学校花坛宣传

校园宣传标语
学校花坛宣传 第一篇

1、青青绿叶红花，岂能肆意践踏

2、迈步留意地下草，掸指莫折指头花

3、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上------草坪寄语

4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟------小草的求救

5、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样

6、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧！

7、用手呵护环境，用心洁净星空。

8、小小一口痰，细菌千千万； 为了你我他，吐痰勿随便。

9、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山（餐厅）

10、别让我的血液白白的流失了孩子------大地母亲（节约用水）

11、做人求德，用水思源------自来水

12、当世界上只剩下作后一滴水时，那就是我们的眼泪！------请节约用水

13、拒绝使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，让我们的生活环境更纯净、更清爽！

14、堂堂正正做人，踏踏实实办事（室内）

15、一屋不扫何以扫天下？（室内）

16、自重、自知、自制惟此三者可导引人生臻于高尚完美的世界

17、为了等待你的归来，我一夜未眠，主人（电）

18、仰天大校出门去，我辈岂能忘关灯

19、为了惩罚你对我的忽视，我会把伤心的青春带走------时间

20、我只接受你美丽的身影，不接受你不要的东西

21、果皮、纸屑应该有它们自己的归宿

22、此地无田三百亩，何须施肥百万斤（垃圾道口）

23、手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）

24、请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下------垃圾桶边

25、当你不要我时，请把我送回“家”

26、绿草茵茵，踏之可惜。

27、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情。

28、天亮了，我要休息。

29、嘘，我喜欢安静。

30、集体中的火焰，需要集体中的每个人添柴。

31、阳光、雨露赐予我新生命；智慧、道德塑造我的灵魂。

32、校园是培养人才的圣地，请用自己的行动维护它的圣洁。

33、鸟美在羽毛，人美在品德。

34、智慧是宝石，如果用谦虚镶边就会更加灿烂。

35、受护坟园环境吧!圈为它专利于大家的健康。

36、没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。

37、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。

38、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

39、成功的背后有汗水，失败的前面有曙光。

40、哥们义气不能讲，团结友爱要提倡。

41、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。

42、是否讲文明，决定着人们对你是微笑还是冷淡。

43、一个人要想获得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品质。

44、如果时间不因创造而辉煌，至少也因我们的珍惜而发光。

45、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。

46、说话学百灵，礼貌又动听。

47、走路学花猫，下楼静悄悄。

走廊:

48、注意了,每个人都看见你在这的行为举止

49、轻声慢步过走廊

50、人过不留痕

图书馆:

51、安静,所以沉静

52、轻轻地我走了,正如我轻轻地来

53、无言的的欢乐

54、静,每个人的享受【学校花坛宣传】

教室:

55、良好的环境是使你注意力集中的关键

56、思想要在好的环境中才能交流

57、静、劲、竞、敬、净

操场:

58、跑得再快再稳也别忘记摔跤的时候

59、干我们这行的,整天风吹日晒,有人扫地,还真对得起咱这张脸!

60、这是我们的地盘，不要让垃圾侵占了

黑板:

61、我黑惯了,别让我白

绿地:

62、小草亦有情,请你也留情!

63、小草想和你一同成长

花坛:

64、你对花儿好,花儿会对你笑

窗户:

65、你知道吗,我的脸皮很薄

校门:

66、新的一天要用好的形象来迎接

67、大家都讲普通话,语言文字大净化

68、鸟美于羽,人美于言

69、接受生活挑战,培养全面素质

70、成功,我们共同创造!

71、原料输入,人才输出通道,请勿阻塞

办公室:

72、健康是最大的财富,知识是永恒的追求

73、责任高于一切,成就源于付出!

74、每位学生的潜能远远超过已经实现的一切

75、健康老师,呵护全班

厕所:

76、在保持个人卫生的同时,注意集体卫生

77、畅通无阻,大家的希望

楼口:

78、欲穷千里目,更上一层楼

79、左边,危险:右边,安全

80、没有最高,只有更高

81、想共同到达目标吗?互相谦让吧!

实验室:

82、别把自己也当成反应物

垃圾箱:

83、举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴.

84、请做出不失风度的选择

洗手池:

85、走时,请不要让我留下眼泪

86、我也爱干净的

单车棚：

87、有序停放，才能得到有效保护

88、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水

89、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱

90、人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪

91、课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头

92、卫生间：顺“便”冲水

93、推广普通话：二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话

94、语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙

95、食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀

96、痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！

97、窗户：等待您心灵的爱护！

98、小草在睡觉，请您别打扰。

99、绳子断在细处，事故出在松处。

100、警惕安全小隐患，作好安全大文章。

101、多看一眼，安全保险。

102、多防一步，少出事故。

103、宽容违章是害，逗硬考核是爱。

1、我是学校的主人，我爱我的家。

2、校园风景线，大家来共建。

3、成功之路，苑中起步。

4、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

5、爱护公物 珍惜资源 勤俭节约 共同发展

6、立足新起点，开创新局面。

7、百尽竿头，更进一步。

8、今天的付出，明天的回报。

9、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

10、改善既改革，改革先革心。

11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

12、质量 — 恒古不变的致胜之道。

13、改善提高，永无止境。

14、以精立业，以质取胜。

15、实施成效要展现，持之以恒是关键。

16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

17、成功者找方法，失败者找籍口。

18、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

19、管理始于训练，止于训练。

20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程

21、重德重才 潜心造就新一代重教重学 全面培育栋梁才

22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。

23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人

24、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！

25、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力

26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

28、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。

29、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”

30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔

31、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生

32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

33、凡是必是先难后易。

34、21世纪没有危机感就是最大的危机。

35、和谐课堂，文明礼貌

36、勤奋、科学、创作、创新

37、为幸福而学习，为成功而奋斗。

38、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。

39、生命是种情感的教育。

40、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

41、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。

42、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

43、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。

44、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

45、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。

46、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

47、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。

48、因为有我，所以会更好。

49、不要小看自己，人有无限可能。

50、态度决定一切，细节决定成败。

51、有一分耕耘，就有一分收获。

52、找方法才能成功，找借口只有失败。

53、要有好的灌溉，才有好的成果。

54、每天进一步，踏上成功路。

55、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

56、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。

57、人生在勤，不所何获。

58、没有付出，就没有收获。

59、我是独一无二的，我与众不同。【学校花坛宣传】

60、心之所愿，无事不成。

61、我正在为之努力。

62、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。

63、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

64、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

65、团结一条心，石头变成金。

66、强化竞争意识，营造团队精神。

67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

68、上下沟通达共识，左右协调求进步。

69、优质精神，上下一心。

70、全员培训，同步提高，创新进步。

71、大成功靠团队，小成功靠个人。

72、德为基，实为魂，勤为根。

73、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

74、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程！

75、把最平凡的事做的精益求精！

76、你的语言——学生的思维能力。

77、你的语言——学生的语言能力。

78、你的语言——学生的审美能力。

79、理想向现实回归， 生成向预设回归，社会向课堂回归， 多元向标准回归。

80、最有价值的知识是关于方法的知识。

81、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

82、.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

83、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

84、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

85、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

86、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。

87、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。

88、重视教育对象的差异性、 掌握教育要求的层次性 。 着眼教育方式的选择性 、 力求教育事例的典型性

89、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”

