环境描写早晨

篇一:《描写早晨的好段落》

描写早晨的好段落

描写早晨的优美段落

1、懒洋洋的阳光从窗外透了进来，空气中弥漫着春草的气息，路上的行人发出了轻缓的脚步声，早晨来了，啁啾的鸟儿，烂漫的春花，透露着春的灵秀，春的欢乐。

2、渐渐地，黄澄澄的太阳在东方含羞地露出头。它终于跳出了山峰，光线穿过如纱的云层，展露无以伦比的锋芒，穿透迷蒙蒙的乡村。不知不觉中，烟雾消失得无影无踪。远处的山峦清晰地露出绿色的衣装，近处的树木翠绿欲滴，在亭亭玉立中，仿佛长有少女的眼眸，澄澈地闪着眼波，悄悄地注视着乡村。村民们身不由己地投入到乡村的古朴与温厚里，感受早晨的无比亮丽与缤纷的色彩。

3、小湖的早晨就在这阳光下落幕了，太阳慢慢升到头顶，月亮已经消逝了，晨霜化成了晶莹的露珠，落叶还在飘落，那只小松鼠看着空中打转转的落叶，尾巴高高翘起，野鸭、大雁还在湖中忙碌，为了生计，小湖的早晨不再平静。

4、今晨起来，感觉到丝丝凉意，开窗一望，原来是下雨了。天也是半明的，可是这种色调不似日光朗照时略显明亮，也不似阴云压境时太过压抑。颇有增之一分则嫌白，减之一分则嫌暗的味道。不禁掩窗而笑，是了，哪有这么无聊的人，不过一个一如往常的早晨而已，怎么就看出了中庸之道呢?不过，我想我还是喜欢这种无聊的。

5、太阳慢慢升起来，大如圆盘，色如咸蛋黄，却不耀眼。丝丝暖流飘飘洒洒，随轻风舞动，落到哪里，哪里就会有温暖。打开窗户，清新空气迎面而来，深深的吸上一口，顿觉一股清凉流遍全身，每个细胞都被唤醒，经脉皆通。

6、早晨我到达核桃园的时候，太阳还没有出来，没有一丝的风，一切都静悄悄的。远远看去，核桃园的上空被一层薄云笼罩着，像女儿闺房床边的帷帐，朦朦胧胧的。凑上前，你发现核桃树的树枝正微微地泛着绿意，嫩芽也不知不觉中日渐丰满起来，仿佛在做着迎接春天的最后一次彩排。地上的泥土已经松软了，仔细嗅嗅都能闻到泥土的味道。干枯的荒草底下，一小撮一小撮嫩嫩的草儿已露出尖尖的头儿，混杂在枯草中，这种老少相依的场景真令人感动。

7、秋晨，微凉宜人，慢跑在小路上，两旁的白杨，不再迎风唰唰作响，稀疏的叶儿，黄黄的，悄无声息，一片一片，好像硕大的蝴蝶，飞舞着，旋转着，飘飘扬扬，优雅落地，华丽收场。

8、大地舒舒服服地从沉睡中醒来了。与其一道醒来的，还有咧着嘴儿姣笑的绚丽鲜花，还有大声啁啾鸣唱的欢跃小鸟儿，还有狂欢喧哗的奔腾小河儿，还有抖着满头莹莹露珠轻摇的树木;空旷寂寥了一夜的大街小巷，又间间或或地开始有车行人现了;遥远的目野当中依稀飘浮着袅袅的炊烟„„啊哈，崭新又充满了希望的一天开始啦!

9、清晨，漫步在乡间小路上，看东方冉冉升起的太阳，为大地披上缕缕霞光。林荫下，草地里小鸟在清脆的歌唱，晶莹的露珠熠熠发光。呼吸着大地的芬芳，领略着大自然的风光;撷一把露珠，轻盈地浮在脸上，感受它的清凉。

10、秋的早晨是美丽的，空气是那么的新鲜，有一丝凉凉的惬意，麦田里的青苗，顶着点点露珠，晶莹剔透，我的脚步声，偶尔会惊起一两只野鸡，惊叫着，盘旋着，向别处飞去，呵呵对不起，打搅了你的美梦，我不是故意的奥!远处的村庄，树木，笼罩在晨曦里，一缕一缕轻柔的雾，在缓慢地游离，一切是那麽的宁静。看，太阳要起床了，羞红了脸，不好意思的，慢腾腾的，在层层云霞的托举下，一点点向树梢上蹿，终于露出了那张灿烂的笑脸，呵呵，又是一个明媚的秋天!

