吹号手的诺言解答习题

吹号手的诺言解答习题篇一
《《吹号手的诺言》读后感》

《吹号手的诺言》读后感

《吹号手的诺言》>读后感

六一班 郑心怡

在这这个暑假，我读了很多本书，现在，我向大家介绍一下我看的这本书。

《吹号手的诺言》是一本金牌小说。他有一句标语，让我一看就喜欢上它，标语是：一个世代守护的诺言，一段童话般的传奇冒险。因为我比较喜欢看冒险类的书，所以我才会爱上它。

这本书属于长青藤国际大奖小说系类。它获得纽伯瑞大奖，你知道什么是纽伯瑞大奖吗？我给你介绍介绍吧！纽伯瑞儿童为文学奖由美国图书馆协会设定于1922年，以“儿童文学之父”约翰·纽伯瑞的名字命名，每年颁发一次，设金奖一名、银奖一名或数民。该奖项是全球权威的童书奖项。

这本书讲的是，小男孩约瑟和家人在逃难途中，被卷进了一场阴谋，陷入与凶残的鞑靼大盗、炼金术士、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者的争斗中。勇敢的约瑟遵照自己对古老誓言的承诺，决定无论付出多大的代价，都要保护那件稀世珍宝！

这本书是一部好书，我喜欢这本书中的伊丽莎白。他的叔叔是一名很成功的炼金术士，她和她叔叔阁楼的三楼，约瑟和家人住在阁楼的二楼，一楼住的是老婆婆和斯塔斯也就是老婆婆的儿子。伊丽莎白会在夜晚降临的时候，到二楼去陪约瑟的妈妈，约瑟就和爸爸去高塔上吹号，因为他们是吹号手，他们每隔一小时就要吹《海那圣歌》而且东南西北都要吹。

我很喜欢这本书因为它教会了我做人要勇敢，敢作敢当。面对事情要沉着，要冷静。这本书真的很不错。

吹号手的诺言解答习题篇二
《状物阅读练习题5篇 含答案》

观沙砾记

正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。

石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前， 无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？

是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其 色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓 ，若捞上岸来，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。

沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。

女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又 ，烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。

1.仔细读第一自然段,说说平凡的沙砾片儿在雾气中发出哪几种光亮?作者在描写这些光亮时,运用了哪几种修辞手法?

2.第2自然段在文中起什么作用?

3.沙砾在沙滩灿烂耀目,拿到手里就黯淡无光.由此,作者想了些什么?

4.仔细阅读第4自然段,想一想,在什么样的情况下"人世"才能有"最伟大的,最光辉的色彩”？

5.下面的古语出自哪一篇文章？是什么意思？

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”

观沙砾记 答案

1.有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。运用排比，拟人，比喻。

2.承上启下

3.想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语

4.在让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才的情况下，"人世"才能有"最伟大的,最光辉的色彩”。

5.出自《橘逾淮为枳》，意思是橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树。

北国的春风

北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天檫一百遍……”

其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。

起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”A这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风；风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草＿＿＿、花＿＿＿、鸟＿＿＿。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上，曾数庹“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？

如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！

1、在文中的空缺处填上恰当的动词。( 3分）

草＿＿＿、 花＿＿＿、 鸟＿＿＿、

2、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？ （4 分）

3、划线句A中的“这样”指代什么？这句用了怎样的修辞手法？“色香味”指什么？（6分）

4、“我”为何怀念北国的春风？（3分）

5、写出2句含“春”字的古诗。（3分）

兰 草

①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草

⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

1．解释下面词语的意思。

①诅咒：____________________________________

②与日俱增：________________________________

2．这篇文章写兰草，着力表现了兰草____________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）__________。

3．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？

答：______________________________

4．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？

答：_______________________________

5．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________。

6．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。 答：①第二层：_________________________兰草。

②第二层：_________________________________兰草。

7．第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2——4个短句，与A、B两个分句构成排比。

答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草______________

___________________________________________________

8．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？

答：__________________________________________

______________________________________________

9．你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。

答：________________________________________

____________________________________________

兰草 参考答案：

1、①（咒）骂；②随着时间的推移而不断增长。

2、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达）；想见（兰草）；肃然起敬。

3、反衬或衬托（或对比）。

4、惊喜、敬佩。

5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。

6、①描写或描绘、绘；②赞（美、颂等）。

7、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。（原句：兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。仅供参考。）

8、揭示（表现、突出等）主旨（中心、主题等）；含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；②战胜灾害（困难），重建家园（美好生活）。

9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。

小学升初中语文阅读题及答案:

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却喜爱荷叶。

看啊，①那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，②雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点儿也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给塘中的鱼儿。风雨袭来，她们总是紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是把身子翻过来也忘我保护荷花。烈日当空，③她们个个撑着绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

④如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独地无依立着，荷塘就显得单调。假如没有荷叶的光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。

荷叶虽然功德满塘，可她从不居功自傲。当人们指点着欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。

荷叶是美的，她的心更美。因此，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！

1、给短文分成四段（在原文用“‖”表示），并写出段意。

① ———————————————

② ———————————————

③ ———————————————

④ ———————————————

2、分成四段，应采用哪种分段方法？在正确答案的括号里打“√”。

①按事情发展顺序分段 （ ）

②按“总—分—总”的结构分（ ）

③按时间的先后顺序分段 （ ）

④按地点、方位转移分段 （ ）

3、用“～～”划出承上启下的一个过渡句。

4、用“•”号在文中标出一对前后照应的句子。

5、文中带“——”线的句子属哪种描写，把序号填在括号里。

实在事物的描写：（ ）

联想（想象）描写：（ ）

6、作者借荷叶赞美了

————————————————————————————————————————————————精神。

小 街

清晨，小街上人来人往，像流畅的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到气得厉声高叫有的人要去车站接人急得连连跺脚有的人抱怨小街太窄不住摇头叹气有的人干脆掉转车头绕道而走。

吹号手的诺言解答习题篇三
《英语专业四级语法练习题(附答案详解)》

英语专业四级语法练习题

than

1. Mary is _______ than Alice. (1992)

A. more experienced a teacher B. a more experienced teacher

C. more an experienced teacher D. more experienced teacher

an experienced teacher, 比较级加在形容词前，因此B。

2. _______ the two, Bob is ________ student. (1995)

A. Of, more diligent B. In, more diligent

C. Of, the more diligent D. In, the more diligent

the ＋ 比较级 ＋ of the two，因此C。

3. Western Nebraska generally receives less snow than _______ Eastern Nebraska. (1996)

A. in B. it receives in C. does D. it does in

完整形式应该是：than Eastern Nebraska receives snow，省去了部分谓语，保留了主语和助动词，可以倒装，因此C。

4. The indoor swimming pool seems to be a great more luxurious than _______. (1998)

A. is necessary B. being necessary C. to be necessary D. it is necessary

这个句子是一个由than引导的比较状语从句，既然是从句那么可以排除BC；than引导的从句中省略了的主语应该是the indoor swimming pool，为避免重复，一般省略，不需要用it来指代。A。

5. There ought to be less anxiety over the perceived risk of mountain climbing than ______ in the public mind today. (1999)

A. exists B. exist C. existing D. to exist

省略了的主语是anxiety，因此谓语动词用第三人称单数：A

6. The experiment requires more money than _______. (2002)

A. have been put in B. being put in

C. has been put in D. to be put in

than引导的从句中省略了的主语应该是money，因此谓语动词要用第三人称单数，C。

7. The less the surface of the ground yields to the weight of a fully-loaded truck, _______ to the truck. (2003)

A. the greater stress is B. greater is the stress

C. the stress is greater D. the greater the stress

“地表和载满货物卡车的接触面越小，卡车对地面的压强就越大。”A。

as

8. Some dieters find that after their dieting is over, they ate twice _______ they did before their diet. (1993)

A. more than B. as many as C. much than D. as much as

D,“饭量是以前的两倍”。A是指“三倍”，不合常理。

9. Language belongs to each member of the society, to the cleaner ___ to the professor. (1998)

A. as far as B. the same as C. as much as D. as long as

C，as much as“达到与„„一样的程度”，完整的后半个句子应是：language belongs to

the cleaner as much as it belong to the professor “语言属于社会的每个成员，既属于清洁工，也属于教授”；as far as“一直到某个程度”；the same as“与„„一样”；表示“清洁工和教授是一样的”，意思不妥；as long as“只要”。

10. She did her work ______ her manager had instructed. (2002)

A. as B. until C. when D. though

as可表示方式，意思是“按照，如同”；“她依照经理的指示办事。”A。

11. The trumpet player was certainly loud. But I wasn’t bothered by his loudness ______ by his lack of talent.

(2004)

A. so much as B. rather than C. as D. than

A考点是not … so much as句型，表示“与其说是，倒不如说是”、“更多的是，而不是”。“毫无疑问，那个喇叭手的号声吵死了，但与其说我烦他的声音大，倒不如说烦他没吹号的天分。”

12. His remarks were ________ annoy everybody at the meeting. (2005)

A. so as to B. such as to C. such to D. as much as to

such as为固定搭配，意为“到如此程度以致”，又如：His illness is not such as to cause anxiety.他的病还没有严重到令人担心的地步。

A is to B what C is to D

13. Twelve is to three _______ four is to one.

A. what B. as C. that D. like

水对鱼的关系就像空气对人的关系一样：Water is to fish what air is to man.

