关于家庭的经典语录

关于家庭的经典语录篇一
《家庭教育经典语录》

家庭教育经典语录

家庭教育20条经典语录

语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。 语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。

语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

赫.斯宾塞在《家庭教育经典语录》中对父母与孩子如何共同成长教育进行了七种观点的叙述，他认为：

1、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。

2、父母在孩子的教育中是不能缺席的。

3、要对孩子进行教育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。

4、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

5、父亲，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。

6、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。

7、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的

影响，而是家长的德行不足以运用这些影响。

黄金家教的七大原则：

（1）让孩子得到自作自受的教训。

（2）激励与赞赏你的孩子。

（3）对孩子因材施教

（4）给孩子确定明确的规矩。

（5）不刺激孩子。

（6）不要对孩子拔苗助长。

（7）体会孩子的感受。

--------------------摘自《家庭教育经典——斯宾塞》

家庭教育语录

相信集体的力量能使孩子更自觉地上进......不要认为只要和别的孩子玩，就一定会学坏，因而把他每天关在家里。孩子只有在自己的集体中，才能更好地成长。——宋庆龄

对孩子，一是要管，二是要放。什么要管呢？不好好学习，品德不好要管。什么要放呢？吃苦耐劳的事情，经风雨，见世面的事情，都要放手让孩子们去干。这样，可能孩子要跌些跤，但只有这样做，才能使他们受到锻炼，更好地成长起来。——刘少奇

唯儿女聪明不齐，不可勉强，以致有损身心......我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃，一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏——老舍

由俭入奢易，有奢返俭难。勤劳俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败——曾国藩

家庭教育语录

2008-07-21 16:14:55.0

1、家庭教育，就是父母和子女共同成长。

2、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

3、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得平稳。（小初衔接）

4、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

5、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。

6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

7、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

8、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。

9、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

10、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。

11、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。

12、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。

13、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

14、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。

15、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

16、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。

17、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。

18、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

19、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。

20、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。

21、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

22、学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。

23、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

24、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

25、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。

26、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

27、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

28、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

29、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

30、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

„„

| 家庭教育语录100条－－ZT

1）没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

2）孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，

是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

3）每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

4）与幸福有约的人，往往与成功有缘。

5）人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。

6）心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

7）家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

8）一句话，一盏灯，也许改变人一生。

9）了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

10）好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

11）潜力巨大——自豪

生命脆弱——平淡

人生短暂——快乐

12）我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。

我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。

13）挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；

找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

14）一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！

人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。

15）生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

16）人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为

得到赏识而来到人世间的。

17）吃得饱，穿得暖，凡事发生往好处想，这才是人生快乐的奥秘啊！

18）独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。

19）当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧！

20）哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——

欣赏你的孩子，

拥抱你的孩子，

亲吻你的孩子，

赞美你的孩子，

为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！

21）富——富不过三代，

穷——不能穷了孩子。

也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

22）如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

23）不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

24）人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？！

25）说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。 瞬间就是永恒，

永恒就是瞬间。

26）教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。

27）人类教育分两种心态：

花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护； 功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞（孩子暂时的弱点）过不去。 效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。

28）时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

29）生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

30）社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；

富人活的没意义，反而迷失与恐惧；

应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

31）上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

32）好生长智商，家长别狂妄；

差生长情商，家长莫悲伤；

情商加智商，前程定无量。

33）让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

34）赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

35）学会感恩，快乐终身；

感恩充电，抱怨放电。

36）让父母在激动和享受中教，

让孩子在欢乐和入迷中学。

37）孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

38）如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。

39）人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。

40）学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

41）再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

42）人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

43）成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

44）我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！

小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

45）农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

46）农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？

家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？

47）庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。

孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？！

48）地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；

社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？

49）陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

50）不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

51)我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；

成绩、成功是快乐成长的副产品。

52）孩子的成长，犹如跑道和战场，父母应该为他们多喊“加油”，高呼“冲啊”； 哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来。

53）科学的成才观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是给孩子一个更加美好和难忘的童年。 孩子的心灵处于舒展还是压抑状态，才是教育成败的关键。

54）赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。

抱怨教育的特点是，一味指责孩子的弱点和短处——小题大做、无限上纲，导致恶性循环，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的状态中沉沦。

