题35分，共50分)
请在答题卡上作答。
34.请你以电力工业部的名义，给全国电力系统的职工写一份春节慰问信。
要求格式完整、正确，语言清楚。（15分）(1001写作）
第三节请柬
一、单项选择题(本大题共22小题，每小题l分。共22分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
13．即使被邀请者近在咫尺，只要有必要，都可以郑重其事地发出请柬，以表示对被邀请者表示敬重，礼貌和热情，以及对有关活动的郑重态度，因此请柬具有特点（ ）(0510单）
A．重要性 B．礼节性
C．繁琐性 D．夸张性
13.请柬的正文内容如时间、地点、活动的具体事项必须写清楚、完整，不可疏忽遗漏，因此，请柬写作时要求（ ）(0710单）
A.语气谦恭 B.有说服力
C.事理结合 D.表达准确
13．请柬的语言要热情、友好，讲究文明礼貌，但不可热情过分、带有媚态，而要求( )(0801单)
A．表达准确
C．语气谦恭 B．事理结合 D．有说服力
13.单位、团体、个人邀请有关人员参加或出席某些重要活动或会议的一种告知性礼仪文书是( )(0910单）
A.申请书 B.请柬
C.通知 D.请示
11.请柬的语言要文明礼貌，语气( )(1001单）
A.谦恭
C.肯定 B.温婉 D.有力
10.请柬大都用于正式的社交场合，因此注重外表美观、大方，具有( )(1101单）
A.文化性 B.精美性
C.视觉性 D.通俗性
9.请柬是礼仪交往的媒介，措辞要( )(1201单）
A.热烈 B.典雅
C.严肃 D.公正
12.请柬的正文内容如时间、地点、活动的具体事项必须写清楚、完整，不可疏忽遗漏，因此请柬写作时要求
( )(1210单)
A.语气谦恭 B.有说服力
C.事理结合 D.表达准确
13.请柬大都用于正式的社交场合，因此，在款式和装帧设计上比较讲究艺术性，注重外表的美观、精致、庄重大方，因此请柬具有( )(1210单)
A.礼节性的特点 B.奢侈性的特点
C.夸张性的特点 D.精美性的特点
11.单位、团体、个人邀请有关人员参加或出席某些重要活动或会议，应使用的礼仪文书是( )(1301单)
A.通知 B.通报
C.请柬 D.公告
10．单位、团体、个人邀请有关人员参加或出席某些重要活动或会议的一种告知性礼仪文书是( )(1310单)
A．申请书 B．请柬
C．通知 D．请示
8．即使被邀请者近在咫尺，只要有必要，都可以郑重其事地发出请柬，以表示对被邀请者
表示敬重、礼貌和热情，以及对有关活动的郑重态度，因此请柬具有( )（1410单）
A．重要性 B．礼节性 C．繁琐性 D．夸张性
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
25.请柬的写作要求有（ ）(0610多）
A.措辞典雅
C.表达准确
E.语气谦恭
26.请柬的写作要求有（ ）(1010多）
A.措辞典雅
C.表达准确 B.热情洋溢 D.富有号召力 B.热情洋溢 D.富有号召力
E.语气谦恭
三、简答题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)请在答题卡上作答。
33.请柬的特点有哪些？(1001简）
30．请柬在写作时，主要有哪三方面的要求? (1110简）
33.请柬的特点是什么？(1301简)
30．请柬的写作格式包括哪些部分？(1404简)
四、综合写作题(本大题共2小题，第34小题l5分，第35小题35分，共50分)
三年级语文复习
振振有词造句 第二篇
第一单元复习
一、要掌握的词。
１．民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 辽阔 岛屿
矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾
资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布 似乎 笼罩
２．杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域
五彩缤纷 翡翠 幽谷 游览 飘飘欲仙 弥漫 关系
二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古） 冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏） 鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江） 渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京） 豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西） 台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西） 甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海） 港（香港）澳（澳门）回归 举国欢庆
３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 人造地球卫星 万里长城 京杭大运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电视塔
４．古代的人间奇迹有：故宫 兵马俑 龙门石窟
５．形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺 ６．形容景色美丽的词：风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美
７．我国的风景名胜有：桂林山水 秦始皇兵马俑 黄山迎客松 黄果树瀑布 济南泉城 苏州园林 西藏布达拉宫 海南三亚 北京故宫 云南西双版纳 杭州西湖
８．形容山的词语：山清水秀 山高水远 青山绿水
三、词语搭配。
