四字描写映山红

四字描写映山红 篇一:《4、表达题》

一、表达方式

1、记叙

（12山东 被时间决定的讲述）本文采用了什么叙述方式？有何好处？

顺叙（以时间为线索）。与标题相呼应，使文章条理更加清晰（或‚能更好地展现农村一天的生活场景‛），暗示了千百年来农村的生活节奏。

（12上海 冬阳·童年·骆驼队）最后三段和前文叙述视角不同，传递的情感也有差异。请根据前后两部分内容，对此加以分析。

前一部分以孩子的视角，写出了‚我‛对世界的好奇以及童年生活的美好；后一部分（最后三段）以成年人视角，表现出作者对童年的追念和珍惜。

（06福建 泪与笑）本文视角独特，立意新颖，请简要分析。

人生在世，哭笑本是人之常情，笑是快乐的表示，泪是痛苦的表现。但是，作者从中翻出新意：透过笑看到生的悲苦，揭示出笑的悲剧情调；透过泪看到生的快乐，揭示出泪的阳光意味。文章独特的视角，新颖的立意，表现出作者的机敏与睿智。

2、描写

(04全国2 老家) 第九段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人„„的回忆，主要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？

主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。营造了一种伤感的气氛。（抚今追昔、物是人非、深沉悲凉）

（06湖北 从阿尔卑斯山归来）本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。

①白描（或细节描写）。描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等，作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒，使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现。②拟人化的描写。本文把羊、狗、鸡等都人格化了，如写羊儿回家后，大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来，母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜。这样描写给人以亲切温馨的感受，洋溢着朴实动人的生活气息，使文章更具有生动活泼的情趣。

（08上海 灯笼红）阅读第⑤段画线的两处细节描写，辨析曾祖母心理上的差异。 前一处体现了曾祖母的热切心理；后一处显示了她的满足感。

（11湖北 才子赵树理）本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。

①他在一篇稿子的页边批了一行字：‚排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。‛赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。

②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。

（12浙江 母亲的中药铺）简析第三段中的“抓药”细节。

①用白描手法，通过‚瞟‛、‚抓‛、‚称‛、‚添‛、‚减‛、‚包‛、‚扎‛等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。 （12上海 冬阳·童年·骆驼队）第⑥段画线句的作用是细致入微地写出骆驼吃草料的样子；突出‚我‛观察的仔细，表现了儿童的好奇和天真。

（10湖北 烟花三月下扬州）在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。

（1）作者从‚小秦淮‛与‚瘦西湖‛的命名方式切入，揭示了扬州景物‚尺水玲珑‛、‚小家碧玉‛的诗化意味。

（2）多用古诗和四字词语，整句和散句的交错使用，言辞清丽，格调典雅。

（09上海 春声和春深）从空间和时间的角度，分析第（11）段中作者是怎样描写映山红的。。 空间上，作者选取多个地点，强调无论何处映山红都能绽放着；时间上，作者写出了映山红从盛到衰，再到盛开的多次反复的过程，突出映山红开放时间之长。

（06辽宁 杨柳）文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用?请赏析。

改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。

(00全国 长城)这篇散文中，(1)作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？ (2)第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？

（1）将长城拟人化：①便于与长城对话；②便于抒发感情。（2）因为这句话承接‚由是人们发现‛而来，写的是‚人们‛的感受，而不是作者直接向长城抒怀。

(05湖北 土地)试结合文章内容，简要回答下面的问题。

(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?

第二人称。既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。

(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?

拟人（或比拟或比喻）。既形象生动，又充满感情。

（10全国1 灯火）文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？

第一、二人称兼用，第一人称便于作者抒发自己或人物的思想感情，使读者感到真实、亲切、自然；第二人称叙述是指作者用对话的形式进行描述的笔法。作者用‚你‛的形式与叙述对象对话，把表现的事物更亲切地表现出来。

（11湖南 想飞）谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。

①运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；②有利于作者对不想飞的‚你‛倾注同情与关怀，与‚你‛共同感受不能飞的痛苦。

