校园普法宣传

校园法制宣传资料
校园普法宣传 第一篇

一、法律普及

近年来，我国青少年犯罪率不断上升。接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握：

一、知法：就是要明确“法”究竟是什么？为什么一定要遵守

二、懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系？

三、守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？

什么是违法行为？

违法行为，是指达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律、法规规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为。

违法行为按其性质可分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。其中，危害社会、违反刑事法律，应受刑罚处罚的行为是犯罪行为。行为的社会危害性是犯罪的最本质的特征。行为的违法性和应受惩罚性是由行为的社会危害性所决定的，三者不可分割。行为情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。

犯罪行为违反刑事法律，当然是违法行为，但是违法行为不一定是犯罪行为。行政违法行为和民事违法行为就不等于犯罪行为，两者产生的法律后果不同，不能将两者等同起来。

3、未成年人犯罪始于不良行为。

未成年人不良行为实际是一些不良习惯从轻到重的不断强化过程，若不注意用道德、法律来规范自己的行为，不在日常学习、生活中，用社会公德、传统美德、学生守则等来要求自己、管理自己、熏陶自己、养成良好的习惯，良好的道德品质和良好的法律意识，而沾染上不良习惯、不良行为，不加管束，任其发展，必然会严重危害青少年的健康成长。这方面教训和事例枚不胜举，青少年朋友要注意啊！

俗话说，小洞不补大洞吃苦。这是一个最通俗的比喻，一个人不注意克服小毛小病，必然会变成大毛大病。不妨我们从未成年人走上犯罪道路的事例加以剖析，看看不良行为的危害性，进而提高预防不良行为的自觉性。有不良行为的青少年，如果得不到及时、有效地矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。现列举一些不良行为发展的轨迹，请青少年朋友注意：

吸烟——易伤害健康、诱发犯罪

《预防未成年人犯罪法》第十五条规定“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”之所以把吸烟作为不良行为加以预防，一是由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法弄钱。从司法实践看，少年因吸烟而诱发的盗窃、抢劫犯罪屡有发生；二是吸烟容易诱发不良交友。

有的未成年人犯罪恰恰是从吸第一支烟开始的。

另一个重要的倾向是，一些不法商贩和毒贩勾结，在烟卷中注入毒品，采取零卖、赊账等方式，向未成年人兜售，致使一些未成年人不知不觉染上了毒瘾，为弄钱吸毒走上犯罪。

旷课、夜不归宿——易受外界侵害

《预防未成年人犯罪法》第十六条规定：“中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。”法律之所以这样规定，是因为旷课不仅会影响正常的学习，而且在旷课的时间里很可能会因得不到有益的监护而沾染不良行为。未成年人擅自夜不归宿，一旦发生问题，由于得不到及时有效的监护，容易受到外界的侵害。

打架斗殴——易产生违法行为

《预防未成年人犯罪法》第十四条第（三）项规定未成年人不得有的不良行为“打架斗殴、辱骂他人。”之所以这样规定，是因为有一些未成年人性格好斗、脾气暴躁，遇到不顺心的事，可能大打出手，持刀害人。家长是未成年人的监护人，要求自己的孩子不能随身携带有伤他人的器具，这是对孩子的关爱。

强行向他人索要财物——易发展成抢劫

有的孩子养成一种不良习惯，想要什么就非得到不可。如果家长不答应，他的要求没有得到满足，就不择手段向他人索取，甚至进行敲诈勒索。遇到被索取对象的抵制或反抗，极易使用暴力，这样性质也就变成了抢劫犯罪了。

观看、收听色情、淫秽音像制品——易诱发性犯罪

《预防未成年人犯罪法》第二十六条规定“禁止在中小学校附近开办营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。”法律之所以这样规定，是为了保护未成年人的身心健康，减少色情、暴力等黄色文化污染。据北京海淀区法院对在押100名未成年犯进行问卷调查，发现经常看色情内容书刊、音像制品并受影响的占32%；经常进入录像厅的占39%，曾进入过的占51%。据犯罪心理学分析，少年性机能渐渐发育成熟，但往往性道德观念的形成却落后于性机能发育的成熟，色情文化的污染最容易使这个时期的少年放肆地追求性刺激。色情文化污染，是未成年人性犯罪的直接原因。

