一年级下册数学数花生
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一年级下册数学数花生
北师大版一年级数学下册《数花生》教学案
吴秀珍
北票市第七小学
教学目标
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数，会读100以内的数。
2、体会数位、基数、序数的意义。
3、初步感受一列数蕴含的规律。
教学重点会认、会读、会写100以内的数。
教学难点会认、会读、会写100以内的数。
教学准备
一包花生米 PPT
教学设计
一、创设情境。
小朋友，今天你们是不是带了花生呀?我们来数一数自己带了多少花生好不好?
二、探索新知。
学生自由数
1、交流，你是怎么数的。
2、全班汇报。
给与评价
三、巩固新知x k b 1 .c o m
1、数一数(第23页第一题)
再数一数(用刚刚汇报的多种方式都试着数一数)
2、圈一圈(第23页第四题)
再用圈一圈的方式完成第四题
3、在下面各数的后面，连续数出五个数来。(第23页第三题)
二十三、五十六、七十七、八十五、九十五
4、接力赛,生生练习：
小组一人报前面三个数字，另三个人接着说
师生练习：
34、36、38、()()、()、()
20、30、40、()、()、()、();
45、50、55、()、()、()、();
22、32、42、()、()、()、();
5、晴天和多云有多少个，说说你怎么数的，看谁数的快。
四、小结
这节课我们学习了什么内容?你有什么收获，有什么问题吗?
北师大版小学数学一年级下册《数花生》练习题
1.我会填。
(1)76是( )位数，8在( )位，3在( )位。
(2)48中的“4”表示4个( )，“6”表示6个( )。
(3)5个十和9个一组成的数是( )。
(4)34和36中间数是( )。
(5)数一数：我们班有( )个男同学，有( )个女同学，一共有( )个同学。
2.按要求来填数。
(1)填一填
66 67 ( ) ( ) ( )
87 ( ) 89 ( ) ( )
(2)看图填数