3、议论

(04全国3 快乐的死亡)文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好处?6分

运用了类比（比喻）的手法，将参加社会活动类比（比喻）为喝酒，将过分热衷社会活动而不再创作类比（比喻）为酗酒。少喝有眼益健康（有益创作），多喝则无益，酗酒则造成‚快乐的死亡‛（没有作品发表）。通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用。

（05江苏 波兹曼的诅咒）文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时，为什么以中国为例？在阐明中国情况时采用了什么方法？这样写有什么好处？

⑴原书以美国为典型，作者以中国为例，有世界性，有代表性；读者对象为中国人，有现实针对性。

⑵举例说明的方法。具体实在，读者易于接受，增强说服力。

4、抒情

二、表现手法

(98全国 报秋)作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用? 反衬玉簪花生命力之强

(04全国4 痛哭和珍)作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?

作者写了自己的渺小，写自己‚早已丢失了吓跑了‛。以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。

（05广东 壶口的黄河）第四段中通过主观感受来写壶口的黄河；运用了什么表现手法？这样写有什么好处?

（1）主要是运用侧面烘托（或侧面描写、衬托）的手法。(四字描写映山红)

（2）通过渲染主观感受（如心跳、耳聋、眼花、脑子空白等）来写壶口的黄河，

好处主要表现在两方面：一是给人如临其境的现场感；二是从侧面烘托壶口黄河的气势与主命力。

(O7广东 泥泞)文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?

文章开头苍不少笔墨描写雪，为泥泞的出现作铺垫，衬托泥泞的普通、纯美。

（07四川 焰火的变奏）作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？

以‚静‛衬‚动‛，反衬了随后施放焰火的热闹；湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。

（08江西 朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生）这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析。

衬托。用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格；用作者孩提时代对孙中山先生的(四字描写映山红)

敬慕衬托跛脚小孩对鲁迅先生的敬慕。

（09上海 春声和春深）本文与《故都的秋》都写了南北景象，其用意各不相同，请加以评析。

本文描述北国之景为衬托江南故乡风情的美好，更好地抒发思乡之情；《故都的秋》以江南景象反衬出北国秋天的‚清、静、悲凉‛，鲜明地表达了作者对故都之秋的喜爱。

（10江苏 溜索）本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？

牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：(1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；(2)与‚我‛‚战战兢兢‛互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。

（11四川 锈损了的铁铃铛）第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。

草木被赋予了人的情感，形象生动，与前文草木沉睡和后文的草木惶惑的情态相呼应，烘托出紧张的气氛，暗示爸爸命运的变化。

（04江苏 草堂 诗魂）(1)这篇文章写到了哪些方面的对比?

①昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 ②杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 ③杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 ④杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比 ⑤杜甫人生低谷与创作高峰的对比 ⑥杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比

(2)结合全文，简要分析这种写法的好处。

通过多方面的对比，层层深入，使‚文章憎命达‛的内涵更加丰富，内容表现更加集中。 （05江西 给匆忙走路的人）作者为什么要用较多的笔墨写溪水、星光、陨星?试作简要分析。 使用多个比喻强调说明不可忽视我们途程上的每一瞬。与匆忙走路的人形成对比。形象、情感、哲理三者交融，更生动地表达文章的主旨。

（06重庆 说村落）作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？

(1）表现手法：①对比。②反讽。 （2）好处：深化主题。

（07全国1 总想为你唱支歌）文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？

表现手法：比喻、拟人、对比。

好处：形象生动，能够突出表现胡杨林的顽强意志。

（10福建 春风）文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请你结合文章内容，谈谈这样写好在哪里？

用另一种角度写南国看不见的春风，与开篇对南国春风的描述形成对比，表明感情的变化。用轻柔的南国春风，与强劲的北国春风对比，凸显北国春风的作用。从怀念南国的春风，突出文章主旨。

（07全国2 海南杂忆）为了表现海南岛古今的巨大变化，文章多处使用了对比手法，请加以分析。

古代的海南岛被当作险恶之地，流放到此的人发挥不了应有的作用；人民掌握政权之后， 海南岛成为新天地，归国华侨在此安家立业，成为建设国家的人才。古时候老百姓把鸭脚粟、天南星当作粮食，生活很悲苦；现在的农民用它喂畜牲，且有比它更好的饲料。

（05重庆 阳台上的遗憾）文章第五段是否可以不引用张潮的话?为什么?

