家庭相处之道名言

家庭相处之道名言篇一
《家庭相处之道》

前段时间曾经收到过一位身为女婿的男性读者的来信： 当年的我还是个一无所有的穷小子，但努力上进。进入社会以后，我 结识了她。她是城市姑娘，而且是事业单位的工作者，而我仅仅是一 个小集镇的乡下人，虽自知配不上她，但我仍努力工作，认真学习， 渴望着永远以最优秀的面貌展现在心上人的面前。但是，社会是现实 的，女方的父母嫌我没有稳定的工作，嫌我没有大城市的房子，一直 拒绝女儿与我交往。 婚前，我曾提着一大堆的礼物去给她妈妈拜寿，谁知岳母竟然“请” 我立即离开，要我别再纠缠他们女儿。当时我反驳说：“伯母，您就 不怕那些事业特别成功的男人会花心， 做对不起您闺女的事吗？您找 女婿是看钱还是看人呢？” 她当时竟然说： “就算找个花心的富女婿， 也总比找个穷女婿要好，如果你有钱，你也可以花心呀！” 她的言论就像一把把刺入我心窝的尖刀！我是彻彻底底地被她伤害 了。所以从当年开始，我发毒誓要做城市的有房有车族，绝不让人看 扁！我很感谢上天对我的垂青，五年前，我因买彩票中了百万巨奖， 而后用这笔钱炒房炒股，至今，已经算是跻身富裕阶层了。在感情方 面，当年曾无比鄙视我、侮辱我的两位长辈还是将女儿嫁给了我。但 是， 他们对我的羞辱却让我至今难忘。 几年前我开了公司， 为了生意， 经常需要陪客户出入一些夜店。虽然欢娱时我有过深深的内疚感，但 内疚之情总是很快地就会被岳父母当年对我的羞辱所淹没！如今这些事情被妻子察觉了，她想和我离婚，我似乎很难获得她对我 的原谅。 我接下来到底该怎么办？在这个问题上， 难道岳父母就没错， 全是我一人的错？！ 在这个问题上，当然不能说这位女婿所作所为是对的，但有一点可以 肯定的是：每一笔情债，迟早都是要还的。不论谁欠谁，不论以怎样 的形式偿还，始终债主是要来收债的。就像这位丈母娘，多年后，要 为她当初的“势利眼”所买单的，是女儿日后的婚姻幸福。 由着这封信，现如今一些很纠结的家庭亲情关系，比如， “婆媳关系” “翁婿关系” “丈母娘和女婿的关系”……每一对夫妻的背后，总有一大堆的亲友 团，原本只是两个人的世界，因为有了这两帮亲友团的参与，而变得 拥挤而争吵。 现如今，80 后的离婚原因，与“出轨导致婚姻破裂”并重的，则是 “父母干预过多”。在节目里，不止一次见过对着女儿叫喊“什么本 事都没有，这样的女婿不如没有”的岳父母；也不止一次见过对着儿 子嚷嚷“她什么家务都不会做，她配做咱家媳妇吗”的婆婆！七大姑 八大姨，现代年轻人