90、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。

91、科学作后盾，创新求发展

92、教师应该是学生学习的促进者 ， 教师是学生学习能力的培养者 ， 教师是学生人生的引路人， 教师应该是教育教学的研究者。

学校宣传彩页内容
学校花坛宣传 第二篇

学校宣传彩页内容

朝阳县南双庙乡中心小学坐落于巍巍栢山脚下，朝青公路南20公里处，是一所六十多年历史的、环境优雅的农村小学。学校始建于1947年，1985年迁入现校址，2001年进行了全面的校园改造工程。目前，学校占地面积12600平方米，建筑面积1650平方米。现有11个教学班，学生 人，并附设幼儿园大、中班。全校教职工27人，学历达标率100%，其中本科学历 人，专科学历 人 。省、市、县骨干教师 人。

在上级主管部门和社会各界的支持下，学校积极筹措资金，改善办学条件和教育设施设备。学校设有多媒体教室2个，标准化科学教室、语言教室、计算机网络教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、阅览室、藏书室、保健室、心理咨询室等各1个。 自2002年以来，学校先后投入大量资金，修建了花坛、甬路、校园艺术雕塑、铁艺围墙等，进行了校园艺术化工程，使学校的育人环境得到了大大的改善。 校园内花草香美，绿树如荫，环境整洁优雅。

多年来，我校本着“文明、守纪、开拓、创新”的治学精神，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”为教育宗旨，全面执行教育方针，积极推进素质教育。 以“勤学、善思、团结励志”为校训，积极倡导以人为本的教育环境，强化德育工作，突出德育特色，狠抓教学常规和教育科研，千方百计提高教学质量。逐步形成了“廉洁、高效、团结、协作”的领导作风、“团结、拼搏、勤奋、创新”的校风、“敬业、爱生、进取、奉献”的教风和“勤学、好问、乐读、善思”的学风。

几年来，学校先后获得“辽宁省中小学心理健康教育先进单位”、“朝阳市教育教学先进集体”、“朝阳市德育工作先进学校”、“朝阳市平安和谐校园先进单位”、“朝阳县教育教学工作先进集体”、“朝阳县精神文明单位”等多项荣誉称号。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量 ”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下， 今天的我们正乘创规范化学校东风迈步向前，相信明天的我校将成为一所富有特色的农村学校。

校风：明德 博学 健体 尚美

教风：博学 慈爱 求真 创新

学风：乐学 好问 善思 敏行

花寨乡中心学校文化提升年活动实施方案
学校花坛宣传 第三篇

花寨乡中心学校

文化提升年活动实施方案

根据《张掖市中小学学校文化建设评估指标体系》的具体要求，结合《甘州区学校文化提升年活动实施方案》的文件精神，通过开展富有成效的学校文化建设，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案。

一、指导思想：

以科学发展观和十八大精神为指导，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风、班风和形成学校精神为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以优化、净化、绿化、美化学校文化环境为重点，以“抓发展，抓改革，抓管理，抓质量”为目标，以“办家长满意的学校，做学生喜欢的教师，育社会有用的人才”为理念，讲究“精心”“精细”“精品”的精细化管理。狠抓教师队伍建设，优化育人环境，努力打造绿色、平安、优质、和谐校园，促进师生身心健康和谐发展。

二、总体目标：

重点打造“书香校园”这一特色，以“学校文化提升年”活动为契机，努力实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人。通过全员参与，从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进学校物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进学校制度文化建设；以各种生动活泼、积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，促进学校活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校精神文化建设。使我校校园达到环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规

章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风、班风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的学校文化。

三、遵循原则：

1、与时俱进，突出重点的原则

坚持弘扬时代主旋律，培育时代精神，以先进的文化理论指导学校文化建设和发展。重视网络、媒体等新兴阵地，搭建和呈现丰富的学校文化平台。以校训、办学理念、办学目标、“三风”建设等为抓手，突出重点，凝炼精华，提升学校文化整体水平。

2、改革创新，厉行节约的原则

坚持传承与发展相结合，研究挖掘学校发展历史、地域环境和办学条件等文化元素，坚持“一校一品”，注重创新、突出个性和特色，塑造鲜明独特学校文化形象。统筹规划，量力而行，厉行节约，切忌互相攀比，让有限的资金发挥最大效益，努力提高学校文化建设水平。

3、细化过程，育人为本的原则

学校文化建设水平的提升重在过程和细节。坚持事事育人，时时育人的文化建设观，做到扎实有效，不走过场；同时要始终本着育人为本的原则，使学校各类设施、活动场所等都能发挥育人效应，实现每一寸土地都有育人的痕迹，每一处角落都有育人的功能。

4、理念内化，全员践行的原则

提炼、整理学校校训、办学理念、办学宗旨、“三风”建设等文化标示，着力构建内容完整、内涵丰富、特色鲜明的学校文化理论体系，并在广大师生中广泛学习宣传，使师生达成共识，内化于心，广为流传。充分调动师生积极性和创造性，努力形成师生共同参与、群策群力、齐抓共建的学

校文化建设局面，让师生都能成为学校文化的设计者、建设者和实践者。

四、主要内容：

学校文化建设要做好以下几个方面的工作：一是大力提倡以人为本的人文精神和我校“办家长满意的学校，做学生喜欢的教师，育社会有用的人才”的办学理念；二是加强校园环境整治，进行校园文化布置，突出“书香校园”特色；三是开展好以“传统教育”、“激励教育”为主题的系列活动；四是加强学生社团建设，给学生个性特长发展和幸福成长搭建平台；五是充分发挥好宣传阵地的作用。

