写几句话表达对动物的喜爱

《你喜欢的动物》
写几句话表达对动物的喜爱 第一篇

《你喜欢的动物》教案设计

学情分析：

人教版小学语文三年级上册第三单元口语交际、习作要求学生写自己喜爱的小动物，说到小动物，可能没有人不喜欢，但要将喜爱的小动物写出来，对于生活在农村的同学们来说，并非人人能做到，为了让同学们在作文时有话可说，有内容可写，写作之前我布置学生观察、了解小动物的相关情况，观察它的外形，了解它的生活习性。

教学要求：

1、写一个你喜欢的动物

2、可以写他的外形，脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。

3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。

4、写完后要多读几遍，认真修改。

课前准备：

1、观察自己喜爱的小动物。

2、收集、积累有关材料。

3、动物图片若干。

教学重难点：

1、按一定顺序写。

2、表达自己对动物的喜爱之情。

教学课时：2课时（第二课眷写）。

教学过程：第一课时

（一）、图片展示 激发兴趣

1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，那骄傲的白鹅、古怪的猫、慢条斯理的白公鹅、负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的印象。今天，老师给大家带来了12位新的动物朋友，现在就让我们一起来欣赏他们的风采吧！

2、启发。这些动物给你留下了什么印象？（学生畅谈感受）

（二）交流互动 引导体验

1、自主选择。①选择自己最喜欢或最感兴趣的一种小动物。

②选择交流伙伴，根据自己喜欢的动物自愿

组合，合作交流。

2、结合习作提示，合作交流。小组内充分交流：为什么喜欢这个动物朋友？它有什么与众不同的特点？还有哪些生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的事情？他对人类有什么贡献？

3、交流评议，派代表或自己上台竞争，亲身体验，自由表达，其他同学当“小评委”他说得怎么样？好在哪里？又有哪些不足之处需要改进？教师相机点拨。{写几句话表达对动物的喜爱}

（三）创设情境 拓展思路

1、情境激发，看老师出示的图片，读并对比一组图片后的两段文字有什么不同？这样写的好处是什么？

2、说一说，堂学生各抒己见。

3、评一评，看谁说的有条理，教师捕捉有个性的语言，给予鼓励。

4、教师根据学生发言归纳。（1）用眼观察，准确有序描写（2）用心想象，具体生动刻画。

（四）、合作讨论 明确要求

1、创设情境，激发写作热情。师：同学们，对比完上面的两段文字大家应该知道怎样把你喜欢的动物介绍给大家了吧。是啊，一切美好的文字，都源自于细致的观察和心灵深处真情的流露；想象比知识更重要，想象使文字更有吸引力、感染力。

2、引导审题，读懂习作提示：按一定顺序写下来，可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等，写出对它的喜爱之情，写完后多读几遍，看看有没有不通畅、不清楚、写错的地方，如果有，认真改一改。

