期末考试前家长在试卷上的留言

期末考试前家长在试卷上的留言篇一
《给家长的留言》

★ ***的家长您好：***的应考心理不是很过关，心理素质不是很好，在复习的过程中可以适当引导她借助每次考试，特别是这次月考磨练一下自己。对高考只会有好处。（新） ★ 语文课文《风筝》已学完，这是很重要的一篇课文，学生要认真理解，要把课上的笔记看明白，会自己表达。结合全解也可。再把25课第二篇背下来。（新）

★ ***的家长晚上好，我是数学宋老师，自接班以来我发现***是一个很聪明的孩子，但是数学成绩一直很不理想，令我很费解，现在经过一个时间的深入观察和了解我发现他的主要原因在于不会听讲，我几乎每节课都在提醒他但效果甚微，这次数学期中学情调研成绩也不理想，期望您今后和我多加配合提高他的数学成绩!（中心小学）

★ 您的孩子自开学以来表现较为稳定，成绩呈上升趋势。如能积极举手发言，多做阅读训练，加快写字速度，相信会有更大进步。

★ 请同学尽量与今晚写观察反思日记本，将对本次月考的反思写在本子上，请注意在本子的扉页上写出自己的目标。

★ 家长您好！为了督促鼓励学生在最后的冲刺阶段保持高度集中的学习注意力，现在英语学科上与每位同学签订期末考试达及格线协议，学生写好协议后请家长签字，谢谢！

★ 尊敬的家长，您好！初中考试与小学不同，难度较大。如果您的孩子成绩较低，请不要单纯看一个分数。您可以和孩子一起冷静地分析原因，多给孩子鼓励和支持，争取在下次考试中考出好成绩。您可以直接回复该号码，班主任老师的电脑就会接收到您的信息。

★ 您好！昨天留得数学小卷正确率较低，希望您督促孩子及时改正，请您平时多关注孩子的学习。谢谢！

★ 您好，我是***的班主任。今天语文老师默写八个词，除了***外班上的所有同学都得了满分，而他却得了55分，语文老师很着急，我也是，课下我和语文老师都会找他谈心，希望您在家里能辅助我们做做他的工作。谢谢您了！

★ 家长您好，今天已经将数学、化学、英语二次月考试卷下发。数学平均分为83.6，化学平均分为90.55，英语平均分为97.6。

★ 尊敬的各位一班家长：您的孩子的五科成绩我已经发给您了；平均分：语文：90；数学：61；英语：80；物理：67；化学：71；总分平均分368分。本次考试难度比一月考大，请家长和孩子客观的分析此次考试成绩，发现问题，找到不足，更要给孩子树立信心，只要明天比今天好，那就是我们的希望。今天的作业：英语：明天带听力，完型，阅读；数学：80分以下写错题；反思；化学：市监测课题1，2；复习方程式；参加英语考试贴照片。

★ 家长您好：今天***告诉我，您给我打电话，我没接到。她这次退步了，我已经将成绩单给她了，请您帮她分析原因，您也和任课老师了解她的情况。希望利用假期进行有针对性的学习，尽快提高成绩。 ★ 家长，您好！开学后了解你们***的情况，小孩子真是不容易，自立自强，有明确的学习目标和充沛的动力，在开学一个月的时候就已经确立了自己在班级中的领先地位。所以在这次考试中取得好成绩就顺理成章了。但是，他也比较容易骄傲自满，所以在考试结束后我批评了他一下，没想到还取得了不错的效果，期望他保持水平。

★ 本周我班各方面表现的都很好，课堂纪律大有进步，特别提出表扬的有:***，***，***，***，希望家长及时给予鼓励(2)今日发学生成长记录袋，希望家长协助孩子整理记录袋内容，周一交，学校检查，谢谢协作.

★ ***老师您好：刚刚得之期中考试的成绩，***考得太差了，我听后心里很难过。具体原因我周四上班后会找她谈。不要对孩子失去信心，肯定还是有原因的，孩子的学习状态一直挺好的，可能在心态上，答题技巧上，或者某些学科的知识漏洞上还存在问题，我回去后一定会尽快查出原因来，下次一定会让她考好了，多鼓励孩子，作文让她多写写，最好每周都让她写一篇，我对***充满信心！

★ 家长您好：您的孩子今天没有带语文作业，请您督促您的孩子明天带来。

★ 由于时间利用充分，最近孩子作业都能及时上交，也值得鼓励。上课走神现象有所减少，我们双方及时给予鼓励逐渐杜绝走神现象。开始重视学习，觉得时间不够用，这是正常的，努力一段可以逐渐提高效率。

★ ***家长 您好 最近孩子表现很好，尤其是英语方面，希望家长表扬，鼓励!并在数学，语文方面多下工夫.

★ **家长 您好 最近孩子总是心不在焉，不知道家里是不是有什么事情，上课注意力也不集中，数学掌握的情况不理想，希望咱们密切配合!

★ ***的进步与她自己的努力和家长的监督是密不可分的.希望您能在下学期的学习中帮助她调整好心态，保持住现有的成绩.

★ 家长您好：最近学校学生迟到现象渐多，望您提醒孩子每天早起，不要迟到。另外本班最近要改选班委，希望您的孩子踊跃参加班委会的竞选。

★ 昨天下午我班组织了去开发区参观，体验改革开放３０年的成果，同学们表现不错，尤其是回到学校后能够继续认真上好晚自习，值得表扬．

★ 家长您好：我班昨周三上午体育课时间，教室内又连续发生两个同学丢钱事件（均丢几十元）。诚恳希望嘱咐您孩子室外课期间禁止回教室，不要给自己增加被怀疑几率。**、**同学昨体育课分别有回教室的情况，这两同学家长更要告知孩子这固有的纪律。

★ 尊敬的家长您好：我是李老师，刚才从科任老师那得知**上学带手机，而且下课的时候还拿出来给同学照相，严重的影响了正常的学习，在班里造成了不好的影响，希望您得知这件事以后能主动配合我的工作不让他将手机带来，谢谢了！

★ 家长您好！天气转凉，感冒学生增多，请您提醒孩子随时按天气变化增减衣服。如果孩子生病要及时请假，转天上学时要带假条。下周周四、周五（12月4日5日）两天是高三年级第三次月考时间，请您提醒学生认真复习。

★ 家长您好，本周我在***书箱里发现几本武侠小说和其他漫画书等课外读物，他说是以前看过的。我希望能和您共同关注这个问题，并希望您近期调整他的零用钱，不要让这些书影响他的学习，谢谢您。

期末考试前家长在试卷上的留言篇二
《家长怎样面对孩子的期末考试》

家长怎样面对孩子的期末考试？

文/草原雄鹰指导师（QQ：676483840）

一个学期，又到了尾声，如果不是儿子昨天告诉我，快放假了，并和我聊着假期的打算，我还真没留意。期末对孩子来说，仿佛如同农人经历了播种、耕耘和收获的季节轮回一样，不管地种的怎么样，但秋收是必须要面对的。在众多家长的眼睛里，检验秋收的成色对于孩子们来说，

不正是期末考试吗？

我当学生的时代，曾经对期末考试有无法忘却的痛苦，因为那时我的成绩很差，差到无法让我拿回家交给满怀期待的父母，为此，每次考试前我都会做着充满憧憬的梦——我考出了非常好的成绩，当爸爸和妈妈看到成绩单时，连夸我是好孩子。然而，梦醒后，考试完，拿着成绩通知单后，我知道，梦永远只能是梦。尽管到后来，无数次的失望让父母不再去关注我的成绩单，但是我却一直没有停止对优秀成绩的渴望。这种渴望，我应该感谢那份如暗夜里摇曳的似灭非灭的烛光——上进心。

当我如今成为孩子的父亲时，我清楚地知道，我的儿子仍然和我当年一样，生活在一条应试教育的长河里，当年我在上游，如今儿子在下游。下游的水更深了，下游的水更浑浊了，下游的生态更糟糕了。而我要做的事，就是尽我所能做一名生态保持者，为儿子提供一个可持续发展，满含绿色生机的生态环境，让这条河碧波荡漾，鸟儿成群自由飞翔嬉戏觅食，在水里儿子是一条可以自由呼吸，每天充满着快乐的鱼儿。

从儿子每天轻松快乐的表现出来看，我的生态保护工作没有白费。儿子从没有考试的压力，也没有考前的密集题海战术，更没有千叮咛万吩咐要认真再认真不要粗心不要大意。因为我们从不对孩子的成绩过有过任何追求。成绩只代表着一段乐曲的休止符，曲终了，人散了，该换场了，等待着孩子的将会是自由快乐的假期生活。

然而，面对期末考试，家长们都像我一样，保持轻松和愉悦的心态吗？我想肯定不是，因为每个人追求目标，追求的过程和结果，甚至方法肯定也会各有不同。

考前的心态

期末考试前，很多家长的焦虑和不安情绪像阴云一样在家里充斥着。持这种心态的家长还不占少数呢，因为我在平时做家庭教育咨询指导的过程中，经常遇到很多为孩子成绩着急的家长。想必此时家长们又到了寝食难的阶段，我非常理解家长们的心情，因为谁都不想让自己的孩子有不理想的成绩，不愿意看到孩子落在后面，不想被人问起自己孩子期末的成绩时，脸上感觉无比的尴尬，更不想在开家长会时被老师点名点到自己应该多为孩子的学习操点心了。

为了可怜的面子，只能让孩子做出一些牺牲，考前要努力再努力，不惜挑灯夜战。

最近我一直在收集全国各地小学和中学考前的情况，极少看到有学校，有家长在考前为孩子放松的。基本上都是提前半个月，甚至是一个月就把课程学完了，余下的时间无一例外是做着一张又一张的试卷。 儿子所在的学校也不例外，每次儿子在家里把做试卷当作业，第二天拿到学校由老师给评分，然后再拿回家交给家长。有一天，儿子拿了五张试卷，乐呵呵地交给我，让我一定要看看。而我随手把试卷放在一边，告诉儿子，爸爸现在顾不上，这东西爸爸不想看，因为不管考多少分你都是爸爸的好儿子。爸爸不要你的分数，只要你享受考试的过程。儿子听我这么，也没有显出不高兴的样子，照旧自己玩耍去了。

还有一天，有一位家长告诉我，孩子快期末考试了，学校发了很多试卷，孩子到十一、二点还完不成，可是第二天老师还要收卷子，看到孩子这苦这样累，自己做娘的心疼啊，就只能陪着孩子，直到孩子写完满脸倦容连脸都不想洗一把就上床睡着了。听着家长唠叨完后，我问家长，你这是模仿当年进京赶考的举子？为何不让孩子早早休息，保持足够的睡眠时间呢？家长叹气到，我不敢啊！我要是让孩子不完成试卷，第二天老师会找我孩子的麻烦。真是可怜天下父母心。

还有一位家长和我聊天时说，我看着儿子的作业我就感觉到有一种想吐的感觉。老师竟然让孩子背作文，并且还不止一篇，年年这样，这

是怎么一回子事啊。我当学生时，哪有这样的现象，到底是在搞教学呢？还是在从小就培养孩子努力作弊呢？听后，我无言。

还有一位家长给我留言，说孩子都考试了还不着急，写作业照旧磨蹭拖拉，你说我是打还是不打？不打他孩子不紧不慢，好象考试给我考似的。我回复这位家长，你打了又如何？如果能打出好成绩，你就打吧。如果你打不起作用，还不如陪孩子开心地玩玩儿呢。

