胸怀世界复习学案

胸怀世界复习学案篇一：胸怀世界 学案1112

4.2胸怀世界

第一课时 世界文化，人类财富 文化交流，和谐共进

学习目标

1、了解文化的多样性和丰富性，学会尊重其他民族和文化。 2、知道不同的文化如何和谐相处，学会尊重别人的信仰和习俗。 学习重难点：不同的文化如何和谐相处，学会尊重别人的信仰和习俗。 学习过程

（一）设疑自探

阅读教材P93—94页，完成下列各题： （1）什么是文化？文化是怎样形成的？

（2）不同文化的关系是怎样的？

（3）不同文化存在的相合合理内核是什么？

（4）不同的文化如何和谐相处？

（5）我们应具备的交往艺术有哪些？

（二）解疑合探

自学P90----91页异国内情：多姿多彩的世界文明 思考：

从茶道你能感受到日本文化的哪些特点？通过维也纳少年合唱团的发展历史，体会西方音乐文化的悠久魅力。芭蕾舞俄罗期化，给我们什么启示？

（三）质疑再探

还有哪些疑惑，请同学们提出来解决。 （四）运用拓展

1、提到日本，人们会想到和服、寿司、樱花；提到英国，人们会想到绅士风度；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔„„提到安徒生，人们会想到丹麦；提到孔子，人们会想到中国。这说明（ ）

A、这几个国家是世界是最强大的国家。 B、其他国家没有什么特色。

C、每个国家和民族都为世界文化的宝库贡献了自己独特的财富。 D、这几个国家的文化最具特色。

2、不同民族、不同国家的文化特色各异，但彼此之间又是（ ） A、相互依存的 B、相辅相成的 C、互不相干的 D、息息相通的。

3、（多选题）ROSE是刚刚转进高丽班的美国同学，一段时间后两人便交往起来，但每次外出吃饭，ROSE总是提出要“AA”制付费。高丽对此的看法正确的有（ ）

A、可以理解。这是美国的一种习惯的生活方式。 B、不可理解。ROSE太小气了，真不够意思。 C、可以理解。这是由两国间的文化差异造成的。 D、不可理解。ROSE与别人交往不真诚。 教后反思

4.2 胸怀世界

第二课时 生活在相互依存的世界

学习目标：

要求学生开拓全球视野，知道世界上存在各种问题，懂得要解决人类共同面临的问题离不开国际合作，共同维护世界和平。 学习重难点：

树立全球意识，关注人类未来 学习过程： （一） 设疑自探

阅读教材P94-95 “生活在相互依存的世界里”，完成下列题目： 1、 全球还面临哪些重要问题？

2、 如何解决全球性问题？

（二）解疑合探 阅读92页材料透视

思考1、为什么说当代世界是相互依存的世界？你还知道世界在哪些方面是相互依存的？

2、自然资源过度开发、气候异常等全球性问题对我们的生活有什么影响？

（三）质疑再探：

同学们还有哪些问题需要解决，请提出来同学们帮你解决。

（四）拓展运用

1、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体，目前，人类共同面临的问题主要有 （ ）

①人口压力 ②环境污染 ③资源枯竭 ④发展失衡 ⑤国际恐怖主义 ⑥腐败问题 A、①②③④⑤⑥ B、③④⑤⑥ C、①②③④ D、②③④⑤

2、维护世界和平，就要（ ）

A、消除世界各种矛盾

B、用强权政治和霸权主义镇压世界上的不和谐现象 C、要尊重各国之间的文化差异 D、要创造出同一种世界文明

3、自“9.11”事件以来，国际恐怖主义成为威胁世界安全的主要力量。打击恐怖主义一时成为主要大国的共同合作领域。我们国家也参与其中。这表明（ ）

①和平与发展仍是当今时代的主题 ②美国不再实行霸权主义 ③中国作为世界重要国家之一，有责任为维护世界和平而努力 ④落后就要挨打

A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 教后反思

胸怀世界复习学案篇二：4.2胸怀世界第一课时学案

4.2 胸怀世界第一课时

一、课前自学：自主学习（阅读课本P93-94，回答下列问题。）

1、什么是文化？

文化，是指人类所创造的____________,也是指在一定物质财富基础上的

_______________。

2、各民族文明存在差异的原因？

答：各个国家、各个民族的人们生活在不同的 和 适应各自所处的___________，经历着各自的______，创造出不同的__________ _ ，形成不同的____________，体验着不同的____________，有着不同的__________。

3、如何正确认识世界文化?

①每个国家、每个民族都为___________的宝库贡献了自己________________。 ②不同国家、不同民族的文化尽管特色各异，但彼此又是 的。 ③在不同的文明中，必然存在着相同的___________―______________________等人类的共同价值。

4、不能正确对待文明的差异――可能导致________或者________。

★5、如何正确对待文明差异？

答：历史证明，文明的差异并非是_________________。不同的文明之间

___________________________________________，就能实现和平相处，带来共同的繁荣。

★6、与不同文明背景的人们打交道时，我们应具备怎样的交往艺术？

答：学会_______别人的信仰和习俗，______别人与我们的差异，欣赏别人的________________，________________________________是我们应具备的交往艺术。

二、课堂学习与合作探究

活动一、课间，一群同学在课室内聊天

小刚说：我昨天看新闻，说许多孩子不知道清明节的来历和文化习俗，提倡要加强对学生的传统节日的教育。

小凡说：对啊，中国的传统节日是非常有魅力的。春节的时候，就连美国纽约市长都祝贺我们的春节快乐。

小明说：传统节日有什么好，就是放放鞭炮，大家吃吃饭，哪像西方的圣诞节、情人节、母亲节，又浪漫又有意义。

同学们，你怎么看待他们的观点呢？

活动二、在中国，龙代表着“威严”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中国人都把自己称作为“龙的传人”。但是在西方，尤其是在英美一些国家，龙被描述成有着巨大的翅膀，头上长着尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不详、令人恐惧，邪恶的。东、西方对于龙的形象的不同描述说明了什么？