11、早晨，美丽的、雄赳赳的和气昂昂的公鸡用激扬的叫声报晓着黎明的到来，此起彼伏地歌唱着。乡村慢慢地睁开睡眼惺忪的眼睛，在一阵舒服中醒来。一片无色的光线透过心爱的窗帘，照射在脸上。我快速地起床后，拉开帘布，推开窗户，浅吟低唱的微风轻轻地吹进，伴随着一股清鲜的气味扑鼻而来。眺目远望，乡村沉浸在一片雾霭朦胧、烟海扬波的境界里。啊，如此的美景，不正是一幅动人心魄的纸织画吗?

12、十二月的天气很好，头顶是有规则排列的云层，天空是一条大鱼，身上是一列列的白云做鳞，间以蓝色的背景，东方偏南朝阳在云层后面映红了遮盖它的云，长长的被映红的云像一条发光的红鲤鱼。操场边的白杨树褪尽了叶子，仍然散发出清新的气息，空气中不时传来周围天地里的牛粪的味道。田野中的味道就应该是这样的。

13、田坝里的麦穗悄无声息地吮吸着，潮乎乎的山风轻抚着坡地上的油菜花。早起的庄稼人正在田间忙碌着，一条涓涓的溪流横穿于山谷，那潺潺细细的叮咚之声，宛如孩子吮咂着母亲乳头的声音，那么安宁，那么细柔，那么温顺。被露珠打湿了的早晨，饱满了田坝里的麦穗，也饱满了庄稼人早起的心。

14、调皮的阳光就爬上了我的窗户，从两页窗帘的间隙中悄悄地溜进来，轻轻地抚摸着我的脸。暖暖地，痒痒地。“起床了，起床了。”阳光又扯扯我的耳朵，用极细小的声音轻轻地呼唤着，仿佛既怕惊醒我而又不得不叫醒我似的，非常地疼我，爱我。

15、一大早，我走出门外，一股冷气扑来，凉嗖嗖的。往远处望去，薄雾笼罩着大地，像层白纱，隐隐约约，只看见几棵光秃秃的树枝上开着洁白花蕾。走近看，原来是树枝上结满了洁白晶莹的霜花，漂亮极了。

16、刚刚被洗涤过的城市，喧嚣和芜杂蒸发的无影无踪，人的心境格外安宁。没有鸟儿的鸣叫，没有风吹过的声音，没有车流的声浪，街道显得格外静谧。万物都沉浸在清晨的清爽里，生怕发出任何一点声响，打破了这份宁静。

17、我钟爱早晨，尤其喜欢感受早晨特有的新鲜清透感觉。当薄疏的晓雾被轻风驱得几近罄尽时，一轮新的朝阳，便从迢远的东海面上踏着晨曦铺就的烂漫霞路，冉冉升腾到天光熹微的苍穹上了。太阳像一个熊熊炽燃的火球，越燃越大、越燃越亮。很快的，满世界都炫目璀璨地泛起了黄澄澄的金光，天地间顿时充满了盎然的生机与活力。

描写早晨的精彩段落

1、今晨起来，感觉到丝丝凉意，开窗一望，原来是下雨了。天也是半明的，可是这种色调不似日光朗照时略显明亮，也不似阴云压境时太过压抑。颇有增之一分则嫌白，减之一分则嫌暗的味道。不禁掩窗而笑，是了，哪有这么无聊的人，不过一个一如往常的早晨而已，怎么就看出了中庸之道呢?不过，我想我还是喜欢这种无聊的。

2、渐渐地，黄澄澄的太阳在东方含羞地露出头。它终于跳出了山峰，光线穿过如纱的云层，展露无以伦比的锋芒，穿透迷蒙蒙的乡村。不知不觉中，烟雾消失得无影无踪。远处的山峦清晰地露出绿色的衣装，近处的树木翠绿欲滴，在亭亭玉立中，仿佛长有少女的眼眸，澄澈地闪着眼波，悄悄地注视着乡村。村民们身不由己地投入到乡村的古朴与温厚里，感受早晨的无比亮丽与缤纷的色彩。

3、刚刚被洗涤过的城市，喧嚣和芜杂蒸发的无影无踪，人的心境格外安宁。没有鸟儿的鸣叫，没有风吹过的声音，没有车流的声浪，街道显得格外静谧。万物都沉浸在清晨的清爽里，生怕发出任何一点声响，打破了这份宁静。

4、调皮的阳光就爬上了我的窗户，从两页窗帘的间隙中悄悄地溜进来，轻轻地抚摸着我的脸。暖暖地，痒痒地。“起床了，起床了。”阳光又扯扯我的耳朵，用极细小的声音轻轻地呼唤着，仿佛既怕惊醒我而又不得不叫醒我似的，非常地疼我，爱我。

5、大地舒舒服服地从沉睡中醒来了。与其一道醒来的，还有咧着嘴儿姣笑的绚丽鲜花，还有大声啁啾鸣唱的欢跃小鸟儿，还有狂欢喧哗的奔腾小河儿，还有抖着满头莹莹露珠轻摇的树木;空旷寂寥了一夜的大街小巷，又间间或或地开始有车行人现了;遥远的目野当中依稀飘浮着袅袅的炊烟„„啊哈，崭新又充满了希望的一天开始啦!