虽然上面的例子不多，但我这冰山之一角，足以暴露出如今应试教育的期末考试，已经完成异化到老师要成绩，家长要成绩，甚至不惜做着伤害孩子们的事情。这些千奇百怪的心态，能让孩子从小就有一个正确面对学习，正确面对成绩的好心态吗？

考前准备

我不知道家长们是否认识两个人，老大叫“事倍功半”，老二叫“事半功倍”。老大的性格特点：像老黄牛一样只顾低头拉犁绝不抬头看天；老二的性格特点：猴精绝不多出半点力但巧于做事但能出色完成任务。如果让家长们选择两兄弟之一带回家中领养，你准备选择哪一个呢？

笨手笨脚的老大：目前很多家长和老师推宠的学习楷模是老大——事倍功半。为什么呢？老大是生活在传统思维观念下的“好孩子”，老师和家长让咱干什么咱就干什么，让咱写多少作业咱不愿意也得写。老大平时喜欢干的事，只为应付作业的学习方式完全忽略了对课程的系统学习，学到哪算到哪，最后连复习时也放弃课本本身，只专注于用笨法子做题了。

试想，不能把知识点串联起来的复习，那就偏离了课本本身，很难做到全面复习，哪不会都不清楚。平时已经有大大小小的测验了，现在再多做一些卷子，能起到什么作用？最多是用大量的题来覆盖考点，多笨的办法啊！

本来考点就那么多，考试难度也本不大，非要兴师动众，整出个轰轰隆隆的考试动静，不把老大吓坏了才怪哩，因为老大天生胆小，抗压能力弱，反应有些迟钝，甚至还脸皮薄，很在意成绩，如果成绩不理想，老师和家长再给脸色，埋怨上几句，那就难以承受自尊之重了。

聪明机灵的老二：再说老二事半功倍，他的学习方法：平时注意练基本功，上课专注于听讲，课后及时完成作业，紧紧抓住课本的知识点，只是象征性做一些类型题。凡是能写三遍就记住的生字，他绝不写五遍，为什么呢？因为写第四遍时要多花时间，写字多了手腕痛不舒服啊。再说他才不干边写作业边磨蹭的事呢，他会计算时间成本，越专注于学习，浪费的时间就会越少，节省出来玩儿的时间就越多。老二是一个玩儿和学同样专注的人，这得益于他爹娘老子的好习惯培养。

期末考试前家长在试卷上的留言篇三
《五年级上册期末测试参考题试卷》

五年级上册期末测试参考题

一、字词基础

1．听写词语或看拼音写词语。

第一组

纠正 懊恼 推荐 腐烂 款待 坚韧 不朽 磅礴 普通

坠落 宇宙 控制 蔓延 积聚 挪动 激动 宛如 妄想

耷拉 善于 捣乱 遗憾 旋律 咆哮 炫耀 脊梁 慰藉

嘉奖 倒霉 抱怨 紧凑 沉溺 拒绝 酝酿

光秃秃 一刹那 残渣碎屑 遍体鳞伤 弦外之音 风尘仆仆

第二组

荣获 剖开 鞠躬 分辨 幽默 炙热 呵护 瞄准

眺望 枉然 咳嗽 熄灭 威胁 呻吟 歼灭 照例

焕发 肃穆 缺乏 掀起 喧哗 曙光 颁奖 窘迫

核心 秘诀 耻笑 俭朴 惹恼 恶霸 邀请 胸膛

贪馋 绿莹莹 一瞬间 手舞足蹈 忠心耿耿 彬彬有礼

万水千山 一劳永逸

2.比一比，再组成词语。

第一组

尊（ ）荧（ ）登（ ）径（ ）

遵（ ）莹（ ）瞪（ ）经（ ）

蹲（ ）萤（ ）澄（ ）颈（ ）

第二组

若（ ）犹（ ）宛（ ）弦（ ）

诺（ ）忧（ ）碗（ ）炫（ ）

惹（ ）优（ ）婉（ ）舷（ ）

二、语言积累

1．默写古诗三首中的一首。

2．朗读、背诵课文。

三、阅读理解

第一组

1

短文一：

一次特殊的考试

小月在一家普普通通的卫校学了三年护理专业，毕业前来到省城的一家大医院实习。如果经过三个月的实习，她能够得到外科主治医师的认可，就可以正式成为这家医院的一员了。所以在实习的这段时间里，她处处小心谨慎，十分努力地工作着。

在实习即将结束的时候，一个在车祸中受重伤的病人被送到这家医院医治。医院决定马上对病人进行手术，小月被主治医生指定担任这次手术的护士。手术从清晨一直进行到黄昏，终于将病人从死亡线上拉了回来。当主治医师即将为病人进行缝合手术的时候，小月突然发现，手术器械盘里只有六块沙布，而她清清楚楚地记得，主治医师一共从她手里接过了七块纱布。

“请等一等！”他连忙提醒主治医师，“有一块沙布可能留在病人身体里了。”

主治医师抬起头，冷冷地看了她一眼，又低下头去准备缝合。“大夫，”小月着急地说，“你最好检查一下。”主治医师又抬起头，生气地说：“我是主治医师，还是你是主治医师？我已经把沙布都取出来了，你不要妄加猜测了。你是来这里实习的，难道你不想留在这里了？”

小月镇定了一下自己的情绪，然后郑重地说：“我的确很想留在这家医院，所以我更要提醒您，病人的生命绝对不是儿戏，在进行缝合手术之前，请您再仔细检查一下。”

这时，主治医师的脸上忽然露出了笑容，他展开左手，露出了被藏起来的第七块纱布，说：“你说得不错，我们要对患者的生命负责！你不仅细心，还敢于坚持正确的原则，你完全具备成为一名合格护士的条件。祝贺你，你顺利地通过了这次考试。”

1．选择词语中带点字的正确解释。

“具”字的意思有：①器具，器物；②备，备有。

在“具备”这个词中“具”字的意思应选第（ ）种。

2．写出短文的主要内容。

3．回答问题。

（1）“小月镇定了一下自己的情绪”此时，小月都想了些什么？

（2）小月为什么能顺利地通过了这次考试？

2

短文二：

友谊的色彩

从前有一天，世界上的各种颜色开始争吵起来。他们都声称自己是最好的，最重要的，最有用的，最美丽的，最讨人喜欢的。

绿色说：“很显然，我是最重要的。我是生命和希望的象征。我被选为草、树和叶子的颜色。没有我，所有的动物都无法生存。朝乡村望一眼，你们会看到我是主色。”

蓝色打断道：“你只想到大地，但再想想天空和大海。水才是生命的根本。而水是由云彩从深深的海洋中汲取上来的。天空提供了空间、和平和安详。没有我的和平，你们能算什么呢？”

黄色咯咯地笑了：“你们也太严肃了吧。我给这世界带来欢笑、快乐和温暖。太阳是黄色的，月亮是黄色的，星星也是黄色的。每当你看着向日葵，整个世界就会露出微笑。没有我，哪有什么乐趣呢？”

橙色接着开始自吹了：“我是健康和力量之色。我可能是少见，但我是宝贵的，因为我为人类的需求服务。我携带着最重要的维生素。想想胡萝卜、南瓜、柑橘、芒果和木瓜吧。我不是一天到晚都露面，但是在日出和日落之时，我弥漫天空，我的美是如此动人心魄，谁还在意你们！”

红色再也忍不住了，他嚷道：“我支配你们所有这些颜色。我是血——生命之血！我是危险之色，热情之色，勇敢之色。我愿意为正义而战，我给血注入火。没有我，地球将向月亮一样空寂。”

紫色站直了身子。他个子很高，而且嗓音洪亮：“我是王族和权利的颜色。国王、首领、主教们一直选用我，因为我是权威和智慧的象征。人们从不向我发问！他们只是倾听、服从。”

最后，青色说话了。他比其他所有颜色都更为沉静，但也是一样坚定。“想想我吧，我是寂静之色。你们几乎注意不到我，但是没有我，你们都是肤浅的。我代表思索与反思，代表黎明与深水。你们需要我去平衡，去对比，去祈祷，去求得内心的平和。”

所有的颜色都不停地自吹自擂，每一个都自认为是优越无比的。他们的争吵声越来越大。突然一道强烈的闪电让他们吓了一大跳，随之是雷声滚滚，大雨倾盆而下。

颜色们都害怕地蜷缩在地上，彼此靠近以求得安慰。

在雷鸣声中，雨开口了：

“你们这些傻傻的颜色，相互间还要干仗，谁都想征服别人。你们难道还不知道你们每一个都是为了一个特殊的目的，一个独一无二、与众不同的目的而被选出来的吗？手拉手到我这儿来。”

颜色们听从了，手拉手连在一起。

雨继续说道：“从现在起，下雨后，你们每个都要将自己伸展成一个巨大的拱形跨越天空，提醒你们是可以和平相处的，彩虹象征着对明天充满希望。” 于是，每当一场好雨清洗这个世界后，就会有彩虹出现在天空，她让我们记住去欣赏彼此，去和平共处。

1．从文中找出两个成语写在下面。

3

2．默读短文，想想各种颜色有什么特点，然后填空。 绿色象征:

蓝色代表:

黄色可以给世界:

橙色是之色:

红色是之色:

紫色象征:

青色代表:

3．这篇短文告诉人们一个什么道理？

第二组

短文一：

我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但他煮的咖啡是最香的，每天上学前，他都为我和弟弟煮咖啡，制作美味的早餐。

我的爸爸不是伟人，但他在我的房间里摆满了书，让我从小就养成了爱读书的习惯。

我的爸爸不是伟人，但他最喜欢听我讲笑话。我只要一开口讲，他的脸上就会流露出孩子般的笑容。

我的爸爸不是伟人，但只要妈妈一声召唤，他就成了厨房最好的帮手，干活是那样仔细认真。

我的爸爸不是伟人，但他的书法是那样苍劲有力，美丽流畅。看他写文章简直是一种享受。

我的爸爸不是伟人，但他以实际行动告诉我男儿有泪不轻弹，虽然他有时也因为过分激动和痛苦而落泪。

我的爸爸不是伟人，但对我关爱有加，经常用温暖的手抚摸我，用柔软和潮润的嘴唇亲吻我。

我的爸爸不是伟人，但总是前往俱乐部看我打篮球，尽管他对这项运动一窍不通。我刻苦训练，用进步博得他的欢心。

我的爸爸不是伟人，尽管他不会骑自行车，但在我学习骑车时他一直在后边 4

扶着，在我学会掌握平衡之前从不松手。

我的爸爸不是伟人，但在向别人介绍“这是我的儿子”时，脸上充满了自豪。 我的爸爸不是伟人，但童年时谁都没有像他那样耐心地给我讲故事，只要我愿意听，他都会满足我的要求。

