春天来了怎么补充

春天来了教案
春天来了怎么补充 第一篇

乐曲《春天来了》 欣赏课

教学内容：

1、欣赏高胡、古筝三重奏《春天来了》

2、补充欣赏《采茶舞曲》女子十二乐坊《茉莉花》

教学目标：

1、欣赏《春天来了》，能对音乐主题进行聆听与分析、能够理解音乐要素在表达音乐结构形象中的作用。

2、通过欣赏使学生感受民歌与民族器乐曲的关联，激发学生热爱民歌与民族器乐曲的情感。

教学重难点：

1、欣赏《春天来了》，对音乐主题进行聆听与分析，能理解音乐所表达的意境。

2、通过欣赏，让学生理解民歌与民族器乐曲的相互关联。

教学准备：

课件、钢琴等

一、导入：

1、诗朗诵《春晓》同时幻灯片播放“春天的图片”。让学生感受春的气息。 教师提问：我们欣赏了这么多美丽的画面，同学们，透过图片你们感受到了什么？（学生回答，然后老师点评）

教师：春季是一个美好的季节，春天不仅仅是春暖花开，万物成长，春天更代表着什么？（生机、希望）所以，春天是世界上每一个角落的人都期盼的季节。今天，就让我们来一起感受春天吧。

2、揭示课题《春天来了》

教师：诗人吟诵春天，画家描绘春天，音乐家歌唱春天，让我们感受音乐家是如何表现春天的。（学生倾听福建民歌《采茶扑蝶》感受音乐情绪。） 学生回答，教师补充。

二、欣赏古筝、高胡三重奏《春天来了》

（一）作品简介：雷雨声作曲，取材于福建民歌《采茶扑蝶》，乐曲通过富于舞蹈性的旋律，生动地表现了山泉淙淙，鸟语花香的明媚春光。

（二）作者简介：雷雨声： 国家一级作曲，教授，主要作品有：高胡、筝三重奏《春天来了》，歌曲《迎宾曲》、《光荣啊，中国共青团》等。他的作品具有浓郁的民族风格。

（三）1、乐器介绍

2、听辨乐器

3、通过实践,独立总结

（四）分段欣赏

1、感受主题音乐,听辨演奏乐器

（二）曲式结构

《春天来了》

引子 A B A1 尾声

1、欣赏《春天来了》引子部分

①设问：你能听出由哪两种乐器演奏的？

这段音乐表现了春天怎样的情景？

②学生探讨与教师归纳：

高胡、古筝。

高胡奏出的旋律高昂明亮，犹如春风吹过大地，驱走了冰雪寒冬；古筝的琶音衬托好象万物苏醒，充满了生机。

2、聆听《春天来了》A段（主部）

①聆听思考：此段音乐的节奏、速度、情绪如何？

你认为音乐描绘了春天怎样的意境？

②教师归纳：速度：快；节 奏：紧凑；情绪：轻快、活泼。轻快活泼的旋律描绘了一片春意盎然的景象，仿佛置身于鸟语花香的春天景色中。

③欣赏并哼唱主题

④探讨与交流：福建名歌《采茶扑蝶》与民乐三重奏《春天来了》主部A的关联。

3、聆听B段（中部）

①设问：B段音乐与A段有何区别？（速度、节奏、情绪）【春天来了怎么补充】

A段 B段

速度：快 慢

节奏：紧凑 舒缓

情绪：轻快、活泼 悠扬、婉转

选材《采茶扑蝶》《小河淌水》

②欣赏云南民歌《小河淌水》

③探讨与交流：云南名歌《小河淌水》与民乐三重奏《春天来了》中部B的关联。

4、完整欣赏高胡、古筝三重奏《春天来了》

三、拓展

四、小结

五、结束课业。

民歌是民族器乐曲创作的源泉，用民族乐器来演绎经典的民歌，使民歌散发出迷人的芳香，使我们感悟到民歌与民族器乐曲的独特魅力，让我们在以后的生活中多关注民歌，热爱中国的民族音乐。

教学思路：

本课重点欣赏了古筝、高胡三重奏《春天来了》，通过聆听——演唱——探讨等活动，构建起自主——探究的教学氛围，使学生感受到音乐所表达的意境，理解民歌与民族器乐曲的相互关系。

苏教版三年级下语文补充习题答案
春天来了怎么补充 第二篇

补充习题答案

四

五

阅读

完成练习

4

警惕

搜寻

拈弓搭箭

运足气力

拉开

1

寡不敌众

闻名于世

2

第3句话

3

最后一句【春天来了怎么补充】

9.少年王勃 补充习题答案

10.大作家和小老师 补充习题答案

11.赶海 补充习题答案

一、选择正确读音或汉字

暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一

二、选择合适的词填空

1、支 只 个 员

2、哦 哎 嘿 咦

三、照样子

把话写具体

1、辽阔的 奇妙

2、西边的 快要

四、完成练习

1、好 因为这样写首尾呼应

2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳

3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事

五、阅读片段

完成练习

1、赶海的过程

2、副倒数第2句

一只大虾 一员武将 生动形象有趣

3、抓来的敌人 大虾

4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿

12.荷花 补充习题答案

一

换字

组词济南饱胀 张开

裂开 例子

舞蹈 水稻

莲蓬 缝隙

翩翩起舞 偏旁

二

填词造句

1

一 就2

如果

那3

不是

是他一听到这个消息

就高兴得跳了起来

三

给加点字选择正确读音

1

⑵ ⑶ 2

⑵ ⑶⑴

四

阅读

完成练习

1

全选第一个

2

荷花生命力茂盛

3

第2句

荷叶 大圆盘

颜色

形状

碧绿 大圆盘

4

3 才开两三片的

花瓣全展开的

花骨朵

五

按课文内容填空

回答问题

1

填空省略大自然 大自然 2

填空省略

13

古诗两首 补充习题答案

一

介绍带点字

1

包含2

河流3

好像

二

填表读音全选第2个

字义全选第一个【春天来了怎么补充】

三

背诵填空

1

唐

李白

望庐山瀑布

夸张

2

杜甫

黄 翠 白 青

春天

湛蓝的

碧绿的

在柳树上鸣叫

飞上青天

14、我应该感到自豪才对 补充习题答案

一、拼音

除松散选第二个

其余三个选第一个

组词 散会 当铺 灾难 挑担

二、1、又白又胖 又细又长 2、惊天动地 改天换地

三、1、如果我们的脚也像小红马那样

陷进沙子里就会拔不出来

2、马跑得越快

离越国就会越远

四、 1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然

五、1、挺委屈 担心 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处

2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成六、练笔自

己写吧！别太懒了！

15、水上飞机 补充习题答案

一、

l、援（支援）缓（缓慢）

2、谈（谈话）淡（淡淡）

二、

l、(1)遗件事宄竟是为什么？

(2)小明遇到问题总该刨桶问

弄个究竟

2、(1)春天来了

气温渐渐变暖了

(2)小姑娘听了大家的劝说

渐渐停止了哭声

三、

1、遗幅山水画多么漂亮啊！

2、乌云密市

大雨从空中倾泻下来

3、经过努力

小华的成绩有了很大进步

4、我断定这个好主意是聪聪想出来的

5、他一口气把小姑娘背到了医院

四、

3、各种各样的水上飞机

4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机 五、

3、特殊 维护 扰乱 本事

4、破坏 吐出 朋友 增强

6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用

16跟踪台风的卫星 补充习题答案

一、比一比

组词

厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力

二、加标点

1 ："？！"

2 "！"

"？"

三、填空

1、哼

2、哈

3、喂

四、造句

王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生