不朽的诗篇 奇异的景象 蜿蜒的巨龙 辽阔的海域 高高的蓝天 极为丰富的矿产资源 动人的诗篇 美丽的景象 浩瀚的大海 洁白的浪花 晶莹的珍珠 难以计数的海洋生物 迷人的世界 神秘的色彩 清澈的海水 巨大的天幕 茫茫的大海 用之不竭的海洋动力 千姿百态的云雾 飘飘欲仙的感觉 变幻无常的云雾 景色秀丽的庐山 美丽的南沙群岛 随风飘荡的轻烟 一泻千里的银河 四蹄生风的白马 一条玉带 一缕轻烟 一座山峰 一座冰山 一匹白马 一朵浪花 一顶绒帽 一道彩虹
香港（东方之珠） 济南（泉城） 南京（石头城） 杭州（人间天堂） 广州（羊城）
四、多音字组词。
行 （行人、行走、航行） 曲 （曲线、曲折、弯曲） 华 （中华、华丽、豪华）
（银行、行列、行业） （歌曲、乐曲、戏曲） （华山） 漂 （漂亮） 似 （似乎、相似） 系 （联系、关系、系列）
（漂浮、漂流） （似的） （系鞋带、系带子）
六、造句。
１．流连忘返??①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。
②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。
２．无拘无束??①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。
３．??像??①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。 ②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。
第二单元复习
一、要掌握的词语。
１．体操 国际 询问 痛哭 固定 意外 治疗 选手 承受 急切 第四届 试跳 箱子 外套
施展 剩下 传递 任何 哀伤 托起 祝福 向往 白鸽 捡东西 飘飘悠悠 懂事 艰难险阻
忠实 盼望 捉拿 捧场 俯视 采摘 绒布 阳台 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非
挑捡 悠闲 惶恐不安 俯身
２．荣誉 纽约 颈椎 配合 瘫痪 榜样 气喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康复 诊断 微笑
跌伤 明媚 敷药 弧线 眼眶 措施
二、照样子写词语。
１．湛蓝 乌黑 粉红 碧绿 翠绿 嫩黄 淡黄 浅蓝 紫红
２．金黄 雪白 瓦蓝 奶白 火红 漆黑 银白 铁青 桔黄
３．黄土 白云 绿叶 绿树 青草 红茶 红花 黄沙 白银 白纸
４．ABB式词语有：金灿灿 银亮亮 红艳艳 白花花 绿油油 黑乎乎 黄澄澄 红彤彤 红通通 白茫茫 黑压压 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 笑嘻嘻 香喷喷 轻飘飘 湿漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 水灵灵 笑哈哈 圆溜溜 响当当 笑呵呵 脏兮兮 胖嘟嘟
５．风儿沙沙 春风徐徐 小雨沙沙 大雨哗哗 流水哗哗 雷声隆隆 泉水丁冬 闹钟嘀嗒
６．“有”字开头的四字词语有：有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成 有气无力 有名无实 有声有色 有条不紊 有口无心 有眼无珠 有备无患
７．“无”字开头的四字词语有：无地自容 无风起浪 无理取闹 无病呻吟 无计可施 无话可说 无能为力 无恶不作 无价之宝 无微不至 无拘无束 无中生有 无法无天 无可奈何
８．ABAB式词语有：雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 通红通红 乌黑乌黑 商量商量 讨论讨论 打扫打扫
９．AABB式词语有：飘飘悠悠 认认真真 仔仔细细 马马虎虎 干干净净 整整齐齐 平平展展 热热闹闹 高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 欢欢喜喜
10.形容自立自强的词句：坚强不屈 百折不挠 乐观向上 自强不息 世上无难事，只怕有心人。 有志者事竟成。 你不怕困难，困难就怕你。
11含颜色的四字词语：.红艳欲滴 瑰丽多彩 灿若云霞 梨花似雪 桃花嫣红 桃吐丹霞 姹紫嫣红 花红柳绿 碧水蓝天 芳草绿野
三、词语搭配。
优秀的选手 惊人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 参加比赛 赢得荣誉 轻轻捧起 急切地询问 不屈的精神 动人的微笑 坚强的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 传递信息 咕咕直叫 高高地托起 美丽的弧线 明媚的春光 金黄的眼珠 鲜艳的花朵 失去知觉 施展本领 喃喃说道 安心地养伤 嫩绿的小草 感动的泪水 朵朵的白云 惊人的毅力 战胜困难 询问情况 飞越高山 重重地摔下 蓝蓝的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 热闹的集市 充满希望 向往未来 温暖的手 意外地发生 勤劳的手 灵巧的手 五颜六色的晚霞 勇敢地承受 飞快地穿过 惶恐地望着 轻轻地问道 小心地摘下 一道弧线 一只信鸽 一对翅膀
五、反义词。
生气（开心） 诚实（说谎） 小心（马虎） 淡雅（浓重） 节约（浪费） 成功（失败）
出现（消失） 清楚（模糊）
六、造句。
１．询问??① 妈妈详细询问我的在校学习情况。②
２．意外??① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
七、写话。（写一写“我”和雪儿告别时的场景。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。”
第三单元复习
一、要掌握的词语。
１．藏民 春耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种
唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 紧惕
扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探望 南昌 都督
野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家
