描写病房冷清的句子

《广东省深圳市北环中学2015届九年级语文下学期第一次月考试题》
描写病房冷清的句子 第一篇

广东省深圳市北环中学2015届九年级语文下学期第一次月考试题

说明：

1. 答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。

2. 考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

全卷五大题，共6页，考试时间100分钟，满分100分。

一、本大题共5题，共10分

1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。 ．．

A．蓦然（mò） 猝然（cù） 伫立（chù） 摩肩接踵（zhǒng） ．．．．

B．恻隐（cè） 瑟缩（sè） 带挈（qiè） 鳞次栉比（zhì） ．．．．

C．干瘪（biě） 骸骨（hái） 襁褓（qiáng） 奄奄一息（yǎn） ．．．．

D．勾当（gòu） 嗔怪（zhēn） 绰刀（chāo） 廓然无累（lěi） ．．．．

2．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项。 ．．

A．世界大师黄永玉先生的荷花水墨画，已登峰造极！ ．．．．

B．在初中生必读名著中，我顶礼膜拜的是《三国演义》一书。 ．．．．

C．深圳是一个美丽的城市，周道如砥，绿树成荫。 ．．．．

D．若不是有例可援，他是不会理直气壮这样说的。 ．．．．

3．请选出下列句子中没有语病的一项。 ．．．．

A．他善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

B．2015年中考阅卷要采取字迹潦草酌情扣分。

C．在“我是演说家”的舞台上，台湾选手黄国伦的演讲妙语连珠，让观众目不暇接。

D．黑人奥巴马能够问鼎美国总统，关键在于几代人在反对种族歧视方面的不懈努力。

A．①③②④

B．④①②③

C．①④③②

D．②①③④

5．请选出下列说法正确的一项。 ．．

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，作者是西汉时的司马迁；《战国策》是国别体史书，共33篇，作者是西汉末年的刘向。

B．《威尼斯商人》是一部著名的喜剧。它是巴尔扎克早期的重要作品。剧本主要歌颂仁爱、友谊和爱情。同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会的金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。

C．“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话用拟人、比喻的修辞手法，描写了社会环境的冷清，市场萧条的景象，揭示了沙皇统治的黑暗。

D．“上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。”这个句子的主干是“目光中发现了美和力量。”

二、 本大题共1题，共10分

6．请在下面横线上填写相应的句子。（10分）

（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

（2） ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）

（3）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《关雎》）

（4） ，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》）

（5）北极朝廷终不改， 。（杜甫《登楼》）

（6）共看明月应垂泪， 。（白居易《望月有感》）

（7）若到江南赶上春， 。（王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》）

（8）“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；死于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这句话化用了孟子的“ ”和南宋词人辛弃疾的“ ， ” 句子。

三、本大题共12题，共33分。

(一)阅读下面选文，完成7～9题。（10分）

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足

于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰：“然胡不已乎？”

公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰：“胡不见我于王？”

公输盘曰：“诺。”

„„

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，

江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻

械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已

持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

7．解释下列加点的词。（2分）

（1）然胡不已乎？ （2）公输盘诎 ．．

（3）待楚寇矣 （4）子墨子之守圉有余 ．．

8．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）夫子何命焉为？

（2）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

9．楚王最终放弃攻宋企图，原因有哪些？你得到了怎样的启示？（4分）

（二）阅读下面选文，完成10～14题。（10分）

大师什么是大

①最早发现并引荐陈寅恪这匹“千里马”的，是梁启超。上世纪20年代，清华国学院刚刚成立，梁启超向校长曹云祥力荐陈寅恪。曹问：“陈寅恪是哪国博士？”梁答：“他不是学士，也不是博士。”曹又问：“他有没有著作？”梁答：“也没有。”曹拒绝：“既不是博士，又没有著作，这就难了！”梁大怒：“我梁某算是著作等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值！”曹一听，十分震惊，这才同意聘请陈寅恪。

②陈寅恪在国外陆续留学20余载，潜心读书和研究，不仅学贯中西，而且通晓三十多种文字。由于

他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之，所以连大学文凭也没拿过。幸亏梁启超慧眼识珠，才使得这位旷世奇才没有“遗于野”，也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。按理说，陈寅恪对梁启超不说感恩戴德，至少也应该礼让三分。但是，因为一个古人陶渊明，他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。

