教育孩子的名言

教育孩子的名言篇一
《教育孩子的名人名言》

教育孩子的名人名言

1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹

2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基

3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武

4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊

5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦

6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹

7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德

8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一

9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元

10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪

11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森

12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆

教育孩子的名言篇二
《教育孩子的名言》

给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜

不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊

除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆

从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名

当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华

当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫 使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森

懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中〕顾振飚

对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

教育孩子的名言篇三
《教育孩子的名言》

教育孩子的名言

★有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心

的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

★教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子

怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

★我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什

么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

★教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中

时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

★教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段

和方法也应该是快乐的。

★孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相

反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然

后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的

孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

★在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，

这个家庭是没有希望的。

★做一个快乐的教育者，应该做到以下几点：

（1）不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这

种情绪发泄到孩子身上。

（2）不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强

迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为

自己的孩子天赋太差。

（3）在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让

孩子有实现感和成就感。

（4）努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩

子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更

多的是孩子的缺点。

★和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子

感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、

成绩等。

★任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他

们发生兴趣时，也就是教育的好时机。

★我认为友好、鼓励是快乐教育的最佳方法。

★有时，我真感谢上帝，它赋予每个孩子不同的禀赋，

目的是希望他们成为各个领域的有用之材。而这一点，常常

会被父母或家长所忽视，反而成为孩子们不快乐的源头。既

使一个天才，也有可能被不快乐所扼杀啊。

★请不要用大人的思维动不动就呵斥小孩、打击、嘲笑

小孩。应该用爱去打动他。

教育孩子的名人名言 1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。

但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请

教，学习养花的经验与艺术。

——〔中〕舒天丹

2、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发

育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的

培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做

人 。

——[中〕杨振武

3、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩

子。

——[美]泰曼·约翰逊

4、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。

孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所

以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实

目标而百折不挠的上进心。

——[中]晨曦

5、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，

都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

——[中]杨广德

6、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言

片语中去发现孩子的求知欲。

——[日]木村久一

7、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则

事倍功半。

——[中]纪 元

8、成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩

子的“严师”，又是孩子的知己。

——〔美〕詹姆士·杜布森

9、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生

领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

——[美]珍妮·艾里姆

10、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己

的孩子在内。

——[美]珍妮·艾里姆

11、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的

与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

——[美》唐·艾里姆

12、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩

子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特

13、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母

关爱孩子。

——[中国]赵东华

14、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向

结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

——[美〕詹姆斯·约翰

15、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆

风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯

教育孩子的名言篇四
《教育孩子的格言精选100条》

　　1、只有爱才能培养孩子。　　　　2、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。　　　　3、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。　　　　4、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。　　　　5、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。　　　　6、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。　　　　7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。　　　　8、允许孩子玩各种废弃物。　　　　9、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。　　　　10、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。　　　　11、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。　　　　12、相信孩子的理智并信任他。　　　　13、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。　　　　14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。　　　　15、让孩子有机会真正作决定。　　　　16、让孩子做他力所能及的事情。　　　　17、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。　　　　18、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。　　　　19、认真地对待孩子的个人要求。　　　　20、认真对待孩子提出的正经问题和看法。　　　　21、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。　　　　22、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。　　　　23、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。　　　　24、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。　　　　25、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯

，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。　　　　26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。　　　　27、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。　　　　28、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。　　　　29、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。　　　　30、让孩子独立思考问题。　　　　31、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。　　　　32、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。　　　　33、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。　　　　34、每天都抽出时间和孩子单独在一起。　　　　35、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 　　　　36、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。　　　　37、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。　　　　38、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。　　　　39、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。　　　　40、让孩子从小养成读书的习惯。　　　　41、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。　　　　42、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。　　　　43、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。　　　　44、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。　　　　45、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。　　　　46、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。　　　　47、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。　　　　48、教

育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。　　　　49、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　　　50、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。　　　　51、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。　　　　52、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。　　　　53、鼓励孩子尽量不依赖成年人。　　　　54、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。　　　　55、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　　　56、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。　　　　57、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。　　　　58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。　　　　59、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。　　　　60、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。　　　　61、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。　　　　62、发挥孩子积极认识自己才干的能力。　　　　63、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　　　64、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。　　　　65、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。　　　　66、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。　　　　67、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。　　　　68、鼓励孩子编故事，去幻想。　　　　69、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。　　　　70、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 　　71、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。　　　　72、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。　　　　73、带孩子到他感兴趣的地方去玩。　　　　74、当孩

子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。　　　　75、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。　　　　76、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。　　　　77、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。　　　　78、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。　　　　79、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　　　80、定期为孩子读点东西。　　　　81、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。　　　　82、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。　　　　83、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。　　　　84、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。　　　　85、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。　　　　86、不用辱骂来惩治孩子。　　　　87、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。　　　　88、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。　　　　89、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。　　　　90、诚实地评价自己对孩子的感情。　　　　91、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。　　　　92、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。　　　　93、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。　　　　94、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。　　　　95、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。　　　　96、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说