14. Intellect is to the mind ______ sight is to the body.

A. what B. as C. that D. like

智力对于思想，犹如视力对于身体一样。 (1998) (2001)

not + 比较级 + than, no + 比较级 + than

15. John is _______ hardworking than his sister, but he failed in the exam. (1998)

A. no less B. no more C. not less D. no so

A，“约翰的用功绝不亚于他姐姐，可是这次考试他却没及格。”not less than只是比较约翰和他姐姐，没有强调约翰非常用功。

16. Fat cannot change into muscle _______ muscle changes into fat. (1999)

A. any more than B. no more than C. no less than D. much more than

A，“脂肪不能转变为肌肉，就像肌肉不能转变为脂肪一样。”not … any more than意思是“和„同样都不„”。

as / though / much as

17. David Singer, my friend’s father, ______ raised and educated in New York, lived and lectured in Africa most

of his life. (1993)

A. who B. if C. while D. though

D，表示转折。答案C while只是表示同时并列的转折。如：While I understand your views, I can’t agree with you.

18. ______ he needed money for a new car, he decided not to borrow it from the bank. (1998)

A. Much as B. Much though C. As much D. Though much

A, much as可看作是固定词组，作连词，引导让步状语从句，表示“尽管，虽然”。如Much as I should like to see you, I am afraid you could not come.

19. Fool _____ Jane is, she could not have done such a thing. (2002)

A. who B. as C. that D. like

B，有倒装，a./n. + as + 主语 + 助动词be，如：Patient as he is, he can’t bear it any longer.

20. ______ I like economics, I like sociology much better. (2003)

A. As much as B. So much C. How much D. Much as

D, 同18题。

21. ______, Mr. Wells is scarcely in sympathy with the working class. (2005)

A. Although he is a socialist B. Even if he is a socialist

C. Being a socialist D. Since he is a socialist

虽然韦尔斯先生是一个社会主义者，但他对工人阶级却没有什么同情心。表转折含义的只有A项。

定 语 从 句

22. Above the trees are the hills, ________ magnificence the river faithfully reflects on the surface.

(2003)

A. where B. of whose C. whose D. which

C，关系代词在从句中做定语。“树的上面是山，它的倒影忠实地映照在河面上。”

23. Only take such clothes _______ really necessary. (1994)

A. as were B. as they are C. as they were D. as are

D，as引导定语从句，先行词是clothes，as在从句中作主语，所以BC不对，因为they是多余的；A的时态与主句不搭配。

24. ______ is often the case with a new idea, much preliminary activity and optimistic discussion produced no

concrete proposals. (1994)

A. That B. It C. This D. As

D，as作关系代词，引导非限定性定语从句，表达整个主句的意思。“正如一种新的观念产生时一样，人们总是做许多准备活动和积极的讨论，却拿不出具体的建议。”

25. This company has now introduced a policy _____ pay rises are related to performance at work.

(1996)

A. which B. where C. whether D. what

B，“公司现在提出了一项新政策，依照新政策，工资增长与工作业绩挂钩。”

26. The Physicist has made a discovery, _______ of great importance to the progress of science and technology.

(1997)

A. I think which is B. that I think is C. which I think is D. which I think it is

C，I think是插入语，which在从句中就是主语，D中it是多余的。

27. I have never been to London, but that is the city ______. (1997)

A. where I like to visit most B. I’d most like to visit

C. which I like to visit mostly D. where I’d like most to visit

B, 首先排除A，因为the city在从句中作宾语，不能用where引导；C中mostly表示“通常，大部分”，意思不通顺；表示“最想”，用most like,不是like most, most是much的最高级，much一般不修饰不定式，多用于修饰分词。He was much pleased.

28. She remembered several occasions in the past ___ she had experienced a similar feeling. (98)

A. which B. before C. that D. when

D，从句有自己的主语和宾语，因此不选AC，when引导定语从句在句中作时间状语。B项不合语法，因为主句的时态是一般过去时，从句却是过去完成时。

29. I’ve never been to Lhasa, but that’s the city ______. (1999)

A. I’d most like to visit B. which I like to visit mostly

C. where I like to visit D. I’d like much to visit

A，同27。

30. Firms that use computers have found that the number of staff ______ is needed for quality control can be

substantially reduced. (2000)

A. whose B. as C. what D. that

D，that在从句中作主语。使用电脑操作的工厂已经发现可以大大减少质检员工的数量。

31. We’ve just installed two air-conditioners in our apartment, ______ should make great differences in our life

next summer. (2002)

A. which B. what C. that D. they

A，指代前面的整个句子。

32. They overcame all the difficulties and completed the project two months ahead of time, ______ is something

we had not expected. (2003)

A. which B. it C. that D. what

A，同上。“他们克服一切困难，提前两个月完成了工程，这是我们没有料到的事。”

名 词 性 从 句

33. We can assign the task to ______ is capable and trustworthy. (1994)

A. whomever B. who C. whom D. whoever

D，介词to后面是个宾语从句，从句缺主语；whom和whomever虽然可以接宾语从句，但它们不能在从句中作主语，AC不对；whoever语义比who强烈，更贴切。

34. The team can handle whatever _____. (1997)

A. that needs handling B. which needs handling

C. it needs handling D. needs to be handled

D，whatever引导的分句作handle的宾语，又在从句中作主语，因此不需要再加任何其他主语，ABC都有多余的主语成分。

35. After __ seemed an endless wait, it was her turn to enter the personnel manager’s office. (99)

A. that B. there C. what D. it

C，after在句中时介词还是连词？如果是连词，从句中的时态通常为完成体，所以排除连词的可能性。既然after是介词，那么后面必定是宾语从句，后面的从句缺主语，只有what既引导宾语从句，又在宾语从句中作主语；BD都不能引导宾语从句。A虽然可以引导宾语从句，但不在从句中充当任何语法成分。

36. Have you ever been in a situation _____ you know the other person is right yet you cannot agree with him?

(2002)

A. by which B. that C. in where D. where

B，situation后的从句是对situation作出具体的解释，因此是同位语从句。

非 限 定 动 词（不定式、动名词、分词）

37. ____ is not a serious disadvantage in life. (2001)

A. To be not tall B. Not to be tall C. Being not tall D. Not being tall

D．AC不对是因为动词不定式和动名词的否定结构形式应为not to do, not doing；B动词不定式短语作主语通常表示特定的具体的行为，特别是表示将来的或一次性的行为，To skate on real ice is his dream. D动名词作主语表示抽象一般的概念。Skating on real ice is great fun.