__________________________________________________________________

三、课堂训练：《同步导学》第71-72页 (单项选择题)

四、下一节课默写题：

1、如何正确对待文明差异？

2、与不同文明背景的人们打交道时，我们应具备怎样的交往艺术？

五、课后作业（周五交）

1、一位外国游客在中国餐厅里吃饭，他把一碗紫菜蛋花汤喝完之后，从口袋里掏出刀叉来吃水饺，先把每一个水饺切开，将馅和皮分别放在两个盘子里，然后吃一口皮，再吃一口馅，吃的津津有味。这位游客的行为反映了（ ）

A、饮食习惯的不同，体现了文化的差异 B、外国游客不擅长吃水饺

C、外国游客故意将皮和馅分开，这样更有情调 D、外国游客吃水饺很讲究

2、非洲谚语“到了独脚人居住的村子就应该用一只脚走路”。对此理解错误的是（ ）

A、我们要以开放包容的心态对待其他国家、其他民族的文化

B、我们在认真学习其他国家、其他民族的文化习俗时，要抛弃本国文化

C、我们不能对其他国家、其他民族的文化习俗一概排斥、一无所知

D、我们不能只认可本国、本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加给他人

3、2010年上海世博会是荟萃人类文明成果的盛会，也是世界各国人民共享欢乐和友谊的盛会，有1.3亿人次的游客到上海旅游，有7000万人次光临世博会场馆，有246个国家和国际组织参展。假如你是世博会志愿者，在与国际友人交往时应该（ ）

①大力宣传中华文化的博大精深，抵制外来文化 ②宣传我国优秀传统文化，做中外文化交流的友好使者 ③热情服务，友善待人，不卑不亢，自尊自信 ④尊重不同民族文化习俗，做到平等交流

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

4、美国波音公司的飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造；2002年，中国海 尔集团在美国纽约设立北美总部。这些说明（ ）

A.世界格局出现多极化趋势 B.发达国家与发展中国家经济合作不平等

C.世界经济呈现全球化趋势 D.新经济推动世界经济迅速发展

5、在南非德班举行的金砖国家领导人峰会上，习近平主席用“志合者，不以山海为远”回应“金砖褪色”的质疑，这告诉我们（ ）

A、加强交流才能促进共同发展 B、只有和平才是当今世界主题

C、国际竞争以科技实力为基础 D、面临的机遇总是大于挑战

二、简答题 6、材料一:英语课上，老师让同学们把“欲穷千里目，更上一层楼”译成英文，一名同学将其译为“If you want to watch more，please go upstairs”。再译成中文就是“如果你想看得更多，请上楼”。名诗变了味道，教室里笑成一片。

材料二：如今，可口可乐、麦当劳、松下电器等进口货早已为广大中国人所熟悉，他们甚至成了很多人生活中不可缺少的一部分。伴随它们而来的不同的生活方式也在改变着中国人的生活。

（1）材料一、材料二分别说明了什么？

（2）你认为怎么样才能实现不同民族文化的平等交流、相互包容？

胸怀世界复习学案篇三：第11课 胸怀全球 迎接挑战 教学案

曹丿中学初三政治·讲学案 班级 学号 姓名 教学内容：第11课 胸怀全球 迎接挑战

（第 1 课时 总 38 课时）

第 一 框 走向世界的中国

一、课前导学：

（一）认清目标，明确要求

1．认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，引导形成国际眼光。

2．了解“中国作为世界中的中国，正在大步走向世界”的事实，引导建树开放意识。 教学重点：走进WTO

（二）自主学习，认真准备

1、什么是经济全球化？20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是什么？

2、为什么说中国加入世界贸易组织是走向世界的必然结果？

3、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）

二、课堂助学

（一）预习交流展示

教师协助释疑

（二）讨论与提高

4、材料一：2006年12月11日，中国正式加入世界贸易组织五周年。5年来，中国紧紧抓住入世的机遇，把冲击降低到最小，经济社会发展取得了举世瞩目的成就。5年间，中国经济总量逐步超过英国和法国，由世界第六跃升至世界第四，并成为世界第三大贸易国和第一大外汇储备国，以入世为契机，一个经济大国正在世人瞩目中崛起。

材料二：截至2006年9月底，中国的外商投资来源地超过200个国家和地区；外商在华投资设立的研发中心超过800家；在中国有投资的世界500强跨国公司有480多家。改革开放以来，外商在华投资设立的企业已经累计超过57万家。

(1)入世为什么会改变中国的面貌?

(2)请谈谈我国能吸引众多的外商投资的原因。

(3)我们应该怎样认识在中国的外资企业?

三、巩固与反思：

（ ）1、20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是

A、中国加入世界贸易组织 B、中国加入联合国教科文组织

C中国加入世界卫生组织 D．中国加入国际货币基金组织

（ ）2．世界贸易组织是

A．专门协调世界经济和贸易秩序的国际经济组织

B．专门促进发展中国家经济增长的国际经济组织

C全球性重要的国际金融组织 D．促进世界和平、解决地区冲突的国际政治组织

（ ）3．中国加入世贸组织表明

①中国顺应经济全球化的潮流，主动参与国际竞争与合作②中国的经济体制与经济活动 完全与世界接轨③中国的对外开放进入新的阶段④中国进一步融人世界

A.①③ B．①③④ C①②③④ D．①②③

（ ）4．经过15年的艰苦谈判，中国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织成员。加人世贸组 织更加有利于

①我国经济增长方式的转变②我国的改革开放③我国社会主义市场经济的完善 ④我国经济的可持续发展 A．①③ B．②④ C②③④ D．①②③④

二、简要回答下列问题

5、阅读图表，简要回答下列问题：

右图表明我国进出口总额变化呈现什么

特点?说明了哪些道理?