与品行不良的人交友——易近墨者黑

未成年人犯罪呈现团伙化趋向，共同作案的比例较高，常州地区法院近三年审理的未成年人刑事案件中共同犯罪高达60%以上。这与不良交友有密切关系。因为，青少年阶段是逐步走向成熟的阶段，这一阶段其模仿性极强，周围环境对他们的影响很大。由于在他们周围同他们长期来往的都是一些有各种不良习气的人，所以容易染上好吃懒做、贪图享受的不良习气，从而使之逐步走上违法犯罪的道路。

携带管制刀具——易导致严重违法犯罪

什么是管制刀具？根据公安部《对部分刀具进行管制的规定》，是指匕首、三棱刀、弹簧刀以及其他类似刀具，只有法律规定的人员如解放军、武警、专业狩猎人员才能持有、携带上述刀具。如果违反上述规定，携带管制刀具进入公共场所的，根据《治安管理处罚条例》规定应受到拘留或者罚款处罚。未成年人携带管制刀具遇到情况可能伤害别人，也可能被他人伤害，导致严重违法犯罪后果的发生。

中学生保护方面，最主要的是三个方面：

第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警：110、120、122、119

(一)匪(刑)警报案电话:110

1. 报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。

2. 报案的正确方法:

① 拨通110号码。

② 电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。

③ 主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。 ④ 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。

⑤ 待对方挂断电话后,你再挂机。

(二)火警报案电话:119

1. 报警范围:各种火灾

2. 报警的正确方法:

① 拨通119号码。

② 电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。

③ 如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。

④ 说明火灾现场能否进大车（通往火灾现场的道路情况）。

⑤ 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。

⑥ 待对方挂断电话,你再挂机。

(三)交通事故报案电话:122

1. 报案范围:各类车辆所发生的交通事故。【校园普法宣传】

2. 报案的正确方法:

① 拨通122（就当地交通事故报案电话）号码。

② 电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。

③ 说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、

有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。

⑤ 待对方挂断电话后,你再挂机。

(四)急救中心求救电话:120

1.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。

2.求救的正确方法:

① 拨打120号码。

② 电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。【校园普法宣传】

③ 说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。

④ 说出你自己的姓名和联系电话。

⑤ 待对方挂断电话后,你再挂机。

⑥ 可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。

校园安全法制宣传

一、交通安全：教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走的习惯；不抢道；不扒车；不反向行车；不撒把骑车；不翻越公路护栏。

二、消防安全：遇到火险如何逃生

1 . 火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2．在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3．不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4．当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

（二）灭火器使用方法

1.干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

二、饮食安全：注意饮食卫生。不吃过期、霉变食品；【校园普法宣传】

不买“三无”产品；住校生不到校外就餐或购买饭菜。

三、用电安全：不在教室、宿舍等地方私拉乱接电线；不用湿手触摸电器；不在宿舍使用电褥子、电炉子、热水器等电器；发现裸露电线及时报告；不玩弄低压电

器；不靠近高压电器设施。

六、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行

社会生活安全常识

在你外出时候，最好能做到下列几点。

（1）告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起， 联系方法是什么。

（2）尽可能结伴而行。

（3）单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小 路。

（4）夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。

（5）不搭乘陌生人的顺路车。

（6）乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。

6．女孩外出自我保护的忠告

女孩外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。晚上外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔。如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。

因为时间关系，今天我就为同学们讲这些，旨在抛砖引玉，提高同学们的法律意识和安全意识，从现在做起，从我做起，做一个遵纪守法的好青年

法制进校园宣传标语
校园普法宣传 第二篇

法制进校园宣传标语

1、依法治校，法育未来！

2、与法同行，成长有保障。

3、祖国在我心中，法律伴我成长。

4、学法用法，做遵纪守法好少年！

5、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

6、开展„六五‟普法，建设法制校园

7、弘扬法制精神，构建和谐校园

8、宣传行政强制法，提高行政执法水平

9、依法治国，执政为民

10、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神

11、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质

12、学法让人生更美好，守法使社会更和谐

13、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩！

14、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网

15、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法

16、学法护法者智，违法乱法者愚

17、人生道路千万条，学法用法第一条

18、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

19、手拉手践行法治，心连心共建和谐

20、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。

21、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

22、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

23、学法以明道，用法以立身

24、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

普法进校园宣传专版
校园普法宣传 第三篇

安丰中学“走进校园”普法活动实施方案

为了深入开展法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进并加强未成年人思想道德建设，确保“‘走进校园’普法活动”取得实效，构建平安、和谐校园。现结合学校工作实际，制订本实施方案。

