好好学习的话

好好学习的话(篇一)
《好好学习的名言和诗》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

必须和社会现实接触，使所读的书活起来。 ――鲁迅

用自己的眼睛去读世间这一部书。 ――鲁迅

读一本好书，就是在和高尚的人在谈话。 ――歌德

为中华之崛起而读书。 ――周恩来

学而时习之，不亦说乎？ ――孔子

三人行，必有我师焉。 ――孔子

学而不思则罔，思而不学则殆。 ――孔子

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 ――孔子

温故而知新，可以为师矣。 ――孔子

不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 ――孔子

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

搞科学研究，不能使用„大概‟、„也许‟这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

不教一日闲过——齐白石

才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·

贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

劝学 颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟.

长 歌 行

青青园中葵，朝露待日烯。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

劝学 颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟.

满江红

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月

莫等闲，白了少年头，空悲切！

靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭？

架长车，踏破贺兰山阙！

状士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙！（词）

“劝学诗”有很多，可以有针对性的从这些不同方面来试一试，希望能帮到你。

一、立志 少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）

朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）

读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》）

二、勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学诗》）

力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

三、惜时 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（明 文嘉《明日歌》）

回答者： ttklys | 三级 | 2011-4-13 19:45

金缕衣

杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，

劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，

莫待无花空折枝。

莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《满江红》岳飞

回答者： 2雨儿2 | 二级 | 2011-4-13 20:02

家长您好，“劝学诗” 有很多，像颜真卿的《劝学》 、《长歌行》等都是比较常见的古诗。但是单纯依靠古诗可能也解决不了孩子不爱学习的问题，孩子不好好学习这个事情我也碰到过，这也是家长比较头疼的一个事，这在一方面我的一些经验或许能够帮助到您。

首先，孩子不好好学习，主要原因还在于对学习缺乏兴趣，对学习没有动力，您可以多和孩子们聊一聊，多花一些时间和孩子探讨一下他对于学习的认识和看法，找出他不喜欢学习的原因，另外呢，您也可以在学习上对孩子实行奖励政策，这样也可以激励孩子好好学习。