6、早晨我到达核桃园的时候，太阳还没有出来，没有一丝的风，一切都静悄悄的。远远看去，核桃园的上空被一层薄云笼罩着，像女儿闺房床边的帷帐，朦朦胧胧的。凑上前，你发现核桃树的树枝正微微地泛着绿意，嫩芽也不知不觉中日渐丰满起来，仿佛在做着迎接春天的最后一次彩排。地上的泥土已经松软了，仔细嗅嗅都能闻到泥土的味道。干枯的荒草底下，一小撮一小撮嫩嫩的草儿已露出尖尖的头儿，混杂在枯草中，这种老少相依的场景真令人感动。

7、早晨，美丽的雄赳赳的和气昂昂的公鸡用激扬的叫声报晓着黎明的到来，此起彼伏地歌唱着。乡村慢慢地睁开睡眼惺忪的眼睛，在一阵舒服中醒来。一片无色的光线透过心爱的窗帘，照射在脸上。我快速地起床后，拉开帘布，推开窗户，浅吟低唱的微风轻轻地吹进，伴随着一股清鲜的气味扑鼻而来。眺目远望，乡村沉浸在一片雾霭朦胧烟海扬波的境界里。啊，如此的美景，不正是一幅动人心魄的纸织画吗?

8、一大早，我走出门外，一股冷气扑来，凉嗖嗖的。往远处望去，薄雾笼罩着大地，像层白纱，隐隐约约，只看见几棵光秃秃的树枝上开着洁白花蕾。走近看，原来是树枝上结满了洁白晶莹的霜花，漂亮极了。

9、小湖的早晨就在这阳光下落幕了，太阳慢慢升到头顶，月亮已经消逝了，晨霜化成了晶莹的露珠，落叶还在飘落，那只小松鼠看着空中打转转的落叶，尾巴高高翘起，野鸭大雁还在湖中忙碌，为了生计，小湖的早晨不再平静。

10、我钟爱早晨，尤其喜欢感受早晨特有的新鲜清透感觉。当薄疏的晓雾被轻风驱得几近罄尽时，一轮新的朝阳，便从迢远的东海面上踏着晨曦铺就的烂漫霞路，冉冉升腾到天光熹微的苍穹上了。太阳像一个熊熊炽燃的火球，越燃越大越燃越亮。很快的，满世界都炫目璀璨地泛起了黄澄澄的金光，天地间顿时充满了盎然的生机与活力。

11、田坝里的麦穗悄无声息地吮吸着，潮乎乎的山风轻抚着坡地上的油菜花。早起的庄稼人正在田间忙碌着，一条涓涓的溪流横穿于山谷，那潺潺细细的叮咚之声，宛如孩子吮咂着母亲乳头的声音，那么安宁，那么细柔，那么温顺。被露珠打湿了的早晨，饱满了田坝里的麦穗，也饱满了庄稼人早起的心。

12、太阳慢慢升起来，大如圆盘，色如咸蛋黄，却不耀眼。丝丝暖流飘飘洒洒，随轻风舞动，落到哪里，哪里就会有温暖。打开窗户，清新空气迎面而来，深深的吸上一口，顿觉一股清凉流遍全身，每个细胞都被唤醒，经脉皆通。

13、十二月的天气很好，头顶是有规则排列的云层，天空是一条大鱼，身上是一列列的白云做鳞，间以蓝色的背景，东方偏南朝阳在云层后面映红了遮盖它的云，长长的被映红的云像一条发光的红鲤鱼。操场边的白杨树褪尽了叶子，仍然散发出清新的气息，空气中不时传来周围天地里的牛粪的味道。田野中的味道就应该是这样的。

14、秋的早晨是美丽的，空气是那么的新鲜，有一丝凉凉的惬意，麦田里的青苗，顶着点点露珠，晶莹剔透，我的脚步声，偶尔会惊起一两只野鸡，惊叫着，盘旋着，向别处飞去，呵呵对不起，打搅了你的美梦，我不是故意的奥!远处的村庄，树木，笼罩在晨曦里，一缕一缕轻柔的雾，在缓慢地游离，一切是那么的宁静。看，太阳要起床了，羞红了脸，不好意思的，慢腾腾的，在层层云霞的托举下，一点点向树梢上蹿，终于露出了那张灿烂的笑脸，呵呵，又是一个明媚的秋天!