55）漫步街头，当我们看到一个衣裳褴褛的孤儿时，往往投去同情的目光；

然而在现实中，也许您身边孩子的心灵正处在饥寒交迫中，累累伤痕、处处疮疤，家长却毫无察觉、茫然不知„„

57）许多孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。

上学前，能问十万个为什么的孩子；上学后，竟连一个为什么也问不出来了。 上学前，个个都觉得自己是好孩子；上学后，却往往被坏孩子的感觉替代了。 上学前，个个都欢天喜地；上学后，往往变得垂头丧气。

求知——原本是人世间最大的欢乐；上学后，许多孩子却感到学习是一种无尽的苦难。

关于家庭的经典语录篇二
《家庭教育经典语录》

家庭教育经典语录——6句话

1、好父母都是学出来的。

没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。

进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好。

2、好孩子都是教出来的。

曾接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要

做到这一点又是多么不容易啊！

有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？

3、好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打

自己，只有这样才能彻底地改变自己。

4、好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。 因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

5、好成就都是化出来的。

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。

遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”

就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

6、好沟通都是听出来的。

对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期,更重要的是两者的外部压力都很大,孩子面临的是升学的压力、母亲面临的是事业(有的是下岗)的压力、这就更需要加强沟通.

优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。 每一个孩子都是伴随着问题成长的。

关于家庭的经典语录篇三
《有关家庭的经典英语句子》

有关家庭的经典英语句子

1.There is a skeleton in every house.

家家都有一本难念的经。

2. The family is one of nature’s masterpieces. 家庭是大自然创造的杰作之一。

3. Be it ever so humble, there is no place like home. 金窝、银窝，都不如自家的草窝。

4. Home is the place where, when you have to go there, it has to take you in.

无论何时何地家永远是向游

子敞开大门的地方。

5. We never know the love

of the parents until we bec

ome parents ourselves.

不养儿不知父母恩。

6. All happy families are like

one another; each unhappy family is unhappy in its own way.

所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各的不幸。

7. If you want your children to keep their feet on the grou

nd, put some responsibility on their shoulders.

你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。

关于家庭的经典语录篇四
《家庭教育经典语录》

关于家庭的经典语录篇五
《名家经典语录》

2012届高三语文名家经典语录

林清玄经典语录

1、我们建造了玻璃与水银的围墙,心窗心镜反而失落了。

2、每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开,若我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。

3、生命的勇气有时是由一些极淡远的幸福所带来的。

4、山谷的最低点正是山的起点,许多走进山谷的人所以走不出来,正是他们停住双脚,蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。

5、人的一生就像行船,出发、靠岸,船本性是不变的,但岸、身体在变,风景经历就随之不同了。

6、我们会认为阳光是来自太阳,但是在我们心里幽暗的时候,再多的阳光也不能把我们拉出阴影,所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。只要我们心里有光,就会感应到世界的光彩；只要我们心里有光,就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光,即便在最阴影的日子,也会坚持温暖有生命力的品质。

7、每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开,若我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。

8、境界高的人生,并不在于永远有顺境,而是不论顺逆,也能用很好的情味去面对 9、你的心里有一面墙,推开就能看见天堂

10、我们都是单翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔.

11、禅者的最重要关键，就是“放下”，我们的烦恼是来自执著，其实执著像是写在沙上的字，海水一冲就流走了，缘起性空才是一切的实相，能看到这一层，放下就没有什么难了。

12、是生命，就会活动，一活动就有流转、有生灭，有荣枯、有盛衰，仿佛走动的马灯，在灯影迷离之中，我们体验着得与失的无常，变动与打击的苦痛。

13、一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光；

14、惟有在心田里插秧的人，才能在心水中看见广阔的蓝天。只有六根清净才是修行者唯一的道路。而要走入那清净之境，只有反观回转自己的心。 15、白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白

16、身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。 17、智慧开花的人，他的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒、定、慧的品质的人，即使在逆境里也可以飘送人格的芬芳呀！