一、目标和任务

广泛深入开展法制宣传教育，切实增强广大师生的教育法律意识和教育法制观念，全面提高广大教师依法执教水平，扎实推进依法治教、依法治校进程。

二、对象和要求

1、“‘走进校园’普法活动”的对象 全体师生

2、“‘走进校园’普法活动”的要求

在总结青少年法制教育经验的基础上，按照“法律教育进校园、进课堂”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强法制宣传教育，全面提高师生的法制观念、法律素质和公民意识，构建平安、和谐校园，预防和减少青少年违法犯罪。

三、工作步骤

“‘走进校园’普法活动”分三个阶段进行：

组织部署阶段：2009年3月，根据规划要求，结合学校实际，制定“‘走进校园’普法活动”工作计划，做好组织、宣传、发动等工作。

全面开展阶段：2009年4月至2009年9月，根据计划要求，有针对性的开展政策、法律、法规教育，宣传普及法律知识。

总结经验阶段：2009年9月下旬，对照计划确定的目标、任务和要求，对学校“‘走进校园’普法活动”的实施情况进行自查，做好查漏补缺和迎接上级验收工作。

四、组织领导

我校“‘走进校园’普法活动”领导小组名单 组 长：陈 超 （ 校党总支书记、 校长） 副组长：张应阔 （ 校政教处主任） 袁同龙 （校政教处副主任） 成 员：各年级组负责人、各班班主任

领导小组下设办公室，袁同龙同志兼任办公室主任。各部门、各年级组要高度重视，积极行动，确保 “‘走进校园’普法活动”工作顺利推进，取得实效。

安丰中学“‘走进校园’普法活动”领导组

2009年3月28日

附：安丰中学“走进校园”普法活动行事历

“走进校园”普法活动行事历

2009年3月28

法制宣传进校园
校园普法宣传 第四篇

为大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦，近日肃宁县工商局在“12.4”全国法制宣传日期间积极开展了法制宣传教育活动，在走进普法大集、示范企业和示范社区举行法制宣传之后，于12月11日再走进示范学校给师生们进行了宣传教育。

此次法制宣传活动由肃宁县工商局副局长杨克修带队，组织法制股，经检大队等相关股室执法人员6人，在肃宁县职教中心操场向即将走向社会的三年级学生进行了宣传教育，宣传的内容包括新《商标法》、新《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，并着重对和大家生活密切相关的条款进行了耐心细致地讲解，老师和同学们的学习热情很高，都表示很有收获。此次宣传活动的对象有300余人，共发放宣传册210余份，增强了师生们的法制观念，在校园内营造了浓厚的法制氛围，取得了良好的社会效果。

肃宁县工商局 法制宣传进校园

校园普法
校园普法宣传 第五篇

法律进校园

——促进学校教育和谐发展

提及校园，人们不禁心驰神往，那是一个多么美好、纯洁的地方。青砖白瓦间书声朗朗，绿树青草中朝气蓬勃，有师生间的真诚交流，有伙伴间的笑语欢歌，有学不尽的知识，有数不请不清的梦想……

提及法律，人们就会觉得它神秘、威严、崇高。有一位哲人曾这样说：“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的敬畏，一是我们头顶上璀璨的星空；一是我们内心祟高的法则。”法律，塑造了当代社会的和平与安宁；法律，赋予我们权利，也给了我们应当去履行的义务。法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。遵纪守法，是当代法治社会对公民的最基本的要求，如若违背或逾越，必当自食恶果。

校园与法律，一个美好，一个庄严，一个温婉，一个肃穆。然而，当一起起校园暴力事件频繁发生，当一桩桩触目惊心的惨案给校园蒙上了阴影，当一件件校园负面新闻屡见电视报刊。许多人不禁感慨，这究竟是怎么了？可是作为一名教师，作为中国教育的参与者，我们更加需要的是思索：校园与法律，要如何更好地结合？让法律进驻校园，促进教育和谐发展。大力推行法制教育，我们要做的是：

一、发挥教师的榜样示范作用和学生的主体决定作用

在对学生进行法制教育的过程中，我们应当成为知法守法的榜样。我们可以系统的学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律的相关内容和结构，增强法制意识，自觉地用法律法规规范自己的言行。作为一名教师，应真正认识到“身教重于言教” ，做好学生的榜样和楷模。“学高为师，身正为范。”为人师表者应应时刻告诫自己，只有脚踏实地的践行依法执教的理念，依法教书育人，依法管理学生，才能给学生进行合理有效的法制教育！