（1）不可以(四字描写映山红)

（2）①不引用会使文章失去语言的雅趣；②不引用会使文章失去铺垫和仿拟对象，减弱了古今对照的效果；③不引用会减少"遗憾"的丰富内涵。

（06湖南 在山阴道上）文中，作者引述鲁迅先生所说的“好的故事”的用意是什么?“并将‘永是生动，永是展开，以至于无穷”这一句表达了作者怎样的思想感情?

是为了说明鲁迅所想望的好的生活在今天已经成为现实，赞美祖国的今天；表达了作者对祖国美好来来的坚定信念。

(10上海秋 笔墨的超越)简析第③段中两处画线句作用的异同。

两处引用阐明了笔墨艺术的魅力；引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感，引用宗白华的话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术。

（11北京 祁连雪）作者在文章的开关和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。

开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈的对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透露出文章特有的书卷气。

结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。

(10上海秋 笔墨的超越)从表现手法上，选择一个角度对第⑨段作赏析。

虚实结合，将现实场景与历史回忆交织起来(由林中景色联想到战争岁月；欢快的场景与悲壮的场面形成对比)，突出了萧洪明坚毅不屈的形象，表达了母亲对青春岁月的追念。

（01全国 门）第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。

‚因为门的意义就是能把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念；而玻璃门是透明的做不到这些。‛或‚因为玻璃门是透明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。‛

三、修辞

（06江西 秋光里的黄金树）请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。 作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的‚黄金树‛在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的‚黄金树‛

四字描写映山红 篇二:《小学四年级语文下册课内阅读题[人教版]》

四年级下学期期末课内复习(篇章)

班级: 姓名:

（一）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊 一座座拔地而起，各不相连，形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文《 》，描写了 。

2、请在括号里填写词语。

3、请在横线上按原文填写标点。

4、桂林的山的特点是“奇”的特点的词语有 、 、 。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。

6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用 的思想感情。

7、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！

（二）

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大

会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

1、这段文字选自《》。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（ ）。它在短文中的意思是（ ）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 ②极新，常用来形容衣服 。 ③量词，用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）

4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：5、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？

（三）

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng áng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔．

心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，

杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人．

也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《》。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是用音序查字法应查，；，再查 画 。跟它相反意思的字是 。

5、写近义词。 思量------（ ） 赞赏-----（ ） 确实------（ ）

6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语： 。

7、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是 。从这句话我体会到

8、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是 ；从杰克逊大叔的身上我学到了 。

（四）

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。

（ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕—（ ） 分辨—（ ） 教导—（ ）

3、文中指父亲面临着道德的难题是 。

4、把文中划线的句子改为反问句：(四字描写映山红)

5、当父亲打电话的时候，是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了 ，但是得到

6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？

（五）

科学家经过反复研究，终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、我知道这段文字选自课文《 》 2、按拼音写词语。

3、“碍”字按音序查字法要查“荧”字的部首是

4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照---（ ） 重复---（ ） 阻碍---（ ）

5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。

6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：

7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。

7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？

也可以说说自己的小发明。

（六）

今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tán dàn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧( sàng sāng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

1、用“\”划去括号里不正确的音节和字词。

2、在选文中找出反义词。 善良-----（ ） 伤害------（ ）

3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“~~~”线画出文中的排比句，再照样子写句话。

5、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“”划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。

6、“罪恶的子弹”指代“和平之花”指和平之花”是说 。

7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

8、选文饱含着作者对和平的渴望，朗读时，要以

（七）

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下

四字描写映山红 篇三:《小学四年级语文下册课内阅读题[人教版]》

四年级下学期期末课内复习(篇章)

班级: 姓名:

（一）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊 一座座拔地而起，各不相连，形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文《 》，描写了 。

2、请在括号里填写词语。

3、请在横线上按原文填写标点。

4、桂林的山的特点是“奇”的特点的词语有 、 、 。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。

6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用 的思想感情。

7、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！

（二）

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大

会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

1、这段文字选自《》。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（ ）。它在短文中的意思是（ ）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 ②极新，常用来形容衣服 。 ③量词，用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）