我的爸爸不是伟人，但这并不重要！我的爸爸是个小人物，但他是一个诚实的人，是一个充满爱心的人——总之，是个好人！

1．从短文中找出下面个词的近义词或反义词。

近义词：关心——（ ）享乐——（ ）

反义词：快乐——（ ）坚硬——（ ）

2．“男儿有泪不轻弹”的含义是什么？

3．从哪些地方可以看出“我”的爸爸是个充满爱心的人？

短文二：

敬重一棵树

单位要在院内盖个车棚，给职工停放自行车和摩托车。

院子不大，有一棵不算小的水杉。车棚要盖，又舍不得把这棵树砍掉。后来人们想出了一个折中的办法，把车棚搭靠在树腰，树正好是一个结实的支撑物。 于是，人们在中间留了一个洞，焊上一只钢圈，让树从中间穿过。大家都认为这是一个好办法，折中。

除了利用原有的那棵树之外，人们又在地上埋了一根粗的不锈钢管做支撑，用一种叫做阳光板的材料作盖，四周用不锈钢条做骨架，职工说这车棚做得好。 车棚经历着风霜雪雨，树在车棚外摇曳生姿。

就这样过了一年，没有人在意树和车棚之间已胀得没有了间隙。

又过了两年，也没有人在意那个洞已被胀得变形。

渐渐地，细心的人会发现车棚会动，还会发出嗞嗞嗞的响声。

一天， 车棚轰然倒下。好多人不理解：这么结实的车棚怎么说坏就坏呢？ 没有束缚之后的水杉，被风吹得沙沙直响。人们在套在树干外的那个不锈钢钢圈上

找到了答案。原来这车棚是被树给“撑”倒的！

尽管树皮也被钢圈磨去了许多，但越过那个洞之后，树皮又会长好；拱上去的树皮又和钢圈在抗争，在树最新的伤口上你能隐约地看到白生生的树干，那粘在树皮上胶状的树浆，这是树的血！

这是一棵值得敬重的树！

我们不要忽视生长的力量，我们必须要用足够大的空间去尊重每一个生命的发展，包括一棵树。

1．写出和下面词语的意思相近的词。

5

期末考试前家长在试卷上的留言篇四
《家长和孩子备战期末考试复习具体方法》

家长和孩子备战期末考试复习具体方法

又是期末，感觉时间过的真是快，套用总结的一句话：转眼一个学期又将过去。期末了，您和孩子都准备好了吗?

1、首先家长和孩子都要以良好的心态正确的对待考试。期末考试不是包袱，也不是目的。考试只是对一学期知识的一次全面盘点。家长在教育时会有两个极端：有些家长因为心疼孩子复习阶段作业多而认为复习考试是在“折磨”孩子，在孩子面前说一些消极的话，影响到孩子的情绪;还有的家长把考试看得过于重要，自己给孩子布置的作业动辄要写几个小时，真正的把孩子给累坏了。正确的方法是以平常心对待，只要抓的比平时稍微紧一些即可。

2、教育孩子上课认真听讲。由于老师对所教科目十分熟悉，并且了解班级孩子知识上的薄弱点，所以都会精心准备复习课，重点，难点，知识与方法都会融入其中。只要孩子用心听讲和领悟，就会收到事半功倍之效。

3、课堂复习跟老师，课外觉悟靠自己。由于每个人对知识掌握的程度不一样，不同的孩子对不同的学科，或者对同一学科的不同单元掌握也不一样。因此，我们在复习时要查缺补漏，有针对性地帮助孩子对最薄弱的环节进行重点复习，对已经掌握的知识进行一般复习。 具体方法：

1)期末时会有很多的试卷，请家长帮助孩子准备一本错题本，将试卷中错误的题目进行记录整合(也可以结合平时练习中的错例)。

2)对那些学习较好但粗心的孩子，或是自己不会检查作业的孩子，可以让他们看自己曾做错的题，找出错误原因，再做一遍。

3)对于基础比较差的孩子，需要在家长的帮助下找到错误原因，这要很细化。比如：口算失分，是因为进位加法没进位，还是受退位减法迁移，将不退位减法也退位了。订正后再找类似的题目给孩子强化提高。

4)如果您很有空闲时间且文化素养较高，可以根据孩子的具体情况，给孩子出一张复习卷。(老师出的卷子是针对全体的，并不一定是您家孩子最需要的)。

5)教育孩子端正书写态度。复习阶段的试卷中我都设置了书写分，目的就是要孩子端正书写态度。因为将近二十年的教学经验告诉我，静得下心认真书写的孩子，其态度是端正的，

情绪是稳定的，且在数学计算时不会出现一些不必要的错误。如果孩子回家作业书写潦草，在不影响睡眠的情况下可以要求擦掉重写，如此操作两三次，孩子就会认识到不认真书写的后果，从而端正书写态度。

6)复习阶段老师都很忙，不可能再把时间都花在少数几个学习不自觉的孩子身上。所以家长应该负起责任，加强回家作业的监督和指导工作。这几天批改家校联系本，还是发现有个别的家长是应付了事的签名，甚至有个别我给家长的留言，家长会签名，但是第二天还是老方一帖。据孩子说有的家长晚上沉溺于电视剧或电脑，孩子反复催促家长检查，家长反而发火，嫌老师这是在给家长增添负担。

7)部分家长抱怨孩子作业很磨蹭，这样的情况下请家长在联系本上注明孩子每天写作业大约用了多少时间，第二天我在批改时会写批注。家长可以指导孩子合理安排作业时间：回家先做容易的、喜欢的作业，再做较难的，然后是读的、背的。每项作业间可休息两三分钟。越是复习期间越是需要适当的休息，否则大脑会因为连续疲劳而迟钝，影响第二天上课的精神状态。如果孩子到了九点还没写完作业，那就是磨蹭了。家长可以不允许其再写下去，强制休息，在联系本上注明，交由我第二天处理。

8)如果家长认为老师布置的某一项作业对自己的孩子来说确实属于不做也决不会错的，(家长一定要负责任，权衡好)可以在联系本上详细注明，让孩子不必做，省下时间来复习自己的薄弱科目。但孩子如果成绩较差则不可以这样。

期末考试前家长在试卷上的留言篇五
《七年级数学上册期末考试卷》

干锅新宠——麻辣香锅麻辣香锅口味属于香辣味，做法属川菜类，也是重庆干锅做法的一种，但怎么做麻辣香锅最好吃，主要看自己的口味习惯进行细节调整。貌似丰盛的菜肴其实朴素得不过是一菜一饭，让你别无选择。生活中的很多不满足来源于太多的选择，所以没得选择便成就了皆大欢喜、心满意足。在吃喝极大丰富的今天，我们忽然在麻辣香锅面前寻找到了最原始的欲望和满足 。食品材料：麻辣香锅的材料非常广泛，基本适合炒制的都可以用来做麻辣香锅，但是基本需要事先处理一下，就是用水焯熟，可以把麻辣香锅的材料分成以下几大类，大家可以根据自己的喜好来选择。蔬菜类：青笋条、莲藕片、竹笋条或者片、鲜蘑菇、金针菇、花菜、西兰花、土豆条或者片、红薯片或者条等干货类：云南牛肝菌、香菇、姬菇、松茸、茶树菇、东北小木耳、干豇豆、重庆方竹笋、重庆黑竹笋、魔芋、海带、海白菜等海鲜类：鱿鱼、虾、螃蟹、黄鱼、耗儿鱼、乌鱼子、海参等水产类：田螺、大龙虾、泥鳅、黄鳝、牛蛙等肉类：五花肉、午餐肉、牛肉、牛排、猪排、猪手、腊肉、腊猪蹄、腊猪排、腊香肠等内脏类：牛百叶、毛肚、鸭肠、鸭胗、猪肚、牛大肚、猪蹄筋、牛蹄筋等家禽类：鸭头、鹅唇、鸭翅膀、鸭舌、鹅翅膀、鸭鹅掌、鸡肉、鸡翅膀、鸡杂、无骨鸡爪丸类：素丸子、肉丸、鱼丸等豆制品：豆腐干、腐竹、冻豆腐、豆皮、豆筋棍等下面介绍用蘑菇、平菇、藕片、青笋、木耳、五花肉、芹菜、花菜炒制的麻辣香锅1、调料：（800克材料的量，可以根据自己的材料增减，但每种菜品不宜太多，50-100克，6-8个品种一锅比较好）麻辣香锅的调料：老油（五香油）100ml、郫县豆瓣（剁碎）2汤匙（30ml）、自制火锅底料50克、干辣椒段80克、姜片15克、大蒜20克、葱段15克、料酒1汤匙（15ml）、糖2茶匙（10ml）、盐酌情添加、鸡精少量、白芝麻适量、香菜适量老油材料：八角2块、花椒5克、草果1个、干辣椒10克、茴香5克、香果1个、山奈1块、烟桂1块、香叶2片、色拉油2、做法：(1)、 老油的做法，这种油因为吸收了香料的味道会特别香，除了炒麻辣香锅，还可以做水煮鱼、凉拌菜。做法：作法：锅中放入油，将八角、花椒、干辣椒、草果、山奈、桂皮、香叶放入，用小火加热，直到把香料炸成棕黄色，捞出香料不要，油待用。(2)、 处理准备炒麻辣香锅的材料，平菇去根洗净丝成小块；蘑菇去根洗净切成小块；青笋去皮洗净切成粗条；藕去皮洗净切成薄片；木耳用水泡发，去蒂洗净；五花

肉去皮切成薄片；芹菜去根去老叶切成段；花菜摘成小朵，洗净。总之就是把准备制作的材料都做初步加工。(3)、 把除五花肉的其他材料依次放入沸水中焯熟，注意火候，口感清脆的材料比如青笋稍微煮就行，不要煮软了。制作麻辣香锅的大部分材料都需要事先处理，用水焯熟或者用油炸熟，这样便于快速翻炒。处理好的材料要沥干水分，不然做出的麻辣香锅会水水的。4、 将干辣椒的表面用湿毛巾擦干净，剪成段，辣椒籽不要，如果使用那种灯笼椒也可以不剪。5、 锅烧热，放入老油，烧热以后放入干辣椒炸香，注意不要炸变色了，油变红香味出来以后就马上捞出来，沥干油待用。6、 放入五花肉炒出油，慢慢煸得干一些好吃，如果不喜欢五花肉就可以直接炒郫县豆瓣和火锅调料了。7、 放入郫县豆瓣炒香和火锅底料，炒出红油和香味。8、 加入姜片、大蒜炒香。9、 依次放入材料，耐火候的先放（比如蘑菇、花菜）不耐火候的后放（比如青笋），手脚麻利地翻炒均匀，加入料酒炒匀。10、 将事先炸过的干辣椒放入一起炒。加入糖、盐（视情况，豆瓣、火锅调料里都有盐）、鸡精（依各人口味）调味，炒匀即可，用大碗盛出洒上芝麻和香菜即可。这是我熬制的复合酱油做好的红油酱油装罐了说来惭愧，身为四川人，在斯乡斯地生活了十七年，竟不知川菜中的拌菜里的酱油并不是普通酱油，而是秘制的复合酱油。在网上搜了一下，依样画瓢，做了一回。其实也很简单，炒锅置火上，倒少许清水，生抽、老抽各半，最好是黄豆的，草菇的不要。加相当于酱油量一半的红糖，小葱挽节，老姜拍破，香叶、豆蔻、小茴香、八角少许，大火熬开，小火咕嘟，至原量的一半或者三分之二，即关火，放在密封瓶里即可。讲究一点的，最好把香料渣滓捞出。随用随取。这样的秘制复合酱油，可用来拌菜、蒜泥白肉、或者调面，都比普通瓶装酱油味道丰富，且粘稠。当然还有回甜，自然拌菜时不再加入白糖了。除了酱油需要特制，川菜中必不可少的红油也需特制。传统红油是辣椒粉加磨碎的八角、桂皮等香料，还有炒香的芝麻，用三次不同油温的油泼出。因我酱油用了这些传统香料，于是红油我就选择了一些所谓创新香料来做，也就是一些芳香性蔬菜。辣椒用粉碎机打磨的不要太细，有粗粒最好。锅中放油，油温九十度左右，放芳香蔬菜，即洋葱丝、胡萝卜片、姜片、蒜片，小火慢炸一会，如果想颜色红亮一些，可以加点紫草，中药房就有，紫草一入锅，紫色就侵入油中，再把辣椒粉放入，

