成语 用

成语 用篇一
《成语的使用》

成语 用篇二
《如何使用成语》

成语 用篇三
《成语的正确运用》

成语 用篇四
《成语如何用》

成语归类

一、描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠

躬尽瘁 死而后已

二、描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古

通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三

三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜

若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙

俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

六、来自历史故事的成语：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝

谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓

于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有

益

十、来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行

震耳欲聋 惊心动魄

铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万

马奔腾 如履平地

十二、形容四季特点：春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春

华秋实

春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋

风送爽

秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人

寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷

座无虚席

高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣

川流不息

十四、描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

十五、描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空

十六、描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿

十七、描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨

湖光山色 烟波浩渺 万木争荣 绿树成荫 晨光熹微 风驰电掣 兴国安邦 道听途说 东倒西歪 承前启后 鬼鬼祟祟 林林总总 密密麻麻 风风雨雨 朦朦胧胧 勤勤恳恳 芸芸众生 奄奄一息 面面相觑 喋喋不休 铮铮铁骨 莘莘学子 胆小如鼠 狗急跳墙 十八、带有近义词的成语：

翻山越岭 百依百顺 背井离乡 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语

十九、带有反义词的成语：

南辕北辙 前赴后继 前俯后继 舍近求远 扬长避短 弃旧图新

二十、 AABB式：

熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 踉踉跄跄 原原本本 形形色色

二十一、AABC式：

咄咄逼人 头头是道 津津有味 念念不忘 空空如也 源源不绝 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余

二十二、十二生肖成语：

对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡

长吁短叹 眼疾手快 左推右挡 优胜劣汰 沸沸扬扬 影影绰绰 浑浑噩噩 轰轰烈烈 挨挨挤挤 口口声声 津津乐道 姗姗来迟 息息相关 亭亭玉立 孜孜不倦 楚楚可怜

守株待兔 人仰马翻

成语 用篇五
《如何正确使用成语》

如何正确使用成语

一、明确成语含义。

词语的含义，从字面上看，可能是多种多样的，但语言的使用有一个法则：约定俗成。这约定俗成，就是词语的在一定环境中的特定含义。这种约定俗成在一定的程度上规范了词语的运用"规则"。

例１：随着"砰"的一声枪响，一张大网从空而降，罩住正在逃跑的疑犯，巡警迅速上前抓获疑犯。昨日，福田巡警首次配备网枪上路，他们是全市第一支使用网枪的巡警队伍。网枪学名捕网器，长约20公分，平常可当警棍挂于腰间。疑犯逃跑或拒捕时如果现场群众多，往往不便开枪，网枪便派上用场。网枪击发后，一张10多平方米巨网瞬间铺开，以每秒50米的速度扑向疑犯并将其完全包裹，警员可兵不血刃地制服疑犯。

例２：战争是残酷的，在敌对双方的厮杀中，兵不血刃是难以想象的。

兵不血刃，兵器上没有血。从字面上看，可能有这么几个意义：一是未曾发生战争或战斗；二是指未交锋就取得胜利；三是以智取胜，不必动用刀枪。其中第二种解释是约定俗成的。例１"兵不血刃"用的是"未交锋就取得胜利"这个意思，而例２仅仅理解为"兵器上没有沾血"，而"未交锋就取得胜利"的意义就显示不出来。

二、把握词义引申。

语言是丰富的，而词义的引申、扩大是汉语言丰富的主要原因之一。一般地说，词语的意义有一个基本意义，在这个基本意义上不断的延伸，不断地外扩，形成了词语的多义性。

例１：总部的研发人员对电子商务改变传统法则的警钟充而不闻,各地蓬勃发展的网络计划被忽略和搁置。

例２："原天地之美而达万物之理"是中华民族传统的生态哲学。可是，随着工业社会的发展，人们却日益面对自然之物视而不见充而不闻了。"荒野"以其独到的多样性、自育性，做为生命的温床而存在，可是，现代文明却一而再、再而三地否定着荒野的价值。

例３、中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸沸的赛场上做到充耳不闻，心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。

充耳不闻，原义是塞住耳听不见。比喻不愿听取别人的意见。例１取的是"不愿听取别人的意见"，例２引申为不愿意听到大自然的声音。例３总不能说她"不愿意"，而是精力集中。

三、 符合语言环境。

使用语言，要合乎语境。合乎语境，一是要看清说话的对象，二是要分清词语的感情色彩，

三、是要符合语境特点。

例１、王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引发了许多抓好产品质量的好建议。

例２、湖南湘潭市有人利用封建迷信行骗坑人，有关方面守株待兔，一举交行骗的人抓获。 例１"抛砖引玉"，比喻用自己的不好的意见或作品引出别人好的意见或作品，谦辞。但对他人发言的评价，不能说是"不好的意见"。例２"守株待兔"，原比喻不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。贬义，与语境不符，且这里也不能看成贬义褒用。）

