教室环境布置激励语

教室励志标语大全
教室环境布置激励语 第一篇

教室励志标语大全

1. 细节决定成败，态度决定一切。

2. 小事成就大事，细节成就完美。

3. 习惯决定成绩，细节决定命运。

4. 习惯改变命运，细节铸就终身。

5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后，成功细节中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松点，莫轻视微。

9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

13. 态度决定一切，习惯成就未来。

14. 一朝习惯，万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生，创业改变命运。

25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26. 非学无以成才，非志无以成学。

27. 志强智达，言行行果。

28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35. 志存高远，心系天下。

36. 志在千里，壮心不已。

37. 求真尚美，砺志笃行。

38. 惟理想点亮生命的精彩。

39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

43. 志高造就辉煌。

44. 明确的目标是前进的动力。

45. 功崇惟志，业广为勤。

46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。

48. 要争就能赢，要拼才能赢。

49. 团结拼搏，求实进取。

50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52. 努力造就实力，态度决定高度。

53. NO SWEAT，NO SWEET。

54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56. 为了梦想，我们不懈努力。

57. 锲而不舍，存义精思。

58. 今天的努力，明天的实力。

59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

60. 革命尚未成功，同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学，熬墨蓄势。

64. 勤奋铸就辉煌。

65. 慎而思之，勤而行之。

66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69. 天道酬勤，宁静致远。

70. 应知学问难，在乎点滴勤。

71. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。【教室环境布置激励语】

72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74. 耕耘于分秒，收获于细微。

75. 耕耘今天，收获明天。

76. 没有播种，何来收获。

77. 播种劳动，收获成功。

78. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

79. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

80. 生无所息，斗无所止。

81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

85. 含泪播种，含笑收获。

86. 短暂辛苦，终身幸福。

87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

89. 安逸的环境造就不出时代的英才。

90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

91. 含泪播种的人一定能含笑收获。

92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96. 精诚所至，金石为开。【教室环境布置激励语】

97. 知识改变命运。

98. 知识就是力量。

99. 光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

101. 读书在于造就完美的人格。

102. 书是人类进步的阶梯。

103. 灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

104. 效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力 105. 知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力 106. 知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。 107. 理想+信念+反思+意志+效率=大学。

108. 博学而笃志，切问而近。

109. 博学慎思，明辨笃行。

110. 精研博学，笃行仁德。

111. 学之染人，甚于丹春。

112. 博学敏思，立志共兴。

113. 人之为学，不日进，则日退。

114. 学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

115. 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。 116. 学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

117. 自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

118. 学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

119. 做人要厚道，求学要严谨。

120. 放弃时间的人时间也在放弃他。

121. 把握一个今天，胜似两个明天。

122. 抓住今天，才能不丢失明天。

123. 青春须早为，岂能长少年。

124. 分分秒秒，构筑辉煌。

125. 人生没有彩排，每一天都是现场直播。

126. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 127. 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。 128. 不要让今天的懈怠成为一生的痛。

129. 生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。 130. 黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

131. 身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。

132. 我拼我搏，付出定有回报;为复兴中华，誓读名牌大学。2008梦圆北京。

133. 宏图报党恩，志远为国强。

134. 尊师重道，爱国立德。

135. 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。 136. 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