15、秋晨，微凉宜人，慢跑在小路上，两旁的白杨，不再迎风唰唰作响，稀疏的叶儿，黄黄的，悄无声息，一片一片，好像硕大的蝴蝶，飞舞着，旋转着，飘飘扬扬，优雅落地，华丽收场。

16、清晨，漫步在乡间小路上，看东方冉冉升起的太阳，为大地披上缕缕霞光。林荫下，草地里小鸟在清脆的歌唱，晶莹的露珠熠熠发光。呼吸着大地的芬芳，领略着大自然的风光;撷一把露珠，轻盈地浮在脸上，感受它的清凉。

17、懒洋洋的阳光从窗外透了进来，空气中弥漫着春草的气息，路上的行人发出了轻缓的脚步声，早晨来了，啁啾的鸟儿，烂漫的春花，透露着春的灵秀，春的欢乐。

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篇二:《有关早晨景色的描写》环境描写早晨。

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每个早晨这样经过

作者: 别样的美丽990818来源:时间: 2012-08-13阅读: 277次在线投稿

每个早晨这样经过，晨的露水，在草间，是昨夜暗动的湿润，没有太多的蓬勃，却也坚毅地挣扎在泥里，卑微的生命在盛夏里也照样朝气。

河边是嬉笑的妇人们，在洗涤昨天和今天的疲倦，只有简单的人才能这样享受最简单原始的生活，努力逃离现在的喧嚣，而努力寻找曾经乡村里熟悉的生活。她们不再属于乡村，但是依然对乡村有着浓浓的眷恋，于是努力带这曾经的生活徘徊在都市的角落。

桥头的人群在晨曦中喧闹着，一群中老年朋友或快走，或慢跑，或抬腿，或弯腰，在很多年轻人叹息着生活，很多青春生命荒废生命，甚至绝尘而离开的时候，而这群人执着锻炼，努力地延续有限的时光，提高生命的质量，对于存在的生命人的理解真的很不一样。

另外有几个头发花白的村民，骑着老年车，抗着破旧的袋子，兜售着自己少有农田里的作物，玉米，茄子，带豆，青菜等等，他们已经不需要为生计奔波，他们中的很多人已经很富足，但是他们如鱼离开不了水一样，离开不了他们曾经生息的土地，还有土地曾经给他们的荣耀。

和众生一起徒步于天天徒步的路上，青草，偶然的野花的芬芳，

流动着淳朴，娴静，一处处舞动的人，一堆堆家长里短的声音，大概这就是世间的凡人和他们的平凡生活，平凡的每天雷同，但是他们也从不厌倦，从来都是这样的乐此其中。

就这样在平凡中来，平淡中在，然后平静中走吧，如春花，如秋叶，即使不是那样的唯美，也有这样的安静，安静如处子。

一个寻常的早晨

作者: 大头星来源: 网络文章时间: 2011-12-03阅读: 263次在线投稿

我很久没有早起。这天，为了赶车，我破天荒地不到6点就起了。 首先看到的是，对面的男生宿舍楼上的第一抹晨光，透着点稀薄的橘红。我忽然感觉自己仿佛闻到了露水的味道，我一直觉得这样的晨光是湿润的，仿佛浸在了露水里。于是，我浑身上下的细胞好像立刻精神充沛起来，我知道，一个优美的早晨开始了。

校园里人声稀少，我的脚步踢踢踏踏，有些突兀，可我知道，他们都沉在睡梦中，没人知道我的脚步踩着怎样的节奏迈向一个未知的方向。地面潮湿，仿佛是下过一场细雨，有着刚刚好覆盖路面的湿。几片孤零零的落叶躺在路中央，萧瑟又寂寥，它们不知道自己的命运是去向哪里，而我却有明确的旅程。

我开始等车。站台的棚子上在滴水，我凝视着那一颗颗落下来的水珠，想象它们折射着太阳的光，变成七彩色。几个姑娘绕着水渍走过来，手里拿着热腾腾的早饭。一辆辆车过去，身边的乘客分别找到

了自己的归属，上车、叮叮当当的投币声、轰然的关门声、呼哧呼哧的发动机运作声……我看着一辆辆车喷着尾气驶过去，发现，站台又只剩了我一个人。

路边的樱花树开始落叶子，一片片无声又落寞地掉下来。我想到它们开花的时候，这一整条路都是粉色的，车子经过时，总是卷起一地的花瓣，纷纷扬扬，犹如一场“樱花雨”。生时绚烂，死时宁静，然而明年，它们又将迎来花期——有时候，我真羡慕这些复死复生的植物，它们恣意又骄傲，只要雨水、阳光充沛，就可以生生不息、亘古不死。

属于我的车来了，它是破旧的，可是有什么关系，只要它能将我带至目的地，那么接下来的时光，我会选择相信它。

我迎着东方渐渐明朗的阳光踏上征程，用这个词似乎格外隆重，可我即将去的地方值得用如此隆重的词来形容。公车的马达声格外的响，每到一处红绿灯，司机总是要熄灭发动机，待绿灯亮起时，他再启动它。于是，我听见犹如肺痨病人的咳嗽声般刺耳的声音周而复始地响起，它时而一鼓作气，干脆伶俐，时而又像是病人咳得喘不过气般拖着浓重的尾音。车厢里有人在扯着嗓子讲电话，每个人都做木然状，偏头看着窗外，刻意忽略这嘈杂的噪声。

