风雨哈弗路影评

篇一:《《风雨哈佛路》专业影评》

越努力，越幸运

——《风雨哈佛路》影评

《风雨哈佛路》一部经久不息的励志电影。该片讲述的是利兹的人生经历：父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习，一个真实、努力女孩的人生经历。利兹无疑是特别的，同时，也是幸运的。但是与她有着共同经历的克里斯却没有她这份幸运，上帝无疑也是公平的，你付出了多少，上帝会回馈给你同等的，甚至更多的幸运！

《风雨哈佛路》这不仅是一部励志影片，同时也是一部心理学电影，我们在为利兹悲惨命运感叹时，为利兹努力不屈震撼时。也不禁感到疑惑，为什么只有利兹，难道仅仅是因为她如此聪明，因为她如此艰难的家庭条件。她是这么的特别？同样的社会背景，同样的命运起点还有克里斯，两个最初的好朋友最后拥有的不同人生。这个与她们各自人格特征有着密切联系。下面是用心理学的相关知识对该电影的相关分析。

从阿德勒的自我心理学来看：阿德勒认为每个人生来就带有不同程度的自卑感，自卑感具有普遍性，这种普遍性的自卑感就有可能成为推动我们所有人心灵活动的动力，即人格动力。利兹是带有自卑感的，当伊娃老师让她来学校上课的时候，她没有对老师说实话，只是在逃避去上课，她说：“我不知道应该对她说什么。我也不知道对别人说什么，我的家不是一个能出正常人的地方。”虽然自卑感是一种不如他人的消极的、不愉快的感受，但并非完全是消极的。相反，当一个人有强烈的自卑感时，他往往会力图发展自己，做成某些事情，以自身的发展和成功来克服自卑感。这时，自卑感就成为推动人积极向上的动力。利兹正是这样的，她知道自己的家庭环境，她讨厌周围人异样的眼光，但同时，她有着强烈的自尊，她会看在垃圾堆里找到的百科全书，当伊娃老师不让她考试时，她说她可以考试，即使没上过课，但那些问题她可以作对。她的自卑推动着她的努力，在进入戴维老师的学校时，她对“A-”这个分数很在意，她想做到更好想得到“A”。这就是阿德勒的追求卓越理论了，阿德勒认为人的一切行动都受追求卓越的向上意志所支配，人类行为的根本动力是追求卓越。追求卓越可以激励人去追求更大的成就，使人的心理得到积极的成长。利兹付出了2年的努力，拼命的努力，换取了班里的第一名、去波斯顿旅游的机会、得到去世界第一学府上学的机会。这个正是由于追求卓越的动力造成的。她用自己的努力来换取未来。

从弗洛伊德的精神分析来看，自我是人格中理智的，符合现实的调节者。自我是来帮助本我的，并根据现实的可能性力图满足本我的要求，在本我与现实、本我与超我之间起调节作用。现实条件不允许就暂缓甚至否定本我欲望的满足，以求得与现实的协调。超我是理想的自我，具有一定的道德标准，限制自我的需求。自我通过调节人格内部之间的力量，人与环境之间达到一种平衡，实现人格的整合与统一。对利兹来说，本我需要得到家庭的温暖，可是，可是那样的环境确实不能够像正常人一样的生活。利兹幼时的自尊情结、流浪的生活以及后来母亲的去世，这一系列的事情，激起的力比多要求及时发泄，但是超我的反精神发泄作用禁止其内心孤独的满足，而利兹寻找到的另外的突破口便是通过努力而获得另外一种生活。于是，利兹用学习来填补内心的孤独与无助，靠努力生存而获得升华。

利兹战胜了自卑感，通过自我逃避，延迟满足需要，在母亲去世的重创下，她艰难地，却也是幸运的解决了早起发展所存在的各种心里矛盾和冲突，她成功的克服了“自我同一性混乱”，形成了较好的自我同一性。她找到了自己理想的奋斗目标。使她达到了生殖型特征人格。在心理和社会方面都达到了完美的境界。生殖型特征人格能消除本能的破坏作用，是指富于建设性，获得学业上的成功。

霍妮把焦虑看作是神经症的动力根源，利兹的基本焦虑为父母吸毒、贫困的生存环境、生存压力以及缺乏父母关爱等。而弗洛姆认为性格趋向形成于个体满足自身安全需和克服孤独感的过程。孤独感类似于霍妮的基本焦虑，人的安全需要得不到满足时的一种消极情感体