137. 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

138. 弱者认命，强者抗命。

139. 驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

140. 超越梦想，超越自我。

141. 超越自我防分化，挑战极限谱新高。

142. 厚德博学，自强不息。

143. 博观细取，厚积薄发。

144. 自强不息，厚德载物。【教室环境布置激励语】

145. 自主自律，自强自信。

146. 自尊自爱，自重自强。

147. 埋头读书，抬头做人。

148. 勤奋踏实，诚实守信。

149. 求实踏实，落实诚实。

150. 守时诚信，勤奋踏实。

151.不要让你的舌头超越你的思想。

152土时先有节，至凌云处仍虚心。

153. 不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

154. 德能勤绩，彰显青春。

155. 诚信，诚实守信也。

156. 特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。

157. 比状态，比干劲，比落实，比毅力。

158. 自律，民主，团结，和谐。

159. 博学 审问 慎思 明辨 笃行

160. 往者不可谏，来者犹可追。

161. 历史是人写出来的，路是人踏出来的。

162. 逢一必争，逢冠必夺。

163. 静中显竞，竞中取胜。

164. 生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

165. 我用拥有的争取未来的。

166. 在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

67. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

168. 人到万难须放胆，模棱两可平常心。

169. 命运自己主宰，奇迹自己创造。

170. 知人者智，自知者明。

教室激励语
教室环境布置激励语 第二篇

教室激励语

1. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别

人得不到的收获。

2. 一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；一时的成功，

更不代表以后都不必再努力。

3. 这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者

的原始资本。我们有责任有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞、受得了煎熬、抗得住诱惑。

4. 与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好

想一想学习的方法;与其找一千条理由说自己不是白痴，不如

实实在在地学习一把，证明自己是一个聪明人。

5. 人生道路上最艰难、最痛苦的事情，就是和自己的懒惰碰刺

刀。

6. 坦然的面对失败，谦虚的面对成功。

7. 今天，如果你不活在未来，那么，明天，明天你将生活在过

去。

—（奥）彼德伊利亚德

8. 胜利不会向我们走来，我们须走向胜利。

9. “博闻，强记，多思，多问，取法于上，持之以恒！”

—中国桥梁专家：茅以升

10. 学生时代是一个人金色的年华，它犹如万仞山峰之垒土，似

千里江河之源流，它是人生大厦的基石。

11. 大海的浪花靠劲风吹起，人生的浪花靠理想鼓起。

12. 进步比第一重要，拼搏比成功宝贵。

13. 出语吐言勿忘有客乃大，行为举止切记恶小不为。

14. 在成功之前要经过漫长的等待和煎熬，过程是通往结果的必

经之路，只有懂得等待，并在等待成功时能够承受住磨练和

打击，才能得到自己想要的结果。

15. 命运彼此平等，宝藏只有自己开发。

16. 嫉妒属于弱者，是弱者的品性，也是人性的悲哀。

17. 生命不是演习，而是真刀真枪的实战。

18. 在人生的路上没有什么捷径可走，也没有什么便宜可占，只

有实实在在付出自己的辛劳﹑汗水，才会有沉甸甸的收获。

19. 也许我们不会得到很多人的褒奖，也许我们一生默默无闻，

但是在这个世界上，我们也不可或缺。

20. 大的困难﹑险的路，往往意味着更大的机会。

21. “耐心是一切聪明才智的基础。”