学习环境和学习氛围也是一个很重要的因素，一些孩子不喜欢学习呢，主要是受周围环境的影响，我建议您关注一下孩子学习环境和学习氛围方面，我的孩

子在平盟学习过，在那里学习环境、氛围以及老师的教导方式使得孩子爱上学习，学习兴趣大大提高了。

孩子不好好学习的问题比较普遍，您也不用太多太担心，多和孩子交流探讨下，循序渐进的和孩子交流。希望我的经验能够帮助到您。

好好学习的话(篇二)
《12 要好好学习————15课》

12 要好好学字

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，认识1个偏旁。

3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。

教学重难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

2、明白从小就要好好学习，天天向上的道理。

教学准备：生字卡片。

教学时间： 3课时

第一课时

一、揭示课题，引导质疑

1、板书课题，齐读。

2、讨论：看到这个题目，你想知道什么？

二、初读课文

1、学生自读课文两遍。要求：

(1) 画出生字词。

(2) 画出长句子，练习朗读。

(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。

2、检查自学情况。

(1) 指名说说课文有几个自然段。

(2) 抽读生字词，正音。

(3) 指名分节读课文。

(4) 齐读课文。

3、教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？

4、读后讨论，引导填空：

毛主席在（ ）遇见（ ）。毛主席教导他们要（ ）。

三、教学生字，指导书写。

1、教学字形。

（1）出示：延、革、席。教师讲述书写笔顺：延、革、席

（2）出示：宝、贵。

（3）引导学生自学：刘、宝、道、贵。自学后指名分析字形。

2、指导书写。

3、学生在书上描红。

4、指名口头一字开花。

四、布置作业

1、课堂上完成《习字册》。

2、课后练习读课文。

一、复习巩固

1、抽读生字卡片。

2、指名分段读课文。

二、精读课文

1、插图，引导观察：这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？

2、细读第一段。

（1）自由轻声读。

（2）讨论：这一段共有几句话？每句话主要说些什么？

指导：1939年，抗日战争时期。延安，是我们的革命根据地。

（3）“才”是什么意思？换个词说说。（只）。用在这里强调了什么？

（4）指名来图上指出谁是安定宝，谁是刘长贵。

（5）齐读第一段。

（6）小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。

3、细读第二段。

（1）指名读。

（2）说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。

（3）毛主席是怎样说的？又是怎样做的？ 第二课时

（4）比较句子：

A、毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

B、毛主席写下了“毛泽东”三个字。

①指名读句子。

②这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说明了什么？

（5）指导朗读。学生自由练读、指名读、齐读。

4、细读第三段。

（1）指名读。

（2）教师范读第三段。生画出毛主席说的话。

（3）这是谁对谁说的？

（4）引导学生理解“参加革命了，就要好好学字。”

（5）指导朗读。

三、布置作业

1、练习有感情地朗读课文。

2、用“参加”说一句话。

板书设计：

12．要好好学字

毛主席：问、说、听、写

小八路：回答 连连点头

（参加革命了，要好好学字）

教学要求：

1、总结课文。

2、指导完成课堂作业。 第三课时

教学过程：

一、复习

1、认读生字卡片。

2、用“参加”说一句话。

二、总结课文。

1、指名读课文。

2、毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎样想的？

三、教学生字

1．出示生字卡片，齐读，巩固读音。

2．自学课后笔顺表，并描红。

3．反馈检查。

4．指导写字。

“延”：是建之旁与走之底要相区别好。

“刘”：左窄右宽，

“席”在田字格中要居中写。

5．学生描红、临写、教师巡视指导。

6．反馈、评议。

布置作业

1、完成课堂练习。

2、课后完成《每课一练》。

板书设计：

13．要好好学字

毛主席：问、说、听、写

小八路：回答 连连点头

（参加革命了，要好好学字）

课堂作业设计：

一、组词。

席 （ ） 定 （ ） 到 （

度 （ ） 宝 （ ） 道 （

二、填上合适的词。

（ ） 地听讲 （ ） 地写字

（ ） 地看书 （ ） 地回答

三、把句子写具体。

1、小明扫地。→

2、花儿开放。→

） ） 地点头地喊叫 ） ） （ （

四、教学反思

老师不仅要善于充分利用教材，还要善于充分利用课堂这个大舞台，进行说话训练，提高学生的说话能力。我们不仅要在课堂上大力加强说话训练，还要把听、说、读、写真正结合起来，把课内与课外结合起来，把说话训练融入课堂中，融入平时的生活中，让说话成为学生的兴趣爱好。

13、朱德的扁担

教学要求

1、会认18个生字,会写8个字,自主积累词语.

2、正确,流利,有感情地朗读课文.

3、学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质.

教学重难点:

1、会认18个生字,会写8个字.

2、正确,流利,有感情地朗读课文.

3、感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质.

教学准备:生字卡片

教学时数: 3

课时

第一课时

一、激趣引入

1,今天,老师给大家准备了一个谜语,猜一猜:生在树上,落在肩上, 干活躺下,休息靠墙. (这是扁担)扁担.现在我国的农村,有的地方山路崎岖,还有很多东西如水,粮等需要用扁担来挑.在科技不发达的旧中国,更是离不开肩挑手提.说起扁担,还有一个动人的故事呢!