3、讨论交流：你准备怎样写？

4、联系本组课文的表达方法，联系自己的阅读体会自评、互评，评的重点是小动物怎样可爱，作者如何喜爱的。 （五）、敞开心扉自由写作

1、闭上眼睛回忆自己观察的小动物、喜爱的小动物。

2、回忆本组课文作者描写动物的表达方法。

3、鼓励他们自主地进行片断练习，分块练习，用“我手”写“我心”。{写几句话表达对动物的喜爱}

4、师巡视，相机指导，对有困难的同学进行个别点拨与指导，对表达完整，抓住小动物特点写的好的同学给予鼓励、表扬。

结束语：同学们，希望你们不只是字里行间洋溢着对动物的喜爱，更重要是我们的实际行动来保护动物——人类最好的朋友吧！ 教学反思：三年级的口语交际是小学习作的基础是小学生从二年级的写几句话过渡到写250字左右的一两段话。于是，一说到作文学生头痛，老师也犯难。因为学生不是记“流水帐”，就是抄作文选，甚至有的根本无从下笔。但仔细一想，他们只是三年级的学生，他们写得少，练得更少，于是，我想到了把学习的“疑难点”和“兴趣点”相互结合起来。电视录像便于学生从各个角度反反复复地仔细观察，解决了由带实物来的不便和观察不清楚而造成说写困难的问题。我以“说说我家小狗的样子”为例，引导学生领悟观察方法，“授之以渔”。这一提问的设置，使学生在领悟中更加深刻地感受到“有顺序”的重要性。让学生自我进行习作的评价，及时肯定学生说得好的地方，改进不足，这对学生不断提高说写能力很有必要。在“说”的基础上，侧重指导学生注意书面表达形式，帮助学生养成良好的写作习惯，希望这样的训练能够为三年级习作打下扎实的基础。

《动物》
写几句话表达对动物的喜爱 第二篇

教学目标

1按一定的顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。

2．通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。 课前准备

1．认真观察自己喜欢的小动物，并写好观察日记。

2．到图书室查阅自己感兴趣的动物资料。

3．读几篇写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。

教学过程:

一、 激趣，导入课题：

教师提出本节课，组织一次以“我喜欢的动物”为主题的活动“快乐闯关。”全班分成龙虎两个队。闯过一关加一分，分数最高者为冠军。

第一关：快乐阅读找特点

出示阅读段落：既读得好，又能找出特点的加一分。

1．有一种啄羊鹦鹉，它们常常在瀑布下的小溪中玩耍，最有意思的是，它们回把小树枝扔进水中，然后顶着着落点看，再把它叼上岸„„即使不断重复，它们也乐此不彼。这段话是从哪一方面描写鹦鹉的？（嬉戏）

2．我们常见的家燕体呈灰亮的蓝黑色，腹部白色，飞行时像一架滑翔机，家燕的翅膀尖长，犹如镰刀，尾巴分叉，形似剪刀。这段话是从哪一方面描写的？（外形）

3．小猪吃食时，将两只前爪搭在猪槽里，遇到好吃的便吃得哗哗作响，不好吃的，便将猪槽里的猪食拱来拱去，吃饱了便躺在窝里呼呼大睡，那鼾声如雷。这段话描写猪的哪一方面？（吃食）

4．熊猫睡觉时，腹部朝天，有时它用前爪轻轻地拍着肚子，有时，它两两腿一蹬，就翻了个身。这段话是从哪一方面描写熊猫的？（休息）

5．猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花这段话是从哪一方面描写猫的？（性格）

［设计意图］通过“快乐阅读找特点”活动，注意读写结合，让学生感悟要从哪些方面来描述动物，引导学生说说从哪些语句体会出问题的答案，进行比较具体化的指导。二是在本关活动完后，要引导学生进行小结归纳，知道可以从哪些方面描述小动物。因为作者抓住了每一种小动物的特点，所以能将它们写得栩栩如生，有血有肉。） 同学们也有自己喜欢的小动物，你能告诉大家介绍介绍它的特点或它的趣事吗？

下面进入第二个环节：你说我猜抓特点

第二关：你说我猜抓特点

请同学们用几句话描述自己喜欢的小动物，但不能出现它的名字以及拟声词，说得好者本队加1分，猜着者该队也加1分。

一是竞猜之前，先让学生想一想自己喜欢的是哪一种小动物，要从哪些方面来描述。然后，私自练习说一说。二是竞猜过程中，教师要注

意捕捉时机，要扣紧“抓特点”这一重点进行点拨引导。如学生猜着时，问一问从哪些语句猜着的；猜不着时，引一引，如何抓特点描述得清楚些，甚至可以引导其他学生来补充。三是本关游戏结束时，要引导学生归纳，描述小动物要抓住特点。

［设计意图］

这一环节的对话，目的是为了拓展学生的思路，启发他们从不同的角度、不同的层面去介绍小动物，使介绍更加具体，使动物形象得以丰满起来。重点引导学生学会“抓住特点”。

第三关：你讲我接连成篇

自由读《松鼠》，待会儿和同学来交流你喜欢的段落，并说说你喜欢的理由。（借鉴名篇，让他们通过对精彩段落篇章的解读，自悟出一些写作的技法。虽然文无定法，但对于四上的学生来说，语言表达能力不是很强，独立完成一篇习作还有一定的难度，借鉴他山之石，还是非常有必要的。