1.学校精神文化建设

学校精神是学校文化的核心，是对学校传统的继承和发扬，也是学校文化建设所要营造的最高目标，通过学校愿景、学校精神、办学理念、教师工作作风、校训、校徽、校歌、校刊、校风、教风、学风、班风等表现出来。学校在加强宣传的同时，将进一步注重实效，突出特色，充分展现我校文化品位。

学校精神：勤思善学、注重素质、顽强拼搏、追求卓越 办学理念：知识改变命运，细节决定成败。学校的一切应是为是学生的发展而存在。

教师工作作风：崇尚责任，崇尚竞争，追求品质，追求高效

办学目标：农村中心学校五强校

校训：修德 启智 尚美 求真

校风：务实 奉献 正义 争先

教风：博学 严谨 敬业 创新

学风：诚实 勤奋 善思 进取

校刊：《花寨教育》

教师成长要求：三年合格，五年骨干，十年名师。爱岗敬业，目标明确，理念先进，合作探究，行动实践，求真求实，读书反思。

学生培养目标：乐观自信，健康兴趣，乐学会学，擅言沟通，关爱理财环保，诚信合作自主。

校长寄语：世界上能登上金字塔顶端的动物只有两种，鹰和蜗牛。雄鹰靠的是强劲有力的翅膀与傲视天下的气魄；而蜗牛靠的是踏实磊落的步伐与坚忍不拔的意志！如果我们不是雄鹰，那就做为梦想锲而不舍拼搏奋斗的蜗牛吧！

采用多种形式将这些优良的学校精神文化呈现出来，并加以大力宣传，使其传承下去，发扬光大。

开展系列校园文化活动。二、三月份开展“学雷锋送温暖”活动，四、五月份开展革命传统教育和读书月活动，六月份做好以“童年梦、校园梦、中国梦”为主题的庆“六一”暨第十四届校园艺术节活动，开展“迈好青春第一步”主题教育，七月份开展庆祝中国共产党第92个生日系列活动、八月份开展社会实践活动，九月份以庆祝教师节为主题活动，开展感恩教育、十月份开展国庆节系列活动，深入开展“中国梦我的梦”主题的爱国主义教育，十一月份开展学生社团活动成果展示，十二月份举行艺术成果展示、元月份以庆元旦为主题，开展学校文化元素综合展示，通过每月一主题的学校文化活动，引导学校文化向健康高雅的方向发展。

举办书法绘画、体育、艺术等各种社团活动，并发挥团总支、少先队、家长等的作用，将才艺展示、书画比赛、读书演讲等活动交由社团来组织，既丰富校园文化生活，又让学生在组织活动过程中增长才干。

继续组织好每周一的升国旗仪式，通过内容生动具体的国旗下讲话，鼓励学生健康向上；组织学生观察爱国主义教育优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展宣传教育活动；

每年组织新生开展校史教育、入学教育和军训教育；进行新队员、新团员宣誓仪式；组织开展革命传统教育、夏令营等。

2、学校环境文化建设

学校环境是直观性文化，包括校园的地理位置、自然环境和各种建筑、教学设备、文化生活设施、花圃等硬件工程的合理布局。今年我校主要做好如下工作：一是要整治校园内各建筑物立面，使其整洁美观；二是抓好幼儿园的修建工作；三是餐厅的改建扩建；四是在操场周边增加绿化区域，进一步完善篮球场地；五是对各功能室、教室和教师办公室进行统一布置；六是对过道、楼梯转角及楼廊道等处进行“传统教育”、“激励教育”文化布置；七是开办校园广播台；八是新建学生自行加存放棚。

具体要求和分工：

①校园保持干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角。（由政教处负责）

②完善校园绿化地带，花草树木整枝造型，所有花坛草地整理，并放置温馨提示牌，定期维护，品种搭配适当，实现三季有花，四季长青，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。合理布局观赏石和各类雕塑，并命名，以赋于文化气息，创造优雅舒适学习环境。（由总务处负责）

③规范处室、班级、功能室的标牌，各个功能区的标识，以及各种用途场所的指引、警示、激励等内容。校园内的座右铭、格言等名言警句力求言简意赅，同时符合学生的认知能力，也可增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。（由总务处负责）

④对教室、办公室、实验室、阅览室、功能教室、活动室的内部设施进行全面检修。校园内电线、电话线、网线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观。优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温

节水型学校宣传
学校花坛宣传 第四篇

节水篇——“常州市节水型学校”创建

1、南渡中心小学

溧阳市南渡中心小学地处溧阳市的中西部，创建于1908年，1996年易地新建，现址占地面积约为31718平方米。学校2000年5月通过省级实验小学评估验收，成为溧阳市首批省级农村实验小学，江苏省园林单位。校园环境优美、宁静典雅，充满了浓浓的书香气息，体现了较高的文化品位。学校现有29个教学班，在校学生1307名，专任教师73人，创建节水型学校对建设节约型社会具有重要的意义。我校以“感恩自然馈赠，关注点点滴滴”为主题，积极开展节水型学校建设。首先积极完善组织机构，成立节能减排工作领导小组，建立管理网络，明确职责，把节水工作的责任具体落实到人 其次建章立制，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型学校”这一主题，制定了一系列节水制度，使节水工作管理科学化、规范化 再次加强宣传，积极利用学校各个公共宣传平台提高师生节水意识和观念，在此基础上加强巡检、监督和反馈，营造节约用水的良好氛围 还加强调查研究，寻找节水减排的突破口，精心组织节水节能项目实施，进行了多项节水设施的改造，利用先进技术增强节水效能。通过以上工作，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园作出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。

图示 南渡节水宣传主题 图示 学校节水型器具

2、横涧小学

溧阳市横涧小学学校占地11425平方米，校舍建筑面积7096平方米，拥有微机室、多媒体教室、阶梯教室、图书室、阅览室、音乐舞蹈室、美术室、科学实验室、信息中心等十多个专用教室，现有教学班级18个（幼儿园6个），学生640人（幼儿园222人），教职员工60人，校园建设布局合理、整齐划一，环境优美，建有150米环形塑胶跑道的田径运动场，有标准的升旗台、草坪和花坛等。目前，学校已经获得“江苏省绿色学校”、“常州市优质学校”等荣誉称号。学校实行饮用水和绿化水分开管理，绿化用水为学校池塘的天然雨水。

创建前年饮用水量达0.578万立方米，生均用水量约69.14升/人日。目前，学校生均用水量为22.5升/人日，平均每天每生减少用水46.64升。水是生命之源，增强师生的节水意识和水忧患是创建的根本，为此，我们充分利用晨会、校园电视台、宣传栏、网络、宣传横幅等宣传手段，大力宣传节水型校园建设的重大意义，普及节水节电基本知识和方法，积

