呵护蛋宝宝

呵护蛋宝宝篇一
《小班呵护蛋宝宝教师观察记录》

教育研发部呵护蛋宝宝教师观察记录 2012-4-23

呵护蛋宝宝观察记录

海景园区 小 班级 李小娟教师

地址：江苏连云港市连云区 Tel：86-518-82239399 Fax：86-518-82326399

教育研发部呵护蛋宝宝教师观察记录 2012-4-23

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教育研发部呵护蛋宝宝教师观察记录 2012-4-23

地址：江苏连云港市连云区 Tel：86-518-82239399 Fax：86-518-82326399

教育研发部呵护蛋宝宝教师观察记录 2012-4-23

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呵护蛋宝宝篇二
《保护蛋宝宝_纪婷婷》

呵护蛋宝宝篇三
《保护蛋宝宝综合实践活动》

保护蛋宝宝综合实践活动

一、回顾情景 畅谈感受

上个星期，老师要求大家去做一件非常有趣的事——护鸡蛋。老师了解到在座的蛋爸爸，蛋妈妈们都能尽心尽职地去守护自己的蛋宝宝。到目前为止， 有些同学的蛋宝宝已经夭亡了， 护蛋宣告失败；有些同学的蛋宝宝完好无损， 护蛋获得成功。请护蛋成功的举举手！祝贺你们！ 不过，不管是成功还是失败，大家都付出了辛苦的劳动。老师非常想知道你们保护蛋宝宝的这一天是怎么渡过的？

1 、交流经过

（1）、同桌说说：（约五分钟）

（提示：可以说护蛋过程中发生的趣事，可以说护蛋成功的喜悦，也可以说蛋宝宝破碎了以后的心情。要把印象最深，最精彩的地方讲给同桌听一听。）

（2）、指名讲述：

（提示：讲述的时候，可以带上蛋宝宝，说的时候要有动作，有表情，有心里想的。可以指着自己拍摄的照片讲述。）学生讲述时，教师作及时点评。

4、启发提升：

听了同学们的讲述，老师明白了：虽然我们当蛋爸爸和蛋妈妈只有一天的时间，可是大家觉得好辛苦，好不容易啊！由此我们会联想到什么呢？

（提示：爸爸妈妈养育一个孩子多么的不容易，特别是妈妈的十月怀胎更是艰辛啊，）爸爸，妈妈把我们养大成人真是太不容易了！我们平时应当怎么做才对得起他们呢？

（提示：利用这次护蛋行动， 对学生进行一次非常有效的爱父母的教育。）

二、梳理素材 把握主题

1、“护蛋行动”，给我们留下了那么多有意思的话题，真是千言万语，意犹未尽。那么，假如我们要围绕“护蛋”写一篇文章，你会从哪个角度入手？

（预设：写准备工作的，如“包装大比拼”；写护蛋过程的，如“我愿做个木头人”，“护蛋，让我欢喜让我忧”，“我是鸡妈妈”，写成功感受的，如“我当上了护蛋明星”，写失败的，如“蛋破的一瞬间”，“后悔”，“假如轻一点”„„）

2、四人小组交流，确定自己的写作主题。

（提示：凌乱的素材反而让学生无所适从。对素材进行梳理，让学生把握主题，抓住重点，对素材进行取舍整理。）

三、归纳写法 练写片段

听了同学们的讲述，老师深受感动。 因为大家都能认认真真踏踏实实地去做了守护蛋宝宝的试验；还因为大家做了试验之后，能够有声有色地表述出来；更因为大家能从试验中悟出深刻的道理。

1、想一想，找一找。

为什么同学们能说得这样生动有趣，有秘诀吗？

（提示：从以下几方面讨论： 因为大家都参与了这项试验，亲自去尝试过，分享过喜悦，也体验过失败，人人都有话说。）

小结：尝试过，才会有真切的感受，才会有很多的话可以说；才会有成功与失败的体验 。我们学写作文，一定要多多地到现实生活中去实践，去发现。那样你写出来的文章才有血有肉，生动形象。