验。弗洛姆认为，个人荣誉集体之中，个体的自由度小，但是由此而不易感到寂寞和孤单。利兹的家庭温暖没有得到解决，但是幸运的，她遇见了和她有相同经历的克里斯，与克里斯心心相惜、同病相怜，利兹和克里斯一起流浪。这是利兹面对难以忍受的孤独时的解决办法。

根据人格的个体潜意识理论，荣格认为对人格及其发展影响最大的是潜意识，它包容个体潜意识和集体潜意识，个体潜意识是一个经验的储存器，容纳了所有与意识自我不协调的心理活动和心理内容。这些潜意识发生在个体出生之后，并和个体经验相联系。正如利兹自始自终都认为母亲是爱自己的，这个思想源于利兹小时候和母亲一起玩耍的愉快记忆。这个对利兹的影响很深远。而利兹的一个特点对其成功有很大的影响，那就是看书。小时候考满分的卷子，流浪时看书的画面，这些其实是源于利兹的父亲，利兹的父亲是爱看书的。可以说这些记忆都根植于利兹的潜意识里。并以“情结”的形式表现出来，而情结并非只起消极作用，由于利兹的积极心理，这些情结成为了其成功的动力。风雨哈弗路影评。

除了以上的观点，还有很多细节体现：利兹在申请纽约时报奖学金的时候找姐姐换得体的衣服，在上学的时候让爸爸和自己一起作假。这个体现了人格面具的观点，一个人生来就具有的一种倾向性。倾向在公众场合中展示自己，扮演好某种社会角色，其目的在于给别人一个好的印象，得到社会的承认和赞许。利兹在母亲去世后的巨大转变，源自于母亲是她心灵的唯一依靠，在遭受巨大刺激之后，思想行为的转变，利兹不想当白痴，想像寻常人那样生活。她从逃避学校到主动走进学校，并狂热的学习，体现了弗洛伊德的移置作用。越努力越幸运，这也是自我效能感的一个体现，所谓的自我效能感即个体相信自己能成功地做出某种行为的主观体验，自我效能感能影响个体的行为取向和情绪，正如利兹对上学，进入哈佛大学的自我效能感较高，这会情绪饱满、充满自信的去执行、实践这个目标，同时，高自我效能感可能到时更为勤奋、忍耐、持久的努力，从而增加成功的可能性，为自我效能感带来更多积极的回报，形成良性循环。而相反的，克里斯回避上学，不相信自己可以成功。最后，利兹进入了哈佛大学，而克里斯却依旧过着她原有的生活。

“我必须成功，别无选择。”这是利兹自信的宣言，也是她努力奋斗的根源。利兹是特别的，也是幸运的，她没有像她姐姐那样生活，也没有像克里斯那样生活，她选择了一条艰苦却又幸福的路。

附：

“我觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。”这就是利兹的筹码，再大的困难她都已经经历过了，还有什么苦是她害怕的呢？因为无所畏惧，所以所向披靡。最值得敬佩的不是她有多么努力，而是她在那种环境下依然有一颗柔软、善良的心，生活并不只有努力向上爬。很多人，她们以为生活将苦难都流向了自己，她们也很认真，会挑灯夜读，可是她们的内心贫瘠而虚伪，当一个人内心不再柔软，即使她走到最顶端也不过是没有意识的躯壳。每一个人当困难出现在自己面前，她就会把他放大，可是那些从出生就在遭受艰难的人，她们并不以为自己有多么可怜，因为她们生活在这里，她们并不知道自己就活在黑暗深处，她们只能看到另一端的光明。光明指引着她们，就这样一路走下来，利兹成功了，她确实很聪明，也确实很努力，其实每个人都有相当的潜力，只是看你会不会去开启它。利兹是幸运的，他收获的也正是她所付出的。越努力越幸运，只要你舍得付出，幸运又怎么会不光顾你，这就是人生，没有人能主宰你的人生，除了你自己！