苏联 滕王阁
２．菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育
整修一新 水天一色 邀请 忍不住 千古传诵 拍案叫绝 口吻 娜塔莎 谦虚 热火朝天
二、按要求写词。
１．形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 才华横溢 笔走如飞 ２．数字开头的成语：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八门 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十全十美
三、词语搭配。
吃尽苦头 寻找猎物 缓缓地飞翔 迷人的秋景 灿烂的云霞 著名的作家 高超的技术 粘得牢固举行宴会 探望父亲 轻轻地飘荡 商量的口吻 警惕的目光 泥泞的道路 悦耳的歌声 写得认真神勇无比的将领 绿油油的麦田 收拾得干净 伟大的成就 落日的余晖 懂事的姑娘 封得严密 整修一新的滕王阁 著名的大作家 文思如泉的王勃
一位将领 一阵疾风 一块巨石 一片松林 一枝白羽 一片草丛【振振有词造句】
四、多音字组词。
藏 （西藏、藏民、宝藏） 种 （种田、种植、耕种） 觉 （睡觉、午觉）
（躲藏、捉迷藏） （树种、种子、品种） （感觉、知觉、觉得）
少 （多少、很少、减少） 都 （都是、都有、全都） 应 （应该、应有尽有）
（少年、少先队） （首都、都市、都督） （答应、回应、反应）
补写句子题
振振有词造句 第三篇
补写句子专项复习
瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子
2015高考解析
2014高考语用题稳中有变，题型考察更全面。
1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，成语变为近义成语，保持稳中有变。
2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。
自2007年至2014年，新课标卷语用主观题均是两个，但在12年仿句题 遭淘汰，而从12年就出现的补写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。语用主观题今后应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题型。
专题特点
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容
贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄 材料，另有字数限制。
所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和
概括，离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是
唯一的。
一、叙述类文段
真题例说：（2012新课标I卷）
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为
器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可
以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期 ，。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时
代，但是， 。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少
青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好
是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，
。
1、确定材料性质：记叙类语段
（1）叙述的主体（对象）
勾画主要信息 （2）主体的经历及特征
（3）叙述的意义及目的
2、补写句子特征
（1）总领句 段首 （2）过渡句 “但是”提示转折 （3）总结句 “因此” 表结果
3、破解方法
（1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。
（2）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结）
（3）关注关联词的提示作用
（2015衡水中学四调）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）
运河两岸，乡间旱象已成。 ① ，有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出
席。已种田而未全枯的当然要出席， ② ，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这
是一种伟观， ③ 的伟观！
二、说明类文段
2014新课标I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不
均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，① ，然而，也有研究指出，
：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长，但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ③ ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
1、材料性质：说明类语段
被说明的事物及其主要特征
物体——属性、特点、功用（第一句“保温”）
勾画主要信息 景物、建筑物——方位、大小、结构等
2、句子特征：
（1）承接句 表结果 （2）过渡句 这里有“然而”提示转折意
（3）总结句 “如果”提示，表结果
3、破解方法：
