七年级语文上册江苏版为你打开一扇门视频

七年级语文上册江苏版为你打开一扇门视频(一)
苏教版七年级语文上册《为你打开一扇门》精品教案

《为你打开一扇门》

第一课时

教学目标

1．知识与技能

了解作者，熟读课文；积累文中的生字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路。

2．过程与方法

在诵读课文的过程中，积累字词，提高朗读水平培养语感，了解课文内容及作者的写作思路和文章的结构层次。【七年级语文上册江苏版为你打开一扇门视频】

3．情感、态度与价值观

提高阅读文学作品的兴趣，激发求真、向善、审美的感情。

重点难点

1、重点

认识阅读文学作品对人生的重大意义，提高阅读文学作品的兴趣。

2、难点

理解文学在作者笔下的内涵，感悟阅读文学作品对人生的意义。

教学方法

自学指导法、谈话法

教学用具

多媒体

教学过程设计

一、导入

1.由门导入，教师出示门的图片：这是一扇什么门？（学生可能答：教室的门，家里的门，图书馆的门……），教师根据学生的回答加以引导，如打开家里的门可以感受到家的温暖，打开教室的门可以和同学们一起去感受学习的快乐……，然后再由现实的门启发学生联想到其他抽像的门如艺术的门等。【七年级语文上册江苏版为你打开一扇门视频】

2.揭题质疑：看了“为你打开一扇门”这个题目有什么疑问？最想知道什么？你觉得以这个为题有什么好处？

3.认识作者。

二、揭示教学目标【七年级语文上册江苏版为你打开一扇门视频】

1.了解作者，熟读课文。2.积累文中的生字词。3.整体感知课文，梳理文章的写作思路。

三、自学指导一

1.朗读课文，读准字音，每人把课文读两遍，读完后把本课中遇到的生字词用笔在文中圈画出来，再反复把这些生字词多读几遍。

2.默读课文，划出文中不理解的词语，借助书下注释或词典自己尝试解决，在此基础上读懂课文内容，如有不理解的地方做好标记，准备向同学或老师提问。

四、词语积累。 徘徊、诠释、憧憬、裨益、危言耸听、潜移默化、风俗画、智商、野蛮人（读写，说一说词语意思）