③陶渊明出生在东晋末期，是我国古代著名诗人，也是有名的隐士。东晋灭亡后，陶坚决归隐，誓不与新政权合作。他的举动，关系到所谓的“名节”问题，也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超，自然也有自己的一家之言，他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机，是当时士大夫廉耻扫地，他纵然没有力量移风易俗，起码也不肯同流合污，把自己的人格丧掉。陈寅恪提出了针锋相对的意见，认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时，针对梁启超本人“无论从政还是从教，都不在乎在清朝还是在民国”的做派，陈寅恪批评他“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。

④应该说，陈寅恪批评不仅力道十足，而且尖酸刻薄。有好友劝他：“梁公对你有知遇之恩，你这样做，就不怕别人说你忘恩负义？”陈寅格笑答：“错了，我这样做才是对梁公最大的尊重，也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么，梁启超又会怎么想的呢？“饮冰室主人”生性洒脱不羁，当有人嘲笑他“引狼入室”时，他回敬了一句耐人寻味的话：“无论是批评陈寅恪还是讥讽我的人，都把我们看得太小了。”

⑤相对于梁启超所言的“小”，西方著名的社会哲学家马克思· 韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他：“您教书的目的是什么？”韦伯答：“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问：“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了？”韦伯大笑：“孩子，这样想太狭隘了。无论老师还是学生，都在做一件比他们自身还大的事，那就是学术。”

⑥在古希腊，亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬，曾写了一首诗赞美柏拉图：“在众人之中，他是唯一的，也是最初的„„这样的人啊，如今已无处寻觅！”然而，当亚里士多德思想日益成熟之后，在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点，结果遭致众人的谩骂，说他背叛了老师。对此，亚里士多德回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”我们需要补充一句，这个真理被实践所检验、证明了的。

⑦到底何为大师呢？他既不是头顶的光环，也不是姓名前的头衔，除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。

（选自《学习博览》）

10.通读全文，你认为大师什么最大？(2分)

11.对陶渊明归隐的最主要动机，梁启超和陈寅恪各持怎样的观点？（2分）

12.第⑤段划线句子中梁启超所言的"小"的含义和韦伯所表达的"大"的含义分别是什么？（2分）

（1）梁启超所言"小"的含义：

（2）韦伯所表述"大"的含义：

13.第⑥段中划线句子能否删去？为什么？（2分）

14.按照作者的标准，你认为梁启超是不是"大师"？请结合文章内容具体分析。（2分）

（三）阅读下面选文，完成15～18题。（13分）

留几本书在窗台

①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。

②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。

③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。

④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。

⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。 ⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。

⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。

(选自散文集《百年无废纸》，有删改)

15.通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。(2分)

好书如友→（ ）→ 书若路人→（ ）

16.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)

①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。

②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。

17.阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。(3分)

想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在

高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。

【示例】

慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。

慢阅读：

18.本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：

留几本书在窗台。留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。

请你从编者(或作者)的角度，结合文章，阐述删去(或保留)这段文字的理由。(4分)

四、本大题共1题，共4分 我把读书变成了一种享受，变成了一种像饥饿了许久的人盼望着一顿美味大餐一样的感受。 ——莫言

在紧张而忙碌的初三学习生活中，你是不是也体会到了这种如饥似渴阅读的快乐呢？

19．回忆名著中的相关内容，回答下列问题。

（1）填空题（1分）

《格列佛游记》第一卷中所描绘的小人国的情景乃是 （国家）的缩影。国内托利党和辉格

党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。

（2）判断下面的表述是否正确，正确打钩“√”，错误打“×”。（ ）（1分）

《水浒传》中的武松武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。他是上层人物中最富有血性和传奇色彩的人物，关于他的 “景阳冈打虎”、“醉打蒋门神”等故事家喻户晓。

（3）简答题。（2分）

“但是那个夜晚变得怎么样了呢？月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和我的主人

离得很近，我却几乎看不见他的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使它这样痛苦呢？狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过。” 文段节选自哪部文学名著？请简要分析该名著中“我”这个人物的性格特点。

