不失时机意思相近的成语

不失时机意思相近的成语 篇一:《小学语文六年级下册期末试卷》

小学语文六年级下册期末试卷

（命题人 ： 陈雪峰 审核人：刘逸文）

一、语言积累与运用（40分）

（一）看拼音写词语。（4分）

piān pì dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn chú chuāng líng lì châ dǐ

（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

（二）按要求填字词。（2+2+2+2+2=10分）

1、“赤、朱、丹、彤”这四个字都是表示“______”的意思；表示“绿”的意思的字有：______、______ 、______ 。（每条横线上填写一个表示颜色的字）

2、把下面的词语补充完整。

（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语

3、请写出四个带有“龙”字的成语：________ 、________ 、________ 、

4、看到同学们在教室里认真读书、讨论时，我会用_______ 、________ 来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用_______ 、 来描述。（填四字词）

（三）给下列句子填上恰当的关联词（6分）

１. 做一个最好的你，这（ ）能让你快乐，（ ）能使你越来越自信。

２．美和丑，并不（ ）在于一个人本来的面貌如何，（ ）在于他是如何看待自己的。

３．你不带书报，（ ）你不爱看，（ ）你的双眼必须随时注意四周的情况——（ ）是一缕淡淡的细烟，（ ）不能忽略轻放！

（四）按要求改写句子。（7分）

1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（用修改符号修改病句）

4、我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

6、 宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）

宽容如 ，

1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 ，就不怕别人 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 ，我们就 。（《为人民服务》）这几句话告诉我

们 。

2、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？（《匆匆》）我从以上句子体会到 。

3、《学弈》中描写两个学弈的人截然不同学习态度的语句是：“其一人 ， 。”“一人虽听之， 。”短文告诉我们： 。

4、默写一首有关送别的古诗，读了这首诗你眼前出现了什么画面？

出现的画面：

二、口语交际（3分）

请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在80个字左右。

三、阅读理解（27分） （一）课内阅读（6分）

“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ” 我还读过他的 、 等作品。（2分）

2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经的美好幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分）(不失时机意思相近的成语)

3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二） 古文阅读（7分）

执竿入城

鲁有执长竿入城门者，初（1）竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出（2）。俄（3）有老父至曰：“吾非圣人，但（4）见事多矣，何不以锯中截而入？”遂（5）依而截之。

注释：（1）初：开始时；（2）计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法；（3）俄：不久；(4)但：只;(5)遂：于是.

1．字义解释：（2分）

执（ ） 之（ ） 至（ ） 截（ ）

2．句子翻译：（3分）

①初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

②何不以锯中截而入？

3．这个故事告诉我们 （2分）

（三）课外阅读（14分）

最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然（ ）大家听到了苏格拉底苍老的（ ）如同洪钟一般的声音（ ）你们已经到头了（ ）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1．“定夺”的意思是（2分）

①决定取舍； ②决定夺取； ③一定夺取。

2．为短文中的词语找意思相近的成语。（4分）

两手空空—— 东张西望——

不失时机—— 如梦初醒——

3．在第五自然段的（ ）里填上恰当的标点符号。（2分）

4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（2分）

5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。（4分）

三、习作（30分）(不失时机意思相近的成语)

读下面三组词语，并按照要求写作文。

1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想

2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖

3. 朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件

提示与要求：

1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„

2.围绕题目写一篇作文。

3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。

4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。

不失时机意思相近的成语 篇二:《小学语文六年级下册期末试卷》

小学语文六年级下册期末试卷

（命题人 ： 陈雪峰 审核人：刘逸文）

一、语言积累与运用（40分） （一）看拼音写词语。（4分）(不失时机意思相近的成语)

piān pì dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn chú chuāng líng lì châ dǐ （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （二）按要求填字词。（2+2+2+2+2=10分）

1、“赤、朱、丹、彤”这四个字都是表示“______”的意思；表示“绿”的意思的字有：______、______ 、______ 。（每条横线上填写一个表示颜色的字） 2、把下面的词语补充完整。

