怎样管理孩子的名言

怎样管理孩子的名言篇一
《教育孩子的名言》

教育孩子的名言

★有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心

的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

★教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子

怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

★我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什

么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

★教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中

时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

★教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段

和方法也应该是快乐的。

★孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相

反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然

后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的

孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

★在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，

这个家庭是没有希望的。

★做一个快乐的教育者，应该做到以下几点：

（1）不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这

种情绪发泄到孩子身上。

（2）不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强

迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为

自己的孩子天赋太差。

（3）在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让

孩子有实现感和成就感。

（4）努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩

子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更

多的是孩子的缺点。

★和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子

感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、

成绩等。

★任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他

们发生兴趣时，也就是教育的好时机。

★我认为友好、鼓励是快乐教育的最佳方法。

★有时，我真感谢上帝，它赋予每个孩子不同的禀赋，

目的是希望他们成为各个领域的有用之材。而这一点，常常

会被父母或家长所忽视，反而成为孩子们不快乐的源头。既

使一个天才，也有可能被不快乐所扼杀啊。

★请不要用大人的思维动不动就呵斥小孩、打击、嘲笑

小孩。应该用爱去打动他。

教育孩子的名人名言 1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。

但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请

教，学习养花的经验与艺术。

——〔中〕舒天丹

2、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发

育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的

培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做

人 。

——[中〕杨振武

3、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩

子。

——[美]泰曼·约翰逊

4、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。

孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所

以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实

目标而百折不挠的上进心。

——[中]晨曦

5、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，

都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

——[中]杨广德

6、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言

片语中去发现孩子的求知欲。

——[日]木村久一

7、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则

事倍功半。

——[中]纪 元

8、成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩

子的“严师”，又是孩子的知己。

——〔美〕詹姆士·杜布森

9、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生

领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

——[美]珍妮·艾里姆

10、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己

的孩子在内。

——[美]珍妮·艾里姆

11、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的

与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

——[美》唐·艾里姆

12、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩

子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特

13、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母

关爱孩子。

——[中国]赵东华

14、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向

结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

——[美〕詹姆斯·约翰

15、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆

风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯

怎样管理孩子的名言篇二
《教育孩子的格言精选100条》

　　1、只有爱才能培养孩子。　　　　2、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。　　　　3、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。　　　　4、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。　　　　5、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。　　　　6、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。　　　　7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。　　　　8、允许孩子玩各种废弃物。　　　　9、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。　　　　10、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。　　　　11、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。　　　　12、相信孩子的理智并信任他。　　　　13、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。　　　　14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。　　　　15、让孩子有机会真正作决定。　　　　16、让孩子做他力所能及的事情。　　　　17、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。　　　　18、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。　　　　19、认真地对待孩子的个人要求。　　　　20、认真对待孩子提出的正经问题和看法。　　　　21、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。　　　　22、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。　　　　23、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。　　　　24、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。　　　　25、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯

，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。　　　　26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。　　　　27、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。　　　　28、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。　　　　29、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。　　　　30、让孩子独立思考问题。　　　　31、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。　　　　32、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。　　　　33、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。　　　　34、每天都抽出时间和孩子单独在一起。　　　　35、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 　　　　36、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。　　　　37、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。　　　　38、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。　　　　39、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。　　　　40、让孩子从小养成读书的习惯。　　　　41、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。　　　　42、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。　　　　43、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。　　　　44、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。　　　　45、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。　　　　46、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。　　　　47、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。　　　　48、教

育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。　　　　49、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　　　50、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。　　　　51、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。　　　　52、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。　　　　53、鼓励孩子尽量不依赖成年人。　　　　54、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。　　　　55、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　　　56、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。　　　　57、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。　　　　58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。　　　　59、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。　　　　60、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。　　　　61、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。　　　　62、发挥孩子积极认识自己才干的能力。　　　　63、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　　　64、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。　　　　65、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。　　　　66、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。　　　　67、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。　　　　68、鼓励孩子编故事，去幻想。　　　　69、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。　　　　70、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 　　71、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。　　　　72、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。　　　　73、带孩子到他感兴趣的地方去玩。　　　　74、当孩