五、本大题共1题，共43分

20. 写作，40分；书写，3分。

题目：命题作文

在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；

平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示„„

请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明

观点。

（1）写作要求：

①文章不少于600字、不超过900字；

②除诗歌外，文体不限；

③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。{描写病房冷清的句子}

（2）书写要求：工整，美观，大方。

《长短句变换》
描写病房冷清的句子 第二篇

长短句变换

【考点描述】 1.长句改为短句 2.短句改为长句

【备考知识】

一、长句与短句

1．句子的长短只就单句而言。长句与短句是相对的，并没有截然的界限。一般情况下，长句主要是指长单句，用词字数较多，结构复杂，表意周详严密的句子就是长句；反之，就是短句。表述同一个意思，可以用一个长句，也可以用一组短句，但是由于表达效果不同，适用的范围也就有所不同。

2．长句一般有三个特点：一是修饰语(定语、状语)用得多，二是并列成分多，三是某一成分结构比较复杂。

3．长句和短句有不同的表达效果。

长句的表达效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。说明道理，多用长句。书面语言特别是政论、科技、法律、公文、商务等方面的文章则多用长句。

短句的表达效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强。短句能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物、事物的迅速变化及表达作者(人物)紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。叙述事实，口语交际多用短句。

灵活选用和变换长短句以增强表达效果，是高考的一项考查内容。

二、长句变短句

常用下列几种方法：

（1）先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句。

（2）抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。

（3）抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。

【例1】把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

【解析】本题长句的主干是：“中国3·15论坛，将于3月9日在京拉开序幕。”，这是此长句的中心意思。附加成分为：“……消费环境”、“……热点、焦点问题”、“……主题”、“……学者进行交流”，这些都是长句主干的修饰成分，即为状语。改写的方法可以先写出句子的主干，然后对长句的附加成分进行合理改写，即可。

【答案】由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，聚集各个领域专家学者进行互动交流。此次论坛主题是“诚信·质量·名牌”。专家学者们将围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、

名牌战略等社会热点、焦点问题进行交流。

【例2】将下面的长句变成短句，要求不改变句子的意思。

流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。

【解析】先找出本句的主干：“中国古人喜欢……对应物”，再找出修饰的成分：“……的水”、“……山”，它们对应的是后面的“智者”和“仁者”。可以这样改写：先写出本句主干，然后将两个修饰成分变成分句，即可。

【答案】中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物。因此，流畅自如的水被看成智者的象征，宁静自守的山被看成仁者的象征。

【例3】将下面的长句变成短句，要求不改变句子的意思。

在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。

【解析】此长句的修饰成分由四部分组成：“骑着枣红马”、“穿着蒙古袍”、“系着腰带”、“背着药箱”。改写此长句，我们可以抽出其中的一个修饰部分连同主语，将其改为复句里单句，然后再把其他三个修饰成分分别改为分句。

【答案】在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。

三、短句变长句

其方法与将长句变为短句的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为长句的主干；然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。

【例4】将下列六个短句变成一个长句(可增删词语，不能改变原意)。

①《红楼梦》反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。

②我国清代的曹雪芹写作了《红楼梦》。

③《红楼梦》的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。

④曹雪芹披阅十载、增删五次写成了现实主义文学巨著《红楼梦》。

⑤《红楼梦》以封建大家庭贾府为描写中心。

⑥《红楼梦》曲折地表现了反封建的深刻主题。{描写病房冷清的句子}

【解析】这几个短句都是以《红楼梦》为陈述主体的，所以长句的主干应该是回答《红楼梦》是一部什么样的书的。根据短句提供的信息，可确立主干句为：《红楼梦》是现实主义的文学巨著。然后，将其他短句变成“现实主义”的修饰成分。

【答案】《红楼梦》是我国清代的曹雪芹披阅十载、增删五次写成的，以封建大家庭贾府为描写中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，反映我国封建社会腐朽、衰败的历史过程，曲折地表现了反封建的深刻主题的现实主义文学巨著。

一、长句变短句

长句变短句就是在内容不变的前提下，把复杂的长单句变成由若干短句组成的复句。基本的方法有：

（1）分散法：保留长句的主干作为一个短句，将抽出的修饰语分解为若干短句。（2）

称代法：修饰语或宾语是动词短语，可用代词指代，将指代的内容用分句表达。（3）反复法：有并列短语作句子成分的，将并列短语拆开，使与之搭配的词语反复出现，组成几个排比性短句。