18、 "世界光如水月，身心皎若琉璃"，这个世界的水月不再光明剔透了，做为一个渺小的人 ，只有维持自心的清明，才能在这五浊的世间唱一首琉璃之歌吧！

张爱玲语录

1、因为懂得,所以慈悲

2、生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。

席慕容语录

1、乡愁是一棵没有年轮的树 ，永不老去。

2、旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离

3、原来我只不过是只华丽的木偶，演尽了世间所有的繁华，才发现身後无数的金丝银线，牵动我的——哪怕，一举手，一投足。

4、浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如，流水，一去不返。不泣离别，不诉终殇。

5、轻吟一句情话，执笔一副情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。

6、谁的眼角触得了谁的眉；谁的笑容抵得了谁的泪；谁的心脏载得住谁的轮回；谁的掌纹赎得回谁的罪。

7、尽管,每个清晨仍然会开窗探望每个夏季,仍然会有茉莉的清香可是,是有些什么已经失落了在拥挤的市街前在仓皇下降的暮色中我年轻的心啊会有茉莉的清香可是,是有些什么已经失落了。 8、记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。

9、生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。

10、在我们的生命开始之前,世界早已存在;当我们的生命消逝之后,世界会一如既往。但我们的努力也已留下印痕„„

11、每个人的生命都可以成诗。

12、每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。

卞之琳语录

你站在桥上看风景／看风景的人在桥上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。

汪国真语录

1、机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色——汪国真《许诺》

2、没有罗盘的风帆，只能四处去流浪——汪国真《选择》

3、人生并非只有一处，缤纷烂漫，那凋零的是花，——不是春天。 汪国真《那凋零的是花》 4、给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕。这就是一篇最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。 汪国真《给我一个微笑就够了》

5、岁月的溪水边，捡拾起多少闪亮的诗行。如果你要想念我，就望一望天上那闪烁的繁星，有我寻觅你的目光。 汪国真《思念》

6、欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。当你拭干面颊上的泪水，你会灿然一笑。那时，我会轻轻对你说：“走吧！你看，槐花正香，月色正明” 汪国真《我知道》

7、仰首是春，俯首是秋；月圆是画，月缺是诗。凡是遥远的地方，对我们都是一种美丽的传说。汪国真《旅行》

8、飘来的是云，飘去的也是云。既然今天，没人识得星星一颗，那么明日，何妨做皓月一轮。汪国真《倘若才华得不到承认》

9、我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。 汪国真《感谢》

10、我把小船划向月亮，就这样划呵，把追求和独立连在一起，把生命和自由连在一起。 汪国真《我把小船划向月亮》

11、只要春天还在，我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。 只要生命还在，我就不会悲哀。纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。

只要明天还在，我就不会悲哀。冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 汪国真《只要明天还在》 12、垂下头颅，只是为了让思想扬起。你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。汪国真《旅程》

13、是否你已把我珍藏，不然为何，微笑总在装饰我的梦，留下绮丽的幻想。 汪国真《是否》 14、假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩。

打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。走向生命的原野，让风儿熨平前额。博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。 汪国真《假如你不够快乐》

15、一个眼神，便足以让心海，掠过飓风，在贫瘠的土地上，更深地懂得风景。汪国真《只要彼此爱过一次》

16、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大，但一定可以，使自己崇高。汪国真《我不期望回报》

关于家庭的经典语录篇六
《家庭教育经典语录》

家庭教育经典语录 第一句：好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。杰出的父母没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄“。

进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

第二句：好孩子都是教出来的

优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍所做的那样，如果还是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没有办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊!

有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢

第三句：好习惯都是养出来的

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯----无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在地有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有

不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地 改变自己。

第四句：好成绩都是帮出来的

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。

第五句：好沟通都是听出来的

对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：

一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。

每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到的问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

第六句：好成就都是化出来的

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传讯主幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