的婚姻还真是热闹，两个人的日子，生生过成了 集体生活真人秀！ 普天之下，所有的岳父都觉得自家女婿欠点本事，所有的婆婆都觉得 自家媳妇少点体贴。不是对方真的有多糟糕，而是父母之心，爱子爱 女情之太切。很多老公老婆都觉得对方不够成熟，一有点什么事，马上电话拨到自 己父母家，简直太孩子气！但父母享受这种被子女需要的感觉，尤其 独生子女家庭，当子女结婚，父母便进入了空巢期，情感上的空置， 会让他们更加渴望对子女进行感情上的控制。 至少他们认为这代表自 家的存在还有价值。可就是父母这点点私心，造就了越来越多“成年 却还未成熟”的小夫妻！ 父母总觉得，即便子女结了婚，也还是孩子，有些事情，做爸妈的， 能帮忙的就得帮忙。这样做的坏处是：养成了子女的依赖性习惯，婚 姻是两个人的事情，不论哪一方，带着“爸妈”走入婚姻，一定是会 惹怒对方的。且学不会独立的处理婚姻问题的技巧。一旦出现矛盾， 彼此都希望对方能向自己做出妥协。在两个人都抱着“希望对方更爱 我一点”的心态时，婚姻的巨大矛盾随时可能爆发！ 常对身边的那些爸爸妈妈们说：“对孩子最好的爱，有时候，是不要 去理睬他。” 压力，来源自“被关注”，当一个人成为了一群人眼中的“焦点”， 那时刻他（她）会处于极度的精神紧张状态，这容易导致人心理上的 悲观、思维上的敏感。现如今那些最终离婚的夫妻大概皆是如此。当 周围的亲属不断的向他（她）指出伴侣身上的缺点时，这就等同于一 种数倍增加的负面心理暗示。 亲友们在指引着年轻人在不断去认识婚 姻和伴侣的缺陷，实则这是最残忍的一件事！想想看，婚姻漫长，如 果不多去看点美好，谁有那个耐力，去陪一个人五十年直至白头？！张柏芝的婆婆狄波拉说：“我从来不去儿子儿媳的家，想见孙子了， 让他们带出来一起玩。 我知道， 我有我的眼光， 我去到他们的房子里， 一定会忍不住参与我的意见。但我也知道，这会给他们压力。所以我 干脆不去。让他们过他们自己的日子。” 这是聪明的婆婆。不聋不瞎，别当公婆。这是古训。可是如今，几人 能做到？！ 想要儿女日子过得好，公公婆婆岳父岳母们，离他们远点！

家庭相处之道名言篇二
《幸福家庭之夫妻相处之道》

家庭相处之道名言篇三
《关于家庭的英语名言》

关于家庭的英语名言感谢

The family you came from isn't as important as the family you are going to have. (D.Herbert Lawrence, British writer)

你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(英国作家劳伦斯.D.H.)

The fundamental defect of fathers is that they want their children to be a credit to them. (Bretrand Rrssell, British philosopher)

父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。(英国哲学家 罗素.B.)

The house of every one is to him as his castle and fortress. (E.Coke, British jutist)

每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。(英国法学家 科克.E.)

The sooner you treat your son as a man, the sooner he will be one. (William John Locke, British novelist)

越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。(英国小说家 洛克.W.J.)

There is a skeleton in every house. (William Makepeace Thackeray, Bdritish novelist)

家家都有一本难念的经。(英国小说家 萨克雷.W.M.)

A mother is not a person to lean on but a person to make leaning un-necessary. (D.C,Fisher, American female novelist)

母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。(美国女小说家 菲席尔.D.C.)

All happy families are like one another; each unhappy family is unhappy in its own way. (Leo Tolstoy ,Russian writer)

所有幸福的家庭都十分相似;而每个不幸的家庭各有各自的不幸。(俄国文学家 托尔斯泰.L.)

All I am , or can be, I owe to my angel mother. (Abraham lincoln, American president)

我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。(美国总统林肯)

As a modern parent, I know that it's not how much you give children those counts, it's the love and attention you shower on them.A caring attitude can not only save you a small fortune, but also even make you feel good about being tight-fisted and offering more care than presents. (O,Hare Noel, American writer)

作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。(美国作家 诺埃尔.O.)

Be it ever so humble , there is no place like home. (John Howard Payne, Averican drmatist and actor)

金窝，银窝，不如自家的草窝。(美国剧作家、演员佩恩. J. H.)

Every soil where he is well, is to a valiand man his natural country. (Masinger Phililp, British dramatist)

勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。(英国剧作家 菲利普.M.)

Go where he will, the wise man is at home His harth the earth, his hall the azure dome. (R.W.Emerson, American thinker)

明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。(美国思想家 爱默生.R.W.)