然后请同学们在小队里围绕大家都喜欢的一种小动物，大家自愿选择某一方面进行描述，描述前要先想好顺序。按一定的顺序连成一篇文章。然后，由一队派几位同学来接龙描述。最后，请其他队的同学来评一评，或者补充补充。描述得好的本队加1分，评得好或补充得好的该队也加1分。一是发挥小组长的作用，在学生自由选择从哪个方面描述后，小队长要组织大家议一议，想好接龙的顺序。二是小队里练习时，大家要互相评一评，说得不好的要自己修正补充。三是教师要注意捕捉时机，引 导学生从“想好顺序”“说具体”两方面进行

指导的，还要注意扣紧学生描述的内容从表达自己的真情实感这一方面来点评。四是本关游戏结束时，要引导学生归纳，描述小动物要按一定顺序来写，要说具体，表真情。

［设计意图］

通过“你讲我接”游戏，一是引导学生懂得描述小动物之前要先想好顺序，体会按一定的顺序描述的方法。二是引导学生懂得描述时要说具体，说清楚。

第四关：你写我评忙修改

选择一个你喜欢的动物可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、

怎样休息等习性，还可以写你和它之间所发生的事情。将这些内容按一定顺序写下来，注意写出对它的喜爱之情。写完后再请其他组同学们评一评，或者提出修改意见。写得好的本队加1分，评得好、或改得好的同学该队也加1分。一是在写之前，先让学生回顾一下，说说要可以写些什么，要怎样做才能写好文章。然后，教师相机出示预设的“习作提示”。二是放手让学生自由选择内容，自由习作。三是写完后（在第二课时）组织学生进行展示、评议、提出修改意见。教师相机进行点拨引导。四是在本节课下课前，要引导学生回顾分数，表扬暂时领先的小队；同时激励全体同学认真写作，写完后认真修改，为下节课进行评议作好准备，争取最后夺冠，从而激发学生习作和修改的积极性。

［设计意图］

兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。通过“你写我评”游戏，一是自由习作，把感悟到的写作方法用到习作上，在写作实践中学会写作；二是通过评与改进一步引导写作方法，提高写作能力。

教后反思：

本教学设计最大特色是“有趣、有效”。具体体现在：1．有趣。长期以来，小学作文教学的惯用模式是：教师命题──作前指导──诵读范文──学生作文──教师批改──教师讲评。这种教学模式的弊端主要表现在：一是课堂以教师的传授为中心，学生处于被动状态，自主精神被压抑；二是学生的作文兴趣薄弱，没有把作文作为一种积极的能动的创造活动，一到作文时紧张，就有一种压抑感，就会产生一种畏难情绪。为了改变这种机械式的习作状态，本教学设计破除“范文式”的指导，代之以学生喜闻乐见的形式──“游戏活动式”进 行习作教学，在激发兴趣、开拓思路、引导点拨、自由表达上下功夫，把习作指导融化在游戏过程中，让学生在轻松、愉悦的氛围中全身心投入到习作过程中。当学生把习作当作一种有趣的活动，习作的欲望就会油然而生，习作就会变得富有情致。

2．有效。自由作文不是自流作文，它离不开教师的有效指导。这种指导不应是机械式的写作知识讲解或范文解读套作，而是在自由的对话、活动中，激发兴趣，开拓思路，点拨方法，激励信心，激活创意，

《描写动物的句子》
写几句话表达对动物的喜爱 第三篇{写几句话表达对动物的喜爱}

描写动物的精彩句子

1、小猫身上毛茸茸的，眼睛就像黑色的玻璃球似的，它还有一个樱桃小嘴，圆圆的脸就像小伙伴玩得皮球一样，晃来晃去的，可爱极了。

4、小黄长了一身长长的、金黄的、软软的毛，摸起来非常的舒服。闪闪发光的眼睛，就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴，可是里面却藏着锋利的尖牙，这是为老鼠准备的“武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己“洗脸”，远远望去，就想马上冲过去抱住它，抚摸它。