关于家庭的经典语录篇七
《家庭教师经典语录》

またみんなでゆきがっせんするんだ！ はなびみるんだ mata minNade yukiGasSeN suruNda!！ Hanabi miruN da! 再一次大家一起打雪仗！看烟火！ なみもりにふたつちつじょはいらない Namimori ni futatsu chituJyo wa Iranai 并盛不需要两个秩序 ここでもどったら、じゅうだいめのみぎうでのながすたるんだよ Kokode modotTara, JyuUdaIme no MigiUDe no Naga SuTaruNDayo 如果在这里放弃，就对不起十代首领的左右手之名了！ さかえるもほろびるもすきにせよ ボンゴレデーチモ SaKaERu mo HoRoBiRu mo SuKi ni SeYo BonGoRe Decimo 兴盛还是毁灭都随你，彭哥列X世 じゅうだいめのいしは、おれたちのいしだ！ JyuU Dai Me No Ishi Wa, Ore Tachi No Ishi Da! 十代目的意志就是我们的意志！ おちろ、そしてめぐれ OchiRo, Soshite Megure 坠落吧，然后轮回 おれはおれのゼロちてんとっぱをつらぬくだけだ。 Ore Wa Ore No Zero Chiten TopPa wo TsuraNuku DakeDa. 我只会贯彻我的零地点突破。 E'la nostra ora incisa sull' anello. リングにきざまれしわれらのとき Ring ni KiZaMaReShi Ware Ra No Toki 在指环上铭刻我们的光阴。 わたしのしれんを、のりこえてみろ。 Watashi no shiRen wo, Nori KoEte MiRo. 来尝试跨越我的试炼吧。 だからたたかうんだ！ DakaRa tataKaUN da! 为此才要战斗！ だからつよくなるんだ！ DakaRa Tsuyoku NaruNda! 为此才要变强！ またみんなでわらいたいのに MatamiNNade WaraItaI noni 为了能再次和大家一起笑著 きみがしんだら Kimi ga ShiN dara いみがないじゃないか！！ ImiGa NaI JyaNaI ka! 如果你死了，不就失去意义了吗！！ げんかくにひそむゆうげんかく… GeN kaku ni Hisomu YuU geN kaku... 潜伏在幻觉中的有幻觉… ゆうげんかくからうまれるげんかく YuU geN kaku kara UmareRu GeN kaku 有幻觉中孕育出的幻觉 しんじつのなかにひそむうそ… ShiNjiTsu no naka ni Hisomu Uso... 潜伏在真实中的谎言… うそのなかにひそむしんじつ Uso no nakani Hisomu ShiNjiTsu 潜伏在谎言中的真实 これがきり Kore ga kiri 这就是雾 やれやれ、このままじゃおわれないな yareyare, konomama jya owarenai na 哎呀哎呀，这样下去可就没完没了了啊。 【25蓝波】 あいのためにしになさい Ai no tameni shini nasai! 为了爱请你去死吧！ 【碧洋琪】 あいのためならしねるのよ Ai no tame nara shineru no yo 人可以为了爱而死哟 【碧洋琪 】 かくごはいいかい？ Kakugo wa iikai? 做好觉悟了？ 【云雀恭弥】 なみもりにふたつちつじょはいら

ない Namimori ni futatsu chituJyo wa Iranai 并盛不需要两个秩序 【云雀恭弥】 みえますか？ MiE masuka? 你能看到吗？ 【六道骸】 kimi mezawaridane yidayimeniayidayi?你 很碍眼啊 想吃苦头吗？ （云雀在广播剧里的）kufufufu modorimashidayo ringinosokogarakufufufu 我回来了 从轮回的尽头shinukideXXXXXXXX拼死XXXXXXXX 云雀SAMA的 咬杀 罗马音应该是：ka mi ko ro su日文写法：噛み杀す じゅうだいめのいしは、おれたちのいしだ！ JyuU Dai Me No Ishi Wa, Ore Tachi No Ishi Da! 十代目的意志就是我们的意志！ おれはおれのゼロちてんとっぱをつらぬくだけだ。 Ore Wa Ore No Zero Chiten TopPa wo TsuraNuku DakeDa. 我只会贯彻我的零地点突破。 じゅうだいめのみぎうではこのおれだ！ JyuU DaI Me No MigiUDe Wa Kono Ore Da! 俺乃十代首领的左右手是也！【哎呀这什麽翻译XD】 おちろ、そしてめぐれ OchiRo, Soshite Megure 坠落吧，然后轮回 Arrivederci. またあいましょう。 Mata A I Ma SyoU 后会有期。 E'la nostra ora incisa sull' anello. リングにきざまれしわれらのとき Ring ni KiZaMaReShi Ware Ra No Toki 在指环上铭刻我们的光阴。 わたしのしれんを、のりこえてみろ。 Watashi no shiRen wo, Nori KoEte MiRo. 来尝试跨越我的试炼吧。 さかえるもほろびるもすきにせよ ボンゴレデーチモ SaKaERu mo HoRoBiRu mo SuKi ni SeYo BonGoRe Decimo 兴盛还是毁灭都随你，彭哥列X世 喔呀怎可没有如此激动人心[？]的台词 これはどうですか？ KoRe Wa DoU Desuka 这个怎么样？ ここでもどったら、じゅうだいめのみぎうでのながすたるんだよ Kokode modotTara, JyuUdaIme no MigiUDe no Naga SuTaruNDayo 如果在这里放弃，就对不起十代首领的左右手之名了！やれやれ、このままじゃおわれないな yareyare, konomama jya owarenai na 哎呀哎呀，这样下去可就没完没了了啊。 ——25蓝波 あいのためにしになさい Ai no tameni shini nasai! 为了爱请你去死吧！ ——碧洋琪 あいのためならしねるのよ Ai no tame nara shineru no yo 人可以为了爱而死哟 ——碧洋琪 かくごはいいかい？ Kakugo wa iikai? 做好觉悟了？ ——云雀恭弥 なみもりにふたつちつじょはいらない Namimori ni futatsu chituJyo wa Iranai 并盛不需要两个秩序 ——云雀恭弥 みえますか？ MiE masuka? 你能看到吗？ ——六道骸ふざけるな！ fu za ke ru na! 说什麽傻话！ なんのためにたたかってると おもってるんだよ！ Nan no tameni tatakatTeru to OmotTeRuN dayo! 你以为我们是为了什麽战斗的！ またみんなでゆきがっ