例如：１、把下面的长句变成短句。

中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。

改句：（１）中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是勤劳勇敢的民族，是富于创造精神的民族。

（2）（2001年高考第25题）把下面的长句改为较短的句子,使意思表达更为清楚(不改变原意，可以添加必要词语)

现在许多国家都已能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

答案：（参考）1、现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。

（三）短句变为长句的要领是：

①先确定长句的主干，然后把其它短句的内容变成长句中的修饰、限制成分。

②压缩重复成分，把可以并列的词语（或短语）合并成联合词组。

例：把下面的短句转换为长句

①国家要发展各项教育设施，扫除文盲

②国家要对工人、农民进行政治文化教育

③国家还有对工人、农民进行科学技术业务的教育

④国家对国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化教育

长短句变换有诀窍

一、明确特征

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。

不管什么试题，都一定具有可操作性。长变短的可操作性体现在所给出长句的修饰语的构成上，即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出来单独成句。比如“她是国家队里的一位有着二十多年教学经验的优秀的篮球女教练”一句，可抽取出来单独成句的短语就只有一个动宾短语“有着二十多年教学经验”，据此我们可把此长句变为这样两个短句：“她是国家队里的一位优秀的篮球女教练，有着二十多年教学经验。”

二、变换原则 要遵守“三个”原则：

1、不得改变原意，2、可适当增删词语，3、可调整语序。

不得改变原意，这是句式变换的最基本原则。特别是有否定词“不”“无”“没有”“否则”等或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同用在一句中的时候，考生稍不留心就会把句意弄反了。 例如1991年全国高考题：阅读下面一句不好的译文，然后做题。

地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能

改动。

三、解题技巧{描写病房冷清的句子}

（一）、长句变短句，可以分四步走。下面以2005年广东卷第22题为例来说明：

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。

无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶法。

多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。

根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”。

4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能。

此外长句变短句还可以使用以下方法。

①、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。此句里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。第一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。等二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段，该题答案即为：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院又推翻了这条禁令。

②、解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如2001年全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

③、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如“中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”，据此可变换为：“中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族”。

④、一一对应法：即句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，如“有人把学习基础知识比作从„一‟做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：“有人把学习基础知识比作从„一‟做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程”。

（二）、短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念=种差+属概念；余不赘。

牛刀小试

1、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增删词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2005年高考山东卷第22题）

事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况、把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发的一种很好的方法和制度。

答①事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。②各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。

2、将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。（可适当增删词语，保留全部信息，语意连贯）（2005年高考江西卷第22题）

书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

3、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增删词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

答：①古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。②古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

《四年级上册词语、句子归纳》
描写病房冷清的句子 第三篇

四年级上册词语、句子归纳

班级 姓名

1.观潮

生字：识7个，写13个 会认的字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢

四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢

形近字：提、题、堤；笼、拢、垄

四字词：若隐若现、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、

白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼

多音字:【称】chēnɡ称为；chân对称；[笼]lǒnɡ笼罩，lïnɡ鸟笼；[闷]mân闷雷；mēn闷热。

[号]háo号叫、hào军号。[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。[薄] bï薄雾、单薄；báo薄饼 近义词：屹立—矗立、霎时—刹那、依旧---照旧、颤动—颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像 反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风平浪静---风号浪吼、人声鼎沸---万籁俱静 重点句：

