工程现场培训日志

施工日志60篇
工程现场培训日志 第一篇

施工日记、各种现场资料表格填写培训专题会议 2013.12.10
工程现场培训日志 第二篇

施工日记、各种现场资料表格填写培训会议纪要

南宁华润幸福里二期 2013年12月份 第2周 编号：ZTJS-JY/22

【时间】：2013年12月9日

【地点】：项目会议室

【参加人员】：

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【会议内容】：

针对目前项目施工过程中相关现场资料制作、完善存在的问题，项目领导对现场相关施工人员进行的培训，指导、内容整理如下：

1、 施工日记中施工内容，砼浇筑要写明浇筑时间，浇筑部位，浇筑标号，浇筑方量；现场人员 要将当日施工过程中，满堂架搭设，支模板，绑扎钢筋和自己检查的内容，发现的问题等要提出写到施工日记中。

2、 砼试块制作要在浇筑现场制作并有监理在场，拍照保存；现场同养、拆模试块在现场要每日浇水养护，并拍照保存。

3、 规范工程质量整改单、三级检查记录表格式，统一以下发模板格式为准填写。

4、 会后给各到会现场人员发施工日记模板，工程质量整改单和三级检查记录表模板。

5、 明日上午每栋楼负责写施工日记的人员重新领取一本施工日记。每日施工内容各栋号所有现场施工人员均记录，下班后，各栋号将当日施工记录内容分别交给各栋号负责写施工日记人员统一整理，然后以所发模板格式为准在施工日记中填写当日施工内容，并将以前的施工内容重新填写。

6、 2014年1月10号项目领导对各栋号的施工日记，三级检查记录表和工程质量整改单进行检查。

7、 每周何玉慧可抽查各栋号施工日记填写情况并记录。

8、 三级检查记录表由李祖华牵头负责与劳务人员协商、安排，落实该项工作。

9、 不管是实习人员还是正式员工都要对工作认真负责，不能抱着“踢太阳”的心理，要认真做好、落实每一项工作。

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2013年12月10日 抄送：项目经理、总工、各部门

1

工程生产实习日志
工程现场培训日志 第三篇

篇一：施工生产实习日志范文

生产实习周报

篇二：土木施工生产实习日记

2012

年7月21日 多云

经过多方努力联系

沟通，最后我来到了位于山东省烟台市龙口的建设监理有限公司。早在上学期，我就已经开

始通过各种实习以及一些私下活动接触了施工工地，了解了一些施工工地的情况，可作为长

期实习来到一个公司还是头一遭。在去公司的路上，看着周围环境，我沉思着：今天终于要

开始一段新的征程，可以说这是第一次工作，也是进入社会的第一步，这是我人生的另一个

征程的起点，所以我要认真的对待这次实习，认真的学习，踏实的工作。为了能更快更好的

适应工地上的生活以及学到更多更全面的知识，我早就已经通过互联网请教了许多有工作经

验的师兄，他们告诉我许多，比如：在工地上可能会遇上各种各样的人和遭遇一些挫折，凡

是都要忍耐，年轻人千万不可凭一时冲动作出一些傻事来，一定要坚持：要虚心求教，不要

瞧不起任何人：要学会多看多听多留心，要及时总结当天在工地上学到的东西······终于到

达了施工现场，一位年轻的监理员带着我在施工工地上走了走。他告诉我在这里工作实习千

万要放下大学生的架子，在工地上工作或者实习更多的靠的并不是学历，而是能吃苦耐劳的

决心以及凡事用心的毅力。我们在参观施工现场的同时，他还为我讲解了许多东西，同时我

也近距离的观看了很多东西，基坑槽，桩，明渠排水，塔吊，脚手架，模板等那些曾经只在

书本中看到过的东西。参观工地虽然是很粗略的，但是这样我还是对施工现场有了一个更加

全面的了解了。

2012年7月22日 中雨转大雨

今天我有幸可以借

阅到工程的设计图和施工图，虽然我们也做过课程设计，但那都是教学的一部分并没有应用

到实际中去，几乎近似于纸上谈兵吧。

在现场技术员的指

导下，打开建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图

框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地联想到自己画的图纸和它比较，首先

最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章，那是建筑行业的通行证，这枚小小的印章代

表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证。感触很深的还有就是他们图纸的规范化，

像标注、门窗符号、以及下面详细的说明，严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸，

所以可能的就是要简明使用，最大的特点就是平法表示，便于施工，另外一点就是尽可能的

要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图，在原先的图纸下现场施工

员还要根据实际情况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。总的来说，一切都

是以施工方便为目的。这是所有图纸所应体现到得这对我将来不论是在设计院还是施工单位

都是一大启迪。严谨的工作态度和工作作风是我们将来进入工作

岗位所必须的，今天看图纸尤其感觉如此，密密麻麻的字迹和符号，画图的人要花费很多的

心血，搞施工的人要把图纸变成建筑更要严谨认真才可以。认真、严谨今后进入社会，做人、

做事都应当如此。

2012年7月23日 小雨转雷阵雨

今天天气依旧不好，

整个施工工地停工，本来今天我应该学习如何放线的，可是天公不作美，下起了大雨。只能

把实习内容临时改成在办公室里帮忙整理资料。整理完资料之后，还是看图纸。希望明天的

天气会好些，不喜欢总是坐在办公室里，感觉好闷。这也许就是我为什么想要将来毕业后选

择从事施工方向，而不是设计的原因吧。虽然在大二就已经开始学着自己画图了，也画了不

少cad的图纸，做过不少设计，但是那毕竟还是比较业余的，只是依葫芦画瓢，很多东西拿

出来，其实跟本不懂为什么，只是为了完成作业罢了，而且画出来打印的图纸也小的可怜，

很多细致地方根本表现不出来。而且有很多表达我都不是很清楚，便问起了工作人员，在他

们的热心帮助下我了解了不少以前自己画图从来都不注意的东西。比如有些墙体中使用虚线

表示的，这其实是为了表示隐藏墙体；还有风洞的表示等等。

2012年7月24日 多云

已经是实习的第四

天了。也是我正式工作的第一天，今天的主要的内容是放线。每项建筑工程施工开始就是施

工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。按照现场的施工

员的说法，放线其实就是把图纸上的形状按1:1的比例投放到地面上，放线人员不仅要掌握

各种仪器的操作，而且得能识图，并且能快速地记忆数值，要求精确的操作等等。首先学会

经纬仪的操作，然后学习识图，最好是能画图，接着熟悉图纸，从放大线开始，确定轴线位

置，最后放局部轴线，弹出墙体等。放线主要的工具有，卷尺，长钢尺，墨斗，油漆，小刷

子等。

2012年7月25日 多云转晴【工程现场培训日志】

今天的实习内容和

昨天一样仍然是放线。在中午休息的的时候我和几个农民工一起闲聊，感觉他们真的好辛苦，

为了自己的妻儿独自背井离乡来到一个完全陌生的城市里，在一个完全陌生的环境里工作，

只为了养家糊口。不过他们都还很有幽默感，和他们聊得挺开心的，同时用长了不少见识，

真是和之前从网上了解到的一样不能瞧不起任何人，这里的每个人都比我有经验的多。不过

最主要的是还了解到了一些与工作相关的很多东西，虽然他们说

话糙些，但是道理一点都不糙，而且句句都很实际，我感觉对我将来都会很有用处。等到下

午上班的时候，我仔细观察了一下这里的工人，有钢筋工，木工，壮工，焊工等，其中有几

个高龄的，看到他们还那样为了生活还汗流浃背的辛苦的工作着，（其实自己何尝不是满头大

汗）心里突然有了些默默的伤感。也想到了自己的父母，虽然不用再工地上出这么大的力，

但也是很辛苦的工作着，感觉父母真的太不容易了，我在心里暗下决心，等我工作后一定要

让他们享福才行。

2012年7月26日 晴转多云

今天除了放线之外

还更深入的了解了一下监理。一般，开发公司是甲方，施工单位是乙方，监理公司属于代表

甲方行使监管职责。在监理合同中，开发公司是甲方，监理公司是乙方。对施工现场监理的

工作程序、质量控制、监理旁站、独立抽检等工作进行监督检查。

下午的时候监理对

工地现场的放线工作进行了抽查。这次的抽查主要是横轴和纵轴的总长度。在抽查中，把长

尺零端放到的边轴线上，固定不动，然后监理人员看另一对应边轴线的长尺刻度，再查看误

差的大小，来及时的修正。结果实际上的误差是1cm。

2012年7月27日 阴转多云

不知不觉已经过了

七天了。今天的工作依然是放线。所以我了解了一下我们楼的结构，我们这几栋楼为框架剪

力墙结构，同时外墙为保温墙。框架-剪力墙结构也称框剪结构，在高层建筑中为了提高房屋

结构的抗侧力刚度在其中设置的钢筋混凝土墙称为“剪力墙”，剪力墙的主要作用在于提高整

个房屋的抗剪强度和刚度，墙体同时也作为维护及房间分隔构件。剪力墙结构中，由钢筋混

凝土墙体承受全部水平和竖向荷载，剪力墙沿横向纵向正交布置，它刚度大，空间整体性好

抗震性好，而且可以使房间不露梁柱，整齐美观。保温墙指采用一定的固定方式（粘结、机

械锚固、粘贴+机械锚固、喷涂、浇注等），把导热系数较低（即保温隔热效果较好）的绝热

材料与建筑物墙体固定一体，增加墙体的平均热阻值，从而达到保温或隔热效果的一种工程

做法。它的一个缺点就是容易出现裂缝。

2012年7月28日 多云转雷阵雨

不知不觉都已经实

习了一周了。今天早上天还是好好的，但是也不知怎么的，就突然下起了雨，又没有办法下

工地了，所以只能学习一下图纸了。这些图纸一般按专业类别可分为建筑、结构、电、暖、

水五个部分。每一份的图纸又由目录，设计说明，各种图纸和修改通

知组成。设计总说明是图纸设计进行的必要说明。如：建筑设计总说明中有：设计依据，工

程概况，各个分项工程的做法（墙体、楼地面、顶棚、屋面、室外工程、门窗、油漆等做法

和一些必要的说明门窗表等）。建筑部分图纸主要有平、立、剖面组成。结构部分图纸主要有

基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等等大样图组成。

排水系统图一般在底层给水排水平面图中找出与之对应的系统，然后按各个系统看出与该系

统相连的立管位置。再找出各楼层给水排水平面图中该立管的位置，一次按水池、地漏、卫

生器具、连接管、横支管、立管的顺序识读。

2012年7月29日 中雨

这些天不知是怎么

回事总是有下不完的雨，又不能进行施工了。只能在办公室里帮着整理一下资料。在整理资

料时一位施工员建议我准备一个笔记本，随时记载从书报、杂志上或参观学习时或日常工作

中碰到的一些点滴业务知识，这对自己知识的积累和技术水平的提高将有很大帮助。他说这

是他自己多年的经验总结。他还打了一个很精彩的比喻，他说平时收集的点滴资料尽管只言

片语，但他把它们看成是一颗颗珍珠。单颗珍珠也许显不出它有多大价值，但珍珠多了，串

起来就是一条项链，就成了一件艺术品，就有一定的价值了。我也很感谢他对我的真诚帮助。

2012年7月30日 中到大雨

今天天气依然不理

想，仍旧是下着雨。虽然是在监理公司实习，但总是为着施工员转，想从他们那里学到更多

的技术。不过呢，这几天也与工地现场的监理有过沟通，从中我也了解了监理的一般工作程

序，大致如下：

总程序：1.参加投

标，取得项目的监理任务。2.监理单位与项目法人签订工程的项目监理合同。3.编制工程项

目监理计划。4.按工程建设进度，分专业编制工程项目监理细则。5.按监理细则进行监理。

6.参与竣工验收，签署监理单位意见。7.向项目法人提交监理合同程序。

工程项目监理是指

监理单位接受项目法人的委托，依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、

法规和工程建设监理合同和其他建设合同，对工程项目实施的监督管理。工程项目监理的主

体是监理单位；客体是工程项目；其依据是国家批准的工程建设文件，有关工程项目的法律、

法规，建设监理合同，其他合同等。实行项目监理，已经成为我国的一项重要的制度。工程

项目监理的主要内容有：投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、

组织协调、信息管理等内容组成。

2012年7月31日 多云

今天我们做了引桩。【工程现场培训日志】

学习并掌握了引桩的方法与作用，引桩是恢复轴线位置的方法。由于在开挖基槽时，角桩和

中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，恢复各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外安全地点，