三、辨析题(要说明理由)

6、加人世界贸易组织是我国全面实行对外

开放和不断走向世界的必然结果。

通过本节课的学习，我最大收获是：

曹丿中学初三政治·讲学案 班级 学号 姓名 教学内容：第11课 胸怀全球 迎接挑战

（第 2 课时 总 39 课时）

第二框 抓住机遇 迎接挑战

一、课前导学：

（一）认清目标，明确要求

1、了解我国刚刚迈入小康社会门槛，面临日趋激烈的国际竞争的事实；认识祖国建设面临的有利和不利因素，由此增强危机感和责任心。

2、提高分析和判断国际社会交往现象的能力；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。

3、关心祖国面对的机遇和挑战，增强中华民族伟大复兴的使命感，当好未来社会的建设者和接班人。

教学重难点： 1.当代国际竞争的实质 2.中国面临的机遇和挑战

（二）自主学习，认真准备

1、在当今，国际竞争主要表现有哪些？

2、国际竞争的实质是什么？

3、为什么中国加入世界贸易组织有利于发展？

4、如何理解“机遇与挑战同在”？我国该如何应对？青少年该怎么办？

5、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）

二、课堂助学

（一）预习交流展示

教师协助释疑

（二）讨论与提高

6、重温《中华人民共和国国歌》，完成下列问题。

起来!不愿做奴隶的人们! 起来!

把我们的血肉，筑成我们新的长城! 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进! 中华民族到了最危险的时候，冒着敌人的炮火前进! 每个人被迫着发出最后的吼声。 前进! 起来!前进!进! 起来!

查一查：你知道我国以宪法条文形式确认《义勇军进行曲》为国歌的时间吗?我国为什么要以战争年代形成的这首歌曲为国歌呢?

议一议：经过五十多年的努力，中国经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民生活明显改善。为什么要重温《中华人民共和国国歌》?

做一做：我们作为祖国经济和社会发展事业的建设者和接班人，应如何将《中华人民共和国国歌》内容落实到具体行动中去?

三、巩固与反思：

一、单项选择题

（ ）1．当今时代的主题是

A．霸权主义和强权政治 B．和平与发展 C恐怖主义 D．倾销与反倾销 （ ）2．当前国际竞争的实质是

A．教育和人才的竞争 B．科技的竞争 C.创新

D．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

（ ）3．随着经济全球化趋势的不断推进，人们时时感受到激烈的竞争气息。主要表现在 ( )

①多极化趋势与单边主义的较量②大国霸权主义和地区霸权主义的激烈冲突③倾销

与反倾销之争此起彼伏④贸易交往与贸易摩擦相互交织

A．③④ B．①③④ C①②③④ D-①②③

二、辨析题(要说明理由)

4、请就下列观点进行辨析。

通过本节课的学习，我最大收获是：

曹丿中学初三政治·讲学案 班级 学号 姓名 教学内容：第11课 胸怀全球 迎接挑战

（第 3 课时 总 40 课时）

第三框 心忧天下 向往和平

一、课前导学：

（一）认清目标，明确要求

1、理解和平与稳定是社会发展的重要前提，维护世界和平对我国经济和社会发展的重要意义以及和谐世界理念。

2、培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，学会有条理地表达自己的观点。

3、通过学习本课的内容，深刻感受到战争给人类带来的灾难，认识和平环境对人类社会发展的重要性，从而更珍惜今天相对和平环境，增强维护世界和平的责任感和使命感，从而为构建和谐社会而努力学习，打好基础。

教学重点：让学生感受、体验战争的痛苦与和平的幸福，培养学生反对战争，热爱、维护和平的人文精神与情感。

教学难点：和平与发展的关系

（二）自主学习，认真准备

1、战争对经济发展有什么危害？

2、当今还有哪些不安全因素？

3、和平与发展有何关系？

4、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）

二、课堂助学

（一）预习交流展示

教师协助释疑

（二）讨论与提高

5、 2006年9月21日，联合国秘书长安南(右一)在纽约联合国总部花园发表国际和平日演讲。9月21日是“国际和平日”，纽约联合国总部当天举行敲响和平钟仪式，纪念第25个国际和平目的到来。

为了纪念第25个国际和平日的到来，某校九年级(2)班准备召开一个主题班会，请你参与进来，完成下列活动：

胸怀世界复习学案篇四：名著阅读复习学案

七年级下册名著阅读复习学案

学习目标：

1． 结合提供的资料，了解七下名著的基本知识。

2． 结合表格提示，根据名著内容，填写表格。

3． 灵活运用名著内容进行练习，巩固知识。

课时安排：一课时

活动构建：

一、阅读下面的资料，了解七下名著的基本知识。

（一）作者简介

1.高尔基（1868―1936年）前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。代表做有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

2. 法布尔，法国著名昆虫学家。著有《昆虫记》，被誉为“昆虫的史诗”。

（二）作品简介

《童年》在苦难中长大

主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等

阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

人物形象——典型情节——性格特征：

阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。. 外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

高尔基《童年》人物关系图

阿廖沙 ——父亲 彼什科夫（手工业者、老实本分）

——母亲 瓦尔瓦拉（善良的下层妇女）

——继父 叶夫根尼 马克西莫夫（脾气暴躁毒打妻子）

——外祖父 卡西林（凶狠、残暴、自私、贪婪）

——外祖母 伊凡诺夫娜（勤劳 善良、乐观，心里充满了无私的爱）

——大舅舅 米哈伊尔（自私自利）

——小舅舅 雅科夫（自私自利）

——舅母 纳塔利亚（温柔怯弱）

——两位表哥 萨拉(麻木，逆来顺受、沉默、忧郁)