总起句、中心句：钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。

比喻句1、午后一点钟，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

[静态描写] 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古

塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。

[动态描写] 1.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群

又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

2.再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。3.浪潮越来越近，犹

如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好

像大地都被震得颤动起来。

2．雅鲁藏布大峡谷

生字：认识7个 穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕

四字词：不容质疑、一争高下、郁郁苍苍、云遮雾涌、神秘莫测、涓涓细流、帘帘飞瀑、

滔滔江水、千姿百态、神来之笔、人迹罕至

近义词：奇异---离奇、关注---关心、预料---预测、人迹罕至---荒无人烟

反义词：强烈---微弱、奇特---寻常、巨大---微小

多音字：【差】chā 差别；chāi出差；chà差劲。[秘]mì秘密；bì秘鲁

同音字：壮、状

形近字：梭、俊

音近字：珠、住、注、柱、拄 重点句：

描写优美的句子第三自然段等

[列数字的说明方法]1、 雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。

2、它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原

上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是

不容置疑的世界第一大峡谷。

[排比句]大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，

真是千姿百态。

[比喻句]不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。{描写病房冷清的句子}

[对比]美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与

雅鲁藏布大峡谷一争高下。

[总分结构]在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——

珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3．鸟的天堂——巴金

生字认识8个，会写14个生字词。榕、暇、抛

四会字：灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂

四字词：不可计数、应接不暇

多音字：【数】shǔ不可计数；shù数学。[似]sì似乎；shì似的。[禁]jīn不禁；jìn禁止。

[的]dí的确；dì目的。[应]yīnɡ应该；yìnɡ应接不暇。

同音字：茫、芒

形近字：烂、栏、拦。竿、杆、肝、赶。桨、奖、浆。株、珠、诛。梢、稍、捎、哨。榕、

镕、溶

近义词：颤动---抖动、似乎---好像、不计其数---数不胜数、应接不暇---目不暇给 反义词：光明---黑暗、静寂---吵闹、茂盛---枯萎 重点句：

[比喻句]1、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

[排比句]大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

含义深刻的句子： 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

[拟人句]：一只画眉飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地

唱着，它的歌声真好听。

[静态描写]：那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地

照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

[动态描写]1．我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们

继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

2．大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。

4．火烧云——萧红

生字认识5个会认的字檀、盈、凶、庙、惚

叠词（ABB）：笑盈盈、红彤彤、金灿灿

颜色词：紫檀色、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 近义词：镇静---冷静、凶猛---猛烈、笑盈盈---笑呵呵

反义词：凶猛---温和、镇静---慌张、恍恍惚惚---清清楚楚

多音字：【模】mú一模一样；mï模糊。[好]hào爱好；hǎo好样。[长]chánɡ长处；zhǎnɡ成长 形近字：檀、颤。惚、葱。模、摸、漠。

四字词：昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、

郁郁葱葱、恍恍惚惚 重点句：

[动静态描写]1．霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母{描写病房冷清的句子}

鸡变成紫檀色的了。

2．这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,

一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说

不出来、见也没见过的颜色。

[比喻句]：1．天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

2．忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

语文园地一：四副对联 回文

5．古诗两首：《题西林壁》[宋]苏轼；《游山西村》[宋]陆游

四字词：山重水复、柳暗花明

多音字：【重】chïng重复；zhîng重心

[对偶句]：山重水复复疑无路，柳暗花明又一村。

6．爬山虎的脚——叶圣陶

生字认识5个，会写11个

多音字：【铺】pū铺路，pù店铺；[空]kîng空隙，kōng空间

四字词：引人注意、漾起波纹

近义词：均匀——匀称、空隙——缝隙、牢固——坚固

反义词：新鲜——陈旧、舒服——难受

[比喻句]茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

7．蟋蟀的住宅——法国 法布尔

生字认识7个，会写13个

四字词:毫不可惜、随遇而安

近义词：慎重——谨慎——郑重、柔弱——硬朗、搜索——搜寻、简朴——朴素

耐烦——耐心、宽敞——宽阔

反义词：隐蔽——暴露、随遇而安——郑重其事、干燥——潮湿、简朴——奢华

平坦——崎岖、粗糙——平整、精致、光滑

认识关联词：不光„„由于„„；即使„„也„„；„„所以„„ 重点句：

[拟人句]1、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

2、它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

3、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

5、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

[设问句]蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

8．世界地图引出的发现

多音字：【曾】cãng曾经，zēng曾孙；【兴】xīng兴奋，xìng兴高采烈

四字词：洁白宁静、性格豪放、静谧舒适、坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振、

枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋

近义词：吻合——巧合、轻易——随意、鼓舞——鼓励、震动——惊动

反义词：崭新——陈旧、无聊——有趣 重点句：

[比喻句]魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的

困兽一般。

[过渡句]1、这不会是一种巧合吧？

2、魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

语文园地二：花名歌谣

9.巨人的花园——英国 王尔德

生字：会认的字：溢、允、喧、添、训、酷、颊、拆；

四会字：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊；

四字词：鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、四处逃散、北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞、

瑟瑟发抖、草翠花开、冰雪覆盖、

近义词：冷酷——残酷、洋溢——充满、允许——准许、训斥——斥责、冷酷——残忍 反义词：凋谢——绽放、任性——理性、

多音字：【吓】xià吓人 ；hâ威吓。[禁]jīn弱不禁风、情不自禁；jìn禁止。[隆]1ïnɡ隆重；

lōnɡ轰隆。[钻]zuān钻出；zuàn钻石。[落]luî落水；là落下。[提]tí提出；dī提防 形近字：漂、瓢。竖、坚。漫、慢。翠、萃（荟萃）。拨（bō）、拔(bá)。爬、趴。幸、辛。 重点句：