（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，
（2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用
（3）注意选用词语、句式的准确性，
（第14例考卷） 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字
缘水而居的周庄人， ，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。 ，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看， ，一副人与自然，与历史交汇的风景画。
对点练习
（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 。
三、议论类文段
（2015新乡市一模）在下面文字横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（6分）
各种通感现象里，最早引起注意的也许是说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的《礼记·乐记》有类似的文字，“故歌者，……累累乎端如贯珠。”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。” 这是 ② 。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状。”一句话 ③ 。
1、材料性质：议论类语段
（1）议论的话题、中心看法
勾画主要信息 （2）证明中心看法的证据（例证）
（3）结论是什么
2、句子特征：（1）总领句 段首
（2）总结句 “这是”、句号提示
（3）总结句 “一句话”概括总结
3、破解方法
（1） 注意补写句子的位置和性质，
如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。
（2）注意提示性语句，
如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其次等。
对点练习
（2015河北保定市重点高中联考）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字
儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是 ① ，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪
食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在 ② ，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观 ③
课堂小结
“左右逢源”的解题方法
（1）整体感知：先明白语段的表达方式，明白语段的话题、对象或中心、观点，
（2）重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号）
（3）组词造句：根据找到的提示信息，并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
（4）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，逻辑严密。
特别提醒：
一、答案源自文本材料；
二、补写的句子大多有特殊位置和性质；
三、补写的句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接呼应。
课堂演练
1、补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯。
中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。① ：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦② ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风,③ 。
2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字
。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候，② ，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它，③ 。
3、在下面文字横线处补写恰当的语句，每处不超过20个字。
转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大自然中每天都在发生的事情，只不过在自然界中，① ，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。面对越来越多的转基因食品，中国采用的是谨慎的态度，② 另一方面也在限制主要粮食品种擅用转基因技术。虽然对于转基因食品还存在这样那样的争论，③ ，比如转基因油菜，不饱和脂肪酸的含量大增，对心血管有利。
4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字【振振有词造句】
俗话说“早餐如进补”，无论中外， 人们早就知道，不吃早餐可能有患胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易出现低血糖等。在小学生中进行的研究发现，不吃早餐或早餐质量差，② 。这可能是因为到了三、四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力的下降。同时，不吃早餐容易使中
午、晚上的食欲上升，对于预防肥胖不利。吃到丰富又有营养的早餐，不仅能使人整个上午都精神饱满，③
5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字.