法制教育，学生既是对象，也是主体。在对学生进行法制教育的同时，要充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们学法、懂法、守法，也会用法自我教育，相互教育。

二、加大教育法律法规的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围和良好的育人环境。教育法律法规的颁布，旨在为学校师生依法治校、依法执教，切实维护自身合法权益提供法律支持和保护，加强其宣传也势属必然，以切实维护学校师生的合法权益不受侵犯，师生的生命财产安全得到有效保护。首先，利用好校园内的宣传阵地，对学生进行潜移默化的法制教育。在校园的醒目位置张贴法制教育的横幅或标语，在橱窗、墙报、板报中开辟“法制之窗”栏目，在校广播中开播法制之声，等等，让学生置身于法的校园，不再对法无动于衷，并生出主动去亲近法的意愿。其次，在平时的课堂教学中渗透法制教育，特别是政治课、班会课、心理健康课等要与“中学生日常行为规范”教育、法制教育紧密结合，形成以知法、懂法为目标的课堂教学体系，让学生心中有法有规，能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。再次，开展好法制教育活动。精心组织切合学生实际的活动，让学生在生动活泼的氛围中接受法制文化的熏陶，如，开展与法律法规想联系的主体班会、举办法律法规知识竞赛和正文竞赛、观看法制教育影片等等。这些丰富多彩的法制主题教育活动，生动、直观地冲击学生的心灵，让学生在动手、动口、动脑中接受法的洗礼，升华对法的认识。最后，让法制教育活动要与社会接轨，依托当地的法治文化建设，让学生走出校园，亲自去感受，让他们直面法律，更好地树立法治观念。比如请一些当地的法律人士对全体学生进行普法教育讲座。或者组织学生参观有关法制知识的场地，学生在其中的来的收获是课堂上的苍白说教无法达到的

学校的法制教育是一项长期的任务，只有采取有效措施，才能促进社会和谐地发展，才能提高学生的法律常识。虽然校园法制教育的现状让人堪忧，但作为一名教育工作者和法制

教育的践行者，我坚信，只要我们不断努力，切实加强校园法制教育，就一定可以让法律深入校园，构建一个和谐美好的校园环境。

法律进校园

——法制教育意义重大

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。法塑造了当代法治社会，而法治社会对公民的基本要求就是遵纪守法。没有法所赋予的权利，人们寸步难行，而违背了法的准则，必自食其果。没有人能逾越法，没有人能不受法的约束。我们生活在这社会中，法律就在我们的身边。懂得法律的重要性和必要性，意义深远而重大。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。然而尽管我国在青少年教育和保护工作中取得了很大成绩，但是由于近年来各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，这给社会造成了严重的危害，也给许多家庭和个人带来了巨大的不幸。面对当前部分青少年学生法律意识和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强的情况，进一步加强青少年法制教育，创建平安校园已经刻不容缓、势在必行。作为一名合格的人名教师，作为法制教育的执行者和传递者，我们要做到的是：

第一，充分运用学校集体授课教育的特点，将法制教育渗透到课堂教育。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，想方设法巧妙地将法制教育融于课堂教学和学校活动中去，并运用多种形式丰富学生的法律知识，增强他们的法律意识。如讲故事、看动漫；举办法律知识竞赛、法制征文比赛等。培养青少年正确的人生观和世界观，是青少年学生的身心健康发展，树立良好的法律意识和观念。

第二，充分注重家庭教育，定期召开家长法律知识培训会，为学生营造良好的成长环境。家是教会一个人成长、成熟的重要的学校，父母就是这所学校里重要的老师，他们的言行举止都会对孩子产生潜移默化的影响。

第三，结合校内外活动开展法制教育。如以法制教育为主题的班队会、报告会、演讲赛、辩论会等，引导学生培养正确的法制观念。同时还要将法制教育由课内延伸到课外，有校内延伸到校外，让学生在丰富多彩的活动中学法、懂法、守法。

培养学生的法制观念、法治意识，是培养学生知法守法的生活态度，是培养学生对法律的信仰和忠诚。通过我们的法制教育和榜样示范，要让学生明白法律对社会生活的价值、意义以及违法可能带来的严重后果，要让法律的精神内化为学生的自觉意识，成为学生的一种价值观，使知法守法成为学生立身处世的一种生活习惯。

