热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌

有关爱劳动的名言警句
热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌 第一篇

有关爱劳动的名言警句

●劳动是义务，是成功的源泉。——唐 海

●劳动产生灵感。——蒋秋芳

●劳动使人树立信心。——卢冬莲

●劳动得来欢乐，劳动解脱苦境。——唐 莉

●劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得。——蒋长秀 ●勤劳的人生活好，懒惰的人生活苦。——杨 鹏 ●只有辛勤劳动才能换得累累果实。——李碑林 ●春天一堆粪，秋天满地黄。——李柏霖

●春天深锄一寸土，秋天多打一担粮。——胡顺华 ●今年种下一粒豆，来年吃穿不用愁。——刘红娟 ●不怕家里穷，只怕出懒虫。——李友文

●男人勤，田头地角出黄金；女人勤，猪栏旁边有白银。 ●劳动是一条甘甜而又清澈的小溪，它可以洗去人们的懒惰。 ●成功的果实要用智慧的双手栽种，勤劳的汗水浇灌。 ●劳动光荣，懒惰可耻，想要光荣，就是劳动。——李 燕 ●劳动是革命的本钱。——李晓慧

●劳动光荣，热爱劳动，劳动第一。——刘小云 ●热爱劳动，农民以劳动为荣。——喻 桥

●我们应热爱劳动，搞劳动能强身健体。——罗逢胜 ●以热爱劳动不荣。——唐祖旺

●以热爱劳动光荣，我们应热爱劳动。——唐 群

●热爱劳动，人人有责。——周海萍

●其实，劳动只会给人带来快乐而不是烦恼。——谭 宁 ●天下没有白吃的午饭，只有劳动，才有收获。——唐 林 ●劳动出成果，一份耕耘一份收获。——唐蒲英

●生活从劳动开始。——陈素萍

●只有流下劳动的汗水，才会有辛勤的果实。——蒋素梅 ●劳动是人的本能，懒惰是人的本质。——唐良云 ●劳动光荣，懒惰可耻。——刘奇林

●一分耕耘，一分收获。——蒋建国

●劳动使人变得高尚，懒惰使人变得无耻。——杨玉辉 ●劳动出勤奋。——苏 鑫

●勤劳者汗水多，懒惰者口水多。——唐延南

●劳动实践学技术，轻松就业有门路。——唐天津 ●劳动美丽人生。——莫 茜

●财富的源泉是劳动。——马宽友

●爱劳动，熟劳动，事业在成。——蒋名清

●劳动是自身能力发展的基础。——蒋扬

●劳动最美丽。——曾能荣

●劳动能创造财富。——郁玉莲

●劳动是人类赖以生存的重要手段。——蒋贤勋

●知识来源于劳动。——蒋梅生

●世上最光荣的事是热爱劳动。——蒋名佳

劳动最光荣
热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌 第二篇

活动目的：

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动形式和方法：

1、小品、诗歌朗诵、劳动技能竞赛等。

2、通过合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。

3、通过交流、表演，锻炼学生交流和表达的能力。

活动准备：

1、给学生几天时间，让他们参加一些力所能及的劳动。

2、准备录音机、名人名言及歌曲磁带。

3、准备奖状若干。

4、准备好小品、诗歌朗读等。

活动过程；

1、导入： 整体感知热爱劳动要从身边小事做起：

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：同学们，听了刚才的歌曲，你们知道这是一首什么歌吗？

生：《劳动最光荣》。

主持人：那么你们知道国际劳动节是哪一天吗？

生：知道，五月一日。

主持人：大家说得真好，五月一日是国际劳动节，我们小朋友也应该从小爱劳动，因为劳动是光荣的，是伟大的。好，老师们、同学们，我宣布：西麓小学一1中队《劳动最光荣》主题活动现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。【热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌】

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

学生交流。

同学甲：我要帮妈妈整理房间。

同学乙：我要帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我要帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

2、活动探究：

（1）观看小品和表演，直观上进一步了解劳动是最光荣的，最快乐的

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

学生表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看歌表演《洗手绢》。

学生表演。

（2）背古诗，读名言：帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

主持人：同学们,学习了《朱德的扁担》，我们知道了在战争时期身为军长的朱德同志以身作则和战士们一起下山挑粮食，大家都被他的行为深深感动。谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？

学生背诵古诗

《悯农》 《江上渔者》

锄禾日当午，汗滴禾下土。 江上往来人，但爱鲈鱼美。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 君看一叶舟，出没风波里。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（出示名人名言）

（齐读） 劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸

劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第

劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》。

独生子女是个宝，劳动观点最重要， 培养劳动好习惯，不能娇！

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！【热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌】

