樱花音乐教案
编辑:huangtingting 成考报名 发布时间:07-20 阅读:
樱花音乐教案
章节 |
第五单元 |
课题 |
《樱花》 |
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课时 |
1课时 |
课型 |
综合课 |
授课时间 |
第 15 周 |
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教 学 目 标 |
一、知识与技能 1、了解日本的都节调式; 2、了解日本音乐的特征; 3、了解日本乐器“尺八”; 二、过程与方法 通过本课的欣赏、学唱,在体会歌曲风格特点的基础上,能熟练的演唱歌曲,准确表达歌曲的内容与情绪。 三、情感、态度、价值观 通过本课的学习,了解日本音乐的基本情况和特点,以及与其它亚洲国家音乐的联系。 |
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重点 |
在了解过去内容的基础上,竖立掌握歌曲的演唱方法,并能熟练的背唱歌曲《樱花》。 |
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难点 |
体会歌曲的音乐特征。 |
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教具 |
课本 钢琴 多媒体 |
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教学环节 |
教学过程 |
教师调控及学生活动 |
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一、组织教学: 1、检查学习用具; 2、基础出勤人数及座位;
二、关于亚洲: 1、提问,学生思考: 说说亚洲的地理位置; 亚洲的地区划分; 你知道亚洲都有哪些国家吗? 2、学生讨论: 3、认识第38页的几幅图片;
三、出示课题: 樱 花
(一)、相关知识介绍: 1、樱花: 花名——名花——日本国花; 日本有春日赏樱花的民俗; 2、《樱花》: 民间名歌——国之名歌—— 歌曲的内容与风格; 对樱花的喜爱与赞颂、赏花的欢乐; 3、调式:都节调式: 音阶:673471 特色:五声、二个半音、三种级进; 4、一字对一音,词曲结合紧密,节奏从容不破。
(二)、学唱歌曲: 1、播放歌曲录音,体会歌曲的内容和风格; 2、再听歌曲,熟悉曲调; 3、学唱歌曲: 练习打节奏; 视唱曲调; 朗读歌词; 练习歌词; 4、分组演唱; 5、练习背唱歌曲。
(三)、欣赏《春之海》:(根据各班进度选择讲解) 1、作品介绍: 介绍作者: 介绍“尺八: 结构: 内容: 2、播放音乐,体会作品的内容与情绪; 3、提问: 说说你了解的其他日本的音乐作品。
四、课堂小结:
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课代表进行
学生回答问题,参与讨论
学生听讲
欣赏歌曲
集体练习
学生听讲
欣赏音乐
学生讨论
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作业 |
1、阅读作业 2、思考作业:预习:《划船曲》 3、笔答作业 |
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板 书 设 计
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樱 花 さくら 一、樱花: 花名——名花——日本国花 二、《樱花》: 民间名歌——国之名歌 三、都节调式; 音阶:6 7 3 4 7 1 特色:五声、二个半音、三种级进
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