——伙伴 茨冈（弃儿 为人开朗、乐观纯朴）

——老匠人 格里高里（正直本分）

——“好事情”（知识渊博、献身于科学的知识分子、执着）

《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

1.昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子„„在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

3、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

（三）根据名著内容结合相关提示，填充下面的表格。

二、灵活运用知识进行巩固。

1、（南京市）下列对文学名著的评点不正确的一项是（ ）

A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

2、（辽宁省）把下列相关的作家、作品、人物、情节用线连起来。

吴成恩 《童年》 孙悟空 结识“好事情”

高尔基 《西游记》 阿廖莎 三打白骨精

施耐庵 《钢铁是怎样炼成的》 林冲 因宣传革命而被捕

奥斯特洛夫斯基 《水浒传》 朱赫来 风雪山神庙

3、（南通市）阅读下面的一段文字，根据要求答题。

《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”

请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。

书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 ______________________________________________________________________

4、（贵阳市）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选题目：《童年》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《骆驼祥子》

①书名：______________

②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）：______________________________________________

③自己的阅读感受：_____________________________________

参考答案：1、C

2、吴成恩 《西游记》 孙悟空 三打白骨精；高尔基 《童年》 阿廖莎 结识“好事情”； 施耐庵《 水浒传》 林冲 风雪山神庙； 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来 因宣传革命而被捕

3、可扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析。

示例：《童年》 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活画卷，暴露了当时黑暗的社会现实。

4、开放性试题，答案不固定。示例：①《童年》②阿廖沙是是俄罗斯一代新人的代表，他从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。③阿廖沙那种不畏艰难险阻，即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我，让我学会了笑对人生，笑对困难。

（二）

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：

“你好，小爷子„„你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？„„”

我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”

他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：

“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。

„„ „„

他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。

1.上面文字选自《________》，作者是__________。（2分）

2.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？（3分）

3.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合原著中的其他情节具体分析。（5分）

参考答案：1.童年；高尔基。

2.外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。（提示：在这里，外祖父并不是后悔，他有他的“哲学”。他已经习惯于自己的一套思维方式。在他看来，自己身世多舛，童年的经历让他已经习惯于打人了，他不会因打了阿廖沙就痛改前非的；他的教育方法就是打。）

3.提示：先答总体的：残暴、慈爱。对“残暴”具体化：教育不得法（待人）。对“慈爱”具体化：教我读书、上文有“轻轻靠着”等。注意，要联系原著（或上文段）情节。此外，写他专横等亦可。

（三）

1、__________（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

2、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

3、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

4、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

5、高尔基的《童年》对三个人物进行评价，需要结合具体事例或描写点评

（四）

有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝卜。

“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。

我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。

我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。

我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。

1、上面的文字选自高尔基的《 》，文中的“我”的名字叫 。（2分）

2、结合原著的相关内容，说说我的外祖父和外祖母的性格。（4分）

答：外祖父：

外祖母：

参考答案：1、童年 阿廖沙

2、外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴但也有善良的一面。

外祖母：慈祥善良，聪明能干、热爱生活、胸怀宽大。

（五）

一、填空

1、《童年》是以___________的自身经历为原型创作的_______________三部曲的第一部，其他两部为______________、_______________。

2、《童年》讲述的是___________三岁到十岁这一时期的童年生活。生动的在现了19世纪七八十年代______________________的生活状况。

3、《童年》中塑造的___________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的劳动者。

4、《童年》是基本的主题之一是阿廖沙的成长、______________________是作者创作这部作品的第一主题。

5、作品中，除了外祖母，还有乐观淳朴的___________，正直的___________，献身与科学的知识分子___________，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗和污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为

_____________________________________________________________。

6、小茨冈是个弃儿，被外祖父母收养，长大后成为外公染坊最得力的伙计。他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公和舅舅当成牛马使唤，仍很善良乐观，但没人批评教育他，经常在赶集买食物时小偷小摸，还以此为荣，他很快就死了，是因