命运总是与你一同存在。踪。在你彻底绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：
（1）我们的祖先就开始采铜铸器了
（2）这却一直未得到考古发掘的确证
（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了
（2015衡水中学四调）
2014新课标I卷
①?? 人类带来巨大的灾难
②二氧化碳增加会带来好处
③植物就会生病甚至死亡
（第14例考卷） ②每一座桥都有个寄托美好愿望的名字 ③每一座桥又都是一幅画
（2013新课标I卷
②才能被植物吸收 ③没有水就没有植物的生命
（2015新乡市一模）
（2015河北保定市重点高中联考） ①精神快乐重于物质享受 ②把物质享受与精神快乐对立起来 ③是一种补充 课堂演练
③ 不妨从狠刹吃喝风做起
③ 才能真正获得属于自己的真相
半去获取上帝手中的一半。）
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。
（2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。
（3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
最新沪教版小学语文三年级上册《饭钱》精选习题第二课时(精品)
振振有词造句 第四篇
《饭钱》习题——第二课时
一、基础题：
1.看拼音把词语写正确，相信你是最棒的！
píng fán kěn qiú shuǎng kuài pàn jué
（ ） （ ） （ ） （ ） péi bàn pò bù jí dài kù yāo suàn zhàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.在括号内填上合适的词。
爽快地( ) 高兴地( ) 大摇大摆地( ) 迫不及待地( ) 光荣的( ) 难熬的( ) 可敬的( ) 可口的( )
3.写出四个表示说的词语：
二、提高题：
1.读句子，用带点词造句。
帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。 ．．．
2.给下面的句子加上标点。（每括号只填一个标点）
（1）卡子一看见穷人（ ）就迫不及待地叫起来（ ）（ ）你吃了巴依饭菜的香味（ ）怎么敢不付钱（ ）快把钱付给巴依（ ）（ ）
（2）( )慢一点儿( )卡子( )( )阿凡提走上去( )行了一个礼说( )( )我是他的弟弟( )他没有钱( )让我付钱给巴依
( )( )
三、综合题：
明 天 不 要 钱
一家小客店的老板在门口挂了一个牌子，上面写着：“住进悦来店，舒适又方便；吃饭和住宿，明天不要钱”。这招牌吸引了不少的人前去住宿和吃饭。可是第二天，当这些人准备离开时，却被老板拦住交钱。大家疑惑地问老板：“昨天不是说明天不要钱么？”老板却振振有词地说：“对啊！明天不要钱，但今天得要钱啊！”大家一听都大呼上当，只好交了钱离去。【振振有词造句】
阿凡提正好路过这家店，看到这一幕，要为百姓打抱不平，惩治奸猾的店老板。于是，他住进了悦来店。每天，阿凡提都叫店老板招呼好饭、好菜。他不但把急着离店的客人费用记在自己的帐上，甚至还请来大街上的乞丐进店里大吃大喝。店老板看在眼里，急在心上，他不时地催促阿凡提赶紧结帐，尽早离店。可阿凡提却不慌不忙地说：“ ___ __”店老板一听，都快急晕过去了。他苦苦央求阿凡提：“求求你，今天结了帐快点儿走吧！我快要赔光啦！”阿凡提假装无奈地说：“要我走也行，必须把牌子改成‘今天不要钱”’。老板只得乖乖地按照阿凡提的要求改了招牌。大家看到了这个招牌后欢呼雀跃，全都来店里免费住宿吃饭。
阿凡提又一次以自己的聪明才智惩恶扬善。
1.老板的诡计是什么？
三年级第一学期阅读小达人1
振振有词造句 第五篇
三年级第一学期阅读小达人1
姓名 班级
（一）小船和流水（17%）
一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推
我前进吧！”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，
前进，多轻松愉快呀！我在前进，可我却不费力??”