车开始进入一片住宅区，这里汇聚了大量外来务工人员。我看见他们拎着早饭，三五成群，有的蹲在站台边匆忙啃着包子，有的昂首探头观察车辆有没有来的迹象，有的低头自顾自玩着手机，有的表情

呆滞神游太虚。路牌上贴满了“城市牛皮癣”，连地面也没放过，我看着那一片触目惊心的白，忽然有些难受，仿佛是要晕车，仿佛早晨吃的早饭都在胃里翻滚。

车停了，上来几个乘客，男的头发油腻，女的身形高大，他们匆匆落座，车子继续苟延残喘，开始下面的征程。

路边的香樟一棵棵闪过，留给我视网膜上的清新绿意。我看到有老人牵着孩子的手送他们去上学，有女人拖着一只想要挣脱缰绳的狗在散步，有男人手里甩着一袋子包子去给家人送早饭……我仿佛闻到热腾腾的生活的气息，在学校待久了，每天宿舍食堂教室三点一线，很难嗅出些不同寻常的味道。

转过一个又一个弯，不知道路过了多少红绿灯，经过多少片住宅区，我终于看到我要去的地方在前方安静矗立。于是我换到后门，准备下车。

太阳完全升起来了，散发着勃勃的生气，城市苏醒了，车辆密集了——一个形同往常的早晨就这样开始了。

这个秋天，早晨的云

作者: 张 筱来源: 网络文章时间: 2011-10-13阅读: 898次在线投稿

最爱秋天的云。最爱秋天云彩的质感。在我眼里，秋天的云彩就是梦的衣裳：华美的旗袍，飘逸的彩裙，潇洒的纯白长衫……奇妙的幻觉在想象力的纵恿下，生发出无尽美妙美轮的心仪，让日常生活变

得浪漫而富有诗意。

当目光在菊黄上停歇之后，抬头就看到了天际的云层。一场接着一场的秋雨，滋润了西北这个城的干渴。而雨后的云也在天空流动着，喧染着天空，渐渐成为一座无垠的花园。

早晨的云层，是迟钝的。先是铅色的浓郁，垂在远山轮廓高处，绕在近处秋林之上；那一刻的城市所有的建筑，显得分外庄重，深沉。在这油画般的深沉中，几缕光亮浮现出来，在深沉中透出明艳的色调。太阳早就升起来了，这光亮正是阳光从厚重的云层中逸出的。

目击着的一切，都在渐变中。每时每刻，云朵、天空，真正是纷纭莫测。刚刚看到的景色，在下一刻的样子，是你绝难预测的。这时如果能让心静下来，你便能体会到风云变幻的许多重含义：自然的，生命的，生活的，或是历史的。所有的症结，你都可以在这一刻完全打开，感慨之外，会清晰地感到一股淡然之气由丹田升起。

铅色的云层，慢慢移动着，露出天蓝色缝隙。然后，云层在光缕的推动下移位，变成一朵、一团。云团的中心仍然是铅色的阴郁，而从中心向外则渐渐地显出白色，最不规则的边缘，是阳光照透的金色与胭彩的混合色。随着太阳努力挣出云层，天空中的云团仿佛被稀释，变得轻薄、透亮；天空的云朵越来越白，而那一缕缕的闲云，就在这时被化上了早霞的彩妆，妖娆、美妙、若梦若幻……

太阳越来越明亮，天空越来越蓝，而那些云朵与云彩却越来越白。

篇三:《环境描写也有情》

环境描写也有情

教材说明：

本课是根据人教版六年级上册第三单元设置的一节专项习作练习课。本单元的《穷人》和《唯一的听众》两篇课文中，多次出现环境描写，在本单元的导读和习作中都强调了环境描写这一写作特点。

我制定的教学目标为：

1、认识环境描写的特点。环境描写早晨。

2、学生学会环境描写的方法。

3、在学习过程中，思考、探究意识得到加强，阅读、写作兴趣得到提高。 教学重难点：学生自主探究并初步掌握环境描写的方法。

教学设计说明：

在学习本单元课文《穷人》和《唯一的听众》时，我引导学生对环境描写进行了初步认识。单元习作时，多数学生的作文中环境描写的作用不明显，甚至没有环境描写，这说明学生认识还不够。新课标中明确指出，“善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”所以我在本次教学过程中共设计了四个环节：链接课内外、方法自探究、引导巧判断、习作中应用。让学生由初步感知到进一步探究，最后能在习作中运用。