勺子慢推，一直用小火保持微沸，这时颜色非常好看，这就是紫草的功效。不要关火，把红油用勺子舀出后，继续推炒锅里的辣椒粉，直至辣椒籽金黄，关火。红油装瓶，随用。省下的料和油装保鲜盒，放冰箱，四五天内拌菜吃完都可以。红油放置的时间就可以很长了。用这样的酱油和红油拌蒜泥白肉，就有川菜馆子的味道了，只需把五花肉煮到用筷子一插就透的程度，在原锅里泡一会，捞出，放冰箱稍冻，这一步是为了好切薄片，所谓大刀片。切好摊开，把大葱丝、胡萝卜丝或者莴笋丝（用少许盐渍后挤水后备用），包在肉片内，卷好，铺在盘中，面上淋自制的复合酱油、红油、蒜泥，就大功告成了。那味道，拿四川话说，就好吃的板啰！色泽也很棒，酱油黑亮粘稠、红油鲜艳不见渣，蒜泥白润。好了，上菜上图片了。做法：1、 茄子洗净去蒂，切成长条形或者滚刀块。2、 锅中不放油，将茄子条放入锅中用中火翻炒，炒到茄子变软，盛出待用。3、 葱、姜、蒜切末，泡红辣椒切末。4、 将盐、白糖、醋、酱油、肉汤、淀粉调匀兑成芡汁待用。5、 锅烧热放入油，放入泡红辣椒末炒香，炒出红油。6、 放入葱末、蒜末、姜末一起炒，炒出香味。7、 放入茄子条炒匀。8、 倒入芡汁炒匀即可。【香菇鸡肉盏】香菇中所含的香菇多糖能增强人体免疫力。鸡肉在烹饪过程中释放出来的半胱氨酸对于增强呼吸系统的免疫力有很好的提升作用。原料：新鲜香菇，鸡胸脯肉、一点点胡萝卜和青菜做法：1、香菇洗干净却伞柄，并稍微挖点肉掉，以便填馅。2、鸡胸脯肉剁成肉泥，胡萝卜及青菜剁碎，与鸡肉泥拌匀，并加入生抽、盐、生粉和水顺一个方向搅动，摔打到上劲。3、香菇翻面，伞部冲上，填入适量的鸡肉泥，抹成半圆状，放入盘中。4、蒸锅入水，烧开后，放入香菇盏，大火蒸8分钟，关火，不开盖再焖3分钟。5、开盖，将香菇水小心倒入炒锅里，点火煮开后勾琉璃芡，并点几滴香油，然后浇在已蒸好的香菇盏上，即可上桌。贴心建议：1、洗香菇时加点面粉，并顺一个方向搅动，利于洗净其叶伞。2、去掉的香菇伞柄和挖掉的香菇肉不要浪费，剁碎，与鸡肉泥和匀，做馅料用。3、最好用新鲜香菇，口感才脆嫩。实在没有新鲜的香菇，再用干香菇泡发，但是口感还是差不少。4、最后一道琉璃勾最好不要少，尤其宴客时，不仅好看，而且香菇盏的味道也浓郁些。5、鸡肉馅中已经调好味道了，勾芡时不建议再调入其它盐味。6、肉馅和香菇连接的地

方建议扑点生粉，这样蒸好的香菇盏不会导致香菇和肉分家。7、此菜宴客也极为上台面。 1、 黑鱼洗净切蝴蝶薄片，鱼片放少许生粉、料酒、生姜粉，抓匀腌一个小时，有时间可以再久一些。2、 干辣椒切小段、蒜姜切片、葱白切段，葱绿切葱花。3、 清水放少许油及盐，将青菜洗净放入焯好捞出垫在碗底待用。4、 锅中放适量油，放入姜、蒜、葱白、花椒爆香。5、 放入一半的干辣椒及适量红油豆瓣酱，炒出红油。6、 倒入鸡汤。7、 放少许盐、糖调味儿，少许生抽。8、 汤滚开放入鱼片，再一次烧开即可出锅，撒上葱花及生菜，剩余干辣椒入油锅略爆香盛出浇在鱼上即可。　如何让孩子学会自我保护？石家庄日报 　　孩子的安全一直是家长心中的牵挂，但让孩子真正学会自我保护，才是保证他们安全的前提。　　自我保护孩子的第一堂安全课　　让孩子学会自我保护，尽可能避免意外伤害，这不是一朝一夕的工作，也不是定时定点的课程，它的学习和养成都需要父母用一双智慧的眼睛去发现危险可能存在的角落，然后在第一时间告诉孩子它的“藏身地”，教会他如何避之、远之甚至消灭之。　　■有陌生人请你领路怎么办？　　我来告诉你：　　路上如果有人向你问路，你应该热情指点，但万一对方请你引路，就要引起警惕，即使是你非常熟悉的地方，即使这个地方离你所在位置不远你也不要去。你可以有礼貌地告诉他：“爸爸妈妈不让我和陌生人走，你可以去路口让警察叔叔帮你带路。”如果陌生人纠缠你，你可以大声呼喊引起路人的注意。　　■你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这时你该怎么办？　　我来告诉你：　　1.爸爸妈妈不在家时，你可以把电视机或音响设备打开，可以使坏人误以为家里有人，不敢做坏事。　　2.千万不要随便给陌生人开门，应该及时把门锁好。就像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。　　3.如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。　　4.如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字，你也要提高警惕不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉爸爸妈妈。　　5.如陌生人还是不走，就打电话给邻居或报警。　　■在学校时，高年级的孩子把你围在中间，向你要零用钱，并威胁不给的话就要打你。这时候，你该怎么办？　　我来告诉你：　　1.你不能有惧怕的心理

，尽量说一些好话，说明自己没有带钱，避免发生冲突。　　2.如果他们不吃这一套，就跟他们说去教室取钱，马上趁机跑掉报告给你的老师，并描述他们的特征、长相、衣服颜色、高矮、胖瘦，这样才能找到他们，让他们接受教育。　　3.如果不行，拖延时间，看到别的大人或老师路过的时候大喊“救命”。因为你如果这次给他们钱，下一次他们还会勒索你。　　4.如果当时地理位置偏僻，对方人多无法脱身，可以先给他们钱。但是事后一定要告诉老师，以后避免一个人去偏僻的地方。　　5.放学回家后，把在学校里发生的事情向爸爸妈妈汇报，让父母协助解决。　　■星期天，你独自一个人在花园里玩。有个陌生人对你说，你的爸爸被汽车撞了，正在医院里急救，他要你和他一起去看爸爸。这时候，你该怎么办？　　我来告诉你：　　1.不要轻易相信他的话，可能他是骗你的坏人。　　2.记下那人的面部特征。如果他有车，还要记住他的车牌号码。　　3.继续走你的路，如果他还是紧跟不放，就边喊救命边找警察叔叔，向警察叔叔报告情况。　　4.如果暂时找不到警察，就向人多的地方走。　　5.打电话回家或爸爸的办公室，确定爸爸是否出事。　　■自己在家时，接到陌生人的电话怎么办？　　我来告诉你：　　1.如果来电话的人找妈妈或爸爸，告诉他妈妈或爸爸现在不方便接电话。　　2.准确地记下他来电话的时间，他的姓名、电话号码及留言。　　3.不要让那个人知道只有你一个人在家。　　4.如果陌生人打来的电话不是找你父母的，而是说些低级下流的脏话，什么也不要跟他说，马上把电话挂断。　　5.把骚扰电话打来的日期、时间记下来告诉父母。　　6.如果下次你一个人在家时，他又打来电话，就马上报警。　　■你高高兴兴地走在上学的路上，这时突然有一个相貌凶恶的陌生人要你上他的车，这时候你该怎么办？　　我来告诉你：　　1.千万别惊慌，大声喊“救命”，并奋力挣脱。　　2.跑到人多或热闹的地方，例如商场、超市等处向警卫或保安人员求救。　　3.告诉附近商家或是大人，请他们帮忙通知家人、学校或报警。　　4.万一被抓上车，虽然这时你会很害怕，但千万要保持镇静，不要吵闹，以免激怒坏人而使你受到伤害。　　5.努力记住坏人的相貌、特征、穿着、年龄及车牌号码，并记住车子所经过的道路、有特点的建筑物。　　6.如果坏人问你家里的电话及父母的姓名，要尽量配合满足他的要求，使自己受到伤害的机会降到最低点。

期末考试前家长在试卷上的留言篇六
《八上社会思品三校联考试卷及答案》

八年级社会思品月考试题

一、选择题（2×20，共40分）

2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了刑法修正案，取消了13个死刑罪名，加重食品安全犯罪刑罚，将危险驾驶和恶意欠薪入罪。回答1—3题：

1. 刑法修正案取消了13个死刑罪名 （ ） A.体现了对生命的尊重 B.能从根本上消除违法犯罪现象 C.不利于社会的稳定 D.会助长犯罪分子的气焰

2. 加重食品安全犯罪刑罚，将危险驾驶入罪，有利于保障公民的 （ ） A.生命健康权 B.隐私权 C.名誉权 D.肖像权 3. 恶意欠薪入罪，体现了对劳动者何种权利的保障 （ ）

A. 休息权 B.获得劳动报酬权 C.安全权 D.就业权

4．中学生王某平时不能严格要求自己，屡次违反校纪校规，学习不努力，成绩较差，由于在期末考试中作弊，受到学校的批评，并要求做深刻检查。以上述事例应这样认识

①这是学校对受教育者的歧视，侵犯了王某的受教育权 ②王某没有珍惜受教育的权利 ③王某没有很好地履行受教育的义务 ④学校应该剥夺其受教育的权利 A.①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②④ 5.2010年2月28日至3月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 向全社会公开征求意见，引起社会各界热烈反响。73岁的国家电力公司西北工程勘察设计院高级工程师傅金筑提出了几十条修改意见，修改的文字上百处。这表明傅金筑（ ）

A．忠实履行了公民的义务 B．依法行使了公民的建议权

C．依法行使了公民的检举权 D．以合法的方式行使了公民的批评 6.某身患绝症，担心自已死后10岁的儿子小明无人照顾，便决定依法将自己财产的1／3留给父母，以满足父母的生活需要，另外2／3由小明继承，并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己财产的 ，选择的财产继承方式是 。