—古希腊学者：柏拉图

22. 忽然的结果，从来就没有忽然的过程，任何成功的背后都隐

藏着艰苦的拼搏。

23. 宽恕无法改变过去，确能够改变未来，让彼此的未来都变得

开阔起来。

24. 人生不能彩排，机会不会重来，把握现在，成就未来。

25. 有了持之以恒的努力，我们的人生才丰富多彩，更韵味隽永。

26. 输是一座桥梁，走过这座桥，我们就能一次次地欣赏到生命中

不一样的曼妙风景。

27. 永远没有可以预计的成功，永远没有可以等待的收获。

28. 梦想有多远，心灵的疆域就有多宽广；热爱有多深，成就就有

多大。

29. 生命是一条跑道，我们要在预赛的时候把冲刺线挪得更远一些，

为成功多训练一份耐力。

30. 烦恼是需要积极化解的，化解的过程才是快乐的源泉。

31. 在生活这面镜子前，你的态度将决定生活究竟是化为天使，还

是变成魔鬼。

32. 幸福在每个知足者的心灵体验中。

33. 求人不如求己，因为这个世上根本就没有什么救世主，一切都

要靠自己。

34. 挫折不是惩罚，而是学习的机会。

35. 我们需要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的

事情，用智慧分辨两者的不同。

36. 人一生总会遇到各种各样的危机，每次危机都是一次新的转机，

只要积极对待，勇敢面对，下一次机会就能改变你的命运。

37. 再强大的个人，若要孤军作战，总会有鞭长莫及的破绽；再渺

小的个体，只要组成团队，相互合作，总会有以弱胜强的力量。

38. 只要我们拥有现在，那么我们就是富有的。

39. 遇到挫折并不可怕，可怕是我们因为失败，而失去了方向，不

敢再迈出下一步。

40. 人的一生，缺少的不是机遇，缺少的是把握机遇的勇气和决心。

41. 有的人之所以成功，就是因为即使面对的是极其渺茫的希望，

不到最后一刻，他也不会放手。

42. 即使仅有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。

43. 即使是最不美丽的花，我也努力的开放。

44. 当我们患得患失时，当我们心有所虑时，你所有的经验和技巧，

都不能得到做最好的发挥。

45. 放下渴望成功的那颗心，顺其自然才能得到最大的成功。

46. 人确实有无限的潜力。有了这层体悟与认识，会让我们更欣然

地应对未来更多的难题。

47. 人们总是这样，看待别人的缺点时，像缺了颗牙那样扎眼，对

于自己的缺点，却总是难以察觉。

48. 在心房中多开几扇窗，污浊的空气排除了，新鲜空气才有机会

进来，而这扇窗的名称就是“放下”。

49. 背负怨恨是相当沉重的，怀恨在心，可能伤害别人，但积聚在

心中的怨恨，一定会先伤害自己。

50. 只要能保持着心中的乐观与淡定，就能一直拥有明媚的心情和

美好的人生。

51. 人生道路总是高低不平充满崎岖，跨过沟壑，才有平坦，经历

过风雨，才会见彩虹。

52. 好的情绪是花香，愉悦人；坏的情绪是瘟疫，也是会传染别人

的。

53. 人生没有满分，就像背着一个永远装不满的筐，因为装不满，

才会不停地为自己采摘，果实才会越来越多，追求的过程中，才会有更多的希望飘满前面的枝头。

54. 看重自己，生活中就会多几分美丽的自信；看重自己，事业上

就会多几分豪迈的力量；看重自己，精神的天空就会多几分真诚的厚重与充盈。

教室激励语句
教室环境布置激励语 第三篇

1.含泪播种的人一定能含笑收获。

2.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

3.只要路是对的，就不怕路远。

4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

5.自古成功在尝试。

6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

9.每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

10.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

11.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

12.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

13.事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。

14.不要等待机会，而要创造机会。

15.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

16.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

17.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

18.做对的事情比把事情做对重要。

19.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（戏从对手来。）

20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

21.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

22.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

23.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

25.智者一切求自己，愚者一切求他人。

26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

27.苦想没盼头，苦干有奔头。

28.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。

30.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

31.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

32.没有天生的信心，只有不断培养的信心

1. 细节决定成败，态度决定一切。

2. 小事成就大事，细节成就完美。

3. 习惯决定成绩，细节决定命运。

4. 习惯改变命运，细节铸就终身。

5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后，成功细节中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松点，莫轻视微。

9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

13. 态度决定一切，习惯成就未来。

14. 一朝习惯，万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生，创业改变命运。

25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26. 非学无以成才，非志无以成学。

27. 志强智达，言行行果。

28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35. 志存高远，心系天下。 36. 志在千里，壮心不已。 37. 求真尚美，砺志笃行。 38. 惟理想点亮生命的精彩。 39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。 40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。 43. 志高造就辉煌。 44. 明确的目标是前进的动力。 45. 功崇惟志，业广为勤。 46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。 47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。 48. 要争就能赢，要拼才能赢。 49. 团结拼搏，求实进取。 50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 52. 努力造就实力，态度决定高度。 53. NO SWEAT，NO SWEET。 54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56. 为了梦想，我们不懈努力。