子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。　　　　75、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。　　　　76、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。　　　　77、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。　　　　78、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。　　　　79、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　　　80、定期为孩子读点东西。　　　　81、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。　　　　82、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。　　　　83、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。　　　　84、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。　　　　85、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。　　　　86、不用辱骂来惩治孩子。　　　　87、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。　　　　88、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。　　　　89、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。　　　　90、诚实地评价自己对孩子的感情。　　　　91、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。　　　　92、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。　　　　93、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。　　　　94、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。　　　　95、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。　　　　96、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说

：“我也不会干这个。”　　　　97、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。　　　　98、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。　　　　99、从来不对孩子说，他比别的孩子差。　　　　100、帮助孩子修改他的作业。　

怎样管理孩子的名言篇三
《教育孩子100名言》

教育孩子100名言

教育篇：

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：

1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3．经常和孩子郊游。

4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7．快乐与孩子一起分享！

8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

20．父母之际间要互相谦让，相互谅解

21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：

1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

7．教育孩子读好书、好读书

8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：

1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各种废弃物。

8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

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告诉孩子的话

（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见

怎样管理孩子的名言篇四
《教育孩子的格言》

家长咨询服务材料：

教育孩子的格言

家教专家 李季

1、人们可以通过改变自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉·詹姆)

2、改变想法以改变情绪，改变情绪以改变行为，改变行为以改变习惯，改变习惯以改变性格，改变性格以改变命运。

3、如果事情本身无法改变，那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。

4、要让孩子明白，人的烦恼不是源于遭遇，而是源于对遭遇的态度！

5、真正的幸福来自于发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。（美.丽莎·普兰特）

6、幸福是保持一种积极的人生态度。

7、有幸福感的父母才能培养出有幸福感的子女。

8、所有的成功者都是阅读者，快速阅读是我获取信息，赢得成功的最大秘诀！（比尔盖茨）

9、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)

10、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。

11、一本好书激励孩子的一生。

12、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家

长的首条金科玉律。（苏霍姆林斯基）

13、人生的第一次说谎是从写作文开始的。（韩寒）

14、教育孩子将平凡的事情做到极致，这是人生成功的基本态度。

15、告诉孩子，遇到困难时最需要超越的是内心的障碍，这是一种AQ（逆境智商）。

16、孩子80％的品德行为问题来源于学习行为问题。

17、孩子80％的不良情绪来自身边的长者，主要是家长和教师。

18、父母不恰当的教育行为对孩子心理健康起着消极作用，甚至导致心理问题和心理疾病，称为亲源性心理障碍。

19、告诉孩子，克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨，怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。

20、人的健康有三大规则：平衡饮食、有氧运动和积极心态。

怎样管理孩子的名言篇五
《激励孩子成长名言》

激励孩子成长名言

一、激励孩子积极向上的6句话

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

1、你将会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天强就好！

4、有个女儿真好！

5、你一定是个人生的强者！

6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

二、使孩子充满自信的7句话:

自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一点也不笨。

3、告诉自己：“我能做到”。

4、我很欣赏你在××方面的才能。

5、我相信你能找回学习的信心。

6、你将来会成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我们也去试一试？

三、促使孩子学习更优秀的7句话

非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。

1、凡事都要有个计划，学习也一样。

2、珍惜时间，就是珍惜生命。

3、你再好好思考思考。

4、提出一个问题，我就奖励你。

5、你就按自己的想法去做吧。

6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?