并做好标志。其方法有设置轴线控制桩， 轴线控制桩设置在基槽外，基础轴线的延长线上，

作为开槽后，各施工阶段恢复轴线的依据。轴线控制桩一般设置在基槽外2～4m处，打下木

桩，桩顶钉上小钉，准确标出轴线位置，并用混凝土包裹木桩。如附近有建筑物，亦可把轴

线投测到建筑物上，用红漆作出标志，以代替轴线控制桩。

2012年8月1日 多云

今天我们的工作主

要还是放线，这些天放线放得全身的酸痛。不过在我空闲之余我看了钢筋工人的绑扎钢筋，

了解到绑扎钢筋的流程一般是先固定一侧的水平钢筋，将两端头的柱位置和垂直度控制好，

再将竖向钢筋按画好的间距一一对应放置，再放置另一侧水平钢筋，绑扎相交点，挂拉钩和

保护层。注意事项有：1.是否按图施工，绑扎成型的钢筋骨架，直径，品种，数量，间距，

形状是否正确。2.绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求，偏差是否超过规定，保护层

厚度是否符合要求，构造筋是否符合构造要求。3.锚固长度，箍筋加密区及加密间距是否符

合要求。4.钢筋接头：绑扎搭接，搭接长度，接头位置数量是否符合要求；焊接接头和机械

连接，外观质量，取样力学性能试验是否达到要求，接头位置数量是否符合要求。为了熟悉

配筋图和更多的了解钢筋，我拿着配筋图的图纸，和钢筋工绑扎的钢筋一一对应查看，这也

让我把之前从书本上学到的许多抽象化的知识转化为了更加形象的实物。我想以后不管学什

么都不能只依靠书本上的，更应该自己去探索、去查看、去实践，否则就会像纸上谈兵一样，

使理论和实际脱节。

2012年8月2日 大到暴雨

今天外面的雨下得

特别大，工地休息，我在亲戚家，不用实习。于是拿起《土木工程施工》教材来看，再看教

材时发现了许多上学期并不是很注意的地方，于是又仔仔细细的看了教材的前几章内容，感

觉收益颇丰。我突然想起了一句话，世上无难事，只怕有心人。我在以后的实习和工作当中

一定还要秉承着这种工作态度，因为我相信，只有这样才能发挥自己最大的潜能，只有这样

才是对这个社会、对自己负责。

篇三：土木工程施工生产实习日志

生产

实习日志

7月19日 星期二 晴

今天是我到工地的

第一天，毕竟是第一次来到工地，感觉到好多都特别新奇。好多都和想象中的有很大差距。

记得认识实习的时候去工地，那得工地特别整齐，特别干净。可是我当我实际走进工地的时

候，和当时的参观的那个工地差的太多了。不管是从工地的干净程度还是物品的摆放差距真

的太大了！由于我去的相对较晚，所以项目部把我安排到了地下车库，我去工地看了一眼，

是地下2层的车库。 然后我就回到了住的地方，住的是我们工地对面的烂尾楼。我把床铺收

拾了一下，师父把地下车库的图纸给我让我看。图纸是燕山大学设计院设计的，我们只是包

了地下车库的一半，大约有4500平米。看图的时候有楼梯的剖面图，可是我在图上没有找到

楼梯的剖切符号。我对图纸的印象是很乱，有的梁的高度和宽度没有，让我对燕大设计院印

象很不好。

7月20日 星期三 晴

早晨6点准时去工

地干活，工地的进度是楼上是正在浇筑17层的混凝土，我们的车库是正在绑钢筋，还有钢筋

接头的对焊。车库是框架结构。甲方本来应该把基础下面的砂子全都清理出去，可是为了省

钱，砂子都没清理出去，走路干活下面全是砂子。

我就在下面看他们

绑钢筋和对焊，然后检查一下他们有没有漏绑的箍筋和漏焊的接头。下午见了一下，我们的

监理刘工——一个和蔼可亲的老头。然后下面的许多工作都是我问刘工，我师父牛工好多都

没告诉我怎么做。我仔细的看了一下钢筋的绑扎方法，还有对焊是怎么具体操作的。其他时

候跑跑腿，回办公室拿水管，改锥，锤子等，并帮忙监督一下小工的干活情况。我们的小工

特别能偷懒，打一杯水，上个厕所用了半个多小时。

7月22日 星期五 阴

今天上午钢筋工依

然在绑钢筋，但是我们没活了。10点的时候我回到了办公室，老板看我们都在歇着，让我和

管记账的张叔去我们的5号楼后面去挖边梁。由于那块不能用挖掘机作业，只能人工作业。

大约有2米的边梁，上面覆盖了好多混凝土，特别不好挖。我和张叔我们俩一个人拿着大锤，

一个人拿着铁锹就去挖边梁了。工长说一个最老的和一个最小的去干活了，其他人都在办公

室休息。我就砸了几锤就不行了，只能等张叔砸好以后，我拿铁锹挖出来，一直到中午12

点的时候，我俩终于挖差不多了。等下午上班的时候，我俩又把边梁好好清理了一下，就大

工告成了。然后其他时候就歇着了，晚上下班的时候数焊工气渣压力焊的接头，原来数钢筋

接头也不是那么简单。必须一根根弄开才好数。数完后晚上报给工长，让他做记录。

7月23日 星期六 晴

今天依然是很早就

到了工地，没什么事干，我就在工地转转，看他们都是怎么干活的，我看到了一个人操作的

电渣压力焊，师傅一手固定住钢筋，一手转动手柄施加力，让两根钢筋更好的对接到一起。

通上电，在焊药的高温熔融作用下，十几秒钟就接好了一根。我还特意问了一下一个接头多

施工日志范本
工程现场培训日志 第四篇

施 工 日 志

注：本表由施工单位留存，规范有要求的检验批应该将该记录存档。

施 工 日 志

注：本表由施工单位留存，规范有要求的检验批应该将该记录存档。

工程日志填写培训资料
工程现场培训日志 第五篇

工程日志填写培训资料：

一、工程日志是重要的工程施工技术履历档案，应按单位或单项工程分别单独填写，并纳入竣工文件。不得几项工程混合或交叉填写。 要求：工程日志的记录要尽量能简明、快捷地反映每项工程施工的每个环节和形成过程，确保方便、快捷、全面。不提倡几个墩台、几项工程混合填写或交叉填写。为此，为方便将来资料归档，要求《工程日志》按以下单项工程分别单独填写：

1、桥梁工程

(1)梁部以下工程：

对于主桥，按每个墩分别单独填写(从基础、承台、墩身、顶帽、支撑垫石及有关预埋件、锥体附属等)。对于引桥，可以以10个墩为批次，填写各墩的施工情况(从基础、承台、墩身、顶帽、支撑垫石及有关预埋件、锥体附属等)。

(2)桥梁梁部工程，按下列四个方面分别单独填写：

箱梁预制：按10个墩之间的梁为批次，填写各片梁的施工情况(从模板、钢筋、混凝土灌注、拆模-养护、张拉、直至移到存梁台座上、及相关附属工作等)。

现浇施工梁：按每处分别单独填写(从模板、钢筋、混凝土灌注、拆模、养护、张拉、直至全部浇筑、及相关附属工作等)。

预制梁架设：按每台架桥机的单个方向分别单独填写(从出厂检验，移梁起吊、上桥、运送、落梁、安装、直至全部该方向架设完成、及相

关附属工作等)。

桥面系工程：按施工作业面分别填写。

2、涵洞，按每座分别单独填写。

3，隧道，按施工作业面分别填写。

4、路基，按施工作业区段面分别填写。

二、工程日志由工程(点)施工负责人或技术人员按规定内容逐日连续填写，不得隔日、跳日或断日填写；字迹工整清晰，不得涂改；应采用碳素墨汁笔书写，不得使用其它墨汁书写或电脑打印，“记录”栏中应连续填写，不得出现空白行、段和页，对需要补充的内容应在“备注”栏中书写，对记录问题的地方应在“备注”栏中用“+”标识并注明纠正和验证情况的记录页码。

要求：

1、必须由工地施工负责人或技术人员填写，不得由资料员填写。

2、当连续时间未施工或停工时，可呆用“„年x月x日至„年×月x日因„未施工”形式表速，不必每天记录“未施工或停工”等字样。

三、工程日志记录应详略得当，突出重点，着重记录与工程质量形成过程有关的内容，确保工程质量具有可追溯性。与工程施工和质量形成无关的内容不得写入其中，注意以下几个方面：

1、要着重记录与工程质量形成过程有关的内客，其他内容详略得当。

2、工程日志应采用“记叙文”的形式来填写，不得采用“总结报告、议论文”等形式。工程日志中对每个关键工序及主要事件的描述要尽可能地体现时间、地点、人物、过程、结果(论)等要素：

(1)时间：要具体到每个关键工序或主要事件发生的几点几分。比如是何时开始测量放样、何时向监理人员报驻、何时验收、何时同意下道工序施工等。

(2)地点：一般为施工现场，但涉及某些事件是在会议室、其他地方时，要写明。

(3)人物：要把参与每个关键工序或每件事件的相关主要责任人员的名字写清楚(一般人员可以不写)。人员要写其名字全称。不要写简称或职务称谓。

(4)过程：要写明每个关键工序或事件由谁做的、如何做的，检测项目和数据如何、及有关定性描述。

(5)结果(论)：属检测试验项目的，要说明是否合格和报告编号；属于判断是否进行下道工序的，应明确是否可以进行下道工序施工及其同意单位或人员等．

四、填写内容应包括：

1、在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概况、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期等。

2、按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程：

(1)施工期内每日气候、施工方法、劳动力布置、机械配置、施工操作、施工进度和工程地质变化情况。

(2)相关工作记录，如现场取样、检测、测量、技术交底等，并应与相关资料进行现场核对，防止差、错、误记现象，确保相关资料的一致

性。

(3)工序检查、隐蔽工程检查验收情况及检查验收结论。

(4)每日使用的主要材料规格、数量及检测结果。

(5)施工中遇到的重大技术问题、变更设计、主要工程材料代用等所采取的主要措施和效果记录。

(6)施工中发生的工程质量事故和处理改进情况记录。

(7)停工及原因(停工期间重要事件应记录)。

(8)上级人员检查时提出的有关质量要求、发现的问题及相关指令，施工中存在的问题及整改情况。

(9)施工中采用的新工艺、新材料、新设备、新技术情况。

(1 0)其他与工程施工和质量形成有关的情况。

特别提示：上述项目并非每个工程或每天都包含，而是根据实际情况据实填写，突出重点。

3、工程日志中记录的问题必须有纠正和验证记录，做到问题闭合。

特别提示：要如实填写施工过程中出现的问题，但对每个问题必须有纠正、有验证、有记录，做到问题闭合，切忌只记录问题而没有纠正、验证和验证记录。

4、天气系分阴、晴、小雨、雨、雪等记录，温度分别在早8点、中午14点、晚20点以摄氏℃在室外的读数记录。

五、日志簿如有填错，不得撕毁。

2016现场施工实习日记
工程现场培训日志 第六篇

现场施工实习日记

2016年7月20日 星期三

今天是我第一天实习，带着一种忐忑的心情来到了工地，一个看似熟悉却又非常陌生的地方。热心的张工（我实习的指导员）带我去施工现场进行了初步的了解和认识，听着他的介绍我才知道原来有那么多那么多的东西是我不知道的，是我要学习的。作为施工现场：应讲究总平面布置，如钢筋的加工区、河沙、水泥等其它材料堆场，机械设备有塔吊、铲车、搅拌机等，还了解了项目部的组织机构，主要有项目经理、生产经理、技术负责人、施工负责人、预算员、安全员、质量员、材料员、资料员、质量员、施工员等人员组成，并对工程的概况进行了初步学习了解，本工程由中建六局承建，工程为雄县温泉花园小区，建筑使用年限为70年，地处雄县芙蓉北街。通过一天的学习，我对施工现场有了基本的认识和了解。

2016年7月21日 星期四

张工告诉我接下来几天都需要学习有关于工地的安全问题，因为这是想要进入工地最基本也是最重要的一步。今天先说了 “三保”防护，即：安全帽、安全带、安全网。

凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外

侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。

2016年7月22日 星期五

今天学习的是 “四口”防护，即：楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口均需进行安全防护。楼梯踏步拆模后，沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。在工程的东西两侧各设一个通道口，并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口，长度不小于3m。棚顶用5cm厚木板铺满，其余暂不通行的单元入口临时封闭，封闭要牢固严密。预留洞口要用盖板盖严，固定牢固。通道口、楼梯口要有醒目的示警标志，夜间挂红灯示警。

2016年7月23日 星期六

今天学习的是“五临边”防护：基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。经

过连续几天的安全学习，让我对施工现场有了更进一步的了解。

2016年7月24日 星期日

今天在工地实习，看到了钢筋气压焊接连接方法，向其他师-父请教了有关的工艺、方法，结合课本和相应参考书上的介绍，进行了总结：首先检查设备、气源、确保处于正常状态；安装焊接夹具和钢筋时，应将两钢筋分别夹紧，并使两钢筋的轴线在同一直线上。然后要确认现场钢筋的可焊性，并选择最佳的焊接工艺。钢筋进场后需进行外观检验。试验合格后，按确定的工艺进行气压焊；钢筋镦粗区表面的加热温度应稍高于该温度，并随钢筋直径大小而产生的温度梯差而定。

2016年7月25日 星期一

今天在技术员的指导下，我们看了建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章。还有就是图纸的中标注、门窗符号、以及下面详细的说明等等，张工告诉我图纸绘制一定严谨，像建筑图就要规范化，而施工图最大的特点就是平法表示，便于施工。

2016年7月26日 星期二

由于今天下雨所以仍是看图。通过观察收获颇丰，一套完整的施工图一般包括建筑施工图、结构施工图、给排水、采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸，了解到建筑施工图大体上包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图（视情况，有多个）， 节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图（视功能可能有多个楼梯及电梯）。

2016年 7月 27日 星期三

今天天气依旧不是很好，所以没有去现场，就把之前的这些天学到的东西温习了一下。

2016年7月28日 星期四

今天学习了施工图纸识读，施工过程中，结构图应与建筑图有效结合，看图先看总说明，内容包括：了解工程的概况，结构类型，使用年限，抗震设防等级。相关的规范，承及一些节点详细构造等。钢筋做为结构的重要组成部份，在实际的施工过程中，比如钢筋的接头位置、接头的搭接长度，还有锚固长度等。它所包括的构件有：板、梁、柱、墙、洞口等。

2016年7月29日 星期五

今天主要学习了用水平仪检查板厚，并大致了解了其工作原理虽然只是了解了一下皮毛，但是还是颇有感触啊！接下来我们还去看了5#楼的放线过程，其大原则是先对外墙大框架的定位，再根据外墙线对里面的房间过道的墙体进行定位。放线的主要仪器和工具有：精纬仪、钢尺、观线、吊线坠、墨斗等。今天一个施工员告诉我们一个使墨线又细又清楚的小方法，先将刚焦了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧，然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来，从而避免了弹出来的墨线变得太粗。再弹墨线的时候，用力把墨绳拉紧，这样弹出来的线就可以又细又清晰了。心里又小小的窃喜了一下。

2016年7月30日 星期六

今天张工又专门到施工现场给我讲解，使我对放线有了更深刻的了解。原来施工放线现场操作有多种放线方法；一般分有龙门板定位尺量放线和仪器测量放线，然后给了我一些资料让我看，希望可以从中学到更多。下午测量员带着我们去给剪力墙、门洞放线，对于所掌握的知识有了初步的实践。

2016年7月31日 星期日

今天跟着他们一起去三楼“平水”。刚听到“平水”二字我一头雾水，到了现场才知道是进行水平线的定位。等到现场施工的时候，我主动要求想试试，对于水准仪的操作在学校的时候已经操作过，心想应该没问题，但实际操作中才知道竟然差那么多，所以犯了不少错误。经他们的指点和讲解，才幡然醒悟。

