苏教版认识多位数ppt
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：06-07 阅读：
苏教版认识多位数ppt
《近似数》认识多位数PPT课件
生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。
判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数?
(1)我们班有2个同学参加的故事会。
(2)常熟市全市有小学生大约60000人。
(3)“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款500000元，新建一所希望小学。
(4)“波司登”品牌价值约102亿元。
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1、近似数与原来的数之间用什么符号连接?
2、什么是四舍五入?
3、怎样用四舍五入法求近似数?
《近似数》认识多位数PPT课件2
教学目标
本节课我们来学习求近似数，通过一些实例，同学们要理解什么是准确数什么是近似数，知道如何用四舍五入法求一个数的近似数，并且能够解决实际问题。
刚才我们看到的数字哪些是近似数那些是准确数呢?
约为(747万)和(26869万)是近似数(384060公里)和(10:10分)是准确数。
在近似到百位数的时候,先看十位上的数,如果十位数上是5或者比5大的数,就把尾数去掉同时向前一位进一。
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四舍五入
在取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或是比4小,就把尾数去掉的,如果尾数的最高位是5或是比5大,就把尾数去掉的同时向前一位进一。
本课小结
本节课我们主要学习了哪些内容?同学之间互相总结一下，看谁总结的最准确。
《认识整亿数》认识多位数PPT课件
【教学要求】
1、通过实例，使学生感受到生活和生成中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法。
2、通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。
【教学重难点】
理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作单位表示大数目。
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为方便读数、写数，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
你觉得在改写的时候要注意哪些问题呢?
每相邻两个计数单位之间有什么关系?
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数法。
写出下面横线上的数。
1、人的脑细胞大约有一百二十亿至一百四十亿个。
2、人体内全部毛细血管的总长大约有十万千米。