A．占有权 遗嘱继承 B．收益权 法定继承 C．处分权 遗嘱继承 D．处分权 法定继承

因索要债务不果，姚某将债务人何某强行架到一辆面包车上拉到保定某酒楼,将其控制在酒店多个小时,以何某违反合约赔偿为由威逼其交出银行卡及密码,先后从其卡内取走现金6.3万元,并逼迫其写下1.65万元欠条。 2010年12月15日,犯罪嫌疑人姚某因涉嫌非法拘禁已被警方刑事拘留。据此完成下题：

7．姚某非法拘禁何某，侵犯了何某的

A．人身自由权 B.名誉权 C.隐私权 D.生命健康权 8．下列做法属于侵犯公民人格尊严的是

①小刚长的矮胖，有的同学叫他“武大郎”，他很难过 ②学校将优秀学生刘畅的照片刊登在校报上 ③小王在银行取款时，工作人员让他站在一米线外排队等候 ④小叶上学迟到了，却向值班老师谎称自己是小林

A.②③④ B. ①②③ C.①② D. ①④ 9．在我国，公民的含义是指 ( )

A．年满18周岁的具有我国国籍的人 B．不含有双重国籍的人 C．具有我国国籍的人 D．没有被剥夺政治权利的人

10．某校学生小林与同学小光有矛盾，为了给小光点厉害看看，便暗中假借另一个同学小华的名字写了一张添枝加叶，“揭露”小光本人及其家里“丑事”的小字报，张贴在教室。小林的这种做法侵犯了小华的（ ）

Ａ名誉权 Ｂ隐私权 Ｃ荣誉权 Ｄ姓名权

11、下列是四组文艺复兴时期人物和作品（或学说）的搭配，其中不正确的是 ．．．

A. 达·芬奇------《蒙娜丽莎》 B. 牛 顿------- 万有引力定律 C. 莎士比亚------《哈姆雷特》 D. 哥白尼-------“地球中心说” 12、无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试是

A、法国巴黎公社 B、里昂工人起义

C、英国宪章运动 D、德国西里西亚纺织工人起义

13、20世纪上半叶，美国通过罗斯福新政从经济危机中走出来，新政的最大特点是（ ） A、通过武装起义，取得革命胜利 B、强调必须向欧洲学习

初二社会答题卷

C、采取各种措施，破除落后的习俗，提高民族文化水平，推动工业发展 D、通过政府干预，对传统资本主义进行改革

14、面对西方殖民掠夺，通过自身不掘不挠的斗争，第一个获得独立的亚非拉国家是 A、印度 B、日本 C、中国 D、海地 15．抗日民族统一战线初步形成的标志是 ( )

A．南昌起义的爆发 B．九一八事变的爆发 C．西安事变的和平解决 D．七七事变的爆发 16、抗日战争胜利的根本原因是（ ）

A、正面战场的抗战 B、敌后战场的抗战 C、抗日民族统一战线的旗帜下全民族的抗战 D、美国和苏联的援助 明清时期统一多民族国家不断巩固，但国家日渐闭关自守。回答17－18题。 17、1405－1433年间，郑和七次远航西洋，对其目的影响叙述正确的是（ ） ①促进了亚非各国的经济和文化交流②寻找黄金③发展海外贸易④宣扬国威 A、①② B、③④ C、②③ D、①④

18、下列各项中，不属于清朝为巩固统一多民族国家而采取的措施是（ ）

A、修建避暑山庄 B、修建长城 C、设立金瓶掣签制度 D、粉碎准噶尔贵族的分裂势力

2010年11月12日，第十六届亚洲运动会在我国广东广州隆重开幕。据此回答19～20题。 19.鸦片战争后，英国通过哪一条约迫使清政府开放广州等通商口岸 （ ） A．《天津条约》 B．《南京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》 20.下列历史事件发生在广州的是 （ ）

①孙中山创办黄埔军校 ②第一次国共合作形成

③国民革命军击溃军阀吴佩孚主力 ④中国共产党第二次全国代表大会召开 A.①② B.②③ C.③④ D. ①④ 二、非选择题（共60分）

21．20世纪，是中国发生巨大变化的100年，在这100年中，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。请根据提示，完成下列探究任务。（10分）

（1）醒过来：在西方列强的侵略中，中国人在困境中开始了艰难的近代化的历程。请分别写出与下列图文资料相对应的历史事件名称：（4分）

图1“师夷长技” 图2变法图强 图3三民主义 图4民主科学 图1：__ _； 图2：_ _；图3：__ _； 图4： _。

（2）站起来：从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。请结合所给材料将下列表格补充完整。（6分）

22、（10分） 【材料一】：见下图：图一

初二社会答题卷

图一

【材料二】

：见下图：图二、图三

图二图三

【材料三】：见下图：图四

图四

（1）材料一中的图一他是哪国人？（1分）有何成就？（1分）该国曾经进行了2个创新：一个是制度创新，一个是科技的创新，并对世界产生了深刻的影响，请问这2个创新分别是什么？（2分）

（2）材料二中的图二所反映的事件表明人类从此进入什么时代？（1分）材料二中的图三反映的事件开始的时间是什么时候？（1分）

（3）从材料三中可看出，18世纪晚期到20世纪初期，哪两个大洲发生了变化？（1分）同时期中国的科学技术和生产力发展状况如何？（1分）结合中国古代的对外政策和选官制度，分析其原因？（2分）

23. 阅读下列材料，回答问题

孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，认为孙中山与美国的乔治?华盛顿相比，有过之而无不及，理所当然尊称为“国父”。请回答：

（1）根据材料并结合相关知识分析，当时人们认为可将孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？ （2分）

（2）概括指出孙中山和华盛顿对各自国家做出的杰出的贡献。 （4分）

（3）华盛顿后的美国走上了资本主义发展道路，而孙中山后的中国仍然是半殖民地半封建社会的落后国家，请简要分析当时的中国未能走上资本主义发展道路的原因。（4分）

24、为了提高同学们的安全防范意识和法制观念，学校开展了“校园安全，人人有责”主题教

初二社会答题卷

育活动，请你参与： [关注共同]

材料一：2010年10月16日晚，犯罪嫌疑人李启铭酒后在河北大学新校区内驾车造成一死一伤的惨剧。2011年1月30日，该案经河北省望都县人民法院一审宣判，判处犯罪嫌疑 人李启铭6年有期徒刑，赔偿死者46万，伤者9.1万。

（1）李启铭的酒驾肇事行为侵害了受害人的哪项人身权利？（1分） （2）请你从权利义务的关系方面谈谈李启铭行为给人们的警示。（4分） [自主探究]

材料二：2010年以来，在党和国家的高度重视和指导下，我国各级学校紧急行动，进一步加强学校内部安全保卫工作，为孩子们的学习与成长打造平安校园环境。

（3）请你说说，为什么党和国家高度重视、社会各界通力保护未成年人的生命与健康？（4分） [我的行动]

（4）学校开展为期一周的校园安全隐患查找活动。除了校园暴力之外，你查到的侵害未成年人健康成长的安全隐患还有哪些？（2分）

（5）防范侵害，健康成长，不仅需要外界的特殊保护，更需要自我保护。针对校园暴力，我们应该掌握哪些防范的好办法？（2分）

25.材料一：当你漫步在街头、路口，经常会看到一些可爱却又可怜的小孩在乞讨，为了能搏得人们的同情而讨要到更多的钱财，有的孩子被人为致残后每天在街头耻辱地展示着自己残缺的肢体；有的孩子被强迫在大街上卖花、卖艺或者长时间地做着各种超出常人身体极限的动作；有的孩子被灌了安眠药后整日在街头昏睡；还有一些幼小的孩子被成年人用绳子或铁链拴着沿大街乞讨„„

材料二：由社科院教授于建嵘发起的“随手拍照解救乞讨儿童”活动引起民间和官方的广泛关注。“随手拍照解救乞讨儿童”官方微博于1月25日正式建立，立刻引起全国网友的关注和支持。微博开通13天就有5万余人关注，共发布800多条乞讨儿童信息。据了解，目前已经有2位失踪儿童家长留言，表示在微博的照片中发现了和自己孩子长相相似的乞讨儿童。 （1）我国公民享有广泛的权利，材料中孩子们的哪些权利受到了？（2分） （2）材料中带着孩子乞讨的大人的行为，触犯了我国的哪些法律？（2分）

（3）为了解救这些乞讨儿童，你认为有何良策？（请分别从国家政府、社会团体、个人等角度去思考）（3分）

26.国家发展和改革委员会于2011年1月26日宣布，国际连锁超市沃尔玛、家乐福等在部分城市的连锁店存在虚构原价、低价招徕顾客高价结算、不履行价格承诺等欺诈行为。国家发改委已责成相关地方价格主管部门依法给予以严肃处理，没收其违法所得，并处违法所得5倍罚款；没有违法所得的或无法计算违法所得的，最高处以50万元的罚款。

（1）沃尔玛、家乐福等超市的价格欺诈行为侵犯了消费者的哪些权益？（2分） （2）在现实生活中，还存在哪些损害消费者权益的经营行为？（ 4分） （3）假如你在今后生活中遇到类似的价格欺诈情况，你将采取哪些方法维护自己的合法权益？（ 4分）

初二社会答题卷

密 封 线 内 不 要 答 题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„

初二社会（答题卷）

二、非选择题 21（1）（4分）图1：__ _； 图2：_ _；图3：__ _； 图4： _。 （2）（6分）A

B C

22（1）材料一中的图一他是哪国人？（1分）有何成就？（1分）该国曾经进行了2个创新：一个是制度创新，一个是科技的创新，并对世界产生了深刻的影响，请问这2个创新分别是什么？（2分）

（2）材料二中的图二所反映的事件表明人类从此进入什么时代？（1分）材料二中的图三反映的事件开始的时间是什么时候？（1分）

（3）从材料三中可看出，18世纪晚期到20世纪初期，哪两个大洲发生了变化？（1分）同时期中国的科学技术和生产力发展状况如何？（1分）结合中国古代的对外政策和选官制度，分析其原因？（2分）

23. （1）根据材料并结合相关知识分析，当时人们认为可将孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？（2分）

2）概括指出孙中山和华盛顿对各自国家做出的杰出的贡献（4分）

（3）华盛顿后的美国走上了资本主义发展道路，而孙中山后的中国仍然是半殖民地半封建社会的落后国家，请简要分析当时的中国未能走上资本主义发展道路的原因。（4分）

初二社会答题卷

班 姓 学

期末考试前家长在试卷上的留言篇七
《人教版一年级上语文有效期末复习》

有效期末复习，我们携手前行

亲爱的家长朋友们：

大家周末愉快!寒冬来临，祝愿大家每一天都温暖、健康！感谢大家共同来参与这样的一次博客家长会，我们这次家长会要探讨的主题是“有效进行期末复习，我们都该做些什么？”希望各位家长朋友积极留言，多多交流！

时间过得很快，我们本学期的期末考试时间越来越近了，英语的考试时间12月29日，语文数学的考试时间是1月6日，仅还剩下了两个星期的时间。我们的语文还需整整一个星期的时间来学习新课，学校的集体复习差不多只有一个星期的时间，对孩子一个学期的知识进行复习巩固，单靠学校那短短的一个星期集中复习时间是完全不够的。我们从现在开始，该如何去做才能让孩子在经历人生中第一次期末考试时就能拥有一段成功而自信的体验，还有许多的方法需要我们在身体力行的行动中去引导他们。

