2016与结对帮扶协议
成考报名 发布时间：09-19 阅读：
篇一:2016与结对帮扶协议
2015年帮扶协议书
2015年思南县唐乔初级中学
结对帮扶思南县板桥初级中学协议书
甲方（帮扶学校）： （以下简称甲方）
乙方（受帮扶学校）： （以下简称乙方）
为贯彻落实市县教育局有关文件精神，充分发挥学校的示范、辐射作用，提高教育水平和教学质量，本着“名师帮带，优生代培，教研互动，支教服务，优势互补，资源共享”的宗旨，经双方商定结成教育教学帮扶关系，特签订结对帮扶协议如下：
一、学校管理水平帮扶
甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风教风学风、校园文化建设，推动“一校一品牌，一校多特色”创建工作，开展德育特色校建设、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。
二、教育教学工作帮扶
甲方帮助和指导乙方规范并落实校本研训工作，拓展校本研训渠道，搭建互动交流平台，加强课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高校本研训水平和教育教学质量。
三、教师专业素养帮扶
1．甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。
2．甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、观课议课、上示范课、专题讲座、论文答辩和“师徒结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导，并向乙方提供相应的教学资料支持。
3．甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科教师到乙方上示范课1节以上，观课议课（听课评课）不少于5节，举行教育教学专题讲座不少于1次。
4．甲方发挥学校优势，对乙方进行中考备考指导，并向乙方提供中考资料、中考信息等支持。
5．乙方定期组织主要学科教师到甲方听课研修，每学期不少于2次；甲方欢迎乙方教师听随堂课。
6．乙方为甲方建立支教基地，提供优质服务。
四、优秀学生素质帮扶
甲方帮助和指导乙方优秀学生的培养，双方学生会可以开展联合活动，促进交流，达到共赢，并根据实际情况提供互相学习与交流平台。具体形式由双方另行协商。
五、其他
1．每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。
2．乙方负责详细记录双方帮扶活动情况，及时做好资料整理及活动台账。甲乙双方共同做好年度考核工作。
3．甲方视乙方实际情况提供其他帮扶。
4．本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份至县教育局备案。
5．帮扶期限为2015年3月至2015年12月。
甲方代表（校长）： 乙方代表（校长）：
（学校盖章） （学校盖章）
年 月 日 年 月 日
篇二:2016与结对帮扶协议
中小学结对帮扶协议书
附件2：
揭东区中小学（幼儿园）结对帮扶协议书
甲方（支援学校、幼儿园） （以下简称甲方） 乙方（受援学校、幼儿园） （以下简称乙方）【2016与结对帮扶协议】【2016与结对帮扶协议】
为深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，加大对薄弱学校（含幼儿园，下同）的扶持力度，提高薄弱学校的管理水平和教育教学质量，促进全区教育公平，努力办好人民满意的教育，根据《揭东区中小学结对帮扶行动（2016—2018年）实施方案》（揭东教字〔2016〕9号）精神，经过共同协商，甲乙两校特订立结对帮扶协议如下：
（一）管理水平帮扶
1．甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，帮助乙方提高管理水平。
2．帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。
3．甲方和乙方每学期互派1名经验丰富的管理人员到对口学校挂职，参与对口学校的决策与管理。
4．甲方和乙方每年要开展校务管理、教育教学管理、教师队伍管理、学生管理等方面工作的交流与学习。
（二）教育教学工作帮扶
1．帮助乙方规范教学工作常规管理，建立健全教学档
案和教研制度。指导和帮助乙方开齐开足国家规定的课程，引导乙方教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。【2016与结对帮扶协议】
2．帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平。帮助和指导乙方开设信息技术课，建设学校网站和学生主页。帮助乙方用好各级基础教育网的教育资源。利用信息化手段，加强与乙方教研活动的交流，实现教学资源的共享。
3．帮助乙方加强对实验室、功能室、图书室的管理和运用，加强对实验教学和实验操作的指导。
（三）教师业务素质帮扶
1．帮助乙方制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训，对乙方教师每年全员培训一次以上。3年内甲方要帮助乙方培养3名以上镇内（或片内）学科骨干教师。
2．帮助乙方开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养。
3．帮助乙方教师提高业务能力和教学水平。每学期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动，包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。甲方每学期组织优秀教师、骨干教师到乙方进行指导。
4．甲方和乙方每学期要互派1-2名教师到对口学校任
教。
（四）校园文化建设帮扶
1. 甲方和乙方每年要开展校（园）风、教风、学风建设方面工作的交流与学习。帮助和指导乙方开展校园文化活动。帮助乙方做好校园净化、绿化、美化等工作。
2.共同开展课外活动。甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。
3．共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进甲方和乙方的学生进行学习交流。
本协议一式四份，双方各执一份，上报镇（直属）教育组和区教育局各一份。
每学期由甲方牵头，双方共同参与制订帮扶活动安排表。本协议自订立之日起生效，支援期限：2016年3月—2018年12月。
甲方（盖章） 乙方（盖章）
2016年 月 日