（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语

3、请写出四个带有“龙”字的成语：________ 、________ 、________ 、 4、看到同学们在教室里认真读书、讨论时，我会用_______ 、________ 来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用_______ 、 来描述。（填四字词） （三）给下列句子填上恰当的关联词（6分）

１. 做一个最好的你，这（ ）能让你快乐，（ ）能使你越来越自信。

２．美和丑，并不（ ）在于一个人本来的面貌如何，（ ）在于他是如何看待自己的。 ３．你不带书报，（ ）你不爱看，（ ）你的双眼必须随时注意四周的情况——（ ）是一缕淡淡的细烟，（ ）不能忽略轻放！ （四）按要求改写句子。（7分）

1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（用修改符号修改病句）

4、我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句） 6、 宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）

宽容如 ，

1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 ，就不怕别人 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 ，我们就 。（《为人民服务》）这几句话告诉我们 。

2、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？（《匆匆》）我从以上句子体会到 。

3、《学弈》中描写两个学弈的人截然不同学习态度的语句是：“其一人 ， 。”“一人虽听之， 。”短文告诉我们： 。 4、默写一首有关送别的古诗，读了这首诗你眼前出现了什么画面？

出现的画面： 二、口语交际（3分）

请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在80个字左右。

三、阅读理解（27分） （一）课内阅读（6分）

“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ” 我还读过他的 、 等作品。（2分） 2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经的美好幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分） 3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 古文阅读（7分）

执竿入城

鲁有执长竿入城门者，初（1）竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出（2）。俄（3）有老父至曰：“吾非圣人，但（4）见事多矣，何不以锯中截而入？”遂（5）依而截之。

注释：（1）初：开始时；（2）计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法；（3）俄：不久；(4)但：只;(5)遂：于是.

1．字义解释：（2分）

执（ ） 之（ ） 至（ ） 截（ ） 2．句子翻译：（3分）

①初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

②何不以锯中截而入？

3．这个故事告诉我们 （2分） （三）课外阅读（14分）

最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然（ ）大家听到了苏格拉底苍老的（ ）如同洪钟一般的声音（ ）你们已经到头了（ ）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 1．“定夺”的意思是（2分）

①决定取舍； ②决定夺取； ③一定夺取。 2．为短文中的词语找意思相近的成语。（4分） 两手空空—— 东张西望—— 不失时机—— 如梦初醒——

3．在第五自然段的（ ）里填上恰当的标点符号。（2分） 4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（2分）

5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。（4分）

三、习作（30分）

读下面三组词语，并按照要求写作文。

1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想 2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖 3. 朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件 提示与要求：

1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想(不失时机意思相近的成语)

春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„ 2.围绕题目写一篇作文。

3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。

4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。

不失时机意思相近的成语 篇三:《小学语文六年级下册期末试卷》

小学语文六年级下册期末试卷

（命题人 ： 陈雪峰 审核人：刘逸文）

一、语言积累与运用（40分） （一）看拼音写词语。（4分）

piān pì dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn chú chuāng líng lì châ dǐ （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （二）按要求填字词。（2+2+2+2+2=10分）

1、“赤、朱、丹、彤”这四个字都是表示“______”的意思；表示“绿”的意思的字有：______、______ 、______ 。（每条横线上填写一个表示颜色的字） 2、把下面的词语补充完整。

（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语

3、请写出四个带有“龙”字的成语：________ 、________ 、________ 、

4、看到同学们在教室里认真读书、讨论时，我会用_______ 、________ 来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用_______ 、 来描述。（填四字词） （三）给下列句子填上恰当的关联词（6分）