极营造节约水电资源的良好氛围。各班积极展开以“节水节电”为主题的主题班会、征文、征画、演讲、专家讲座等宣传活动，广泛宣传和灌输节约水资源的意义、节约用水相关知识等；并在公共场所张贴宣传标语，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水。浓厚的节水宣传氛围，在全校师生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚，同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。

图示 绿化自动喷水灌溉设施 图示 节水宣传手抄报

2013.05 东街学校宣传册 最后定稿1
学校花坛宣传 第五篇

学

、

校 宣 传

册 习城东街小学 2013年5月

学 校 概 况

习城乡东街小学位于乡政府所在地，是濮阳县农村小学规模较大的一所学校。现有10个教学班，在校学生420人，有教师29人。学校占地面积27930平方米，建筑面积1152平方米。教学楼一栋、新建教室二座，我校校园环境优美，实现了净化、绿化、美化、硬化。近几年来，我校以双语为突破口，开齐开足国家规定的各门课程，全面推进素质教育，2001年被评为“市规范化学校”，2002年被评为“市示范性学校”，2006年被评为濮阳市评为“依法治校先进单位”，2008年被评为濮阳市“安全文明校园”，2009年被评为濮阳县“语言文字规范化学校” 、县“花园式学校”、 县“教育教学先进单位” 、县“廉洁文化教育示范校”、连续多年被评为乡教育教学先进单位，学生入学率达100%，巩固率达100%，教师学历全部达标，教学质量名列全乡第一,因此，我校在社会上享有很高的声誉，受到社会各界的一致好评。

办学宗旨、办学理念

我校的办学宗旨是：以教师为关键 、 以学生为根本、以教学为中心 、以质量求生存。

我校的办学理念是：素质为本、成功教育

校风、校训

校训是：健康 、聪慧 、高尚 、 快乐。

校风是：厚德 、和谐 、务实 、 创新。

素质教育 全面推进

目标：“三个全面三个加”——学校全面发展加特色，教师全面发展加专长，学生全面发展加特长。

四个核心：

学生素质发展核心目标：生理素质、心理素质、文化素质； 实施素质教育的核心环节：结合课程改革，各个学科整合渗透； 实施素质教育的核心阵地：课堂教学；

实施素质教育的主体：素质优良的教师队伍。

育人为本 德育为先

注重养成教育： “五小三个好”——小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人。三个好习惯。

注重生活体验： “三知教育”——知荣辱、知礼仪、知法纪。 注重社会实践：“五感恩”——感恩祖国、感恩社会、感恩学校、感恩老师、感恩长辈。

注重传统文明：“十大节日”——劳动节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节、父亲节（母亲节）、清明节、中秋节、重阳节。

注重家校联合：“三个一”——每学期主办一期家长培训讲座，召开一次家长会，组织一次家长委员会活动 。

学生行为规范

管住自己的手，不乱写乱花。

管住自己的脚，不乱踢乱登。

管住自己的嘴，不随地吐痰不说脏话。

管住自己的脑，行动之前要思考。

管住自己的心，学习办事要认真。

优美的育人环境

当你踏入学校大门，一条笔直的水泥路映入眼帘，两旁有许多长方形大花坛，花坛里青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。学校环境优雅整洁、花香满园，绿树成荫。洋溢着浓郁的文化气息，这里是莘莘学子学习和生活的理想场所。

校园美景

雄厚的师资力量

我校师资力量雄厚，我校现有专任教师29人，从学历结构看，本科学历9人，大专学历18人。学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，中学高级教师1人，中学一级教师4人，小学高级教师13人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。市级骨干教师2名，濮阳县骨干教师2名，市级优质课教师3人，县级优质课教师10人。全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