接下来的讨论，我们从以下三个方面进行。

首先，来谈谈本册学习的几块内容：

（一）拼音：前后鼻音、平翘舌音、三拼音、整体认读音节、标调规则、能区分声母和韵母。

尽管本期课文学习已接近尾声，但不排除仍有部分学生对拼音的掌握和运用存在一定困难，这是正常现象，家长大可不必惊慌。拼音的学习本身就比较抽象，对于理解能力相对较弱的孩子来讲，这个掌握的过程可能要更长一些，所以，请您要沉住气，只要坚持在复习过程中注重这一方面，单独对拼音的规则作专项复习；另一方面，通过结合生字的复习来巩固，在过程中发现问题解决问题，慢慢地，孩子的拼音能力会越来越好。

拼音学习的具体目标：

1.能按顺序准确（拼音占位不出错）默写23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2.能区别形近字母：

b——d p——q i——j t——f n——m q——g ei——ie iu——ui ao——ou ie——üe er——ei

3.能区别鼻音、边音和平翘舌音。

n——l an——ang en——eng in——ing z——zh

c——ch s——sh 结合生字进行复习

4.知道 j、q、x、和 ü 相拼以及 y 和 ü 在一起时，ü的头上两点要省去的拼写规则。

6.知道标声调的规律。以六个单韵母的顺序大小来排序。特别留心“iu”和“ui”的声调，牢记儿歌——“i u并列，找尾巴。”

（二）字词：

1、字：请家长朋友们翻到语文书140页生字表，我们的生字表分为两个，一个是《生字表一》，一个是《生字表二》。这两个生字表中的生字要求掌握的程度不一样：生字表（一）中的生字只要求会读、会认，主要考察学生除了会认之外还要知道哪些字是边音鼻音，哪些字的声母是平翘舌，哪些字是前后鼻韵母，能将生字按照上面的几个方面在读音上进行归类记忆并且能为表中的每一个生字准确地注音。（在第一阶段的复习中将这些内容分散到每一天分阶段进行。）《生字表（二）》里的100个生字要求会读、会写、会运用（这是重点），要求孩子可以用这100个生字扩词、组词、连线、写笔顺、看拼音写词语、给同音词、近义词组词、词语搭配等。告诉孩子，我们学过的（生字表二中字考试的时候绝对不能写拼音，有孩子会写的字还写拼音的现象。）关于生字书写，要特别关注生字笔画顺序的指导，强调孩子不仅能将每个生字的笔画数数清楚，还能按照笔画顺序写每个字。考试中，经常会出现这样的题目，如：“火”字共有（ ）画，第二笔是（ ）。如果孩子笔画顺序不规范的话，那么这道题的“第二问”就很容易答错。本册所有生字的笔画顺序在每课课后的“我会写”中，家长可以选择难点有针对性地指导来孩子。孩子在这方面的难点是：（一）一笔写成的笔画容易分解成两笔来完成，如“横折”容易背分解为“横”“竖”；（二）笔画顺序颠倒；（三）对田字格中的笔顺有误会，比如，“回”字在田字格中就是三笔就写完了，这是因为口字的笔顺在前面已经教过了，所以，在回字的教学中是一笔就写出来了，但是，口依然是三笔。

2.能够记住课文后或语文园地中的反义词或叠词，并能写出来。

如：反义词、AA的、ABB、 的 、数量词与名词的搭配、又 又 这些都是课后或者语文园地中的内容。

（三）句子：

考试题型：看图补充句子。（所填字词一定在会写的100个字范围内。） 培养孩子看图的能力，知道图上画的是什么？（培养识图的能力）

填充的是本册学过的要求写的生字，不能写拼音。

关于学生感觉最难的几种题型的练习。（能将句子补充完整或写一个完整的句子。） 乐乐洗水果。 ； 有 ； 像 ； 越 越 ； 从 ； 吗？ 吧？ 呢？

另外，可以参照书上的一些图让孩子做补充句子练习。

（四）课文背诵：有很多课文是需要背诵的，许多考试题目，比如在句子环境中填反义词，数量词和名词搭配连线，往往都是来自于课文。

孩子在进行第一遍全面巩固复习的时候，认真检查孩子对课文的背诵（背诵课后明确提出要求背诵的课文，本册教材要求背诵的课文有：1《画》、2《四季》、3《小小竹排画中游》、4《哪座房子最漂亮》、6《静夜思》、7《小小的船》、8《阳光》、9《影子》、10《比尾巴》、11《我多想去看看》、14《自己去吧》、17《雪地里的小画家》。学有余力的孩子除了会背这类课文外，还可以背一背其它课文）

（五）语文园地：

语文园地中凡是“我会记”、“我会连”、“我会写”、“我会填”、“比比写写”的内容都必须会记住会写才行。

其次，陈老师跟大家聊一聊我们这次期末考试的题型，让我们的复习有针对性一些。

（1）读拼音写汉字；（考查字的音、形）

（2）给平翘舌音的生字归类；（考查难音字）

（3）数数汉字共有几画；（填空的形式出现，主要考查写字的习惯）

（4）形近字、同音字比较组词；（上次考试有涉及）

（5）汉字加一笔变成新字；

（6）数量词等与表示事物的词搭配；（连线）

（7）在具体的语言环境中（句子）填反义词。

（8）看图补充句子。（所填字词一定在会写的100个字范围内。）

围绕以上的两项内容，我们要谈的第三个话题就是我们的复习步骤： 我们本学期的复习分三个步骤进行：

第一阶段：家庭的全面巩固（一个星期的时间：下周星期一至星期天） 复习的第一步，一定是全面的回顾，将本学期的语文知识分部分全面细致地过一遍，在这个过程中，与孩子一起去发现掌握得还不扎实的内容，作为第二阶段重点巩固的目标，我们还有一个星期的时间才结束新课，所以第一阶段的全面复习只有在家里进行，进行方式有两个：第一，自己安排；第二，老师每一天的作业都会以新知识带旧知识的方式进行布置，孩子回家每天复习一个部分，在家里的读写过关，到学校后，我们的早读和听写也会及时地安排读写的巩固。这样一来，下个星期新课结束的时候，我们第一阶段全面复习也便同时扎扎实实地告一段落了。这个阶段一定要仔细，有规划有步骤地进行，每天那一部分不论是读还是写，都要按照要求扎扎实实地过，这样，就算前面学习新课的时候知识掌握得不够牢固，那么这一遍下来，孩子们的知识就会更加熟悉了。

第二阶段：重难点归纳专题复习（18周——元旦假期）

这个阶段，学校的期末总复习正式开启。一方面，在校会进行各个单元的拉通复习，更主要的是老师会参照整本书的内容以及考试题型，将全书的知识进行分类分专题的总结整理，会出专题复习卷。因为这些都是孩子们在学习中的重难点知识，所以，孩子们在复习中会暴露出一些知识的盲区，除了在学校的复习巩固，为了让家长及时了解孩子复习的情况，我们会让孩子将在学校总复习的试卷带回家，届时，请各位家长根据学校的归类复习卷带领孩子一方面进行识记，另一方面，对孩子容易出错的地方进行归纳整理，一定督促孩子再次过关。我想，在学校，有老师的总结，方法指导，回家，有家长的细化沉淀，这一个阶段下来，孩子的知识一定会非常牢固了。

第三个阶段：查漏补缺（元旦假期以后——1月5日）

经过前面两个阶段的复习，孩子们的知识应该掌握得比较扎实了，第三阶段，我们在学校会根据孩子们在前两个个阶段的复习中出现的难点、易错点进行再次巩固，孩子的知识一定会非常牢固了。

谈谈复习期间要注意的几个方面：

1、复习期间，要提醒孩子每日准备好充足的学习用品。近期发现有些孩子的学习用品出现这样或那样的问题，比如：铅笔不够用、铅笔头没削好（钝的）、橡皮擦不干净等等，要知道这些或多或少影响了课堂练习。同时告诉孩子，有学习用具不见的，请自己到教室前门“失物招领”篮子里自己寻找。

2、复习期间，家长们要了解孩子当天复习的内容，可以有针对性地进行辅导。一个阶段有一个阶段的重难点，在复习的时候，家长朋友们根据老师在学校制定的复习方案，为孩子进行细化即可，但是每个孩子有每个孩子的实际，根据孩子的具体情况，大家可以有针对性地对孩子进行辅导，但是，要有选择，不必加重孩子的负担，要鼓励孩子以积极的心态完成你布置的任务。

3、制定复习计划，让复习的过程有条不紊地进行。凡事预则立不预则废，面对语文数学一个学期的内容，如何给孩子进行复习呢？今天开始，我们就跟孩子一起制定一定期末复习计划，一方面将内容细分到各个时间段里，另一方面，复习除了是巩固知识之外，也是巩固孩子良好的习惯，所以，在计划里面，还要规划出孩子在平时的学习中有哪些不好的习惯：比如粗心、书写潦草，组词时会用到生活中的口语和方言，培养孩子学会看题目的意思等等，在复习的阶段，也把对孩子的习惯进行规范纳入复习计划中，真的如此去做，咱门的复习定能进行地愉快而有实效。

3、复习阶段也要注意孩子的身心健康。时值隆冬季节，晚上天气比较冷，所以早点让孩子完成作业，早睡早起是最好的办法，多激励孩子，提高效率，充满积极的学习心态。

亲爱的各位家长朋友们，再次感谢大家一起来参与这样的一次博客家长会。在孩子经历人生中第一次期末考试的时候，很庆幸我们通过这样的相聚，来一起来商讨帮助他们如何安排这段时间的学习，我们每个学期学习的知识和内容会变，但是，进行复习的方法，万变不离其宗。今天的家长会上，更多的是教大

期末考试前家长在试卷上的留言篇八
《一年级期末家长会发言稿》

小学低年级期末家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。 忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期安排：

1、放假时间：7月2日。

2、开学时间：8月19日早8：00家长到班级开期初家长会，并交学费。

8月20日正式上课。

3、假期作业：

①每周背两首古诗，共8首。

②读一本好书，每天摘抄好词：4个，好句：2句。（标清楚日期。）

③每天写1页口算卡。

④画一幅自己喜欢的图画，家长和孩子共同做一份手工制作。优秀作品开学后展览。

⑤保质保量完成两本假期作业。（家长检查批阅）

⑥复习本册书中的一类字429个（每天用大三线抄写一单元二类字认字表，然后合上书加拼音。）和二类字282个。（开学后要加拼音听测）

⑦英语：26个英文字母。每天写一个，每个写六行（大小写字母同时写） 达到26个大小写字母熟练并准确背写。

4、提三点建议：

（1）识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。 计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。

写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。

（2）假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

（4）少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试 ：

这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：

进步较大的是：

从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。 孩子们的基础知识

掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：

语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。

数学：

总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？

对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。 所以，我主张：功夫下在平时。

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

三、班级管理

1.教学方面：

在班级中，我特别注重培养良好的学习氛围，对学习有困难的同学采用结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。在教学中，除了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习《弟子规》，弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品行的培养有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在

本学期中，语文公开课《鸟的乐园》，课前我们背诵《弟子规》，古诗加动作表演诵读，得到大家的一致夸奖。心理课，英语课，音乐课的教师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。

孩子们在活动中锻炼了能力，树立了自信，更懂得了感恩。

2.在管理中，我以赏识的眼光鼓励孩子的点滴进步，本学期采用加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上我严格要求，（有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写）在生活中爱心相伴：