2016年8月1日 星期一

今天1号楼进行剪力墙模板的安装。剪力墙模板的安装首先是根据图纸放好线，木工按照所放好的线钉下固定墙模板的板块，再根据剪力墙的图纸拼接模板。剪力墙浇注时候的距离由绑扎在剪力墙墙筋上垂直与剪力墙长200mm的钢条控剪力墙制，而控制剪力墙向外张开则由对拉螺栓拉紧和外部的模板支撑来保证，外部斜支撑更多的是保证墙体的竖直。

2016年8月2日 星期二

今天最主要的是学了一下钢筋的绑扎，后来又查阅了一下相关资料，总结如下：钢筋绑扎前，应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋，对其规格、形状、型号、品种经过检验，然后挂牌堆放好。然后钢筋应按顺序绑扎，操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎，最后成

型。接下来就是预埋管线及铁活。最后就是垫块，侧面的垫块应与钢筋绑牢，不应遗漏。

2016年8月3日 星期三

今天5号楼正在支模板，从施工技术负责人那里了解到支模模板施工前，应根据建筑物结构特点和混凝土施工工艺进行模板设计，并编制安全技术措施。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作，应符合相关技术标准的规定。模板支架材料宜采用钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。

2016年8月4日 星期四

今天了解到支模还需要满足下列构造要求：模板支架立杆底部应设置垫板；模板支架立杆在安装的同时，应加设水平支撑；当采用多层支模时，上下各层立杆应保持在同一垂直线上；需进行二次支撑的模板，当安装二次支撑时，模板上不得有施工荷载。模板支架的安装应按照设计图纸进行，安装完毕浇筑混凝土前，经验收确认符合要求。

今天张工告诉我要把这些天自己学到的东西好好回味一下，看看哪里还有不懂得，于是我乖乖的呆在办公室里，望着外面看似离我很近的工地，心里感触颇深啊！翻阅着这些我在学校看不到的资料，受益匪浅！

2016年8月6日 星期六

今天周末了，原来工地上是没有周末可以休息的，每个人都坚守在自己的岗位上，不过稍微的要比前几天轻松了不少，而我今天也没有去现场，从张工那里借了一份施工图纸，我想照着自己画画，看看从学校的东西到实际中自己到底可以掌握多少，是不是可以熟练运用。抱着这样的想法我开始CAD制图，一天下来，虽然成果还算可以，不过还是发现了些许问题，但是通过后来的请教，也就迎刃而解了。

2016年8月7日 星期日

不知道是不是画图上瘾了，慢慢开始发现自己喜欢上了，所以今天也就没有去现场，继续完成昨天未完成的图，希望两天下来可以有个不错的成绩。

今天了解了施工方案是怎么一回事，然后又查阅了相关资料，才算知道了些皮毛。选择施工方案必须从单位工程的全局出发，慎重研究决定，做到技术可行、工艺先进、经济合理、措施得力、操作方便。方案的合理与否，直接关系到单位工程施工的质量、进度和成本。

施工方案的拟定一般包括：施工阶段的划分，施工顺序的选择，选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械，组织各项劳动资源等，是一个综合的、全面的分析和对比决策的过程。既要考虑施工的技术措施，又必须考虑相应的施工组织设计，并确保落实。

2016年8月9日 星期二

继续昨天的学习，原来拟定施工方案还要考虑现场的水电供应条件;施工阶段主导的施工机械的型号、数量及供应条件；材料构件及半成品的供应条件；劳动力的供应情况；工期的限制等等。这些应该在施工方案的编制过程中逐步调整和完善。

对不同结构的单位工程，其施工方案的拟定的侧重点也不相同。砖混结构的房屋施工以主体工程的施工为主，重点在基础工程的施工方案；单层工业厂房施工，以基础工程、预制工程、和吊装工程的施工方案为重点；多层框架结构则以基础工程和主体框架施工方案为主。另外，施工技术比较复杂、施工难度大或采用新技术、新工艺的分部分项工程，也应该成为施工方案的重点。

这些天通过与工地现场的监理的沟通，我了解了监理的一般工作程序，大约如下：总程序：参加投标，取得项目的监理任务；监理单位与项目法人签订工程的项目监理合同；编制工程项目监理计划；按工程建设进度，分专业编制工程项目监理细则；按监理细则进行监理；参与竣工验收，签署监理单位意见；向项目法人提交监理合同程序。

2016年8月11日 星期四

今天从资料中了解到工程项目监理是指监理单位接受项目法人的委托，依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同和其他建设合同，对工程项目实施的监督管理。工程项目监理的主体是监理单位；客体是工程项目；其依据是国家批准的工程建设文件，有关工程项目的法律、法规，建设监理合同，其他合同等。实行项目监理，已经成为我国的一项重要的制度。工程项目监理的主要内容有：投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、组织协调、信息管理等内容组成。

2016年8月12日 星期五

今天是我实习的倒数第二天，所以并没有刻意的学些什么。下午跟带我的工程师和比较熟悉的工人呆了会儿，然后拍了一些照片，算

是留个纪念吧。虽然和他们在一起时间不是很长，可我深深的感谢他们。是他们教会了我在学校里学不到看不到的东西。虽然这次实习我有些地方做得不好，但我一定会在将来的工作中把自己全身心的精力投入到当中去，用自己的全力来写下属于自己的辉煌。

2016年8月13日 星期六

今天是我实习的最后一天。我依然如同往日一样来到工地现场，不过我没有刻意去看些什么工程方面的东西，上午去把证明开了。在这短短的20天里，我有所付出、也有所收获。不过最深的体会还是明白知识来源于实践，相信这次实习生活会给我以后的工作生活带来不少的帮助。这次实习生活会成为我未来里的一次美好的回忆。

现场施工实习日记 [篇2]

2016年4月1日 星期一

今天是第一天实习，我怀着高度的热情和向往来到了项目部办公室。由于是第一次实习，对项目的各个方面与学校学习的东西不是有很好的衔接，刚开始来对这个工作进行初步认识和了解。早晨8点来到办公室，黄工嘱咐我了一些今天的工作内容，让我翻看这里的资料进行学习了解认识。摆在我眼前的是以前完工的但没有拿到工程款的各个项目的资料。我首先翻看了全站仪的使用说明书，初步了解对全站仪的使用方法，仪器的各个功能，对中、整平、设置参数、角度测量、距离测量、高差测量、坐标测量、坐标放样等。让我对我在学校里面老师教诲我们的知识有了更深层次的认识和巩固。对我的学习有了更深的提高。

2016年4月2日 星期二

今天是第二天实习，主要是对工程进行了解，并没有在工地待多少时间。黄工带我对施工现场进行了初步的了解、认识，作为施工现场，应讲究总平面布置，如钢筋的加工区，河沙、水泥等其它材料堆场，机械设备有塔吊，砼泵机、搅拌机等，还了解了项目部的组织机构，主要有项目经理，生产经理，技术负责，施工负责，预算，安全，质量等行政部门组成。下级五大员：材料员，资料员，安全员，质量员，施工员，并对工程的概况进行了初步学习了解，我们的工程由福建成森建设集团有限公司承建，工程三个，主要工程为十堰市风神大道路基工程。建筑使用年限为50年，地处十堰市张湾区山区。通过以上的学习，了解，我对施工现场的认识加深了影响。 2016年4月3日 星期三

今天我印象最深刻的是关于工地的安全问题，现整理如下，进入工地要注意“三保、五邻边”

“三保” 防护（安全帽、安全带、安全网）

凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。

““五临边”防护

基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。

2016年4月4日 星期四

今天在技术员的指导下，我们看了建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，感触很深的还有就是他们图纸的规范化，像标注以及下面详细的说明，严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸，所以可能的就是要简明使用，最大的特点就是平法表示，便于施工，另外一点就是尽可能的要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图，在原先的图纸下现场施工员还要根据实际情况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。

2016年4月5日 星期五

今天下雨，主要学习了全站仪的使用方法，其中的方法与学校老师教授我们的知识很接近，所以倍感亲切。此外还学习了施工图纸识读，施工过程中，结构图应与建筑图有效结合，看图先看总说明，内容包括：了解工程的概况，结构类型，使用年限，抗震设防等级。相关的规范，承及一些节点详细构造等。钢筋做为结构的重要组成部份，相关规范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》规范。在实际的施工过程中，比如钢筋的接头位置、接头的搭接长度，还有锚固长度等。它所包括的构件有：板、梁、柱、墙、洞口等。

2016年4月6日 星期六

今天下雨主要仍是看图。由于昨天查了一些资料，今天看图的针对性就更强了些。通过观察收获颇丰，一套完整的施工图一般包括建筑施工图、结构施工图、给排水、采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸，上半年学了房屋建筑学，注重看了一下建筑施工图，大体上 建筑施工图包括以下部分：图纸目录，工程概括，建筑设计总说明等，这与学校实训的知识很相似，对我的学习有了很深的提高。

2016年4月7日 星期日

今天最主要的是学了一下钢筋的绑扎，总结如下：先核对成型钢筋：钢筋绑扎前，应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋。对其规格、形状、型号、品种经过检验，然后挂牌堆放好。钢筋绑扎：钢筋应按顺序绑扎，一般情况下，先长轴后短轴，由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎，最后成型。受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开，上铁在跨中，下铁应尽量在支座处；每个搭接接头的长度范围内，搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎，不得跳扣。垫块：底部钢筋下垫水泥砂浆或大理石垫块，保护层的厚度40mm，每隔1m放一块，侧面的垫块应与钢筋绑牢，不应遗漏。

2016年4月8日 星期一

今天箱涵工地正在支模板，从技术员那大概知道了现在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次说限制，大概是5次左右。这也是保证支模过程的质量保证。我们看到的是已经根据规定尺寸加工完成的模板。

支模模板施工前，应根据建筑物结构特点和混凝土施工工艺进行模板设计，并编制安全技术措施。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作，应符合相关技术标准的规定。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。 另外支模还需要满足下列构造要求：模板支架立杆底部应设置垫板，不得使用砖及脆性材料铺垫。并应在支架的两端和中间部分与建筑结构进行连接。模板支架立杆在安装的同时，应加设水平支撑，立杆高度大于2m时，应设两道水平支撑，每增高1.5-2m时，再增设一道水平支撑。模板上不得有施工荷载。模板支架的安装应按照设计图纸进行，安装完毕浇筑混凝土前，经验收确认符合要求。

2016年4月9日 星期二

很早就知道施工方案的拟定在工程中很重要，今天特别注意了一下，回家后又查阅了相关资料，略微了解一些。选择施工方案必须从单位工程的全局出发，慎重研究决定，做到技术可行、工艺先进、经济合理、措施得力、操作方便。方

案的合理与否，直接关系到单位工程施工的质量、进度和成本。

施工方案的拟定一般包括：施工阶段的划分，施工顺序的选择，选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械，组织各项劳动资源等，是一个综合的、全面的分析和对比决策的过程。既要考虑施工的技术措施，又必须考虑相应的施工组织设计，并确保落实。

拟定施工方案要考虑现场的水电供应条件;施工阶段主导的施工机械的型号、数量及供应条件；材料构件及半成品的供应条件；劳动力的供应情况；工期的限制等等。这些应该在施工方案的编制过程中逐步调整和完善。

对不同结构的单位工程，其施工方案的拟定的侧重点也不相同。砖混结构的房屋施工以主体工程的施工为主，重点在基础工程的施工方案；单层工业厂房施工，以基础工程、预制工程、和吊装工程的施工方案为重点；多层框架结构则以基础工程和主体框架施工方案为主。另外，施工技术比较复杂、施工难度大或采用新技术、新工艺的分部分项工程，也应该成为施工方案的重点。

2016年4月10日 星期三

这些天通过与工地现场的监理的沟通，我了解了监理的一般工作程序，大约如下：总程序：参加投标，取得项目的监理任务；监理单位与项目法人签订工程的项目监理合同；编制工程项目监理计划；按工程建设进度，分专业编制工程项目监理细则；按监理细则进行监理；参与竣工验收，签署监理单位意见；向项目法人提交监理合同程序。

工程项目监理是指监理单位接受项目法人的委托，依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同和其他建设合同，对工程项目实施的监督管理。工程项目监理的主体是监理单位；客体是工程项目；其依据是国家批准的工程建设文件，有关工程项目的法律、法规，建设监理合同，其他合同等。实行项目监理，已经成为我国的一项重要的制度。工程项目监理的主要内容有：投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、组织协调、信息管理等内容组成

2016年4月11日 星期四

今天，黄工指示我让我进一步的了解项目的各项资料，这里的资料繁多，但是很详细，这些也是在学校见不到的材料，翻看这里的资料让我对学校学习的知识有了更深的认识。这里有各个项目竣工后但没有结算工程款的资料，将来这些资料将要送到建设方拿工程款，所以这些资料都是非常严谨和完善的。首先我翻看了一个较为小的工程的资料。这个工程是一个一百多米长过街箱涵，一式四份。其中包括隐蔽工程验收资料，工程变更单，施工图纸，各个施工段内的测量数据，模板、钢筋、现浇混凝土的验收资料，混凝土开盘鉴定等。对我的学习有了更深的提高。

2016年4月12日 星期五

今天的实习内容依然是对项目的资料进行认识和了解。由于昨天翻看了一天的资料，已经对各个方面有了大概的认识，所以今天的学习更加熟练和快捷，首先我了解到，这里的施工资料是对各个分段内的工作进行制作的。就拿一个过街箱涵来说，这里的资料就是分6米一段进行制作，其中包括箱涵的毛石混凝土基础，箱涵底板，侧板，顶板，箱涵防水，施工缝处理等。其中的测量数据也是分每段进行填写的。从中我也学习到了施工坐标转换大地坐标，坡度的计算以及坐

标计算等，这些对我在学校的学习与实习有了更好的衔接。

2016年4月13日 星期六

由于之前对资料的了解，我已经对项目上的工作有了不少的了解，让我完善了在学校学习到的知识。今天，黄工给我安排了任务，让我做一份分项工程的资料。我怀着激动和认真的心情进行工作。首先黄工交代了一些做资料的细节，做资料要心细，认真，不能松懈。首先我从计算机中一个叫做湖北市政资料的软件中找到了一份报验申请表。一份报验申请表包含了一个分部工作的所有过程，就拿箱涵的主体来说吧，一份报验申请表包括，封面、施工测量报验单、施工放样测量记录表、模板工程记录表、钢筋工程记录表、现浇混凝土记录表、混凝土开盘鉴定、混凝土浇筑施工。