57. 锲而不舍，存义精思。

58. 今天的努力，明天的实力。

59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

60. 革命尚未成功，同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学，熬墨蓄势。

64. 勤奋铸就辉煌。

65. 慎而思之，勤而行之。

66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69. 天道酬勤，宁静致远。

70. 应知学问难，在乎点滴勤。

71. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74. 耕耘于分秒，收获于细微。

75. 耕耘今天，收获明天。

76. 没有播种，何来收获。

教室激励性标语
教室环境布置激励语 第四篇

1、时时有事做，事事有落实

2、静能生慧，细节决定命运

3、人心齐，班风正，学习优，榜有名

4、追求高效，锁定名校

5、我自信，我出色，我努力，我成功

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

7、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威

8、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

9、有志者，10、志存高远，爱拼才会赢

11、心志决定命运，态度决定高度

12、天才就是长期劳动的结果

13、山高人为峰应知学问难，在乎点滴勤

14、见贤思齐，一心向学，我自信，我出色，我努力，我成功

15、人生不接受平淡，命运只收藏精彩

16、人生能有几回搏，此时不搏何时搏

17、志存高远，心仪名校

18、安静营造环境，心静战胜浮躁

19、得意时淡然，失意时坦然

20、静专思主，心仪名校

21、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知

22、年轻没有失败，青春炫出色彩

23、生命之舟因拼搏而前行

24、我已后悔过一次，不能再次后悔

25、学海弄潮，态度决定一切

26、知识改变命运，学习成就未来

27、集中精力，提高效率，科学用脑，冲刺高考

28、不是尽力而为，而是全力以赴

29、把握今天，争分夺秒

30、只有埋头苦读，才能出人头地

31、态度决定一切，奋斗成就未来

32、用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩

33、勤学大家敬，如问志气高，天才出于勤奋，聪明在于积累，成功赖于奋斗

34、不比智力比努力

35、查漏补缺，萃取知识精华，争分夺秒，成就三年梦想

36、用你的智慧开启成功之门，用你的羽翼搏出万里长空；竞争才是出路，赶路才能成功；永不言败

37、积极主动的学习心态勤奋刻苦，持之以恒的学习精神

38、不怕苦，苦一时，若怕苦，苦一生

39、性格影响心志，心态决定成败

40、生命在于运动，成功在于奋斗

41、走进去点燃希望的火把走出来铺平理想的道路

42、浩然明理，俨然肯学

43、我最棒!我要争先

44、天道酬勤，恒者能胜

45、品求优秀，学争上游

46、不惜寸金于今日，必留遗憾到明朝

47、创一流班级，做文明学生，超越自我，挑战极限

48、天道酬勤，踏实静慧

高中教室布置标语
教室环境布置激励语 第五篇

1、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌

2、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。

3、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

4、大行更需顾细谨，立身犹在成材先。

5、成功来自坚持，执著创造奇迹。高中教室布置标语。

6、让我们飞翔的不是翅膀，而是梦想。

7、让小草坚韧的不是身躯，而是生命力；

8、嫉慢如仇，追求卓越!

9、风云涌动，一切皆有可能。

10、对手在拼杀，我在干什么!

11、最无益，只怕一日曝十日寒。

12、懒惰等于将一个人活埋!

13、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

14、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

15、没有比心更大的海，没有比人更高的天!

16、教室后:勇攀天骄之路。

17、贵有恒，何必三更起五更眠。

18、集雄心壮志，19、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

20、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

21、距离就是一种智慧。

22、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

23、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

24、今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。

25、及时当勉励，岁月不待人。

26、一心向着梦想前进的人，整个世界都给他让路!

27、教室前:胸藏万汇，造就天骄。

28、不为后退找借口，要为前进创条件。

中班上学期工作计划
教室环境布置激励语 第六篇

[篇一:中班上学期工作计划]

一、情况分析

本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。

二、指导思想:继续深入贯彻落实<幼儿园教育指导纲要>精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。

(2)开展主题活动<特别的我>并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。

(3)学习自编哑铃操。

(4)出好家长宣传工作栏。

(5)开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。

(6)自然角的建立及丰富。

10月份:

(1)示范园检查。

(2)园内创造性游戏观察案例评比。

(3)开展表演游戏，提高表演游戏水平。

11月份:

(1)园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。

(2)组织家长来园观摩幼儿在园的情况。

12月份:

(1)更换自然角内容。

(2)实施<有趣的生肖>主题，进行环境布置。

(3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。

(4)组织幼儿进行拍球比赛。

元月份:

(1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

(2)对幼儿进行结束考核工作。

[篇二:中班上学期工作计划]

一、班级情况分析:

本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园<保教工作实施计划>以及<中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划:

二、班务工作重点:

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置:在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

(一)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习<现代英语>地一册，培养学习英语的兴趣。

(三)科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

(四)社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

(五)艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会<纲要>精神，认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

[篇三:中班上学期工作计划]

幼儿方面:本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。

家长方面:多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。

教师方面:本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。

二、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。贯彻落实<幼儿园指导纲要>，以<武汉市教育常规管理>暂行为办法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。

三、工作目标及具体措施

班级管理

1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

教育工作

1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。

保育工作

1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

家长工作

1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。

2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。

3、继续建立和进一步完善<幼儿个人档案>，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。

4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。

其他工作

1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。

2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。

3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。

4、配合幼儿园"回归琴声与歌声幼儿园"特色活动，积极准备参加"快乐童年、放声一保"合唱节活动。

四、具体工作安排如下:

八月份

1、做好老班整理工作，带领班员搬家。

2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。

九月份

1、接老生返园，抓好常规工作。

2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。

3、学习新编集体舞。

十月份

1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。

2、认真学习<武昌区教育常规管理>办法。

3、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。

十一月份

1、配合幼儿园参加武昌区的质量月活动。

十二月份

1、参加幼儿园的合唱节活动。

2、撰写论文及学期末总结。

3、准备元旦家长开放日活动。

一月份

1、填写幼儿手册及评估表。

2、做好幼儿离园工作。

[篇四:中班上学期工作计划]

1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。

2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了<亲亲一家人>、<可爱的动物>、<小司机>、<快乐的夏天>等主题。

共同生活

1．学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。

2、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。

3、会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

5、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

6、★喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。

7、★理解和遵守日常生活中的规则。

8、初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。

9月

1、增强“升班”意识，懂得爱护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规则，学习做值日、使用筷子。

2、学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。

3、参与节日活动，了解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。

4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。

5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。

10月

1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。

2、在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。

3、能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。

4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。

活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析原因:一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我意识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正碰到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。

三、家长工作:

1．家园之窗:有针对性的内容，如交往能力、自理能力、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进行家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。

2．通过面谈、电话联系等多种方法

探索世界

1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。

2、学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。

3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

4、亲近大自然、爱护动、植物，能爱护周围环境。

表达与表现

1、能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。

2、学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。

3、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

4、初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。

5、参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

6、设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯

11月

1、外出进行秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创造性的造型活动。

2、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。

3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。

4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。

5、家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

6、利用榜样的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。

12月

1、坚持冬季体育锻炼，勇敢，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。

2、积极参与新年的准备和庆祝活动，知道长大了一岁。

3、在绘画、玩泥、制作等过程中，学习一些表达方式，体验快乐的情绪。

4、为孩子准备一件有意义的新年礼物。

与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点，共同进行教育效果。准时发放所有的资料，包括<宝宝成长录>等，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习生活情况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与孩子之间的亲密感情。

家长工作目标:

1、继续相互了解中班幼儿在家庭及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验。

2、宣传<新纲要>精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目标、内容、教育方法等，争取家长的关心和支持。

3、通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教育子女的良好经验，虚心接受家长的建议，不断改进幼儿园工作。

4、了解家长在教育子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。

5、观察马路上的各种车辆，了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规则。

1月份

1、能感受新年的欢乐气氛，学习用较丰富的词讲述自己的感受。

2、通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，了解成人在冬天仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神。

3、会保护自己的皮肤，防止冻伤。

4、组织幼儿观察冬季的花、草、树木的变化。

5、在游戏时能有礼貌地与别人协商，能互相关心和帮助。

教室励志名言
教室环境布置激励语 第七篇

1、树木十年树人百年，为了学生为了人民。

2、堂堂正正做人，认认真真求学。

3、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。教室励志名言。

4、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

5、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

6、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美??

7、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

8、用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。

9、努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

10、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

11、扎根于现实的理想，12、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。

13、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

14、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。

15、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

16、创今日之新，你争我辩，显男儿本色；铺明日之路，你追我赶，展娇娃风采。

17、不为失败找理由，要为成功找办法。

18、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

19、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

20、览前贤思己任，铁杵磨针，只求前程似锦；念亲情感师恩，悬梁刺股，但愿无愧我心。

21、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

22、同谱育人新篇，共架理想金桥。

23、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

24、天道酬勤，永不言弃。

25、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。

26、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

27、自学好学勤学，学而自用；无思厌思废思，思而无功。

28、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。

29、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

30、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

31、入室即静，入座即学。

32、奇迹出现的概率，永远取决于努力。

33、我的课堂我主宰，我的人生我把握。

34、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

35、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

37、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

38、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

41、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

42、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

43、衰草枯杨，青春易过。

44、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

45、今天付出真情，明天收获感恩。

46、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

47、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

48、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

49、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。

50、自学下苦功，合作比输赢。

51、瑞雪晓文，茫茫真文章；春风识书，琅琅皆书声。

52、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。

53、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

54、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

55、扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。

56、奋斗成就未来。

57、一飞冲天，不坠青云之志；九州遨游，任我笑面人生。

58、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

59、落实就是成绩，成绩就是实力。

60、如果要挖井就要挖到水出为止。

61、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!

62、蹲着看他人，站着看自己。

63、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。

64、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

65、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

66、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!

67、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。

68、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

69、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

70、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

71、别人与我比父母，我与别人比明天。

72、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

73、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。

74、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

75、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。

76、游尽四海，学海，景色更美；看遍三山，书山，风光尤盛。

77、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

78、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能!

79、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

80、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

81、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

82、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

83、凌绝顶，万里江山迟；争分秒，千里走单骑。

84、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

85、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

86、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

87、不为失败找理由要为成功找方法。

88、充满自信，勇往直前。

89、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

90、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

91、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

92、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。

93、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

94、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

95、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

96、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

97、在竞争中协作，在协作中竞争；在合作中学习，在学习中合作。

98、迁延蹉跎，时日无多。

99、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。

100、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。()

101、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。

102、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

103、乘课改风，展我风采，听说读写；破万里浪，秀你奇才，琴棋书画。

104、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

105、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

106、宁可笑着流泪，也不哭着后悔。

107、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

108、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

109、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。

110、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

111、空谈不如实干，踱步何不向前行。

112、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

113、没有失败只有暂时停止成功!

114、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

115、献真诚心，践实在事，真真诚诚，实实在在，无愧于心；说普通话，写方正字，普普通通，方方正正，不失真我。

116、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

117、认真就是努力，努力就是进步。

118、我们都随时处于正在学习的过程。