在教学过程中，我用了以下教法和学法：

1、追随课内阅读教学

2、结合课外专题阅读

3、读、说、写，有机结合。

4、学生自主探究方法

教学实录：

（一）链接课内外

1、谈课内阅读

师：同学们，我们刚刚结束了第三单元的学习，谁来说一说，在写作方面你最大的收获是什么？

生1：我知道了环境描写也能为文章中心服务。

生2：我知道了环境描写能衬托人物的心情。

„„

2、谈课外读书

师：所以，课前我们以《环境描写也有情》为主题开展了一次读书活动。谁愿意为大家读一读你的摘抄和感受。

指名展示各自摘抄的环境描写和他们的感受，教师一一给予点评。

（二）方法自探究

1、初步谈感知

师：通过刚才同学们的展示，可以看出大家对这次读书活动态度很认真，但是光认真读书还不够，我希望大家把这种写作方法学会。大家想一想，这些作者是怎样把感情融入到环境描写中的？

生1：可以用一些修辞方法，比如比喻、拟人、排比等。

生2：进行细节描写

生3：用一些感情强烈的词语。

生4：运用想象。

„„

师：大家说的方法都挺好，下面我们在实践中继续探索刚才的问题。

2、实践深探究

①出示：我走在放学的路上，想到刚刚获得的好成绩，心里美滋滋的。我要赶紧回家告诉老妈这个好消息。

指名读这段话。

师：请大家为这段话加入合适的环境描写以衬托我的心情。你们思考一下，添加以前，我们应该先干什么？

生：确定人物心情。

师：很好，这里“我”的心情如何？

生：美滋滋的、高兴的。

师：确定了心情，然后做什么？

生：选择景物。

师：在哪个范围选？

生：放学路上。

师：选好景物，该干什么呢？

生：展开想象，把想到的写下来。

师：为了使所写的内容生动，为了能更好的衬托出我高兴的心情，写时应该怎么做？环境描写早晨。

生1：用比喻、拟人等修辞方法。

生2：用一些感情强烈的词语。

师：也就是说，用你们刚刚提到的方法，这很好，赶紧用我们总结的方法完成刚才的任务吧！

学生认真在这段话中添加环境描写。

3、展示引共鸣

师：谁愿意把你刚刚添加完的这段话读给大家听？

生1：我走在放学的路上，看见路边的小树腰板挺得直直的，就像得胜的将军。想到刚刚获得的好成绩，心里美滋滋的。我要赶紧回家告诉老妈这个好消息。 师：小树像得胜的将军，多像我现在的心情啊！他添加的环境描写好不好？ 生齐答：好！

生2：我走在放学的路上，想到刚刚获得的好成绩，心里美滋滋的。蔚蓝的天空飘着朵朵无暇的白云，几只欢快的小鸟在树上唱着歌，就像我现在的心情。我要赶紧回家告诉老妈这个好消息。

师：他添加的环境描写，能不能衬托我我高兴地心情？

生齐答：能！环境描写早晨。

生3：我走在放学的路上，和煦的阳光洒在我的身上，迎面吹来舒服的暖风。想到刚刚获得的好成绩，我的心里美滋滋的。我要赶紧回家告诉老妈这个好消息。 师：他的添加符合要求吗？

生齐答：符合！

......

4、换情景练习

师：“我”刚才还高高兴兴的，大家看现在——

出示：我们班篮球比赛输了，我懊恼地走出赛场......

师：我又在路边看到了树，你会怎样描写那些树呢？

生：路边几棵树垂头丧气地站在那里，树叶都被晒得打了蔫。

师：心情是不好，连树都垂头丧气的。树上有几只小鸟在叫，你会怎样描写这些小鸟呢？

生：几只小鸟站在树上叽叽喳喳地吵个不停，真烦人。

师：“吵个不停”更加体现出我的心情很坏，大家的想象力可真丰富。

（三）引导巧判断

1、预设错误一

师：老师发现环境描写可真好，我以后要多多地用在我的文章里，越多越好，我这种想法对吗？

生：不对，因为有的文章用多了环境描写就重点不突出了。

师：对了，像写人记事的文章里，环境描写只能起衬托作用，不能喧宾夺主。

2、预设错误二

出示：来到公园的假山上，我心情很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮着几朵悠悠的白云，阳光明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。

师：老师带来的这段话中，环境描写用得好不好?