8、奶奶家的院子里有一只小白兔，在地上蹦来蹦去的，非常可爱，以前我从来没见过。我走过去仔细的观察了一下，它有一身毛茸茸的雪白的毛，绿宝石一般的眼睛，转来转去，伶俐极了，长长的耳朵好像能听到四面八方的各种声音似的。更可爱的是它看起来那么平易近人，而不是一般的兔子见到陌生人露出的惊恐状，我抱起它，走进屋里去找奶奶。

10、它那玲珑的小脸蛋儿上镶嵌着一对红宝石似的眼睛，在阳光下闪闪发光。白白的毛像冬天里从天而降柔软的雪花，软绵绵的。它的尾巴短短的，远远一看，像一个白色的毛线球在地上滚来滚去。可爱的三瓣嘴总是一嗅一嗅的，好像永远在寻找着属于自己的气息。最可喜的是它那一对长长的、尖尖的竖立在头上的耳朵，一只直直地竖立着，另一只却总耷拉下来。说它的耳朵有残疾吧，可是一听到一丁点儿响动，它的两只耳朵却都能直直地竖立起来，好像一只警犬发现了异常。它的前肢短，后肢长，蹦跳起来敏捷极了！

12、我家养了一只小乌龟，它喜欢在水里游来游去，也喜欢在地上爬行。它的龟壳是褐中带点绿色，漂亮极了！它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。它有时侯会发脾气，发脾气的时侯它会不理你或是对着鱼缸用它的爪子狂抓，如果它高兴的时侯，它会在水里吹泡泡或是跳一跳乌龟舞，它跳舞的时侯真像一个顽皮的小妹妹，真可爱！

描写动物的优美句子

1、雪花可是一位名副其实的“宅狗”，自以为家里的世界比外面的都好，早晨，我拿上狗链，准备带它去公园玩，它就躲在沙发底下犯起它的“宅狗病”，怯生生地露出头来，睁着那两只无辜的眼睛看着你，看上去是那么柔弱可怜，没办法，只好钻到沙发底下去将它抱出来，它还夹着尾巴左躲右闪的，害得我弄得一身灰尘，气死我了！到了楼下，看见别的狗，就慌忙地躲到我身后，抓着我的裤子想爬上来，像橡皮糖一样甩也甩不掉，只好带它上楼了。

2、雪花有一个无药可救的毛病，就是“小姐病”，它从小就娇生惯养：吃饭得给它送过去睡觉得给它抱过去，玩具得是高等的，而且玩一次就扔了要有一面私人镜子，洗澡得是花瓣浴。它无聊的趴在地上爬来爬去，突然，它看到了镜子里的它，浑身都是灰尘，一点都不像那位优雅的公主，简直就是一直在街头流浪了好几天的流浪狗。它急忙跑到我身旁，用那

急得冒火的眼睛看着我，我只好摘了几片花瓣放进水里，给它“做按摩”，它舒服地懒腰惬意极了。

3、一进门，小狗立刻跑到我的跟前，摇头晃脑地要我抱。开始我故意不理它，径直往里走。那只小狗先向我亲热地叫了一声。它看到我没有反应，就跑到我的身边用嘴咬住我的裤子。我立刻蹲下身子去抱它。它马上松开嘴巴像一只听话的小兔子，让我抱在怀里一动也不动。

4、一天下午，我在小河里抓到一只小乌龟，它圆圆的壳好像古代士兵打仗用的盾牌坚硬无比，它椭圆的头上长着两只绿莹莹的小眼睛，不停地转来转去，它的四肢很短，爪间有蹼，尖尖的小尾巴在水里摆来摆去。每当我喂它鱼虾时，它就迫不及待的游上去，一口咬住鱼虾的尾巴同时用爪子撕扯，把鱼虾撕成几块然后再不紧不慢的吃着美味。随着时间的推移，小乌龟和我渐渐的熟悉了，我每次走向它时它都伸长脖子，舞动四肢，好像是在迎接我。我的小乌龟可爱吧。

