小学生积极学习的名言

小学生积极学习的名言 篇一:《小学生自己的学习成长小格言》

小学生自己的学习成长小格言

知识改变命运，学习成就未来；

岁月无痕，文字有声；

共同学习，共同进步；

满足现在的成就，就窒息了未来；

读千赋者善赋，观千剑者晓剑

行前三思，思后见行。

幸福不在于知识，而在于获取知识。

最重要的“精神事件”：不是结果，而是途径！谁能够告诉年轻人：并不是学到的东西，而是学习以及学会学习就是一切呢？！

没有人比没有兴趣的人更没有意思的了。

好奇心是最重要的原动力之一。

培养你的好奇心，您就会与知名人士为伍。

对众所周知的事物抱以开放的心态。

好奇要求尝试这一切，但也有所回报。

好奇只会加快每一个步伐。

好奇心是万能之力，它为我们打开了认识自我和理解世界之门。

并不是年头熬得越久的人活得越长；活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。

观察与反思无法完全靠传授而获得，您必须亲自实践。

挑战性活动可以提高自我价值感。

一旦你信赖自己，就会懂得生活。

具有良好自我价值感的人一般来说也会以观察的态度来评价自己。

经历，而不是回避。

学习就像是面孔，具有各自的独特性。

学习是个性化的过程。

观察是需要练习才能掌握的艺术，而且更适用于观察自己。

观察是以兴趣与好奇为前提的。

模仿自然的进程吧！它的秘密就是耐心！

所看、所思、所想如蔬菜一般该收获时必须进行采摘、收藏。

您经验越丰富，将来也就越能轻车熟路地适应不断变化的情况。

没有哪一天是完全被浪费掉的，如果在这一天如实地记下了思考性的一页。这本日记可能是心灵潮汐的日历，这些页面仿若海滩，会有波涛将珍珠与海藻冲刷上来。

日记就像是反思时、与自己交换意见时的谈话伙伴。

害怕提问的人就会耻于学习。

学习存在着不同的梯级和深度，因而也就存在着进展的可能。

不仅是学习，还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。

有三个因素使人与人之间存在着鲜明突出的不同特点：个性、智力及思维方式。 学习的时候会有大量不同的分过程，这些过程也要求不同的思维方式。

他们之所以有能力，是因为他们相信他们有能力。

作为自己的老板您应该知道总览全局要做什么。

为了优化个人的学习方式，您首先必须清楚自己所偏重的思维方式。 除了好奇心，探索性学习还包括观察和反思。

注意力越集中，人们也就越经常地体验到美妙的感觉。

集中注意力并不是我们想像的那样呆板。

集中注意力是让思想流动起来。

恍然大悟是最快乐的事了。

为了让思想变得积极主动并能集中，我们必须事先为它拟定有挑战的、十分具体的任务和目标。

挑战必须与能力相当。

不要厌倦，给自己寻找新的挑战！

您一定要尝试一下这种“每本书1小时”的练习！其作用妙不可言。 集中注意力就是意味着让你的思想忙碌起来。

我从不同时追赶两只兔子。

心理准备应作为仪式保留下来，而且需要花上几分钟的时间。

如果你感到学习乏味，不防换个环境。

一堂看似无聊的讲座或许可以为自己就这一主题展开思想活动留下更多的空间。 什么都不会不是耻辱，而是什么都不学。

如果能训练出把最重要的内容过滤出来的本事，倒会取得一些成效。

以各种各样的视角来观察事物或以新的方式来对待它，对我们是有所促进的。 读一书，增一智。

不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

树不修，长不直；人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

造烛求明，读书求理。

粮食补身体，书籍丰富智慧。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）

书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）

谦虚是学习的朋友

泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。

讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。 山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。

骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。

知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）

学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）

懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）

学问学问，不懂就问

刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。

试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。

不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。

智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。(小学生积极学习的名言)

不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。(小学生积极学习的名言)

手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。

边学边问，才有学问。 若要精，人前听。

只要是有益的话，小孩的话也要听。

要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

老姜辣味大，老人经验多。 请教别人不折本，舌头打个滚。

怕问路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。

书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）

耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）

世上无难事，只要肯登攀

小学生积极学习的名言 篇二:《鼓励小学生学习的名言警句》

鼓励小学生学习的名言警句（ ） 鼓励小学生学习的名言警句（1） 百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 读万卷书,行万里路。(刘彝) 多行不义必自毙。(左传) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》) 防民之口,甚于防川。(国语) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子) 感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂) 高山仰止,景行行止。(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘

尽英雄。(《三国演义》) 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 海上生明月,天涯共此时。(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》) 己所不欲,勿施于人。(论语) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 鼓励小学生学习的名言警句（2） 见义不为,非勇也。(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼) 金玉其外,败絮其中。(刘基) 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) 捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植) 君子成人之美,不成人之恶。(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) 君子忧道不忧贫。(论语) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》) 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊) 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原) 路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃) 满招损,谦受益。(尚书) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡) 靡不有初,鲜克有终。(诗经) 敏而好学,不耻下问。(孔子) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) 莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡) 莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞) 木秀于林,风必摧之。(旧唐书) 浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石) 皮之不存,毛将焉附？(左传) 蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈) 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) 奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明) 千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾) 千里之行,始于足下。(老子) 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂) 前车之覆,后车之鉴。(汉书) 前事不忘,后事之师。(《战国策》) 锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学) 鼓励小学生学习的名言警句（3） 青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾) 清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白) 穷则变,变则通,通则久。(易经) 穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》) 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文

天祥) 人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》) 塞翁失马,焉知非福？(淮南子) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子) 莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞) 山不厌高,水不厌深。(曹操) 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡) 山高月小,水落石出。(苏轼) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤) 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐) 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) 生也有涯,知(智)也无涯。(庄子) 绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京) 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》) 盛名之下,其实难副。(后汉书) 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》) 十年树木,百年树人。(《管子·权修》) 时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照) 士不可不弘毅,任重而道远。(论语) 士为知己者死。(史记) 世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》) 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易) 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋) 谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊) 水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》) 岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子) 它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》) 鼓励小学生学习的名言警句（4） 桃李不言,下自成蹊。(史记) 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔) 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 天行有常,不为尧存,不为桀亡。 《苟子》) 天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐) 玩物丧志。(书经) 往者不可谏,来者犹可追。(《论语》) 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘忧国。(陆游) 文武之道,一张一弛。(礼记) 文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易) 闻道有先后,术业有专攻。(韩愈) 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊) 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游 吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备) 物以类聚,人以群分。(易经) 夕阳无限好,只是近黄昏

。(李商隐) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里) 心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅) 新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原) 信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子) 星星之火,可以燎原。(尚书) 学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 学而不厌,诲人不倦。(孔子) 学然后知不足。(礼记) 学无止境。(荀子) 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅) 言者无罪,闻者足戒。(毛诗序) 《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈) 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》) 衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋) 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修) 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观) 有志者,事竟成。(后汉书) 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其香(刘向) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》) 欲加之罪,何患无辞。(左传) 欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣) 欲速则不达,见小利则大事不成。(论语) 早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游) 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹) 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹) 张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》) 知己知彼,百战不殆。(孙子兵法) 知识就是力量。(培根) 知无不言,言无不尽。(苏洵) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 至长反短,至短反长。(吕氏春秋) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋) 鼓励小学生学习的名言警句（5） 峣峣者缺，皎皎者易污。 《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。 —— 范晔 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 —— 魏徵 功有所不全，力有所不任，才有所不足。 —— 宋濂 短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。 —— 聂大年 啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！ —— 孟德斯鸠 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无 论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。 —— 富兰克林 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 —— 谢觉哉 大勇若怯，大智若愚。 —— 苏轼 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，

我觉得自己简直是浅陋之极。 —— 伽利略 要在座的人都停止了说话的时候， 有了机会， 方才可以谦逊地把问题提出， 向人学习。 —— 约翰·洛克 不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。 —— 富兰克林 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 —— 别林斯基 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要 还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 —— 安徒生 大多数的科学家， 对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的， 伟大的人物一般都是谦 虚谨慎的。 —— 贝弗里奇 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。 这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 —— 高尔基 越是没有本领的就越加自命不凡。 —— 邓拓 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点， 然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 —— 梭 我们的骄傲多半是基于我们的无知！ —— 莱辛 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种 动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！ —— 圣西门 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。 —— 黑格尔 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱 的事，大吹大擂。 —— 克雷洛夫 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你 们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 —— 巴甫洛夫 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就 会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 —— 巴甫洛夫 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自 己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。 —— 斯大林 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 —— 斯宾诺莎 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 —— 诸葛亮 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 —— 申居郧 谦固美名，过谦者，宜防其诈。 —— 朱熹 骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他， 迎合他那软弱的心灵，把

小学生积极学习的名言 篇三:《小学生必背名句及解释》

1、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》

格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。

2、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。

4、天行健，君子以自强不息。——《周易〃乾〃象》

格言大意：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。

5、志不强者智不达。——《墨子〃修身》

格言大意：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。

6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子〃劝学》

格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝草更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。