Happy are the families where the government of parents is the reign of affection, and obedience of the children the submission to love. (Francis Bacon, British philosopher)

幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。(英国哲学家 培根.F.)

He is the happiest ,be he King or peasant , who finds peace in his home. (Johann Wolfgang von Goethe, German dramstist and poet)

无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(德国剧作家、诗人歌德. J.W.)

Home is the girl's prison and the woman's workhouse. (Grorge Bernard Shaw, British dramstist)

家是姑娘的监狱，女人的教养院。(英国剧作家 肖伯纳.G.)

Home is the place where ,when you have to go there , it has to take you in. (Frost Robert, American poet)

无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(美国诗人 罗伯特.F.)

How sharper than a serpent's tooth is to have a thankless child. (William Shakespeare, British dramatist)

逆子无情甚于蛇蝎。(英国剧作家 莎士比亚W.)

Husbands and wives in the process of divorce (and those in the throes of another argument )easily fall into the trap of denigraging the other, publicly if possible, and as often as possible. (Howards Mel, American writer)

正在闹离婚的(包括那些处于吵闹不停的痛楚中的)夫妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔， 这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。(美国作家 梅尔.H.)

I don'nt know who my grandfather was. I' m much more concerned to know what his grandson will be. (Abraham Lincoln, American president)

我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。(美国总统 林肯.A.)

If you want your children to keep their feet on the ground, put some responsibility on their shouldres. (Joh Brnyan Btitish ssayist)

你若希望你的孩子总是脚踏实地， 就要让他们负些责任。(英国散文家 班扬，J.)

It was the policy of the good old gentlemen to make his chileren feel that home was the happiest place in the world; and I value this delicious home---feeling as one of the choicest gifts a parent can bestow. (Irvng Washington, Father of literature of the United States.)

让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(美国文学之父 华盛顿. I.)

Mariage may be compared to a cage:the birds outside deapair to get in and those within despair to get out. (Michel de Montaigne, French thinker and ssayist)

婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去;里面的鸟儿想出出不来。(法国思想家、散文家 蒙田.M.D.)

My father had always said that there are four things a child needs plenty of love, nourishing food, fegular sleep , and lots of soap and water---and after those, what he needs most is some intelligent neglect. (Ivy Baker Priest, American officer of government)

我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。(美国政府官员 普里斯特.I.B.)

The brotherly spirit of science , which unites into one family all its votaries of whatever grade ,and however widely dispersed throughout the different quarters of the globe. (Franklin Rosevelt, American president)

科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。(美国总统 罗斯。.F.)

The family is one of nature's masterpieses. (George Santayana, American Philosopher and poet)

家庭是大自然创造的杰作之一。(美国哲学家、诗人 桑塔亚那.G.)3lian.com

To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness. (Grorge Goreon Byron, Nritish poet)

要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。(英国诗人 拜伦,G.G.)

We never know the love of the parents until we become parents ourselves. (Henry Ward Beecher, American clergyman and orator)

不养儿不知父母恩(美国牧师、演说家 比沏.H.W.)