38. This may have preserved the elephant from being wiped out as well as other animals _____ in Africa.

(1996)

A. hunted B. hunting C. that hunted D. are hunted

A，完整结构应为：the elephant from being wiped out as well as other animals (from being) hunted in Africa;“此举也许既能保护非洲的其他动物不被猎杀，又能使大象免受灭族之灾”

39. The Clarks haven’t decided yet which hotel ______. (1998)

A. to stay B. is to stay C. to stay at D. is for staying

C，stay是不及物动词，必须接介词才能跟宾语。

40. In international matches, prestige is so important that the only thing that matters is to avoid _____.

(1996)

A. from being beaten B. being beaten C. beating D. to be beaten

B，avoid后接动名词做宾语。被动，因此B。“避免被对手打败”

41. He resented _____ to wait. He expected the minister _____ him at once. (1995)

A. to be asked, to see B. being asked, to see C. to be asked, seeing D. being asked, seeing

B，resent后接动名词，expect后接不定式。

42. I never regretted _____ the offer, for it was not where my interest lay. (1993)

A. not to accept B. not having accepted

C. having not accepted D. not accepting

43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. D, regret doing sth.表示“后悔做过某事”，事情已经发生了，常用动名词的一般形式表示动作已经发生了。 He noticed the helicopter hovering over the field. Then to his astonishment, he saw a rope ladder _____ out and three men climbing down it. (1995) A. throwing B. being thrown C. having thrown D. having been thrown B，see可与现在分词或不定式连用，平行结构，后面用了现在分词，这里也用分词；绳梯是被扔出飞机，因此要用被动结构，排除AC；see, watch, hear, feel, notice, observe,等词一般不跟分词的完成形式连用。 Professor Johnson is said ____ some significant advance in his research in the past year. (99) A. having made B. making C. to have made D. to make C，主语补足语的动作在谓语动词之前发生，用完成时。 AIDS is said _____ the number-one killer of both men and women over the past few years in that region. (2002) A. being B. to be C. to have been D. having been C, 同上。 The Minister of Finance is believed _____ of imposing new taxes to raise extra revenue. (04) A. that he is thinking B. to be thinking C. that he is to think D. to think B，“人们认为财政部长正在考虑通过征收新税来增加政府的额外税入。”B“正在考虑” The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country, _____ by the police each time. (1999) A. had been captured B. being always captured C. only to be captured D. unfortunately captured C，“这三人多次企图偷偷越过边界进入邻国，不料每次都被警察抓住。”only to表示出乎意料，通常是不愉快的结果。 This missile is designed so that once ______ nothing can be done to retrieve it, (1995) A. fired B. being fired C. they fire D. having fired A，once连词，一旦，被动，所以A。This missile is designed so that once it is fired … ______ , he can now only watch it on TV at home. (1998) A. Obtaining not a ticket for the match B. Not obtaining a ticket for the match C. Not having obtained a ticket for the match D. Not obtained a ticket for the match C，分词短语的动作在主句动作之前发生，用分词的完成形式。 Arriving at the bus stop, ______ waiting there. (1994) A. a lot of people were B. he found a lot of people C. a lot of people D. people were found B，空处的逻辑主语与arrive保持一致。 _____ regular training in nursing, she could hardly cope with the work at first. (1994) A. Not received B. Since receiving C. Having received D. Not having received D，receive的主语是she，因此应是主动，A不对；receive的动作在主句谓语动词之前发生，所以要用分词的完成形式，否定应是not having done. ’t seem so gloomy. (2000) A. Looking B. Looked C. Having looked D. To look There __ nothing more for discussion, the meeting came to an end half an hour earlier. (2000) A. to be B. to have been C. being D. be C．前面分句构成独立主格结构。 _____ no cause for alarm, the old man went back to his room. (1996) A. There was B. Since C. Being D. There being

吹号手的诺言解答习题篇四
《1 诗两首(word版习题有答案)》

第一单元 咏唱故园诗情

1诗两首

名校讲坛

1.走近作者

艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。主要诗集有《大堰河》

《火把》等，成名作是《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”，在中国新诗

发展史上，是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，

在世界上也享有盛誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。

余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。祖籍福建泉州，1928年出生于南

京，现居台湾。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，被称作“乡愁诗人”。

2.写作背景

《我爱这土地》创作于1938年11月，国难当头，饱经沧桑的祖国正遭受着日寇铁蹄的

践踏。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为

时代的“吹号者”，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者刻骨的恨，他写下了这首慷慨激昂的爱

国诗篇。

《乡愁》写于1972年，作为一位离开大陆多年的当代诗人，余光中同所有漂泊在外的

游子一样，内心深处无时不涌动着浓浓的思乡情，于是，他将这种深情化作了这首浅易质朴

而韵味无穷的《乡愁》。

3.主题解说

《我爱这土地》采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的

斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨。

《乡愁》这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体

化、实物化，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。

4.难点攻克

两首诗中体现诗歌主旨的句子分别是什么？有什么深刻含义？

提示一：《我爱这土地》的主旨句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得

深沉„„”，诗句是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写，

是那个年代一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不

仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗抒发了那个时代

华夏儿女共同的心声。

提示二：《乡愁》的主旨句是“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”，

这几句诗尤如百川奔向东海，尤如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族

之恋交融在一起，拓展了诗意，乡愁的诗意升华为国愁和民愁，有画龙点睛之效。

提示三：两首诗都是在结尾处画龙点睛、升华主题的，都表现了爱国这个共同的主题，

都表现了诗人经历的坎坷、悲酸和对祖国、对民族、对人民执著的爱。

5.结构图解

我爱这土地

小时候→邮票→想母亲

长大后→船票→念爱人

乡愁后来→坟墓→怀亡母

现在→海峡→思祖国

6.学法点津

分析比喻的表达效果

分析比喻手法的表达效果，是阅读记叙性文体的一个重要的切入点。命题者在设计记叙

性文体的题目时，也较侧重对比喻手法的表达效果的考查。

【典型例题】《乡愁》一诗是如何表现作者对故国家园的思念的？这样写的好处是什么？

【参考答案】诗人采用比喻修辞，把对故国家园的思念寄托在“邮票”“船票”“坟墓”

“海峡”四个具体的事物中，生动形象，把抽象的情感具体化，富有表现力和感染力，激起

了读者的共鸣。

【技法点睛】分析比喻的表达效果，首先找出本体和喻体，然后根据本体和喻体之间的

相似点分析采用比喻的修辞手法写出了事物的什么特点，或人物怎样的感情。即：比喻修辞

+物的特点(人的感情)。

7.拓展延伸

古诗词中的“乡愁”

近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》

举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

入春才七日，离家已二年。——薛道衡《人日思归》

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》

胡马依北风，越鸟巢南枝。——古诗十九首《行行重行行》

01积累运用

1.阅读下面文字，按要求回答问题。

艾青是中国人的骄傲。中国作家协会主席铁凝称赞艾青是‚最伟大的歌手‛。艾青把个

人命运融( )合到民族和人民的苦难和抗争中，______了不可抗拒的时代潮汛和人民昂．

扬奋进的心声。‚诗，永远是生活的牧歌。‛《盼望》表现出海员们与大海拼搏的渴望和_______

胜利彼岸的期待；《鱼化石》隐藏的是诗人由历史动荡生发出来的对人生际遇的感kǎ

i( )和抗争；____________________________________________。这些诗篇是诗人艾青

_______我们的重要的精神遗产。

(1)给文段中加点的汉字注音，根据拼音写汉字。

(2)依次填入横线的词语最恰当的一项是( )

A.传达 留给 到达

B.传达 到达 留给

C.到达 留给 传达

D.留给 到达 传达

2.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )

A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”

C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

3. (汕尾中考)下列句子没有语病的一项是( )

A.为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。

B.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

C.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

4. (重庆中考A卷)对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )

A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻，把他们比作高粱，

形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。)

B.为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉„„(运用设问，先提出疑问，

再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。)

C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(运用拟人，

将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)

D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对

黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)

5. 余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。

上联：海峡无阻

下联：____________

上联：一弯浅浅的海峡

下联：____________________

6.综合性学习。

2016年是人民诗人艾青诞辰106周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾

青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我

为你骄傲”的综合性学习活动：

（1）活动一：我推荐

赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大

堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”

是啊，他的诗永远留在我们心中。为了搞好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传

形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。

（2）活动二：我宣传

博客(网页)是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备

建立一个博客，请你设计两个介绍艾青的栏目。

栏目一：风雨历程 栏目二： 栏目三：

（3）活动三：我致词

1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西

的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲

切地汇合，诺贝尔文学奖应当发给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2013年度诺贝

尔文学奖，请拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(60字左右)