せんするんだ！ mata minNade yukiGasSeN suruNda! はなびみるんだ！ Hanabi miruN da! 再一次大家一起打雪仗！看烟火！ だからたたかうんだ！ DakaRa tataKaUN da! 为此才要战斗！ だからつよくなるんだ！ DakaRa Tsuyoku NaruNda! 为此才要变强！ またみんなでわらいたいのに MatamiNNade WaraItaI noni 为了能再次和大家一起笑著 きみがしんだら Kimi ga ShiN dara いみがないじゃないか！！ ImiGa NaI JyaNaI ka! 如果你死了，不就失去意义了吗！！クフフフ Kufufufu... 哭腐腐…【囧 げんかく…ゆうげんかく GeN kaku...YuU geN kaku 幻觉…有幻觉 げんかくにひそむゆうげんかく… GeN kaku ni Hisomu YuU geN kaku... 潜伏在幻觉中的有幻觉… ゆうげんかくからうまれるげんかく YuU geN kaku kara UmareRu GeN kaku 有幻觉中孕育出的幻觉 しんじつのなかにひそむうそ… ShiNjiTsu no naka ni Hisomu Uso... 潜伏在真实中的谎言… うそのなかにひそむしんじつ Uso no nakani Hisomu ShiNjiTsu 潜伏在谎言中的真实 これがきり Kore ga kiri 这就是雾 ツナ：ぃみゎがんね-！ tsu na ：i mi wa gan ne 纲：不明白什么意思！ 野球马鹿（やきゅうバカ）Yakyuu bakaアホ寺(あほでら)Aho dera（蓝波叫过的蠢寺）だめ纲（だめつな)Dame tuna(废柴纲）十代目（じゅうだいめ)Jyuu dai me于是家教里人的名字：六道骸（ろくどうむくろ）Rokudou Mukuro（官方的六道少给了个u……）云雀（ひばり）Hibari（恭弥这个词我从没打出来过……）沢田纲吉（さわだつなよし）Sawada Tunayoshi狱寺隼人（ごくでらはやと）Gokudera Hayato山本武（やまもとたけし）Yamamoto Takeshi笹川了平（ささかわりょうへい）Sasakawa Ryouhei笹川京子（ささかわきょうこ）Sasakawa Kyoukoクロム髑髅（くろむどくろ）Kuromu Dokuro凪（なぎ）Nagi沢田家光（さわだいえみつ）Sawada Iemitu沢田奈々（さわだなな）Sawada Nana千种（ちくさ）Chikusa犬（けん）Kenn白兰（びゃくらん）Byakurann入江正一（いりえしょういし）Irie Syouichi春（はる）Haru（这个光看小春的剧场就会知道了……）