四、适合语言范围。

语言的使用范围，是指语言使用在范围上限制，不能太宽，不能过小，也不能张冠李戴。

例１、今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾松奇观。

例２、走进这个著名的风景区，只见瀑布叠挂，飞短流长，甚是壮观。

例１"难能可贵"，指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。用于赞许人物，不用于赞美事物。例２"飞短流长"，飞流，散布；短长，是非。意谓布谣言，恶意中伤。可改为"飞流四溅"。

五、不要望文生义。

望文生义，是使用词语一大忌讳。这里有两种情况值得注意，一是对某个词语确实不懂，难以确定意义，只好从字面猜想；二是基本懂得某个词语的意义，但一时疏忽，没有准确把握词语的含义。对于第一种情况，要结合语境，揣摩体味，然后确定其意义；对于第二种情况，一定要谨慎待之，防止因不慎产生的错误。

例、某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许鸿运虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

罪不容诛，诛，处死。意谓判处死罪还还抵偿不了罪恶。《孟子o离娄上》说："杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。"可见，罪不容诛，是"罪不容于诛"的省略。根据语境，由于省略，常被误解为：犯罪，但还够不上被杀。

六、切忌语义重复。

这里的语义重复指的是，成语的一部分意思与除了这成语外句子所表达的部分意思重叠。语义重复就使得句子的表述赘余，不精练。这就与使用成语的目的相背。本来使用成语的目的之一，就是要使句子的表述精练一此。

例１、你看他双眉紧沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

例２、这所大学一的一些学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方。（贻笑大方，含有被动的意思。）

例１的"难言之隐的"的"隐"是"苦衷"的意思。例２的"贻笑大方"含有"被"的意思。

七、防止前后矛盾。

所谓的“前后矛盾”，指的是所使用的成语，与句子要表述的意思相反了，真像是“南辕北辙”了。

例１、 当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比的感慨啊。

例２、计算机尽管是是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都 可以事倍功半。 例３、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

例１"今非昔比"，现在不是过去能比得上的。这里用反了，可改为"今不如昔"。例２"事倍功半"与"事半功倍"是一对反义词语，这里用反了。"豆蔻年华"，常用一比喻处女，多指女子十三四岁之时。

汉语历史悠久，成语丰富。在语言表达中恰当使用成语，可以使语言精练、形象和生动。但成语使用能力的提高，是立足于大量的阅读和作文之中，并非靠少许的练习或靠他人的点拨就能一蹴而就的。要相信，语言是一种"慢功"。

正确使用成语

《考试说明》在要求正确使用词语时，提出“包括成语”。这是因为正确使用成语和正确使用词语的目的、考查方式是一样的，只不过成语比词语更精练、更典型，因而更能体现使用是否恰当。所以历年高考都把成语作为高考保留项目。

怎样才能正确使用成语呢？要做到正确使用成语，必须注意以下几点：

一、要透彻了解成语的含义

掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。例如：“当时暴雨如泣，满路泞泥，汽车无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。”句中“安步当车”使用不当。“安步当车”意思是“慢慢步行，就当是坐车”，而这句话要表达的意思是，抢险队员在当时暴雨如泣，满路泞泥，汽车无法行走的情况下，只好步行赶到大坝抢险。句意表达的意思是“急匆匆”，而词义则侧重于“慢悠悠”。意义差别很大。象这样的例子还有很多。了解成语的含义，尤

其要注意成语的“涵义”：

1、字面义：

有少数成语大致可以从字面上看出来，如“一目十行”“不计其数”“长年累月”“东拼西凑”等。一般来说，了解了字面义，成语的意义就清楚了。

2、整体义：

成语是一种特殊的固定短语，一般说来，大多数成语的含义从字面上看不出来，他们的真实意义与字义没有直接的联系，也不是构成成语的成分意义的简单相加，他具有整体义。我们在使用成语时，一定要把握成语的整体意义，否则，不求甚解，望文生义，就会出现使用不当的问题，甚至还会闹出“肚子里竹子”那样的笑话。近几年高考，比较强调对把握成语整体意义的考查。例如：

①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

②这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 ③成都五牛俱乐部一二三线请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的财力让其他甲B球队望其项背。

④这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。

上述四句加点的成语，有三句是由于不明成语的整体义而出现错误。（1）句中，“差强人意”原是“大体上还能使人满意”，而被误为“强人所难”。（2）句“万人空巷”是形容盛大的集会或新奇的事物轰动一时的情景。句中误解为路上没有行人。“望其项背”意思是望着别人的颈项或脊背，表示赶得上或比得上。这里却被误为“赶不上”“比不上”。句（4）是正确的，但人们往往误以为是不能刊载的言论。这道题迷惑性较大。

