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枣核阅读答案

编辑:  成考报名   发布时间:09-21    阅读:

枣核阅读答案篇一
《枣核 阅读理解答案》

枣核

3.友人说自己“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。”可是她“心上总像是缺点什么”,她缺的是什么呢?请根据你的理解,把所缺的内容写下来。

答:她心里所想都是故乡的一切,可见她缺少的是故乡的温暖,她通过载垂柳等来寄托这种思念之情。(丰厚的物质条件,也弥补不了对故国的思恋,这就是所谓的缺点什么,为什么会有这种感觉的原因也在于此)

4.友人说:“那是我们家的„北海‟。”请根据上下文,说说你对加下划线字所包含的情感的理解

答:因为花园里的“北海”是主人仿照北海的景物布置的,加上“我们的”三个字,流露出主人对亲自选材、亲手堆叠“北海”这种做法的自豪、满足的感情。(联系上文,体会她的心情)

6、“也许是没出息的,怎么年纪越大,思乡越切。”句中“没出息”,字面意思是没有发展前途或没有志气。很明显,这里不是这个意思。你能说说它的意思吗? 答:前面“也许是”三个字意味着“没出息”并非肯定之语;“没出息”具体所指的是“年纪越大,思乡越切”。这句话正反映了同窗思乡心切,年纪越大,这种感情越强烈。“没出息”用在这里,是一种喜悦的自嘲之语。

7.朋友在“北海”上还“嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔,”作者详细技术这些有什么作用?

答:同窗思乡心切,却又无法回到故土,只能通过细心构造了个跟故乡相似的景致来解相思之苦,从侧面体现了同窗的思乡之情。

枣核阅读答案篇二
《《枣核》课堂练习含答案》

《枣核》

班级:_________学号:_________姓名:_________

一、基础知识及运用。

1.给下列加点字注音。

蹊跷( ) 殷( )切 嫣( )红 土坳( ) .....

2.找出下列词语中的错别字,并在横线上订正。

故弄悬虚 风烛残年 迫不急待 如火如荼

姹紫焉红 感慨良深 不约而同 再接再励

________________________________________________________

3.体会下列句子中加点词语的作用。

(1)动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。 ....

(2)她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。 ....

(3)我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?” ..

(4)朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。 ....

4、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句。

________________________________________________

________________________________________________

5、据《中国青年报》报道,近几年,许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国,或从事科研工作,或投资办厂,请针对这种现象谈谈你的看法。

________________________________________________

________________________________________________

6.据报道,某动物园的有些动物,因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物,腹中长了结石。这严重影响了动物的健康,管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象,请你为动物园管理处拟一条标语,奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体,20字以内。

7、 本文除叙事朴实外,结构也非常精巧,请你联系课文内容,说一说文章精巧的结构。

二、阅读理解。

家之美 (赵丽宏)

①家,是生命的摇篮,生活的港湾,是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家,是所有人的梦想。

②何为家之美?

③家之美,美在展示个性。金玉满堂是美, A 也是美;精致繁复是美, B 也是美。只要符合主人性情,无论淡妆浓抹,总能恰到好处。有人以现代人的心情,追求古雅之风,此为美;有人以中国人的眼光,撷取欧美情韵,此亦为美。中西合璧,南北交汇,取天下之妙物为我所用,

枣核阅读答案篇三
《初二语文《枣核》习题精选及参考答案》

初二语文《枣核》习题精选及参考答案

一、下列词语中有五个错别字,找出来并依次加以订正

拾金不昧 争研斗艳 光怪陆离 生机盎然 弱不经风

情不自尽 风烛残年 姹紫嫣红 故弄悬虚 感概良深

错字:

订正:

二、文中“她托在掌心”,能否把“托”换成“放”?为什么?

________________________________________________________________

三、第7节中“游子的心境”指___________________________________________

第9节中,“走到‘北海’跟前”中,引号的作用是______________________

四、写出两句表现思乡爱国之情的名言诗句歌词

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

五、据《中国青年报》报道,近几年,许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国,或从事科研工作,或投资办厂,请针对这种现象谈谈你的看法。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

六、阅读下面的语段,按文后要求答题

枣核阅读答案篇四
《八上苏教语文-全练-*枣核(含答案全解)》

枣核阅读答案篇五
《八年级语文上册 6 枣核指导教学书(无答案) 苏教版》

6 枣核

班级 姓名 学号

【学习目标】

道德目标:

1了解作家作品,感受海外游子浓浓的思乡之情。

2情智目标: 感情目标:理解游子的思乡情结,热爱祖国、热爱家乡。

认知目标:学习朴实的语言饱含深情,了解巧设悬念、以小见大等写法的综合运用。

【学习时间】 (第 1 课时) 【学习手段】自制多媒体课件,歌曲《月之故乡》、《我的中国心》等。

【学习过程】

一 感情调节

欣赏歌曲《月之故乡》,思考:在月光如水的夜里诗人表达了怎样的感情?