2016年4月14日 星期日

今天上午在项目部办公室做了一份箱涵的资料，依然是报验申请表，做完以后，我和黄工去了施工现场观看了现场工人绑钢筋工作，他们的施工方式是交差施工，也就是为了留有工作面，方便施工。在现场看到工人们量取钢筋尺寸，有的切钢筋，有的焊接钢筋，有的绑扎钢筋，等钢筋制作好之后，就送到施工部位进行安装，从中把施工现场的所看所得所想与学校学习的知识衔接，一一对应，对我的学习有了很大的提高。等钢筋侧板安装好后，工人们就开始准备此桩号的模板安装了，此时已经临近黄昏，今天的工作就到此为止了。

2016年4月15日 星期一

今天上午依然在项目部办公室做了一份昨日的箱涵资料，依然是报验申请表，填写了昨日的施工日志。然后我和黄工去了箱涵工地观看了工人们在安装模板和下一桩号的 钢筋安装。中午吃罢饭后，我和黄工去另一个工地（主工地）看了一下现场土石方开挖的情况，此工地是十堰市东风汽车产业园b园动力系统基础设施项目（二期）建设大道两侧100米外商住用地土石方工程，此工地正在开挖坚石，用了大量的雷管炸药，现场地都在晃悠，从中我也深深的体会到，安全对于施工工作是多么的重要。任何时候，任何地点都要考虑到自身的生命安全。

2016年4月16日 星期二

今天上午依然在项目部做了一份箱涵的资料，之后我们去了现场观看了混凝土的浇筑施工，此部位是箱涵的侧板及顶板，所以浇筑起来很方便，黄工给了我一份箱涵的截面图，让我算此次浇筑混凝土所用的方量，我由于此前已经浇筑了1米高的混凝土，所以存在了一道施工缝，计算起来要减去此段。我经过初步计算，得出此次浇筑的混凝土为38方。与现场浇筑的方量大致相同。下午7点左右，监理方进入现场，进行对应桩号验收。经验收合格后，我们又把监理方送回其单位。然后我又去办公室填写了今天的施工日志，今天的工作就在这繁杂的4月结束了。

2016年4月17日 星期三

今天上午在项目部做了一份昨天的箱涵资料。做完后，我和黄工去了我们另一个工地，此工地是十堰市风神大道二期的一段公路工程。我们项目部的工作就是此段960米段公路的路基工程。虽然只有960米，然而在这群山环抱的湖北十堰来说，施工工作也不是很容易。我从图纸上大约了解到，此段公路路基工程包含植被清表，土石方开挖，土石方回填，路基底层强夯，路堤挡墙，路堑开挖马道，路堑放坡，路面分层碾压，路面平整等等很多具体的分部工程。黄工和我

今天就进行全站仪放样，由于天色已晚，我们匆匆忙忙的只转移了两个零时测量点以备明日之用。

2016年4月18日 星期四

今天上午在项目部做了一份箱涵的资料，做完后填写了对应的施工日志。然后我们又转向风神大道的工地进行放线。今天的放线内容是依照图纸对各个桩号的路基中桩，左边桩，右边桩桩号的大地坐标。由于昨天已经把今天工作需要的转点转移好了，所以今天工作就很快捷了。黄工首先让我试着安放全站仪，由于不是很熟练，黄工就教我具体的方法，经过黄工的教导后，我渐渐的会安装仪器了，方法跟学校的一样，所以上手很快。等安装好仪器后，我们一起的有一位王小伙帮我们跑棱镜。由于山区坡度大，坡面陡峭，植被高大，我们只放出了3个桩号的左边桩，中桩，右边桩。今天的工作到此结束。

2016年4月19日 星期五

今天上午我做完箱涵的报验申请表和施工日志后，我们去了箱涵的施工现场接待监理对对应桩号的现浇混凝土进行验仓。打发完监理方后，我们去了另一个工地，此工地是十堰市东风汽车产业园动力系统基础设施项目（二期）建设大道两侧100米外商住用地土石方工程。主要也就是土方开挖和土方回填工作。应征项目经理的要求，我和黄工对此场地已开挖的场地进行高程的检测。等安装仪器，架设后视后，我就在现场随机取一些待测点，等待测量，然后经过计算，算出设计高程与实际测量的高程差，然后通知现场的施工队长，等待施工队长的调度安排。

2016年4月20日 星期六

今天上午做完箱涵的报验申请表和施工日志后，我们动身去十堰市另一家工地参观学习加筋挡墙的制作方法，然后我们又去市里面的建材市场调查了一下加筋挡墙各种材料的价格。之后我们回到了办公室，吃过饭后，我们去了风神大道路基工程施工现场了解了其中存在的问题，由于是山区作业，现实的问题存在很多，就拿土方开挖来说吧，有的地方是软土，有的地方是坚石，而软土和坚石的施工单价是不一样的，而建设方给出的单价都是开挖软土的单价，所以我们就得把现场的情况给建设方汇报，有的地方牵扯到当地村民的农田、房屋、柴山、坟墓、鱼塘，等等等等，这些情况建设方如果没有协调好，就会给我们的施工工作带来很大的麻烦。

2016年4月21日 星期日

今天上午做完箱涵的报验申请表和施工日志后，我们去了现场陪同监理方对对应桩号现浇混凝土进行验收。验收完毕后，我们去了东风公司工业园场地的工地对施工现场存在的进行了解。由于也是山区作业，其中的问题也是相当多，我们进过实地考察，决定修一条施工便道为了方便施工。由于修便道是图纸上不存在的，所以我们还得把这些问题反映给建设方，然后做施工方案，为了以后的工程款结算。今天爆破队进入现场，对场区内的坚石进行爆破工作，等爆破完成后，我们又要准备测算坚石的方量，然后汇报给建设方。回去计算好坚石方量后，今天的工作就结束了。

2016年4月22日 星期一

今天下雨，现场停工。我就在项目部办公室研究图纸。图纸是关于十堰市风神大道二期路基工程的。图纸主要包括概述、设计原则及依据、道路设计、路基设计、路面结构设计、桥梁设计、绿化，人行道，路灯等设计，施工注意事项等。图纸后面还有主要工程数量表，施工总平面图，逐桩坐标表，平曲线表，竖曲线

要素及曲线位置，道路标准横断面，道路平面图。每个分图都包含各种数据，由于道路中存在缓和曲线，这与学校学校的房建知识是不一样的，我又去网上查询了对应的道路工程的知识，对我的学习有了一些提高。

2016年4月23日 星期二

今天下雨，施工现场停工。我就依然在项目部办公室研究图纸。由于昨天已经对图纸有了一些了解，今天的研学已经很有亲切感了，我从图纸的第一面，一字一句的读，把此工程的各项问题都了解了，由于图纸毕竟是图纸，只是设计方面的资料，而现实中存在的问题，图纸上不可能一一列举，所以现实施工工作中，要按照图纸的要求，对现场存在的问题进行解决，这些东西也是一点一点学习到的，并不是一天就能完成的。所以学习中要总结经验，与时俱进，善于学习多方面的知识，这也对我们的工作有很大的帮助。

2016年4月24日 星期三

今天，上午在项目部做完了箱涵的资料后，我们去箱涵工地现场查看了一下具体的情况，确保没有问题后开工。然后我们去了风神大道路基工程查看了一下现场的情况，由于山区作业，坡面陡峭，我们准备设计一条施工便道进行施工。设计施工便道遵循，安全，快捷，省钱的原则。等确定好施工便道的方案后，施工班组就开始工作了，挖机，装载机，后八轮运输车进场，有序的进行施工。由于当地村民担心施工落石滚落砸坏他们的房屋，当地村民进入现场闹-事，坐在机械上面阻挠施工。对我们的施工工作有了很大的影响。

2016年4月25日 星期四

今天的做完了箱涵的资料后，我们去了箱涵工地的现场。由于箱涵工地的主体已经完工了，下一道工序是准备箱涵防水。本工程的防水方式为铺贴防水卷材防水。首先是清理箱涵表面，涂刷滚底子油，涂刷胶粘材料，铺贴防水卷材。由于箱涵主体存在大量的伸缩缝，伸缩缝的防水铺贴尤为关键，我们在伸缩缝中先安放了一根被沥青浸泡多天的粗麻绳，然后在灌入沥青，铺贴防水卷材，在阴阳角拐角处加铺了一层防水卷材。之后进行多天的养护工作。我们的箱涵施工就将圆满结束了。

2016年4月26日 星期五

今天做完了箱涵报验申请表和施工日志后，我们去了现场观看了施工班组的防水施工工作。之后我们去了建设大道工业园土石方工程，应召项目经理的要求，我们对现场的场地进行了标高的检测，检测的仪器用的是全站仪一台。首先，架好仪器和后视后，我就在现场随机找寻几个点，仪器测算出来的坐标，经过计算，算出设计高程后，算出差值就知道这个点的高程是高了或者低了，然后把这个点的差值用记号笔写在木桩子上打在那里通知现场的施工队长以备施工使用。

2016年4月27日 星期六

今天的箱涵工程彻底完成了。上午我整理了所有的报验申请表，并复制三份，装订成册，这些资料将来就要上报建设方，监理方，设计方。等待施工款的发放。整理资料是个繁琐又精细的工作，首先要检验以前的报验申请表中项目经理栏是否签字了，然后检测里面的表格数据是否正确，等检验合格后，加盖公章。在检验中我发现了一些表格存在的一些问题，我就把这些表格拿出来重新填写新的表格，然后对应的放进去。等资料做完之后，我就在办公室翻阅了这里的资料，我翻看了一份2016年的公路工程定额，里面包含了各个分部工程的单价，数量等信息，这些与学校学习的（建筑工程计量与计价）科目很类似，所以我翻阅起来很顺手。

2016年4月28日 星期日

今天，天气很好，阳光灿烂，就是有点热。我和黄工一大早的来到了风神大道路基工程的施工现场，今天的任务是确定强夯第一次夯击边线。任务很多，放样的内容是按照政企高层会谈，会议精神要求，结合现场实际情况，与建设方的变更，对现场路基底层强夯范围进行放样。本工程局部地区由于是土方回填高度大，所以要对对应区域进行分层强夯工作。强夯分5层，除顶层和底层对强夯要求为4000N外，其它均为3000N，强夯使用的是一台大型起重机和一个夯锤。用起重机把夯锤抬高具体高度然后自由落下，利用重力势能进行打夯，场地打夯为4*4交叉点夯，每个夯点大约2平米，然后在第一遍夯点直接重复打夯，每个夯点为8下夯击，利用水平仪检测最后2下夯击的高度差值不大于5厘米为夯击标准。

2016年4月29日 星期一

今天，天气依然很好，阳光灿烂，依然有点热。由于昨天强夯效率高，已经完成了第一次的打夯。所以，今天的任务是为了确定第二层强夯的范围。施工放样采用的是坐标放样，坐标系采用大地坐标。虽然是有图纸，但是在实际施工中会存在很多问题，比如说，有的强夯范围被施工便当挡住了，所以在施工现场中，我们只能取实际强夯最大范围，也就是施工便道的边线。等放出强夯的第二层实际范围线后，我们又把实际范围的坐标测量了出来。之后，我们把全站仪带到办公室，然后把测量数据输入电脑中，利用软件自动计算出了强夯实际范围线。这是为了给强夯工作班组结算工程款用的（强夯工作我们分包给其它单位了）。

2016年4月30日 星期二

今天是我计划实习的最后一天。我依然如同往日一样来到工地现场，上午去把证明开了。在这短短的30天里，我有所付出、也有所收获。不过最深的体会还是知识了来源于实践，相信这次实习生活会给我以后的工作生活带来不少的帮助。这次实习生活会成为我未来里的一次美好的回忆。

今天下午只是跟带我的工程师和比较熟悉的工人呆了会儿，然后和我工作了半个多月的工地以及这些帮助过我的人拍了一些照片，虽然和他们在一起只有这短短的一个月，可我完全可以感到这群劳动人民内心的善良和真诚，我深深的感谢他们。是他们创造了历史，没有他们就没有改革开放三十年后的中国。虽然这次实习我可能做得不好，但我一定会在将来的工作中把自己全身心的精力投入到这片天地里，创造自己也创造祖国美好的明天。

2016数学教师教学能力提升培训日记
工程现场培训日志 第七篇

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数学教师教学能力提升培训日记

(一）

6月20日，阴，宁大我来了!

