care for the earth 优秀课件

　　Hello, everyone. We ill climb the mountain this weekend. We will enjoy ourselves there. But don’t forget.下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了care for the earth 优秀课件，希望对大家有所帮助!

　　care for the earth 优秀课件(1)

　　一、说教材。

　　我说的课题是陕西旅游版第七册第3课care for the earth的第二课时.

　　二、说教学目标。

　　1.知识目标

　　a.

　　

 

　　能听懂、理解Let’s talk 部分的对话内容。

　　b.能借助should 和 shouldn’t 表达应该做或不应该做的事情，并能灵活运用Why not …?句型提

　　

 

　　出建议

　　

 

　　。

　　c.了解有关世界无车日的相关知识。

　　d.通过对对话的学习，增强学生日常文明行为的意识。

　　2、学习策略：

　　学生能在一定程度上主动参与教学活动，能够比较自觉地学习英语、运用英语，并在一定程度上形成自主合作的学习、有效交际、信息处理和英语思维的能力。

　　3、情感态度：

　　从学生角度出发，培养学生合作共享的学习态度和竞争意识，使学生体验用英语进行交际的乐趣，激发学生主动参与的热情，并使学生能够热爱体育运动、积极参与体育运动。

　　三、教学重、难点：

　　能借助should 和 shouldn’t 表达应该做或不应该做的事情，并能灵活运用Why not …?句型提出建议。

　　四、说教法、学法：

　　说教法。为了顺利完成教学目标，更好地突出重点、突破难点，按照学生的认知规律，我采用了情境及情境假设法、交际法、游戏法等相互结合的方法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使学生由兴趣发展到要学好它的志趣。

　　说学法。苏霍姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探询者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”在课堂中运用多种方法促

　　

 

　　使学生多听、多读、多说，形成自主、探究、竞争性学习，

　　学生在互动交流的活动中建立自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。

　　care for the earth 优秀课件(2)

　　T: Hello, boys and girls. Do you like traveling?

　　Ss: Yes.[来源:学科网]

　　T: Well. I like going to the mountain because the air is fresh and the flowers are beautiful. What about you?

　　S1: I like going to the river. I can swim there.

　　S2: I like going to the forest. I can draw pictures there.

　　T：But sometimes we can see a lot of litters there(教师向学生出示所准备的一些垃圾的图片).I feel sad about that. Can we do that?

　　Ss: No.

　　T: You are right! We can't do that. We can throw the rubbish into the trash can. We should do something good.

　　Ii. Part A Warming-up: Look and circle.

　　1.教

　　

 

　　师引导学生观察图片并讨论。

　　T：Look at the pictures. Are the little bird and the fish happy? Why? What happened? Can you read and find the' reason?[来源:Z*xx*k.Com]

　　2.让学生读对话，找到答案并进行讨论。教师可引导学生说：

　　Ss: The bird is sad because it lost its hone and the fish is sad because the water is dirty. Our hom

　　

 

　　e is becoming worse and worse, so we should care for our earth.

　　T: What should we do? Today, we will learn some activities and you can see they are right or wrong.

　　care for the earth 优秀课件(3)

　　i.新课展示Part A Let’s talk

　　1.播放录音，回答问题

　　Question1 How will Su Nan go to school?

　　2.再次播放录音回答问题

　　Questions2 Does Su Nan have some more soup? Why?

　　教师引导学生回答：No, he doesn’t. Because he has no time . He has to clean his bike. 然后让学生找出文中的原句：I have no time. I have to clean my bike.

　　板书： have to do… 不得不做某事

　　引导练习句型： I have to get up early/ do my homewok / cook breakfast.

　　3.继续播放录音，引导学生会话，进一步帮助学生理解对话。

　　T: Why will Su Nan not go to school in his dad’s car?

　　S: We shouldn’t drive the car today.

　　T: Why?

　　S: Because today is World Car Free Day.

　　4.why和 why not ?的用法

·《幼儿教育课件制作》教学大纲(2015-07-08)

·课件制作展示（简单二维机械类）(2015-07-09)

·党课课件制作时的注意事项(2015-07-09)

·各类优秀课件制作工具、网站和软件(2015-07-09)

·PPT课件制作的操作步骤(2015-07-09)