关于家庭的经典语录篇八
《海灵格的一些经典话语(家庭系统排列)》

我在避免定义一些概念，我们讨论的不是概念的真假，我是在试着描述一些不同的经验，以便让我们可以更妥善的处理它们，对于有需要的人也可以有更多帮助。仅止于此，没有其它意思。一旦要求我们所描述的必须是”真理”时，它就会成为假的理论了，并且立刻会被质疑。我所描述的并不是绝对真理，而是一种现象的描述，来自我对许多伴侣和家庭的多 年工作中所观察到的一些动力情况。到此为止，请不要从我所说的话衍生出其它更多的意思。

我是在描述那些我实际上看到人们所做的，我是在描述他们实际的感觉和行为，以及观察他们如何系统式的和其它人连结与互动。没有隐含着因果定律，仅仅是系统式的连结与互动。如果你有兴趣观察人与人之间在系统上的互动情况，就必须把你的注意力集中在人们真正在做些什么。那就是现象学的方法。否则你所拥有的就只是与实际经验脱离的文字和观念而已，那不会对任何人有实质的帮助。 ――海灵格

关于家庭的经典语录篇九
《家庭教育的20条经典语录》

家庭教育的20条经典语录

一：家长在家庭教育时一定要记住：情感教育永远都大于道理教育。 二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。 九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。

十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。

关于家庭的经典语录篇十
《4、家庭教育经典语录》

不要求完全背诵，要求能复述，会应用，讲解专业。

增加咨询师语言的影响力——选自《中国英才家庭造》王金战

（红字为咨询师使用说明及话术）

1受什么样的教育，是人一生的起点、永远的名片。虽然世界上不乏后来居上、自学成才者，但稀里糊涂选择一个比较低的起点，往往让人一生饱受磨难。“敢为天下先”，只做最好的，给孩子的就是一个更大的舞台，更美的前景。——说明家长必须在教育上给孩子投资。

2北京大学2008年高考一共录取了2675个考生，其中保送的有573个，自主招生的有658个，再加上体育特长、艺术特长等等，北京大学有50％以上的学生走了特殊的招生系列，完全凭考分录取的学生还不到50％，这是国家高考的一个新动向。北京大学是这样，清华大学、复旦大学、同济大学等也都是这样的，而且这个政策的执行力度会越来越大。——说明想上好学校，要好成绩，要好特长，没有好特长，就必须有更好的成绩，竞争来自方方面面。

3一个人的小学阶段完成了一生智力开发的80%。在小学阶段第一是习惯养成，第二是思维开发，第三是前程设计，家长不能选择国家的教育体制，也不能使劲逼迫孩子。但是，孩子要想在现有的环境下占有一席之地，怎么办？必须帮助孩子提前设计。——面对越来越多的小学咨询家长，小学补习重要性的阐述。

4中外教育体制有很大差异！中国的中小学阶段作业如山，考试成堆，但考上大学后整个人就松懈下来了，剑桥大学每年淘汰率高达20%，伯克利大学一年淘汰30%的学生，中国哪一个大学有淘汰率？——上一个好大学的重要性，以及在中国大学求进步，学生必须从小初高阶段就养成自我管理的好习惯。

5跳蚤的跳跃高度而已达到它身高的400倍左右，堪称动物界的跳高冠军，有人往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤总能立即轻易的跳出来，这次杯子底朝上，再把跳蚤放进杯里，跳蚤重重地撞在杯子底上。跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，一次次被撞，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据杯子底的高度来调整自己跳跃的高度。再过一阵子，这只跳蚤不再碰壁，而是在下面很压抑地跳动。一天后，实验者把杯子轻轻拿掉，跳蚤却还在原地那个高度上继续跳。从此以后，虽然杯子已经不存在了，跳蚤却连“再试一次”的勇气都没有了，心理学家把这种现象叫做“自我设限” ——自我设限是最难以逾越的，配合“习得性无助”讲解。家长不要成为放置“玻璃杯”的人，学生需要个性化且可操性强的方案逐步获得成功体验，消除设限。