后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责
任，现在，该你自己努力啦！你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见！”说完，
便流走了。
小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它
灰心地说：“哎，原来前进一步竟这样不容易。算了吧，前进有什么用！”它自我
安慰道：“这儿也不错嘛，有花、有树、有鸟叫，天上有白云??”于是，它就
永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错的。
1、照样子写词语。（4分）
例：懒洋洋
静 甜
2、从文中找出下列词语的反义词。（3分）
拒绝——（ ） 紧张——（ ） 短暂——（ ）
3、给带点字选择合适的义项。（4分）
“挺”在字典中有如下解释 ①笔直 ②勉强 ③很 ④ 量词
（1）它每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错。（ ） ．
（2）小松树挺立在校园里。（ ） ．
（3）这几天老师身体不好，但为了那一班学生，还是硬挺着去上班。（ ） ．
（4）这是一挺最新式的机关枪。（ ） ．
4、用横线画出小船满足于现状的句子。（2分）
5、小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，会有怎样的后果？（4分）
（二）海豚（18%）
海豚是游泳的顶尖高手，每小时可游40公里，比许多船的速度都要快。海
豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波
浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。它们相互
帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤
的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它
的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。海豚不但会救同伴还会
救人。
海豚是智慧最高的动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球，
会 ，会 ，还会 ，令人赞赏。
海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。
1． 为带点的多音字选择正确的读音（在正确的音节上打“√”）（3%）
船只（zhǐ zhī） 行（xíng hàng）进 喜好（hǎo hào） ．．．
2． 按要求填空（4%）
3．把文中划线部分的句子补写完整。（写在文中的横线处）（3%）
4．根据短文内容填空（5%）
（1）同伴受伤，海豚们 ，不让 ；
小海豚出生了，海豚们 ，不让 。
（2）水手们把海豚视为吉祥的象征，是因为 。
5．读了文章，你对海豚有了哪些了解（至少写出三点）？请用简要的句子写一
写（3%）
（1）
（2）
（3）
(三)我爱语文书（12%）
我不爱那小巧的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么？我将自
豪地对你说：“我爱我的语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫
不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师在黑板上
的字，倾听老师地讲解，生怕放过一个字。每当清晨霞光四射的时候，我就坐在
窗前，放声朗读着课文，一遍，两遍，三遍??毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切的知识老人，从拼音“a o e”
起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们作讲解；你把我们带到知识的海洋里
遨游，使我们认识安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，
让我们熟悉它们的用法??
岁月在流逝，转眼就过去了四个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，
使我们懂得了怎样看书，怎样作文，当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说
不完对你的感谢！
1、 根据意思从文中找出词语。2%
急得不能再等待（ ） 细心认真地听取（ ）
2、 在第二节中，找出表示“我”爱读语文书的词语。
_______2%
3、 在文中用“_____”划出一组排比句。2%
4、 “一遍，两遍，三遍??”中的省略号表示
说明了 2%
5、 这篇短文是围绕这句话写的。文章写出
“我”对语文书的_________和______ ____的思想感情。4%
三年级第一学期阅读小达人2
姓名 班级
（一）会飞的蒲公英（20%）
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火
红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花??我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说
这是蒲公英
它最喜欢到外面的世界去闯荡
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦
见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀??
1、在文中的内加上恰当的标点。（2%）
1、选择（ ）里恰当的词打“√”。（3%）
2、文中写颜色的词语有： 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： ；你还知道这__________、___________、_________几个词也是这个意思。（7%）
3、填空（文中的词语不能用）。（3%）
