三国演义上250

《《三国演义》与中国智慧(上)》
三国演义上250 第一篇

《三国演义》与中国智慧（上）

中共中央党校文史部教授 梅敬忠

课程前言

《国学课堂与领导智慧》，主讲人中共中央党校文史部教授梅敬忠，是在中央党校任教多年的资深教员，而且还有担任基层行政领导和干部教育培训主管领导的宝贵经历。

他长期从事面向中高级领导干部的有关中国文学与传统文化方面的教研工作，致力于中国优秀传统文化转型研究和文学鉴赏、写作学研究，曾荣获中央党校教学优秀奖、优秀党务工作者奖和工作实绩奖。二十年来，他多次应邀到地方党校、机关事业单位、部队、学校、企业作主题演讲，颇受好评。他还参与主持编著有《毛泽东圈注史传诗文集成》（史传卷）、《古文英华》、《新世纪干部公文实务全书》、《新世纪干部常备知识词典》（文教卷）、中央党校教材《中国古典文学讲座》、《文学艺术与文化》等。因此，该套讲座内容熔铸了主讲人多年的教研心得和理政经验，相信会对听众朋友有所教益。

讲座目录，第一讲，四大名著与治国理政；第二讲，《三国演义》与中国智慧；第三讲，《红楼梦》与中国文化。

《红楼梦》自清代乾隆年间问世后，便取代位列明代四大奇书之一的《金瓶梅》，与此前的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》并称于世，后被誉为四大名著流波天下，影响深远。从此，中国传统文化在古典小说领域就有了最具代表性的形象载体，我们从中可以观照中国人的民族性格、社会风尚、价值观、审美理想、思维方式。

特别是其中蕴含的中国传统政治文化的鲜活案例，经过一番批判继承和改造转型之后我们完全可以从中获取一些宝贵的本土化营养，这或许对当今治国理政不无裨益，同时也有助于增强我们对于古典作品思想内涵及其当代价值的深层次感悟。四大名著应当作为中国文化经典看待，而不能以一般文学作品弄之，对广大领导干部和管理人员来说，对四大名著的解读与阐释也应该由文学审美层面升华到社会认证、政治文化层面，可以说四大名著蕴含着丰富的中国传统政治文化内容，犹如小说中的《四书》，中国人的精神家园。该套讲座即以上述原则为出发点，以中国古典四大名著之鲜活案例为讲解基础，在美妙的鉴赏中阐发有关治国立法的本土化领导智慧与管理智慧，主讲人集多年对该主题内容的演讲经验积累，重点选择《三国演义》与《红楼梦》为解析重点，生动活泼、妙趣横生，而又发人深省，启人心智。

大家好！今天我演讲的题目是《三国演义》与中国智慧。《三国演义》是中国古代最早

一部长篇小说，也是最早的一部长篇历史小说，甚至可以说是中国古代的章回体长篇小说形式的初步定性的标志，所以一些专家学者就往往把《三国演义》作为古代历史演义小说辉煌成就的杰出代表。因为它比较早，《三国演义》当然也是四大名著里面的一个重要的一部小说，四大名著之一。

我们有一个说法叫少不看水浒，老不看三国，说的就是我们青少年时代本来就是血气方刚，打打杀杀，所以看了《水浒传》以后好象更加把握不住。那么老年人本来就是足智多谋，看了《三国演义》以后更加老谋深算或者走向奸诈，这是一种民间的说法。实际上这种说法是用的民间的一种语言，把《三国演义》它的那种艺术的魅力，那种思想内涵给涵韵给大家表达出来了。在四大名著里面，《三国演义》它的地位刚才说了几句，就是它是第一部，在这方面有的专家说它究竟跟《水浒传》相比,谁是第一，但是现在基本上肯定它是在《水浒传》之前就已经成型了。《三国演义》大家都很熟悉，看完整部《三国演义》以后它是宏阔的艺术结构，大气磅礴的一种人物场面的描绘，精彩的故事构传将古典长篇小说艺术腿上了大雅之堂。我们看《三国演义》中栩栩如生的人物形象，将类型跟个性有机结合，主旨鲜明突出。可以说，《三国演义》已经成为古人的一部伦理与智谋的教科书。这是一个基本的判断，是古人的一部伦理与智谋的教科书。所以有位专家还专门写《三国演义》的伦理学，从伦理学的角度讲《三国演义》，智谋就更多了，从智谋学的角度研究《三国演义》。更值得我们特别指出的是，《三国演义》蕴含的深厚的传统文化精神——忠、义、仁、勇、智等等方面，深刻而且广泛地反映了中国社会深层次的国民性问题，书里面浓墨重彩描绘的有关中国传统政治文化，尤其是智慧文化方面的先河案例，经过批判、继承、改造、转型，作为我们领导干部完全可以从里面汲取一些宝贵的本土化营养，对我们治国理政应该是很有帮助的。这是一个基本的评价。这种基本评价比较概念性，我们的古人对三国文化、三国故事有一些自己的诗性的感悟。