[对比句] 1、推倒围墙前那里鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰雪覆盖了。

2、推倒围墙后阳光明媚，花园里草翠花开，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

[排比句] 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

[语言描写]“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶

走了。谢谢你！”

[人物神情] 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着

他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，

开出许多美丽的花朵。

[心理活动]巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”

[过渡句]1．他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”

2、巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

作用：承接上文，引起下文（承上启下）

《描写病人外貌的句子》
描写病房冷清的句子 第四篇

1、母亲的脸色苍白，眼中还带着好些血丝，嘴唇因长期干燥而裂出了口子。头发有些微乱的她仿佛一阵风吹就会把她那憔悴的弱不禁风的身子给吹到来。

2、一双悲凉的眼睛无神地望着病房的天花板，天花板是灰白色的，她绝望了。

3、她脸上蜡黄，没有一点血色，瘦削的脸颊上，两个颧骨像两座小山似的突出在那里。描写病人外貌的句子。

4、梅克夫人与她挚爱的柴可夫斯基终究未能见面。她拖着瘦弱憔悴、已渐渐苍老的病体缓缓走过冬季的树林，穿过豪华的大厅，掩上了身后沉重的门。

5、这位烧伤的少妇头上缠着绷带，脸色白得像一张纸，颧骨高高地凸起，眼睛没有光彩。

6、他病得连话都说不出来了，只能用一双蜡球似的呆滞的眼睛望着我。

7、倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，8、母亲往日那丰润的双颊瘦下去了，一双有神的眼睛显得更大了，脸上泛着菜青色。

9、这个病人头上包着厚厚的绷带，脸上的血迹还没有清洗干净。他的脸色很不好，看上去很苍白，可能是因为疼痛的缘故，他的表情也比较痛苦。

10、儿子在床上睡觉，发着烧的小脸蛋跟熟透的西红柿似的。

11、他脸色枯萎如同一张干瘪的黄菜叶，两眼无力地闭着，呼吸十分微弱。

12、她的小脸蛋烧得通红，小嘴张着，小鼻子吃力地扇动着，眼睛却闭得紧紧的。

13、我们的总理，从卧床不起后，再没有理发刮胡子。就为了不叫朱师傅难过。他变得那么瘦弱憔悴，整个身体都抽缩了，往日的风采再也寻找不回来；他的头发蓬长；胡子青灰，长有一寸；眼窝深陷，肤色灰黄……

14、曲萍萍病入膏肓，奄奄一息眼看就要朝不保夕了可是她还缠绵病榻，她的脸色是那样的憔悴，嘴唇也是那么的苍白，青白脸色。她真是日薄西山，人命危险啊，但是他看见某人来了仍旧是倩儿的眼镜睁开…

《描写冬天早上的句子》
描写病房冷清的句子 第五篇

1、一阵嬉笑声打破了清晨的寂静。循声望去，只见宿舍楼的窗口透出星星点点的灯光。听那动静，就知道寄宿生们正忙着起床洗漱。而通学生们也陆续赶来了，人人都穿着厚厚的冬衣，戴着厚厚的手套，脸上红扑扑的，嘴里不停哈着白气。描写冬天早上的句子。

2、今天，寒风呼啸，吹到脸上如刀割一般，我不禁打了个寒战。“真冷啊!”美丽的清溪河两旁树木都迎风招展，街上的行人都围上了五彩的围巾、戴上了口罩和帽子。连那些大哥哥大姐姐也不例外，衣服扣得严严实实，手插在口袋、弯着腰，有的干脆倒着行走。交通警察的指挥声、清洁阿姨“刷刷”扫地声，还有卖早餐的吆喝声，3、天地间像罩纱巾似的，一片白蒙蒙，远处的山村庄树林在雾中若隐若现，仿佛<西游记>里所说的仙境似的。路边的小草，田里的麦苗，菜叶都缀满了露珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，就像到处都撒满了露珠。

4、一大早，妈妈就叫我起来。我走到阳台去呼吸新鲜的空气，一阵寒冷的风猛烈地向我吹来，我的精神为之一振，顺势眺望远处的山峰，满山雾气茫茫，连绵不断的群山在云雾笼罩之下，就象仙境中一样。描写冬天早上的句子。

5、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物……冬姑娘真是心灵手巧啊!