为 。

胸怀世界复习学案篇五：(含答案)第四单元复习学案

第四单元 《我们的未来不是梦》

第十课 共同描绘美好未来 第十一课 走向世界的中国 第十二课 美好人生我选择 复习学案

【学习目标】

1、情感、态度、价值观：

树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；继承和发

扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗；

树立全球观念，增强忧患意识，维护世界和平；树立正确的学习观念、成才观念，做好升学和择业的心理准备，立志成才，不懈追求，实现人生的意义。

2、能力：

培养学生吃苦耐劳、勤劳学习、克服困难的毅力；培养学生初步的国际交往

的能力；培养学生提高自我调适、自我控制的能力。

3、知识：（中考考点）

1）知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社

会发展不平衡的现状；知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。

2）了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临

的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。

3）了解、掌握克服考试焦虑的有关知识。

一、自主复习 ：重要知识点回顾

第10课

1、人生理想的分类？P116

2、我国各族人民的共同理想是什么？P116

3、共同理想和个人理想的关系？P116

4、我国现代化建设三步走战略的内容？P117

5、目前的小康是怎样的小康？P118

6、21世纪的头20年的奋斗目标是什么？（全面建设小康社会的奋斗目标是

什么？）P118

7、全面建设小康社会的新要求有哪些？P119

8、全面建设小康社会青少年怎样做？P119

9、为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗? P120-121

10、时代赋予当代青年的历史责任？P123

11、现在和今后，我们中学生怎样继承和发扬艰苦奋斗精神？P123

12、现在生活水平提高了，为什么仍然要艰苦奋斗？（新时期提倡艰苦奋斗

的目的？）P124

第11课

1、今时代的主题？P126

2、当今时代潮流？P127

3、当今世界的发展趋势？P128

4、我国在国际社会中的地位？P129

5、我国在国际社会中的作用？P130

6、我国面临的机遇有哪些？P131 挑战有哪些？P132

7、面对机遇与挑战我们国家怎么做？P132 青少年怎么做？P119

8、日益开放的中国对我们青少年提出了哪些要求？P134-135

第12课

1、升学考试焦虑的表现？影响？P137

2、观点：考试焦虑是可以调节的。P137

3、怎样克服考试焦虑现象？P137-138

4、填报升学志愿应注意的问题？P138

5、我国形成的新就业方式？P139

6、怎样树立正确的择业观？P141

7、什么是人才？P143

8、成才的关键？P144

9、青年成才的有效途径和方法？P144

10、你打算怎样成为现代化建设所需要的人才？P144

11、有价值的追求主要表现？P146

12、怎样才能实现人生的意义？P146、148

二、合作探究

1、2001年12月11日，在多哈，世人见证了一个世界经济史上具有里程碑意

义的时刻：中国正式加入了世界贸易组织，一个拥有十三亿人口、全球最大的发

展中国家开启了主动、全面融入世界经济全球化的进程。到2006年，中国加入世

贸已满五周年。如何评论中国入世五年来的表现?有传媒就此追问世贸组织总干事

拉米，他的回答很干脆：“总的说来，中国的成绩是A+。”他说，中国入世已经不

再是一个想法或是噩梦，而是现实。国际货币基金组织驻华代表处首席代表阿罗

拉(Ⅵvek Arora)亦认为，中国加入世贸不仅对中国经济的发展具有重要意义，对

世界经济的发展也有贡献。

结合材料回答：

（1）在激烈的世界经济竞争中，是什么使中国赢得了赞美?（3分）

答案：我国是一个负责任的国家，中国一直认真履行了入世承诺。诚信的品

质和负责任的态度赢得了他国的赞誉。

（2）怎样理解中国加人世贸不仅对中国经济的发展具有重要意义，对世界经

济的发展也有贡献?（6分）

答案：①中国加入WTO，有利于改善我国经济发展的外部环境，有利于我国

主动参与经济全球化进程，有利于进一步完善社会主义市场经济体制；同时也为

外商进入中国市场带来了前所未有的机遇。

②世界的发展离不开中国。作为最大的发展中国家，中国的发展为世界的和

平与发展作出了重大贡献。

（3）入世对我们青少年提出了怎样的要求? （6分）

答案：我们青少年要勤奋学习，要具有开放的胸怀和意识；要自觉增强民族

意识、民族危机感、民族自尊心以及民族责任感；立志成才等。(其他表述，言之

有理也可)

三、巩固提高 连接中考

一、单项选择题

1、我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各

族人民的 ，这一理想力争在 基本实现。（ ）

A、最高理想 21世纪末 B、共同理想 21世纪中叶

C、最高理想 建党100周年 D、共同理想 建党100周年

2、我国的社会主义现代化建设分三步走。对“三步走”战略理解正确的是

（ ）

①“三步走”战略一步也没有实现，还有的人吃不上饭 ②“三步走”战略

的前两步目标已胜利实现，人民生活总体上达到了小康水平 ③“三步走”战略的第三步还需继续努力几十年，才能成为现实 ④“三步走”战略的第三步可望

不可及，不可能实现

A、①② B、②④ C、②③ D、①④

3、为纪念世界人民反法西斯战争的伟大胜利，世界各地纷纷举行隆重的纪念

活动。这表明当今时代的主流是（ ）

A、消除贫困，促进发展 B、要和平、求合作、促发展

C、反对战争，追求和平 D、反对霸权主义与强权政治

4、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，下列选项能够体现这一趋势的是

（ ）

①欧盟已扩大到25国，一个实体统一的大欧洲已初步成型 ②美国打着“人权”和“民主”的旗号在国际经济合作中附加种种政治条件 ③非洲、美

洲等多个发展中国家当选联合国非常任理事国 ④社会主义中国日益强盛，在

国际事务中发挥着举足轻重的作用

A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④

5、中国要走向世界，必须( )

①用世界的眼光看问题 ②具有平等意识和参与意识 ③善于学习外来一切

文化 ④善于宣扬中华民族的优秀文化

A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③

6. 2011年3月11日，日本发生9.0级地震后，中国政府立即向日本援助

3000万元人民币人道主义救灾物资，并派遣救援队赴日开展抢险救援，随后又向

日本政府提供1万吨汽油、1万吨柴油的紧急无偿援助。中国政府的举动表明

A.中国是推动世界经济发展的重要力量 B.中国是一个负责任的大国

C.当今世界的主题是合作与发展 D.中国对外展示国力，在国际舞台上发挥

着主导作用

二、非选择题（共40分）

1、张晓丽是某校九年级女生，学习刻苦努力，学习成绩一直名列前茅，进入初中以来综合成绩排名总是稳定在全年级前十位，学校和家长也对她寄予了很高的期望。可2008年5月临近中考的一个多月前开始出现紧张不安、心烦意乱，并且晚上经常整晚地失眠，学习效率明显下降，考试成绩也一次不如一次。老师和家长给予了她关心和安慰，但状况并没有改善，反而愈演愈烈„„

分析上面材料，结合所学思想品德知识，完成下列问题：

(1)在张晓丽同学身上表现出的是一种什么现象?（2分）

答案:在张晓丽同学身上表现出的是考试焦虑现象

（2）看着张晓丽一天天的沉沦，同学桑刚说：“得了这种病，张晓丽是真的没救了!”你认为呢?（5分）

答案：桑刚的说法是不正确的。在重要的考试面前，担心和紧张是正常的心理反应，但严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身心健康。不过，考试焦虑并不是不可调节的，只要采取切实可行的有效措施，完全可以使自己拥有乐观积极的心态，从容地面对升学考试。

(3)日常生活中，你有过张晓丽的这种表现吗?当时你是怎样做的? （5分） 答案：有过，如情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等。