家庭相处之道名言篇四
《相处之道》

第三单元：相处之道

第一节:《亲子之间》

一、教学目标：

1、增进学生对父母的了解、理解，学会关心、体贴父母。

2、让学生学会沟通，妥善处理亲子关系。

二、重点：如何妥善处理亲子关系。

难点：如何理解父母的爱

三、教学方式：小品、情景体验、讨论

四、教学用具：多媒体

五、提纲：

导入„„

（一）亲子矛盾产生的原因

1、子女的独立意识增强、闭锁心理 vs 父母的过分关爱

2、生活背景和年龄特征的差异

（二）实现亲子和谐

1、理解父母的爱心

2、学会向父母表达我的见解

3、学会关心、体贴父母

（三）感受亲情

（四）总结、延伸

上节课老师给大家讲《与友同行》时，给大家做了一个心理小测试。其中有四种动物分

别代表着不同的对象，老师现在要考考大家，看你们上课开小差没有。狗代表的是什么？（朋

友）大象代表的又是什么？（父母）为什么呢？我们说大象高大但很温顺，像一把巨大的保

护伞，让人很有安全感，所以说代表的是父母。这让我想起了冰心奶奶写的一首诗——《母

亲》。大家学过了吗？好，我们一起来背诵一遍，《母亲》，母亲呵！预备——起。母亲呵！

天上的风雨来了，鸟儿躲到自己的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你怀里。这首诗通过歌

颂母亲突出了亲情的真挚和珍贵，今天我们就来一起感受亲情。请大家打开课本47页——

今天我们来上亲子之间。（插入“亲子之间”）

一、亲子矛盾产生的原因

大家知不知道亲子是什么意思？亲，就是父亲、母亲；子，就是子女的意思。也就是你们和

父母之间。大家和父母吵过架、闹过别扭没有？（答：有——）那我们不是说亲情是人世间

最真挚而美好的感情吗？怎么会有矛盾呢？我们来看看课本上这位一筹莫展的母亲的信。我

们请一位女生来读一下这封信。„„

（插入“一、亲子矛盾产生的原因”）

信里提到女儿进了初中后发生了什么变化？

„„（和父母沟通少了、有些叛逆、想法不一致、有了隐私等）

其实，这是独立意识增强和闭锁心理的表现。（插入“子女：独立意识增强和闭锁心理”）进

入青春期后，我们大家从身体的迅速成长中获得了力量和勇气，随着生理的发育，我们的心

理也发生了一些微妙的变化。男孩子表现为：一回到家，把上衣一脱、一扔，“呀，好象我

的肌肉又比今天早上大了一点。”然后接着开始跳舞：“我们是害虫，我们是害虫„„”，搞

得吓你父母一跳， “呀，这个仔是不是变哈了？”而女孩子则喜欢一回到家，把门一关，

在里边写日记、听SHE、看周杰伦照片，看着看着在那里发呆，你老豆还以为你在崇拜他，

谁知道走过去一看，发现是周杰伦的照片，当场郁闷死。

而父母这方面看在眼里急在心里：“哎呀，我这个乖乖仔、乖乖女怎么拉？怎么回到家不是

乱唱歌就是闭关修炼啊？” 问你们情况，你们又不说，因为本来就没有什么，但是父母担

心啊。因为父母一下子还没有来得及接受你们开始长大的事实，还是习惯于像对小孩一样关

心、照顾你们。从而导致了父母因为关心你们而去偷看日记，偷听电话等方式来了解你们的

动向，而这些又是你们所不能接受的，从而导致矛盾产生。（插入“vs 父母的过分关爱”，

切入SHE画面）

这是谁？（SHE）喜欢吗？(喜欢)那你们的爸爸妈妈喜欢吗？（不知道，不喜欢）这就是差

距，是因生活背景和年龄特征等差异而导致的差距。换句话说就是代沟。 就像有句话所说的：“世上有扇门叫心扉，难以敞开；世上有条沟叫代沟，难以逾越；世上

有座桥叫解放桥，我们在桥头，父母在桥尾，远远看见却触摸不到„„”难道就不能让父母

多了解一些我们吗？难道这代沟就无法逾越吗？答案用一句广告词来说就是“我能！”老师

把毕生的武功绝学传授给大家——《沟通无极限》。（插入“二、实现亲子和谐——沟通无极

