形容青春懵懂

形容青春懵懂 篇一:《青春的懵懂》

说起这个话题，我相信每个人都会有一些话说，例如，也许我当初应该坚持，或者是，如果有下一次机会，我会好好地珍惜……因为每个人都经历了那段懵懂的青春时期。

在每个人的成长过程中，总有那么一些令人回忆、不舍的东西。青春懵懂时代的情愫，随着时光的推移，会在心的深处晃荡，偶尔间想起，会有一丝甜蜜，亦杂一些苦味。

那种说不清，道不明的美好情愫，或许是一种淡淡而惆怅的感觉，不掺杂任何条件的感觉，能长久停留在我们的记忆中，一万次被回忆，被揣摩。而回忆中的男、女主角则永远停留在青春期被完美化、被惦记。

我们或许曾经那么用心和小心地去喜欢一个人。悄悄地，我们蓄积了许多甜蜜的思念和付出。我们将自己放在一卑微的影子里，要支爱却又要维护自己的自尊。于是，我们在正确地解读自己的情感的时候，不停地错误解读别人的表现。或许，我们都不曾幻想过。那种若有若无的惦念的感觉，也许会比长大后触手可及的爱意要回味悠长，难能可贵。(形容青春懵懂)

错过了曾经的他，也许也是一种美好，一种永恒。

当我读高二和高三的时候，我不知道自己到底在哪一点吸引了那么多的男生，竟然会有那么多的男生向我表白。当他们表白的时候，他们都明明知道我是不会接受他们的，但是他们还是说了。我不知道这应不应该说他们很勇敢，所以当我拒绝了他们，他们却都说他们会等我四年的时候，我不知道该说些什么。

被喜欢对于一个女孩子来说，应该是很幸福的事情。不管是我们还在一个学校时，或者是我们现在各在一方，追求着自己的梦想，他们都是那样地关心我，为我考虑，尽力帮我解决麻烦和烦恼。所以，在享受着他们的关爱的时候，我觉得确实是很幸福的。但当我想想自己那样无情地拒绝了他们的时候，我觉得自己也是很自私的。所以，当他们还是那样关心我的时候，我那颗所谓不想负别人人情的心态总是会在作祟，向他们发脾气，说不要再打电话，不要再发信息，向他

们埋怨，告诉他们我是绝对不会喜欢他们的。每次，他们都是沉默，最后还是笑嘻嘻地跟我讲话，下次，他们还是打电话过来，天寒时叮嘱多穿衣。

所以，即使我对他们没有那种感情，我都是把他们当成是自己的兄弟了，与他们在一起的回忆值得我一辈子去珍惜，去回忆！

也许,是我错过了你们，无论怎样，我都要感谢你们，感谢你们曾经对我的关怀和照顾。无论未来怎样，我们彼此祝福！

形容青春懵懂 篇二:《懵懂青春》

懵懂青春—青涩年华(形容青春懵懂)

青春,美好的代名词。在诗人的眼中青春是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的拼搏，是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的轻狂，是“落花有意，流水无情”的惆怅，而在我的眼中，我的青春却是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的追逐。 那年9月，夏季的炎热还没褪去。丝丝炎热，习习凉风绘成初秋的美景。9月是开学的季节，那晚我背着小书包屁颠屁颠地走进了有你在的班级。我们成为了学长学姐眼中的“小初一”那时的我们是那么的纯真、稚嫩。那时的我们“初生牛犊不怕虎”，“小初一”的日子过得有滋有味。周五的操场是我们的天堂国度，每到周五我们便背着小书包冲向操场玩丢沙包。那时候的你年少轻狂，一起玩丢沙包的时候你总是给我们带来欢阵阵欢笑。玩完丢沙包，我们便一起放风筝。我记得我们总是较劲看谁放的风筝高，你永远都不会谦让，我每次都输给你。有一次霜哥帮我放，我的风筝就像矫健的雄鹰在空中翱翔。那时我乐不可支，你却满脸愤怒地指

责我作弊，然而我置之不理。继续愉快的玩耍。放风筝、丢沙包。。。愉快的周五贯穿了我们天真的初一。

时光匆匆流走，我们踏上了初二的旅程。我们渐渐懵懂，彼此对对方产生了好感。我们走进了最美的初中年华，那时的你不再轻狂，多了几分稳重。可是你总是那么的优秀，你身上散发着光坏。你可知那时起，你的身边便多了一个喜欢你的人。那时的你很优秀，我便想努力一点能跟上你的脚步。我记得初二那场篮球赛，你球场上飒爽的身影，一个个帅气的3分，赢得了多少女生的青睐。因为你，我深深的喜欢上了篮球。然而，我追逐着追逐着就上了初三。