3、比喻义：

成语有其独特的比喻含义，使用时一定要注意这一点，近几年高考有许多成语都涉及到比喻义。例如：“灯红酒绿”“趋之若骛”“美轮美奂”“炙手可热”“凤毛麟角”“蠢蠢欲动”。

4、褒贬义：

有许多成语含有或褒或贬的感情色彩，使用时若不注意也会出错。例如：

①自从中国颁布外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。

②为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展日常调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

③齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 ④这些年许多科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

“蠢蠢欲动”是比喻坏人准备进攻或捣乱，是贬义，句①用于积极投资的外商，感情色彩不恰当。同样，“处心积虑”和“趋之若骛”也是感情色彩不当。

有时一字之差，使褒贬色彩不同。例如“无微不至”“无所不至”，“无微不至”是指关心、照顾得很仔细、很周到，是褒义，“无所不至”，是指什么坏事都干得出来，是贬义，还有“无以复加”和“无以伦比”。前者是形容坏到不能再坏的程度，后者强调好到没有跟它相比的。

5、特定义

对于那些古文出现的成语或由寓言故事、神话故事、历史事件概括而成的成语，使用前一定要了解它的特定意义，否则就会出错。例如：

今年初上海鲜牛奶市场燃起竟相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说正好火中取栗。

火中取栗出自法国拉•封丹的寓言《猴子与猪》，猴子骗猪给他取出火中的栗子，结果猪一烧焦皮毛为代价换来的栗子却全被猴子吃光了。比喻受人利用、冒了风险，却没有捞到什么好处。此句是说，市民可以得到实惠，语义不当。

二、要注意使用范围

如“日理万机”这个成语习惯用于国家领导人，如果用于一般人就不当。

三、明确对象，注意区别。

有些成语有特定的使用对象。如果把握不准，就极易造成误用。如“有口皆碑”，它的使用需要两个条件：一是被称赞的好人好事必须是“突出的”，需要长久颂扬的；二是被称赞的好人好事经过较长时间验证，是被普遍肯定的。而“机关作风的变化”显然不具备这两个条件，所以这里就不能用“有口皆碑”。

这类题目常有涉及，像“美轮美奂”是形容房屋华美高大众多的，而题中却用来形容工艺品。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新，而题中说刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”。

四、用语得体，敬谦有别。

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如：“他是我最好的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯错误。”“耳提面命”适用于长辈对晚辈，而文中是平辈之间，故使用不得体。又如“抛砖引玉”“蓬荜生辉”“不耻下问”等也属于谦词，只能用于自己，不要颠倒了尊卑关系。

八年级下成语归纳

第一单元：

美其名曰 杳无消息 小而言之 正人君子 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛绝 待人接物 翻来覆去 器宇轩昂 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾 哄堂大笑 纠缠不清 名门望族 引人注目 小巧玲珑 麻木不仁 恰如其分 微不足道 无所事事 截然不同

依样画葫芦 物以稀为贵

第二单元：

拖泥带水 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 飞蛾扑火 嫦娥奔月 夸父逐日 夜阑人静

第三单元：

蓬蒿之间 喜形于色 自不量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 沧海桑田 鼠目寸光 相辅相成 目空一切 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 众目睽睽 紧追不舍 急中生智 神秘莫测 难以置信 七嘴八舌 齐心协力 镇定自若 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 得意洋洋

第四单元：

生面别开 引经据典 若无其事 晨光熹微 引经据典 肃然起敬 囊萤映雪 随机应变 合辙押韵 油嘴滑舌 一马当先 顾名思义 即物起兴 龙吟凤哕 悠游自在 莫名其妙 兴高采烈 十万八千里 曾经沧海难为水

第五单元：

不求甚解 世有伯乐，然后有千里马 悲欢离合 阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 第六单元：

政通人和 百废具兴 气象万千 波澜不惊 心旷神怡 宠辱偕忘 峰回路转 风霜高洁 水落石出 与民同乐 醉翁之意不在酒

成语 用篇六
《正确使用成语课件》

成语 用篇七
《成语及其运用》

2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·成语及其运用：83个试题

1（安顺市·2011，3）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）

A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 答案：D

2（百色市·2011，2）下列各句加点词语使用正确的一项是

A．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。 ．．．．

B．经过忍辱负重的刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。 ．．．．

C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对地前来投资兴业。 ．．．．

D．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。 ．．．．

答案：D（“鲜为人知”很少有人知道）（A项“青梅竹马”形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍B项“忍辱负重”为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任 C项“针锋相对”比喻双方策略论点等尖锐的对立）