学生学习法制是现实社会形势的需要。

首先，学法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制地对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法护法。

其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权受保护权，受教育权，继承权等权利，用法律来维护自己的权利。

最后，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益，人民国家的法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自学遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行，因此，中小学生

学习法律非常必要。

作为一名教育工作者，我们必须满怀信心、持之以恒，让“法”走进学生心灵，永驻学生的心中！加强学生法制教育，让法律走进校园，意义非凡，任重道远！

校园法制宣传标语大全
校园普法宣传 第六篇

校园法制宣传标语大全

1.依法治国，执政为民

2.增强法制观念 建设法治政府

3.学法用法，依法维权

4.学习贯彻十七大精神，深入开展法制宣传教育

5.弘扬法治精神，推进依法治国

6.宣传安全法规，普及安全知识;

7.普及法律知识 构建和-谐社会

8.法制宣传教育是全社会共同的责任

9.加强法制宣传教育 提高全民法律素质

10.增强公民宪法意识 提高公民法律素养

11.弘扬法治文化 传播法治文明

12.营造良好法治环境 加速实现奋力崛起

13.发展社会主义民-主 健全社会主义法制

14.依法行使权利 自觉履行义务

15.依法行政，建设法治政府

16.依法行使权利，自觉履行义务

17.开展社会治安综合治理，维护社会稳定

18.依法规范市场行为，维护市场经济秩序

19.依法行政，公正司法

20.增强宪法观念 推进依法治国

21.弘扬宪法精神 构建和-谐社会

22.实行依法治国 坚持执政为民

23.宣传宪法精神 维护宪法权威

24.学习宪法，宣传宪法，遵守宪法

25.维护宪法权威，增强权利义务观念

26.学习宣传宪法 推进民-主法制建设

27.推进依法治市 努力建设法治城市

28.加强青少年法制教育，促进青少年健康成长

29.推进依法治区，打造平安双清

30.深入开展“.”法制宣传日活动

31.增强宪法意识，推进依法治区

32.发展社会主义民-主 健全社会主义法制

33.实行依法治国 建设社会主义法治国家

34.依法行使民-主权利，依法履行法定义务

35.弘扬民-主法制精神 养成良好的道德风尚

36.高举宪法旗帜 努力提高全体公民的法律素质

37.深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质

38.学习宪法掌握宪法运用宪法维护自身的合法权益

39.把坚持党的领导人民当家作主和依法治国有机统一起来

40.增强全民宪法观念和宪法意识，保证宪法的正确贯彻实施

41.加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平

42.深入开展法制宣传教育 提高全民法律意识和法律素质

43.广泛深入地开展“.”全国法制宣传日活动

44.加强法制宣传，为建设社会主义法治城市营造良好的法治环境

45.大力推进依法治省 全面建设小康社会

46.依法行政 保障公民和法人的合法权益 五五普法 以科学发展和-谐发展为统领 掀起“五五”普法高-潮。

小学学校法制宣传标语
校园普法宣传 第七篇

小学学校法制宣传标语

1、弘扬法治精神，服务科学发展!

2、依法治国，建设社会主义法治国家!

3、深入开展宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围!

4、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法!

5、贯彻宪法精神，建设法治重庆!

6、用法律武装人、提高人!

7、扩大社会主义民-主，健全社会主义法制!

8、依法治国，执政为民!

9、全面推进依法行政，加快建设法治政府!

10、加强法治宣传教育，提高全民法律素质!

11、加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念!

12、实施"五五"普法规划，推进依法治市进程!

13、全面落实"五五"普法规划，深入推进法治宣传教育!

14、坚持法治宣传与法治实践相结合!

15、依法行政，全面提高社会法治化管理水平!

16、依法治校，全面提高学校法治化管理水平!

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1、依法治校、法育未来！

2、坚持依法治校和以德治校相结合！

3、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！

4、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！

5、学法用法，做遵纪守法好少年！

6、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！

7、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局！

8、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质！

9、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！

10、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！

11、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！

12、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化!