2,板书课题:13、朱德的扁担

3,齐读课题.读了课题,你有什么疑问吗

相机简要介绍朱德及其课文背景.(1928年4月底,朱德,陈毅率领一部他南昌起义和湘南暴动的队伍,来到井冈山, 和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师后,国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉, 肉中刺,千

好好学习的话(篇三)
《好好学习励志名言》

关于学习的名人名言

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回

好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期

学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，

盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》

学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》

要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》

我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

——毛泽东引自《做革命的促进派》

情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

好好学习的话(篇四)
《男生应该好好学习的情话》

男生应该好好学习的情话

[导读]"男生应该好好学习的情话": 1. 最多人抄袭的情话 周星驰致朱茵（在《大话西游》中）：曾经，有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来…

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1. 最多人抄袭的情话

周星驰致朱茵（在《大话西游》中）：曾经，有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！

2. 最狂热的情话

拿破仑致约瑟芬：我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻

3. 最夸张的情话

海明威：爱你时，觉得地面都在移动。

4. 最精彩对白的情话

男：你不要因为我一棵树而失去整个森林。

女：你玉树临风，是一棵不平常的树。

5. 最易动心的情话

理察.基尔致朱丽叶.罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中）：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。

6. 最可爱的情话

尤金.奥尼尔：我只是等待着像一只爱你的小狗一样躺在你的脚下。

7. 最动听的情话

温莎公爵致辛普森夫人：我只知道，幸福永远维系在你身上。

8. 最实用的情话

梁实秋致韩菁清：有桩事你也许没注意，你给我的那把牙刷成了我的恩物，每一次使用都得到极大的满足，我要永远使用它，除非你再给我一把。

雨果致朱丽叶特：我在忧愁时想你，就像在冬天想太阳；我在快乐时想你，就像在骄阳下想树荫。

9. 最温情的情话

卡夫卡致密伦娜夫人：总得在阴凉的园子里给你放上一把躺椅，在你的手够得着的地方放上10杯冰牛奶。

10. 最难缠的情话

日本作家有岛武郎曾对一个刚认识的女性说：我觉得我暗恋你已经很久了。

罗曼罗兰：我自你出生以前就爱上你了。

11. 最伤感的情话

张小娴：世界上最远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你不知道我爱你！

12. 最不等值的情话

乔治桑：把你的心给我一小部分，把我的整个都拿去！

勃劳恩：我愿我们能够变成蝴蝶，哪怕只在夏季里生存3天也就够了——我在这3天中所得到的快乐要比平常50年间所获得的快乐多得多。

13. 最不能实现的情话

郑伊健致邵美琪：我要照顾你一生一世。

14. 最文艺腔的情话

《还珠格格》：山无棱，天地合，乃敢与君绝！

15. 最呕心的情话

查尔斯王储致卡米拉：我愿意是你的卫生棉。

16. 最没想象力的情话：我愿意一生守在你的身边，冬天做你的棉被，夏天做你的电风扇。

17. 最难以启齿的情话：我只想用我的吻遍布你的每寸肌肤。

18. 最饮食男女的情话：饭在锅里，我在床上。

19. 最违心的情话：我恨你！

20. 最省事的情话：我爱你！

本文来自:大学生活网(

2010年最新流行语：我爸是李刚

[导读]"2010年最新流行语：我爸是李刚": 最近火爆上演一部有关我爸是李刚的精彩片段。官二代开车撞死在校女生，被捕后狂妄叫嚣我爸是李刚，他是想借用他爸爸的官位来躲避法律的制裁吗？难道他忘了什么叫做法律面前人人平等吗？你爸…

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最近火爆上演一部有关“我爸是李刚”的精彩片段。官二代开车撞死在校女生，被捕后狂妄叫嚣“我爸是李刚”，他是想借用他爸爸的官位来躲避法律的制裁吗？难道他忘了什么叫做法律面前人人平等吗？你爸爸是李刚又怎么样？可就是这样的无知思想贯穿着一代新势力的脑子，很多有钱有势的家庭培养出来的孩子都是有着类似“我爸是李刚”的思想。看看是不是这样的话语真的要成为最流行的呢？“我爸是李刚”，将成为2010年最流行的网络语言？！网络如火如荼的进行“我爸是李刚”造句大赛，让网友们的才华再一次“内涵”的爆发吧。

官二代开车接人撞了女孩

造句大赛版“我爸是李刚”