做法：①勤奋学习，做到成竹在胸，从容应对；②端正态度，以平常心面对考试；③积极采取一些自我心理训练的办法，如想象训练法、暗示训练法、放松训练法等；④及时寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。

2、下面是某公司的招聘广告： 由于业务发展的需要，我公司每年招募优秀应届毕业生充实业务员队伍，今年招聘条件如下：

(1)大学本科以上学历，专业知识扎实。(2)较强的自信心和工作激情，能承受较大的压力。(3)责任感强，有敬业精神和团队精神，勇于挑战自我。(4)英语听、说、写能力强者优先。(5)忠诚、好学、勤奋

(1)请结合广告谈谈你的感想。（5分）

答案：①当前社会的发展对劳动者的素质提出了更高的要求。当今社会，人才要具备一定的知识或技能、强烈的责任感，坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，勇于拼搏，善于创新，具有团队合作精神、爱岗敬业精神和艰苦创业精神，较高外语水平等。

②我们要根据社会的需要和自己的实际出发把握成才目标，努力使自己成为时代和祖国需要的高素质人才。

(2)面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当怎样立志成才？（8分） 答案：我们青少年应努力使自己成为祖国需要的有用人才，应该做到：

①确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向。

②认真学好科学文化知识，培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神。 ③有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。

④要发扬艰苦创业精神和创新精神。

胸怀世界复习学案篇六：“ 辨析并修改病句”专题复习学案 学习要点：

“ 辨析并修改病句”专题复习学案 学习要点：

掌握“成分赘余”病句类型

学习过程：

一、考题演练

1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。

2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。

3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

4、从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。

5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

6、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可

7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

9、 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写

10、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点

11、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。

12、倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。

13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。

14、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子„„

15、为精简字数,不得不略加删改一些。

二、规律总结：

三、高考金题

1、（2004年高考 天津卷）我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。

2、（2004年高考

福建卷）他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。

3他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外 活跃而健谈多了。

4、凡事要依靠群众， 否则 单靠自己， 什么事也做不成

5、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

6、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,

广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季）

7、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习

四、巩固训练

1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前 全国各类体育工作者的当务之急。

2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到 由衷的钦佩和欣慰。

3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法 给以严厉的法律制裁。

4、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的 潜台词。

5、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个大发展，速度要加快”指示。

6、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的验。

7、自然科学发展加速的第三个原因是，科学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才能、最勇于探索精神的人才。

8、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到 熟视无睹。

“ 辨析并修改病句”专题复习学案（4）

学习目标：

掌握“成分残缺”病句类型

学习过程：

一、考题演练

1、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93）

2、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（93`）

3、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也

越来越多。（04年浙江卷）

4、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

5、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。

6、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。

7、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。

8、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。

9、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来

10、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

11、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现

稻麦两熟计划去郭县购新稻种。

12、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

13、要想取得优异成绩，必须付出劳动。

14、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。

15、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

二、规律总结

三、课堂巩固训练

1、从 大量观测事实中 告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使 我很感动。

3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

4、回顾 “文革”对教育战线的破坏，确实很严重。

5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发

射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。

6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水稻 更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。

7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然 有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。

8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为

作为一项长期工作常抓不懈。

9、中科院李院士的报告使我们更加坚定 了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。

10、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。

11、李国英教授又设计出了 两套高难度的自由体操。

12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结

一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。

“ 辨析并修改病句”专题复习学案（5）

学习要点：

掌握“结构混乱”病句类型

学习过程：

造成结构混乱的原因，主要有：

1、举棋不定 2、藕断丝连 3、中途易辙 4、反客为主 5、结构含混

１、 举棋不定

作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。

①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。

２、藕断丝连

把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

①我们向政府提意见是人民的责任。

②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

3、 中途易辙

一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 ②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。

4、 反客为主

把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。

②恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。

5、 结构含混

这样的句子可以有两种意思。

①真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。 ②在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。

[高考经典试题]（结构混乱）

1、电子工业 能否 迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要

加速训练并造就一批专门技术人才。（93年）

2、我们能不能

培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96年）

3、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001年春季）

4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年）

5、《消费者权益保护法》深受广大消费者所

欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（99年）

[课堂巩固训练]

下列病句错在哪里？

1、善不 善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。 2、20世纪末，人类能否 和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义

对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。

3、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能 真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。

4、他之所以取得这样大的成绩，是 他刻苦努力、顽强拼搏取得的。

5、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。

6、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为 新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。

7、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。

“ 辨析并修改病句”专题复习学案（6）

学习要点：

掌握“语意不明 ”病句类型

学习过程：

语意不明有两种类型：

1、“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲 2、“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。 １、费解

① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。

②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

２、歧义

(1)两种解释一正一误。

①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。

②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。

(2)两各解释都可能。

①现全渠已勘测完毕144华里。

②制介绍菲律宾的一种权威著作。

③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

(3)把读者引入歧途。

①中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。

②制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。

[高考经典试题]

1、下列各句中，语意明确的一句是（2004年高考 全国卷1）

A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。

D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

2、下列各句中，没有语病的一句是 （2004年高考全国卷2）

A．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

B．美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

D．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。

3．下列新闻标题中语意明确的一句是（2003年 全国卷）

A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

4、县里的通知说，让赵乡长本月15日前 去汇报.（94年）

5、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（91年）

6、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96年）

7、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被 挂在走廊两边的墙壁上。（2000年春季）

8、今年年初美英两国曾集结了令人威慑 的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

9、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。

10、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。

[课堂巩固训练]

