剪纸折纸教案
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：03-29 阅读：
剪纸折纸教案
小班纸趣教案：快乐的小鱼幼儿园剪纸折纸活动
一、活动目标：
1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画出不同动态的小鱼。
2、体验与同伴合作制作小鱼的乐趣，享受成功的喜悦。
重点：能两两合作完成快乐的小鱼。
难点：正确的剪去圆的四分之一。
二、活动准备：
范例、剪好的圆形彩纸若干、供两人合作的纸若干、黑色水彩笔、剪刀。
三、活动过程：
一、孤独的小鱼，激发兴趣。
1、出示范例师唱：一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
2、一条小鱼在游泳心里怎么样，那你有什么好办法它变成一条快乐的小鱼?
二、讲解示范，感知制作的方法。
1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。
2、看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的，讲解制作步骤。
3、重点引导幼儿粘贴出朝不同方向游动的小鱼。
三、幼儿学做“快乐的小鱼”。
1、告诉幼儿制作时的要求。
2、教师巡回指导。给予适时的帮助。
四、展示作品，体验成功的乐趣。
1、幼儿观赏作品，说说快乐小鱼的故事。
2、教师讲评幼儿的作品，表扬合作好的幼儿。
3、幼儿一起唱许多鱼，水里游……出活动室。
(一)活动目标：
1.用对称的方法，尝试剪出不同形状的小鱼，并在小鱼身上探索剪出镂空的连续花纹。
2.在打扮小鱼的过程中体验剪纸的神奇与快乐。
(二)活动重难点：
重点是让幼儿能运用对称剪的技能剪出形状不同的鱼。
难点是让幼儿能结合对称和镂空的连续剪纸技能剪出小鱼身上美丽的花纹。
(三)活动准备：
1.剪刀、彩纸。
2.小鲤鱼头饰、音乐、背景图。
3.幼儿事先准备好人手一条小鲤鱼。
(四)活动过程：
一、小鲤鱼过生日。
——师戴上头饰，进行自我介绍：嗨!你们好，我是小鲤鱼，今天是我生日，看我的鱼朋友穿着她自己设计的衣服来了，你们觉得她的衣服怎么样啊?”
二、我帮小鲤鱼请朋友。
(一)出示老师的剪纸作品，引导幼儿观察连续镂空花纹的特征。
——师：你看到我的鱼朋友身上有什么特别的地方?
——师：原来我的鱼朋友身上的这些镂空花纹都是有规律排的。
——(引导幼儿讨论)师：那这样有规律的花纹是怎样剪出来的呢?(二)探索镂空的连续花纹的剪法。
1.师：请你帮你的鱼朋友也设计一件这样既特别又漂亮的衣服吧!
2.幼儿探索镂空的连续花纹的剪法。
3.展示幼儿作品，引导幼儿比较总结镂空的连续花纹的剪法。
(预设请一个成功的幼儿讲述，请一个失败的幼儿讲述)
——师：评一评今天来参加舞会的哪条小鱼儿打扮得最别致。
——师：小鱼身上这么多镂空的连续花纹你是怎样设计出来的呢?
——师：怎么折可以让连续花纹的变得越来越多呢?
——师：设计衣服的时候要特别注意些什么?
三、我给小鲤鱼送礼物。
1.装饰礼物盒。
——师：小鱼们都穿上漂亮的衣服，他们还要带什么来参加生日宴会?
——师：对，带上礼物!你会把礼物包成什么形状?
——师：这么多形状的礼物盒里肯定装了各种各样不同的礼物，好期待啊!我们来一起装饰礼物盒子吧!就用“镂空连续花纹”，让花纹连续得越多越好……还要小心不要剪破哦!
2.幼儿剪不同形状的礼物盒并运用镂空连续花纹装饰礼物盒
3.送礼物。
——师：你觉得谁的礼物包装得最别致?
四、小鲤鱼的生日舞会。
——师：小鲤鱼家真热闹，你们想去吗?
——师：欢迎你们，我的朋友，舞会现在正式开始。随着音乐和小鲤鱼一起跳舞。
幼儿折纸教案：狐狸
【主题名称】暑期活动
【活动名称】狐狸
【课程设计人】林乐娜
【活动时间】一课时
【活动目标】
1.幼儿了解狐狸的外形与习性。
2.学习狐狸折纸。
【活动准备】
狐狸图片 白纸 笔
【活动过程】
一、 开始部分
幼儿看图片——感知狐狸的外形。
二、 基本部分
1. 幼儿说狐狸的外形，老师总结。
尖嘴大耳，长身短腿，身后拖着一条长长的尾巴。
2. 老师介绍狐狸的吃食。
狐狸主要吃昆虫、野兔和鼠，这些动物都是危害庄稼的坏家伙 ，狐狸吃了它们，等于是帮了农民伯伯的忙。
狐狸的奇怪行为：一只狐狸跳进鸡舍里，把12只小鸡全部咬死，最后仅叼走一只。
3. 幼儿说说狐狸皮毛的用途。
4. 幼儿折纸：狐狸
老师示范折纸方法。
幼儿随老师一起折纸，有困难，老师帮忙。
幼儿把玩自己的折纸作品。
三、结束部分
幼儿把自己的作品送至展览区。
活动反思
活动过程组织松散，幼儿纪律混乱。