6、冬天的早晨虽然是迷茫，但是，她毕竟已经冲破了寒夜的黑暗给大家带来了曙光；冬天的早晨虽是寒冷的，但是她孕育着生机一片，当春分吹来的时候她把美丽带给人间。

7、轻轻地携带着浓浓的雾儿，给寒冷的早晨增添了凌厉的色彩。清洁工人不畏严寒正挥舞着扫帚，专心地打扫路面。他们是真正的环境美容师，手执巨大的画笔，给人们描绘着好的工作环境和清洁的卫生环境。小学生背着书包唱着悦耳的歌声蹦蹦跳跳地从晨雾中走来，沉睡了一夜的校园很快地又恢复了昨天的生气和活跃。久经风霜的花朵必然开得更鲜艳。

8、雪停了，太阳公公从云缝里探出头来，发出耀眼的光芒。远处的山、树林、田野都穿上了银白的衣裳，显得那么洁净。近处的村庄、校园、树、旗杆就更能看清楚了，但到处是一片白茫茫。

9、凌晨的时候，天还是暗暗的，我们还是在暖和的被窝里酣睡着。清晨，天就揉了揉惺忪的眼睛，但还是灰蒙蒙的一片，慢慢地太阳升上来了，云朵就像上了颜色了似的，满是红艳，这就是所谓的日出了。

10、冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。它像滔滔流水似得人间银河，流向四方。 这雾可真白啊!白得就像一匹白纱段，也犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；这雾可真静啊!静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；这雾可真大啊!长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩翰，像一张大幕把天地都笼罩起来了。

11、七点钟左右，一朵朵雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，越下越大。远处的山、树林、田野像隔着一层纱，模模糊糊看不清了；近处的村庄、校园、树、旗杆也只能隐约可见。可那些顽皮的孩子们却冒着雪在街上互相追逐着，打闹着。他们个个头上都落满了雪，成了年轻的“老翁”。

12、清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了。一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。

13、东方的朝霞染红了半边天，可害羞的太阳却迟迟不敢露面。入冬了，天气变得愈加寒冷，一阵寒风迎面吹来，我不由得缩了缩脖子，埋下头，硬着头皮向前走，只觉得透心的冰凉。

14、早晨，我随着一阵雄厚的鸡鸣声起床了。我看见窗外的树上结了一层洁白的冬霜，大地异常宁静，好像万物都吃了安眠药在沉睡着。我打开门，一股寒气扑面而来，使我不禁打了个寒战，冻得我瑟瑟发抖。

15、冬爷爷感冒了，晨跑时，他打了一个哈欠，下的校园里大大小小的树叶都七零八落的漫天飞舞，纷飞而下。雾公公好像也被这怪天气糊涂了，向大地喷射了如此多的沉沉厚雾。()大家你碰我，我碰你，伸手不见五指，谁也看不见谁。唯一能看见的，是两颗明而亮的眼珠。

16、不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

17、走在大街上，我看见别人家院子里的一株腊梅悄然无息地开放了。走近一闻，会让你醉在它的怀抱里。街道两旁的松柏依然苍翠欲滴、坚忍不拔，像一个个坚强的战士一样屹立在两旁。人们是怎么啦?他们有的穿着棉袄，有的戴着手套、口罩，有的围着围巾。而那些没穿棉袄的人呢?他们耸着肩，缩着头，恨不得像乌龟一样钻到衣服里。一阵风吹过，人们更加寒冷，这风不是春天那柔和的风，也不是秋天里那凉爽的风，则是一股刺人的寒风。虽然寒风刺骨，可还是有人在自己的岗位上一丝不苟地工作着。

18、仿佛间，我似乎看到这就是童话故事里的仙境，烟雾弥漫，树叶儿纷飞多漂亮啊!多美啊!我是不是就是那个穿着粉红舞群的公主呢……我正沉迷于这美丽的幻想中，突然，一片女真树叶落了下来，从我的脸颊旁划过冰冷冰冷的，使我不得不被拉回现实。

19、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。