02课内精读

(一)阅读《我爱这土地》，回答问题。

7.这首诗中，鸟儿所歌唱的四个对象是什么？分别有什么象征意义？

8.品析下面诗句所包含的意义。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

9.从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？

(二)阅读《乡愁》，回答问题。

10.诗歌运用了哪些形象巧妙的比喻？有什么表达效果？

11.这首诗是按怎样的顺序来写的？从哪里可以看出来？

12.这首诗在语言上有何特点？

03类文阅读

不老的艾青

阿古拉泰

①今年(2005年)的5月5日，是诗人艾青辞世九周年纪念日。每每念及艾老，便想起

创办《诗选刊》的日子。

②创刊号上，艾老的题词‚新诗充满希望‛给了我们很大鼓舞。于是，在同胞诗人查干

的带领下，前往北京，拜望这位饮誉诗坛的前辈。

③那天下午，我们准时叩响丰收胡同的红门。高瑛老师盛情地将我们迎进客厅，艾老泰

然地坐在对面的藤椅上，严峻的面庞上挂着一丝笑。与高瑛的热情相比，他的温度仿佛全在

内心。我先被艾老宽广的额头吸引住了。这额头是独特而富有诗意的，青筋暴突，像一条条

蚯蚓耕耘着思想的沃土。花白的头发拗向后面，使人想起秋天的芦苇，保持着风刮过的形态

和抗争的姿势。

④艾老询问《诗选刊》的情况，我一一作答。艾老说，诗要和着时代的脉搏，要表达人

民的心声；诗可以轻歌曼舞，但更要振聋发聩；诗，应成为黑夜里的火把，不要陶醉于做庆

典午夜的礼花……那么多深邃的诗论，使我深受教益，只悔恨自己没有带上小本子完整地记

录下来。艾老问起查干夫妇在北京的新生活，使我腾出眼睛来环顾客厅四壁。左面是西方现

代派画家的作品，怪诞而抽象，色彩华丽。艾老背后是画家黄永玉画的‚猫头鹰‛，不过此

猫头鹰非遭批判的那只猫头鹰；那一张是大泼墨，黑的，这幅着了色，温暖了许多。作者题

款曰：‚益鸟也/为人造福/却常常生活在毁誉之中。‛我注意到艾老的眼睛，一只明亮，一只

紧闭——那段特殊的日子里，艾老的一只眼睛失明了。我的目光在画幅和艾老之间来回移动，

象征——比喻——拟人。暗自叹服画家的才情！

⑤不觉一个小时过去了。我们起身告辞。艾老微笑着站起来，简捷地道别后，径直走向

书房。望着艾老微驼的背影，心中感叹：历经了多少风云与沧桑啊，思维还是那么活跃，那

么年轻。

⑥又一年春天，葡萄牙文版的《艾青诗选》在澳门举行首发式，特邀艾青伉俪出席。那

时澳门回归尚有时日。我来到他家，诗人夫妇正整装待发。艾老西装革履，依旧是当年在法

兰西留学时的风采，神情却显得有些庄严。艾丹向我讲述办理手续的繁缛与缓慢，艾老接过

话茬：‚噢，接受别人邀请，到自己的土地上去做一次‘贵宾’……‛凝望着诗人的目光，

触了电一样，我真切地感受到艾青不老，他对祖国和人民的挚爱是那样的深。这使我不由得

想起他那句：‚为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……‛诗人自诞生那日

起，便与祖国同呼吸，共命运。他饱尝了苦难，信念却历久弥坚。艾老不老，激情犹在！

⑦最后一次见到艾老，是1994年一个冬日。我们一起用餐完毕，艾老示意我们先走。

我和艾丹在晚霞晕染的庭院里伫立。一会儿，艾老拄着拐杖步履维艰地走出来。斜阳暖暖地

映在那张智慧的额头上。我向他招手，他轻轻地向我挥手。我向他挥手，他再向我挥手，却

停住，不走了。我示意目送他回去。他再度挥手。艾丹告诉我：‚他不愿熟悉的人看到他这

个样子，他太坚强，骨折后走路已十分艰难，但一直不肯坐轮椅。‛我的眼睛湿润了。啊，

不老的艾青！这就是那个血气方刚的青年，在巴黎听到‚中国人，你们国家都亡了，还在这

里干什么‛之后，毅然扔掉画笔拿起枪，让彩虹化作闪电，从胸膛里飞出血丝，用呼吸摩擦

铜号发出呐喊之声的战士；这就是那个在狱中望着窗外飘落的雪花写下《大堰河，我的保姆》，

澎湃着火热激情的赤子；这就是那个沉寂多年后火山一样喷发炽烈情愫写出《鱼化石》《光的赞歌》的伟岸的诗人！此刻，他正礁石般挺立在夕阳中。叱咤风云的诗人，波澜壮阔的诗

人，如今，他的身边已是一片平静的海。

⑧我依依不舍地告别了这镀满余辉的小院，诗的丰碑却耸立在心中。

(选自《人民日报》)

13.仔细阅读全文，请你说说艾青的“不老”表现在哪些方面。

吹号手的诺言解答习题篇五
《英语语法练习题(附答案详解)》

英语语法练习题

Than专题

1. Mary is _______ than Alice. (1992)

A. more experienced a teacher B. a more experienced teacher

C. more an experienced teacher D. more experienced teacher an experienced teacher, 比较级加在形容词前，因此B。 例子：a more beautify girl

2. _______ the two, Bob is ________ student. (1995)

A. Of, more diligent B. In, more diligent

C. Of, the more diligent D. In, the more diligent

the ＋ 比较级 ＋ of the two，因此C。 固定句型

3. Western Nebraska generally receives less snow than _______ Eastern Nebraska. (1996)

A. in B. it receives in

C. does D. it does in

完整形式应该是：than Eastern Nebraska receives snow，省去了部分谓语，保留了主语和助动词，可以倒装，因此C。

4. The indoor swimming pool seems to be a great more luxurious奢侈 than _______. (1998)

A. is necessary B. being necessary C. to be necessary D. it is necessary

这个句子是一个由than引导的比较状语从句，既然是从句那么可以排除BC；than引导的从句中省略了的主语应该是the indoor swimming pool，为避免重复，一般省略，不需要用it来指代。A。

5. There ought to be less anxiety over the perceived risk of mountain climbing than ______ in the public mind today. (1999)

A. exists B. exist

C. existing D. to exist 省略了的主语是anxiety，因此谓语动词用第三人称单数：A

6. The experiment requires more money than _______. (2002)

A. have been put in B. being put in

C. has been put in D. to be put in

than引导的从句中省略了的主语应该是money，因此谓语动词要用第三人称单数，C。 put in：在 花费

7. The less the surface of the ground yields to the weight of a fully-loaded 压力truck, _______ to the truck. (2003)

A. the greater stress is B. greater is the stress

C. the stress is greater D. the greater the stress “地表和载满货物卡车的接触面越小，卡车对地面的压强就越大。”A。

As专题

8. Some dieters find that after their dieting is over, they ate twice _______ they did before their diet. (1993)

A. more than B. as many as C. much than D. as much as

D,“饭量是以前的两倍”。A是指“三倍”，不合常理。

9. Language belongs to each member of the society, to the cleaner ___ to the professor. (1998)

A. as far as B. the same as

C. as much as D. as long as

答案：C，as much as“达到与„„一样的程度”，完整的后半个句子应是：language belongs to

the cleaner as much as it belong to the professor “语言属于社会的每个成员，既属于清洁工，也属于教授”；as far as“一直到某个程度”；the same as“与„„一样”；表示“清洁工和教授是一样的”，意思不妥；as long as“只要”。

10. She did her work ______ her manager had instructed. (2002)

A. as B. until C. when D. though

as可表示方式，意思是“按照，如同”；“她依照经理的指示办事。”A。

11. The trumpet player was certainly loud. But I wasn’t bothered by his loudness ______ by his

lack of talent. (2004)

A. so much as B. rather than C. as D. than

A考点是not „ so much as句型，表示“与其说是，倒不如说是”、“更多的是，而不是”。“毫无疑问，那个喇叭手的号声吵死了，但与其说我烦他的声音大，倒不如说烦他没吹号的天分。”

12. His remarks were ________ annoy everybody at the meeting. (2005)

A. so as to B. such as to C. such to D. as much as to such as为固定搭配，意为“到如此程度以致”，又如：His illness is not such as to cause anxiety.他的病还没有严重到令人担心的地步。

A is to B what C is to D 表示 a对b的关系就好像c对d的关系

13. Twelve is to three _______ four is to one.

A. what B. as

D. like

水对鱼的关系就像空气对人的关系一样：Water is to fish what air is to man.