小月月版：让你爸爸是李刚！

让你爸是李刚！！！！ 让你爸是李刚！！！！ 让你爸是李刚！！！！ 让你爸是李刚！！！！ 让你爸是李刚！！！！

神曲版：我爸是李刚！

当初儿子要分开，分开就分开，现在儿子出了事把我拉下来，官位不是你想卖 想买就能卖，让我挣开，让我明白，送你去蹲大狱。

古龙版：我爸爸是李刚！

上弦月

燕地微寒

这样的日子本不适合杀人。事实上小李也没打算杀人。

但你绝不能低估小李杀人的能力。衙内团每一个杀手都不能低估。

衙内团，近年来江湖上最令人胆战心惊的一个杀手组织。自胡斌在临安闪毙谭卓之后，杀手团便声名鹊起。

那一战，胡斌仅仅用了七十码就为谭卓画出了一个美丽的弧线。这道弧线后来被百晓生描摹下来后分别送给李寻欢和西门吹雪，这两个杀手都反应居然惊人的一致：沉吟半晌，然后一声长叹，分别毁掉了刀和剑。

百晓生于是毫不犹豫的在兵器谱的第一名摆上了，车。

小李自然也有车，车在脚下，冀Fwe420今晚注定要创造历史。哪怕小李并不是刻意去创造，这就是衙内团的可怕之处，他们总是在不经意之间杀人于无形。

事实上小李今晚只想找姑娘，最好的姑娘，最迷人的笑声自然只有校园里才有。

小李的车当然也在校园，车在脚下，笑声已在心中荡漾。

再过几分钟，笑声便可在身边荡漾。

忽然，小李皱了一下眉头。车窗前面出现两幅滑板，上面是两个姑娘。都是花季，却不是小李心中的姑娘。

小李瞥了一下嘴，驱动油门，八十码。

两幅滑板飞了出去，一样的弧线，一样的几十米的距离。不同的是小李比小胡更加辣手，因为小李的后轮毫不犹豫的压过了弧线的尽头。

小李心中依然是自己的姑娘，几分钟后自己的姑娘已在身侧。

只是有几个不识相的保安拦在车头。

保安？小李轻声笑了笑，按下车窗，只说了一句话：“我爸爸是李刚”。

李刚，保定府六扇门捕头！

电视购物版：黄金李刚带回家

我爸爸李刚 ! 24K纯金打造! 镶嵌36颗南非真钻! 双卡双待, 60天超长待机! 只要998! 是的,你没看错,只要998!!! 黄金李刚带回家

儿歌版：我爸是李刚

你拍一我拍一~我的爸爸是李刚~ 你拍二我拍二~我的爸爸是李刚~ 你拍三我拍三~我的爸爸是李刚~ 你拍四我拍四~我的爸爸是李刚~ 你拍五我拍五~我的爸爸是李刚~ 你拍六我拍六~我的爸爸是李刚~ 你拍七我拍七~我的爸爸是李刚~ 你拍八我拍八~我的爸爸是李刚~ 你拍九我拍九~我的爸爸是李刚~ 你拍十我拍十~我的爸爸是李刚~

《锄禾》版：谁知盘中餐，我爸是李刚

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，我爸是李刚

李白《赠汪伦》版：我爸是李刚

桃花潭水深千尺，不及我爸叫李刚。

《登高》版：我爸是李刚

风急天高猿啸哀，我爸是李刚。无边落木萧萧下，我爸是李刚。万里悲秋常作客，我爸是李

好好学习的话(篇五)
《我们要好好学习语文》

我们要好好学习语文

——我们的母语，中华语言

光山县北向店中学 九（1）班 向韦宇 纵观历史的长河，在众多文明的诞生与消失、衰落与兴盛中，和我们一同到来的古文明中，中华文明是唯一一个没有断层的文明，它就这样深深地延续至今，而这一切或多或少与我们统一的文化有关联吧！

我们有孔孟哲学，有百家争鸣，有“语不惊人死不休”的杜甫，有“诗中有画，画中有诗”的王维，有驰骋天地的“诗仙”李白，有宋词、元曲、有《西游记》、《红楼梦》。汉语文学的博大精深与丰富多彩，我们怎能忘，又怎么敢忘呢？她岂是一个区区诺贝尔文学奖承载得起的。