：“我也不会干这个。”　　　　97、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。　　　　98、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。　　　　99、从来不对孩子说，他比别的孩子差。　　　　100、帮助孩子修改他的作业。　

教育孩子的名言篇五
《教育孩子的名言》

 教育孩子的名言警句 001 良好的个性胜于卓越的才智

002 婴儿的情绪，是认识世界的反映

003 天赋如同自然花木，要用来修剪

004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺

006 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育

007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育

010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多 012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

014 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导 017 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力

018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象 020 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程

021 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞

022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师

024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子

026 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法

027 性格塑造始于婴儿时期

028 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

029 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育 030 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法

031 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻 032 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

033 丰富的想象力比书本知识更重要

034 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的 035 运动贵有恒，饮食贵有节

036 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐 037 没有体谅和信任，便没有友谊

038 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始

039 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校

040 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会 042 育儿过程有艰辛，也有欢乐

043 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病

044 对症下药方可治愈疾病

045 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习

教育孩子的名言篇六
《教育孩子100名言》

教育孩子100名言

教育篇：

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：

1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3．经常和孩子郊游。

4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7．快乐与孩子一起分享！

8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

20．父母之际间要互相谦让，相互谅解

21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：

1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

7．教育孩子读好书、好读书

8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：

1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各种废弃物。

8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

------------------------------------------

告诉孩子的话

（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见

教育孩子的名言篇七
《教育孩子的格言》

家长咨询服务材料：

教育孩子的格言

家教专家 李季

1、人们可以通过改变自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉·詹姆)

2、改变想法以改变情绪，改变情绪以改变行为，改变行为以改变习惯，改变习惯以改变性格，改变性格以改变命运。

3、如果事情本身无法改变，那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。

4、要让孩子明白，人的烦恼不是源于遭遇，而是源于对遭遇的态度！

5、真正的幸福来自于发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。（美.丽莎·普兰特）

6、幸福是保持一种积极的人生态度。

7、有幸福感的父母才能培养出有幸福感的子女。

8、所有的成功者都是阅读者，快速阅读是我获取信息，赢得成功的最大秘诀！（比尔盖茨）

9、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)

10、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。

11、一本好书激励孩子的一生。

12、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家

长的首条金科玉律。（苏霍姆林斯基）

13、人生的第一次说谎是从写作文开始的。（韩寒）

14、教育孩子将平凡的事情做到极致，这是人生成功的基本态度。

15、告诉孩子，遇到困难时最需要超越的是内心的障碍，这是一种AQ（逆境智商）。

16、孩子80％的品德行为问题来源于学习行为问题。

17、孩子80％的不良情绪来自身边的长者，主要是家长和教师。

18、父母不恰当的教育行为对孩子心理健康起着消极作用，甚至导致心理问题和心理疾病，称为亲源性心理障碍。

19、告诉孩子，克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨，怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。

20、人的健康有三大规则：平衡饮食、有氧运动和积极心态。

教育孩子的名言篇八
《日本十二句教育孩子的名言》

日本十二句教育孩子的名言

重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，让孩子学会生活是他们教育的核心，特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。其实，日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己，从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。

1. 家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。

2. 对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

3. 与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。

4. 最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。

5. 了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

6. 人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。

7. 朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

8. 爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。通常孩

子的生命力越强，越健康，他就会哭得越厉害。因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。

9. 即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

10. 让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人没有离开父母的保护，不能体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。

11. 爱孩子，批评两次，表扬三次，教他五次就会成才。

12. 教育的最终目的就是让孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想办法解决。人的发展就像上台阶，不让孩子自己一级一级地上台阶，就无法学会每一个阶段的生存技能和智慧。

教育孩子的名言篇九
《值得家长记取的教育子女名言》

校讯通 值得家长记取的教育子女名言

◆此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

◆我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

◆觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

◆勿将今日之事拖到明日。

◆学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

◆学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

◆幸福或许不排名次，但成功必排名次。

◆学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ ◆只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

◆谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

◆时间在流逝。

◆今天不走，明天要跑。

◆投资未来的人是，忠于现实的人。

◆一天过完，不会再来。

◆即使现在，对手也不停地翻动书页。

◆没有艰辛，便无所获

◆生活是不公平的，你要去适应它。

◆这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。 ◆如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。

◆如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。

◆在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。

◆电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。

◆善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。

◆真正的人才是在寻找实现自我的机遇。

◆把不可能变成可能。

◆求人不如求己。

◆决胜在终端。

◆只有自己才能打倒自己。

◆智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质更重要。

◆当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候你就不要放弃梦。

◆怪别人，路越走越窄；怪自己，路越走越宽。

◆把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。

◆态度决定一切，细节决定成败。

◆想做大事的人很多，愿意把小事做细的人很少。

这些是我在网络上看到的一些算不上名言的名言，我觉得说的都很有道理，可以时刻提醒孩子，更提醒家长，现实就是现实，我们今天逃过，不等于明天逃过。今天对孩子真正的疼爱，不该是放纵，而应该是严格的爱。