限 1、理解父母的爱心”）

二、实现亲子和谐——沟通无极限

1、理解父母的爱心

我们说沟通从心开始。我们首先要理解父母的爱心。“家庭”用英语怎么说？, family，对吧。

那“家庭”由什么组成呢？（答：„„）

（插入“family= father and mother + I love you”）

一个没有爱的家也能称之为家吗？没有爱的家就像一个没有灵魂的躯体，剩下的只是一个躯

壳。药好不好，看疗效；家好不好，看广告。

（三位同学表演小品式的广告„„）

大家看了这个“父女版”的雕牌广告后有什么感受吗？

„„

（总结、归纳）

广告里，我们“桓爸爸”的两声叹息表现了什么样的心情？一叹，叹工作的压力太大了，这

钱太难挣了，做了一天才得了一块钱；二叹，这点钱只能买一杯珍珠奶茶给女儿做生日礼物，

觉得太委屈女儿了。但是父亲毫不犹豫的把自己一天的工钱买了奶茶给女儿，这父爱，沉甸

甸的。但我们的“小礼聪”很懂事，看“爸爸，我能帮你干活了”，让爸爸感到很欣慰。一

个和谐的家庭呈现在大家面前。

通过一个广告也许不能让大家马上能理解到父母的爱，但是我们至少要学会去观察，去观察

爸爸、妈妈下班回来的表情，肯定不会像荆子桓那么轻松，我想通过细心的观察，你们会有

所感悟的。

好，我们现在把课本翻到50页。沟通离不开语言，正如法国大作家福楼拜所说：“语言就是

一架展延机，永远拉长感情。”我们来看《沟通无极限》第二式：学会向父母表达。（插入“2、

学会向父母表达自己的见解”）

2、学会向父母表达自己的见解

向父母表达自己的见解最重要的是要注意方式和态度。如果有什么想法或意见，应及时当面

向父母提出，如果有些话不方便当面说，可以通过写信、e-mail、电话等方式和爸爸、妈妈

沟通。但是无论用哪一种方式，态度都要好，不要一哭二闹三上吊的，比如说你想爸爸帮你

买台电脑，你先撒娇：“爸爸，帮我买台电脑嘛”，爸爸说：“不行”，然后你就说：“不行，

不行我死给你看。”这种方式和态度是最坏的，你这不是在威胁你老爸嘛。电脑比较贵，如

果你觉得当面说不好意思或者觉得希望不大的话，可以写信嘛，说说你的理由，态度要诚恳，

我想爸爸会考虑的，或许他现在不帮你买，但是不久后我想你的愿望会实现的。

另外，亲子之间是两代人，在看问题时不可避免地会存在着不同的意见，所以需要彼此

理解，正确表达自己的想法是对的，但有时候也要作出一定的让步，特别是争论的不可开交的时候，退一步海阔天空嘛，这招叫以退为进。先等父母的心情平静下来，再和他们慢慢谈。当然，我们这是解决亲子矛盾，不是挑起战争啊，家合万事兴嘛。不然你等下回去跟父母说：“爸爸、妈妈，今天我们张老师教了我一招以退为进，专门用来收拾你们的，那张老师就惨了！”父母永远都是爱我们的，虽然一杯珍珠奶茶那么平凡，但却显得伟大。有句话说：“滴水之恩当涌泉相报”，那我们是否应该做些什么来报答父母呢？（插入“3、学会关心、体贴父母 ”）

3、学会关心、体贴父母

现在以组为单位，每组推选两名同学来发言，前三张桌子推选一个位，后三张桌子推选一个位。每位代表提一个意见，看哪组同学提的意见最好。给两分钟时间给大家想想„„ 在同学发言的时候，其他的同学要保持安静，以表示尊重，发言的同学呢，要大声的说出自己的观点。好，第一组先来，„„

（总结归纳）

（1）表现自己的独立能力。

（2）关心父母健康。

（3）节日（父母生日、父亲节、母亲节）送礼。

（4）听取父母教诲。

（5）不提过分要求。

三、感受亲情

其实还有一点，很重要的，用歌声表达我们对父母的爱。（插入“感受亲情”）请大家站起来，两手相握，左手代表你们的父母，右手代表你们，好，music!我们用最洪亮的歌声把我们内心最深处的感情表达出来！（一起唱满文军的《懂你》）