比如说大家都知道《三国演义》的片头开篇那首明代杨慎的《临江仙》：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。下篇是：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。这是明代杨慎写的，后来跟清代康熙年间毛宗岗，把它放在《三国演义》毛本的开篇的。

当然比它更早的我们的苏东坡，大文学家苏东坡更是用他的千古绝唱来感叹三国的这种故事。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。{三国演义上250}

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。{三国演义上250}

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。{三国演义上250}

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

这是一曲《念奴娇•赤壁怀古》。正是因为这篇歌咏三国的词篇，所以把这个词牌名后来就用另外一个词牌，本来是《念奴娇》，后来干脆叫《酹江月》就从这来的。站在长江边上，苏东坡在遥想当年三国时代的斗争故事、战斗的故事。想起了历史的英雄人物、想起了周公瑾，甚至想起了诸葛亮，羽扇纶巾指的是诸葛亮也好，周公瑾也好，总之是当年赤壁大战的当事人。他觉得他们都是英雄豪杰，实际上是一种感慨，发出自己那种怀才不遇也好，政治遭遇方便的感慨，这就是说这个词篇有名的地方。大家知道，他说的周郎赤壁并不是真的周郎赤壁，所以他认为，人道是，三国周郎赤壁，所以关于三国的文化、三国遗迹，从苏东坡那个时候就有很多争论，也难怪我们今天还在争两个隆中的问题，这是古人的歌咏。

《三国演义》不光是在古代就引起那么多人的遐想，在现代尤其改革开放以后我们那么多的影视剧来描绘三国，其中有三部，大家都知道。一部就是央视板的80年代电视连续剧《三国演义》，80多集。那是迄今为止我认为是最忠实的反映《三国演义》完整篇章的一部电视剧。在这部电视剧里面。

大家看它的片尾曲叫《历史的天空》写得是很到位，这是女作家王健写的，是女作曲家谷建芬作曲，所以很有意思的现象就是《三国演义》所有的曲子那么多插曲、优美的、柔美的、壮烈的、豪放的都是女作曲家和女写词的来写的。王健老师是一位女的，谷建芬老师也是女的，这恰恰和我们《红楼梦》形成鲜明对照。

《红楼梦》的所有曲子是王立平一个男作曲家写的，《三国演义》恰恰是女作曲家写的，也可能是导演觉得女作曲家更能了解那种儿女情长，了解英雄豪杰。

《三国演义》片尾曲：

暗淡了刀光剑影

远去了鼓角铮鸣

眼前飞扬着一个个

鲜活的面容

湮没了黄尘古道

荒芜了烽火边城

岁月啊你带不走

那一串串熟悉的姓名{三国演义上250}

兴亡谁人定啊

盛衰岂无凭啊

一页风云散啊

变幻了时空

聚散皆是缘哪

离合总关情啊

担当生前事啊

何计身后评

长江有意化作泪

长江有情起歌声

历史的天空闪烁几颗星

人间一股英雄气

在驰骋纵横

经过歌手毛阿敏那种充满历史况味的演艺，所以把这首词的内容全部烘托出来了。在唱有历史风味这种通俗歌曲或者影视歌曲里面我个人比较喜欢两个歌唱演员，男歌手就是刘欢，他唱那种歌曲唱的多么到位，女歌手就是毛阿敏，这是个人的观点。