13、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！

14、青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德！

15、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益！

16、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

17、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好！

18、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境！

19、“预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷”

20、“遵纪守法，从我做起”

21、“遵纪守法，做对社会有益的人”

22、“学法用法，争做遵纪守法的青少年”

学校法制教育宣传标语
校园普法宣传 第八篇

学校法制教育宣传标语

1、学法用法，做遵纪守法好少年。

2、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！

3、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化！

4、学法用法，做遵纪守法好少年！

5、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！

6、深入开展法制宣传教育，切实保护青少年合法权益。

7、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！

8、学法用法，争做遵纪守法的青少年。

9、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益！

10、深入开展青少年法制宣传教育月活动切实提高青少年法律素质。

11、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

12、遵纪守法，做对社会有益的人。

13、依法治校、法育未来。

14、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质！

15、依法治校、法育未来！

16、弘扬法治精神，形成自觉学法用法守法的社会氛围。

17、遵纪守法，从我做起。

18、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境！

19、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好！

20、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局！

21、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！

22、珍爱生命，远离毒品。

23、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！

24、预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷。

25、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

26、全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。

27、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！

28、有事想法，遇事找法，解决问题靠法。

29、青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德！

30、社会、学校、家庭联动，优化青少年成长环境。

31、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！

32、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。

33、法制教育要从娃娃抓起。

34、学习法律，崇尚法律，遵守法律，维护-法律。

35、加强法制宣传教育，提高青少年依法维护自身合法权益的能力。

36、坚持依法治校和以德治校相结合！

37、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。

2015教师普法学习计划
校园普法宣传 第九篇

第1篇：教师普法学习计划

一、指导思想

按照依法治国、依法治教方略的总体要求，参照我校“六五”普法实践经验和成果及我校发展需要，在20XX年度工作的基础上，继续深入开展法制宣传教育，提高教师和学生的法律意识和素质，全面推进依法治校、依法治教，保障我校各项事业持续健康地发展。

二、目标和任务

㈠目标

通过“普法”工作，进一步提高学校师生的法律意识和法律素质，提高依法治校、依法治教水平，提高全校师生的知法、用法、守法的法律意识。在“六五”普法工作和20XX年度工作取得的成绩基础上，争取进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。

㈡任务

1．继续深入学习宣传民主法制理论，依法治国、以德治国的思想和党的建设社会主义法制国家的基本方略，注重提高领导、教师依法决策、依法行政、依法管理和依法从教的水平，注重培养全校师生员工权利和义务对等的现代法制观念，提高学校、教师对保护学生合法权益的重视程度。

2．逐步建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，逐步建立教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。继续深入学习《宪法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《民法》等法律。以学习《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。

3．继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照成人教育特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果"三落实"。同时积极开展社区共建活动，切实保护未成年人的合法权益。

4．围绕普法教育，提高学生自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们的任务是研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次，达到我们的工作目标。

三、具体工作措施

㈠加强领导、调整组织机构，建立一支素质优良的法制教育宣传队伍。

1．在校长统一领导下，由分管校长负责完善一支校级法制教育宣传队伍，由支部、校长室、工会、各处室的负责同志及班主任组成。进一步健全组织机构，继续加大宣传力度，使学校法治工作更上一层楼。

组 长：段余海

副组 长：田晓龙

组 员：麻安民 裴自治 龙涛 龙昌文 田洪卫 韩文华

㈡加大宣传力度，创建普法环境

1．充分发挥校园宣传橱窗、黑板报等的宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。

2．认真选择征订普法教材，使我校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。

3．继续推进和完善聘请法制副校长制度，并在法制副校长的协助下，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证“普法”工作有良好的软环境。

㈢突出内容、措施得力、工作有效。

在校行政的领导下，通过工会组织对全校的教职工（包括校中层以上干部）开展普法宣传教育活动，着重学习民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传以德治国的重要思想，学习宣传“全面建设和谐社会”的精神，并结合学校实际，学习宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识；学习并落实《公民道德建设实施纲要》。通过或讲座、或参观、或自学等学习形式，以期达到每月有2学时的法制教育时间，确保全校教师成为学生学法、知法、守法、用法的表率，促进学校的精神文明建设和法制建设。