篇二:《风雨哈佛路观后感》

风雨哈佛路观后感 《风雨哈佛路》这部电影我看了很受触动，女主人公丽丝经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想，走进了哈弗大学的殿堂。 这是美国一部催人警醒的电影，通过一位生长在纽约的女孩莉斯，经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府的经历，表达了一个贫穷苦难的女孩可以用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题。 父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完成高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习。这是一个真实、努力女孩的人生经历，一段自强不息昂扬奋斗的生命历程。在这部励志向上的美国影片《风雨哈佛路》中，托拉·伯奇演绎了一个女孩子克服种种不利条件、努力奋进的故事，细腻地刻画了人物情感。影片传递给人们的除了心灵的震撼，还有深深的感动。

丽丝，一位生长在纽约的女孩。经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了世界最高学府－－哈佛的殿堂。她的事迹足以让每个人动容。 拥有金色头发的女孩，童年在贫穷和饥饿中度过。莉斯生长在一个不幸的家庭，母亲吸毒染上了艾滋病而精神崩溃，父亲酗酒最后进入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街头。

不久，母亲去世了。

母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。只想渴求父母亲情，这人世间最基本的愿望也成了奢望；棺木就要被下葬；她跳上了棺木，静静躺在上边，和她的母亲做最后的告别。她静静地在心里对母亲诉说，回忆人生最幸福的那一次点滴的幸福时光。母亲已经离她而去，世间最爱她的人已经离她而去。一个普通的弱小的女孩、不奢求其他，只渴望亲情围绕的弱小女孩，当她最后的一丝希望都破灭的时候，留给她的，除了伤心，只有伤心。风雨哈弗路影评。

如果沉沦下去，她将会和母亲的结局一样悲惨；她决心告别，她要开始全新的生活。

她，用真诚最终争取到参加进入中学的考试机会。父亲作为她的上学的担保人，从收容所出来。办理完担保手续出来的时候，父亲对她说，好孩子，坚持学习，我不能成功了，但是你行的。望着父亲远去离开的背景，这个弱小的女孩坚定了信心，从容地走进了学校的大门。

她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。17岁到19岁，两年的时光，她学习掌握了高中四年的课程，每门学科的成绩都在A以上。作为奖励，她以全学校第一的成绩和其他9名同学获得了免费到波士顿的哈佛大学参观的机会。 一个浓郁的秋季中，金黄色铺满整个季节。在写满辉煌的树下，一个女孩站在哈佛学府的门前，仰望。面对大学的殿堂，她决心实现她的又一个愿望－－她要成为这所大学学府中的一员，她要证明给自己和世人看，人生其实可以改变。

人生其实真的可以改变，只要你努力，只要你付出。风雨哈弗路影评。

1996年，上帝会让一个付出努力和艰辛的女孩收获喜悦；她的经历、她的真诚、她的论文深深打动每一位评委。12000美金的纽约时报一等奖学金，让她获得了进入哈佛的通行证－－她成功了。梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂。凭借着对信念的执着追求和对改变生活困境的强烈愿望，她实现了自己的诺言。

同样一个金色的季节，作为哈佛大学－－世界最高的学府的一员，她安静坐在了校园的教室中。也许只有她自己明白，她实现了自己的诺言，一个贫穷苦难的女孩用她的执着信念和顽强的毅力改变了她自己，改变了她的人生。风雨哈弗路影评。

我们在看完这部电影的时候我们会问，在电影的最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的?丽丝的回答是我怎能做不到呢?我的父母教会了我可能!也许看完这部片子的人会很迷惘他们怎们教她的呢?她的父母都吸毒，她的母亲吸毒，酗酒，精神分-裂。虽然她的父亲很聪明，但也是一个不正常的人。他们是丽丝的创造者，是丽丝早年生活环境的营造者。当我们随着警-察和社会工作者的视线看丽丝的生活环境的时候，我们用最恶心的词来形容也是不为过的。真是比狗窝还要难啊?脏，乱，差。因此早年的丽丝被同伴同学称为有味道的孩子。不幸