4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：5、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？

（三）

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng áng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔．

心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，

杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人．

也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《》。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是用音序查字法应查，；，再查 画 。跟它相反意思的字是 。

5、写近义词。 思量------（ ） 赞赏-----（ ） 确实------（ ）

6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语： 。

7、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是 。从这句话我体会到

8、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是 ；从杰克逊大叔的身上我学到了 。

（四）

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。

（ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕—（ ） 分辨—（ ） 教导—（ ）

3、文中指父亲面临着道德的难题是 。

4、把文中划线的句子改为反问句：

5、当父亲打电话的时候，是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了 ，但是得到

6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？

（五）

科学家经过反复研究，终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、我知道这段文字选自课文《 》 2、按拼音写词语。

3、“碍”字按音序查字法要查“荧”字的部首是

4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照---（ ） 重复---（ ） 阻碍---（ ）

5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。

6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：

7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。

7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？

也可以说说自己的小发明。

（六）

今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tán dàn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧( sàng sāng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

1、用“\”划去括号里不正确的音节和字词。

2、在选文中找出反义词。 善良-----（ ） 伤害------（ ）

3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“~~~”线画出文中的排比句，再照样子写句话。

5、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“”划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。

6、“罪恶的子弹”指代“和平之花”指和平之花”是说 。

7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

8、选文饱含着作者对和平的渴望，朗读时，要以

（七）

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下

四字描写映山红 篇四:《描写杜鹃花的句子》

1、杜鹃花那咖啡色的枝干上长满了细细的旁枝，枝上长满了绿绿的、椭圆形的叶子，真像是一把撑开的绿色小伞。我一洒上水，叶子就更绿了，绿得油油的、嫩嫩的。我想摸一摸叶子，却又怕伤了它。

2、杜鹃花，她朴实没有牡丹的富贵；她清新没有荷花的娇贵；她平常没有菊花的金贵；她普通没有梅花的稀斌。描写杜鹃花的句子。她盛开时象燃烧的火，象征着纯洁的爱情和诚挚的友谊。

3、我爱杜鹃花，因为它与松柏为邻，与寒梅为友，虽然杜鹃没有松柏的枝干，没有寒梅那柔美的枝条，可它勇于拼搏，勇于奋斗，敢于张扬的品质绝对可以换来她应有的荣耀。

4、一丛丛，5、杜鹃花已经长出来花苞了，隐隐约约已经看出颜色了。这一枝是白色，那一枝是红色、还有一只是紫红色。描写杜鹃花的句子。我觉得的真是太神奇了!一盆花里面竟然能开出几种颜色。

6、杜鹃花五颜六色，有红色、有青色、有兰色、有紫色，远远望去，就像一道道彩虹，还有他们的香味，我和爸爸妈妈从十里外就闻到了，正如游客说的“百里杜鹃，十里飘香”。

7、窗台上的杜鹃花开了。白得像雪一样纯洁，红得像火一样热情。朵朵花儿娇艳欲滴、争相开放，好像在比谁最漂亮。藏在绿叶后面的几朵杜鹃花，好像害羞的小仙女，想展示自己却又不敢出来。

8、那是山上的花朵，可以驰骋想象，山间一片紫红色，都成红霞了。片片落红，抢走绿意了。多么美啊!绿叶当做底色是戎毯，晃动间那红色夹杂在成了绣花，天然雕琢的被子。映衬在阳光下，如蝶儿翩翩飞，采着花蜜。那不是山丹丹花开，却也是一片织造锦缎的样子。

9、杜鹃，在众目睽睽之下，舒展着身姿。层层的叶子中间，有袅娜地开着的，有羞涩地打着卷儿的。艳红的五片花瓣向外卷着，喇叭似的。中间有许多嫩黄色的花蕊围着一条比较粗大的花蕊，花蕊顶上都有一个比芝麻还要小的黑点。那条粗一些、长一些的花蕊俨然像一位端庄典雅的皇后，如众星捧月般使唤着她的丫环们。杜鹃花底下则有七片左右碧绿的叶子。通过墨绿色的茎小心翼翼地捧起杜鹃。微风过处，送来缕缕清香，幽幽的，很淡很淡。