3（北海市·2011，3）下列加点成语使用错误的一项是（ ）（２分）

A．杨得伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行俯首称臣。 ．．．．

B．改革开放30年来，中国的迅猛发展让人们由衷地赞叹，也让世界刮目相看。 ．．．．

C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式，多姿多彩，令人目不暇接。 ．．．

D．大型电视专题片《廉州说廉》的播出，让此前鲜为人知的合浦史料吏迹被更多的人熟知。 ．．．．

答案：A

4（北京市西城区·2011，2）下列句子中加点词语使用有误的一项是

A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。 ．．．．

B．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。 ．．．．

C．十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。 ．．．．．．．．．

D．一方水土养一方人，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活，而不是靠种地。 ．．．．．．．．

答案：B

5（北京市西城区·2011，8）很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如“完璧归赵”

就源于蔺相如的故事。下面成语中涉及共同历史人物的是 与 。（只填序号）（2分）

①破釜沉舟 ②三顾茅庐 ③班门弄斧 ④毛遂自荐 ⑤四面楚歌 ⑥门庭若市

答案：① ⑤（2分）

6（毕节地区·2011，3）下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）

A．带着这一张笑脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种风声鹤唳，引人注目的可能。

B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似地。

C．闻一多先生在做的方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

D．北雁南飞了，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。

答案：A。

7（毕节地区·2011，26）古有一县官下乡体恤民情，行至一穷秀才门前，见门上贴一对联，上联为“二三四五”，下联为“六七八九”，县官看后离去。第二天派人给秀才送来所需物品，你知对联暗含什么意思？请用一成语概括 。（2分）

答案：

8（郴州市·2011，3）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（2分、 ．．．

A．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。 ．．．．

B．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。 ．．．．

C．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。 ．．．．

D．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百乌啾啾，没有树叶沙沙„„ ．．．．

答案：C（2分）

9（成都市·2011，3）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是

A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?

B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，

严重危害了百姓健康。

C．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。

答案：A(望文生义。“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味)

10（重庆市·2011，3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分） ．．．

A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。 ．．．．

B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。 ．．．．

C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 ．．．．

D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地 ．．．．

扎进去。

答案：(3分)C(参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”)

11(崇左市·2011，3）指出下列语段中加点的词语使用不当的一处，并加以改正（2分）

“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动，同学们精心准备，倾情投入，内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。有些设计别有用心，令大家大开眼界，获益匪浅。每一幕加快流露真情，每一句祝福耐人寻味，每一份礼物弥足珍贵。

使用不当的词语是： 改换为：

答案：“别有用心”改为“别具匠心”。

12（达州市·2011，4）下列句中成语运用错误的一项是 （ ） ．．

A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！ ．．．．．．．

B. 宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 ．．．．

C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世．．．．

界的“木兰迷”倍加赞赏。

D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。 ．．．．

答案：B

13（大理等·2011，3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ．．． ）

A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。 ．．．．

B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。 ．．．．

C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。 ．．．．

D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿 ．．．．望。

答案：B（成语“继往开来”与“再次”意思重复，不符合语境要求。）

14(大庆市·2011，2）下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） ．．

A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的．．．．

送别了。

B．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。 ．．．．

C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。 ．．．．

D．几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。 ．．．．

答案：D

15（德宏州·2011，2）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 ．．．．

B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 ．．．．

C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。 ．．．．

D、对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。 ．．．．

答案:B （“人声鼎沸”通常用来形容人声嘈杂喧闹，用在这里，前后矛盾，不恰当。） 16（德阳市·2011）3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。 ．．．．

B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸．．．．引力。

C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 ．．．．

D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙．腾虎跃。 ．．．

答案：A

17（德州市·2011，4）用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。（2分）

①王熙凤是《红楼梦》总个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

答案：①口蜜腹剑\笑里藏刀②众说纷坛\各执一词\莫衷一是\各抒己见 评分:改对一处得1分，共2分。其他改法正确也可。

18（恩施州·2011，4）下面句子中加点成语使用不当的一项是

A．张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。 ．．．．

B．为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。 ．．．．

C．虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。 ．．．．

D．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又恰好与颈部的美相得益彰。 ．．．．答案：B

19（福州市·2011，3）下列加点词的意思不相同的一项是（ ） ．．．

A.秋风萧瑟 一叶知秋 春华秋实 ．．．

B.香远益清 多多益善 精益求精 ．．．

C.执策而临之 临危不惧 居高临下 ．．．

D.夸娥氏二子负二山 一决胜负 忘恩负义 ．．．

答案：D

20(阜新市·2011，2）下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（ ）。（2分）

A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。 ．．．．

B.雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元。他的先进事迹，家喻户．．．晓，广为流传。 ．

C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。 ．．．．

D.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷．．一是。 ．．

答案：C

21(广安市·2011，3)对下列各组词语中加点字的含义解说有误的一项是（ ）

A.莫名其妙 有仙则名 ．．

解说：两个“名”字含义不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“有仙则名” 的“名”是“著名、出名”的意思。