7、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

格言大意：立志应当崇高远大。这句话意在鼓励青少年放宽眼界，开阔胸襟，树立远大的志

向。

8、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》(小学生积极学习的名言)

格言大意：有抱负的人志在四海，这样，即使相距万里，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。

9、有志者事竟成。——《后汉书〃耿弇列传》

格言大意：有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。

10、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。

11、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。

12、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子〃五辅》 格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能 有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。

13、不以规矩，不能成方圆。——《孟子〃离娄上》

格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定 的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。(小学生积极学习的名言)

14、老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。——《孟子〃梁

惠王上》

格言大意：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家 里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。

15、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

格言大意：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明 “礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。

16、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

格言大意：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。

17、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。 人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

格言大意：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向 母亲表示感谢；人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊！这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛！孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。

18、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？。 ——《论语〃学而》

格言大意：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往 时是不是很诚实？有没有温习老师传授的知识？这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。

19、贫而无谄，富而无骄。——《论语〃学而》

格言大意：虽然贫穷却不谄媚，虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉 的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了，如果能“贫而乐，富而好礼”就更好了。

20、与朋友交，言而有信。——《论语〃学而》

格言大意：同朋友交往，说话要诚实守信。这句话强调，讲究信用，才能得到别人的依赖，从而结交下真正的朋友。

21、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记〃中庸》 格言大意：诚，是天道；对别人讲诚信，是做人之道。诚指真实、实在。这句话 是说，天地自然是真实实在的，做人也要像天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。

22、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子〃滕文公下》 格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。 这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

23、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 ——扬雄《法言〃君子》

格言大意：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他 人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别人的尊敬。

24、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》

格言大意：源头干净，水流就清；身形正，影子就直。这句话告诉我们，一个人 只要品格高尚，清白无瑕，就能时刻把握自己，堂堂正正地做人。

25、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

格言大意：（莲花）虽生长于淤泥之间，却能保持洁净不污；虽洗涤于清水之中， 却风姿天

然，不显得妖媚。这是歌咏莲花高洁清白的名句。我们做人也要有莲花一样的品格，那就是在任何环境中，都坚守美好的情操，不随波逐流。

26、一言既出，驷马难追。——《增广贤文》

格言大意：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守 承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。

27、已所不欲，勿施于人。——《论语〃颜渊》

格言大意：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处 世态度，那就是要将心比心，善于站在别人的角度考虑问题。

28、躬自厚而薄责于人。——《论语〃卫灵公》

格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则，他 认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。

29、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语〃述而》

格言大意：君子胸怀坦荡，小人则总是忧虑不安。这句话表明，道德高尚的人心 底无私，自然生活得坦荡；品格低下的人被各种私心牵绊着，就不可能过得轻松愉快。

30、人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。 ——《战国策〃魏策》

格言大意：别人对我有恩德，是不能忘记的；而我对别人有恩德，则是不可不忘 记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”；从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。

31、爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。——《孟子〃离娄下》 格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。

小学生积极学习的名言 篇四:《小学生学习格言大全》

1、人心只能赢得。

2、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

3、忠言逆耳利于行，良药苦口利于玻。

4、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。小学生学习格言大全。

5、生活的美妙就在于它的丰富多采，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。

6、诚实是人生绝妙的法宝。

7、粮食补身体，书籍丰富智慧。

8、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

9、青春一经典当即永不再赎。

10、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

11、天才就是这样，终身努力，便是天才。小学生学习格言大全。

12、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

13、莫让年华付水流。

14、满足是最真实的财富。

15、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

16、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

17、智慧的花朵，18、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

19、要想生活得快乐，就必须热爱生活。

20、游手好闲会使人心智生锈。

21、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

22、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

23、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。

24、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

25、我们要学习思考，然后再来写作。

26、人格成熟的重要标志:宽容、忍让、和善。

27、知识是智慧的火炬。

28、朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。

29、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

30、生活的理想，就是为了理想的生活

31、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

32、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

33、一个今天胜过两个明天。

34、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。

35、走自己的路，让人家去说吧。

36、丝不织不成网，体不练不强壮。

37、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

38、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

39、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

40、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

41、脑子不用不聪明，身体不练不结实。

42、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

43、最大的成功在于最大的付出。

44、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。

45、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

46、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

47、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

48、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。

49、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

50、你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。

51、谦虚是学习的朋友。

52、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

53、虚心使人进步，骄傲使人落后。

54、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

55、书是全人类的营养品。

56、强者能同命运的风暴抗争。

57、树不修，长不直；人不学，没知识。

58、思考是人类最大的乐趣之一。

59、不登高山，不见平地；不经锻炼，不会坚强。

60、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。

61、人生就像爬坡，要一步一步来。

62、每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。

63、重复是学习之母。

64、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

65、学习是劳动，是充满思想的劳动。

66、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

67、朋友既是财源，又是安慰。

68、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

69、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

70、志不强者智不达。

71、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!