的是由于丽丝的母亲精神异常——家庭暴-力。导致她被关入精神医院。虽然她母亲的精神病好了，但她得了艾滋病，她想远离她的老公，去她的父亲(曾经在年轻的时候强暴了她妹妹)那住!而丽丝不愿去，她想留住母亲，可没成功竟不久丽丝被送入了收容所了。在这个人吃人的收容所里，丽丝长大了。而她的父亲与其说是一个不负责任还不如说是一个没有能力去负责的人!他说他老婆是女权主义者，说丽丝也是一个女权主义者。也许这句话对丽丝来说影响是很大的!她从这很多事中，她学会了坚强，学会了容忍。让她彻彻底底的知道了困难的生活，当她以后再遇到困难的时候，对她来说那还是困难吗?呵呵!不是困难了!15岁的丽丝就开始了流浪!这时她的妈妈要死了而他的爸爸走了。但她对生活仍充满信心，相信前面的陆为她打开着!流浪的她多么的期望可以有自己的家!之后她发现她妈妈在哪家就在那!她偷偷的照顾自己的母亲!中国有句古话：狗不嫌家贫，子不嫌母丑!丽丝做到了!可我们真的又有几人做到呢!丽丝的父母是丽丝的上帝，虽然他们给丽丝很少的东西，但丽丝却把它们永远存在心里。因此，无论丽丝遭遇到什么困难，她的心充满了爱!因此她是光明的!是纯洁的!是富有希望的!因此她可以直视这个社会，审视自己。去选择自己的路!去追寻自己的目标!这些都是她从她的父母那学的!不是别人教什么!给你什么!而是你能学到什么!你能得到什么!

篇三:《风雨哈佛路英语影评 A Film Review of Homeless to Harvard》

A Film Review of Homeless to Harvard

Based on a true story that a girl who lead a poor and unfortunate life was admitted to the Harvard by means of her determination and hard working,”Homeless to Harvard” is a very inspiring, meaningful andtouching film played in 2003.The movie shoot by Peter Levin, and this is his most successful work in hisdirector career.

Personally, in this movie, the most impressive part is when the leading role Liz visited the Harvard, looking at those college students who looked happy and hopeful, she thought about her past life and the unknown future.At that time, she made up her mind to try her best to become the one here and become a real new person, and she knew that” I just need a chance.”We can even feel the desire of changing lit up her mind, and gave me endless strength in her eyes. After that, she never lost her aim under poverty and helpless, as brave as she could be, Liz is the strongest girl in Harvard.

In the film, the statement of Liz Murray promotes thedevelopment of plotof the film,her life before she went to the Harvard is shown in flashback. And this two methods made the film more Persuasive and vivid. When she reached her destination, no one can deny that she deserve it, she deserve the Harvard because of her unmovable faith.

篇四:《风雨哈佛路观后感》

这部电影我看了很受触动，女主人公利兹经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想，走进了哈弗大学的殿堂。

她生活在一个非常不幸的家庭，父母酗酒，经常争吵，后来母亲又染上了毒瘾，生活几经崩溃。有一次她和她母亲一起去餐馆，那种久违了的感觉，曾经的温馨仿佛又围绕在她身边，“这一刻，我感觉母亲又回到了身边”是对她当时心里感受的最好描述，可见她内心对父母之爱的渴望。她只是个孩子，可是为什么要让她承受那么多?然而时间总是过得很快，不一会儿她母亲毒瘾又发，母亲因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那迷失的母爱，儿时的记忆一幕幕浮现在脑海。凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和欺负，可是明天还是要继续。拾起那残碎的记忆，路还是要走，而此时，她是一个人，没有任何的依靠，连感情歇息的地方都没有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，无依无靠，踽踽独行。可是她还有梦，她要改变生活的现状，要实现自己的梦想。

“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，这可以看出她的决心和意志。一个柔弱之躯，却用努力争取了机会，用行动诠释了自己，她的付出超出我们所能想象的程度。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”，感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然要爱他们，他们一样爱着我们。风雨哈佛路观后感。最后当她站在哈弗大学的演讲台时，我们更多的是敬佩和感动，她的成功让所有人为之动容。

风雨哈佛路观后感(二)

前段时间从周工的空间看到二十部经典励志大片，非常好奇，特意发飞信到自己的手机上。今天出来上网，感觉内心特别的虚，对人生，对前途，对未来都充满着不确定性，不安感，不知道人生该通往何方，怀疑自己，怀疑世界。于是想到了这二十大“片”，于是就找到了“风雨哈佛路”。

其实对于这部片子，原来是不抱什么感觉的，自以为不就是和自己以前看过的一样么，通过奋斗然后获得一个好的结果。只是看了这部片子，对自己对人生，对未来又充满了斗志。

从小到大，因为父母忙于赚钱，忽略了对我们的教育，同时因为我是家里的第一个小孩，他们应该也不具备教育小孩的经验吧，所以，懵懵懂懂的长大，老让父母觉得不如他们的意，不听话，脾气强，个性强，超自尊，还老爱生病。