现代化的数字校园

校园花坛的宣传标语
学校花坛宣传 第六篇

校园花坛的宣传标语

1.爱护花草、人人有责

2.小花多可爱，请你别伤害。

3.小花正在睡觉，不要吵醒她。

4.花草也有生命，你我共同呵护。

5.爱护花草，请勿攀折

6.爱护花草，芳香常伴

7.爱花就是爱美。

8.花草也有生命，你我共同呵护。

9.鲜花朵朵，采之何忍。

10.花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。

11.花坛标语：不要摘我，让我美丽得更久！

12.花坛不是烟灰缸。

13.花坛：请尊重我的微笑。

14.花草也有生命，你我共同呵护。

15.花一草皆生命，一枝一叶总关情。

16.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

17.你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。

18.花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。

19.把花朵留在枝头，把美丽留在心头。

20.带来的是你的赞美，带走的是你的记忆。

21.绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

22.脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。

23.带来的是你的赞美；带走的是你的记忆。

24.自觉环保，自然校园。

25.让爱绿护绿和睡觉吃饭一样成为一种习惯。

26.绿色，明亮了你我的眼睛！

27.同在一片蓝天下，携手共建绿色，共享天印文明

28.让我们亲近绿色，一路同行。

29.护绿保洁你我他，美化天印利大家！

30.请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

31.留下一抹绿色，给世界一片温情。

32.一片绿色心，清新好环境。

33.草木添新绿，生活才惬意。

34.留住一抹绿，盛开一片香。

35.美丽校园是我家，绿色环保靠大家

36.污染环境千夫指，保护环境万人颂

37.环保有趣，生活有劲。

38.建设绿色校园，拥抱绿色生活。

39.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

40.舞动青春舞动绿色绿色在行动

41.人类健康，绿色行动

42.美好环境，你我珍惜

43.茵茵草地，请您爱惜

44.热爱绿色的孩子永远不会变坏！

45.别踩我，我也是生命！

46.爱护绿色，珍爱生命。

47.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

48.让绿色常伴左右，让激-情放飞梦想

49.让生活有绿色相伴。

50.浓浓的绿，浓浓的情。

51.保护环境，爱护一草一木。

52.片片爱草心，点点护绿情。

53.天印是我家，绿色靠大家。

54.共存一片蓝天，共享一片流水，共有一座校园

55.环保校园你我共享

56.眼中有绿，心中有爱！

57.爱护绿色，呵护生命。

58.今天保护环境，明天收获美景。

59.绿色校园，我们携手共创

60.保一棵树，护一根草，让我们共享一片绿色的天地……

61.爱护绿化，亲近自然，延伸生命。

62.绿色家园，你我共享；绿色世界，你我共建。

63.追求绿色时尚，走向绿色文明。

64.让“绿色之花”开遍校园，让“文明之风”吹遍校园。

65.青山绿水人人爱，环保工作不松懈。

66.让我们一齐动手，把天空擦得更蓝。

2015创建绿色文明校园汇报材料
学校花坛宣传 第七篇

创绿色学校 建文明校园

--- **二中创建绿色文明校园汇报材料

－、学校简介

**二中创建于1970年， 现有38个教学班，学生2000多人，教职员工240多人。近年来共投资1500余万元，三次扩建使校园面积扩大到120余亩，总建筑面积达48000平方米，办学条件得到了根本改善。目前拥有标准化的教学楼、科技楼、音乐楼、图书馆、体育馆、田径运动场、灯光球场、学生公寓。学校根据学生实际，重点培养音、体、美特长生，走出了一条特色办学的新路。近年来特色办学成果显著，高考成绩稳步上升，特别是音、体、美专业考生上线率100%。在2015年高考中，美术专业有50余名学生考取清华大学、中央美术学院等重点院校。学校先后先后被评为“湖北省综合治理先进单位”、 “湖北省普通高中导学案分层开发与应用研究实验学校”“湖北省体育工作先进学校”，咸宁市社会治安综合治理“平安校园” “最佳文明单位” “高考文科备考先进学校”；被国家体育总局命名该校为“青少年体育俱乐部”学校，确定为“湖北省男女排球后备人才培养基地”“咸宁市青少年田径与足球训练基地”。目前，学校正在乘势而上，向市级重点高中迈进。

创建绿色文明学校是我校近年来的重要中心工作之 一，现在的**二中校园环境绿化，美化，亮化，香化，走进校园，处处给人一种温馨和谐的感觉，文明之风随处可见，我校在创建绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。

一、建章立制，落实责任。

1、建立组织。学校成立了以校长为组长的创建绿色文明学校领导小组，有园艺专业毕业的绿化专业工作人员一名，有绿化保洁员多名，分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。

2、健全制度。将绿色文明学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，制定了“绿色文明学校创建实施方案”，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，每年都确保将一定的绿化经费列入入学校财经预算计划。

二、重视宣传教育，强化日常管理。

1、加大宣传力度。学校把环境文明教育纳入学生课堂，充分利用教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、演讲比赛、宣传橱窗、花坛标牌等形式，向全体师生进行爱护环境、美化环境的思想意识教育。对教学楼进行美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置醒目的名言警句。重视每个班级教室里的班级文化建设，使师生随时随地都能受到美好文化环境感染和熏陶，学校的校园宣传文化成了学校一道亮丽的风景线。

2、强化日常管理。学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、经常化、制度化、量管化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有保护环境、爱护花木的标示牌。学校政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进行早、中、晚三次清扫，三次检查，且打分，纳入管理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监督岗。每周对各年级班级的环境卫生情况进行通报。

三、增加资金投入，美化学校环境。

1 实行亮化工程。近年来，我们把创建文明校园和美化校园结合起来，以净化、美化、绿化为原则，对校园布局重新进行设计，整个校园分为生活区，教学区、运动区三大区域；对校园老教学楼区设施进行了有效改造，做到危处改建，墙面刷白，路面硬化，沟渠暗化。目前我校的老教学楼区，和新教学楼区一样美化，亮化。

2 实现绿化香化工程。在校园主干道两面侧植有高大的香樟树，在教学楼后植有桂树林，在运动场植有绿化树，在科技楼前建有花坛草坪，雕有校微标塑像，在生活区域有花坛。校园绿化覆盖率在35％以上，宜绿化地绿化率在98％以上。校园基本建设与绿化美化工作上了新的台阶，一年四季，每个季节，校园内都看得到树绿，闻得到花香；随便什么时候走进校园，路面干净，环境亮丽，给人美的感受明显。

3 重视整体环境育人。学校在抓校园环境绿化美化建设的同时，投入了大量的资金--办图书馆、创建德育展室、学生法庭、电教室、宣传窗等，让学校每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都能成为教育人的工具，使绿色文明学校的氛围体现在校园的每一个角落。

我校通过开展创建“绿色文明学校”活动，我校校园内环境清洁优美，师生环境意识不断增强，文明素质不断提高。今后我们将进一步把创建“绿色文明学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展！

2015校园文化建设实施方案
学校花坛宣传 第八篇

第1篇：校园文化建设实施方案

校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。为此，市教育局将20XX年确定为校园文化建设年并下发了有关文件。本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。

一、指导思想

以市教育局20XX年校园文化建设年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

二、园文化建设领导小组名单

组长： 丁胜柏 校长

副组长：周发明 副校长

熊立中 主任

组员： 佘吉文 会计

三、本年度校园文化建设总体安排

1、宣传发动阶段（3—4月份）

⑴组织全体教职工认真学习中心学校《20XX年校园文化建设实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。

⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。

⑶进一步宣传校园文化建设以及把20XX年确立为校园文化建设年的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。

2、全面实施阶段（5---10月份）

⑴5—7月份，以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。

⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设其他工作。

3、巩固提高阶段（11—12月份）集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。

四、主要工作目标

1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的文明程度。学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

2、完善校园软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。

3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。

4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。

5、按照中心学校的总体目标要求，力争用3年的时间把学校创建成规划科学、设施完备、制度健全、理念前卫、文化氛围浓郁并具有长效机制的和谐校园。

五、具体工作措施

1、进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善，今年的主要工作是在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。

2、进一步完善学校的规章制度。作为“依法治校试点校”，我校历来重视制度建设，今年我们将以“校园文化建设活动年”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。

3、光大校园精神。首先创作校树、校花；其次，把本校的校训（诚信、严谨、勤奋、创新）；办学思想（为学生一生奠基，对民族未来负责）；教风（敬业、奉献、善诱、爱生）；学风（勤学、善思、活泼、求真）；校风（管理育人、教书育人、环境育人、服务育人、领导育人）以及校树、校花的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。

4、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。专辟教室建立档案室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，适时举办校史展览，近三年内举办一次大型校庆活动，藉此增强师生对母校文化的认同感和学校的凝聚力、向心力。

5、开展廉政文化进校园。首先对教职工进行廉政教育，用法律法规、方针政策促使广大教师廉洁从教；其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教；再次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建设橱窗，用这种特殊氛围警示教师廉洁从教。

6、浓厚校园文化氛围。继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的板报、壁报、读书角、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次；校刊每月一期，在教学班倡导创办班刊，学校定期组织评比。