6月19日晚上准备好了本次学习培训的相关日用品，20日早上一早就迫不及待想早一点出发了，早上7点左右带女儿和她同学到外面用完早餐，顺便把她们送到学校，然后到加油站给车加满油，我就准备出发了，车开出之后不久就发现问题来了，导航发不出声音，这可有点难办了，开车时听导航发出的声音，按指令开就行了，不可能边开车边看画面，这个很危险，先自已弄了一会儿弄不好，又拿到一个导航专卖店鼓捣了半天，可还是弄不出声音，本来想不用导航，直接开过去算了，后来想想宁大第一次去，不熟悉，万一开错路，折腾不起，怎么办？想到徐老师有导航，就借来一用，有了导航底气很足，马上就上路了，算了算还算顺利，9点多一点出发，11点多一点到，不到两个小时，有车确实方便。实际上宁大是很好找的，不用导航也可以来的，但人往往有一种依赖思想，长此以往开车寻路的能力越来越弱。

到了宁大东校门，我打电话给培训负责老师，我到了，他们服务态度很好的，很快安排人给我办好了入住手续，我住在校外的蓝庭宾馆，尽管条件很简陋，但我认为还可以的，有电视，可上网，基本设施都有的，这样就行了，毕竟我们是来学习的，不是来享受的，下午完成相关报道手续后，培训学员简单集中了一下，培训项目的总负责人程老师讲了一些有关培训的安排和注意事项，强调了相关纪律，没想到的是我被安排为培训第三小组的组长，这也意味着责任多一点，听课学习要更加认真一点。本次培训学员还是比较多的，有40、48、90学时培训的，三种学时的培训学员集在一起，有100多人。 萧山的学员我就看到了一个（益农初中的余老师），本来他也想和我有一个伴，可谁知他是48学时培训的，不和我们住在一起，时间也不一样，他们只有5天。除了他之外，没有认识的，不过也没有关系，大家都是老师，还是有共同话题，很快大家就能聊到一起。和我住在一起的是临平的一个老教师，人很不错的，心态很好，也能聊到一起。

第一天感觉还好，睡得也不错，食堂用餐也重温了一下大学生活。宁大进进出出的人很多的，学生也多，校内环境还不错的， 就是校外小摊小贩太多，感觉有点乱。

(二)

6月21日，阴，第一天上课！

本次培训的上课时间安排是比较宽松的，上午为8.30-11.30，下午为1.30-4.30，上午是宁海桃源中学的王伟老师（中学高级教师）主讲，他讲的主题是初中数学变式教学，主要是从几个方面结合他自已的教学实践阐述了如何对习题进行变式挖掘，以培养学生的创新思维和发散思维，并提高学生的数学素养，通过做一道题（教师引导进行变式挖掘）来达到让学生熟悉一片题的目的，在保证一定的质量的情况下，以此来减轻学生的学业负担。他的这一教育观和学生观我是非常认同的，因为现在的学生课业负担实在太重了，我们教师很有必要研究习题，给学生一定的解题方法和有效指导，让学生脱离题海。

王老师结合自已的教学实践，讲了如何对习题举一反三，进行变式设计，他认为重点在“反”，要从条件、结论、图形的位置、方法、思想等方面进行多角度变化，来拓展学生的思维。尽管我平时的教学中，也在搞一些变式研究，但我远远没有达到王老师的这种研究程度，一个教师能够把变式研究到一种极致，真的是有心人，了不起，值得我们学习，以后的教学中我真的需要好好研究。

下午上课的是特级教师王盛裕老师，王老师主讲的是初中数学解题中常用的策略，尽管是一道道习题的讲解，但王老师充满激情，结合自已的研究对多道习题作了精彩的分析讲解，我听了之后受益颇多。王老师不愧为特级教师（浙江省第一批评选的特级教师），尽管已50多了，但讲课充满激情，思维敏捷，一点也看不出他的实际年龄，在和他闲聊时，我还听他讲他现在还是任教两个班，奋站在教学第一线，这让我肃然起敬，我想他之所以能有这么好的教学状态，主要是源于他是一名研究型教师，没有一味地弄分数，只有研究才能永葆教学的激情和青春，我想，我以后也要脚踏实地的做一名研究型教师，只有研究与思考，才能提高自己的生活质量、生命质量。

(三)

6月22日，阴，第二天上课！

今天上午给我们上课的是大师级人物罗增儒教授（男，汉族，1945年1月生，广东省惠州市人，三级教授，课程与教学论（数学）博士研究生导师。1962年从惠州一中考入中山大学数学力学系数学专业，毕业后在xx省耀县水泥厂当过矿山职工（10年）和子弟中学教师（8年），19xx年底调入xx师范大学数学系。曾先后担任xx师范大学数学教育研究所所长、xx师范大学教务处处长、xx省数学会常务理事、xx省中学数学教学研究会副理事长、西安市中学数学教学研究会理事长、《数学教育学报》编委、中国教育学会中学数学专业委员会学术委员、系中国数学奥林匹克首批高级教练。1994年10月起享受国务院政府特殊津贴，1999年获曾宪梓教育基金会全国高师优秀教师奖，2016年入选“国培计划”首批国培专家），罗教授讲解的主题是如何进行解题分析，他重点讲解了两个方面，一是：科学把握怎样解题的基本过程（怎样解题的的四步骤：理解题意、思路探求、书写表达、回顾反思）；二是：懂得通过解题分析去学会解题（怎样学会解题的四步骤：简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析）。

他的讲解不是纯理论的，是结合自已研究的习题案例，融合自已的研究方法和思想来表达自已的观点，他的讲解接地气，有实践教学案例，没有空洞的理论，并且在讲解过程中有互动，很有可听性，我们有一种想参与的欲望，如首先让我们做一道习题：“一个自行车新轮胎，若安装在前轮则行驶5000千米后报废，若安装在后轮则行驶3000千米后报废，如果行驶一定路程后交换前、后轮胎，使一辆自行车的一对新轮胎同时报废，那么这辆车将能行驶多少千米？”（请用方程或算术等多种方法求解．然后想想如何让学生也会解）。

看看这个题也不难，但实际上我们很多教师也不会做（真的是一件很可悲的事情），让我们思考了一段时间之后，罗老师从不同角度对这个题的解法进行了分析，并且让我们提出自已的想法和观点，互相交流。他在讲解这个题时，并不是简单地给我们结果，而是在我们遇到解题障碍时，偱偱善诱，把这个题目转化为以下问题：

如果你不能求解，没关系，请先做第2题．

例1-2 一件工程，平均分为前、后两段，甲工程队干前半段5000小时完成，乙工程队干后半段3000小时完成，如果两工程队同时动工，甲工程队干前段、乙工程队干后段一定时间后，甲、乙两工程队交换（交换时间不计），使前、后两段同时完工，问整个工程一共几小时完成？

（属于什么题型？中途交换如何处理？）

如果你能求解第2题请返回做第1题；如果你也不能求解第2题，没关系，请先做第3题：

例1-3 一件工程，甲工程队干一半需5000小时，乙工程队干一半需3000小时，如果甲、乙两工程队一齐干，整个工程几小时完成？（中途交换去掉了，属于什么题型？）

如果你能求解第3题，请返回做第2、1题；如果你不能求解第3题，请看第4题．

例1-4 一件工程，甲工程队干需10000小时，乙工程队干需6000小时，如果甲、乙两工程队一齐干，整个工程几小时完成？

通过问题的转化让我们自已悟到这是标准的工程问题了，要解决此题也就不难了，并且这样一种教学方法给我们留下了非常深刻的印象，以后也不太会忘记，因为是老师引导我们自已悟出的，不是他硬塞给我们的。反思我们的初中数学教学，我们平时的课堂习题教学几乎百分之百都是我们老师直接给学生结果，学生没有悟的时间和空间，不可能对做过的题有多少深刻的印象，当时是懂的，以后遇到还是不会做，这也是我们教师经常抱怨的：做过的题，讲过的题还是不会，这能怪学生吗？我们教师应更多的省自已，如果象罗老师这样有耐心，慢慢引，慢慢启，看似慢，但学的踏实，教的到位，学生学习质量能不好吗？

还有在分析三角形内角和定理时，也给我留下了非常深刻的印象。一道简单的定理证明，罗老师作了深入的研究，对学生给出的证法，找出了种种弊端，并一一作了很深入的阐述。再如很平常的矿泉水空瓶调换矿泉水这一最常见的问题，他也有如众不同的见解，罗老师思维敏捷、严谨、看似很平常的数学问题他也能作出如此深入的研究，让人叹为观止，如此高龄还能有这种研究的激情，让人不得不服。

今天这次讲座，我为了能近距离接触大师，我很积极、主动同大师作了有益的交流，在课堂中讲到三角形内角和定理时，大师给我们提供了一种学生所给出的证法，[ 课~件 ]我积极发言指出证明中的种种弊端，和大师现场对话；课间休息时，我和大师也作了简单的交流，大师同我讲，他没有其他的爱好，就只会研究习题，作习题分析，研究了一辈子，所以才取得如此的成就，我听了之后，很受启发，一个人只有专注才可能成功，一辈子把一件事情做到极致，你一定会成功；而且我和益农初中的余老师还主动提出和大师合影，大师欣然接受，大师与人交流很随和，没有任何架子，在交流时还很谦虚地请我们指教，真的很低调，这是何等的胸怀和境界。和大师的对话增强了我的自信心，做研究只要有心，真的不是很难的事，同人交往，不管对方身份如何显贵，只要自信，真诚，也不是很难。

下午参观宁波帮博物馆，（宁波帮博物馆位于宁波市高教园区北区，毗邻宁波大学，占地70亩，建筑面积约24000平方米，主要由博物馆和会馆两部分构成。博物馆陈列设一个综合陈列，六个专题陈列(中国近代金融业、中国近代商业、中国近代实业、中国近现代航运业、中国近现代教育、当代宁波帮专区)，会馆是博物馆的陈列扩展区间，也是海内外宁波籍人士的主要活动场所和精神家园。宁波帮博物馆汇集整合宁波帮的历史人文资源，力争成为宁波帮代表人物资料集大成之地，成为众多博物馆中别具特色、中国仅有的一座。宁波帮博物馆由镇海区承建，是宁波市“十一五”重点文化建设项目）。

作为一座城市人文博物馆，她以年代为脉络、以史实为线索、以人物为亮点、以丰富的陈列手段为载体，系统展示明末至今宁波帮形成、发展、鼎盛的辉煌史诗，以此来弘扬宁波帮爱国爱乡的财智文化、桑梓情怀，籍以营造全世界宁波帮的“情感地标、精神家园”。

我想宁波人之所以在工商界有如此的成功，是因为他们懂得集体的力量和智慧是无穷的，个人的力量是有限的，所以他们在全世界各地成立了很多宁波商会，互帮互助，共同经营，一方有难，八方支援，团队的力量造就了宁波帮的成功。

(四)

6月23日，阴，第三天上课！

今天上午给我们上课的是陈永明教授（陈永明，1940年生，江苏无锡人，教授，现就职于上海市徐汇区教育学院。1962年毕业于上海师范大学数学系。曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长，教育部中学数学教师继续教育项目组成员，全国高等师范院校数学教育研究会理事，上海市徐汇区政协委员）。陈教授讲解的主题是数学习题教学研究，他重点讲解了两个方面，一是：在教学中教给学生习题的解法，尽可能用通法，当然学生中有一些巧的方法，也是比较好的，教师可以给予鼓励，但不要去推广，因为通法容易理解、掌握、可以解决一大片题目，巧的解法是学生个性化的想法，但大部分学生是很难想到的，这一观点我是认可的；二是：对习题的解法要归纳、梳理，做到一题多解，多解归一，总结出一些解题规律性的东西，让学生脱离题海。这一观点也是比较有价值的，值得我们在以后的教学中重视，特别是复习教学中，教师应有意识地对一些知识点和题型进行梳理、总结，在学生大脑中建立相应的解题模块，提高学生的解题能力。

由于陈老师讲课的理论性偏强一点，我只是大致的听了一下，没有细细品味。

下午讲座的是宁波下属区县的教研员潘小梅老师（女），她主讲的内容是初中数学考试命题案例分析。她主要是结合自已的中考命题经历，讲解一线教师如何参与命题和一些命题的策略。可能我自已觉得命题对我们一线教师来讲，意义不是很大，因为大部分教师是不太可能有机会参与中考命题，大不了就是平时偶尔出一份试卷，这其中的大部分题目也是出自网上摘抄，原创的命题几乎也不大会有，所以我下午听的也不是特别专注。但我们了解一些命题的特点和规律，对我们的教学也是有所帮助的。

(五)

6月24日，阴转晴，第四天上课！

今天上午讲座的还是宁波江东区的教研员潘小梅老师（女），她主讲的内容是初中数学说题，她认为说题的目的主要还是为了强化教师对解题教学的研究，从而达到提高教学效率，减轻学生课业负担的效果。

她阐述了说题模式：“原题再现---解法研究---拓展联想---过程反思”。并结合一些教学实践习题和宁波市中考试题，具体讲述了教师说题应从那些方面展开，她认为应从以下方面去说题：

1.说背景：题目的来源、涉及的知识点等。

2.说题目：说已知条件（包括隐含条件）、所求结论、难点的位置、程度和成因等。

3.说解法：解答的步骤和结论；为什么要这样解。

4.说思想：说解题的教学思想方法、策略、规律。

5.说延伸：题目的变式和结论的推广和拓展等。

6.说反思：解法的优化、题目本身的合理性等。

7.说教法：简明扼要地说明如何进行题目讲解的教学方法。

应该来讲，这是到目前为止我所听到的有关教师说题程序的一个最权威的标准，值得我们青年教师借鉴。潘老师多年参与宁波中考命题工作，对习题的研究还是很有自已的见地的。

下午是到宁波永兴中学观摩教学，经我们上课的有两位老师，一位是年轻的姚老师，还有一位是宁波的特级教师李老师，姚老师和李老师上的是两节研究型的课，姚老师上的是操作方案方面的习题研究，李老师上的是几何图形中最值问题的研究。应该来讲，两位教师作了充分的准备和精心的设计，在课堂上展示了他们较为优秀的数学素养。

在课后的点评中，教研员潘老师作了精彩的点评，潘老师的点评重点侧重于数学本质的一种研究和思考，给了我很大的启发。现在的课堂太注重于一种数学表象化的东西，如好的课件，很好的教学设计，[莲 山课~件 ]教师自身的个人素质的展示等，而教学中一些原生态学生思维障碍的暴露，学生解题思路的形成等往往被掩盖，教师的教得到充分的显示，而学生的学没有得到充分的暴露。长此以往学生的思维不一定得到充分的发展和提高。

(六)

6月25日，阴转晴，第五天上课！

今天上午讲座的是杭州市下城区的教研员张晋红老师（女），她主讲的内容是平面几何教学的三大难关和两个视角，由于她的研究资料涉及到个人的知识产权问题，没有留给我们，再加上听课时课件放得快一点，有很多很精彩的内容不能及时记录，真的很是遗憾，不过没关系，我们主要是听她的一些观念，给自已洗洗脑。

听她的讲述，这又是一个研究狂，除了吃饭、睡觉，其它的时间就是研究数学习题，调研听课，写自已的研究心得，多篇论文在全国顶级的杂志上发表，一个女教师能研究到如此地步，真的很是了不起，这又让我见识了专注的力量。在研究中她享受到数学的美和快乐，在她的研究下，她的学生是幸福的，没有任何的课业负担，她讲她尽管不用布置课外作业，但由于她的个人魅力和带给学生在课堂上学习的快乐，学生还是在课外去找习题做，学生这时的做是主动的，发自内心的为自已做，不是为了完成任务，这样的作业不成为负担。这可能是理科教师教学的最高境界，通过自已的研究最大限度地提高课堂教学效率，所有的问题尽可能课堂内解决，不给学生额外的负担。