广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）
4、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（3%）
（二）荷叶与水珠（24%）
像一把大蒲扇似（shì
sì）的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
一天早晨，池里的鱼儿一打挺儿，
那荷叶托着简直像一颗颗珍珠
ì )“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”
荷叶听了，只是微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了。
听到赞美声，就盲目骄傲，其结果是可悲的。
1、把文中括号里不恰当的读音划掉。2%
2、给第二自然段中没有标点的句子加上标点。3%
3、联系上下文解释词语：2%
得意忘形——
4、划线的句子是 句。请把它改为陈述句。4%
5、摘录文中的两句比喻句，并写出把什么比作什么：8%
（1）
句中把 比作
（2）
句中把 比作
6、从这个小故事中，你懂得了什么道理？5%
（三）桃树的遭遇 19%
冬天，桃树的叶子落了。
下雪了，猴子们想烤火取暖。可是，上山打柴多冷啊！大家你推我，我推你，谁也不肯去。最后，大家硬把这事儿推给了灰猴。
灰猴搔了搔头皮，忽然他眼睛落在门前桃树那干柴似的枝条上，灵机一动，
说：“呀，这儿不是有现成的柴火吗？何必要让我上山去挨冻呢？”
有的猴子（ ）地说：“好，这主意好！”也有的猴子（ ）
地说：“这样桃树要死的，明年我们吃什么呀？”
“想那么远干啥？顾眼前的事要紧！”灰猴振振有词地说。
于是，每当猴子们想烤火取暖时，他们就 （怎么做）。
就这样，一个冬天下来，门前的桃树只剩下光秃秃的主干了。
大言不惭造句,大言不惭怎么造句
振振有词造句 第六篇
1、如今，广告中一个裸体女人站在汽车顶上大言不惭的形象，就像叼着烟驰骋在原野的粗犷牛仔一样，不再“酷”了。
2、他仗着自己稍懂一点《易》理，便大言不惭地说自己是个“未卜先知”。
3、他老是爱在聚会场合大言不惭地吹嘘自己的丰功伟绩。
4、但共和党大言不惭的宣讲已经把俄亥俄州推向奥巴马一方。
5、论能力他表现平平，可是大言不惭的功夫倒是一流。
6、米特·罗姆尼大言不惭地说他并不担心那些极其贫困的人，因为美国有一个安全体系来为他们提供保障。
7、说句大言不惭的话，这次要不是我出面，生意哪能做得这么顺利？
8、经济学家们无法向医生驳斥江湖郎中那样驳斥经济学的胡言乱语和大言不惭。
9、老王最喜欢说些大言不惭的话，(
10、尽管他大言不惭，自吹自擂，事实恰好相反，他还太年轻，得不到女人的欢心。
11、像他这种大言不惭的人，说话连一点可信度也没有。
12、我可以大言不惭地说，是我开始读歌德的《浮士德》的时候。
13、怎么会有人如此大言不惭、自称自己的餐馆“永远客满”呢？
14、老李平日就喜欢大言不惭，吹起牛来一点都不会脸红。
15、在二月二十八号他出席银行年度总结会的时候，他还大言不惭地对分析家们说，他还没有任何非系统性的筹集资金的计划。
2016理由充足的辞职报告
振振有词造句 第七篇
辞职报告是一种法律程序，如果你想离职，那么我们首先应该提交辞职报告，否则公司算是旷工离职，一是会扣工资，二是可能拿不到解除劳动合同证明，可能影响以后找工作。同时辞职行业登记种类也不同，如果没有处理好辞职报告的手续等相关问题，找新单位时可能会被拒绝。一般的辞职报告都有三个原则，具体化的原则，情感化的原则，艺术化的原则。范文网为大家提供各种各样的辞职报告范本，欢迎参考!（本文为你提供辞职报告范本两篇。）
##第1篇：尊敬的领导：
您好!
在这里我不仅学会了装机器的基本操作，而且还将公司朴素、严谨的作风深入脑海，感谢领导对我的关心照顾，祝公司兴旺发达.在经过我长时间的考虑之后，结合我自身的实际情况，我不得不作出辞职申请，因为很多的实际情况，我已经无法继续在公司中工作下去，这些是我不愿意看到的，也是领导不愿意看到的。因此特向领导提出辞职!
再这里感谢领导对我在这段时间的帮助和照顾,希望领导批准!
此致
敬礼
申请人：XXX
20xx年XX月XX日
##第2篇：尊敬的领导：
我想辞去工作的理由有三，望批准
一、工作的时间长，个人所能利用的自由时间少。计划着去做一些自己喜欢做的事情，可时间总是不够，尤其是工作紧需要加班的时候。
二、对工作的兴趣浓度不高。这是我来杭州的第一份工作，很想把它做好。可是尽管我努力去做了。依然是时而热情，时而懒散。我不能保持长久的积极性。因此表现得也不好。这对公司还是个人都有不利。
三、今年已经24岁了。还有许多事没有去经历。我想去经历更多的人和事。不管是好是坏，是幸福还是艰辛，我都要去尝试。向前走才不会后悔!偏安一地的心事不平静的。
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余秋雨语录摘抄
振振有词造句 第八篇
随笔吧为您精选余秋雨语录摘抄请您欣赏。
1、人们在名誉的争夺中最容易降低自己的生命方位，降低到令人难以置信的地步。
2、我看到，最早到临终床前的总是小人。
3、人有多种活法，活着的文明等级也不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下，何况你是否在五层楼还缺少科学论证。
4、在文化上，无效必然导致无聊，无聊又必然引来无耻。但是，即使到了这种“三无”的低谷，也不必过于沮丧。因为只有低谷，才能构成对新高峰的向往。
5、儒家学说没有设立人格神，却设立了人格理想，那就是君子。
6、我看到，被最美丽月光笼罩着的总是荒芜的山谷。
7、爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。
8、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。
9、面对诬陷，不要反驳，不要申诉。不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造；没有藤缠的大树，一定还气节未到。
10、人折腾人，人摆布人，人报复人，这种本事，几千年来也真被人类磨砺到了炉火纯青的地步。
11、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。
12、只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟蹋。