14. Intellect is to the mind ______ sight is to the body.

A. what B. as

D. like

智力对于思想，犹如视力对于身体一样。 (1998) C. that (2001) C. that

not + 比较级 + than, no + 比较级 + than

15. John is _______ hardworking than his sister, but he failed in the exam. (1998)

A. no less B. no more C. not less D. no so

A，“约翰的用功绝不亚于他姐姐，可是这次考试他却没及格。”not less than只是比较约翰和他姐姐，没有强调约翰非常用功。

16. Fat cannot change into muscle _______ muscle changes into fat. (1999)

A. any more than B. no more than C. no less than D. much more than

A，“脂肪不能转变为肌肉，就像肌肉不能转变为脂肪一样。”not „ any more than意思是“和„同样都不„”。

as / though / much as

17. David Singer, my friend’s father, ______ raised and educated in New York, lived and lectured

in Africa most of his life. (1993)

A. who B. if C. while D. though

D，表示转折。答案C while只是表示同时并列的转折。如：While I understand your views, I can’t agree with you.

18. ______ he needed money for a new car, he decided not to borrow it from the bank.

(1998)

A. Much as B. Much though C. As much

D. Though much

A, much as可看作是固定词组，作连词，引导让步状语从句，表示“尽管，虽然”。如Much as I should like to see you, I am afraid you could not come.

19. Fool _____ Jane is, she could not have done such a thing. (2002)

A. who B. as C. that

D. like

B，有倒装，a./n. + as + 主语 + 助动词be，如：Patient as he is, he can’t bear it any longer.

20. ______ I like economics, I like sociology much better. (2003)

A. As much as B. So much C. How much D. Much as虽然 尽管

D, 同18题。

21. ______, Mr. Wells is scarcely in sympathy with the working class. (2005)

A. Although he is a socialist B. Even if he is a socialist

C. Being a socialist D. Since he is a socialist

虽然韦尔斯先生是一个社会主义者，但他对工人阶级却没有什么同情心。表转折含义的只有A项。

定 语 从 句 来源：广东专插本考试服务网

22. Above the trees are the hills, ________ magnificence the river faithfully reflects on the

surface. (2003)

A. where B. of whose C. whose

D. which

C，关系代词在从句中做定语。“树的上面是山，它的倒影忠实地映照在河面上。”

23. Only take such clothes _______ really necessary. (1994)

A. as were B. as they are C. as they were D. as are

D，as引导定语从句，先行词是clothes，as在从句中作主语，所以BC不对，因为they是多余的；A的时态与主句不搭配。

24. ______ is often the case with a new idea, much preliminary activity and optimistic discussion

produced no concrete proposals. (1994)

A. That B. It C. This

D. As

D，as作关系代词，引导非限定性定语从句，表达整个主句的意思。“正如一种新的观念产生时一样，人们总是做许多准备活动和积极的讨论，却拿不出具体的建议。”

25. This company has now introduced a policy _____ pay rises are related to performance at work.

(1996)

A. which B. where C. whether D. what

B，“公司现在提出了一项新政策，依照新政策，工资增长与工作业绩挂钩。”

26. The Physicist has made a discovery, _______ of great importance to the progress of science

and technology. (1997)

A. I think which is B. that I think is C. which I think is D. which I think it is

C，I think是插入语，which在从句中就是主语，D中it是多余的。

27. I have never been to London, but that is the city ______. (1997)

A. where I like to visit most B. I’d most like to visit

C. which I like to visit mostly D. where I’d like most to visit

B, 首先排除A，因为the city在从句中作宾语，不能用where引导；C中mostly表示“通常，大部分”，意思不通顺；表示“最想”，用most like,不是like most, most是much的最高级，much一般不修饰不定式，多用于修饰分词。He was much pleased.

28. She remembered several occasions in the past ___ she had experienced a similar feeling. (98)

A. which B. before C. that D. when

D，从句有自己的主语和宾语，因此不选AC，when引导定语从句在句中作时间状语。B项不合语法，因为主句的时态是一般过去时，从句却是过去完成时。

29. I’ve never been to Lhasa, but that’s the city ______. (1999)

A. I’d most like to visit B. which I like to visit mostly

C. where I like to visit D. I’d like much to visit A，同27。

30. Firms that use computers have found that the number of staff ______ is needed for quality

control can be substantially reduced. (2000)

A. whose B. as C. what

D. that

D，that在从句中作主语。使用电脑操作的工厂已经发现可以大大减少质检员工的数量。

31. We’ve just installed two air-conditioners in our apartment, ______ should make great

differences in our life next summer. (2002)

A. which B. what C. that

D. they

A，指代前面的整个句子。

32. They overcame all the difficulties and completed the project two months ahead of time, ______

is something we had not expected. (2003)

A. which B. it C. that D. what

A，同上。“他们克服一切困难，提前两个月完成了工程，这是我们没有料到的事。”

名 词 性 从 句

33. We can assign the task to ______ is capable and trustworthy. (1994)

A. whomever B. who C. whom

D. whoever

D，介词to后面是个宾语从句，从句缺主语；whom和whomever虽然可以接宾语从句，但它们不能在从句中作主语，AC不对；whoever语义比who强烈，更贴切。

34. The team can handle whatever _____. (1997)

A. that needs handling B. which needs handling

C. it needs handling D. needs to be handled

D，whatever引导的分句作handle的宾语，又在从句中作主语，因此不需要再加任何其他主语，ABC都有多余的主语成分。

35. After __ seemed an endless wait, it was her turn to enter the personnel manager’s office.

(99)

A. that B. there C. what

D. it

C，after在句中时介词还是连词？如果是连词，从句中的时态通常为完成体，所以排除连词的可能性。既然after是介词，那么后面必定是宾语从句，后面的从句缺主语，只有what既引导宾语从句，又在宾语从句中作主语；BD都不能引导宾语从句。A虽然可以引导宾语从句，但不在从句中充当任何语法成分。

36. Have you ever been in a situation _____ you know the other person is right yet you cannot

agree with him? (2002)

A. by which B. that C. in where D. where

B，situation后的从句是对situation作出具体的解释，因此是同位语从句。

非 限 定 动 词（不定式、动名词、分词）

37. ____ is not a serious disadvantage in life. (2001)

A. To be not tall B. Not to be tall C. Being not tall D. Not being tall

D．AC不对是因为动词不定式和动名词的否定结构形式应为not to do, not doing；B动词不定式短语作主语通常表示特定的具体的行为，特别是表示将来的或一次性的行为，To skate on real ice is his dream. D动名词作主语表示抽象一般的概念。Skating on real ice is great fun.

38. This may have preserved the elephant from being wiped out as well as other animals _____

in Africa. (1996)

A. hunted B. hunting C. that hunted D. are hunted

A，完整结构应为：the elephant from being wiped out as well as other animals (from being) hunted in Africa;“此举也许既能保护非洲的其他动物不被猎杀，又能使大象免受灭族之灾”

39. The Clarks haven’t decided yet which hotel ______. (1998)

A. to stay B. is to stay C. to stay at D. is for staying

C，stay是不及物动词，必须接介词才能跟宾语。

40. In international matches, prestige is so important that the only thing that matters is to

avoid _____. (1996)

A. from being beaten B. being beaten C.

beating D. to be beaten

B，avoid后接动名词做宾语。被动，因此B。“避免被对手打败”

41. He resented _____ to wait. He expected the minister _____ him at once. (1995)

A. to be asked, to see B. being asked, to see C. to be asked, seeing D. being asked, seeing

B，resent后接动名词，expect后接不定式。

42. I never regretted _____ the offer, for it was not where my interest lay.

(1993)

吹号手的诺言解答习题篇六
《英语专业四级语法练习题(附答案详解)》

英语专业四级语法练习题

than

1. Mary is _______ than Alice. (1992)

A. more experienced a teacher B. a more experienced teacher

C. more an experienced teacher D. more experienced teacher

an experienced teacher, 比较级加在形容词前，因此B。

2. _______ the two, Bob is ________ student. (1995)