10、不久，无数个花骨朵被蜜汁浸泡得渐渐发胀了，慢慢地张大了粉嫩的嘴唇，如睡醒了的婴儿发出甜滋滋的微笑。笑得一个个花骨朵欣然怒放、争奇斗艳。()火红火红的杜鹃花就像一盆熊熊燃烧的烈焰，映红了阳台上一块小小的天地。

11、杜鹃花是我喜爱的花，不仅是因为她热烈、奔放，不争艳，不娇贵，更为令人赞叹的是杜鹃花对生存环境要求不高，只要到一定的海拨高度，无论土质肥沃或贫瘠，有无人类的施肥除草，她都能茁壮成长，迎寒怒放，且漫山红遍，灿似彩霞，绚丽动人。

12、来到了杜鹃园，那美丽的景色再次进入了我的眼帘，我好像沉进了美丽的花海。有的杜鹃花白的像雪，粉的像霞，还有的花瓣全展开了，露出迷人、灿烂的“笑脸”。有的才展开几片花瓣，羞答答，娇滴滴，还有的是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。

13、默默地看着杜鹃花，那遒劲的枝干，铭刻着杜鹃花一路走来的风雨；那墨绿的叶片，渗透了杜鹃花饱经霜雪的苦难；那柔美的花瓣，演奏了酸辛旅程的胜利乐章。杜鹃花的每一次怒放，都显示出生命的奇迹。

14、过了几天，娇小玲珑的花骨朵吐出一枝细细的、如针样的花蕊。好似襁褓中的婴儿调皮地把粉嫩的小手举了起来。我猜想着，花儿莫不是要在小手儿上开放吧。花开了再伸出小手儿，小手儿再开花骨朵，花骨朵又伸小手儿……

15、杜鹃花种类繁多，分布广泛，生态环境复杂多样，体态风姿也是多种多样:有的枝叶扶疏，有的干枝百干；有的郁郁葱葱，俊秀挺拔，有的曲若虬龙，苍劲古雅。花色更是五光十色，多姿多彩:殷红似火、金光灿灿、晶蓝如宝，或带斑带点，或带条带块，粉红的、洋红的、橙黄色的、淡紫色的、黄中带红的、红中带白的、白中带绿的，真是千变万化，无奇不有。有的浓妆艳服，有的淡著缟素，有的丹唇皓齿，有的芬芳沁人，真的各具风姿，仪态万千。

16、那时候，我很小，看见外婆家一个大缸里种上了一棵树。有一天，开出了鲜艳的紫红色的花朵。我问外婆，那是什么?外婆告诉我说，那是杜鹃花。杜鹃花就是那样的，我总觉得有点像红蝴蝶，尤其那中间的蕊像蝶儿的触角。那红色把绿叶都点缀了，那是荡漾着一种热情和盎然。

17、到了开花时节，茂盛的枝叶上开满了红色的花朵。从远处看，它们三个一团，五朵一簇，像一团团尽情燃烧、跳跃的火苗。从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全开了。那绽开的花瓣，娇艳得就像绸缎，花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。花是由五个花瓣组成的，花瓣围着几条黄色的花蕊，那点点的嫩黄点缀着红红的花瓣，真漂亮啊!一些淘气的小花朵藏在叶子底下，好像在和我捉迷藏。

18、五朵杜鹃花已经露出了圆圆的脸庞。姹紫嫣红的花瓣层层叠叠，涟漪出一圈圈的波浪，露出开心的笑靥。椭圆形的树叶肥肥厚厚的在阳光下泛着绿油油的光彩。繁密的枝叶丛中还有多得数不清的花骨朵，象一粒粒满含着蜜汁的小红枣放在了一个翡翠色的盘子里。又象我平时非常喜欢吃的小小的巧克力咖啡豆。

19、桃红、水红、粉红、紫红、玫瑰红、胭脂红。连成一片的红色云霞轻轻漾开涟漪，满城满城地绽放，挤开了漫天的灰霾。压弯了枝的勒杜鹃在风里晃晃荡荡，宛若一串丁冬作响的细碎的铃兰花，那样夺目辉煌地楔进了阴色的天穹里。

20、万亩杜鹃花仪态万千，一朵有一朵的姿势，有的杜鹃花花瓣完全展开了，嫩绿的叶子中长出一朵朵杜鹃花，绿中有红，更衬托出杜鹃花的美丽；有的杜鹃花还在孕育中，一个个含苞待放的花蕾给人一种希望，给人一种期待，闭上眼睛想一想，仿佛那些花蕾已经完全绽放一般。你看那花儿，有粉红的，有深红的，有淡粉的，还有接近白色的，各是各的颜色，好像一位位亭亭玉立的大姑娘在花海里举行选美比赛呢!