四、总结、延伸

（插入全部内容）

这节课，大家有什么收获吗？

„„

（总结归纳）

另外，请大家回家后用一周时间仔细观察父母下班回家后的神情，做的事情，把它记录下来；然后通过你们的观察，写一篇300字以上的感受。或许大家一下子不能把这节课的内容全部接受，但是只要大家试着把它放到你们的日常生活当中去，用心去体会，我想大家一定会有所感悟和收获。

第二节：《师生之间》

教学目标：

情感--感受老师工作辛苦的基础上，引导学生产生感谢老师、关心尊敬老师的思想情感； 能力--培养学生与教师主动沟通，形成和谐师生关系的能力；

知识--了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，懂得与老师沟通的方法。

重点难点：

重点--认识师生之间隔阂和矛盾也是难免的，引导学生学会与老师沟通；

难点--引导学生学会并运用与老师有效沟通的有效方法，实现师生和谐。

第一课时：师生关系写真

师生之间既是教与学的关系，又是朋友关系。尊师爱生，教学相长，关系和谐，有利于师生

共同提高。但是由于师生间的角色差异、地位不同，看问题的立场分歧等，师生间的隔阂、分歧也是难免的。本课时教学设计建议根据师生关系呈现的不同现象，编写成情景剧，贯穿始终，从中揭示师生关系的矛盾，让学生理解融洽师生关系要正确看待老师的“批评、表扬”，学会与老师交流。

各片段板书分别呈现“我”的想法，当时的心情、结果。

情景片段1：录音材料（教材P54，适当改编为：进初中约半学期来似乎没有小学时的辉煌，也得不到老师的“宠爱”）

设问：你认为老师对我偏心吗？出现这种现现象的原因是什么？

4人小组交流后回答。理解角色、地位差异，看问题的立场不同是造成上述现象的主要原因。 板书：老师太偏心--怨老师--百思不得其解，伤心

情景片段2：表演：班主任课上邻座传我纸条，我劝说别传，却被老师批评了„„（学生回答后充实进去）

设问：猜猜“我”会怎样？谈谈对老师批评的看法。

板书：我被批评了--委屈 恨老师--结果（学生回答）

情景片段3：

旁白及“给老师的一封信”录音（我恨老师，想跟他当场开火，又觉有失班干部身份，但不说明真相，也许老师永远不会知道他错怪我了。于是我选择了给老师写封信，告诉他真相，并把“我”心中的困惑一并诉说。）

设问：“我”用这种方式与老师沟通好吗？假如是你，你会采取什么方法？

板书：老师冤枉我了--很矛盾--选择了写信诉说

情景片段4：

表演：老师读罢信，恍然大悟，责怪自己对学生关心不够，工作不细致周到。于是在课堂上，老师当着全班同学的面向“我”道歉，同时，表扬了“我”曾为班级所做的事及“我”在“课堂风波”中对老师的宽容，“我”因此更努力了，各方面也有了较大的进步。

设问：请谈谈对老师表扬的看法；2）、你有过被表扬的体会吗？它对你的触动是什么？ 板书：我被表扬了--喜滋滋--更加卖力工作，努力学习

课堂延伸：当堂回答或回家完成--你喜欢怎样的老师？

第二课时：尊敬老师，融洽师生关系

教师的工作是辛苦的，教师的责任是重大的，初中学生对老师工作的这一特点没有足够深刻的认识，这也是导致师生间矛盾的原因之一。本课时教学中，建议设计一些让学生与教师零距离接触的活动，体会老师工作的辛苦，从而引导学生领悟要尊敬老师，关心老师，建立融洽的师生关系。