师生合作读后请学生回答。

生：不好，因为我的心情很郁闷，可是环境描写给人很高兴的感觉。 师：今后我们要注意，环境描写要与所表达的感情和谐统一。

3、预设错误三

出示：早晨起来，我推开窗，只见漫天的雪花翩然起舞。一股寒气扑面而来，我不禁打了一个寒战。顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片.....煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给大树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。妈妈说，今天送煤师傅答应送煤来。可是，这么大的雪天，这么冷的天气，这么难行的路面，谁肯走那么远的路来送煤呢？” 师：大家快速浏览这段话，看看它的环境描写用得好不好？

生：不好，这段话是赞扬了送煤师傅大冷天也来送煤的精神，而环境描写是写了下雪时的美景。

师：所以说，环境描写要为文章中心服务。像这种不能为文章中心服务的内容，我们要毫不留情地把它删掉。

（四）习作中应用

1、师：我们前天写了一篇习作，内容是写体现人们之间相互关爱的事情，大家把它拿出来。

出示要求：在原有习作中加入适当的环境描写，或对已有的环境描写进行修改，融入你要表达的感情。

2、学生进行添加练习。

教学反思：

我平时喜欢上一些专项习作练习课。比如“句子美容院”、“习作开头易”、“结尾也精彩”、“抓细节描写，显人物个性”......但这一次我有些为难。环境描写的作用很多，一般在中学才加强训练，现阶段只是初步探究学习。教学时涉及内容太深，怕孩子们接受不了，一知半解。我再三思考，结合小学生的特点，给这次习作练习课起名为《环境描写也有情》。

“链接课内外”这一环节，充分体现了“统筹安排教学活动”的做法。“方法自探究”环节，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。“引导巧判断”环节，预设了学生进行环境描写的错误想法和做法，防患于未然。“习作中应用”环节，是这节课的最后目的，有了前面的铺垫性学习和训练，学生已经有了顺利完成的能力。四个环节紧紧相扣，教学效果明显。但我自己也有不满意的地方。由于时间紧，第二环节中实践探究过程还不够放手，让学生讨论一下再交流，学习效果应该会更好。

篇四:《环境描写的句子》

1、圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。

2、在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。

3、月亮逐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而慈祥，温顺而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温文的笑脸。环境描写的句子。

4、山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，5、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

6、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。环境描写的句子。

7、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。

8、他不像染，秀丽可却粗旷。他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的影响。

9、远处有一辆小轿车，在高的矮的、黄的绿的庄稼中心，赤色的托泥和车脚一闪一闪。两个乌头大骡子，在正午炎热的太阳光里，甩着尾巴跑着。

10、非常尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。

11、每逢有雾的时分，远远望去，大山就像一位位秀丽的姑娘，要去参与舞会，披上了轻柔秀丽的纱裙；每逢夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人一再回忆，不忍脱离。

12、门外西边的林梢，挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

13、一片源源不断的平原，在天空下扩展，没有山丘，像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。

14、那一座座拔地而起的宏伟山峰，有的像伟人，有的似骆驼，有的如快马，形状各异，险恶陡立。

15、月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。

16、那霏霏的雨丝，宛如一片模糊的烟雾，讳饰了连绵千里的淮河平原。

17、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。

18、在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。

19、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。

20、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

21、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!

22、银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被暴风卷起的雪浪，弯曲崎岖，一望无际。

23、春雨呀!原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

24、高矗云霄的博格达峰上，长年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。

25、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，()倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。

26、她们头顶的树叶文风不动，知了叫的烦躁尖锐，沙沙的粘虫屎，掉到地上上来。

27、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

28、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。

29、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

30、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰相同的银辉。

31、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而安静得文风不动。

32、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。

33、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和郊野，极像一只被擦亮的铜盘。

34、小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，在春雨的润泽下，透着心爱的绿，重生的绿。

35、春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。

36、东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形状万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，处处苍翠欲滴。还有气势壮丽的峻峭石壁，像是那样的高，那样的陡，昂首仰视，真使人感慨万千。

37、冷月高挂枝梢，北风把光溜溜的树枝，吹得呼呼直叫。

38、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

39、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。

40、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

41、似乎天女散花，无穷无尽的雪花从苍穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿戴白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物问候，然后轻柔地掩盖在房顶上、草尖上、树叶上，霎时，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼时间，雪花用天然皎白似的圆月，现已被远方蓝蓝的高山托上天空。

42、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得分外皎白。

43、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

44、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

45、一片广阔的大草原，大得一望无垠，和风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波泛动。

46、月亮最终升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。

47、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

48、不经意间，窗外已飘起了雪花，缓不济急的雪密密匝匝，在暗淡的天空中急速地落向地上，腾空划过很多道孤线，随风旋转、飘动，犹如突如其来的柳絮，一时间充满天空。

49、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

50、几丛并不巨大的芦苇上，那白白的芦花，像是半透明的，它们大约偷尝了几勺酒，似乎也有些微醉了，有些叶子贴着水面，芦花立在头上，悄悄摇晃，在阳光照射下轻轻地亮光。

51、风呼呼的刮者，卷起的沙石张狂的拍打着窗玻璃；天越来越暗，小树在暴风中摇摇晃晃；呜呜的响声一片……大家就象喝醉了酒通常，与风、飞沙搏斗着……窗边的风在与；雨，雷，大树搏斗着，天暗背地里，电闪雷鸣，像是雷要吞了整个国际似的。