胸怀世界复习学案篇七：人教版九年级政治复习学案

花果山乡一中思想品德复习学案（一）

时间： 授课人： 课时：

【学习目标】

知识目标：

能力目标

情感、态度、价值观：

【教学重点】

【教学难点】

一、填空

1．责任的含义：____________________________________ ____。

2．责任的来源：_________________________________ _______。

3．责任与角色的关系：_________________________________________________________。

（1）作为子女，_______________，是我们的责任。

（2）作为学生，_______________ ____________________是我们的责任。

（3）作为朋友，______________________，我们义不容辞。

（4）作为普通公民，我们_________________________________。

（5）作为社会成员，我们应该________________________________________ ______。

4．谁对我负责？首先是_________________________________________。

5．承担责任的回报：这种回报既包括____ ___也包括____ ___。其中，更重要的是___________。

6．我们周围有许多人，他们履行社会责任， ，他们这种奉献精神，是 。

7．集体和个体的关系、集体利益与个人利益的关系：

（1）集体离不开 ；个体只有 ，才能有无穷的力量。

（2）集体利益与个人利益是 的。只有 ，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是 的结果。

8．关爱集体，人人有责。关爱集体的表现：

（1） 。

（2） 。

（3） 。

9.承担对社会的责任

（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下， ，热心公益， ，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既 ，又在 并使 。

10.承担对国家的责任

维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决 ，表现出对祖国和人民的高度责任感； ，与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。

11．做一个负责任的公民：

（1） 。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。

（2） 。

（3）我们要 。自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任．被迫被动地承担责任。

（4）我们要 不断成长。

二、短材料训练

三、主观题

1. 过去的2011，一个又一个草根英雄出现在我们面前：

他们的事迹未必轰轰烈烈，但他们点滴的付出却让我们感动。运用责任的知识，谈谈他们是如何让我们为之感动的。（根据设问要求，请运用责任的知识将下面的答案补充完整，每空1分，共10分。）

①“火把女孩”张华英举着火把走过艰苦“求学路”，是对 ▲ 的表现；作为学生，她履行了 ▲ 的责任；这种自强不息的精神，让我们感动。

②“最美妈妈”吴菊萍救助他人，是对 ▲ 的表现，对陌生人，体现出了 ▲ 的美德；这种在危难时刻毅然而出的精神，让我们感动。

③“无腿老兵”马三小扎根太行深处，义务植树10年，让荒山因他而绿，作为社会成员，他履行了 ▲ 的责任，体现了他能够 ▲ 。这种胸怀天下的精神，让我们感动。

④国家兴亡，匹夫有责。“守墓老兵”欧兴田在国家安危之际参加革命，体现了他能够 ▲ ，这是每个公民义不容辞的责任。为60年前一句承诺，为战友们守墓30年，体现了他 ▲ ，这是负责任的表现。这种“天下兴亡，匹夫有责”的精神以及重信守义的品质，让我们感动。

⑤从他们身上，我们可以感受到 ▲ ，这是社会责任感的集中体现。我们应该向他们学习，做负责任的公民，共同营造“ ▲ ”的社会氛围

①自己负责；认真学习；②他人负责；扶危济困；③保护环境；关爱社会；④主动为国分忧，勇担重担；慎重许诺，坚决履行诺言；⑤不言代价与回报的奉献精神；我为人人，人人为我。

2. 某班级同学开展“勇敢承担责任，与祖国共成长”主题社会实践活动，以下是同学们通过全校问卷调查采集的数据：

运用责任的有关知识回答，你对数据中反映的问题有何认识？

花果山乡一中思想品德复习学案（二）

时间： 授课人： 课时：

一、填空

1.世界舞台上的中国（我国在国际舞台上的地位）。

（1）中国是 的国家之一。中国的 日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个 的中国形象已经为国际社会所公认。

（2） 我国还属于 ，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

（3）我们只有在 的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

2．新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就， 得到了初步显示。

3．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因就是 道路，

形成了 。

4．我国的基本国情

（1）基本国情： 。

我国的基本国情表现在：

① 还比较低。

② 还不够高。

③ 还不完善。

（2）所谓初级阶段，即 阶段。表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

（3）社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代至本世纪中期，至少需要一百年时间。

5．我国社会的主要矛盾以及国家的根本任务

（1）主要矛盾： 的矛盾。

（2）立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行 。

6．党在社会主义初级阶段基本路线

（1）党的基本路线的核心内容： ，坚持 ，坚持 。即“ ”。

（2）以经济建设为中心是 ________ ，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的 ；四项基本原则是 ，是我们党、我们国家生存发展的 ；改革开放是 ，是我们党、我们国家发展进步的 。

（3）制定党的基本路线的依据和根本出发点： 和 。

7. 发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要 。

8．如何坚持党的基本路线不动摇？

（1）把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

（2）正确处理好改革、发展、稳定三者的关系：改革是 ，发展是 ，稳定 。

（3） 是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

9．我国处理民族关系的原则，维护民族团结的责任和义务。

（1） 是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民族政治的重要内容。

（2）我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则： 。

（3）自觉履行维护民族团结的责任和义务：

① 。

胸怀世界复习学案篇八：第三单元 我们的朋友遍天下 复习学案

第三单元 我们的朋友遍天下 复习学案

一、复习目标

1、了解文化的多样性和丰富性。

2、正确对待文化差异。

3、理解开放的胸怀。 正确对待外来文化和中华民族文化。

4、友好往来的使者应具备的能力要求。

5、了解网络特点，知道网络的优势，认识网络交往是把双刃剑。

6、怎样才能享受健康的网络交往？

二、要点精析

1、文化的特点：具有多样性、丰富性。不同国家和民族有着不同的文化。

（请你说说文化的多样性和丰富性是通过哪些方面体现出来的？答：通过各具特色的节日、饮食、服饰、国家或城市标志、语言、代表人物、建筑等。请你列举各2例。）

2、文化的趋势：各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐发展局面。（有人说全球化就是标准化，你同意吗？答：不同意。因为，全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。）