那时的我们要进行体育中考，你总是男生中的第一。我便努力的做女生中的第一，每一次跑步我都不能和你并肩同行。我便告诉自己即使不能和你并肩同行，我也绝不能让你的背影消失在我的眼前。我便追逐着，然而接下来就是中考我努力的想要和你上同一所高中。我们拼了三载春秋就是想搏六月无悔，我们每天都在拼搏着。可是6月的(形容青春懵懂)

炎热残酷的告诉我：我们各奔东西。那时我的眼泪夺眶而出。。。

男神你知道吗？追逐贯穿了我的青涩年华，从幼稚无知到懵懂。我的青春都是你的影子，谢谢你让我无怨无悔的拼搏过，让我伤心落寞的大哭过。因为有你我的青春更加美好。青涩年华，路上有你相伴，我亦无怨无悔。

形容青春懵懂 篇三:《对学生青春懵懂期的教育》(形容青春懵懂)

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对学生青春懵懂期的教育

作者：林艳慧

来源：《中国当代教育教学》2013年第06期

作者简介：林艳慧，女，吉林省延边州敦化市秋梨沟镇学校，一级教师，毕业于吉林师范学院。

【摘要】俄国教育家乌申斯基曾说过：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。”小学高年级阶段也会有进入青春懵懂期的，如何处理引导学生顺利度过这个危险期，困扰着无数班主任，给教育工作带来了阻碍。

【关键词】班主任工作；教师和学生；和谐关系

一直以来提起青春懵懂期都觉得是中学生的事，一般都是中学教师面对的，受困扰的问题。其实小学高年级也开始面临这样的问题了，他们大部分都是在十二三岁之间，如今的孩子营养充足，进入身体的第二性征也比较早。部分学生好奇心强，也开始注重异性的举动，渴望与异性接触。甚至不留神就步入了早恋，上课不专注，心事太重，严重影响了学习成绩，随之而来的种种矛盾也在逐渐增多，事态的严重性也在不断加大，往往酿成不良后果。所以面对此时的孩子采取适当的教育方法尤为重要。

多年来的班主任工作让我深深体会到每当教高年级的时候在这方面就特别困扰，他们上课发呆走神，作业马虎，错题增多，尤其注重外表穿着打扮，总是有意无意去吸引异性注意，性格脾气也一反常态，情绪波动变大，每天都神神秘秘地在搞一些与学习无关的小动作，表情也是极不自然……这些现象表明这样的孩子开始进入早恋了。怎么办？软硬的办法都不好，说浅了不好使，等于隔靴搔痒，无济于事；说深了更不行，严重会刺伤孩子的自尊心，让他们更反感，事与愿违，会把事情搞得更糟。唉！真的很难。做为一名班主任要教书育人相结合，而且要把德育放在首位，教会他们做人的道理，养成良好的行为习惯对于小学生是多么重要啊？这阶段是每个人都必须经历过的，此年龄段的孩子是精力最充沛，最有可塑性的阶段，看着他们的学习成绩因为思想波动在一天天下降，做为班主任真的很担忧。

1 找他们谈心，讲道理

孩子正处在一个人生十字路口，急需有人正确引导，点拨，指明方向，如今的时代，学生接受的事物五花八门，徇丽多彩，有无穷无尽的诱惑。“你年轻，你聪明，壮志凌云，不想庸庸碌碌虚度此生吧？知道你渴望幸福，渴望美好的人生，但此时并不该考虑这段啊，不要过早品尝禁果。思考就是机会，行动就是收获，不要总在人生的岔路口犹犹豫豫，及早回头吧孩子们！全身心扑在掌握知识上，学习本领上，用自己最美丽的青春来迎接最美好的人生。只要你的努力方向不错，肯定会成功的。到那时考虑你人生的另一半会有更广阔的空间，会有更多的

形容青春懵懂 篇四:《形容青春的句子》

1、多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。

2、读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，3、奔跑，急走，任凭泪珠的挥洒，泪珠留下的温度在空气中凝结。泪流下的刹那，痛彻心扉。泪，青春的眼泪，泪花绽放的时刻，心挥手告别落泪青春的时刻，之后的发泄，全是正常的心理表现。泪，青春的眼泪。

4、巴山夜雨，漫话思念。涉水而过的青春，我们却不曾珍惜，任意挥霍。形容青春的句子。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴随着青春而来的懵懂的爱情。青春是一种孤独，漫过心中的孤寂，蔚然成冰，冻结在心底，不敢触及，不可不承认，青春，才是一生最曼妙的音符。走过雨季，你的勇气是否还在?你被淋湿的心，是否拥有火一样的激情?