二 互阅作业。检查预习。

1、给加点字注音或根据拼音写汉字

蹊跷( )嫣红 ( )倘若( )机械( )

山坳( )镶嵌( )玛瑙( )殷切( )

2 简介作者

萧乾(1910——1999),蒙古族,现代作家、翻译家、记者。本文选自《美国点滴》,是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风,送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息,赢得了广大读者的欢迎。

三 自学

(一)自学内容一:整体感知

自学方法:听朗读,画出与“枣核”有关的句子, 思考:

1、 贯穿全文的线索是什么?

2、 围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么?

3、 抒发了一种怎样的情感?文中的哪句话点明了主题?

(二)自学内容二:

1、本文⑤⑥段的内容似乎与“枣核”无关,作者为什么要安排这样的内容?

2、 从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? (读7-10小节)

3 有人说“几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有点小题大做?”“种枣人已是风烛残年,到哪一年才能吃到枣?

(三)自学内容三:体会下列加点词语的表达作用。

1

枣核阅读答案篇六
《《枣核》练习》

枣 核

【学习目标】

1、体会外籍华人热爱故土的感情。

2、领会课文质朴而感人的语言。

【重点知识及能力讲解】

人是故乡亲,月是故乡明。美籍华人对故乡的强烈思念,体现了中华民族高度的凝聚力。这种感情是我们的财富,应该好好的体会文中洋溢着的热爱故土的感情。

【难点知识及能力讲解】

感人至深的情感,是通过托带枣核、试种枣树这样的平常事来表现的。所以,文章怎样用朴实的语言来表达赤子之情的,这是理解一个难点。

 预备训练

1、注音填字

圣dàn( ) 匀称( ) chà( )紫嫣红

揣( ) 玛瑙( ) qīqiāo( )

2、写出解词有误的一项 ( )

A. 风烛残年(岁月) B. 嫣红(鲜红) ..

C. 泛舟(漂浮) D. 游子(人) ..

 课堂达标训练

一、下列词语中的“良”与“感慨良深”中的“良”字的意思相同的是( )

A. 良师益友 B. 用心良苦 C.良药苦口 D. 除暴安良

二、语段研读

他感慨良深地对我说:“栽垂杨柳的时候,我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子,试种一下。”

1、“她”为什么要栽垂柳?她几十年前就种了,这说明了什么?

2、文中的“没出息”是指3、托带枣核的真正原因是

4、“游子的心境”是指什么样的心境?请用马致远的《天净沙·秋思》中的诗句来解释。

 课堂提高训练

一、阅读下面语段,回答后面问题

她把我安顿在二楼临湖的一个房间,就领我去踏访她的后花园。地方不大,不止得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂杨柳的时候,我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。

枣核阅读答案篇七
《《枣核》教案

《枣核》导学提纲

荆紫关镇一初中 时新芳

一、简要提示:

萧乾,现代著名作家、翻译家和记者。代表作品《美国点滴》,介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。这篇课文就选自《美国点滴》。

二、认知与探究:

1、知识性问题:

(1) 给下列加点的字注音

蹊跷 掐指 嫣红 衣兜 镶嵌 风烛残年

(2) 解释词语

蹊跷 感慨良深 踏访 故弄玄虚

2、探究性问题:

(1)贯穿全文的一条主线是什么?将全文用简短的文字表达出来。

(2)这位华侨为什么向我索要几颗生枣核?找出本文的主旨句。

(3)本文层层设疑,最后拨云见日,这种手法叫什么?这样写有什么好处?

(4)分析语言,体会含义:

“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了,可我心上总像是缺点什么” ——缺的是什么呢?

“也许是没出息”——“没出息”一词怎么理解? 为什么要写朋友在国外生活的优裕呢?

“睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。”—这里是实写还是虚写?表达了朋友怎样的思想感情呢?

三、梳理反馈:

1、赏析文章中的重点句子。

2、理解枣核在文章中的线索作用,体会作者的写作手法。

3、体会海外华人的思乡心态,培养热爱自己民族和故乡的思想感情

1

枣核阅读答案篇八
《枣核》

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