3、怎样正确对待文化差异？ 既要尊重自己民族的文化，又要尊重其他民族的文化，主张平等交流、相互学习。（P60）

4、在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？

答：在今天，开放意味着尊重、理解，全面了解外来文化，吸取其中对我有用的东西，而决不是照搬照抄！尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。

5、怎样对待外来文化？ 学习外来文化，不等于照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕。

6、对外交往的原则和方法：面对文化差异，应克服不安和焦虑；消除误解，保持宽容态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法；避免妄下断言；入乡随俗，尊重当地风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼待人„„

7、 你打算如何做一名友好往来的使者？

答：做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

8、 网络的特点：①网络具有无限性，网络内容很丰富。（互联网能够给我们带来什么好处？） ① 网络具有两面性：（为什么说网络是把双刃剑？）

正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。

负面作用：沉迷于网络， 荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾等。

9、 如何发挥网络的积极作用：

① 要以健康的心态把网络作为生活的补充 ②要学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑 ② 要利用网络解决工作学习生活中的问题 ④帮助别人解决一些困难，实现人生价值。

10、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

11、如何处理玩网络游戏与学习的关系？

把学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。网友的邀请可能给我们带来危险，我们该怎么办？我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参加。

12、如你的同学沉溺于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。

①帮助他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促他，劝他积极参加集体活动，多与同学交流；②告诉他要不断提高自制力，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑；③抵制不良诱惑的方法：联想后果法；避开诱因法；

婉言谢绝、提高自制力；专时专用，改正不良习惯等。

12、对网络最容易上瘾的人有哪些？（P71）

13、怎样克服网瘾？

答：（1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。（2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。（3）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。（4）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。（5）以健康的心态对网络，等等。

11、网络交往为什么需要自我保护？（P72-73）怎样学会自我保护？

① 提高安全防范意识 ，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求

② 提高辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，这样才能保护自己。

12、遵守网络规则：（你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？） ① 网络交往要遵守道德 。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。 ② 上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。

胸怀世界复习学案篇九：思想品德七年级下册复习学案(带答案)

思想品德七年级下册复习学案

第五单元：

第11课：

1、青春期生理变化：

①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。

2、怎样悦纳自己的生理变化？

①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。

②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。

③青少年应追求外表美和心灵美的统一。

3、正确认识青春期的烦恼：

青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心里矛盾。

*4、弹奏好青春协奏曲（解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法）？

①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。

②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。

③不断完善丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。

第12课：

5、男女同学交往的必要性。

①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。

③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。

6、男女同学交往的重要性。

①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。

②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。

*7、男女同学交往需要掌握的原则。

①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。

②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。

③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。

第六单元：

第13课：

8、情绪产生和变化的原因：

①人的需要是否得到满足，是情绪产生和变化的一个重要原因。

②不同情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。

9、情绪对人的影响。

⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。

①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。②消极的情绪则相反

⑵不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。

①积极的情绪能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。②消极的情绪则相反

*10、如何调节和控制好自己的情绪。

①学会控制自己的情绪。每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。例如：理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的心理暗示。

②合理宣泄情绪。消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄。例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。

③情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

第14课：

11、情趣有雅俗之分。

高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

12、高雅情趣的影响。（为什么要培养高雅情趣？高雅情趣的作用。）

①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。②高雅情趣可以拓宽一个人学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。③高雅情趣能使人催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。

*13、中学生应该怎样培养高雅情趣？

①以乐观的态度对待生活。我们要热爱生活、热爱生活，以宽广的胸怀对待困难与挫折，对生活充满热爱和激情，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。

②增强好奇心，培养广泛兴趣。高雅情趣通过一个人广泛有益的兴趣爱好表现出来，广泛有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。我们应由好奇心开始，培养广泛有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。

③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。要不断提高自己的判断力，不断提高独立思考和自我控制能力，避免盲目从众。还要学会拒绝干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西。

④丰富文化生活，提高审美能力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化领域，积极参加各种文体活动，使自己的文化生活越来越丰富，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。

第七单元：

第15课：

*14、不良诱惑的危害性。

①不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。 *15、青少年怎样自觉抵制不良诱惑？

①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象迷惑，防止上当受骗。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。

③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。

16、法律的基本特征：

①由国家制定或认可。②靠国家强制力保护实施。③对全体社会成员具有普遍约束力。

*17、一般违法行为与犯罪行为的异同。

区别： 一般违法行为：对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁。 犯罪行为：对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。

联系：①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。

②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

*18、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？

①预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

②只有防微杜渐，才能防患于未然。我们要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。

第16课：

19、青少年为什么受法律特保护？

①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。

②我们是祖国的未来和希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强，因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。

20、我国专门制定的保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

21、青少年如何维护自己的合法权益？

当自己的合法权益受到侵害时，我们首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。 ①当受到来自家庭、学校和社会的民事侵害，侵害程度较轻时，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。

②当面对违法犯罪行为时，要采取机制灵活的方法与其斗争，有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打110报警等方法，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以实施正当防卫。

*22、青少年如何运用法律手段，维护自己的合法权益？

①要学会求得法律帮助。如：律师事务所、公证处、法律服务所等。

②可以通过非诉讼途径解决，这是维护权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题，通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。

③通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难，还可以申请法律援助。

第八单元：

第17课：

23、真善美的积极影响。

①真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求；

②促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑；

③从而利于形成良好的社会风尚。

24、假恶丑的消极影响。

①危害社会秩序，败坏社会风气。

②会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。

③腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。 *25、明辨是非善恶对我们的影响。（为什么要明辨是非善恶？）

①只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。

②才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。

③才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。

*26、面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？

①面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。

②面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。

③面对生活中的是非善恶，要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

第18课：

*27、怎样学会对自己的行为负责？

⑴要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力。在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

⑵我做事我负责。

①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事。

②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做。

③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。