72、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

73、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

74、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

75、不吃饭则饥，不读书则愚。

76、好好学习，天天向上!

77、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

78、很多事先天注定，那是?命?；但你可以可以决定怎么面对，那是?运?。

79、沉思的生活是美好的生活。

80、读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。

81、人与人之间最大的信任是精诚相见。

82、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

83、谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。

84、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

85、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

86、造烛求明，读书求理。

87、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

88、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

89、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

90、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

91、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。

92、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

93、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。

94、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

95、应该相信，自己是生活的战胜者。

96、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

97、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。()

98、小学生收集关于学习名言大全:人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

99、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

100、健康是智慧的条件，快乐的标志。

小学生积极学习的名言 篇五:《小学生读书格言》

1、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

3、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

4、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。小学生读书格言。

5、餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

6、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

7、学习永远不晚。——高尔基

8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

9、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

10、观山则情满于山，观海则情溢于海。

11、读书的名言读书有益的名言鲁迅的读书名言读书学习的名言我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。小学生读书格言。——高尔基

12、为中华之崛起而读书。——周恩来

13、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

14、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒

15、学贵精不贵博。??知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震<戴东原先生年谱>

16、读书之法，17、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

18、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

19、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

20、性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

21、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

22、书籍是横渡时间大海的航船。

23、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅

24、不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗

25、读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

26、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里

27、书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游

28、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

29、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

30、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根

31、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

32、读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭

33、读书百遍，其义自见。——<三国志>

34、行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。

35、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

36、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明

37、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰

38、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

39、书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光；聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

40、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

41、少壮不努力，老大徒悲伤。

42、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

43、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

44、读书补自然之不足，经验又补读书之不足。——培根

45、学会读书就是点燃火把。——雨果

46、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫

47、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

48、读书是易事，思考是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

49、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔

50、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根

51、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

52、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

53、书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃

54、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若

55、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

56、理想的书籍是聪明的钥匙。——列夫托尔斯泰

57、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

58、优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。——弥尔顿

59、理想的书籍是聪明的钥匙。——托尔斯泰

60、读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。——笛卡儿读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈——歌德书到用时方恨少、事非经由不知难。——陆游

61、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

62、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

63、看文字须大段出色看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹<朱子语类大全>

64、敏而好学，不耻下问。——孔子

65、理想的书籍是聪明的铜匙。——列夫托尔斯泰为中华之崛起而读书。——周恩来

66、书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。——雨果

67、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

68、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

69、一日不读口生，一日不写手生。

70、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

71、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹<训学斋规>

72、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

73、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里

74、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

75、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

76、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

77、读书要三到:心到、眼到、口到。

78、书是我们时代的生命。——别林斯基

79、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

80、旧书不厌百回读，人求长进先读书。

81、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

82、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

83、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭

84、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

85、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

86、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

87、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基

88、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

89、少壮不努力，老大徒伤悲。

90、书犹药也，善读可以医愚。——刘向()

91、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。

92、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

93、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

94、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹

95、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

96、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

97、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。——邹韬奋<韬奋文集>

98、无穷相信书籍的气力，是我的教育信奉的真谛之一。——苏霍姆林斯基

99、加紧学习，捉住中央，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来<周恩来选集>

100、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

101、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫

102、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

103、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

104、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

105、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

106、知识是贵重宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

107、读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥

108、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

109、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅

110、读书破万卷，下笔如有神。

111、书是人类进步的阶梯。

112、好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼

113、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

114、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

115、读书对于聪明也像体操对于身体一样。——爱迪生

116、读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。——卢梭

117、中国古代读书名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

118、莫容易，白了少年头，空悲切。——岳飞<满江红>

119、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

120、书籍是巨大的力量。——列宁

121、书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯

122、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

123、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

124、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

125、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

126、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。

127、书籍是巨大的气力。——列宁

128、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

129、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

130、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

131、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

132、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

133、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

134、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

135、书到用时方恨少，事非经过不知难。

136、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

137、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

138、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

139、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

140、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。