5、18岁的我们要懂得感恩。拥有感恩的心才能体会到生活的快乐，人生的幸福。大自然赐予我们阳光雨露，清风明月，彩云飞鸟；生活赐予我们亲朋好友，机遇挑战，歌声笑声。可以说，我们生活中的每一点幸福、每一滴快乐，都是老天的恩赐和生活的眷顾。而十八岁的今天，我们要感谢父母，感谢你们年复一年日复一日的关怀，感谢师长，感谢他们的教导培养。你们烦恼着我们的烦恼，梦想着我们的梦想。谢谢你们!谢谢你们一路的陪伴，谢谢你们无悔的支持，是你们让我们的每一步更加坚实!

6、绿色象征着生命，青春的绿色使我们的人生有意义，有价值。鲜绿色万丈生机，浅绿色实实在在，墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子，在人生的土壤中萌发，最终见得天日，再现生机。

7、青春，绝大多数的人是应该珍惜的，是应该把握的，然而有一部分青年却恬不知耻地说:“青春是享受的天堂，青春奋斗，哪有空闲玩乐呢?”我想问这部分青年:你们难道不晓得“青春无悔，无悔青春”吗?

8、蓝色代表着单纯，我喜欢仰望蓝天。因为那简单的颜色和洁白的白云，我有一个可爱的组合，我们相同的个性和相同的成绩自然促就了我们的友谊。我们很努力的去学习，但往往是另人失望的结果。我们仰天长笑，我们单纯的幻想，不过还得回到现实。至少快乐过。蓝色的天空记载着我们的过去，也承载着我们的未来。呼哈哈。

9、旅行在这个四月里扮演的角色是绿色的，四月里有那么多的绿色都纤薄的渲染在旅行的青彩里。四月的青春因此也染上了带有希望的绿色，很喜欢在那种有绿的希望的光里，执一页白旧的书纸，看漆黑的文字，褶皱的卷角，一圈又一圈。

10、谨记青春的人啊!享受着春天的暖阳，冬天的热茶，学习着竹子的成长；享受着跟青春一样波折的人生、犹然自得。丢弃了青春的人啊!放弃了该经历的一切；是否生活的现实“题海”可以帮助你解决?是否经历过波折之后还如同太阳花般绽放光彩，还是消逝于时间中?

11、活力是青春的标志，来自四面八方的青少年因为缘分在一所学校里学习，青少年们热情奔放，所有人会再这个时代展现自己独有的才华与天赋，篮球场是男生展现英姿的雄鹰飞翔之地，观众席是女生呐喊助威的场地，青春，是魅力的绽放，校园之一隅，最灿烂的多姿青春。

12、定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美。过于追求完美，总是以不完美收场。

13、青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?

14、朋友说:青春是用来挥霍的。我想说:青春是不能被抛弃的。一路荆棘险滩，能做到不畏的人不多，我想我会成为其一。那段青春记忆固然会飘逝，然而留在心间的却是那年少轻狂，幸福时光。我们都是神的孩子，理想在望，我在路上。给自己的青春留下一些美丽，又有何不可呢?

15、即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

16、青春，旅行，还有诗书就这样莫名的牵扯到一起了。我在安静的时候爱去思索这些已经在我生命里过去了很久的东西，它们就如残留的烟云般，有些许张扬，有些许幻想，有些许安逸；()可它们又都是彻底飘浮远了的，在我去留无意之时，在我宠辱不惊之时；它们又总是轻巧乖张的在吸引那个早已抛却了淡淡风情的我。

17、过青春的那天，我们回想，我们怀念，那时的纯洁，那时的天真，那时的勇敢，那时的激情，让它在记忆中自由的走动。我们理智的活着，遵守着生存与生活的游戏规则，但是，我们庆幸，我们曾经这样的经历过青春。到现在我也才弄明白所谓的“代沟”，这些次要的东西就不必仔细的说了。每个人都只想要一个充满幸福的家庭而已，要求不高，代沟也许只是青春期综合症的表现之一，为了证明，我们正在慢慢成熟。

18、青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。

19、采摘着青春的阳光，踏着青春世界的春意盎然，我来到了这个繁华的青少年时代，只觉得自己仿佛进入了一个梦乡，那种感觉，轻盈而又自在，环视这里的新事物，心中既是欢喜又是喜悦，以前总是追着青春在不断奔跑，想要有一种身临其境之感，果然，身临其境不再属于我，因为我真的到了青春世界。

20、青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的<繁心春水>歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首<再别康桥>再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的着作<飞鸟集>透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……