6只要孩子思考了，不管对错，都应该得到鼓励和表扬，这样，他们才敢于思考。现在不怕犯错，将来才能少犯错。——赏识教育，给予机会，鼓励尝试。补习就是机会和尝试。

7新加坡的阳光：1972年，新加坡旅游局给总理李光耀的一份报告上说“新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米高的海浪，我们除了一年四季直射的阳光，一点名胜古迹都没有。要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。”李光耀批示“你想让上帝给我们多少东西？有阳光就够了！”后来，新加坡利用灿烂的阳光，种花植草，在很短的时间内，成为世界上著名的花园城市，旅游胜地。——不要总看到别人有什么，来削弱自己的自信心，每个孩子都是不一样的，发现亮点，扬长避短。

8上天不会给你太多的特长，只要一点点就足够了。上天给杭州一个西湖，杭州成了人间天堂。给海南一个三亚，海南成了海角胜地。给曲阜一个孔子，曲阜成了圣城。给赵普半部《论语》，赵普治

平了天下。给了司马迁一次磨难，成就了《史记》的史家绝唱。给了李广一把弓，练就了千古“飞将军”。把一个苹果砸在牛顿的头上，牛顿运动定律横空出世。给了迪斯尼一只老鼠，动画帝国平地而起。给了卡罗琳一个小巫师哈利波特，卡罗琳的资产就超过了英国女王。——学会感恩，学会最大化的利用身边的资源，尤其是个性化这种量身提供的资源。

9孩子成绩波动，考好了就觉得我成功了，万事大吉了。后面的学习失去了目标，完全放松下来，再考，又是一塌糊涂，于是悲悲切切，孩子完全成了分数的努力。——学习不是快速消费品，学不好了补一下，好一点了就不补了，然后成绩又掉下来。学习成绩不好的根本原因是学习习惯和方法不好，所以每学一个新知识点，就产生一个新问题，而补习也就成了拐棍。学习习惯和方法的改善要靠团队来训练孩子，来激发兴趣，更需要量变到质变的积累，问题不是一天产生的，更不会一天解决掉。可以用来合理期望值，引导中长单。

10树立合理目标，缩小梦想！费罗伦斯是世界著名的游泳健将，还是第一个游过英吉利海峡的女性。她一生参加无数次渡海游泳，从来没有半途而废，以她的实力，挑战卡塔琳娜海峡是十拿九稳的。然而，在距离海岸仅半英里的时候，她竟然放弃了。当人们带着深深的遗憾询问这位女士时，她回答“雾太大了，我看不清海岸在哪里，如果知道只差半英里，我一定可以做到！”——学习规划和目标的重要性。

11保送生有两大类：第一类是优秀生。占学生中的万分之二。第二类是参加六大项的竞赛，获得省市赛区第一等奖的学生，这六大项是 数学 物理 生物 化学 计算机 科技制作。——学习是先基础后提高，想得到更多的砝码，基础就要比别人又快又好。

12德国著名的数学家高斯，在10十岁时，他的数学老师给所有的学生出了一道难题：1+2+3+4„„+100=？ 孩子们立刻在草稿纸上做了起来。只有小高斯没有动手，老师走上来问他为什么还不开始做题？小高斯说已经知道答案了5050.老师十分诧异，问他是否提前做过这题？高斯摇摇头告诉老师，通过观察，他发现这一组数字中1+100=101

2+99=101 这样的等式一共有50个，因此可以简化为101×50=5050.这是一道高二的等差数列。这种精彩并不取决于孩子的智商，而是良好的思维习惯。——学习要讲究方式，优秀的教师不是教授题目，而是总结方法。

13共振原理！17世纪，克里斯蒂安发明了摆钟。有一次他把几个钟并排挂在房间的墙上，每个钟摆各自摆动着，他发现不一会，所有的钟摆开始以精确的，同步的节奏摆动。因此，他创立了这样的理论，钟表的声波进入了墙壁，与每个钟摆各自的摆动相互作用，从而带动所有的钟摆以同样的节奏摆动。这个物理原理称为：“共振原理”——当孩子进入一个优秀的集体，周围的人就像钟表背后的墙一样。牵引着他，产生最和谐的震动。所以把孩子放入优秀的同龄人的团队，相互净化，相互影响，相互教育，是成才最有利的模式。结合“孟母三迁”，讲述环境的重要性。花钱也可以买到好的学习环境，但是孩子跟不上，且自卑。所以要补习，靠学生自己的去努力。结合天材的状元计划，状元都到天材来补习。