5、有一条小金鱼，它浑身是淡红色的，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”；还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”；最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。

8、小鸡们出来后，就开始撒野了。我坐在凳子上吃饭，公鸡看到我嘴里有东西，它也想吃，就一下子飞上来啄我的嘴，好痛！我训了它一顿，它好像听懂了，变得乖乖的。我给它们了一些青菜，小鸡们欢快地啄着，不一会儿，青菜就被吃光了。我看小鸡们渴了，又给它们喂了一些水。小鸡喝水时脖子伸的长长的，好玩极了。

10、突然，小猫发现了沙发上的毛线团，便纵身一跃，跳上了沙发，用两只前爪按住了毛线团，它可能想：这是什么玩具？该怎么玩？它带着毛线团跳下去，毛线团却从他手上跑掉了。它去追毛线团，可毛线团滚来滚去，它怎么也按不住，却把家里搞得天翻地覆。毛线团把它的身子团团围住，让它动弹不得，挣扎了一会儿后。大概是玩得太累了。竟趴在毛线团上睡着了。

11、瞧！小猫长的多可爱呀！在它的头上有一对尖尖的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛正看着我呢！小巧而灵敏的鼻子，总是这嗅嗅，那嗅嗅。它还有一把尺子，那就是它的胡子。在过狭窄的小路时，总是要用胡子量一量。它穿着还一身像老虎一样的皮毛。如果头上再有一个王字就是一只活生生的小老虎了。一条总也闲不住的尾巴，摆来摆去的。锐利的爪子，在抓老鼠的时候可派上了大用场。

12、奶奶家养了2只小鸭子，我叫它们伊伊和乌乌。它们一大一小，大的叫伊伊，因为它总是咿咿咿的叫，所以我就叫它伊伊。小的那只叫乌乌，因为它身上的毛有好几处都是

乌黑乌黑的。乌乌的大小只有伊伊的一半，所以伊伊总是以大欺小，倚强凌弱。当伊伊看到自己喜爱的食物，就一马当先，横冲直撞，直接把乌乌踩在脚下，踩得乌乌咿呀乱叫。可是乌乌也不甘落后，虽然乌乌弱小，但是它小巧玲珑，聪明机智，总是趁伊伊不注意的时候偷袭食物。

13、母鸡下蛋的时候也十分可爱。它“咕咕咕”地整天叫个不停，像发了狂一样。虽然它很吵，但它下出来的蛋是暖暖的，蛋壳硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就会碎了。

14、母鸡去玩的时候很可爱。它在玩的时候，总是带着自己的小鸡在散步，小鸡就在它的怀里走路，若是遇到一只小虫，它立刻警戒起来，“咕咕咕”地叫几声，像要把所有小鸡都集合起来准备作战似的。

15、母鸡吃东西非常可爱。它发现一点儿东西，就“咕咕”地紧叫着，啄一啄东西，立刻放下，让它的儿女吃。若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，让每一只鸡雏都吃得肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，非常可爱。

1、小鹦鹉：我家养了一只小鹦鹉，它叫“小彩”。它的羽毛五彩

缤纷，有黄色、绿色、红色、蓝色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圆圆的小脑袋镶嵌了一双黑黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。它那钩状形的小嘴巴像个秤钩。它的脚下还穿了一双红色小皮鞋呢。你可别惹它，它会对陌生人使出全身力气啄你的手。

2、小猫：刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

3、小甲鱼：我把小甲鱼放到装满水的鱼缸里，它的小眼睛像黑珠子似的，爪子上还没有长出趾甲，它的尾巴小得几乎不能被人发现，背上背着一个保护它的壳子，壳子上面还有一些黑色的小点，它肚子是黄色的。我想：它肯定是出生没几天的小甲鱼吧。