1．开展形式多样的活动，提高普法工作的趣味性和有效性。

（1）定期在学校的宣传画廊内办好法制教育宣传专栏，利用学校的广播站、校园网络办好法制教育宣传的专题节目。

（2）每学期开展一次法制宣传周，每年举行一次法制宣传日活动，使我们的普法活动轰轰烈烈，有声有色。

（3）定期开展法制图片展览（如远离毒品、预防艾滋病等）；到法制宣传教育基地参观，观摩庭审等；观看法制教育庭审、说法录像；组织“模拟法庭”等。

（4）每学期开展一次法制宣传教育主题班会及法制教育内容黑板报的评优活动。

2．坚持学用结合，把普法宣传推向高潮。

（1）依法完善和健全学校的各项规章制度，规范学校的管理和教育、教学行为，切实维护教育教学秩序和师生特别是青少年学生的合法权益。

总之，普法教育工作，要从实际出发，积极探索普法教育、依法治校的有效途径，及时总结普法教育的成功经验，树立普法教育的先进典型，不断开拓创新，积极工作，努力营造生动活泼的普法氛围，不断推进学校的管理水平，提高教育教学质量。

第2篇：教师普法学习计划

今年是“六五普法”的XX一年，为了进一步提高我校广大师生员工的法律素质，继续加强学校社会主义民主与法制建设，落实上级主管部门下发的“六五普法”规划及我校制定的实施规划，促进教育教学管理各项工作目标的实现，根据学校教育教学工作和发展的实际，特制定本计划。

一、指导思想

以党的XX大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以人为本的治国方略，结合全民“六五”普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。

二、组织机构：

我校为了扎实开展好“六五”普法工作，全面落实学校制定的“六五”普法规划，专门成立“六五普法”工作领导小组。

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxx

三、工作任务

1、紧密联系我校实际，认真抓好“六五”普法工作，认真整理好“六五”普法工作检查验收的各种资料，做好“六五”普法迎检工作。

2、紧密配合教育局抓好教师“六五”普法学习；

3、按照教育局要求，抓好学生普法学习；

4、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

5、做好教师和学生普法考试工作；

6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严肃教师工作纪律，严禁教师赌博、酗酒闹事，体罚，变相体罚学生，严禁学生进入“三室两厅”，努力搞好校园“三个”文明建设。

7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

四、具体措施

1、 强化领导，硬化措施，确保依法治教顺利实施。

① 由校长主抓普法工作。

② 明确目标任务，强化普法责任机制。

③ 坚持教师年度考核考试制度，对学法不认真、成绩不合格的教师年终不评优。

2、组织教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。还要认真学习《教育法》、《教师法》和“六五普法”要求的公共法律法规。

3、抓好中学生法律法规的学习与考试。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规知识考试。

4、上好法制课。法制副校长等给师生每学期上2次以上普法知识课。

5、 逐步规范教育行为和教育管理行为

①规范领导从政行为，以法治校，以德治校。

②规范教师从教行为，加强师德教育。

③规范学校行为，坚决制止乱收费。

④把握政策准绳，不允许集体行为订购“单元测试”等资料与书籍。

6、依法治校，切实保障学校、教师、学生的合法权益不受损害。

7、加强治安措施，保障正常的教学秩序不受干扰。

五、活动安排

1、3月：制定普法工作计划，调整配好依法治理领导班子。举办普法学习班、学习依法治理示范学校创建有关条款。

2、4-6月：①做好市级普法工作验收，学校组织上好两堂法制课，开展一次普法宣传活动。各班级认真办好一期普法黑板报。②组织学生参加普法考试。

3、7-9月：①教育法律法规专题讲座。②开展普法黑板报评比工作。

4、10-12月：①学校法制宣传员讲座。②创建工作督查。③学法用法、创建工作经验总结。④开展普法创建工作评估。⑤组织教师进行“六五”普法考试。

第3篇：教师普法学习计划

今年是全面实施“六五”普法规划的关键之年，为做好学校普法依法治理工作，进一步增强法律意识，提高依法治校、依法治教的水平，为党的十八大胜利召开营造更加良好的法制环境。现就20XX年度普法学习作出如下计划：

一、普法工作目标

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平;不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。

二、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

三、任务与措施

(一) 加强教师的法制教育工作

继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《宪法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“学规范，强师德，树形象”主题教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

(二)、加强学生的普法宣传教育工作

1、进一步抓好学生法制教育“四落实”工作(课程、教材、师资、经费)。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、红领巾广播站、校园局域网、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、组织高年级学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

5、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

总之，本学年度将利用业务时间认真学习《宪法》《治安管理处罚条例》等法律法规，增强依法办事的能力，做一名新时代合格的教师。

第4篇：教师普法学习计划

“六五”普法XXX。新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：

一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

（一）是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

（二）是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

（三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。

二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。

（一）抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。

（二）活化法制教育形式。

为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。