{体育游戏活动《小马跑》} 幼儿户外游戏活动：小马跑
编辑:huangtingting 成考报名 发布时间：10-13 阅读：
体育游戏活动《小马跑》 幼儿户外游戏活动：小马跑
小班体育游戏计划
时间：5月9日星期一上午(第二周)班级：小三班
指导老师：实习者：
活动内容：体育游戏活动《小马跑》
活动目的：
1、让幼儿联系一个随着一个跑，不拥堵、不掉队，以增强幼儿控制自己活动的能力。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性情，培养团队精神。
活动预备：
马的头饰或带马头的竹竿若干
活动进程：
(一)开始部份。做预备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家随着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑，跑啊跑，哒哒哒哒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部份
1、出示马的头饰，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是甚么?(教师戴上头饰)我是马妈妈，你们是一群可爱的小马。今天我们要玩一个游戏，这游戏名字叫做“小马跑”。
2、老师交代游戏规则和要求
师：今每天气真好，妈妈我要带小马们往春游。小马们要跟在妈妈的后面，你们要根据我的要求来做动作。但是游戏前，我要给你们提一个要求。小马要一只一只排好队，不能推、挤前面的小朋友，而且不能离开队伍。
3、师带领幼儿进行游戏
教师带着幼儿边跑边念童谣：“跑跑跑，跑跑跑，一个随着一个跑，跑到草地吃青草。”然后幼儿蹲下，模仿马吃草的动作。接着教师再带着幼儿边跑边念童谣：“跑跑跑，跑跑跑，一个随着一个跑，跑到河边往洗澡。”然后幼儿做马洗澡的动作。最后，教师再带着幼儿边跑边念童谣：“跑跑跑，跑跑跑，一个随着一个跑，跑到操场来做操。(可进行两次)
4、分组进行游戏
幼儿人数较多，可以让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有扮演角色游戏的机会。
(三)结束部份
1、教师对活动情况进行评价。
师：小马们今天玩的开心么?大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬XXX。他反应很快，留意力很集中，动作做的很漂亮。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，由于你们也很棒
2、做做放松运动
师：小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手(伸展运动)，然后回教室，小朋友口渴了要记得往喝水。
幼儿户外游戏活动：小马跑
活动目标：练习沿着场地周围跑。
活动准备：
三楼平顶
活动过程：
一、准备活动
1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。
2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。
3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。
二、游戏活动
1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。
教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑
”
三、介绍游戏玩法和游戏规则。
1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏，参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。游戏开始齐说：“小马，小马，准备好。小马，小马，快快跑，得儿——驾!”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。当听到教师说：“吁——”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。
2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。
3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。
4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗?
三、组织幼儿游戏。
1、现在请小朋友站好队伍，一、三、五组的小朋友当小马，而二、四、六组的小朋友当赶马人。
2、组织幼儿游戏。
3、并提醒幼儿遵守游戏规则。
4、换部分角色，游戏重新开始。
5、小结游戏情况 ，因此可以培养孩子的坚持性、培养孩子的独立生活能力、学习自己解决生活问题能力、促进幼儿动作技能发展、特别是手的精细动作发展、感受劳动的快乐等等。