7、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进行筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。

8、丰富校园文化活动。20XX年，我校将重新组建学生会，由校委会牵头，学生会、教务处、体卫艺组、教学班配合，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。

⑴校级活动。举办一次艺术节和庆新年“交通安全进校园”文艺汇演；清明节去为烈士扫墓；坚持每天早晨升国旗、每周一国旗下讲话和课间跑操。成立或完善合唱团、舞蹈队、器乐队、文学社、各种兴趣小组等，搞活第二课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏赛、越野赛等文体赛事；开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”活动。

⑵班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全；适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。

⑶个性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，按照“五定”要求，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。

9、加强校园建设，不断完善教学设施。装修教学楼，硬化路面150平方米。

六、保障措施

1、加强领导，明确分工。为保证校园文化建设工作顺利进行，取得实效，学校成立由学校领导、校委会成员、师生代表组成的校园文化建设领导机构，负责全面领导学校的校园文化建设工作，同时将校园文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗，检查应时，改进彻底。

2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。如今，我校广大师生对校园文化建设的认识已经到位，积极性已被充分调动起来，这是我校校园文化建设各项工作必将落到实处最为有利的人本因素。

3、建立机制，长抓不懈。校园文化建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。但是，这是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。为此，我校制定了细则，形成了制度，并将按部就班，扎实推进。

4、树立典型，榜样引路。每学期末在全校范围内评选文化建设先进班级，对其先进事迹、经验给予表彰、总结，从而收到一点带面的功效。

第2篇：校园文化建设实施方案

一、指导思想

以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、工作目标

通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。

三、主要内容

（一）强化校园文化管理

1、成立校园文化建设领导小组。由韩清校长担任组长，路艳杰、杨桂芳、李兆芝任副组长，教导处、德育办、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。

2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。

（二）营造校园文化氛围

1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。

3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。

4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。

5、展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报等。

6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、、校徽、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。

7、积极开展健康有意的课外文化活动。

（三）开展校园文化教育

1、成立器乐、球类、田径等兴趣小组。

2、重视学校的传统教育。

3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。

四、具体措施

1、优化校园内部环境。

校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。

2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。

广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。校刊小组负责办好学校校刊——《小荷》，以充分显示学校办学思想和人文特色。

3、让学校的每一面墙壁都会说话。

学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，主楼门前弟子规内容显要，对内引领师生的教育行为，对外彰显天林小学的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

4、努力构建数字校园。

我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理过程中，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。

5、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神。

学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：

（1）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。

（2）重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展水平。

（3）与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、感恩教育；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。

（4）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（教师节联欢、辞旧迎新活动、教师乒乓球赛、校运会等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。

6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的教师文化。

（1）开发校本培训，构建教师文化。

采取“经验交流（班主任）、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，读好书，书写读书笔记，读书心得等。促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；

（2）开展校本研究，重建教研文化。

提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思（每位教师每月上交一份教学反思），让教师在自我反思中提升教学综合能力。编写符合本学校的校本课程。

7、通过各种活动让学生感悟生活。

帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。开展“校园艺术节”、“师生读书节”、“十佳少年”、“金星少年”等活动

8、评选“书香班级”，营造书香校园。

读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园。为此，学校制订了评选“书香班级”的活动方案，通过此项活动营造班级读书的氛围，进而营造书香校园。（德育处、教导处负责）

9、创建“安全文明校园”、“平安校园”。

强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强检查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。

10、完善教职工代表大会制。

这是一项代表教职工心声的制度，学校工会要发挥其职能作用，把这项工作做好。新学期我们将选举新一届校务委员成员，时刻倾听他们的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚。

11、继续完善各种制度。

继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》等等，使学校管理更具有人性化、合理化。

12、坚持依法治校，加强民主管理与监督。【学校花坛宣传】

学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，依法治教。设立校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。

校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。

第3篇：校园文化建设实施方案

学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20XX]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见（试行）》和瑞教[20XX]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。

一、指导思想

以“XX大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标

1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化；

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形；

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

三、基本内容

(一)精神文化：

围绕“快乐学习 健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新 实 活 乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结 勤奋 向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

1、负责人：大队辅导员、各班班主任

2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间

3、实施措施：

（1）以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

（2）融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

（3）出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

（4）丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

（二）制度文化

1、负责人：书记

2、时间：20XX年2月

3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。

（三）课程文化

1、负责人：教导主任

2、时间：长期

3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容；探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。

（四）师生文化

1、教师文化：

（1）负责人：工会主席

（2）时间：20XX年2月及长期

（3）实施措施：教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度；当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”；注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台；关注教师心理健康，定期开展活动。

2、学生文化：

（1）负责人：少先队辅导员

（2）时间：20XX年2月及长期

（3）实施措施：根据《桐溪小学一日常规》规范学生的各种行为；成立小记者、文学社等学生社团；成立校园广播站、校报、校刊等学生活动阵地；重大节日开展主题教育活动；成立各种兴趣小组，活动开展正常化；形成学校具有特色的学生文化气息。

3、师生德育阵地。

（1）负责人： 少先队辅导员

（2）时间：长期

（3）实施措施：规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗、升校旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。

（五）物质文化：

1、外部环境：

（1）负责人：总务主任

（2）时间：20XX年2月

（3）实施措施：

一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。

二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言文明 礼貌待人，为灿烂明天而学 留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食 节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人 手下留情”温馨提醒牌。

三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。

2、班级阵地：

（1）负责人：少先队辅导员

（2）时间：20XX年2月

（3）实施措施：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等；每个教室其中的一面墙设置雏鹰争章台，师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。教室其中的一个角安排成自然、科技、书法等文化角；后面专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换；前面黑板上方张贴班训、国旗等，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能育人；黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等；扫除工具定点存放。

3、功能室文化：

（1）具体负责：教导主任

（2）时间：20XX年2月

（3）实施措施：结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言；规划好制度、名人图片；各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立组织、明确职责。

学校文化建设领导小组

组 长： 校长 周xx

副组长：书记 张x

成员：校委会成员 班主任、音体美教师

2、制定方案、分步推进

结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。

3、以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。

校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。

（1）古诗词考级活动。共分8级：1级为背诵1-20首古诗；2级为背诵1-40首；3级为背诵1-60首；4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇；5级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇；6级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情；7级为背诵规定的15首宋词；8级为背诵规定的15篇古文。考核分基本考核和跨级考核。基本考核为每一年级必须达到相应的等级，考核时间为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周基本考核达通过绿为100%。1-4级，7-8级为面试形式，5-6级为笔试形式考核达到80分为过关。学校为每位学生订一本《小学生必背古诗词70首》，学生兴趣高涨。通过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。