电视连续剧《三国演义》，是很宏大一部作品，而且是由鲍国安老师演的曹操，那是非常得让人印象深刻，据说当年导演找鲍国安老师只谈了一会话就马上确定了他就是这个演员，这跟其他主演完全不一样，包括唐国强，唐国强因为演的诸葛亮以后他的人生就变了，他的演艺生涯就从此上了一个新的台阶，这是他自己特别感慨，而且特别感激的。那么事实上他当时在演诸葛亮还是有困难的，但是让鲍国安老师演曹操，导演是一眼就看中的，谈几句话马上就定下来了，这是一个细节。所以一部电视连续剧《三国演义》央视版的，迄今为止也是非常忠实于《三国演义》原著，连里面那些台词大部分用的都是文言版的，就是《三国演义》原词，所以他很重视，当然也带来了一些大家觉得它不白话化，它的改动太少等等，但是其实我们转念一想，它最符合文本特点的。当时《三国演义》协会的会长刘世德先生，他当时具体把关的，包括里面一些改动他有他自己的看法他就不让改，等等有这么一个背景。

后来大家知道，前几年，吴宇森导演还导演了一部电影大片好莱坞式的《赤壁》上下两

部，那是按照好莱坞大片来打造的。吴宇森他不是完全根据《三国演义》来的，而是根据三国的故事，自己加以演绎，所以他不敢叫三国了，更不叫《三国演义》了，干脆就叫《赤壁》，因为它是以赤壁大战为根据来演绎的，这里面张丰毅演的曹操，赵薇演孙尚香等等都是一些名演员，场面是很宏大的，甚至有些情节进行改动的，比如说赵薇探营，然后曹操最后不是关羽给放的，而是周瑜亲自给他放走的等等，把整个情节都改动了，当然他有他的考虑，但是你不能根据这个电影的文本去看我们要讲的《三国演义》，那不行，因为这个是有区别的。

最后高希希导演，陈健斌、陆毅等人主演的新版95集的新版《三国》，就叫《三国》，这部《三国》引起很大的争议，95集，里面剪了很多比如桃源结义用几个镜头就带过了，这是完全不一样的，他不是根据《三国演义》，而是把《三国演义》内容，《三国志》的内容包括自己的改动，自己导演的考虑全部加进去了，所以里面主要是以曹操为主线的，对刘备的形象也做了改动，把刘备从一个以前仁政德治一个仁君形象更多强调他的权谋方便的。孙权的形象也加重了等等。有这么三部片子值得跟大家介绍，至于其他的像《诸葛亮》单篇的连续剧很早就有，那就不说了，就这三部，这三部跟我们今天讲的《三国演义》的文本的关系比较复杂，相对来说央视版的《三国演义》更接近我们的文本，所以如果从影视剧的角度，大家可以先看电视连续剧《三国演义》央视版，然后可以再看《三国演义》，因为《三国演义》毕竟是一种文言的版本，有人说看的不太好看，它是文言气味很浓，但是也恰恰是这样，大家可以学学文言文，学学比较白的文言文。这是说现在三国文化的影响。随着三国影视的这种发达，我们的三国遗迹、三国文化遗存也是很重视的，然后三国城像水浒城一样的，各地都把它作为一种文化大台、经济唱戏的一种载体。

从文本的角度来讲，我们毕竟从文本的角度来认识《三国演义》，所以我今天题目为什么不用《三国》，而是直接用《三国演义》，就是我要强调一点，我们看《三国演义》，看三国文化，我的观点跟有的专家不一样。比如易中天先生们讲的时候都始终介绍自己是说《三国》，一般的不喜欢用“演义”两个字放在里面。为什么呢？这肯定是一般觉得我讲的是三国历史，一定要强调它的历史，而不是小说，他们是从这个角度，所以经常把《三国志》的故事，历史上的曹操、历史上的什么，强调那部分的，这样跟大家进行讲解，我的观点不一样。

我认为三国文化，看《三国演义》应倒过来看，怎么叫倒过来呢？就从毛宗岗的版本，我们现在定本，康熙年间到现在的，从这个《三国演义》的版本往前追溯，往前看，先看《三国演义》，再看前面的《三国志通俗演义》罗贯中那一版本的，再往前面看《三国志平话》也好，《三国志》也好，一直追到历史，是倒过来看的。因为我认为三国文化对中国老百姓