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错。

主持人：队员们，你们在家劳动吗？我想采访两名队员。

队员甲：妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点儿活，妈妈和面我坐锅，妈妈盛饭我搬座。

队员乙：妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵。

学生合：从小养成好习惯，爱劳动不懒惰，爱劳动来不懒惰！

主持人：对，爱劳动来不懒惰，做一个爱劳动的好孩子。

（3）学习劳动技能：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能

主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在我宣布竞赛规则。

1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。2）遵守比赛时间。3）遵守赛场纪律。

文体委员：主持比赛（举起第一个竞赛项目牌：快速穿衣）

文体委员：请各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。

完成时间；2分钟

计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）

计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

裁判评定，宣布第一名名单。

（接下来按同样的步骤进行“摆用品”的比赛）

主持人：现在请老师给获奖者发奖。（老师颁奖，学生鼓掌。）

主持人：通过活动，我们明白了，劳动最光荣，劳动最快乐。现在请中队长宣读倡议书。

中队长：我们全班同学要做到：

1、 会穿衣服和系鞋带；

2、 自己会系红领巾和洗红领巾；

3、 会自己整理床铺和书包；

4、 会自己洗脚、梳头；

5、 会叠衣服和摘菜；

6、 坚持每天做一件家务。

中队长：同学们，你们能做到吗？

全班同学：（齐）能做到。

主持人：最后请让我们一起朗诵《拍手歌》。

你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。

你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。

你拍三，我拍三，不会的事学着它。

你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。

劳动最光荣
热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌 第三篇

劳动最光荣

——做妈妈的小帮手 主题班会

活动目标： 1、知道勤劳是我们中华民族的美德，认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，树立“劳动最光荣”的观念。

2、培养独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：

课件，比赛道具 ，奖品

活动内容：

主持人：

甲乙：同学们，大家好！我们今天的班会主题是《劳动最光荣——做妈妈的小帮 手》。首先请欣赏歌曲《劳动最光荣》（幻灯播放歌曲）

甲：同学们：正如歌中所唱，幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造

乙：劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣，生活中处处离不开劳动

甲：大到一个国家的兴旺，离不开全国人民的辛勤劳动

乙：小到一个家庭的幸福，离不开一家人的辛勤劳动

甲：是劳动创造了世界，创造了物质财富

乙：是劳动创造了人类的幸福生活。

甲乙：今天就让我们从小事做起，从学做妈妈的小帮手开始，学做一名爱劳动的

好学生吧。(幻灯展示主题)

甲：在我们的家里，妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得操持很多家务，非常

得辛苦。作为子女，我们应该帮助妈妈做些什么呢？ （ 同学们举手回答，说说自己的想法）【热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌】

乙：大家说得都很好。那你曾经帮妈妈做过什么事情呢？做完之后你有什么感受呢？（幻灯显示）

（同学们举手回答，说出自己的做法和感受）

甲：看来大家都很能干，做家务也为我们带来了快乐。假如今天我们的妈妈也来

参加这次班会，一定会很高兴的。

乙：那我们平时在家有没有下面这些表现呢？

（幻灯显示）

1、早晨起床时，亮亮打着哈欠，奶奶帮他穿着衣服。

2、妈妈做完了饭，正往餐厅端菜，小明看了一眼继续玩玩具。

3、红红高兴时就干家务，不高兴时，什么都不做。

4、晚上写完作业，丽丽把书本文具摆满了书桌，等着妈妈来收拾。

甲：这些做法对吗？我们应该怎么做才对？

（举手说说自己的想法）

乙：（幻灯显示）大家说的对，我们应该学会自己的事情自己做。

能做的家务主动做。

力所能及的活儿天天干，不能凭兴趣，想做才做，不想做就不做。

甲：说完了自己的做法，让我们在歌声中听听看看这些小朋友是怎么做的呢？

（幻灯展示图片、播放歌曲《好妈妈》）

乙：图片中的小朋友是不是和我们一样能干呢？接下来就让我们大显身手进行一项劳动技能比赛吧。

甲：比赛项目：快速穿衣、系红领巾；快速整理书桌（幻灯展示）

乙：规则：每组选派一个代表，看谁用时最短，做的最好，获胜的有小奖品。

每项比赛两次。

（比赛开始）

甲：评定获胜者并发奖。

乙：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。

他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。

甲：动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，让我们把爱劳动的精神发扬下

去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为爸爸妈妈的小帮手。

甲乙：这样我们就可以大声的对爸爸妈妈说：我们不小了，长大了，自己的事情

可以自己做了，爸爸妈妈你们歇歇吧！

甲乙：让我们一起为妈妈唱起这首歌《妈妈你歇歇吧》

（播放歌曲）

甲：听完歌曲，我们是不是现在就想为妈妈做些什么呢？

乙：那就让我们一起大声朗读两首儿歌，希望我们从今天开始都能做到：

（幻灯出示）

会穿衣服、系鞋带； 妈妈买菜我提篮

会系领巾洗领巾； 妈妈做饭我洗碗

会整床铺和书包； 妈妈拖地我提水

会洗脚来会梳头； 妈妈缝衣我穿线

会叠衣服和摘菜； 我是妈妈小帮手

坚持每天做家务。 样样活儿都能干

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的小朋友以后都能做到：自

己的事情自己做，像小蜜蜂一样做个爱劳动的好学生，做妈妈的好帮手。

乙：因为：劳动最光荣！让我们一起朗读这些劳动名言吧！

（幻灯显示并齐读名言）

劳动是幸福之文。（富兰克林）

劳动创造世界。（马克思）

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。（高 尔基）

甲乙：最后让我们再次唱响这首歌《劳动最光荣》

（再次播放）

班会结束

关于劳动的名人名言
热爱劳动或劳动光荣的名句和儿歌 第四篇

1、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金
2、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。车尔尼雪夫斯基
3、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。克雷洛夫
4、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。关于劳动的名人名言。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
5、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，