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【学做消防员教案】 大班消防活动教案: 小小消防员

编辑:huangtingting  成考报名   发布时间:10-14    阅读:

  消防员,为政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务,同时也参与其他救援工作。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享,欢迎参考!

  学做消防员教案 大班消防活动教案: 小小消防员

  活动内容:学做消防员

  重点领域:健康

  活动目标:

  1.能快速地完成一系列动作,感知灵敏行动的必要性。

  2.体验与同伴合作游戏的快乐。

  活动反思:

  活动预备:

  1.场地布置:用粉笔划好动身线盒起火点,在场地中间放四张“桌子”,每张桌子上放置与该组幼儿人数相同的“消防服”,和20厘米长的红绳若干条;在接近起火点的地面上方四条“水龙”(长绳);起火点处放四个呼啦圈,圈内放一些红色的皱纸 “燃烧的火焰”

  2.将报纸对折剪成“消防服”,数目为幼儿人数的一半(如建构P251图)

  活动过程:

  一、消防员集合。

  1.幼儿跟随教师模仿消防员的动作,作热身预备。

  (1)消防员立正列队:合着“一、二、一”的节奏,幼儿列队踏步走,听到教师的“立正”口令后迅速并脚站立,重复几次。

  (2)消防员跑步:幼儿排成一纵队,跟随教师绕着游戏场地跑1~2圈。

  2.引导幼儿讨论:消防员街道报警电话后,他们要做哪些事情?

  3.与幼儿共同回忆参观***时的经验.

  消防员要在最短的时间内,用最快的速度穿衣戴帽,系上皮带,然后赶到火灾现场,将水龙头连接起来灭火。

  4.消防员的动作必须快速、灵敏,队员之间还要相互协作,才能及时将火扑灭,救出被困的人。今天,我们也来当消防员。有一个地方着火了,我们要赶快往灭火救人。

  二、快速的灭火行动。

  1.幼儿分组。

  将幼儿按人数分成两组,一半幼儿扮演消防员,在动身线上站成四队(每对约3~4);另外一半幼儿先在一旁观察、休息。

  2.教师讲述并示范“灭火”的过程。

  每组第一位幼儿听口令动身,先跑到场地中间的桌子处,迅速穿上“消防服”,然后跑到“水龙”旁,抓起“水龙”的一头,表示已到位。此时,第二名幼儿动身,一样也要先往穿“消防服”,再到桌上拿一条红绳跑到“水龙”处,站在第一位幼儿身后并将红绳在“水龙”上打结,表示“接上水龙”。到位后,第3名幼儿动身,直到该组队员全部到达“水龙”处,并都将红绳固定在“水龙”上。这时候他们就能够一起手持“水龙”对准“燃烧的火焰”做灭火动作了。

  3.幼儿游戏,教师鼓励幼儿动作要快,同组的队员要相互合作。

  4.交换另外一半幼儿进行游戏。

  三、紧急救人。

  1.教师做接听电话的动作,告知幼儿:刚接到紧急呼救,有人被困在火灾现场,要赶紧派消防员灭火救人。

  2.一半幼儿扮演被困火灾现场的人,分散站在起火点的区域中,面向“***员”。另外一半幼儿扮演消防员,站成四队“灭火”,最后每一个消防员扶着一个被困的幼儿回到出发点。先完成所有动作的组为“最勇敢的***”。

  3.根据幼儿的爱好和活动量,进行1~2次游戏。

  大班消防活动教案: 小小消防员

  活动目标:

  1、了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,训练动作的协调性。

  活动准备:

  1、消防员的照片,消防录像

  2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。

  活动过程:

  一 、看一则火灾的新闻录像。

  师:今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

  问:发生了什么事情?该怎么办呢?

  二 、出示消防员的图片

  (引导幼儿看他们的衣服面料,颜色,让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

  师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。

  三、看消防员叔叔救火时候的录像。

  提问:1、为什么会起火?

  2、你都看到了什么?

  3、消防员叔叔怕不怕火?

  4、他们是怎么救火的?

  5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)

  四 、游戏“我是消防员”

  出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物?

  1 、先打火警电话119,消防员叔叔灭火,救出小动物们,最后安全的撤退。

  2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

  3、教师:指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  五、结束部分

  师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。教学效果1、 提高学生身体素质和反应能力。 2、 提高学生的防火意识和消防意识。 3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。

  中班社会教案 生活中的消防员

  活动目标:

  1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

  2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。

  3、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  活动过程:

  一、导入:

  1、直接展示ppt里的消防员,提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)

  2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)

  3、请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出"玩具消防车",让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?之后继续观看ppt,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,防毒面具等)

  4、出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸,去感受。

  二、出示ppt里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)

  1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。

  2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。

  3、表扬消防叔叔真勇敢。

  三、游戏活动:我是小小消防员。

  玩法规则:

  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

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