长大后看了很多的书才明白，那时的自己特别渴望父母的关爱，而太小的孩子是没有办法表达自己的这种情绪，父母又不明白，所以，当发现只有在自己生病的时候，父母才特别疼爱自己的时候，只要渴望父母的关爱的时候，就会没病装病，就会老是这里不舒服那里不舒服，打了很多的针，吃了很多的药，慢慢的，老是生病，父母也懒得管，于是自己照顾自己，以为自己病了，自我纠结，想着世界不公平，父母不爱自己，社会很阴暗，于是自己的世界，内心也是暗的。幸好，我是白羊的人，悲伤都是藏在笑容里，所以，越是笑得越灿烂，自己越清楚，原来自己越难过，只是羡煞旁人，不明白这孩子怎么老是一副长不大的样子，怎么老是很开心的样子……

风雨人生路的丽丝，女主人公，小小的她，在本不属于她的年龄该承担的时候，承担了太多太多的东西，相比起她来，我这算得了什么呢?我有什么理由来怨我的出身，怨我的父母??他们健康的让我成长，他们给了我一个温暖的家，他们让我拥有了一个快乐不用操心的童年，他们牺牲自己，换取我们生活的美好……小丽丝她还要照顾她的母亲，她还有一个让她无法摆拖且需面对的不堪家庭，一切的一切，当故事最后一个记者问她是怎么面对这一切的时候，她回答:我为什么要觉得可怜，这就是我的生活，我甚至要感谢它，它让在任何情况下都必须往前走，我没有退路，我吸能不停地努力向前走，我为什么不能做到?“说真的，我觉得我自己很幸运，因为对于我来说从来都没有任何安全感，()于是我只能被迫向前走，我必须这样做，世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么，好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样!”

尽我所能努力奋斗!

我是不是该发挥自己的每一份潜力呢，我别无选择!我希望和别人平起平坐，不想低人一等!

有谁能和生活讨价还价，我觉得既然我们活着，我们就应该尽最大努力。

世界在转动，你只是一粒尘埃，没有你地球照样在转动，现实是不会按照你的意志去改变的，因为别人的意志会比你的更强一些!生活的残酷会让人不知所措，于是有人终日沉浸在迷茫与彷徨之中，不愿意睁大双眼看清形势，不愿去想是那些细小的因素累积在一起，造成这种局面。

我想要靠自己的力量立足在这个世界，有足够的影响力、有足够的钱可以守护我想守护的人，可以在面对任何突如其来的灾难时都不会被打倒。

风雨哈佛路观后感(三)

利兹，一个生活在父母打骂之中的孩子，爸爸妈妈一直吵架，然后就吸毒了，得了艾滋病和精神分裂，住进了收容所，爸爸也应吸毒住进了强制戒毒室，她无家可归，只好住进了外公家，但外公并不欢迎她。随后，有转来妈妈去世的消息这使她陷入了极大的悲伤，但她没有消沉下去。

如果沉沦下去，她将会和母亲的结局一样悲惨；她决心告别，她要开始全新的生活。她，用真诚最终争取到参加进入中学的考试权利。父亲作为她的上学的担保人，从收容所出来。办理完担保手续出来的时候，父亲对她说，好孩子，坚持学习，我不能成功了，但是你行的。望着父亲远去离开的背景，这个弱小的女孩坚定了信心，从容地走进了学校的大门。她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。17岁到19岁，两年的时光，她学习掌握了高中四年的课程，每门学科的成绩都在a以上。作为奖励，她以全学校第一的成绩和其他9名同学获得了免费到波士顿的哈佛大学参观的机会。一个浓郁的秋季中，金黄色铺满整个季节。在写满辉煌的树下，一个女孩站在哈佛学府的门前，仰望。面对大学的殿堂，她决心实现她的又一个愿望——她要成为这所大学学府中的一员，她要证明给自己和世人看，人生其实可以改变。人生其实真的可以改变，只要你努力，只要你付出。

她一直不放弃，一直坚持不放弃，她的努力感动了上帝，使她进入哈佛大学，也成了我们永恒的榜样!