《《三国演义》读后感》
三国演义上250 第二篇

《三国演义》读后感

高越珩

现在的我读书的标准已不再仅仅局限于小学语文课本，而是已经向名著及长篇小说进军。这个寒假老师推荐的书目中有《三国演义》一书，我愈发坚定了读《三国演义》的决心。 《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，根据真实事件创作，反映了魏、蜀、吴三个国家之间的激烈斗争。本书从张角发起黄巾之乱推翻了大汉王朝的政策开始，到董卓专权重用曹操挟天子以令诸侯；再从群雄逐鹿时期发展到魏、蜀、吴三国三足鼎立、各自不相上下；最后从曹操、张辽、诸葛亮、周瑜、程普、孙权等三国文武百官之死，魏蜀吴三国实力逐渐衰弱，给司马一家创造了很好地篡权优势，所以发展到后来的三国归晋。

在三国时代广阔的背景下，《三国演义》一书上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近250个人物形象：其中“奸绝”曹操为长子曹丕绘制了魏国宏伟的蓝图；“智绝”诸葛孔明一心向蜀，尽管刘禅整日沉迷于酒色，但诸葛孔明还是以自己超群的智慧为蜀国占领了西川和荆州；“义绝”关羽身在曹营心在汉，为忠义而带着老母，过五关、斩{三国演义上250}

单

寻六将，千里走骑到袁绍部下找大哥刘备。

仅仅读了

一

贯

250

小

事遍，我就对罗中刻画的近个人物、大大小近8000个故拍手叫绝。四大名著中：《红楼梦》中有太多阴谋诡计，《水浒传》中有太多过份豪气的情节，相比之下《西游记》及《三国演义》比较适合青少年看。从书中我们不难了解汉朝直至晋代的历史，也不难体会人世间的勾心斗角、人之常情。

读完了这本书，我最大的感悟就是：每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。

《三国演义读后感350字》
三国演义上250 第三篇

<三国演义>是一部较早的历史小说，代表着古代历史小说的最高成就。

其中，我最欣赏诸葛亮，他机智聪明，用空城计退了司马懿率领的15万大军。他还是个非常谨慎的人。?三顾茅庐?就是一个很好的例子，诸葛亮原本是一个十分普通的平民，在南阳耕作，他见刘备有志替国家做事，打仗，诸葛亮认为刘备是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量来协助刘备。三国演义读后感350字。从此，诸葛亮就一直忠心耿耿，与刘备一起为蜀国效力，打了许多仗。

在当今时代，学无止境，让我们在知识的海洋遨游吧!

三国演义读后感350字(二)

今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。

这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。三国演义读后感350字。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。

读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。

三国演义读后感350字(三)

今天读了<三国演义>使我认识了曹操，故事是这样的。

袁绍听说董卓横行霸道，非常气愤，就写信给责备王允。王允就请大臣到家里商议，大家因无能为力而抱头痛哭。这是晓骑校尉曹操来了，说道:?哭能将董卓哭死吗??他愿借王允的七星宝刀去杀死董卓。董卓视曹操为心腹，曹操趁四周无人就要下手，此时董卓突然翻身看到曹操举刀。曹操连忙跪下，诈称要献七星宝刀。曹操趁董卓分神之时逃跑了。董卓悬赏捉拿曹操。

曹操逃到成皋时在曹操父亲的结义兄弟吕伯奢家借宿，疑心吕伯奢要杀自己请功，便杀了他一家八口人，路上遇到买酒回来的吕伯奢，也一刀杀了他，并说到:?宁叫我负天下人，休教天下人负我。?

这个故事使我印象深刻。曹操本可以是一代枭雄，一统三国，但只因他的多疑和凶狠，使的身边的心腹纷纷离开。所以要成就一番事业就必须心存善念，心怀感恩。

三国演义读后感350字(四)

在寒假里，我读了一本书，名叫<三国演义>，这本书真是精彩极了。

三国演义顾名思义说的是公元三世纪以前曹操。()刘备。孙权为首的魏。蜀。吴。三个政治。军事集团之间的矛盾和斗争。最后由西晋开国皇帝司马炎统一天下的故事

在三国演义中，我最喜欢的一个故事就是?草船借箭?了讲述的是刘备。曹操这两个国家要开战。而刘备的国家却一时造不出那么多剑。后来诸葛亮说他有办法。并要列一份军令状。鲁肃好言相劝。而诸葛亮却一定要列军令状。后来。诸葛亮让他手下的人准备20条小船。并扎上稻草人。曹操的人马大多都是北方人。不擅长水战，而诸葛亮正好算出那一天一定有大雾出现，在开战的那一天。诸葛亮让将士们敲大鼓，那声音好想马上就要开战，操操哦啊马上下令放箭，而那些箭都扎到了稻草人身上。这就是著名的?草船借箭?