“云山沧沧，江水泱泱，迭生之风，山高水长”的佳句流传几千年依然鲜活生动，在于其独特的音形结合，万物皆有性格，水有水的性格—灵动；山有山的性格—沉稳，语言亦应有其性格，但语言的性格是什么呢？是水的灵动还是山的沉稳？

一阵驼铃顺着滚烫的沙粒传向远方，一片欢笑随着起伏的波浪送去他方，地大物博的中华大地，旅游胜地，名山大川数不胜数，我之所以喜欢朔风呼啸的大西北和草长莺飞的江南，是因为我认为只有苍凉悲壮的西北文化与轻盈灵动的江南文化才能代表中国的语言，才能代表中国文化的性格。

原来，语言的性格既有水的灵动又有山的沉稳，二者如鱼戏水，珠联璧合，形成辉煌灿烂的中国语言，中华文明。

水的灵动……

山的沉稳……

辉煌灿烂的中国语言

嗟乎！如此美妙语言，却不能够引起炎黄子孙的高度重视，当今世界国与国之间越来越重视合作。于是乎，英语以及其它外来文化似潮水般涌进了国门，那些“洋奴”们都恨不得将自己的血液换成国外人的血液，几乎都不敢承认自己是一名中国人。

据报道，许多大学生的语文水平还不及他们那下三烂英语水平，怎么能不让炎黄子孙寒心呢？许多中国商品上有英语好像外国人不认识汉语似的，而外国商品上很少见汉语。

幼儿园里的小朋友还没有学会普遍话的时候，就开始咿呀 ABC的英语歌了，大学生的耳麦里大多数是成片成片的英语歌，商店里的外国流行曲早已席卷一空，而那中国古典音乐早已布满灰尘，无人问津。

但是，欧美国家却席卷一场汉语热，日本每个星期都有一至二节的毛笔课，美国时不时还弄个汉语竞赛。在去年的河北省汉语竞赛中，冠军竟然是一个新加坡选手，祖国的语言怎能让外国人夺走呢！

你从远古来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是

你的气慨。要让我们的口才更好，我们需要学习语文，要让我们的学识更均衡，我们需要学习语文；要让我们的性情更温和，我们需要学习语文；要让我们的未来更美好，我们更需要学习语文。

指导教师:吴春梅

好好学习的话(篇六)
《关于好好学习的名言3》

关于好好学习的格言

001 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

002 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

003 吾生也有涯，而知也无涯

004 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

005 年华一去不复返，事业放弃在难成

006 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面

007 时间是脑力劳动者的资本

008 文学之知识乃是学问之门禁

009 天才无非是长久的忍耐，努力吧!

010 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

011 读万卷书，行万里路

012 知识永远战胜愚昧

013 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

014 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子

015 书籍是横渡时间大海的航船

016 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好

017 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

018 光阴易逝，岂容我待

019 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命

020 忘记今天的人将被明天忘记

021 你若需要时间，还得自己把他造出来

022 时间是没有声音的锉刀

023 时间是一味能治百病的良药

024 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物

025 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起

026 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间

027 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光

028 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的

029 对活者的人来说，是没有明天的;死了的人则没有今天

030 抓住今天，尽可能少的信赖明天

031 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客

032 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉

033 除了时间，什么也不属于我

034 浪费时间是一桩大罪过

035 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难

036 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息

037 零碎的时间实在可以成就大事业

038 浪费了一生就等于夭折

039 珍惜时间可以使生命变的更有价值

040 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连

041 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦

042 得到时间，就是得到一切

043 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富

044 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽

045 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近

046 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望

047 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 048 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 049 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 050 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命

好好学习的话(篇七)
《[读书札记]关于好好学习的句子》

[读书札记]关于好好学习的句子

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

不教一日闲过——齐白石

才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

好好学习，天天向上 ——毛泽东

陕西 宝鸡初二:邢汉威