4、小狗：小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

5、小公鸡 ：我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的{写几句话表达对动物的喜爱}

冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

6、小白猪：我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

7、兔子：兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

8、松鼠：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

9、松鼠：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

10、水牛：这头水牛膘肥体壮，威风凛凛，足有千斤重。它全身灰黑色，长满灰黑色的细毛。水牛的头呈三角形，顶上长着一对又尖又灵活的耳朵，它的耳朵不但可以转动，听各个方向的声音，而且还可以扇打蚊子。它的耳朵下面，两个角又粗又硬，又尖又弯，就像汽车的方向盘。水牛的嘴又大又长，鼻孔大大的。它的腰身很粗，背宽宽的，四条腿强健有力，长长的尾巴一甩一甩，能灵巧的赶走蚊子。

11、狮子：狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，很多动物都很害怕它。{写几句话表达对动物的喜爱}

12、青蛙：青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓

着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

13

、螃蟹：螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

14、鸟：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

15、猫：它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

合起来准备作战似的。

15、母鸡吃东西非常可爱。它发现一点儿东西，就“咕咕”地紧叫着，啄一啄东西，立刻放下，让它的儿女吃。若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，让每一只鸡雏都吃得肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，非常可爱。

1、白熊外表蠢笨，但它却是动物中的“游泳能手”和“赛跑健将”，你看它在

海水中能一下子游上20公里，在陆地上跑起来，狗拉的雪撬也追不上它。

2、忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点。小猫觉得还不过瘾，就扑了上去。“砰”地一声，墨水到处流淌。小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一声，撒腿就跑。叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是。

3、狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后，还会“装死”，暂时像奄奄一息，任人摆布，但乘人不备，又能突然逃去。

4、每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。

5、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。 这只天真可爱的卷毛狮子狗，

《描写动物的一段话》
写几句话表达对动物的喜爱 第四篇

    1、外婆家的小狗生了4个狗宝宝，它们可爱极了!我最喜欢的是[小胖"，它胖乎乎的，全身毛茸茸的，脸还有点方型的呢!走起路来可滑稽了，屁颠屁颠的，尤其是它找食物的时候，低着头，摇摇晃晃地冲我走过来，好可爱哦!

    2、突然，小猫发现了沙发上的毛线团，便纵身一跃，跳上了沙发，用两只前爪按住了毛线团，它可能想:这是什么玩具?该怎么玩?它带着毛线团跳下去，3、母鸡下蛋的时候也十分可爱。它[咕咕咕"地整天叫个不停，像发了狂一样。虽然它很吵，但它下出来的蛋是暖暖的，蛋壳硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就会碎了。

    4、奶奶家养了2只小鸭子，我叫它们伊伊和乌乌。它们一大一小，大的叫伊伊，因为它总是咿咿咿的叫，所以我就叫它伊伊。小的那只叫乌乌，因为它身上的毛有好几处都是乌黑乌黑的。描写动物的一段话。乌乌的大小只有伊伊的一半，所以伊伊总是以大欺小，倚强凌弱。当伊伊看到自己喜爱的食物，就一马当先，横冲直撞，直接把乌乌踩在脚下，踩得乌乌咿呀乱叫。可是乌乌也不甘落后，虽然乌乌弱小，但是它小巧玲珑，聪明机智，总是趁伊伊不注意的时候偷袭食物。

    5、小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会[汪汪"地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

    6、小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死!小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢!小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

    7、今天，我刚吃完晚饭，就看见小胖和它的兄弟小黑[打"了起来。小胖把小黑压倒在地，小黑自然也不甘示弱，它们两个在地上翻过来滚过去，像翻波浪似的，玩得不亦乐乎。还有两只小狗呢，其实就是[打酱油"的，对这事一点也不感兴趣，自顾自地低着头找食物。

    8、母鸡去玩的时候很可爱。它在玩的时候，总是带着自己的小鸡在散步，小鸡就在它的怀里走路，若是遇到一只小虫，它立刻警戒起来，[咕咕咕"地叫几声，像要把所有小鸡都集合起来准备作战似的。