１. 做一个最好的你，这（ ）能让你快乐，（ ）能使你越来越自信。

２．美和丑，并不（ ）在于一个人本来的面貌如何，（ ）在于他是如何看待自己的。

３．你不带书报，（ ）你不爱看，（ ）你的双眼必须随时注意四周的情况——（ ）是一缕淡淡的细烟，（ ）不能忽略轻放！ （四）按要求改写句子。（7分）

1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（用修改符号修改病句）

4、我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句） 6、 宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）

宽容如 ，

1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 ，就不怕别人 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 ，我们就 。（《为人民服务》）这几句话告诉我们 。

2、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？（《匆匆》）我从以上句子体会到 。

3、《学弈》中描写两个学弈的人截然不同学习态度的语句是：“其一人 ， 。”“一人虽听之， 。”短文告诉我们： 。 4、默写一首有关送别的古诗，读了这首诗你眼前出现了什么画面？

出现的画面： 二、口语交际（3分）

请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在80个字左右。 三、阅读理解（27分） （一）课内阅读（6分）

“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ” 我还读过他的 、 等作品。（2分）

2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经的美好幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分）

3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 古文阅读（7分）

执竿入城

鲁有执长竿入城门者，初（1）竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出（2）。俄（3）有老父至曰：“吾非圣人，但（4）见事多矣，何不以锯中截而入？”遂（5）依而截之。

注释：（1）初：开始时；（2）计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法；（3）俄：不久；(4)但：只;(5)遂：于是. 1．字义解释：（2分）

执（ ） 之（ ） 至（ ） 截（ ） 2．句子翻译：（3分）

①初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

②何不以锯中截而入？

3．这个故事告诉我们 （2分） （三）课外阅读（14分）

最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然（ ）大家听到了苏格拉底苍老的（ ）如同洪钟一般的声音（ ）你们已经到头了（ ）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 1．“定夺”的意思是（2分）

①决定取舍； ②决定夺取； ③一定夺取。 2．为短文中的词语找意思相近的成语。（4分） 两手空空—— 东张西望—— 不失时机—— 如梦初醒——

3．在第五自然段的（ ）里填上恰当的标点符号。（2分） 4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（2分）

5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。（4分）

三、习作（30分）

读下面三组词语，并按照要求写作文。

1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想 2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖

3. 朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件 提示与要求：

1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„ 2.围绕题目写一篇作文。

3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。

4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。

不失时机意思相近的成语 篇四:《珍惜机会的名言警句》

1、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱

2、要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。——莎士比亚

3、等待机会，是一种十分笨拙的行为。——佚名

4、明者因时而变，知者随事而制。珍惜机会的名言警句。——桓宽

5、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——苏轼

6、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

7、机会往往因踌躇而失去。——美国

8、当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。——约翰逊

9、战场上只有当机立断的统帅才能取得胜利。——佚名

10、善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克

11、需要和机会能使懦夫鼓起勇气。珍惜机会的名言警句。——托·富勒

12、大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯，谨防受到意外之灾的袭击，天天实行这个原则，严格地按此办事。——马科斯·冈瑟

13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，14、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。——佚名

15、机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯

16、一个人的一生中会碰到很多机会，但机遇只偏爱有准备的头脑。——王选

17、一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。——培根

18、一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更多。——培根

19、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭

20、要认准自己的机会。——皮塔库斯

21、谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭

22、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。——泰戈尔

23、良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。——佚名

24、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利

25、当取不取，过后莫悔。——施耐庵

26、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。——佚名

27、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

28、机会似乎是很诱人的，事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的幌子。最好的机会，就在你的身旁。——约翰·拔罗斯

29、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。——佚名

30、不要以为机会会第二次敲门。——桑弗

31、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德

32、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗宁

33、一个明智的人总是抓住机遇，( 名人名言)把它变成美好的未来。——托·富勒

34、会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文

35、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。——艾略特

36、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样:他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思莫尔

37、如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。——罗曼·罗兰

38、君子藏器于身，待时而动。——佚名

39、人应不失时机地创造机会。——培根

40、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。——阿诺德

41、机不可失，时不再来。——张九龄