A. Of, more diligent B. In, more diligent

C. Of, the more diligent D. In, the more diligent

the ＋ 比较级 ＋ of the two，因此C。

3. Western Nebraska generally receives less snow than _______ Eastern Nebraska. (1996)

A. in B. it receives in C. does D. it does in

完整形式应该是：than Eastern Nebraska receives snow，省去了部分谓语，保留了主语和助动词，可以倒装，因此C。

4. The indoor swimming pool seems to be a great more luxurious than _______. (1998)

A. is necessary B. being necessary C. to be necessary D. it is necessary

这个句子是一个由than引导的比较状语从句，既然是从句那么可以排除BC；than引导的从句中省略了的主语应该是the indoor swimming pool，为避免重复，一般省略，不需要用it来指代。A。

5. There ought to be less anxiety over the perceived risk of mountain climbing than ______ in the public mind today. (1999)

A. exists B. exist C. existing D. to exist

省略了的主语是anxiety，因此谓语动词用第三人称单数：A

6. The experiment requires more money than _______. (2002)

A. have been put in B. being put in

C. has been put in D. to be put in

than引导的从句中省略了的主语应该是money，因此谓语动词要用第三人称单数，C。

7. The less the surface of the ground yields to the weight of a fully-loaded truck, _______ to the truck. (2003)

A. the greater stress is B. greater is the stress

C. the stress is greater D. the greater the stress

“地表和载满货物卡车的接触面越小，卡车对地面的压强就越大。”A。as

8. Some dieters find that after their dieting is over, they ate twice _______ they did before their diet. (1993)

A. more than B. as many as C. much than D. as much as

D,“饭量是以前的两倍”。A是指“三倍”，不合常理。

9. Language belongs to each member of the society, to the cleaner ___ to the professor. (1998)

A. as far as B. the same as C. as much as D. as long as

C，as much as“达到与„„一样的程度”，完整的后半个句子应是：language belongs to

the cleaner as much as it belong to the professor “语言属于社会的每个成员，既属于清洁工，也属于教授”；as far as“一直到某个程度”；the same as“与„„一样”；表示“清洁工和教授是一样的”，意思不妥；as long as“只要”。

10. She did her work ______ her manager had instructed. (2002)

A. as B. until C. when D. though

as可表示方式，意思是“按照，如同”；“她依照经理的指示办事。”A。

11. The trumpet player was certainly loud. But I wasn’t bothered by his loudness ______ by his lack of talent. (2004)

A考点是not … so much as句型，表示“与其说是，倒不如说是”、“更多的是，而不是”。“毫无疑问，那个喇叭手的号声吵死了，但与其说我烦他的声音大，倒不如说烦他没吹号的天分。”

12. His remarks were ________ annoy everybody at the meeting. (2005)

A. so as to B. such as to C. such to D. as much as to

such as为固定搭配，意为“到如此程度以致”，又如：His illness is not such as to cause anxiety.他的病还没有严重到令人担心的地步。

A is to B what C is to D

13. Twelve is to three _______ four is to one.

A. what B. as C. that D. like

水对鱼的关系就像空气对人的关系一样：Water is to fish what air is to man.

14. Intellect is to the mind ______ sight is to the body.

A. what B. as C. that D. like

智力对于思想，犹如视力对于身体一样。 (1998) (2001)

not + 比较级 + than, no + 比较级 + than

15. John is _______ hardworking than his sister, but he failed in the exam. (1998)

A. no less B. no more C. not less D. no so

A，“约翰的用功绝不亚于他姐姐，可是这次考试他却没及格。”not less than只是比较约翰和他姐姐，没有强调约翰非常用功。

16. Fat cannot change into muscle _______ muscle changes into fat. (1999)

A. any more than B. no more than C. no less than D. much more than

A，“脂肪不能转变为肌肉，就像肌肉不能转变为脂肪一样。”not … any more than意思是“和„同样都不„”。

as / though / much as

17. David Singer, my friend’s father, ______ raised and educated in New York, lived and lectured in Africa most

of his life. (1993)

A. who B. if C. while D. though

D，表示转折。答案C while只是表示同时并列的转折。如：While I understand your views, I can’t agree with you.

18. ______ he needed money for a new car, he decided not to borrow it from the bank. (1998)

A. Much as B. Much though C. As much D. Though much

A, much as可看作是固定词组，作连词，引导让步状语从句，表示“尽管，虽然”。如Much as I should like to see you, I am afraid you could not come.

19. Fool _____ Jane is, she could not have done such a thing. (2002)

A. who B. as C. that D. like

B，有倒装，a./n. + as + 主语 + 助动词be，如：Patient as he is, he can’t bear it any longer.

20. ______ I like economics, I like sociology much better. (2003)

A. As much as B. So much C. How much D. Much as

D, 同18题。

21. ______, Mr. Wells is scarcely in sympathy with the working class. (2005)

A. Although he is a socialist B. Even if he is a socialist

C. Being a socialist D. Since he is a socialist

虽然韦尔斯先生是一个社会主义者，但他对工人阶级却没有什么同情心。表转折含义的只有A项。 定 语 从 句

22. Above the trees are the hills, ________ magnificence the river faithfully reflects on the surface. (2003)

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32. C，关系代词在从句中做定语。“树的上面是山，它的倒影忠实地映照在河面上。” Only take such clothes _______ really necessary. (1994) A. as were B. as they are C. as they were D. as are D，as引导定语从句，先行词是clothes，as在从句中作主语，所以BC不对，因为they是多余的；A的时态与主句不搭配。 ______ is often the case with a new idea, much preliminary activity and optimistic discussion produced no concrete proposals. (1994) A. That B. It C. This D. As D，as作关系代词，引导非限定性定语从句，表达整个主句的意思。“正如一种新的观念产生时一样，人们总是做许多准备活动和积极的讨论，却拿不出具体的建议。” This company has now introduced a policy _____ pay rises are related to performance at work. (1996) A. which B. where C. whether D. what B，“公司现在提出了一项新政策，依照新政策，工资增长与工作业绩挂钩。” The Physicist has made a discovery, _______ of great importance to the progress of science and technology. (1997) A. I think which is B. that I think is C. which I think is D. which I think it is C，I think是插入语，which在从句中就是主语，D中it是多余的。 I have never been to London, but that is the city ______. (1997) A. where I like to visit most B. I’d most like to visit C. which I like to visit mostly D. where I’d like most to visit B, 首先排除A，因为the city在从句中作宾语，不能用where引导；C中mostly表示“通常，大部分”，意思不通顺；表示“最想”，用most like,不是like most, most是much的最高级，much一般不修饰不定式，多用于修饰分词。He was much pleased. She remembered several occasions in the past ___ she had experienced a similar feeling. (98) A. which B. before C. that D. when D，从句有自己的主语和宾语，因此不选AC，when引导定语从句在句中作时间状语。B项不合语法，因为主句的时态是一般过去时，从句却是过去完成时。 I’ve never been to Lhasa, but that’s the city ______. (1999) A. I’d most like to visit B. which I like to visit mostly C. where I like to visit D. I’d like much to visit A，同27。 Firms that use computers have found that the number of staff ______ is needed for quality control can be substantially reduced. (2000) A. whose B. as C. what D. that D，that在从句中作主语。使用电脑操作的工厂已经发现可以大大减少质检员工的数量。 We’ve just installed two air-conditioners in our apartment, ______ should make great differences in our life next summer. (2002) A. which B. what C. that D. they A，指代前面的整个句子。 They overcame all the difficulties and completed the project two months ahead of time, ______ is something

we had not expected. (2003)

A. which B. it C. that D. what

A，同上。“他们克服一切困难，提前两个月完成了工程，这是我们没有料到的事。”

(1994) 名 词 性 从 句 33. We can assign the task to ______ is capable and trustworthy.

D，介词to后面是个宾语从句，从句缺主语；whom和whomever虽然可以接宾语从句，但它们不能在从句中作主语，AC不对；whoever语义比who强烈，更贴切。

34. The team can handle whatever _____. (1997)

A. that needs handling B. which needs handling

C. it needs handling D. needs to be handled

D，whatever引导的分句作handle的宾语，又在从句中作主语，因此不需要再加任何其他主语，ABC都有多余的主语成分。

35. After __ seemed an endless wait, it was her turn to enter the personnel manager’s office. (99)

A. that B. there C. what D. it

C，after在句中时介词还是连词？如果是连词，从句中的时态通常为完成体，所以排除连词的可能性。既然after是介词，那么后面必定是宾语从句，后面的从句缺主语，只有what既引导宾语从句，又在宾语从句中作主语；BD都不能引导宾语从句。A虽然可以引导宾语从句，但不在从句中充当任何语法成分。

36. Have you ever been in a situation _____ you know the other person is right yet you cannot agree with him?

(2002)

A. by which B. that C. in where D. where

B，situation后的从句是对situation作出具体的解释，因此是同位语从句。

非 限 定 动 词（不定式、动名词、分词）

37. ____ is not a serious disadvantage in life. (2001)

A. To be not tall B. Not to be tall C. Being not tall D. Not being tall

D．AC不对是因为动词不定式和动名词的否定结构形式应为not to do, not doing；B动词不定式短语作主语通常表示特定的具体的行为，特别是表示将来的或一次性的行为，To skate on real ice is his dream. D动名词作主语表示抽象一般的概念。Skating on real ice is great fun.