14孤独造就强势人格。是雄鹰就得展翅飞翔，是蛟龙就得回归大海。一个人的寂寞，一个人的孤独，更会有一个的坚强。不要害怕把孩子放入一个孤独，严峻的境地，这时他的自尊心，荣辱感会突然觉醒，成为他瞬间成熟懂事的催化剂。——家长觉得个性化教育让孩子不适应，不合群，孩子不愿意来，觉得孤单时可以使用的话术。学习就是吃苦耐劳的事情，天材是认真做学问的地方，不是卖答案的地方。其实个性化教育是个捷径，是你自己的独门秘籍，让你的努力能更提高效率。

15再穷不能穷教育，说明我们在教育问题上，要舍得投资。再富不能富孩子，因为孩子的学习环境，应当处在一个适度的清贫的状态。——王金战老师多年从事数学教学，他所带的“神话班级”清华、北大是最底线，他自己的孩子也在哈佛读书，这样的人都说教育必须投资，家长怎么想，时机错过，想投资都没有机会了，不要让孩子后悔，家长自责。教育投资和买房一样，中国人必须。

16关于数学！

三基：基础知识 基本思想 基本方法

四能：逻辑思维能力 综合运用能力 空间想象能力 运用基础知识解决问题的能力

学数学有“四个境界”“三个步骤”

四个境界：1听懂。听懂了，不一定会做。

2会做。会做一定能做对吗？提笔就错，不是马虎，而是基本技能不过关。

3做对。一道题，用这个方法10分钟解决，结果非要用一种变态的方法，把自己折磨的

死去活来，用40分钟，才把题做出来，这是成功吗？如果是一场考试，后面的题还来

得及做吗？

4做快。这才是艺高人胆大。

三个步骤：理解 记忆 专题训练——数学学科分析话术

17有一个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师“我要多少年才能那么出色？”

大师：10年

少年：10年太久了，如果我付出双倍的努力，需要多长时间？

大师：20年

少年又问：如果我夜以继日地练习呢？

大师：30年

少年灰心了，非常不解：为什么我每次要更加努力，您反而告诉我需要更长时间呢？

大师：当你一只眼睛只顾盯着目标时，就只剩下一只眼睛去寻找道路了。

优秀是需要时间来成全的，“欲速则不达”找对方法，养成好习惯，一旦上了正规，成功便可以预期

的。——电话咨询突出“先发现问题，再解决问题”的重要性，引导咨询。现场为中

长单做铺垫。

18适当表现弱势，让孩子亲近您。心理学家做过一个调查，一位彪形大汉在拥堵的马路上横穿而过，

愿意给他让路的车辆不到50%。车祸率很高，而一名老弱病残者却是万人相让，车祸

率为零，家长敢于承认自己的不足，孩子反而越是尊重你。——面对现场咨询家庭中

僵持不下，家长强势，家庭关系不良等情况，可以讲述、引发反思的故事。

19人生的路是漫长的，但关键的时候却很短，有时候甚至只有几步。——孩子现在的考试、补习就

很重要，家长要规划好。

20不要对孩子使用语言暴力和表情暴力，这样会使孩子想说的时候不敢说，不要把疲倦的表情和工

作上的烦恼带给孩子。——引发家长的自省和内疚。

21没有失败，只有暂时停止成功。作为父母，当您的孩子正在学习走路时，你会给他几次机会？你

会在他跌倒十次之后，让他改坐轮椅嘛？每一位父母都会给孩子无数次机会，直到他

站起来，学会走路！——当孩子想补，家长不信任孩子的时候，讲这个道理，学习也

是一样，如果走路都能无止境的给予耐心和支持，那么在学习上，孩子想学了，我们

家长的耐心和支持在哪？难道我们忍心不给予孩子机会？！

22人奋斗了大半生，究竟是为了什么？人的一生真正属于自己的是什么呢？金钱再多，生不带来死

不带去，职务在高，迟早要从位子上退下来，只有孩子是你生命的延续，事业的延续！

——所以在金钱和孩子面前，请选择给予孩子的机会！补了就有希望，不补连希望都

没有！