采访交流：采访（课前完成）介绍你熟悉的老师一天的工作情况，交流对教师工作的体会或作评论，引导学生体会教师工作是辛苦的，学生应该尊重老师的劳动。

畅所欲言： 尊重老师学生应该做到的行为、不应该有的行为。教师归纳后，倡议全班学生把该有的行为作为“一日常规”去贯彻。

最美的颂词：教师是太阳底下最光辉的职业。古往今来，有多少人歌颂教师，讴歌教师的事业。让学生以小组为单位，开展竞赛，说说有关歌颂教师、教师工作、尊敬老师的名言警句、比喻或典故。

校园写真：教师爱生如子，学生视师如母，演绎了一个个感人的故事。

课堂可以二则故事（1、“住校生的幸福”或朗诵“女教师的祈祷”；2、请放心，老师！）为例，引导学生理解学生关心老师是对老师的最大支持和激励。

课堂拓展：学生完成实践活动1）、“一日班主任”方案设计，最优方案操作；2）、写一句最想对班主任或老师说的话。

第三节 与友同行

教学目的：通过学习，使学生学会与同伴积极的交往，让他们正确地理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友。

教学重点：学会交好朋友。

教学过程：

一、导入新课。

世界最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。今天我们就来学习怎样与朋友交往。

二、指导学习“生活需要友谊”教材内容。

1、生读60页教材内容。]

2、教师阐述“生活需要友谊的重要性。”

3、渗透朋友友谊的古诗：唐朝大诗人李白写的〈赠汪伦〉；还有〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉

（1）指名学生读这两首古诗。

（2）这两首诗歌表达什么感情？

4、让学生说说与朋友情深的故事。

三、阅读61—63页教材内容。

1、过渡句；那么怎样寻找好朋友呢？

2、学生说。（略）

3、教师与学生一起唱歌曲〈找朋友〉。

4、电脑出示故事〈割席绝交〉

5、过渡到“乐交需要你的朋友。”

提问；

（1）当你看到朋友因你的帮助，走出困境，你有何感受？

（2）你在朋友帮助下走出困境，有何感受？

6、放歌曲〈爱的奉献〉

四、指导学习“友谊长存”教材内容

问题；怎样使朋友友谊长存呢？

1、学生分组讨论。

2、请小组代表回答。

3、教师小结。

五、课堂总结。

家庭相处之道名言篇五
《家庭教育名言警句》

家庭教育名言警句

1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

7、要相信每个孩子都能成才。

8、要认为自己的孩子是好孩子。

9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

12、每个孩子都想做好孩子。

13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

18、一切变坏都是从不劳动开始。

19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

20、良好的个性胜于卓越的才智。

21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

27、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

28、给人以鱼，不如教人以渔。

29、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

30、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

31、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

32、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

34、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

35、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

36、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

37、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

38、运动贵有恒，饮食贵有节。

39、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

40、没有体谅和信任，便没有友谊。

41、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

42、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

43、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

44、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

45、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

46、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

47、教是为了不教；管是为了不管。

48、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。

49、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

50、学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）.考心理素质（不慌张不粗心）；（4）.考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。

51、孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；

（3）、管得过频的家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。

52、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。

53、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

54、您的孩子是非常可爱的。

55、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

56、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

57、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

58、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

家庭相处之道名言篇六
《婚姻格言》

婚姻格言：

婚姻就是把爱情落实到生活里，睁开一只眼看清楚对方的优点，闭上一只眼无视对方的缺点。

在婚姻中学着做个合适的人，而不是去找个合适的人。 夫妻相处之道是重视及感谢对方所做的一切，不要凡事视为当然。

能有智慧“建立一个温馨美满家庭”的人，才算是一个真正成功的人。

婚姻格言：

婚姻就是把爱情落实到生活里，睁开一只眼看清楚对方的优点，闭上一只眼无视对方的缺点。在婚姻中学着做个合适的人，而不是去找个合适的人。夫妻相处之道是重视及感谢对方所做的一切，不要凡事视为当然。 能有智慧“建立一个温馨美满家庭”的人，才算是一个真正成功的人。