2、明确写作的重点：

（1

）、护蛋的过程可以分三步来

板书：上学校 学校里 放学后

（2）、既然是护蛋，就离不开动作。因此，整个护蛋的过程，我们可以通过一系列的动作写具体。

板书：一系列动作

（3）、你可以抓住其中最有话可写的两个部分写具体。

（4）、除此之外，在整个护蛋过程中，你们一定会有许多想法，可能会有哪些呢？ 板书：心理活动

小结：有喜有忧，有笑有泪，这就是护蛋的乐趣。

3、习作

（1）、请大家先把守护蛋宝宝的精彩之处写下来与大家共享好吗？

（2）、提供词语：提心吊胆 心惊胆颤 小心翼翼

牵肠挂肚 非常有趣 心惊肉跳

心神不定 六神无主 心不在焉

手忙脚乱 十分担忧 不知所措

（3）、学生习作，教师巡视。（写作10分钟左右）

（提示：提醒学生：多多地到现实生活中去实践，去发现，那样就会写出“有血有肉，生动形象”的文章来的。）

通过这次活动，增添了他们关爱他人的情感，教育价值很大。活动中，孩子们的兴趣非常高，他们在做事情的时候都特别的小心，如洗手的时候，把蛋宝宝放在水池靠里边的位置上；上厕所的时候把“蛋宝宝”放在小筐里；当自己的小手要做事情忙不过来的时候请求别人帮忙等等，这些方法都是孩子们自己想出来的。这一活动很符合综合实践《感恩父母》这一主题。

呵护蛋宝宝篇四
《保护蛋宝宝》

呵护蛋宝宝篇五
《先锋小学感受妈妈的爱 保护蛋宝宝行动》

感受妈妈的爱----保护蛋宝宝行动

三月八日早晨，先锋小学的同学们每人都拿着一个熟鸡蛋来到学校，大家都精心的保护着，同时心里也疑问，今天有关鸡蛋的活动究竟是什么呢？

根据广播里的要求，同学们带着鸡蛋来到操场，看到大屏幕上写着“感受妈妈的爱----保护蛋宝宝行动”，同学们一下子明白了，于是更加小心的保护着自己的蛋宝宝们。我们的活动时间是上午半天，要求是把蛋宝宝装在兜里、戴在身上，保护她、使她完好无损为胜利，一旦蛋宝宝蛋壳破裂，行动即告失败！在整个活动中要正常的学习和活动。

保护蛋宝宝行动开始了，同学们面临的第一个挑战就是带着蛋宝宝跳绳，看！有的同学将裹满餐巾纸的蛋宝宝塞在衣兜里；有的小手护着衣兜，想要给蛋宝宝更安全的保护；有的同学别出心裁用牙签盒加上软软的餐巾纸给蛋宝宝做了个“人工胎盘”。同学们奇思妙想，用爱心呵护着自己的蛋宝宝们，在同学们兴奋与喜悦的表情下更多了一份紧张和责任。

相信在这次三八妇女节的特别活动中，孩子们一定会体验到妈妈的辛劳和无私的母爱，也祝我们先锋小学的282名“小妈妈”们保护蛋宝宝行动成功！

先锋小学

2013年3月8日

呵护蛋宝宝篇六
《保护蛋宝宝》

呵护蛋宝宝篇七
《保护蛋宝宝》

《保护蛋宝宝》今天，老师交给我们一个任务，保护“蛋宝宝”，体验一下当父母的辛苦。这真是一项有趣而又刺激的活动。日记四年级日记清晨，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它包好，小心翼翼地把它放进衣服口袋里。走在上学的路上，我真是提心吊胆：一会儿摸摸这儿，一会儿瞧瞧那儿，生怕挤坏了我的“蛋宝宝”。以前上学，我总是蹦蹦跳跳的，三步并作两步走。可是，今天为了我的“蛋宝宝”，我就只好装得像一个淑女似的，一步一步慢慢地向学校走去，真是让我有点儿不习惯。下课了，其他班的同学都到走廊上玩耍去了，我也真的想出去玩玩。但是，一想到口袋里的小家伙，我只好忍耐着。下午放学后，我在擦黑板。这时，周亿科与别的同学在一旁哄闹，跌跌冲冲地往我身边跑来，他用那肥胖的身躯往我这儿一挤，只听见“咯吱”一声，我大喊一声：“不好！”连忙把手捂住口袋，想要护着我的“蛋宝宝”。可惜已经迟了，鸡蛋碎了。蛋清流了出来，抓得我满手都是黏乎乎的鸡蛋清。我被他气得差点哭了出来。这时，我感受到父母把我从小带到大是多么艰辛。多少个日日夜夜，父母总是陪伴着我们，而我只是照顾一个“蛋宝宝”，他们不知比我们辛苦多少倍。我终于明白老师用意了，使我真正得体会到可怜天下父母心这个道理，我仿佛一下子长大了……