38. This may have preserved the elephant from being wiped out as well as other animals _____ in Africa.

(1996)

A. hunted B. hunting C. that hunted D. are hunted

A，完整结构应为：the elephant from being wiped out as well as other animals (from being) hunted in Africa;“此举也许既能保护非洲的其他动物不被猎杀，又能使大象免受灭族之灾”

39. The Clarks haven’t decided yet which hotel ______. (1998)

A. to stay B. is to stay C. to stay at D. is for staying

C，stay是不及物动词，必须接介词才能跟宾语。

40. In international matches, prestige is so important that the only thing that matters is to avoid _____.

(1996)

A. from being beaten B. being beaten C. beating D. to be beaten

B，avoid后接动名词做宾语。被动，因此B。“避免被对手打败”

41. He resented _____ to wait. He expected the minister _____ him at once. (1995)

A. to be asked, to see B. being asked, to see C. to be asked, seeing D. being asked, seeing

B，resent后接动名词，expect后接不定式。

42. I never regretted _____ the offer, for it was not where my interest lay. (1993)

A. not to accept B. not having accepted

C. having not accepted D. not accepting

D, regret doing sth.表示“后悔做过某事”，事情已经发生了，常用动名词的一般形式表示动作已经发生了。

43. He noticed the helicopter hovering over the field. Then to his astonishment, he saw a rope ladder _____ out

and three men climbing down it. (1995)

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55. B，see可与现在分词或不定式连用，平行结构，后面用了现在分词，这里也用分词；绳梯是被扔出飞机，因此要用被动结构，排除AC；see, watch, hear, feel, notice, observe,等词一般不跟分词的完成形式连用。 Professor Johnson is said ____ some significant advance in his research in the past year. (99) A. having made B. making C. to have made D. to make C，主语补足语的动作在谓语动词之前发生，用完成时。 AIDS is said _____ the number-one killer of both men and women over the past few years in that region. (2002) A. being B. to be C. to have been D. having been C, 同上。 The Minister of Finance is believed _____ of imposing new taxes to raise extra revenue. (04) A. that he is thinking B. to be thinking C. that he is to think D. to think B，“人们认为财政部长正在考虑通过征收新税来增加政府的额外税入。”B“正在考虑” The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country, _____ by the police each time. (1999) A. had been captured B. being always captured C. only to be captured D. unfortunately captured C，“这三人多次企图偷偷越过边界进入邻国，不料每次都被警察抓住。”only to表示出乎意料，通常是不愉快的结果。 This missile is designed so that once ______ nothing can be done to retrieve it, (1995) A. fired B. being fired C. they fire D. having fired A，once连词，一旦，被动，所以A。This missile is designed so that once it is fired … ______ , he can now only watch it on TV at home. (1998) A. Obtaining not a ticket for the match B. Not obtaining a ticket for the match C. Not having obtained a ticket for the match D. Not obtained a ticket for the match C，分词短语的动作在主句动作之前发生，用分词的完成形式。 Arriving at the bus stop, ______ waiting there. (1994) A. a lot of people were B. he found a lot of people C. a lot of people D. people were found B，空处的逻辑主语与arrive保持一致。 _____ regular training in nursing, she could hardly cope with the work at first. (1994) A. Not received B. Since receiving C. Having received D. Not having received D，receive的主语是she，因此应是主动，A不对；receive的动作在主句谓语动词之前发生，所以要用分词的完成形式，否定应是not having done. ’t seem so gloomy. (2000) A. Looking B. Looked C. Having looked D. To look There __ nothing more for discussion, the meeting came to an end half an hour earlier. (2000) A. to be B. to have been C. being D. be C．前面分句构成独立主格结构。 _____ no cause for alarm, the old man went back to his room. (1996) A. There was B. Since C. Being D. There being D．C中的现在分词短语的逻辑主语不是主句的主语。 The country’s chief exports are coal, cars and cotton goods, cars _____ the most important of these.

(1994)

A. have been B. are C. being D. are being

吹号手的诺言解答习题篇七
《七年级上册语文期中测试题及其答案》

七年级上学期语文期中测试 试题（A卷） （时间：120分钟 总分：120分）

一、基础知识及运用（23分） 1、将下面的诗句写在横线上。（3分） 平凡的人因有理想而伟大。 2、下列加点字注音全都正确的一组是 (3分) （ ） Ａ、缀zhuì连 倔juè强jiàng 论lún语 忍俊不禁jīn Ｂ、嬉xī戏 慷kāng慨kǎi 玷zhān污 盘虬卧龙qióu Ｃ、酝酿liàng 皎jiǎo洁 枯涸hé 蹂róu躏lìn Ｄ、奢shē望 洗濯zhuó 猝zǘ 然 泯mǐn灭 3、下面词语中有错误的一项是（3分） （ ） A、小心翼翼 庞然大物 B、玲珑惕透 头晕目眩 C、曲径通幽 盘虬卧龙 D、灰心丧气 巴山夜雨 4、词语解释不完全正确的一项是（3 分） （ ） A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 B、纳罕——惊奇，诧异。 C、花枝招展——比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻，陡峭。 5、结合课文内容，阅渎下面句子后，仔细揣摩加点的句子，说说它们所表达的含义。（3分） 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一．．．．．．．．．小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 ．．．．．．．．．．．．． 答： 6、“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。（4分） （1）《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是： （2）《次北固山下》表现游子思乡的诗句是：

（3）夕阳西下， 。

（4）子曰：“ ，可以为师矣。”

7、 学习语文，贵在运用。请为下列内容各拟一条标语。要求巧妙而得体。

（4分）

（1）劝告乱踏草皮的同学。

（2）写一条“推销”自己的介绍语。

二、阅读体验（47分）

阅读一（12分）

⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知

而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不

习乎？”（《学而》）

⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）

⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为

政》）

⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所

不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

8、《〈论语〉十则》讲了三个方面的内容，即 、 、

。(3分)

9、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴

的意思）。”用课文中的话说就是 。(2

分)

10、 “士不可以不弘毅”的原因是 。（用原文句子

填写）(1分)

11、从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。(2分)

12、读了上面文段，请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道

理？（至少说出两点）（4分）

阅读二（12分）

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b

红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些

新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。

13、请给①段文字拟一个小标题： （2

分）

14、解释②段中加点的词。（2分）

（l）卖弄：

（2）宛转：

15、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）

（ ）（填序号）（2分）

16、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）

a、

句： b、句：

17、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ （1分）

18、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？（2分）从那个角度写出

了风的特点？（1分） 阅读三（12分）

北国的春风

北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天檫一百遍„„”

其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。

我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会„„一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿„„能不怀念北国的春风！

19、在文中的空缺处填上恰当的动词。（3分）

A 草 B花 C莺

20、第一段中的春"脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修

辞方法？ （4分）

21、 “我”为何怀念北国的春风？（3分）

答：

22、写出2句含“春”字的古诗。（2分） 阅读（四）（11分） 平 分 生 命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” 医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就有挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？ 23、 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。(4分) 24、 第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？(4分) 25、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。(3分)

吹号手的诺言解答习题篇八
《201110012145029862人教版 六年级语文上册练习题》

六年级上册练习题

一. 看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín sîng chàng hâ dǒu qiào jīng zhì

（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）

ào mì dã gāo wàng zhîng biã yǒu shēn yì

（ ） （ ） （ ）

二. 比一比，再组词。

激（ ） 瀑（ ） 峦（ ） 洒（ ）

邀（ ） 爆（ ） 恋（ ） 酒（ ）

三. 你能判断出下面句子的修辞方法吗？用“——”选择。

（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（比喻 拟人 夸张 对偶）

（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ （比喻 拟人 夸张 对偶）

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

（设问 反问 疑问）

（4）喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞

行中看到的好风景。 （设问 反问 疑问）

四．阅读下面课文片段，回答问题。

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数（ ）的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的（ ）。

