一年级青山绿水教案
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一年级青山绿水教案
资料宝袋 hàn zì de lái lì ɡǔ dài yǒuzhǒnɡ 汉 字的来 历古代 有 种 zhǒnɡ shuō fǎ ɡǔ shū shànɡ pǔ 种 说 法 ， 古书 上 普 biàn jì zǎi yǒu huánɡ dì shǐ ɡuān 遍 记载 有 黄 帝 史 官 cānɡ jié zào zì de chuán shuō 仓 颉 造 字的 传 说
预习检查 nǐ rèn wéi dà zì rán zhōnɡ shén 1.你 认 为 大 自 然 中 什 me shì měi lì de 么 是 美丽的? zhè yí kè dōu jiè shào le shén me 2. 这一课 都 介 绍 了 什 么 jǐnɡ wù ? 景 物? 字词乐园 r?n zì dà chōnɡ ɡuān 认 字 大 冲 关 qīnɡ lǜ 青 绿 mù 木 shí 石 tǔ 土 字词乐园 r?n zì dà chōnɡ ɡuān 认 字 大 冲 关 liánɡ 良 tián 田 ɡǔ 谷 yù 玉 字词乐园 xiě zì xiǎo n?nɡ shǒu 写 字 小 能 手 tǔ shān mù tián 字词乐园 “田”字写的时候中间的“一” 与两边的竖不相连。 “石、山”两个字都是翘舌音， 不要读成平舌音。 字词乐园 词语积累 青山 沃土 木楼 良田 课文详解 课文详解 qīnɡ shān lǜ shuǐ 青 山 绿 水 hónɡ huā 红 花 ——有几种颜色?说明了 什么? 课文详解 有三种颜色：青色、 绿色、红色。说明了大自 然很美丽。 课文详解 mù lóu shí qiáo 木 楼 石 桥 r?n jiā 人 家 ——这句话说明了什么? 课文详解 这句话告诉我们，人 们美好的生活离不开大自 然! 图解结构 青山绿水 美丽家园 保护大自然 概括主题 本课的内容用词语方式 向我们展示了大自然的美丽 和人们的生活环境，如同画 卷，很是美丽。让我们知道 我们的生活与自然息息相关。 心灵感悟 我们人类是大自 然的一部分，我们的 生活离不开大自然， 保护自然环境才能使 我们的生活更加美好! 随堂练习 1.写出下面字的笔顺。 山 田 2.读拼音写汉字。 mù tǔ (木)楼 沃( 土)
音乐第三单元：青山绿水 教案
单元分析：
本单元以“青山绿水”为主题，安排了欣赏童声独唱《少先队员植树歌》、两种不同乐曲演奏的《水草舞》、民乐合奏《采茶灯》、钢琴独奏《采茶扑蝶》，歌曲演唱《小鸟，请到这里来》、《绿叶》，以及我的创造“采茶舞”等音乐活动，通过对不同的演奏、演唱形式以及同一题材不同地域风格的感受与比较，引导学生到绿色大自然、美妙的旋律中去学习音乐、去珍爱绿色、去表现绿色、去创造绿色……
教学目标：
1. 在欣赏活动中，学生能够体会到不同风格的音乐作品带来的不同感受，能用自然、柔美的和谐的声音演唱本单元的歌曲。
2. 对比、欣赏分别由乐器演奏的“采茶”体裁的乐曲，对民乐队有初步的了解。
3. 通过本单元的学习，学生对大自然的热爱之情得以增进，对描写青山绿水的音乐作品有一定的了解并产生继续学习的兴趣。
本单元课时安排：3课时
第一课时
教学时间：
3月30 ~ 4月1日
教学内容：
学唱歌曲《小鸟，请到这里来》
教学目标：
1、能用轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。
2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。
3、听赏“少先队员植树歌”
教材分析：
这是一首热情欢快的儿童歌曲。歌词清新明丽、情趣盎然，拟人化和写实手法并用，生动描绘了花草繁茂，树木成行的美丽景色，刻画孩子们清纯可爱的形象和热爱自然、保护环境的美好心灵。歌曲节奏疏密相间，变化有致。歌曲的补充终止结束在属音上，好像孩子们无限的期盼、深情的呼唤 。
教学重点：
用轻快圆润的声音演唱《小鸟，请到这里来》
教学难点：
唱好切分节奏和连音线节奏;后半拍起节奏，顿音与保持音的准确唱法。
教学过程：
第二课时
教学时间：
4月4日~4月6日
教材分析：
“采茶”原是中国一种民间歌舞体裁，流行于南方产茶区，用于表现种茶、采茶的欢乐情绪。《采茶舞曲》周大风词曲，作于1958年，原为越剧《雨前曲》主题歌及舞蹈配乐，后改编成舞蹈小品。这首《采茶舞曲》保持了民间采茶歌舞的基本风格，采用民族的五声徵调式，全曲以越剧的音调为素材，曲调欢快、跳跃，再现了采茶姑娘青春焕发的风貌。
教学目标：
1、充分感受《采茶舞曲》“采茶灯”的音乐风格，通过演唱等形式学习歌曲，加深对歌曲的理解。
2、通过舞蹈观摩，充分调动学生学习兴趣和积极性，引导学生有创造性地参与音乐实践活动。
3、通过对音乐创编过程的情感体验，激发对音乐的喜爱之情。
教学重点：
通过教师引导、示范，体验歌曲情绪，发挥想象力和创造力，让学生自如地投入到实践和创作中去，体会舞蹈的乐趣。
教学过程：
第三课时 “绿叶”
教学时间：
4月6日~4月8日
教学目标：
1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》
2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。
3、欣赏“水草舞
教材分析：
这是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成：第一、二乐句节奏相同，旋律线相仿;第三乐句出现转折和对比，第四乐句音区高，时值长，造成歌曲的高潮，然后逐步趋向平静，二部合唱中的和声均由三度或同度组成，显得平静、和谐而丰满 。
教学重点：
演唱时注意气息的均匀、平稳，并随着旋律自如、有起伏地演唱，以表现小树林的优美。
教学难点：
尝试合唱，倾听和声带来的美妙的音响。
教学过程：
教学后记：
这是一首较为简单的二声部歌曲，我在教唱的过程中主要用了学生自己视唱歌谱练习的方法，在一开始单独演唱时学生都觉得低声部不好听，但是我不断地引导学生，鼓励他们二声部练习合在一起时就会产生意想不到的美妙和谐的感觉。学生在多次地轻声练习后体会到了其中的美感。此外，还可以让2~4名学生进行一个小合唱的练习，学生点评一下别人的演唱，这样可以多方位体验合唱的乐趣。