呵护蛋宝宝篇八
《保护“蛋宝宝”》

《保护“蛋宝宝”》今天，我怀着害怕的心情上学了，因为我带了一个鸡蛋，晚上要带鸡蛋呢，因为我们要举行“保护蛋宝宝”的活动了早上，我要值日，我只好带着我的“蛋宝宝”去值日，早读课下课后，已经有几个人的“蛋宝宝”碎了，我生怕我的到下午就碎了，在数学课上，老师叫马伟把她的蛋给扔了，我又害怕老师把我的“宝宝”也给扔了，于是我就把“蛋宝宝”给藏了起来。中午，我的蛋完好无损，不过，我还是不能掉以轻心，吃完饭，我的“蛋宝宝”磕到了桌子，又碰到了我的眼镜架。我赶紧看了下，还好，没破。一天下来，足足有16个同学的蛋都碎了，我的却没破，它的命了真大!通过至此我体验到了父母的幸苦，我一定会努力学习，回报他们，做一个对社会有用的人!

呵护蛋宝宝篇九
《呵护鸡蛋宝宝》

《呵护鸡蛋宝宝》　呵 护 鸡 蛋 宝 宝 　星期五，李老师布置了一个有趣的作业——呵护鸡蛋宝宝。要求是随时携带鸡蛋，但又不能碰坏，而且要坚持一整天。 　晚上，我想，要想让鸡蛋不坏，最好就是让鸡蛋不要乱动，那么，用什么办法能让鸡蛋固定不乱动呢？忽然，别人运输易碎品的办法使我大受启发，我是不是也可以用这种方法来保护我的鸡蛋宝宝呢？ 　我和妈妈商量了一下后，她也表示同意。然后，我们就开始翻箱倒柜找合适的小盒子。我找到了一大一小两个药盒，先把鸡蛋放进小盒子里，再把小盒子放入大盒子中，又用卫生纸把里面的空隙填上。这样，鸡蛋宝宝的家就做好了。我也就安安心心地睡觉去了。 　星期六早晨吃早饭时，我吃一口看一眼鸡蛋，生怕它有什么意外。 　该上选修课了，一到学校我就把鸡蛋放在桌斗里。上课时我的注意力不太集中，手总是去摸鸡蛋，担心它会出什么事。下课时我也不敢出去玩儿。放学了，我把鸡蛋小心翼翼地放在衣袋里，然后慢慢腾腾地走了回家。想想都有意思，我们班的同学一个个完全没有了往日的风风火火劲儿，走起路来小心翼翼，生怕踩着蚂蚁一般。 　吃午饭时，我又开始象早晨那样提心吊胆起来，赶紧把它放到一个别人碰不着的地方，这样我才能安心地吃饭。睡午觉时，我又把它移到我的枕头边，醒来后，我赶紧看看它被压着了没有，看到鸡蛋没碎，我在心里暗自窃喜。 　下午，我把鸡蛋放在衣袋里就去姥姥家玩儿了。到了姥姥家，我把鸡蛋放在旁边，让姥姥、姥爷参观鸡蛋宝宝的家，并给他们介绍了这次活动的意义，请他们协助我保护好鸡蛋宝宝。一个下午，鸡蛋宝宝都安然无恙。 　晚上终于到了，我将鸡蛋宝宝完好无损地交给了妈妈，心里的一块石头总算落了地。 　通过呵护生鸡蛋宝宝的活动，我深刻地体会到爸爸、妈妈抚养我、培育我要操多少心，付出多少劳动啊！我真想大喊一声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！我爱你们！” 　

呵护蛋宝宝篇十
《保护蛋宝宝作文》

我和我的蛋宝宝

老师给我们布置我们布置了一个特殊任务—护蛋行动。目的是让

我们体会父母养育我们的辛苦。

回到家里，我先挑选鸡蛋，我选了一个橙黄色的大鸡蛋，用

水彩笔给它画上可爱的笑脸，并给它起了一个好听的名字－“蛋宝”。

又找来一个小盒子，里面铺上厚厚的棉花，给它做了一个温暖的小

屋。晚上睡觉的时候，我把它放在枕头边上，小心地看护它。第二

天早上一睁开眼，我赶紧去看我的蛋宝，看到它安然无恙地躺在小

盒子里，我才安心的去吃早饭。

来到学校以后，看到同学们都把自己的鸡蛋宝宝带到学校来了，

同学们一会儿瞧瞧你的，一会儿瞧瞧她的，都兴奋不已大家都想方

设法地保护自己的鸡蛋宝宝，但是还是有几个同学的鸡蛋破了，我

更加小心的保护我的蛋宝。 紧张的一天终于过去了，看到我的蛋宝平安无事，我体会到了呵护

一个小生命是多么不易，也体会到了父母养育我的辛苦，我要好好学

习，等我长大了一定要好好地孝敬父母。