小学三年级体育课件

小学三年级体育课件篇一：人教版小学三年级体育第二学期教学课件

小学三年级体育课件篇二：小学三年级体育立定跳远1ppt课件

小学三年级体育课件篇三：小学三年级体育前滚翻远ppt课件

小学三年级体育课件篇四：小学三年级体育《跳绳》ppt课件

小学三年级体育课件篇五：说教材课件三年级体育

小学三年级体育课件篇六：小学三年级体育前滚翻ppt课件

小学三年级体育课件篇七：人教版小学三年级体育

人教版小学三年级体育

《单跳双落》

——教学设计与反思

石家庄市北苑小学

王书芳

授课年级：小学三年级

一、设计理念

以新课程标准为准则，遵循 “以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打 二、本课特点

1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。

2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。下良好的基础。

三、指导思想：

以新课标为依据，遵循 “以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。 四、教学目标：

1、技能目标：通过本次课的教学使学生初步掌握单跳双落地动作技术和发展下肢的弹跳能力及灵敏协调素质。

2、情感目标：培养学生合作探究团结协作的集体精神及积极向上的竞争意识。

3、社会适应目标：遵守规则，发展学生良好的规范意识，相互合作与交流，增强安全意识。

五、教材选择、学情分析：

三年级学生具有活泼好动、想象力丰富、好奇心强的特点，由于正处在身心发展的初级阶段，他们注意力容易转移，独立思考能力较差，容易受外界事物的影响。因此，教学中注重培养学生参与体育活动的兴趣，培养学生良好的学习习惯。 六、教学重、难点：

教学重点：蹬地有力、落地轻巧。 教学难点：动作的连贯性和协调性。 七、教法、学法指导：

1、教法：本课主要采取的教法是情景教学法、游戏法、评价激励法。教学中，尽量为学生提供自由的时间和空间，以满足学生的心理要求，遵循学生的认知规律，发挥想象力。

2、学法：各种练习中，给学生足够的发展空间，让学生自主学习，采取尝试学习法、小组合作学习法，在学练过程中，学生以自学自练为主，小组练习与比赛相结合，培养学生的运动能力，组织能力及观察评价等能力，凸现“自主、合作、探究”的新课程理念。 八、场地器材：

本课在篮球场上巧妙地围圆组织教学活动，用小沙包40个，泡沫板45块。

《单跳双落》教学过程反思：

体育教学中的许多内容练起来都比较单一枯燥，如何提高学生的练习兴趣，努力创设生动有趣的教学情境，使学生在有趣味的活动中，既能锻炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。使课变得生动多姿，学生听起来有滋有味，动起来生龙活虎。通过本课教学活动的实施，我认为实现了以下几条：

小学三年级体育课件篇八：三年级体育课件 《引导课》

小学三年级体育课件篇九：小学三年级体育基础知识

三年级体育基础知识

1．现在我们每天做的是第 ( 九 )套广播体操。除预备节外，还有 ( 八 )节。其中，第一节是 ( 伸展)运动，第二节是 ( 扩胸)运动，第三节是 ( 踢腿 )运动，第四节是 ( 体侧 )运动，

第五节是 ( 体转 )运动，第六节是全身 )运动，第七节是( 跳跃 )运动，第八节是( 整理 )运动。

2．体育课上要求（1）站队快静齐 （2）听讲不走神 （3）练习要认真（4）上课守纪律（5）下课要行礼

3．集合站队做到哪些 ：快，静 ，齐

4．体育课后要求：”三不要”（1）不要大量喝水 （2）不要天热时凉水冲身（3）不要立刻吃食物

6．立正的动作要领：脚跟靠拢，脚尖分开，身体挺直，手贴紧裤缝，眼看前面，注意力集中。

8 。体育锻炼的好处：增强体质，增进健康。

9．立定跳远的动作要领：两脚稍分开，两腿做自由弹性屈伸，两臂上下回落后摆，两脚用力蹬地，两臂用力向前上方摆起，蹬摆结合向前上方跳出。

10． 保护视力应做到哪些（1用眼卫生（2）做好眼保健操（3）不要再阴暗。强烈的光线下看书。（4）不躺在床上，乘车。

11.起跑姿势有那2种（1）站立式起跑（2）蹲踞式起跑

12.短距离起跑口令：各就位，预备，跑（或呤枪）长距离起跑口令：各就位，跑（或呤枪）

13.蹲踞式跳远的完整技术（1）助跑（2）踏跳（3）腾空（4）落地

14.跑步锻炼身体时用鼻子（吸气）（嘴）吐气

15.“贴烧饼”游戏主要锻炼了我们的（c）A腿部力量B速度 C灵活性

16.迎面接力跑用（同侧）手接棒。

17.课外活动你最想做什么（答：与同学一起做游戏，打乒乓球，踢足球，做游戏，重点做有益健康的活动。）

18“冬练三九”,”夏练三伏”.就是提倡勇于在(最寒冷)(最酷热)的气候里坚持锻炼,以增强(适应环境)的能力。

判断

1．体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（×）

2．运动前后要讲究饮水卫生，运动前，少喝水，运动时，不喝水，运动后，可大量多次喝水。（× ）

3．体育课时，要遵守纪律，服从指导，有组织有步骤地练习。（√ ）

4．参加锻炼时，身上可以携带尖利物体。（×）

5．剧烈运动时，可用口鼻同时呼吸。（√）

6．剧烈运动后，出现肌肉酸痛是正常现象，经过休息，会逐渐缓解。（√ ）

小学三年级体育课件篇十：小学体育课件