    9、我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。

    10、我家有一位特殊的成员[灰灰"，灰灰是一只特别讨人喜欢的狗，他的毛黑白相间的，灰灰也有很多优点，现在让我向你们介绍吧!灰灰对家人特别热情，记得我从湖州回来，灰灰马上跑过来迎接我，在我周围转来转去，转得我头都晕了，它的尾巴摇来摇去，看起来很欢快，它还旺旺旺旺的叫好像在说:[主人，你回来了，又可以跟我一起玩了。"灰灰在我身边转来转去，我仿佛把我所有的不愉快和疲劳都忘记了。

    11、母鸡吃东西非常可爱。它发现一点儿东西，就[咕咕"地紧叫着，啄一啄东西，立刻放下，让它的儿女吃。若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，让每一只鸡雏都吃得肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，非常可爱。

    12、珍珠鸟睡觉很早，太阳一落山它们就睡觉了。有一天，我看到它们已经睡觉了，便悄悄地走到笼前。虽然我脚步很轻，却还是把它们惊醒了。皮皮和乖乖警觉地瞪大眼睛看着我。过了一会儿，也许感觉没有危险了，就又眯起眼睛睡着了。他们头挨着头，背靠着背，一副很惬意的样子，可爱极了。

    13、仓鼠[钻地"的本领也很强。每天，仓鼠会躺在大笼子里晒太阳，笼子里铺满了刨花，就像地毯一样，仓鼠常常往刨花里面钻，看着仓鼠，心想:小仓鼠怎么钻不见了呢，大概是在和我捉迷藏吧!

    14、狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静!因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

    15、我家里养了一只小黑兔，花了20元，我刚把小黑兔买回家的时候特别兴奋，还准备把它放在自己的卧室里，它的样子一双圆溜溜的大眼睛，睫毛长长的，还有胡须，用手一碰有种触电的痒痒感觉，特别有趣，最重要的是只要你把它从笼子里放出来，你就别想捉住它，因为它的后腿的蹬劲实在是太大了，再加上它的毛很黑，黑得发亮，不好找。

    16、珍珠鸟喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，皮皮先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃的那么香，就飞过去和皮皮抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。

    17、瞧!小猫长的多可爱呀!在它的头上有一对尖尖的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛正看着我呢!小巧而灵敏的鼻子，总是这嗅嗅，那嗅嗅。它还有一把尺子，那就是它的胡子。在过狭窄的小路时，总是要用胡子量一量。它穿着还一身像老虎一样的皮毛。如果头上再有一个王字就是一只活生生的小老虎了。一条总也闲不住的尾巴，摆来摆去的。锐利的爪子，在抓老鼠的时候可派上了大用场。

    18、咪咪什么都怕，总想别人保护，可它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗，咪咪的勇猛只能说:[巾帼不让须眉"。咪咪很警惕，如果陌生人要摸它，就会发出[复"的警告声，陌生人如果不怕它，咪咪便会仓皇而逃。

    19、我喜欢的动物可多了:有猴子、拘、羊--而我最喜欢的是小白兔。我给我养的那只小白兔起了一个名字叫小白。小白非常可爱。长着长长的耳朵，红亮亮的眼睛，雪白的皮毛，小白最喜欢吃萝卜，它喜欢在草地上玩耍。我经常和小白玩。小白吃东西的时候先用前肢把食物捧起来，然后张开三瓣嘴像夹子一样牢牢的夹住胡萝卜，津津有味地吃起来。

《描写动物吃相的句子》
写几句话表达对动物的喜爱 第五篇

1、我最喜欢看小白吃食了。一天，我拿了一块肉。小白看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。描写动物吃相的句子。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。

2、那只大母鸡放弃了残余的玉米粒，转身就扎进了米盘里，别的小鸡被它翅膀煽动的气流给推出来了，胆怯怯的站到20cm以外，有的去吃所剩无几的玉米粒，3、我一把饲料放在小八哥的旁边，它就马上冲了过来用苍劲有力的脚抓住笼子并不停的叫，仿佛一个几天没吃饭的人看到有人拿着吃的冲上去苦苦哀求，希望的到一些吃的一样。我看它那么可怜的样子我就给了它一些吃的，看它吃的满嘴都是的样子我不禁哈哈大笑。可它听见我的叫声后不理不睬一然我行我素埋下头吃饲料。

4、没过几天，旺仔又蹦蹦跳跳地和其他狗狗玩了，看到它的脚康复了，我也放心了，我夹起一块肉骨头，扔给旺仔，旺仔高兴的吃了起来，满嘴都是油，使我哈哈大笑起来，忽然，旺仔跳了起来，又叼了一块骨头，逃走了，唉，没办法，旺仔就是这个样子，跑起来比兔子还要快!