读完这本书。我不仅学到了许多历史知识，还明白了许多道理。

《三国演义的故事》
三国演义上250 第四篇

草船借箭的故事

公元前一世纪左右，中国正处在魏蜀吴三国鼎立的时期，其中魏国占据北方，蜀国占据西南方，吴国占据南方。有一次，魏国派出大军，从水路攻打地处长江边上的吴国。不多久，魏军就进发到离吴国不远的地方，在水边扎下营地，伺机攻打。

吴国的元帅周瑜，在研究了魏军的情形后，决定用弓箭来防守来犯之敌。三国演义的故事。可是怎么在较短时间内造出作战所必需的十万枝箭呢?回为根据当时吴国的工匠情况，要造出这么多箭，至少要用十天时间，而这对于吴国的防守来说，当时蜀国的军师诸葛亮正好出访吴国。诸葛亮是一个非常聪明的人，周瑜于是向他请教怎样以最快的速度造出所需的箭。诸葛亮对周瑜说，三天时间就可以了。大家都认为诸葛亮是在说大话，但是诸葛亮却写下了军令状，如果到时完不成任务，就会被斩首。诸葛亮接受任务后，并不着急。他向吴国的大臣鲁肃说，要造这么多箭，用普通的办法自然是不可能的。三国演义的故事。接着，诸葛亮让鲁肃为他准备二十只小船，每只船上要军士三十人，船上全用青布为幔，并插满草，诸葛亮并一再要求鲁肃为他的计谋保密。鲁肃为诸葛亮准备好船和其它必需的东西，可是并不知道其中的奥秘。

诸葛亮说三天时间就能备好十万支箭，可是第一天并不见到他有什么动静，第二天还是这样，第三天马上就要到了，一支箭也没有见到，大家都为诸葛亮捏一把汗，如果到时候没有完成任务，诸葛亮就没命了。第三天半夜时分，诸葛亮悄悄地把鲁肃请到一只小船中，鲁肃问:“你请我来干什么?”诸葛亮说:“请你跟我一起去取箭”。鲁肃大惑不解地问:“到哪里去取?”诸葛亮笑笑说:“到时候你就知道了。”于是诸葛亮命令二十只小船用长绳子连接在一起，向魏军的宿营地进发。

当天夜里，大雾漫天，水上的雾气更是伸手不见五指。雾越大，诸葛亮越是命令船队快速前进。到船队接近魏军营地时，诸葛亮命令把船队一字排开，然后命令军士在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓坏了，对诸葛亮说:“我们只有二十条小船，三百余士兵，万一魏兵打来，我们必死无疑了”。诸葛亮却笑着说:“我敢肯定魏兵不会在大雾中出兵的，我们只管在船里喝酒好了。”

再说魏军营中，听到擂鼓呐喊声，主帅曹操连忙召集大将商议对策。最后决定，因为长江上浓雾重重，不知道敌人的具体情况，所以派水军弓箭手乱箭射击，以防敌军登陆。于是魏军派出约一万名弓箭手赶到江边，朝着有呐喊声的地方猛烈射箭。一时间，箭象雨点一样飞向诸葛亮的船队，不一会儿，船身的草把上都扎满了箭。这时候，诸葛亮命令船队掉转身，把没有受箭的一侧面向魏军，很快上面也扎满了箭。诸葛亮估计船上的箭扎得差不多了，就命令船队迅速返回，这时大雾也渐渐开始散去，等魏军弄清楚发生的事情时，懊悔极了。

诸葛亮的船队到达吴军的营地时，吴国的主帅周瑜已经派五百名军士等着搬箭了，经过清点，船上的草把中足足有十万支箭。吴国的元帅周瑜也不得不佩服诸葛亮的智慧了。诸葛亮怎么会知道当天晚上水上会有大雾呢?原来，他善于观察天气变化，经过对天象的仔细推算，也得出当天晚上水面上有会大雾的结论。就是这样，诸葛亮运用自己的智慧巧妙地从敌军那里弄来了十万支箭。

三顾茅庐的故事

汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶(着名谋土)和司马徽(也是着名谋士)说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。

诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。

诸葛亮在着名的“出师表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，()三顾臣于草庐之中。”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。

空城计的故事

诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打

魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸

葛临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼，端坐弹琴，

态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中有伏兵，因此不

敢贸进，便下令退兵。