天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，（受凝凝启发），洗100多张照片，期末奖励，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美好的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧张的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随着快乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，（中午吃水果—杨岚媚 ，买雪糕-- 吴雨航， 买唇油- 姜丰彤，捶背—王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆 ，带粽子—李佳战，王祉予）等。我们彼此关心彼此信任，拉近了师生的距离。

3.班级活动：

三月八日，写感恩信（家长和孩子互读）；班级中举行小歌手大赛（主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，）张竞一和王乙婷代表班级参加学校比赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，（主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠然， ）郭紫萱，张瀚予参加学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，（宋赫庭，兰开阳等八人参加）入队仪式（王乙婷代表所有新队员讲话，郭紫萱带领全体新队员宣誓）李悠然的独舞通过层层选拔获市里特长生比赛特等奖，李佳战参加区里故事大赛获二等奖。

4．表扬家长的理解与配合：

张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。

有一部分未参加六一演出，家长能给予理解。

感谢：六一演出当天起早帮忙化妆的家长：

期末帮忙复印资料的家长：

5.班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题

1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4 自制力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。

5自我管理能力有待加强。备品整理凌乱。

好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：

1、及时预习、复习的习惯。（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）

2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）

3、每日按课表整理书包的习惯。（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。）

4、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）本次考试三年和五年加入听读题5分。

培养习惯，贵在坚持。

四、家校配合： 高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”

1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓励性的语言。及时评价。

2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。签字留言也是与老师沟通一种很好方式。 3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

4、创造安静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。——如果孩子书写很差，您必须看着做。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

5、多表扬树立自信心。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，

使孩子尝到成功的滋味。（写字慢的直接写答案不抄题）树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

6、激将法。（同伴或与家长比赛，设立身边的小榜样，但不要刺伤孩子自尊） 有几点还请家长注意：

1、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。

3、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯， 再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。

有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢？如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

祝我们的孩子假期愉快，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！

期末考试前家长在试卷上的留言篇九
《高二下学期期末语文考试试卷(含答案)》

安阳市龙安高中2009~2010学年度第二学期期末考试

4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

高二语文 试卷

Ａ．我们生活在和平的当代中国，不仅电子通讯可以将我们时刻联系在一起，而且没有战乱将我们分隔千里，我们怎能体会到“家书抵万金”所蕴藏的强烈情感？

满分150分 ，时间150分钟 2010年7月

Ｂ．交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，政府加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大

大减轻东

西方向的堵车问题。

Ｃ．在文理分科大讨论中，高中教师、学生及家长多赞成维持现状、大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科，

出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。

Ｄ．近些年网络普及迅速，有越来越多的人选择除夕夜在网络上看春晚。但专家提醒，长时间盯着荧屏上闪烁的 一、（12分，每小题3分） 图像，容易诱发近视、角膜炎等病症。 1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）（3分）

Ａ．脊髓．(suǐ) 鞭笞．(chī) 留言簿．(bù) 前仆．后继(fù) Ｂ．瞥．见(piē) 女佣．(yōng) 黑魆．魆(xū) 呼天抢 二、阅读下面的文字，完成5-7题。（9分，每小题3分）

．地(qiāng) Ｃ．絮聒．(guō) 潜．伏(qián) 白炽．灯(zhì) 铮．铮铁骨(zhēng)

Ｄ．咀嚼．(jué) 狡黠．(jié) 伏龙观．(guàn) 情不自禁．(jīn) “情”是散文的核心要素之一。虽然所有的文学作品都离不开“情”，但似乎散文的“情”显得更为真挚、执著和2．依次填人下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）（3分）

自然。可以说，“情”是散文的命脉和魂魄。散文的“情”，或深或浅，或隐或显：不管是记人、叙事，还是写景、①古代诗人尤其是一些大家的名作，往往 了那个特定时代的社会风气和时代精神。

说理，字里行间都灌注了作者的主观意绪，渗透着一些感情因子。古人说，“情动于中而形于言”(《毛诗序》)；②从一定意义上说，散文传达作者的心灵之声，映现作者的人格、修养、抱负，因此作家思想境界的高低决清代小说家刘鹗说，“灵性生感情，感情生哭泣”，由此可见“情”之于包括散文在内的各类文艺作品的重要性。

定了散文 的高低。

另一方面，散文似乎也是作家格外愿意安放自己的情思，无遮拦地袒露心迹的文体。散文能够真正地见出一③没有沾染上“大人气”的小孩子，由于阅历浅，不谙世事，他们 从实用的角度去看事物， 喜欢沉浸位作家的个性和情趣。阅读一篇散文，仿佛走进了一扇敞开的门扉，可以看到作家心的跳动，感受他心灵搏动，在幻想的境界中，这样就往往能在成年人忽视的东西上发现美。

倾听他诉说衷肠。

Ａ．反应 品位 不仅/而且 Ｂ．反应 品味 不是/而是 散文不可无病呻吟，作者所抒之情，必须是真诚而发自肺腑的，来不得半点虚假，否则不可能打动人。然而，Ｃ．反映 品位 不是/而是 Ｄ．反映 品味 不仅/而且 散文之“情”的抒发，除了情真、情浓以外，还要有思想和理性的支撑。在一定意义上，思想其实是理性化了的情3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

感。要是缺乏理性的调节和约束，情感(抒情)就很容易流于空泛。在散文中，情与理是相互依托的：朦胧的情感Ａ．在奥林匹斯山上的九位文艺女神中，最动人、最有魅力的是诗神缪斯；在令人眼花．．缭乱．．

的文学星空中，最明会由于理性的参与而得到深化和升华，潜在的理性又因为情感的浸润而变得充实；

更重要的是，在理性的指引下，亮、最璀璨夺目的是诗的星座。

情感有可能突破个人情感的局限性，而与时代精神相通汇。

Ｂ．写妈妈的诗不计其．．．数．，但江非的《妈妈》依然能给我们强烈的情绪冲击，其别具一格之处就是以城市化的视中国现代散文的很多作品里，情与理往往是相映成趣、相映生辉的。女作家石评梅坦言：“深刻的情感是受过野写农村。

长久的理智的熏陶的，是由深谷底潜流中一滴一滴渗透出来的。”这可以说是对情与理的辩证关系的透辟表述。从Ｃ．我们在一条小巷里找到了一座灰色的小楼，在清静的、鳞次栉．．．比．的街道上，这是一处很不引人注意的房舍。 散文创作的实际情形来看，理性加入的过程是对情感进行回咪、反省和再体验、再认识的过程。作者对情感体味Ｄ．虽然埃菲尔铁塔已是上一个时代的标记，一百年前它却曾经是一个标新立．．．异．的怪物，在一片嘘声里，诞生于巴长久之后，再借助精深的笔触传达出来，读者感受到的情感既有清醇、浓郁的芳香，又有理性的清澈光辉。

黎城的古迹之中。

当然，在平时的阅读中，也还有不少理胜亍情，或者说总体上偏重于理性的散文作品。这类散文往往以阐述

试卷第1页（共7页）

哲理为主，抒写作者对人生或大自然的独特感悟，或是对世事的悉心观察和深刻理解，从而给人以启迪。不过，在散文中阐述哲理，如果没有情的渗透，便容易流于空疏和干涩。

(节选自《现代散文的情与理》)

5．对散文的“情”的理解，下列说法符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．无论是哪种类型的散文，字里行间都渗透着作者的一些感情因子。 B．散文是作家最愿意安放自己情思，无遮拦地袒露心迹的文体。 C．散文与其他文学作品的区别之一，就是散文离不开“情”。

D．一篇散文即使情感不够真挚，但只要有思想和理性的支撑，也能打动读者。 6．关于散文“情”与“理”的关系，下面说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．在理性的指引下，情感就有可能突破个人情感的局限性，与时代精神相通汇。 B．从某种意义上说，思想就是理性化了的情感，“情”与“理”相映成趣、相映生辉。 C．散文的创作过程实际就是对情感进行回味、反省和再体验、再认识的过程。 D．在散文中阐述哲理，如果没有情的渗透，就容易流于空疏和干涩。 7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）（3分） A．要想了解一位作家的个性和情趣，可以读读他的散文作品。 B．判断一篇散文佳作的标准之一，就是看它是否情理兼备。

C．偏重于理性的散文作品，只要能阐述哲理、给人以启迪，即使没有情的渗透，也一定能成为散文中的佳作。 D．创作散文时，作家往往会用理性对情感加以长久的体味，然后再以精深的语言把这种情感传达出来。

三、阅读下面的文言文，完成8—10题。（9 分，每小题 3 分）

司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎①，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时粱孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阳枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游粱。粱孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚之赋》。

会粱孝王卒，相如归，而家贫，无以自是相如往，舍都亭。临邛令缪②为恭敬，日往朝相如。相如初尚见之，后称病，使从者谢吉，吉愈益谨肃。临邛中多富人，而卓王孙家僮八百人，程郑亦数百人，二人乃相谓曰：“令有贵客，为具召之。”并召令。令既至，卓氏客以百数。至日中，谒司马长卿，长卿谢病不能往，临邛令不敢尝食，自往迎相如。相如不得已，强往，一坐尽倾。酒酣，临邛令前奏琴曰：“窃闻长卿好之，愿以自娱。”相如辞谢，为鼓一再行。是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪与令相重，而以琴心挑之。相如之临邛，从车骑，雍容闲雅甚都；及饮卓氏，弄琴，文君窃从户窥之，心悦而好之，恐不得当也。既罢，相如乃使人重赐文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都。

家居徒四壁立。卓王孙大怒曰：“女至不材，我不忍杀，不分一钱也。”人或谓王孙，王孙终不听。文君久之不乐曰：“长卿第俱临邛，从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！”相如与俱之临邛，尽卖其车骑，买一酒舍酤酒，而令文君当炉。相如身自著犊鼻裈③，与保庸杂作，涤器于市中。卓王孙闻而耻之，为杜门不出。昆弟诸公更谓王孙曰：“有一男两女，所不足者非财也。今文君已失身于司马长卿，长卿故倦游，虽贫，其人材足依也。且又令客独奈何相辱如此！”卓王孙不得已，分予文君僮百人，钱百万，及其嫁时衣被财物。文君乃与相如归成都，买田宅为富人。 ——《史记〃司马相如列 【注】 ①赀：通“资”，钱财。郎：郎官，是汉代的宫廷宿卫侍从之官。

②缪：通“谬”，诈，佯装之意。 ③著：穿。犊鼻裈（ｋūｎ，坤）：形似牛犊之鼻的围裙。或说是形如牛犊之鼻的短裤。

8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．以赀为郎，事孝景帝 久之，能以足音辨人 ．．

B．相如见而说之 图穷而匕首见 ．．

C．相如与俱之临邛 吾欲之南海,何如? ．．D．临邛令缪为恭敬 旦日飨士卒，为击破沛公军 ．．

9．下列各组句子中，分别表明司马相如“穷困潦倒却又志气不衰”的一组是（ ） A．相如归，而家贫，无以自业。 后称病，使从者谢吉。 B．因病免，客游粱。 与保庸杂作，涤器于市中 C．家居徒四壁立。 虽贫，其人材足依也。