5、大白是只贪吃的猫，它不吃老鼠，反而爱吃牛肉，每逢家里吃牛肉时，它都会趴在桌子底下，看着我叫，那眼神就像在乞求我给它一点，我总是会给它一大块，看着它在一旁津津有味地吃着牛肉，我心想，这真是只贪吃的猫。描写动物吃相的句子。

6、小白嘴巴很刁，白饭是绝对不吃的。有一次，我们家中午吃排骨，我盛了一碗白饭放在小白的碗里，打算我们自己吃好了再把骨头给它吃。没想到，小白看了一眼自己的碗，嗅也没有嗅一下就走开了。它在桌子底下穿来穿去，叫个不停，叫一声，然后眼巴巴地看着我，尾巴摇得像拨浪鼓一样，好像在说:“白饭不好吃，我也要吃排骨!”看它那可怜的样子，我就把一根吃光了肉的骨头扔给了它。它用两只前爪把骨头按住，使劲地啃，还不停地发出“恩——恩——”的声音，好像在说:“肉骨头真好吃!”我们吃完饭了之后，“小白”也吃饱了，然后就蹲在我的脚边睡觉。

7、描写动物吃相的句子、鸭小们的吃相很不雅，“哧溜哧溜”“刷刷”声不绝于耳，吃饱后也不管饭盆是否已经倒扣在地上，就摇摇摆摆地去喝水了，无忧无虑，一副悠闲自得的样子。

8、鸽子总喜欢在天空上自由的飞翔，而且它们非常聪明，每当爷爷拿着粮食过去的时候，所有的鸽子无论是在飞翔还是散步或者休息的都会围绕在爷爷身边，咕咕的叫着，用一种很期待的眼神看着爷爷，仿佛在对爷爷说“主人你真好，又给我们送吃的来了”

9、爸爸刚买了一颗西瓜切开，我喂了它一小块，没想到它竟然吃上瘾了。当一家人在看电视的时候，我想去看看小猫。卧室、卫生间、客厅里找不到它，到厨房一看，没想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。它一见我来，敏捷地跳下地躲了起来，一晚上不见它的踪影。这只小猫可真是逗呀!

10、爱爱的生活习惯是这样的，睡觉是趴着的，喜欢吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉，我逗它的时候，手拿的狗粮举得很高，她就猛地跳起来，一下就吃到了。他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。可是，到了晚上，它就变得很精神，眼睛也会发光。

11、我给小狈爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说:“小主人，谢谢你。”

12、小狈吃饭的时候更有意思。如果你盛的饭里有一些肉汤，它就低着头在那津津有味地吃着:偶尔，我会偷偷地在它的饭里藏上两块肉，它就会用感激的眼神望着我，噢，小狈也通人性啊!倘若它的饭菜不可口，他宁可饿着，也不吃。妈妈经常对我说:“这小狈的毛病，肯定是你给惯出来的，太馋了。”

13、群鱼争食的场面也很精彩。每当我撒下鱼食，它们就欢快地游过来，迅速在水面抬起头，身体基本垂直，嘴紧挨着水面，把食物嘬进嘴里，再潜回水底慢慢品尝。()如果一不小心，鱼食沉入缸底，有的金鱼就会奋起直追，一颗也不肯浪费。看着它们那争抢的样子，我一边拍手，一边笑着说:“真是一群小谗猫!”

14、外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉，还喜欢吃鱼肉、牛肉、猪肉等。外婆切肉时，小猫就围着外婆团团转，还会咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。

15、小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。