四字描写映山红 篇五:《描写杜鹃花的优美句子》

1、时间久了，我知道了杜鹃花又叫映山红。那是山上的花朵，可以驰骋想象，山间一片紫红色，都成红霞了。片片落红，抢走绿意了。多么美啊!绿叶当做底色是戎毯，晃动间那红色夹杂在成了绣花，天然雕琢的被子。描写杜鹃花的优美句子。映衬在阳光下，如蝶儿翩翩飞，采着花蜜。那不是山丹丹花开，却也是一片织造锦缎的样子。

2、杜鹃花的花瓣有粉红的、洋红的、橙黄色的、淡紫色的、黄中带红、红中带白、白中带绿，千变万化，无奇不有。花瓣的形状是椭圆形的。杜鹃花有全开的，有含苞欲放的，好像马上就炸开了。仔细闻闻，3、杜鹃的小枝摸上去粗糙，枝干颜色是淡绿色的。描写杜鹃花的优美句子。叶面是深绿色的，摸上去非常光滑，没有一根绒毛，十分舒服，软绵绵的。绿叶衬红花，在阳光的映衬下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞。那花儿像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜亮，那种灿如云霞的红艳，格外引人注目。走在青石小径上，微风吹过，看着火一样的杜鹃花一起跳动，心情特别舒畅。此时，我会想起一句歌词，一个场景:“若要盼得哟，红军来，岭上开遍映山红……”浩浩荡荡的红军队伍开来了……

4、到了开花时节，茂盛的枝叶上开满了红色的花朵。从远处看，它们三个一团，五朵一簇，像一团团尽情燃烧、跳跃的火苗。从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全开了。那绽开的花瓣，娇艳得就像绸缎，花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。花是由五个花瓣组成的，花瓣围着几条黄色的花蕊，那点点的嫩黄点缀着红红的花瓣，真漂亮啊!一些淘气的小花朵藏在叶子底下，好像在和我捉迷藏。

5、杜鹃花，又名映山红。她穿着红色的衣服。有的花瓣全展开了。花蕊从中间冒出来；有的才展开两三片花瓣；有的含苞待放，像亭亭玉立的小姐，怪不得人们称她“花中西施”。整棵杜鹃花上开满了红花，远远看去，像一团燃烧的火焰。

6、杜鹃的小枝摸上去粗糙，它那枝干的颜色不跟其它花一样，其它花的枝干颜色是咖啡色的，而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是深绿色的，摸上去非常光滑。

7、杜鹃花是我喜爱的花，不仅是因为她热烈、奔放，不争艳，不娇贵，更为令人赞叹的是杜鹃花对生存环境要求不高，只要到一定的海拨高度，无论土质肥沃或贫瘠，有无人类的施肥除草，她都能茁壮成长，迎寒怒放，且漫山红遍，灿似彩霞，绚丽动人。

8、杜鹃花的生命力虽说不那么顽强，但正是因为他的娇嫩可爱使人留恋。那种柔美春季的香气，让人沉醉，永远让人陶醉在杜鹃花的美丽与芬芳之中。

9、当春风拂过时，花儿就随风摇曳；当阳光照耀着它时，它就像个羞答答的小姑娘看着外面的世界；当春雨淅淅沥沥地下着时，杜鹃花就吮吸着雨露，仿佛是个小宝宝。

10、杜鹃花长出了嫩叶，开出了几朵小花，盛开的杜鹃花像一个个穿着彩裙的仙女，()在阳光下翩翩起舞，美丽又可爱。我惊奇的发现，杜鹃花里的花蕊数量各不相同，有一个的、两个的、三个的、四个的……

