幼儿大班社会活动教案幼儿园里好事多
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：05-06 阅读：
幼儿大班社会活动教案幼儿园里好事多
幼儿园大班社会活动教案：幼儿园里好事多
活动目的：
1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事”的理解。
2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。 活动准备：
1、 将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)。
2、 用纸盒自制“电视屏幕”。
3、 歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。
4、 木偶小猴子一只。 活动过程：
一、 播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。
二、 出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事。
1、 出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事。(1)图片中的小朋友做的是什么事情?(2)他(她)做得是好事吗?(3)为什么说是好事?(好事是给别人带来快乐、使人满意的事情)。
2、 播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。
三、 教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。
表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。
四、 鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。
大班音乐活动教案：《幼儿园里好事多》
活动目标
1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、能用轻快活泼的声音演唱歌曲。
活动准备
钢琴
活动过程
一、律动《哈达献给解放军》《挤奶》《采茶》。
练声《国旗红红的哩》《小小萤火虫》。
二、学习歌曲《幼儿园里好事多》。
1、老师：小朋友在幼儿园里有没有做过好事呢?老师发现了幼儿园里有很多好事，我把它遍成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《幼儿园里好事多》。小朋友先听老师唱一编。
2、老师轻唱一遍歌曲。提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?
3、老师再次边弹琴边唱歌曲一遍，通过老师的提问帮助幼儿理解歌词内容。
4、学唱歌曲，小朋友跟着老师学唱。
5、老师和小朋友在完整地唱歌曲三遍，注意让幼儿听清楚歌曲的前奏和间奏，整齐地歌唱。
6、在会唱的基础上要求小朋友唱得生动有趣，要注意附点和休止符。
7、老师弹琴，小朋友完整地唱歌曲一遍。
三、复习歌表演《逛公园》。