但我们现在的大部分教师不愿意这样做，也不想研究，当然也缺乏研究方面的指导和氛围（教育主管部门有责任搞这样的一些有意义、有价值的培训，所以我个人感觉本次的培训真的很有价值，基本上讲课的每一个专家，我都会找机会和他们聊几句，聆听他们的教诲，和他们尽管是很简单的交流，也让我大开眼界，受益扉浅），所以我们大部分年轻教师就把大量的练习作为学生取得好成绩的法宝，在短期来看，学生的成绩是不会差的，但长期来看，学生的创新、发散思维基本上遏制了，并且后续的学习热情和激情也抹杀掉，看我们现在很多学生考上大学之后，基本上什么都不想学了，主要是因为中学阶段的学习量过度透支了。这不怪学生，也不能一味抱怨这一个体制，为什么张老师能做到这一点，学生这么喜欢她的课，学生上她的数学学得这么轻松，这除了她的个人魅力之外，她的持续不断的研究，对教育教学的激情和对学生的爱，让学生喜欢她和喜欢上她的课。她的成功，值得我们每个教师好好反思，如果我们每个教师从自身做起，做一些有益的教学研究，即使是浅层的研究，在保证一定教学质量的情况下，也可以减轻学生百分之20-30的负担，如若如此，真的是功德无量。

由于听的是大量的习题分析，所以简要谈一点体会，张老师强调我们在平时的数学教学中，对课本上的一些典型的例题和习题的教学一定要引起重视，在讲解时最好能多角度挖掘它们的价值，作一些不同背景下的变式处理，解题方法的归类指导，还要注意习（例）题的讲解和后面知识的衔接。如她在讲课本上的四边形内角和定理为360度的证明时，在她的引导下，她的班级学生提出了15种不同的证法，提出证法之后，她并没有就题论题（现在的很多习题课都是就题论题，没有提升学生的思维层次），而是引导学生对15种不同的解法进行相应的解题策略的归类，并渗透了数学很重要的化归思想，如四边形转化为三角形，化为特殊的四边形来解决，并把四边形想象成一个橡皮泥，可以采用拉伸拓展的方法来解决这一问题，把数学课堂变成游戏的课堂，在游戏中玩数学，你讲这样的课堂学生不喜欢吗？你讲这么高效的课堂还用布置课外作业吗？

张老师对平面几何问题的研究让人叹为观止，人称杭州数学界的几何魔女，果然是名不虚传。张老师的研究精神值得我好好学习，在今后的教学实践中，我还是尽可能多的尝试去研究一些问题，以此来减轻学生的课业负担。

下午是杭州的一家软件公司的负责人来推销他们的教学软件，软件挺好的，就是价钱有点贵，我们建议他最好能和学校合作，造福于教师和学生。【工程现场培训日志】

初三数学教师解题教学能力提升培训日记(七)

6月26日，阴转晴，第六天上课！

今天上午讲座的是宁波市镇海蛟川书院徐其学老师，蛟川书院我还是第一次听到这个名字，一开始我很不理解，这也是一个学校名字吗？听子徐老师的介绍之后，我才知道蛟川书院相当于是宁波镇海中学的附属中学，每年中考有近300多名学升入镇海中学，在全省有很高的知名度，招生范围很大，面向全省，能进蛟川书院的基本上是宁波市各小学和全省各地小学的精英学生，所以他们的生源特别好，学生中考成绩也是非常了得，据徐老师讲，他们学校的数学中考成绩平均分都可以达到110多分（满分是120分）,这简直是让人不可思议，下面很多初中一个班考出一个110分以上都已经很难了，而他们的学生……，

我想不能一味指责人家生源好，把好的学生引导好，也需要教师的功底，也不是一件容易的事。他们学校的成功从徐老师身上我就可以看出一点端倪。

徐老师给我们讲的主题是中考压轴题分析及解题策略，他把浙江省近几年各地的中考试题梳理了一遍，重点分析了压轴题的一些共性的特征及相应的解题策略以及给我们所带来的教学启示。

如压轴题的一些共性的特征：

（1）绝大部分的中考题都放在平面直角坐标系中。

（2）分类讨论的数学思想方法比较普遍。

（3）动点的出现会增加题目的难度，点的运动组成三角形，四边形（尤其是特殊的三角形，等腰或者等边，特殊的四边形，平行四边形或者矩形等）（2016舟山、嘉兴、湖州、宁波、xx、义乌）

教学启示：

教学中教师应该多引导学生运用运动的观点来分析图形，解决问题，特别要重视一些运动过程中的相互联系分析。必要的时候，在教学的时候，可借助几何画板的使用，通过直观的演示，让学生对运动过程的变化情况有一个感性的认识。在解题时，要让学生养成画图的习惯。

函数知识是初中数学的核心知识，函数部分的内容主要可归为以下三类：函数关系式的表示、函数的性质、函数的应用及函数思想的形成。

相似三角形由于对应边构成比例等式，使其成为初中数学中有关线段长度计算的重要途径和工具，[课~件 ]主要知识内容包括：三角形相似的条件、利用相似比建立方程来解决问题中的中间量。

在教学中教师应多引导学生用式来表示中间量，强化公式变形的训练，特别应加强利用相似三角形来求出中间量，并建立函数的相关习题的训练。

解压轴题的一些策略：

（一）调适好心态

（1）遇到一个无从下手的数学问题，在不选择放弃的情况下，怎么办？

A:反复阅读问题，从所给中寻找可以尝试下去的“蛛丝马迹

B:回忆有没有做过类似的题目，或考虑比它简单、特殊的情况

C:试试能否用上一些典型的方法

D:凭感觉写写关系式、画画图像、列出图表，说不定会有好运气。

（2）探究问题时遇到“拦路虎”，或走进了“死胡同”怎么办？

A:重新阅读原题，看看有没有漏用或用错的条件。

B：解题路子或使用的方法可能“误入歧途” 尝试换一种思路进行下去。

C：这可能是本题的难点，正常的思路一般难以奏效，要“往外想”、“反着想”。

D：实在想不出来，就先放下来，换个时间再看它。

（二）解压轴题的几个关键点

1、养成良好的的读题习惯。

2、关注题目中的常见图形。

3、有些考纲中不做要求的公式或定理是否有必要向学生介绍？

教师应该做的

1、资料的收集与归类(2016年中考数学压轴及解析)

2、上好专题课（附专题课课件1.2.3.4.）

3、教会学生如何寻找数学中考压轴题突破口

突破口一：构造定理所需的图形或基本图形

突破口二：做不出、找相似，有相似、用相似

突破口三：紧扣不变量，并善于使用前题所采用的方法或结论

突破口四：在题目中寻找多解的信息

突破口五：想办法得分，猜答案。

4、课堂教学中内容的适当渗透知识点，将有利于学生的解题水平的提高。

如：韦达定理、射影定理、圆内的有关定理等等。

我听了他的报告，很认可他所作出的一些分析，一个教师把试题研究到如此地步，真的值得我们学习，可能在平时的教学中我们很多教师都有一些想法，但没有持续深入地研究下去，也没有形成自已的理论观点，达不到一定的高度，所以我们的成长就很慢，甚至止步不前，就这一点，徐老师的研究精神值得我们好好去借鉴。

下午作报告的也是来自xx市镇xx书院的，是xx老师，他讲的是几何变换的主题，也是习题的一些研究分析，和前面几天一些老师讲的内容可能也差不多，我就没有特别去梳理。宁波市镇海蛟川书院的两位数学老师的数学素养真的不错!

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2015阳光工程培训实施方案
工程现场培训日志 第八篇

第1篇：阳光工程培训实施方案

为积极响应中央农业部办公厅、财政部办公厅下发的《 关于印发20XX年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见的通知》的精神，认真贯彻落实自治区《关于做好20XX年农村劳动力培训阳光工程实施工作的通知》的总体部署，强化我市农业现代化发展和新农村建设的需要，面向农业产前、产中和产后农机化技术专业技能培训，从而加快农业增效、农民增收。今年，我校申报并获准成为农村劳动力培训阳光工程项目实施基地，根据我校实际，结合20XX年农村劳动力培训阳光工程实施工作特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民收益”的原则，围绕本地农业发展方向转变和新农村建设的需要，配合国家在农业领域和农村地区实施的重大项目，大力开展农村劳动力创业培训和农村带头人短期农机化技术技能培训，引导农民转变观念，提高农民创业能力和辐射带动能力，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，拓宽农民的致富增收渠道，为我市农业发展和社会主义新农村建设提供人才支持。

二、培训目标任务

我校按照国家“关于组织实施农村劳动力培训阳光工程”的通知精神，采取集中培训与专项指导相结合，突出培训工作的针对性、实效性和可操作性，大力拓展农机化技术培训范围，努力实现定点、定向培训，以农机操作驾驶技术、农机维修培训为重点，以增强农机化多领域服务能力为目标，开展多种形式的技术培训，提高农村劳动力专业技能培训，实现我市农村劳动力由体能型向技能型转移的目标。充分发挥我校的教学资源和职业技能培训优势，并积极与农业专业合作组织联系，采取“订单教育”的培训摸式，实行“短期培训、长期跟踪指导教授”。以定点培训和定向培训为重点，针对农村剩余劳动力和农村新增劳动力根据国家职业标准对从业人员基本技能和技术操作规程的要求，进行专业技能培训和职业资格证书培训，实现农村劳动力的技能专长，以适应市场的选择，为阜康农业经济发展服务。安置学员实习推荐就业的“订单”（协议）有：阜康市九运街镇九龙农机专业合作社、阜康市滋泥泉子镇天山农机专业合作社、阜康市水磨沟乡柳城子西村农机专业合作社等农机经营实体开展委托培训、联合办学，解决学生实习（实训）、安置培训实习与就业问题。

20XX年根据上级主管部门对我校下达的工作任务指标，结合我校的具体情况，现拟制定我校本度年农村劳动力培训的工种和人数：农机驾驶操作员技能培训100人、农机维修员技能培训100人。为更好的实施阳光工程培训计划,我校积极响应国家的相关政策,对接受培训的农牧民实行收费补贴制度,使他们真正从经济和物质上得到实惠。为减少我校在培训过程中的各项损失，现申请培训补助金人民币8万元。

三、培训对象、内容及形式

（一）、培训对象。在本市各乡、镇、场、站范围内招收学员，年龄在18周岁以上，55岁以下，身高不低于150厘米，具有初中以上文化程度，两眼视力达到对数视力表4.9以上，无红绿色盲，两耳能辨别声源方向，四肢运动功能正常道德品质好，持农村户口的青壮年劳动力。

（二）、培训内容。20XX年我校培训工种农机驾驶操作、农机维修技能培训。培训内容涉及农机构造原理理论基础、农机的技术维护和安全使用技术、农机田间场地作业安全技术、机具保养和田间作业、农机现代化发展方向、场地训练、道路驾驶、道路交通安全法律法规、国家农机购置补贴相关政策等。通过培训提高农民农业机械操作和维修专业技能，让他们掌握一技之长，能够顺利实现致富增收的愿望，是我们开展阳光工程培训的根本目的。

（三）、培训形式。采取全日制脱产培训学习，每天培训6课时，其中理论课占60%，实际操作占40%。培训时间为每期7天。本着方便农民，减轻农民负担的原则，在农歇期就地就近集中培训。

（四）、收费标准

按照自治区大中型农机驾驶操作人员培训收费标准800元、小型农机驾驶操作人员培训收费标准400元的有关文件执行，报名培训的学员按照自治区“关于做好20XX年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知”的培训补贴标准每人400元的补贴政策为准。

四、培训实施步骤

20XX年3—6月为筹备期，成立阳光工程培训领导小组，制定阳光工程培训实施方案，分解细化培训任务，确定培训计划、内容、工种。

20XX年9—11月初为阳光工程培训实施期，根据制定的培训计划，具体组织实施，开展招生、培训、考核、推荐就业等各项工作，同时接受阳光工程办定期不定期督查。

20XX年11月为总结验收期，整理完善阳光工程培训资料。全年总结汇报材料，先期自查自纠，接受市阳光工程办检查、验收和评估。

五、保障措施

（ 一）加强组织领导，搞好部门配合。

为了切实抓好阳光工程培训的组织实施，成立以局委领导班子及农机化技术学校教职工为领导小组，具体负责阳光工程农机驾驶操作、农机维修培训项目的指导、协调及实施。

阳光工程培训领导小组如下：

组 长：马维新（阜康市农牧机械管理局局长）

副组长：刘 军（阜康市农牧机械管理局副局长）

成 员：杲立国（阜康市农机化技术学校校长）

李兴福（阜康市农机化技术学校教员）

木拉提（阜康市农机化技术学校教员）

张万和（阜康市农机化技术学校教员）

章 军（阜康市农机化技术学校教员）

樊 涛（阜康市农机化技术学校教员）

（二）、加强项目资金管理，确保农民受益。

在中央财政补贴基础上，积极争取我市财政支持，以保证阳光工程培训工作的顺利开展，高度重视专项资金的管理工作，做到专款专用，把补贴资金通过培训收费补助补贴（培训券）的形式补贴给农民，使参加阳光工程培训的农民真正减轻经济负担。

总之，为确保阳光工程培训的质量和效果，我们将满怀信心，以最大的热情，全面认识农村劳动力培训阳光工程工作的重要意义，认真贯彻党的各项政策，围绕“三农”问题，加强农牧实用技术培训和农村劳动力转移培训，加快农村劳动力转移，促进农民增收，组织实施“农牧民素质教育工程”和“农村劳动力培训阳光工程”。加强领导，加大工作力度，做到责任到人，分工明确。努力做好农村劳动力培训阳光工程的组织实施工作，为农牧民增加收入、实现共同富裕做出应有的贡献。

第2篇：阳光工程培训实施方案

为全面实施新型农民培训民生工程，提高农民的科技文化素质、生产经营能力和服务水平，根据省农委、省财政厅《关于印发安徽省20XX年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见的通知》（皖农科[20XX]153号）和《安徽省新型农民培训民生工程项目及资金管理办法（试行）》(皖农科[20XX]58号)精神，结合我县实际承担任务，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以现代农业发展和农民科技需求为导向，以提高农民对现代科技的吸纳转化应用能力和综合发展能力为重点，以培养职业农民为目标，按照“政府推动、部门实施、机构培训、农民受益”的要求，充分利用各类教育培训资源，多层次、多渠道、多形式开展农民教育培训，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，为加快农业转型升级，促进我县粮食增产、农业增效、农民增收，推进农业产业化、农村社区化、农民现代化提供人才支撑和智力支持。