2016校庆工作总结
学校花坛宣传 第九篇

办完美庆典 谱盛世华章

--2016年**七中校庆工作总结

2016年12月8日，**七中成功地举办了建校90周年暨教育基金会成立的盛大庆典活动，获得了广大校友及社会各界的广泛赞誉与支持，下面从九个方面对校庆工作总结如下：

一、举办校庆，意义深远

这次校庆活动盛况空前，仅庆典当日，与会校友嘉宾达到2100余人，它不仅是**七中建校以来的一件大事，也是流沙河镇几十年难得一遇的盛事。

这次校庆活动比较全面地展示了学校的发展成果，极大地促进了学校办学条件的改善；集中展示了七中人乐于奉献、团结协作、尽心尽责的精神风貌；客观地总结了学校90年来的发展历史及主要经验；系统地提炼了学校的办学特色与精神内核；初步达到了拓展学校教育资源、增强师生自豪感和凝聚力、扩大学校影响力和知名度、推动学校可持续发展的目标。同时有效地激发了流沙河人民的家乡故土情结，为流沙河新城镇的建设发展书写了浓墨重彩的一笔。并且有力的证明：只要有恒心和毅力，小学校同样可以办成大事情。

二、 筹备校庆，力促各界支持

为了切实办好**七中建校90年来的第一次校庆， 2016年4月，县教育局任命陈俊昕同志为七中党支部书记，全面负责校庆筹备与基建工作，有关校庆的各项工作全面展开。上任伊始，陈俊昕同志就全力争取各级领导、各届校友和社会各界对七中建设的关注与支持。

4月，促成20余位校友齐聚七中，召开了校庆筹备会预备会议，推举原长沙市人大副主任彭可平为**七中90周年校庆筹委会主任。同时，就筹委会机构成员的选定、主题的确立、时间的确定等进行了商定。

6月2日，经多方努力，**七中九十周年校庆第一次筹备会在**县天元大酒店顺利召开。长沙市人大常委会原副主任彭可平、湖南省两型办副主任刘怀德、长沙市副市长何寄华、益阳市市长助理喻国良、长株潭城际铁路副总指挥长陈国辉、湖南农大副校长陈岳堂、长沙市政府副秘书长刘秋成、**县政法委书记刘平、副县长钟利仁、县教育局局长黎爱莲、知名企业家刘雪春等校友和领导近30人出席了会议。会议由校庆筹委会主任彭可平主持。经过近3个小时的会议，校友们达成共识：确定2016年12月8日为校庆日；将利用现代媒介建立更完备的校友数据库；搭建立体化校友联络平台、开展区域校友宣传发动；积极量力、多方筹措项目建设资金；创办特色高中，实现与长沙名校对接，建立高校生源基地；聘请名、老教师来校执教和指导；办一台传统与现代结合、俭朴而特色彰显的庆典。

8月至9月，先后促成**七中深圳校友会、广州校友会、益阳校友会、湘潭校友会等召开会议，商讨校庆事宜。

8月25日，促成县政法委书记、校友刘平一行20余人回母校了解基建和校庆筹备工作，共商学校基建及校庆工作的推进事宜。

9月27日，召集部分退休老教师重返七中，为庆典筹备工作建言献策。

10月19日，力促“**七中校庆推进会”在**县城顺利召开。长沙市人民政府副市长何寄华、市人民政府副秘书长刘秋成、长沙市文联副主席谢胜文、**县人民政府县长周辉、常务副县长刘亮、县政法委书记刘平、副县长钟利仁、县公路局局长邓作平、县国资委主任文剑、县财政局党委书记陈正容、县教育局局长黎爱莲等市县领导与会发言。会上，领导们对七中校庆冲刺阶段的各项工作的推进以及七中的教育教学工作，作了详细的指导和周密的部署，对七中借助校庆平台加快发展，进一步提升办学水平寄予了殷切的期望。

10月20日，促成副县长钟利仁率县公路局局长邓作平、县教育局局长黎爱莲、流沙河镇镇长张红斌一行，深入**七中各基建工地了解情况。10月29日下午，促成县委副书记、县长周辉、政法委书记刘平，带领县财政局、流沙河镇政府等部门负责人，专程来到**七中，指导校园项目建设和九十周年校庆筹备工作。至此，**七中校庆前各项基建工作得以加快推进，为校庆的成功举办打下了良好的硬件基础。

三、成立校庆办公室，在校友的联络和资料的整理上做了大量工作

从4月份开始，学校着手成立了校庆办公室，组建了资料组和校友联络组。由于七中以前从未举办过校庆，加之资料档案一度保管不善，资料的整理几乎是在白纸上绘新图。为此，学校聘请了几名退休教师，与在职教师一起，几乎是日夜加班，在短短的几个月时间里，比较全面的整理出了15000余名校友的名册，撰写了七中校史，布置了校史陈列馆。并组织全校教职工，用电话形式与5000余名校友取得了联系，同时发放了近5000份邀请信函。

四、基建工作强力推进，校园面貌焕然一新

由于各方面的原因，在上半年，与校庆相关的基建工作曾一度停滞不前。经过新任领导班子的全力以赴的努力，学校的建设终于取得各级领导的全力支持，各项改扩建工程全面加速推进。凌波艺体馆、校园文化广场、新校门、灯光篮球场、室外健身场、校园绿化、油砂路面、太阳能路灯以及旧教学楼、师生宿舍翻新改造等工程均顺利完工。新的田径场也已完成护坡和平整工作，现正在为明年铺设塑胶做前期准备工作。整个建设投入达到近2000万元。特别值得一提的是，在上级领导的关注下，经过与流沙河电站的多次协商，我们推平了与电站交界的小山，把那里建成了篮球场和校园风光带，修通了校园环形步道。同时把教师宿舍楼后面菜地整理成了师生健身场地，使校园环境得以全面提质升级。现在，学校正在努力争取在学生宿舍全部装上空气能热水器，积极争取所有教室装上多媒体设施。一座全新的现代化的七中正在楚沩大地熠熠生辉。

五、成立了“**七中教育基金会”