7、只要努力,下次就一定能考好。

四、促进孩子品行高尚的8句话

知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其

余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。

1、品德比分数更重要。

2、诚实是做人的第一美德。

3、竞争中的公平最可贵。

4、凡事都要问一问自己的良心。

5、要学会说一声：谢谢。

6、你知道关心父母，这让我很开心。

7、我很高兴你有一颗同情心。

8、我希望你是个懂礼貌的孩子。

五、鼓励孩子自立自强的11句话

一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。

1、你想做的事情，由你自己决定。

2、自己去做吧，不要依赖别人。

3、你可以锻炼一下自己嘛。

4、路是自己选的，就要对自己负责。

5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？

6、拿出男子汉的勇气，闯过来。

7、能够管住自己是你将来成功的保障。

8、你自己解决这个问题吧。

9、跌到了，要自己爬起来。

10、你一定要自己走路去上学。

11、由你去交钱，好吗？

六、帮助孩子热爱劳动的5句话

热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。

1、劳动能让你更快乐。

2、你多做几次就会了。

3、第一次，谁都一样。

4、好孩子，自己的事情自己做。

5、你也来尝尝当家的滋味。

七、引导孩子学会与人交往的6句话

交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交

往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。

1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

2、你要学会融入集体中。

3、用你的诚心赢得他人的欢迎。

4、不要随便地怀疑别人。

5、朋友之间要相互信任和理解。

6、同学之间要友爱互助。

八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话

每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。

1、无论什么时候都不要说谎。

2、每个人都有值得学习的地方。

3、自我约束是对自己负责。

4、骂人是一种可耻行为。

5、你一定要学会控制自己的脾气。

6、你是个懂事的孩子。

7、有耐心才能做好任何事情。

8、我们找个锻炼细心的事情做一做。

9、凡事都要冷静，不能急躁。

怎样管理孩子的名言篇六
《鼓励孩子学习的名言警句精选》

鼓励孩子学习的格言求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生：知之者不好之者，好知者不如乐之者 ——孔子：读书破万卷，下笔如有神 ——杜甫：读书有三到，谓心到、眼到、口到 ——朱熹：发奋识遍天下字，立志读尽人间书 ——苏轼：读万卷书，行万里路 ——刘彝：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 ——歌德：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李苦禅复是学习之母。 ——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生【扩展阅读篇】【词语定义】

格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人生格言人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰不要抄近道，否则会白跑。 不要绕远道，否则会迟到。不要走邪道，否则会坐牢。 不要走黑道，否则会挨刀。不要只想要，付出不能少。 不要急着要，一定要戒躁。不要求回报，该到自然到。 不要急得到，心静便无恼。不要怕人笑，看谁笑到老。 不要怕辛劳，勤是传家宝。不要怕摔跤，起来是英豪。 不要怕阻扰，继续挺起腰。不要装知道，不懂就请教。 不要放大炮，说话要可靠。说话要想好，办事要公道。 说到要做到，不要瞎编造。出名要趁早，赚钱要靠脑。 该了就要了，不爱就拉倒。做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》生命格言生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特命运格言命运就是对一个人的才能考验的偶然。——

蓬皮杜聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。——罗曼.罗兰友谊格言朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.——林肯周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。近朱者赤,近墨者黑。——傅玄情深恭维少,知己笑谈多。——谚语独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子树直用处多,人直朋友多。——谚语怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语酒逢知己千杯少,话不投机半句多。——谚语真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.——莎士比亚世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. ——西塞图与朋友交而不信。——《论语》

怎样管理孩子的名言篇七
《孩子必须知道的名人名言》

孩子必须知道的名人名言

1. 苏格拉底——教育祖师爷

造物主给了我们两只耳朵，两只眼睛，而只有一个舌头，为的就是让我们多听，多看，多说。

在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怨气。 注重智慧、真理和灵魂的进步，比追求金钱、荣誉和名声要好得多。