11、春风吹绿江南岸。春姑娘为万物披上色彩斑斓的外衣，小草穿上了绿衣裳，花儿们穿上了五颜六色的衣裳，而杜鹃花则穿上了红中透粉的衣裳，看它开得多灿烂啊!像燃烧的火焰，如喷雾的红霞，让人看了赏心悦目。

12、春天里，山山岭岭开满杜鹃，杜鹃儿和我们一起在山上疯跑，悬崖峭壁处杜鹃花格外夺目耀眼。我们“历尽艰险”攀援，把杜鹃花一抱抱摘回，插在瓶子里，堆在床头边。你给我，我送你。一捧红花是友谊，一束杜鹃是深情。快乐中我们举着手里的杜鹃花故意大声吆喝:我们有杜鹃儿了!这是我的杜鹃儿!

13、杜鹃花，山里人把它称为映山红，它由于花繁叶茂，而绮丽多姿，它由于红的像团团烈火，染红了群山，映红了绿水，童年的我就在这映山红的花开花落中度过，在我的记忆中，这山里的映山红是世界上最美的红，最艳的花。

14、当我坐着飞驰的列车上，偶尔看到山间的映山红，我都心中有种欣慰。那是外婆家的映山红，童年岁月里的红蝴蝶落在枝头。看着映山红长高了，开的花变大了，就搬到了一个大缸里了。风吹雨打，外婆家的房子变大了，后来我的视线里就消失了那棵映山红，取之被替代的是一片片红。那种红被风吹起，如掀起了红盖头，藏着的就是那储酿的酒。

15、杜鹃花的颜色可多了，五彩缤纷、夺目耀眼。那红得似火、粉得似霞、白得赛雪……给小院增添了许多迷人的色彩。一阵微风吹过，那淡淡的花香飘满了整个小院。也引来无数蜜蜂和蝴蝶，我也忍不住凑过去闻了闻，啊!一股淡淡的清香沁人心脾。

16、杜鹃花的花瓣有5片，是紫红色的，里面还有一些斑斑点点的花纹，花瓣很光滑。它的花蕊共有11根，其中有一根花蕊的顶端是橘红色的，摸上去黏黏的，这是雌蕊。其余的10根就是顶部带有黑色的雄蕊。杜鹃花的叶片感觉很粗糙，还带有一些美丽的纹路，老叶是深绿色的，刚抽出来的新叶嫩绿嫩绿的，有许多白色的毛，看上去很舒服。萼片也是嫩绿色的，也有白色的毛，有5片，可千万不要小看它，杜鹃花没开的时候，萼片就会保护花苞不受伤害，真是个鲜花卫士呀!

17、水，清清的；山，绿绿的；天，蓝蓝的；云，白白的。田边地头，家前屋后，山坡沟堤，到处可见盛开的杜鹃花，像朝霞一样绚丽。空气里弥漫着山花、青草和松脂的淡淡芳香，让人心旷神怡。半山腰、小溪边、竹林旁的青瓦白墙人家，炊烟缭绕，宁静恬适。那是我第一次到皖南，我被那美丽的景色，幽静的环境深深地陶醉。

18、杜鹃花不是很高，还不及膝盖。远远看去，像一团燃烧的火焰，几乎看不见叶子，又仿佛一群穿着红色衣服的孩子蹲在那里。走近看来，才可看见它小小的尖状叶子，上面还有小小的绒毛，十分可爱。再细观花朵，像一个个小喇叭，中间有着数根花蕊，十分的娇艳，像是窈窕淑女向世间展示着闭月羞花的容颜……看着这些，不免有一种如痴如醉的感觉。

19、杜鹃花姹紫嫣红的花瓣层层叠叠，涟其出一圈圈的波浪，露出开心的笑脸。椭圆形的树叶肥肥厚厚的阳光下泛着绿油油的光彩。繁华的枝叶丝中还有着多到数不清的花骨朵，像一粒粒红枣放进了盘子里。

20、杜鹃花就是那样的，我总觉得有点像红蝴蝶，尤其那中间的蕊像蝶儿的触角。那红色把绿叶都点缀了，那是荡漾着一种热情和盎然。