13、一切伤口都保持着温度，一切温度都牵扯着疼痛，一切疼痛都呼唤着愈合，一切愈合都保留着勉强。
14、嫉妒的起点，是人们对自身脆弱的隐忧。
15、还历史以真实，还生命以过程。这就是人类的大明智。
16、若爱，请深爱，如弃，请彻底，不要暧昧，伤人伤己。
17、爱是平等的，可以付出更多，也可以爱他更多，但决不是妥协、将就、容忍。
18、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。
19、某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。
20、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。
21、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
22、不带书，不带笔，也不带钱，一身轻松又一身虚浮，如离枝的叶、离花的瓣，在狂风中满天转悠，极端洒脱又极端低贱，低贱到谁也认不出谁，低贱到在一平方米中拥塞着多少个都无法估计。
23、我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
24、文化人不要在地域上敏感。
25、现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩翰。
26、恶者播弄谣言，愚者享受谣言，勇者击退谣言，智者阻止谣言，仁者消解谣言。
27、现在，电脑早已可以几万倍、几十万倍地超过那些记性最好的脑子进行贮存和检索，那种对记忆的崇拜实在是太老旧了，却还在奇怪地流行。
28、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。
29、我看到，最不能消解的是半句龃龉。
30、我看到，最低俗的友情被滔滔酒水浸泡着越泡越大。
31、有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，有人则把生命释放于大地长天、远山沧海。
32、曾经海枯石烂，抵不过好聚好散。
33、历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。
34、人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。
35、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。
36、就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。水边的哲学是不舍昼夜，山地的哲学是不知日月。
37、人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。
38、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
39、中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。
40、凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。在中国大陆改革开放这二十几年里边，伪精英文化的发展好像有那么几个阶段，第一阶段是可以称为假洋鬼子阶段，第二阶段是所谓拒绝世俗的阶段，第三阶段是所谓咬文嚼字的阶段。
41、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
42、诚恳坦然地承认奋斗后的失败，成功后的失落，只能变得更沉着。
43、圣洁总会遇到卑劣，而卑劣又总是振振有词，千古皆然。
44、我看到，被最密集的“朋友”簇拥着的总友情的孤儿。
45、诸般人生况味中非常重要的一项就是异乡体验与故乡意识的深刻交糅，漂泊欲念与回归意识的相辅相成。这一况味，跨国界而越古今，作为一个永远充满魅力的人生悖论而让人品咂不尽。
46、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
47、放纵的结果只能是收敛，挥洒的结果只能是服从。就连凯撒，也不能例外。当他以死亡
完成最彻底的收敛和服从之后，他的继承者、养子屋大维又来了一次大放纵、大挥洒，罗马帝国横跨欧、亚、非三洲，把地中海当作了内湖。
48、怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害。
49、来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话——学会珍惜，小心翼翼。
50、如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好的照顾自己。
51、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。
52、人生的追求，情感的冲撞，进取的热情，可以隐匿却不可以贫乏，可以恬然却不可以清淡。
53、我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。
54、最大的悲剧，莫过于把并不存在的文明前提当作存在。文明的伤心处，不在于与蒙昧和野蛮的搏斗中伤痕累累，而在于蒙昧和野蛮错看成文明。
55、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
56、我们一直觉得妥协一些、将就一些、容忍一些可以得到幸福，但当你的底线放得越低，你得到的就是更低的结果。
57、文学一进入考场已经不可能是真正意义上的创作。
58、可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力也构不成自我卫护力，真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴，它们几乎战无不胜、攻无不克、所向无敌。
59、什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的自己。
60、历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。
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