好习惯是一个人在社交场合所能穿的最好的服饰。

不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你真挚的爱，学会怎么样用正当的方法来赢得一个人的心。

一个人能否有成就，只要看他是否具有自尊心和自信心两个条件。

一个人不论年龄多大，都要学习自己不懂的东西，这不是羞耻。 意见可以各种各样，真理只有一个。

2. 柏拉图——哲学鼻祖

耐心是一切聪明才智的基础。

思想：灵魂与自己的谈话

需要是发明之母

体力运动如果出于强迫，不会有害于身体；但在强迫之下获得的知识，是不会留在头脑中的。

风格之美、和谐、幽默和优美的节奏全在于简单

爱是美好带来的欢欣，智慧创造的奇观，神仙赋予的惊奇。缺乏爱的人渴望得到它，拥有爱的人又万般珍惜它。

当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世界上最完善的美。

3. 亚里士多德——古代全才

学问在成功时是装饰品，在失意时是庇护所，在年老时是供应品。

教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练必须在智力训练之先。

健康胜过力量与美貌。

每个人拥有的幸福与他的美德和智慧想当，与他的道德行为和明智的举动想当。

我认为克服自己的人比政府敌人的人更为勇敢，因为最为艰难的胜利就是战胜自我的胜利。

凡是伟大的天才都带着疯狂的特征。

有人问：写一首好的诗，是靠天才呢个？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

吾爱吾师，吾更爱真理。

4. 欧几里德——科学鼻祖

在几何里，从来没有为国王铺设的大道。

科学上的伟大成就，就其原因而言，一方面是将经验同试验进行结合；另一方面，需要细心的分析和演绎推理。

5. 毕达哥拉斯——数学奠基者

愤怒以愚蠢开始，以后后悔结束。

思而后行，一面做出蠢事，因为草率的动作和语言，均是卑劣的特征。

要选择最正确的道路，哪怕它是多么的崎岖不平，习惯了就会觉得平直舒坦。

“是”和“否”是最古老，最简单的字，可是他们需要最多的思考。

要做真理的朋友，达到不惜牺牲的程度；但不要做真理的卫士，落到不能宽容的地步。

无论是别人在跟前还是自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

6. 亚历山大——征服者

我来了，我看见了，我征服了！

我只有一个财宝：那就是“希望”！

7. 孔子——历史上最伟大的思想家、教育家

人无远虑，必有近忧。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

君子忧道不忧贫。

三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学而时习之，温故而知新。

8. 卢梭——自由思想的创立者

生活得最有意义的人，并不就是年岁活的越大的人，而是对生活最有感受的人。

人人生而平等。

思维者的悟性是衡量一切的唯一尺度。

人世间最大的幸福，莫过于既有爱情又爱的纯洁无暇。

人的理解力，如果经过自己的思考而推想，应该胜过依赖书本，因为采用这种方法可以获得较深的印象。

9. 拿破仑——真正的军事艺术巨匠

一支军队的战斗力，四分之三是由士气构成的。

我成功是因为我有决心，从不犹豫。

今日不惜光阴，来日必留祸患。

文明是永远征服不了的。

胜利属于最坚韧者。

凡是决心取得胜利的人，从来不说“不可能”这三个字。 做一切力所能及的事，这是人；做一切想做的事，这是神。

10. 林肯——用爱心赢得尊重的总统

未来的帝国是头脑的帝国。

记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。

我不想当奴隶，我也不想当奴隶主，这就是我的民主理念。 永远记住：你自己取得成功的决心比什么都重要。

11. 丘吉尔——用耐力挽救世界的人

我所能奉献的没有其他，只有热血，辛劳，眼泪与汗水 我从不为行动担心，只担心不行动

我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不能放弃！

我必须承认我具有一种乐观自信的气质。尽管我看到事情的阴暗面是如此严重，但奇怪的是，当我每天早晨醒来，新的希望与力量又重新凝聚。

12. 马丁路德金——人权领袖

不论白人还是黑人——都享有不可让渡的生存权、自由权和追求幸福权。

我的祖国，可爱的自由之邦，我为您歌唱。这是我祖国终老的地方，这是早期移民自豪的地方，让自由之声，响彻每一座山岗。

13. 莎士比亚——人类灵魂的发现者

伟大的时钟上只有一个词——现在。

一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你最后的裁决。