（1）结合课文内容在（ ）里填写准确的词语。

（2）作者在山中访友遇到了________________________,采用了____________修辞手法将这些朋友介绍给我们。

（3）找出文中的动词：______________________________，这些动词的运用，好处是_______________________。

答案依次是：

一、清爽 吟诵 唱和 陡峭 精致 奥秘 德高望重 别有深意

二、激动 瀑布 邀请 爆炸 山峦 洒水 留恋 喝酒

三、拟人 比喻 反问 设问

四、1 精致 蕴含 回声

2 落花 落叶 石头,夸张

3 捡 捧 嗅 拾 看 听，使句子更生动、形象体现作者对大自然的热爱之情。

一. 读拼音，写词语。

shī rùn yōu yǎ qīng xīn rōu ruǎn yào yǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qīng cuì rïng huà yōu jìng nân lǜ qín jiàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二. 辨别组词。

绣（ ） 驰（ ） 蹄（ ） 限（ ）

锈（ ） 弛（ ） 啼（ ） 垠（ ）

三. 照样子写词语。

（1）沙啦啦（ABB式）

________ ________ ________ ________

(2) 飘飘洒洒（AABB 式）

________ ________ ________ ________

(3)四面八方 （带有数字）

________ ________ ________ ________

四. 指出下面每个句子所使用的修辞方法。

（1）飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首一首优雅的小曲，每一个音符都

带着幻想的色彩。（ ）

（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）

（3）有时看到前面一丛像屏风一样的竹林挡住去路，心里想已经到了尽头了。（ ）

（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

五. 按课文内容填空。

雨声里，山中的每一块______、每一片______、每一丛______，都变成了_______的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是 __________,弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个______都带着幻想的色彩。

一、湿润 优雅 清新 柔软 耀眼 清脆 融化 幽静 嫩绿 琴键

二、绣花 奔驰 牛蹄 限制 铁锈 松弛 哭啼 无垠

三、红彤彤 绿油油 火辣辣 白茫茫 急急忙忙 密密麻麻 高高兴兴 明明白白

七上八下 九牛一毛 五次三番 五颜六色

四、比喻 拟人 比喻 夸张

五、岩石 树叶 绿草 奇妙无比 无数轻捷柔软的手指 音符

一、看拼音，写汉字。

mì qiào yùn kǎo xiàng qì

静（ ） （ ）丽 音（ ） 烘（ ） 小（ ） 亲（ ）

二、把词语补充完整。

奇异的（ ） 细密的（ ） 粗壮的（ ） 优美的（ ）

英勇的（ ） 俏丽的（ ） 僻静的（ ） 好奇的（ ）

三、根据画线部分的意思写出词语。

1.集市上人来人往，非常热闹。（ ）

2.在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。（ ）

3.她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（ ）

4.每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。（ ）

四、判断下列句子使用的修辞手法。

1.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（ ）

2.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）

3.难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（ ）

五、修改病句。

1.在王刚的生日宴会上，同学们表演了许多精致的节目。

___________________________________________________

2.我怀着高兴的心情，兴高采烈地走向学校。

________________________________________

答案依次如下：

一、静谧 俏丽 音韵 烘烤 小巷 亲戚

二、游历 草茎 黑甲虫 彩衣 树干 音韵 小路 目光

一、根据词义写词语。

1.不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（ ）

2.任凭自己的心愿，想要干什么，就干什么。（ ）

3.很难用言语表达出来。（ ）

4.形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（ ）

二、照样子仿写句子。

例：柳树上挂满了银条儿。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

1.雪花飘落下来。

2.船逼近榕树。

例：气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。

气象台发布了消息。

3.强大的冷空气侵入了胶东半岛。

4.那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。

三、找出语段的中心句。

这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈崖”，闻名就使人胆颤。

四、照样子，写词语。

嘻嘻哈哈 ______ ______ ______ 蹦来跳去 ______ ______ ______

五、标出下面的句子的正确顺序。

（ ）这里正在举办一年一度的菊花展。

（ ）植物园里人山人海。

（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、还有绿色的„„

（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（ ）人们指指点点，边走边观察，不时发出一阵真的赞叹声。

（ ）一堆堆，一丛丛，五彩缤纷，争奇斗艳。

一、1.不拘一格2.随心所欲3.难以言状4.亭亭玉立

二、1.鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。2.我们的小船渐渐逼近这棵茂盛的大榕树。3.冷空气侵入了胶东半岛。4.颜色照耀着眼睛。

三、这种美，是一种惊险的美。

四、漂漂亮亮 密密麻麻 清清楚楚

欢天喜地 声东击西 九死一生

五、2 1 4 3 6 5

一、给下面的多音字注音并组词。

要____( ) 干____（ ） 背____（ ）中____（ ）差____（ ） 号____（ ） ____( ) ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ）

二、将下面词语归类。

要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠

周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像

名词：

动词：

形容词：

三、写出下列词语的近义词。

阻挠——（ ） 周密——（ ） 要挟——（ ） 藐视——（ ） 勉励——（ ）艰巨——（ ） 恶劣——（ ） 主持——（ ）

四、将下面的句子改成反问句。

1、中国那时候已经有了自己的工程师。

___________________________________________________

2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

___________________________________________________

五、阅读短文，回答问题。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1、开凿居庸关隧道用（ ）办法，原因是（ ）。

2、开凿八达岭隧道用（ ）方法，原因是（ ）。

3、结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？

___________________________________________________

___________________________________________________

答案依次如下：

一、yāo（要求） gān（干涉） bēi（背包）

yào（要领） gàn（干活） bâi（背后）

zhōng（中间） chā（差错） háo（号叫）

zhîng（中弹） chāi（出差） hào（吹号）

二、名词：油灯、隧道、工程、陡坡、铜像；

动词：要挟、控制、勉强、阻挠、请教、带头、藐视；

形容词：艰巨、恶劣、周密、容易、杰出。

三、阻拦、精密、威胁、轻视、主办、鼓励、艰难、险恶

四、1、难道中国那时候没有自己的工程师吗?

2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，难道不应该把它修好吗？

五、1、从两端同时向中间凿进，因为山势高，岩层高。

2、中间凿井法，八达岭隧道很长。

3、不怕困难，头脑灵活。

一、把句子中划线的部分换成恰当的成语

1、我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）

2、躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）

3、我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）

二、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。

1、我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切

都（ ）在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：_________________

2、我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。

我体会到了作者______的感情，此时，“母亲的面影”是__________的。

3、然而这凄凉并不普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）

在心头。

说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为作者___________________________________

_____________________________________________________________________

三、短文阅读

在美国新泽西州郊外的一幢房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。

夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱„„

他总算是幸运的，她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗目标。

1、本文表现的是________之情，文中的“她”寄情于_______和______。

2、本文采用_____人称叙述，具有____、_____的特点。

答案依次如下：

一、食不下咽、寝不安席 思潮起伏 可见一斑

二、1、织 织 沉 孤独而温暖的 2、幻 怀念母亲 模糊不清

3、糊 远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰，一丝甜蜜。

三、游子思乡 中国古典音乐 中国食物 第三 客观 感人

一、给下面加下划线的字找正确读音，并画“___”。

调节（diào tiáo） 分享（xiǎng xǎng） 抚养（fú fǔ）

捏起（nēi niē） 撅嘴（juē jǘe） 奇迹（jī jì）

二、给下面的多音字注音并组词。

没 ______（ ） 落______（ ）盛______（ ） 结______（ ）

______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ）

三、把词语补充完整

水（ ）石（ ） 碧空（ ）（ ） 惹人（ ）（ ）

安（ ）乐（ ） 波涛（ ）（ ） （ ）同（ ）合

四、选词填空

1、必须 必需

①我们（ ）爱护树木。 ②水、阳光、空气是我们所（ ）的。

2、融化 溶化

①铁在一千五百度以上就（ ）成铁水。 ②春天到了，冰雪（ ）了。

五、缩写句子

1、太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。

_________________________________________

2、一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。

______________________________________________

3、我们在河边大树下发现了几只小船。

吹号手的诺言解答习题篇九
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