篇五:《环境描写的段落》

1、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

2、一进校门，展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季扶桑绣球米兰等竞相开放，争奇斗艳。红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。环境描写的段落。花坛中央还有一棵南洋杉，翠绿葱郁，亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠，远远望去，3、岁月悠悠，门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今，它像一个充满生机小伙子，想蹦，想跳，浑身充溢着活力。

4、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜:它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。环境描写的段落。

5、在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，枯黄的树叶随着秋风从树上落下时像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。

6、当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑色的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴，发出“哞哞”的叫着，看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。

7、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石；啊!空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽；金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的一幅秋景。

8、田野里的庄稼长得更欢了，稻谷伸伸手，弯弯腰，鲜花绽开了美丽的 笑容，丝瓜在跟着雨的音乐，跳起了舞蹈，左摇右摆，甘蔗在伸展着自己的懒腰……大地的一切生物好像都有了生气，动了起来。

9、看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样平静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断；湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。听，蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!

10、秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷；稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。

11、秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了，在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里，静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱，那感觉真是美妙。

12、顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。在通道尽头，有一片竹林，微风乍起，竹叶飒飒作响，仿佛在和每一个经过它的人问好。

13、远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…

14、田野里的蝈蝈也在唱，唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过，掠过树和庄稼，飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱，打了个寒噤；庄稼也停止了倾听，打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。

15、呼呼，呼呼，这风雨中的美一个事物，都变成了奇妙无比的琴键，弹奏出一曲快节奏的交响乐，()那音乐可真动听啊，因为这音乐只有大风大雨才可以演奏出来的。不知是按得快了，不知是按得太用力了，几朵花儿琴键从枝头落下来，风婆婆又将那落花吹到远方，使每个角落都充满花的气息。

16、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里!有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪!

17、远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪，屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!

18、每当下过雨，树林里应付地长出许多蘑菇，这些蘑菇如雨后春笋一般，长得好快。鲜蘑是非常可口的美味，我们喜欢吃它。

19、每到盛夏，数不尽的野花开得漫山遍野，简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩万紫千红的鲜花，点缀着我们家乡的土地。

20、走过门前的一段倾坡路，下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道，让人跑在上面格外轻松，跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架，像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。

21、春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮-咚-声，那是多么美的声音呀!犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多像个害羞的小姑娘!

22、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢!小青蛙也过来凑热闹:呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀!

23、瞧，春天的影子随处可见:还不那么十分暖和的阳光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰开始融化了，它们化成了一滴滴水珠，掺在小河里的水里一起缓缓地向前流着流着。

24、紫藤有十几条树干能成的，每一根像我的小胳膊一样粗细，它们相互缠绕在一起。在楼上往下看像一条条大青龙，枝干都攀爬到三四米高的架子上；紫藤的叶子，是椭圆形的，密密的叶子面上还有许多白色的小细条纹，给紫藤的叶子增添了几分姿色。

25、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐!

26、在一个阳光明媚、风和日丽的清晨，我来到花园散步。我注意到了几十株杜鹃花，先是有几只白色的蝴蝶在花前忽闪忽闪。慢慢地，五颜六色的蝴蝶从花丛中都飞了出来，组成了一幅美丽的画卷。它们的身子一摇一摆，仿佛是在欢快的跳舞，我的身子也不由自主的动了起来，我和这些在人们眼中那样微不足道的小生命，在一起欢快的跳舞。凤姐姐为我们伴奏；花姐姐为我们喝彩；鸟哥哥也唱起了欢快的歌曲，我们的观众有:树婆婆、树枝妹妹、小草叔叔…

27、走出教学大楼，就来到了操场。我们的大操场是个体育活动的大乐园，有篮球场﹑乒乓台﹑跑道﹑足球场……体育设备应有尽有，是同学们锻炼身体的好地方。我们的操场很大，大得全校师生一起到操场开晨会都从不觉得拥挤。操场四周种着许多树木，仿佛是一个个哨兵在为我们站岗放哨。树下那各种各样的鲜花，像少女般跳着优美的舞蹈，是那么美丽，那么令人陶醉。

28、秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只随风飘舞的金色的蝴蝶。但那山上还是那么的绿，那山上的一棵棵松树还是那样的青翠欲滴。

29、春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮—咚—声，那是多么美的声音呀!犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多像个害羞的小姑娘!

30、顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢、苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。在通道尽头，有一片竹林，微风乍起，竹叶飒飒作响，仿佛在和每一个经过它的人问好。

31、雪停了，墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和向往。它们好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪烁着迷离的光，似乎把白云都映得亮起来了。

32、花坛的西面是操场，北面是一座大楼，楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”，大楼由教学楼(四层)办公楼(五层)组成。楼门柱上写着:“爱党爱国爱集体，勤奋学习守纪律；尊师敬道有礼貌，学习雷锋争三好。”这是党对我们的要求，也是我校的校训。

·早晨的环境描写(2016-06-06)