二、目标任务

20XX年，全县承担阳光工程培训1697人，其中职业技能农药经销人员97人，农民合作社骨干成员50人，美丽乡村创建培训50人，农业专项技术培训1500人。

三、组织实施

（一）确立培训机构。按照省农委、省财政厅《关于组织申报2015年新型农民培训民生工程项目的通知》（皖农科函[20XX]138号）要求，确定濉溪县农村经济经营管理总站、濉溪县农业执法大队、濉溪县农业技术推广中心3个培训机构承担阳光工程培训任务。对照各培训机构职能（资质）及申报情况，现将全县阳光工程培训任务量化分解实施（见附件1）。培训推行动态管理，对培训工作开展不力的，适时进行动态调整。

（二）制定培训计划。培训机构要根据农业主管部门下达的培训任务类别、专业和任务数量，精心编制培训计划，报农业主管部门审批后按计划实施，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。

（三）选强师资。培训机构要根据工作需要，选聘具有中级职称以上，熟悉“三农”工作且具有较强的理论水平和实践经验的业务技术骨干作为培训教师，也可聘请省、市、县新型农民培训讲师团成员担任教师。聘请教师要签订聘用合同，同时填写《新型农民培训民生工程教师登记表》（见附件2）报县领导小组办公室备案。每个教师要根据农时和培训内容制定详细的教学计划及课程安排，教师教案留存入档被查。

（四）确定培训学员。对照下达确定的培训对象，按照公开、公平、公正的要求，采取自愿报名的形式确定培训学员。原则上要求参训学员具有初中以上文化程度，年龄在16岁-60岁之间。

（五）教材选用。规范选用培训教材，以省统编培训教材和地方特色教材配套使用，也可以适当选用正规出版的相关培训教材。培训机构也可组织培训教师按照培训内容，编印通俗易懂、简明实用，适合农民技能培训、经营管理、政策法规等方面的培训教材，教材封面统一印制“濉溪县新型农民培训民生工程培训教材”字样。务必确保一个产业一套资料，一个学员一套实用教材。每次培训必须要结合所讲知识要点、农事季节和管理环节给所有参训农民发放一张“技术明白纸”。

（六）培训内容。阳光工程培训内容按照农业部制定的分类培训规范执行。

（七）培训方式。因地因时制宜，分类办班，组织教师集中授课。原则上每班（期）集中授课人数不得超过100人。各类培训都要在开展理论知识培训的同时，安排学员到实训基地实习，并进行现场讲解与指导。每期培训结束后，培训机构安排参训农民进行考试，有条件的鼓励进行现场测试，鼓励引导参训农民接受职业技能鉴定，切实提高培训质量。

（八）建立班级管理制度。农业职业技能培训要建立规范的班级管理制度，各培训班要选好配强班主任，负责班级日常管理，成立班委会，加强学员之间的相互交流和自我管理，保证培训工作顺畅有序，结业时要组织学员填写《阳光工程参训满意度调查表》（附件4）。

（九）培训时间。阳光工程培训培训时间累计为4天。按照我县20XX年新型农民培训工作计划安排，20XX年9月底培训任务全面完成，11月初进行检查验收，11月底完成年度总结报告。

四、培训管理

（一）实行目标责任合同制度

为确保项目实施，县新型农民培训领导小组办公室与培训机构签订培训合同书，明确责任、权利和义务。培训机构与聘请的培训教师签订工作合同书。培训机构也可与培训学员签订培训合同。培训机构负责具体开展培训，法人对培训的真实性负责。

（二）建立项目实施公示制度

县新型农民培训领导小组办公室向社会公布培训机构、培训任务、培训内容、培训教师及有关培训政策，公布举报电话：0561—6082419；

（三）坚持开班报告制度。

培训机构每期培训班开班，必须向县新型农民培训办公室提出开班申请（包含开班时间、地点、专业、人数、完成时间、授课教师等），上报当期培训计划和课程安排，经批准后组织开展培训。县新型农民培训办公室安排有关人员上好“第一堂课”，逐班次宣讲阳光工程相关政策和项目实施有关要求；会同财政部门人员核实学员身份、参训人数等情况，并做好开班情况记录。

（四）建立台帐管理制度

培训机构要建立新型农民培训民生工程培训台帐（见附件5、附件6），记录培训时间（天数）、从事产业、培训专业、学员个人信息和学员签字等。建立学员签到制度，由学员本人签名，阳光工程培训每天签到一次。

（五）建立培训进度报告制度

培训实行月报告制度。培训机构按培训进展情况每月25日前向县领导小组办公室报告培训办班情况（办班次数、天数、培训人数等情况）和培训资金支出情况，县项目办公室汇总后通过阳光工程监管信息管理系统，报送上月培训进展情况，定期公布培训任务完成进度。

（六）建立100%电话回访制度

各培训机构上报培训台帐前，要做好培训学员的电话回访工作，建立电话回访记录表（见附件7），确保培训学员的真实性。县新型农民培训办公室根据培训机构上报的培训台账，对已培训学员进行100%电话回访，并做好学员的核定确认工作，不符合培训要求的，全部删除。

（七）建立档案管理制度

按照项目档案管理办法，建立项目资质培训档案和补助资金使用的会计凭证、账簿、财务报告，项目总结验收材料、公开发表的宣传材料及需要归档的其他文字材料等。同时，建立学员电子影像资料，每个培训班次留下开班、结业等培训过程全员覆盖电子影像资料，保证所有学员有电子影像备查。做到档案资料完整，文字和影像资料清晰，案卷规范整齐。具体见（附件12）

（八）执行检查验收制度

培训机构完成培训任务后，向县领导小组办公室提出验收申请，县新型农民培训领导小组办公室会同财政局依据批复的培训方案、签订的培训合同，采取查看培训台账、档案资料和财务凭证、电话回访等方式，逐期（班）对培训机构的培训情况进行验收。合格的出具检查验收报告，培训机构凭检查验收报告和培训台帐按项目资金支出渠道的要求到县财政部门拨付余款。

五、保障措施

（一）落实各项制度。进一步完善和落实行政主管部门首长负责制、目标责任合同制、培训机构法人负责制及管培分离、项目公示、台账管理、月度报告、资金管理、监督检查、项目验收、档案管理等各项制度，重点落实第一堂课及100％电话回访要求，推动培训工作规范化和制度化。

（二）构建培训体系。一是发挥农技推广服务体系作用。鼓励农业技术推广部门发挥科技推广前沿阵地的作用，牢牢把握市场和效益这个主题，从主导产业、农民家庭重点经营项目和农民实际需求入手，开展针对性的培训。二是发挥县级现代农业产业技术体系作用，充分利用产业技术体系综合试验站的人才和技术资源优势，开展农民科技培训。三是发挥社会各方参与培训的积极性，充分利用县职教中心、农业部门的资源开展农民培训。建立和完善相应的政府激励机制，鼓励农业科研单位、涉农企业、农业科技示范园区、农民专业合作社及各类社会教育机构等市场主体积极参与新型农民培训。

（三）加强培训能力建设。一是严格基地认定。切实按照基地认定条件，面向社会择优认定培训基地，确保认定的培训基地具备资质要求以及与培训内容相适应的教学场地、设施设备、师资力量、实习实训基地等培训条件。二是加强实习实训基地建设。培训机构要与现代农业示范区、农业产业化示范区、粮食高产创建示范片和农业科技示范园等联办、合办培训，构建农民培训实训实践基地。三是强化师资队伍和教材建设。建立充实新型农民培训讲师团，实现优质培训师资资源共享，保证培训师资质量。建立以省统编教材、地方特色教材相配套的教材使用和管理机制，保证培训教材质量。

（四）强化项目监管。按照项目管理办法要求，县新型农民培训领导小组办公室会同县财政局随时进行培训过程检查，发现问题，现场反馈。根据审定的培训计划和内容，随时电话回访、进村入户走访农民，系统评论培训工作开展情况、农民技能掌握情况和农民培训后满意程度等；年度内县新型农民培训办公室将会同财政、监察等部门开展3次以上的全面督查，重点监督培训开展情况及项目资金使用；对不合格的，培训质量存在严重问题、弄虚作假，套取财政补助资金的培训单位，取消继续实施的资格，并按有关规定严肃查处。

（五）提高资金使用效益。严格执行《安徽省新型农民培训民生工程项目及资金资金管理办法》（皖农科[20XX]58号），培训任务下达和财政补助资金到位后，按50%比例预拨培训机构补助资金（阳光工程培训人均约为650元），保障培训工作顺利开展。严格项目检查验收，对验收合格的及时全额拨付项目资金。培训机构必须建立资金使用明细账，规范使用资金，足额用于培训，保障项目资金发挥最大效益。

（六）创新培训模式。积极推行多样化培训模式。一是“校企联合”培训模式，根据企业对职业岗位的技术要求，有针对性地开展培训。二是“校社联合”培训模式，依靠农民专业合作社、专业协会、农技协等组织，解决农户在实际生产中遇到的关键技术问题。三是现场推广模式，组织农技人员进村入户，深入田间地头、鱼塘圈舍指导服务，组织生产大户、示范户对左邻右舍现身“说法”，示范引导。四是现代远程培训模式，充分利用各类媒体和网络，通过举办农情报道、科普专栏和咨询热线、农技110等，大范围开展农业政策法规、农业科学技术、生产经营信息等培训服务，提高培训效率。

（七）做好总结宣传。重视加强新形势下新型农民培训工作的调查研究，及时发现、总结工作中的先进经验，分析存在问题，研究解决问题办法。切实做好月度统计和总结报送工作，分别于7月20日、10月20日前将项目实施半年和全年工作总结报县新型农民培训办公室。加大宣传力度，在淮北日报、农业信息网等媒体上，推出农民培训的一些标志性活动专题，注重对典型经验和培训成效的推广和宣传，通过多途径、广覆盖、高频率的广泛宣传，努力营造新型农民培训良好氛围。

第3篇：阳光工程培训实施方案

按照重庆市农委、重庆市财政局《重庆市20XX年阳光工程培训项目实施方案》（渝农发〔20XX〕149号）的要求，根据我县畜牧产业从业人员的实际情况，结合今年畜牧产业发展和畜牧项目实施，以实现提升农业劳动者素质和技能为培训目标，云阳县畜牧兽医局拟举办“畜禽养殖员”职业技能及“肉羊驱虫补饲、仔猪早期诱食”专项技术的阳光培训，并制定年度培训活动的实施方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以推动现代畜牧业发展为重点，以提高农牧业科技创新能力和农牧业先进实用技术普及应用为目标，切实转变农牧业科技培训方式，集中优势力量，逐步形成农牧业科技培训长期、高效、规范的运行模式和培训机制。加强对管理者、生产者和科技服务人员的农牧业科技培训实施力度，全面提高畜牧从业人员的农牧业科技素质，为我县现代畜牧业的快速发展提供科技支撑。

二、培训目标

通过培训，让参训人员进一步树立科学发展观，学习现代畜牧产业发展理论和政策法规，掌握现代畜牧业新技术、新知识，更好地发挥推广技术、促进生产、传播畜牧业科技知识的作用，着力提高参训学员的畜禽养殖技术水平，促进畜牧业向圈舍标准化、养殖设施化、品种良种化、管理规范化、防疫程序化方向发展，推动畜牧产业持续稳定健康发展。

三、培训对象、任务与时间

20XX年度阳光工程培训受训学员选择年龄在16-55周岁，身体健康，遵纪守法，具有一定文化程度的云阳县猪牛羊发展重点乡镇的农民技术骨干，共计850名。20XX年我县畜牧业阳光工程分为农业职业技能培训和农业专项技术培训。

农业职业技能的培训对象：一是畜牧生产服务人员即畜禽养殖员100名；二是针对云阳县4个市级畜牧专业合作社培训社员150名；其中：云阳县农坝镇富农山羊专业合作社50名、云阳县宏发肉牛养殖农民专业合作社30名、云阳县农坝镇富农山羊养殖专业合作社40名、云阳县爱华养殖专业合作社30名。

农业（畜牧）职业技能培训250人，分为4期6个培训班，每期培训时间为4天，每天净培训时间不少于6小时。

农业专项技术培训的主要对象是从事畜禽养殖的从业人员。农业专项技术培训600人，主要是对广大畜禽养殖户进行实用技术普及性培训，以主推品种、配套养殖技术、侧重肉羊驱虫补饲技术、仔猪早期诱食技术为主要培训内容。采用理论教学和实践操作相结合的集中培训方式，每班培训2次。全部培训任务在20XX年11月30日前完成。

20XX年阳光工程培训在开展技能培训的同时，辅助开展以国家畜牧产业政策法规、现代畜牧业发展和畜牧业产业化发展等畜牧业新知识、新信息为主要内容的引导性培训，提高农民科学养畜技术水平和解决畜牧生产实际问题的能力。

四、培训机构与师资队伍

根据《重庆市20XX年阳光工程培训项目实施方案》（渝农发〔20XX〕149号）中对阳光工程培训机构的要求，云阳县畜牧兽医局确定云阳县畜牧技术推广站为云阳县20XX年度（畜牧业）阳光工程培训机构。

云阳县畜牧技术推广站是云阳县畜牧兽医局的直属事业单位，具有独立的法人资格的公办机构，具有雄厚的教学师资力量，现有职工17人，其中有研究生4人、大学学历7人、专科学历8人；现有高级畜牧师3人、中级畜牧师6人。畜牧技术推广站主要负责全县畜牧技术的推广和实施，熟悉全县各乡镇的畜牧养殖业的发展特点，又有乡镇畜牧兽医站配合，可以根据各乡镇特点进行有针对性的畜牧技术培训，达到良好的培训效果。

五、教学班设置与教学安排

（一）20XX年畜牧业阳光工程职业技能培训拟在双江街道、农坝镇、票草镇、路阳镇---共四期设置教学班6个，合计培训250人。

（二）20XX年畜牧业阳光工程农业专项技术培训拟在票草镇、双龙镇、南溪镇、清水乡、水口镇、高阳镇6个乡镇12个村开展肉羊驱虫与补饲和仔猪早期诱食专项技术培训，培训以村为单位，每村培训农民不少于50人，培训时间累计1-2天，全年不少于2次，根据农时季节分段培训，培训方式以面对面、手把手现场示范指导为主。

六、培训方式与方法

集中培训与现场观摩二位一体，采用理论与实践相结合，课堂教学与实际操作相结合，教师讲授与学员讨论相结合，主要采取课堂讲授、研讨交流、现场教学、实际操作等多环节教学法，坚持集中统一培训与现场实习指导，确保教学质量。