借校庆契机，学校经过不懈努力，终于赢得了省市县各级领导的支持，批准成立了奖教奖学基金会--“**七中教育基金会”，这是继**一中之后，我县成立的第二个学校教育基金会。通过校庆，基金会已注入启动资金300余万元。基金会的目的在于募集社会各界的资助，用于奖教奖学，它将为**七中的可持续发展注入强大的动力。

六、宣传工作有声有色

从4月份开始，学校组织办公室宣传组先后在**教育信息网、**电视台、今日**、长沙晚报、湖南日报等多家媒体刊登校庆信息和公告。同时加大了对七中校园网站的建设，在校园网站上开辟了校友风采、校友诗文、校庆动态、校史回顾等栏目，先后登载了100余名校友的照片及简介，300余张校庆庆典照片，50余篇校友的诗文和贺词，以及大量的校史资料，有效地吸引了广大校友对学校的关注，激发了他们爱校爱乡土的热情。七中网站也因此而成为**唯一的市级优秀校园网站。

同时，学校还专门建立了校园短信平台，并利用平台及时向校友通报学校发展以及校庆筹备信息，加强了与校友的联系。

此外，学校还加强了校园文化细节的建设，如学校宣传栏、围墙文化、花坛文化标牌、文化石、厕所文明标牌、寝室文化、楼道文化、教室文化等，都进行了精心的设计和布置，学校文化气息空前浓厚，办学品味在无声中提高。

七、筹办庆典，井然有序

围绕12月8日庆典，学校成立了联络组、宣传组、会务接待组、节目组、后勤组、安保组等，每个小组人员安排到位、职责明确具体。从12月1日起全面启动各组工作。

1、宣传方面

12月1日-7日，电话全面联络校友，再次发出邀请，总结反馈联络情况；名老教师评选；街道横幅的悬挂；美术室展室及大厅校友书画展的布置；校史陈列馆的完善；学校展板、标示牌内容的完善和布置；校园文化墙的建设等。

12月6-7日，安排新闻报道事宜；收集整理贺电、贺信。

2、会务方面

12月2-7日，庆典会场桌凳、签约台、基金会办公室的布置；礼仪、播音员、讲解员培训；纪念品、资料袋的准备和保管；来宾车、食、宿的安排。

12月8日，迎接、引领来宾；茶水服务；会场陪侍；协助开餐等；志愿者的选拔、培训、管理

3、庆典方面

12月2-7日，庆典流程设计；与节目组对接，商讨相关事宜；VCR的验收；舞台的布置；节目彩排。

12月8日，礼仪、志愿者、服装、庆典物品的管理；组织实施演出活动。

4、后勤方面

12月2-7日，食品材料、后勤物资的采购；水电整修；财务安排。

12月8日，水电供应；财务的对接和安排；有序安排就餐。

5、卫生方面

12月2-8日，多次全面、彻底的大扫除；校友交流室的布置。

6、安保方面

12月2-7日，车辆车位的选择安排工作；

12月8日，维持交通秩序；维护庆典会场秩序。

八、主要收获

1、以校庆促发展，改善了学校的硬件设施，美化了师生的学习环境，为七中可持续发展奠定了坚实的基础。

2、凝炼了学校文化核心

根据学校的历史和特点，我们凝炼形成了学校文化的核心内容：

校训：文明 求实 勤奋 进取

教风：严谨 求精 协作 创新

学风：刻苦 求真 主动 竞争

办学理念：以人为本，因材施教，全面发展，追求卓越

办学思路：文化治校，质量立校，科研兴校，特色强校

办学目标：为社会培养优秀人才，为学生的幸福人生奠基

办学特色： 厚土文化熏陶人，创新精神发展人

校歌：《追赶太阳的人》

3、推动了校园文化建设

校庆筹备过程是一次校园文化建设的过程，此次校庆活动取得了一举三得的效果。

（1）形成了校园文化专题

校史专题。教学楼四楼的校史陈列馆集中展示了学校发展的历程和丰厚的文化底蕴。

走道文化、围墙文化、寝室文化和厕所文化专题。标牌上涵盖做人、求知等内容，细化了教育的目的和方法。

（2）浓郁了学校的文化氛围

通过此次校庆活动，在七中的校园中处处能感受到文化艺术的熏陶，形成了“教育无处不在，无处不在教育”的育人环境。

（3）发掘了校友资源

这次校庆，仅庆典当日就有签到校友嘉宾2100余人，另外通过电话、网络发贺电贺信的有近200人。

拓展学校的教育渠道，发掘校友的教育资源是促进学校发展的巨大潜力。优秀校友，是学校蕴藏丰富的教育资源库。在这次活动中，借助了许多优秀校友的力量，我们成立了七中的教育基金会，争取到雅礼中学与七中结对，争取到湖南农大将七中作为优质生源基地，为七中的进一步发展腾飞拓展了空间。

我们还以校庆为契机，在全国各地成立了七中校友会，以便能联络到更多的校友，最大限度地开发校友资源，为学校的发展进一步添砖加瓦。

4、积累了策划、组织、运作大型系列活动的经验，并形成了一支宝贵的骨干队伍。

九、活动成功原因

本次校庆活动获得成功，主要原因有四条：领导支持、社会关注、师生参与、团结协作。

一所县直普通中学的校庆活动，能得到省市县各界与各级领导的高度重视、关心和支持，这是非常难得的。这也充分表明我校的人脉资源异常丰富，这是我校不断发展壮大的得天独厚的资源优势。

本次校庆活动是我校历史上的首次校庆，而且这第一次校庆就是我校的耄耋之庆，这其中的困难和艰辛是可想而知的。校庆活动的成功举办离不开全校教职工的辛劳和智慧，离不开全校师生的积极主动的参与，尤其是校庆当日，全校师生都以主人翁的态度喜迎各方嘉宾，为所有来校的嘉宾献上了我们的微笑服务，让他们体会到了家的温暖，向他们展现了七中师生的素养、智慧和精神风貌，为风华九十年庆典书写了无比美好的一页。校庆，因师生表现而出色，七中，为我们的师生感到自豪。

校庆事务头绪繁多，但因为有了校内各处室及有关人员团结一心，分工协调，互相支持与配合，才确保了校庆筹备工作高效有序地推进。

当然本次校庆，还存在若干不足之处，例如校友的联络和资料的整理仍然存在或多或少的遗漏，庆典的细节和活动安排预见性不够强等等。

九十周年校庆已然过去，**七中将承载新的希望与使命，这是一份无可推卸的神圣责任。再攀新高，别无选择，七中师生将以九十周年校庆为起点，砥砺奋进，开拓创新，再铸辉煌。

**七中

2016-12-18