形容青春懵懂 篇五:《描写青春的好词好句》

    1、谁说青春就只顾埋首苦读 谁说青春只知年少轻狂 谁说青春敌不过现实的苍凉 我们的青春，就是在理想的道路上斩遍荆棘的勇气，不顾一切勇往直前的霸气，我们的青春我们做主。

    2、青春，有着火一般的热情；青春，有着钢一般的坚强；青春，有着竹一般的韧性。青春，是我们风华正茂的时代。拥有青春，我们永远不会被打败!珍惜所拥有的青春，珍惜所拥有的单纯。描写青春的好词好句。

    3、青春的我们，会独自登上峰顶，体会[一览众山小"的豪情，会一步步踏上台阶，认识[人往高处走"的人生哲理；青春的我们，会对着悠悠长夜轻吟[明月几时有，4、当星星还在夜幕中玩耍时，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然时，阳光已经洒下黄金；当我们还在无止境地嬉笑玩闹时，年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见，我们已经踏上了青春的列车。我们一群[不知愁滋味"的懵懵懂懂的少年，开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事，在乐谱中留下音符。

    5、看那操场，欢快奔跑的身影，汗水在阳光的刺激下发酵成了梦想的气泡；看那教室，每一方都留下我们追梦的足迹，遍地零碎的笑靥；看那课桌，有我们紧握的友谊，曾经用爱相互鼓励--深呼吸，我嗅到了空气中充斥着我们朗朗的笑声，奋斗的背影。描写青春的好词好句。我痴笑，那是青春的味道。

    6、青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝。[莫等闲，白了少年头，空悲切。"[青春须早为，岂能长少年。"青春若一去，遂不复返。不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨水淋湿了你的青春时，要重新去拥有七彩的阳光。

    8、青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及!有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷!这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨

    9、年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话；成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画；年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它

    10、青春的我们，小小志高。梦想着踏上异国的土地，领略迥异的风俗人情；盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果，科学上的牛顿、居里夫人，音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想，当一个幻灭时，另一个又冉冉升起，永远生生不息。

    11、趁着我们的青春，不需要犹豫，不需要彷徨，抬头望去，路的尽头虽消失在迷雾中，但勇敢地向前走，大步流星，无须回头；探索、拼搏，奋斗!在蓝天下谱写生命的律动，青春的乐章，让青春――无悔!

    12、我想唱首歌，青春是美丽的!因为青春并不会太长!昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢?正是因为它的短暂，带给人无限留恋!可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢?

    13、珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系；青春铺满了许许多多不同的道路，需要我们擦亮双眼选择正确的路，避免误入歧途。

    14、青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事情都充满了好奇，探索，追寻，我们不要老后悔，不要[老大徒伤悲"。因此，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我以夸父的毅力，追寻我们的梦，一朝有一朝，无怨无悔。

    15、青春光芒四射，青春有无限的欢乐。青春期的我们告别了儿童时代的稚嫩，走向了属于我们的成熟。

    16、青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希冀与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活中的无数次花开花落。我明白，自己的青春，只有靠自己做主。

    17、我想唱首歌，青春是美丽的!因为青春充满活力!我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔!瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员--我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵!我们要把我们的活力注入整个社会中。

    18、青春的我们是一棵小草，它那么微不足道，那么不惹人注目，甚至被人们踩在脚下，但它们并没有屈服。弯下去的腰重新挺立起来，低下去的头仍然仰望天空。人们无尽止的踩踏反而练就了它们一身的韧性。它们不再害怕踩踏，它们不再担心磨难。青春的我们向困难发起挑战，青春的我们不会认输。冬天过去后，泛黄的小草依然翠绿。

    19、我们最爱放飞纸飞机，因为在纸飞机上写满了我们的希望，承载着我们的梦想。当它最接近天空的时候，我们满怀着喜悦的心情，是对未来的憧憬。纸飞机的寄语，在理想的蓝天上随风飞翔，永不坠落。

    20、青春，是人生红绿灯的十字路口；青春，是奔向事业的起点；青春，是人生中最美好的季节。

    22、在这个飞扬跋扈，个性张扬的时代，我们这些桀骜不驯的青年总是爱展现着自我。这一群曾不被看好的90后，用自己的方式，渲染着青春的风采。

    23、积极类:快乐、幸福、憧憬、独立、成熟、如花样年华、朝气蓬勃、活力四射、金色年华、热情奔放、梦想、春日、朝阳、勇气十足、五彩斑斓、多姿多彩

    24、像五月的暖阳，青春充满朝气；像破土的新芽，青春充满活力，像欢腾的小河，青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。

    25、消极类:困惑、烦恼、忧郁、郁郁寡欢、叛逆、无奈、迷惘