七、培训考核与发证及档案管理

学员需参加全程各环节教学活动，遵守校级班规，按规定考试考核合格的学员，可获得由重庆市农委统一印制的培训结业证书。积极开展农业（畜牧业）职业技能鉴定工作，按市里对阳光培训的职业技能鉴定不低于受训学员10%的要求，我局今年对生猪人工授精员培训开展技术鉴定，其鉴定量为25人以上。

档案是阳光工程检查验收的重要依据，是阳光工程管理的重要环节，要对培训档案进行整理、归档和保管，做到阳光工程培训各个环节的资料完整齐全，各任课教师要有教学日志，每个教学班的班长要负责写班志，并将这两份材料放入档案中。

八、培训资金的使用

中央财政对农业职业技能培训补贴资金600元/人，对农业专项技术培训补贴资金为150元/人，2015年我局有农业职业技能受训学员250人，农业专项技术受训学员600人，2015年云阳县畜牧业阳光工程培训合计补贴资金240000元。计划用于学员教材及资料费等27500元，学员组织费用37000元，学员食宿（补贴）费用108000元，教师授课费用及食宿费30000元，油料费20000元，培训档案、审计及杂支费用15000元，学员技能鉴定费2500元。

九、阳光工程培训保障措施

培训资金严格按照《项目资金管理办法》使用资金和接受监督，严格按照《重庆市2015年阳光工程培训项目实施方案》（渝农发〔20XX〕149号）的要求，将阳光工程培训经费用于用于：学员食宿及误工补助费、教室租金、教务杂支费、教材费、证书费、教师讲课费及食宿费、档案制作费、培训所需的交通费等开支等方面的支出，做到专款专用，专账专户、实行财政报账制。

根据渝农发〔20XX〕149号阳光工程培训要求，建立建全六项制度，严格开展阳光工程培训监管：

（一）公示制度

将我局2015年度承担的阳光工程培训实施方案，挂在云阳县畜牧兽医局网站，向全县公布阳光工程培训任务、阳光工程培训机构、培训专业、培训时间和联系电话等内容，并通过全县各乡镇畜牧兽医站广泛宣传，方便群众就近参加培训。同时，公布举报电话，接受社会监督。

（二）台帐登记制度

按20XX年阳光工程培训台账建立每期培训班的培训台帐和按回收数量超过学员数量50%的参训学员满意度测评表，在每次培训结束后由培训学员和班主任老师分别签名，报县主管部门审核合格后，作为检查验收培训情况的重要依据。

（三）培训监督形式

农业职业技能培训要实行“二堂课”监督制度，上好开班第一堂课，到班上核实学员身份，讲解国家实施阳光工程的重要意义；中间抽查一堂课，主要了解学员变动情况及受训农民对培训的评价，发现问题及时提出建议整改。要在认真执行“二堂课”制度的基础上，一式两份填写阳光工程培训“二堂课”登记表，一份带回阳光培训归档，一份交培训机构与该班其他培训档案一并归档备查。

农业专项技术培训要有村领导和乡镇农业服务中心领导签批单，每个培训班要有开办和结业的合影照片，对农业专项技术培训要做到双重监督。

（四）信息报送制度

每月10日前，培训机构要完成各地培训信息的审核工作，随时报送培训工作简讯、先进典型等宣传信息。7月份31日前报送半年工作总结，年底报送全年培训工作总结。培训机构在11月30日前必须完成报送。

（五）检查验收制度

云阳县农业和财政主管部门负责阳光工程项目日常监督检查。利用阳光工程监管系统，通过网络、电话和实地调查等多种方式强化监管，确保培训项目规范实施。阳光工程检查小组要对各班次进行检查验收，并检查培训档案，核实培训台账，对受训学员进行不少于5%的人数进行面对面抽查，不少于10%的人数进行电话抽查，并出具检查验收报告。

（六）总结报告制度

阳光培训完成培训后，及时提交正式的工作总结，并请县级审计部门或会计事务所进行审计出具审计报告，并向市农委上交一份审计报告原件。

十、强化组织领导

根据2015年阳光工程新的培训内容和工作需要，为加强对阳光工程工作的组织领导，组建云阳县畜牧兽医局阳光工程检查验收小组，由县畜牧兽医局局长谢光明任组长、分管副局长周祚平和县畜牧技术推广站负责人为成员，并落实助理兽医师万向具体负责阳光培训工作。

云阳县畜牧兽医局阳光培训监督举报电话：55160034。

第4篇：阳光工程培训实施方案

根据农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部《关于组织实施农村劳动力转移培训阳光工程的通知》

（农科教发[20XX]4号）精神，特制定20XX年农村劳动力转移培训阳光工程实施方案。

一、指导思想

2015校安工程工作总结
工程现场培训日志 第九篇

校安工程工作总结范文一：

朱保小学有两处工程，港上小学教学楼和大芝房小学教学楼，其中港上小学基本竣工，大芝房小学基础在建，港上小学是属于异地重建，大芝房小学是原址重建，该学校布局合理，设施先进，功能齐全。下面就两处小学我对于一年来的工作予以总结：

一、提高认识，加强重视:

学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，总务主任为成员的领导小组，工程前学校多次召开动员会、培训会，统一思想和认识，在整个工程期间，每位负责人对安全、进度、质量进行监管，他们牺牲暑假休息时间，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神。

二,安全意识，确保质量

校安工程是一项民生工程，质量是其生命，但由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，在不影响进度的情况下保证质量，我们有所担心，为此我们从以下几个方面着手：

1、严格监管：教育局计财科领导、学校校长、分管校长经常到工地进行检查，我们学校督导室两名领导常驻工地，24小时昼夜值班，加强指导和监督，对在建工程发现问题及时会诊、把关、整改。各工地实行日报制，每天早晨八点前学校监督人员把当天的情况向分管校长报告，分管校长向校长汇报，以便校长掌握最新情况，进行及时处理。

2、经常召开调度会、纠偏会。每个工序验收时，各部门提出的问题、以及下道工序怎样方便施工，都在当天召集项目经理、工地负责人、监理等召开总结、整改、布置会。并对前期工作进行总结，为后期工作提供参考经验。

3、严把材料关。所有材料进场，项目经理必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可使用；水泥、钢筋须见到化验合格单方可使用。发现问题，及时处理。质量上没有商量余地，毫不留情。

4、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒项目经理，对未能按期完成的立即要求乙方加班加点，决不挤占下一道工序的时间。

三、以人为本，协同合作。

1、施工前，我们给相关人员配备了安全帽。

2、工程中我们一直视乙方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整过工程过程中，我们从不因为甲乙双方的关系而制造任何障碍或暗示、要求乙方吃请等等。在施工过程中我们克服困难，协调有关部门为乙方开辟“绿色通道”，在能力范围之内能够为乙方做到的我们尽力做到。正因为如此，我们深得乙方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。

四、实事求是，谨慎决算

学校校安工程领导小组成员、各加固工程现场负责人、工程监理、施工方负责人等，对照工程预算表、施工图、竣工图、现场监理日志等仔细审核每一道工序、每一个施工环节、每一种建筑材料，凡需要增加的项目或不需施工的项目和工序详细计算出工程量，各方签字，报审计部门审计决算。因工作谨慎、细致，依据材料充分，甲乙双方配合协调和谐。

20xx年度已经结束，校安工程还在继续。港上小学已经基本竣工，大芝房小学还在继续，扔还有很多的事情要做。我们一定会全力以赴，把朱保小学管理的更完美。

校安工程工作总结范文二：

20xx年我校校安工程主要有五个项目：新建食堂工程，新建车棚，煤改塑工程，消防设施和防雷工程改造。现将五个工程情况进展及管理情况总结如下：

一．工程概况

1.新建食堂工程：

建筑面积754m2,为一层框架结构，政府总投资95万元。由大东吴建筑有限公司中标承建，2015年8月20日破土动工至2015年1月竣工。并通过验收和审计。

2、新建车棚工程：

建筑面积800m2,总投资16万元。由大东吴建筑有限公司中标承建，2015年1月动工至2月竣工。并通过验收和审计。

3、煤改塑工程：

改建面积2500m2,总投资约39万元。由上海易越体育场地设施工程有限公司中标承建。2015年3月破土动工至2015年4月20日竣工。并通过验收和审计。

4、教学楼消防设施改造：

建筑面积1948m2，消防改造。投入约1万元，同杭州天顺消防器材有限公司协议购置。2015年7月26日消防正式施工，8月底竣工，9月份通过验收合格。

5、防雷工程改造：

建筑面积1948m2，总投资约13万元。湖南普天科比特防雷技术有限公司中标承建。防雷工程于2015年12月份破土动工，2015年1月工程基本完工，已通过验收。

二．校安工程的管理情况

为搞好校安工程这项德政工程，民生工程，按照区教育局校安办及乡政府的统一部署，我校做了大量的具体工作。

1.成立校安工程领导小组。学校成立了以校长为组长的校安工程领导小组，并明确分工负责校安工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。

2.为施工方提供必要的施工条件。针对工程工期紧，任务重，暑、寒期气温高、低，工人劳动强度大等特点，学校还安排学生教室楼给工人休息，腾出食堂给工人做饭，就餐。使施工人员在生活上得到了较好的安置。

3.营造舆论氛围，大力宣传报道校安工程。为了宣传校安工程这项惠及千万学子的民生工程，德政工程的意义，学校悬挂了横幅，利用宣传栏，广泛宣传。

4.加强质量监督，确保工程质量。一方面聘请监理公司对工程施工的关键节点进行质检，对主要建材水泥模块现场取样并送检。另一方面，学校确定了工程质监人员。根据区校安办对施工过程全程监督并作详细记录。发现问题及时通知项目负责人，并报告监理等部门。严格按图施工，如确需变更，校方与施工单位一起请示设计单位并书面报告校安办。学校还督促施工单位在保证质量的前提下加快施工进度，确保工程如期竣工。

5.把施工安全作为重中之重。要求施工单位将施工区用篱笆进行封闭，并悬挂警示标志，禁止师生及非施工人员进入施工现常施工人员进入工地必须戴安全帽，并文明施工。进入校内的运送建材的车辆必须减速慢行。施工用电线必须按规定架设，配电箱上锁并张贴标志。

6.做好工程资料的收集、整理工作。要安排专人收集整理每项工程从立项准备、施工过程到竣工验收的所有资料，确保工程资料的详实、完整。

三．存在问题

1.煤改塑工程因在三至四月份施工，也正是黄金教学时间，故经常要求施工队调整时间，所以影响工程进度。

2.防雷工程施工因时间紧任务重，施工中给正常上课带来一定影响。

3.其次因煤改塑还带来20xx年上半年学生体育活动课正常开展。

四、20xx年工作思路；

20xx年是三年校安工程的最后一年我校在20xx年已基本完成新建工程及加固改造工程任务。

20xx年上半年主要防雷工程的竣工验收和审计工作，预计三月份完成竣工验收，四月份做好审计工作。其次重点任务是：

1.统一思想，提高认识。确保校安工程常抓不懈，造福子孙后代，平平安安。

2.强化领导，狠抓落实。认真做好校舍安全工程的档案管理，把校安工程工作真正落到实处。

校安工程工作总结范文三：

20xx年是实施校安工程的第二年，在这一年中，按照省、市校安办的统一安排，在市委、市政府、各相关单位的大力支持和关心下，校安工程取得了一定的工作成果，现就将2015年校安工程工作汇报如下：

一、20xx年校安工程实施情况

20xx年我市共争取校安资金1680.13万元,项目学校36个，项目43个（其中新建项目32个，加固维修项目11个），改造校舍面积41226平方米，已完工面积21564平方米，完工率52.3%。

二、主要工作措施

1、加强领导。成立了瑞昌市校舍安全工程领导小组，市委常委、常务副市长任组长，分管教育的副市长任副组长，市教育局、市财政局、市建设局、市国土资源局等部门主要责任人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在教育局校建办，负责校舍安全工程建设的具体实施。各项目学校也相应成立了学校工程建设领导小组。

2、合理规划。一是坚持“够用实用，兼顾美观”的原则，结合我市教学网点布局实际合理安排项目；二是积极协助项目学校搞好校园整体规划和校舍安全工程规划设计。

3、规范工程招投标。坚持节约建设资金和公平、公正、公开原则，依法依规开展项目工程招投标工作，避免了围标、串标等违法违纪行为。

4、规范资金的管理。项目资金纳入市财政资金专户管理，单独核算，封闭运作，确保专款专用，杜绝挤占、挪用、截留工程资金行为。严格项目资金拨付程序，坚持按项目进度分期拨付项目资金（即：基础工程完工时拨付总造价20%，主体工程完工竣工验收时拨付总造价的60%,审计后拨付总造价17%，留3%作为质量保证金，一年后付清）。

5、加强工程监管。严格执行国家基本建设程序，并按照“江西省校舍安全工程实施方案”的要求，规范项目的立项、勘探、设计、招投标、施工、质监、验收等各项工作。为确保工程质量和进程，建立并落实单位法人终身责任制，将责任落实到校，落实到人，实行工程倒排工期制，确保工程保质、保量、按时完成。

6、强化监督检查。建立工程监督检查制度，实行经常性检查和不定期抽查相结合，加强对建设项目的一般性问题和关键环节的督查，及时全面掌握工程建设情况，做到问题早发现、早整改，确保工程质量。

7、建议信息系统，规范档案管理。安排专人，设立校舍档案室，制定档案管理制度，对校安工程档案的收集、整理、归档、借阅等有着明确的规定，做到制度管理，责任到人。

三、20xx年校安工程工作想法

1、进一步完善校安工程档案建设工作和校安工程管理网络版录入工作，主动和上级校安办联系，按照上级校安办要求规范校安档案收集、管理及校安工程管理网络版录入工作。

2、加强与相关单位联系与沟通，做好校安工程服务工作，确保20xx年校安工程能按时按量完成。

3、积极向上争取资金，校安工程涉及面大，资金需求量大，根据我市20xx-20xx年校安工程规划，列入财政预算的资金需求量大，面临的困难较多。

校安工程工作总结范文四：

在区委区政府和高新区教科局的正确领导下，在各有关部门的大力支持帮助下，我们团结协作，克服各种困难，较好得完成上级下达的各项任务，现将20xx年1月至5月工作汇报如下：