D．从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！ 买田宅，为富人。 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A ．司马相如被授予郎官之职，侍卫孝景帝，做了武骑常侍，但这并非他的爱好。他喜欢的是善于游说的齐郡人邹阳、淮阴人枚乘、吴县人庄忌先生等人。与读书人和游说之士相处了好几年，于是写了《子虚赋》。 B ．司马相如本来就多才多艺，在与卓文君的婚姻问题上，他主动出击，先是用琴声暗自诱发她的爱慕之情继而托人以重金赏赐文君的侍者，以此转达倾慕之情，最终成就了这段美满姻缘。

C．卓文君很喜欢音乐，当看到司马如喝酒、弹琴时，就心生爱意，以至私奔相如。在生活无着的情况下，她主动建议返回乡里，相如“酤酒”，“文君当炉”，不顾非议，以之营生。

D．对待司马相如和卓文君的婚姻问题，卓王孙始而大怒，有人劝说他，他根本听不进，后来，在一些兄弟和长辈交相劝说之下，卓王孙承认了这门亲事，并心甘情愿地分给文君家奴一百人，钱一百万，以及她出嫁时的衣服被褥和各种财物。

试卷第2页（共7页）

四、（23 分）

（苏洵《六国论》）

三十功名尘与 、，空悲切。(岳飞《满江红》) 11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）

（1）素与临邛令王吉相善，吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我。”（5分）

五、阅读下面的文字，完成14-17题。（22分）

看电影流泪

林语堂

（2）长卿第俱临邛，从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！（5分）

①因为我看电影常常会流泪，所以我总喜欢坐在我旁边的人默默地抽咽着他的鼻子，或脸上带着一道亮光光 的泪痕离座而去。我总认为这样的人是一个比较好的人。现在我觉得看电影流泪是一点没有什么可耻的。这对于人是有许多好处的，且听我说来。

②看一本好的小说，不论是电影或原书，不应该流泪，这种无谓的话有什么意思呢?为了尊重起见，我且不妨12．阅读下面这首词，然后回答问题（8分）

引点亚里士多德与司马迁的话。亚里士多德说，真正的悲剧精神是一种“泻剂”，是通利我们情感的药剂。而我们浣溪纱① 纳兰性德（清）

的那位大史学家及文章家司马迁则说悲剧可以“平和血气”。如果一个大作家写了一部大作品，搬上了舞台，观众谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 看了并不流泪，那么演员或观众一定是有点毛病了。大家都说流泪是可耻的，是没有丈夫气的。在某种程度上，被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。

在日常生活中这句话是不错的。但一个人难道不应当有深深地受了感动而流几滴眼泪的时候吗?在电影中，生活以【注】①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。②被酒：醉酒。③赌书泼茶：用李清照、赵明诚典，形容伉俪一种更凝集的姿态呈现在我们的面前，以一种日常生活所没有的力量感动着我们。如果它不能使我们感动得流泪情深，志趣相投。

——如果不能感动我们这些驯良的、有纪律的、传统化的，且又以我们传统性自傲的人们，那么还说什么悲剧的（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象是如何刻画的请简要分析。（4 分） 通利作用呢?

③正如每个音乐家可以从同一乐器中弹出不同的曲调。每一种艺术工作无非全是在艺术家与创作的资料或工具间的一种反应，有时又是艺术家与读者或观众间的反应。因此，同是一幅画面，可以使一个人激起热情，同时 又使另一个人漠然无动于衷，不论是电影上或绘画上的画面，都是如此。观赏者越是敏感，他对于这艺术作品的（2）你认为“当时只道是寻常”一句有何深意请简要分析。（4 分）

反应也越大，比起别一些较少感受性的人们来，他在这画面中所感受的也越多。同样是一幅黄昏的风景，可以使 一个人感动得流泪，而对于另一个人，也许只不过是一幅普通的落日图而巳。老练的商人他每每因不受普通的落日图所动情而自得———难道他也没有流泪的时候吗?———为了他的股票每日涨价一倍而高兴得流泪，或为了

银行界与他断绝往来而失望得流泪吗?既是如此，那么所谓流泪就算是没有丈夫气或不该流泪等等，这些无谓的话13.．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任一题，5分）

又算什么呢？

（1）其色惨淡， ；其容清明，天高日晶；其气慄冽， ；其意萧条， 。 ④事实上，有的人比别人敏感一点，正如提琴之分优劣一样。一件伟大的艺术作品是需要一个敏感的人去吸（欧阳修《秋声赋》）

取其所能被人享受感受的全部的。一匹名马需要一个好的骑手，一支好的乐曲也需要一个能了解的音乐家或乐队白日登山望烽火， 。 ，公主琵琶幽怨多。（李颀《古从军行》） 指挥。对书与作家来说，那情形亦是如此，每一个人对于一个优秀作家的领略，是绝对受着他的智力与感情的天（2）呜呼！ ， ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

赋所限制的。这一个人领略他这一点，那一个人又领略他的那一点，在读者与作者之间有完全相同的反应这种情

试卷第3页（共7页）

形我们极少看见，正如我们难得看见一支乐曲与一个天才乐队指挥的默契有完全同样的反应一样。

⑤不错，在这个人世间是委实有泪的，问题只是我们在什幺事上流泪而己。世上有欢喜的泪，哀愁的泪，爱的泪，宽恕的泪，母子间离合的泪。但无论什么人他感到要流泪的时候就尽管流他的泪吧，因为我们在未有理智之前本是动物，而流一点眼泪，不论是宽恕的泪，可怜的泪，或因真正的美而感到欢喜的泪，对于他总是有一点好处的。

14．作者第①段中说“现在我觉得看电影流泪是一点没有什么可耻的。这对于人是有许多好处的”，请你结合全文内容，说说“看电影流泪”有哪些好处。(6分)

15．“一匹名马需要一个好的骑手，一支好的乐曲也需要一个能了解的音乐家或乐队指挥。”请谈谈你对这句话的理解。(4分)

16．文章第③段写到了“老练的商人”，这在文中有什么作用?(6分)

17．虽然文章写的是“看电影流泪”，但这种“流泪”的体验不仅仅发生在“看电影”时。请结合你的阅读经历，以一部作品为例，谈谈你对“流泪”的认识。(6分)

六、语言应用。（15分）

付款给专门企业或机构，由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006年，《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一项概念，逐渐获得越来越多民众支持，并且成为受到许多国家政府当局所重视的实际绿化行动。

答：

19. 写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。

答： 20. 请以“谦卑”为话题，仿照例句，另写两句话。要求句式相同或相似，修辞手法相同，内容有意蕴。（6分） 例句：春很谦卑，它总是在凌厉的冬后悄然而至，可它却催开了花朵，温暖了生命。 ① 。 ② 。

七、作文。（60分）

21．阅读下面的材料，按要求作文（60分）。

第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。

这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以“窗外的世界”为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。

要求选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

18. 请筛选整合下面文字中的主要意思，提炼出关于“碳中和”定义的4个关键词语。（4分）

“碳中和”的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量，包括直接的和间接的，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳；个人也可以

试卷第4页（共7页）

安阳市龙安高中2009~2010学年度第二学期期末考试

五、阅读下面的文字，完成14—17题。（22分）

高二语文 试卷答题卡

14．作者第①段中说“现在我觉得看电影流泪是一点没有什么可耻的。这对于人是有许多好处的”，请你结合全文内容，说说“看电影流泪”有哪些好处。(6分)

满分150分 ，时间150分钟 2010年7月

一、选择题。（每题3分，共30分）

15．“一匹名马需要一个好的骑手，一支好的乐曲也需要一个能了解的音乐家或乐队指挥。”请谈谈你对这句

话的理解。(4分)

四、(23分)

16．文章第③段写到了“老练的商人”，这在文中有什么作用?(6分)

11．（1

（5分） （2） 17．虽然文章写的是“看电影流泪”，但这种“流泪”的体验不仅仅发生在“看电影”时。请结合你的阅读经历，5分） 以一部作品为例，谈谈你对“流泪”的认识。(6分)

12．（1 （4分）

（2 （4分） 六、语言应用。（15分）

18．答：

13．（1）其色清明，天高日晶；其气慄；。 （4分） （欧阳修《秋声赋》）

19． 白日登山望烽火， 。 ，公主琵琶幽怨多。（李颀《古从军行》）

（2）呜呼！ ， ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 （苏洵《六国论》）

（5分）

三十功名尘与 ，空悲切。(岳飞《满江红》) 20．

② （6分）

高中二年级语文参考答案

试卷第5页（共7页）

期末考试前家长在试卷上的留言篇十
《一年级期末家长会发言稿》

小学低年级期末家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。 忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期安排：

1、放假时间：1月26日。

2、开学时间：

4、提三点建议：

（1）识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。 计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。

写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。

（2）假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

（4）少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试 ：

这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：

进步较大的是：

从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。 孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：

语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。

数学：

总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？

对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。

而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。 所以，我主张：功夫下在平时。

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

三、班级管理

1.教学方面：

在班级中，我特别注重培养良好的学习氛围，对学习有困难的同学采用结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。在教学中，除了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习《弟子规》，弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品行的培养有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在本学期中，语文公开课《鸟的乐园》，课前我们背诵《弟子规》，古诗加动作表演诵读，得到大家的一致夸奖。心理课，英语课，音乐课的教师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。

孩子们在活动中锻炼了能力，树立了自信，更懂得了感恩。

2.在管理中，我以赏识的眼光鼓励孩子的点滴进步，本学期采用加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上我严格要求，（有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写）在生活中爱心相伴：

天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，（受凝凝启发），洗100多张照片，期末奖励，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美好的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧张的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随着快乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，（中午吃水

果—杨岚媚 ，买雪糕-- 吴雨航， 买唇油- 姜丰彤，捶背—王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆 ，带粽子—李佳战，王祉予）等。我们彼此关心彼此信任，拉近了师生的距离。

3.班级活动：

三月八日，写感恩信（家长和孩子互读）；班级中举行小歌手大赛（主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，）张竞一和王乙婷代表班级参加学校比赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，（主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠然， ）郭紫萱，张瀚予参加学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，（宋赫庭，兰开阳等八人参加）入队仪式（王乙婷代表所有新队员讲话，郭紫萱带领全体新队员宣誓）李悠然的独舞通过层层选拔获市里特长生比赛特等奖，李佳战参加区里故事大赛获二等奖。

4．表扬家长的理解与配合：

张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。

有一部分未参加六一演出，家长能给予理解。

感谢：六一演出当天起早帮忙化妆的家长：

期末帮忙复印资料的家长：

5.班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题

1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4 自制力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。

5自我管理能力有待加强。备品整理凌乱。

好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：

1、及时预习、复习的习惯。（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）

2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）

3、每日按课表整理书包的习惯。（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。）

4、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。

你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）本次考试三年和五年加入听读题5分。

培养习惯，贵在坚持。 四、家校配合：

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”

1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓励性的语言。及时评价。

2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。签字留言也是与老师沟通一种很好方式。 3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

4、创造安静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。——如果孩子书写很差，您必须看着做。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

5、多表扬树立自信心。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。（写字慢的直接写答案不抄题）树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

6、激将法。（同伴或与家长比赛，设立身边的小榜样，但不要刺伤孩子自尊） 有几点还请家长注意：

1、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小

时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。

3、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯， 再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。

有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢？如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

祝我们的孩子假期愉快，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！