关于探究的名人名言
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关于探究的名人名言篇一
《关于读书的50条名人名言》
关于读书的名人名言50条
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山
读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮
读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明]
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗
看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚
书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥
知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充
举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强
学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘
欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ---陆珑[清]
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况
学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘
倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅
热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家]
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。---伏尔泰
理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰
书是人类进步的阶梯。 ---高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
书籍是巨大的力量。 ---列宁
好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠
如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家]
读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]
要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)
了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家]
读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家]
读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家)
书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人]
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基
读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人)
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林
书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)
谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ---罗曼・罗兰(法国作家)
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ---爱因斯坦
读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ---波尔克(英国作家)
一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。 ---凯勒(美国物理学家)
良书即益友，今明永如斯。 ---塔帕(英国)
书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ---惠普尔(美国)
和书籍生活在一起，永远不会叹气。 ---罗曼・罗兰
关于探究的名人名言篇二
《关于认真的名人名言》
●绣花针对铁梁，大小各有用场
●尺有所短，寸有所长
●小小石头，打坏大缸
●秤砣虽小压千斤
●认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣（欧洲）
●认真的人只错一次（阿拉伯）
●凡是值得做的事，就值得做好（英国）
●世界上怕就怕“认真”二字
●干活细心，吃喝留心
●绳捆三道紧，帐算三遍稳
●细工出巧匠
●细磨出快刀
●小心无大错
●小心没过错
●小心驶得万年船
●小心天下去得，大意寸步难行
●小事细心，大事当真
●七次量衣一次裁
●细心不会耽误工夫
●只有大意吃亏,没有小心上当
●胆大心细有作为
●胆欲大而心欲细，志欲圆而行欲方
●不要只看海洋的颜色，还要留心海洋的暗礁〈柯尔克孜族〉
●说话前思虑要细心，做起工作要小心（蒙古族）
●麻绳爱从细处断，漏洞多自粗心来
●粗心大意往往搞错
●意粗性躁，一事无成
●粗枝大叶害死人
●木粗用处大，人粗用不大
●粗丝难织细绢
●囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神
●走马观花地看，不如仔仔细细地听（蒙古族）
●无知与不经心是多么柔软、舒适和安全的枕头，一个设计精良的脑袋可在其上高枕无忧（蒙田）
关于探究的名人名言篇三
《100句关于感情的名人名言》
1.笑是感情的舒展，泪是感情的净化。——柯灵
2.真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。——周国平
3.感情不可能有静止状态，它不是向这个方向发展，就是向那个方向发展。——詹姆斯
4.只有经受了考验，经历了生活患难的感情，才是真正的感情。 ——马尔科夫
5.不要被自己的情感所围困，要通权达变，我认为这是一项非常重要的处世之道。——松下幸之助
6.不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——卡耐基
7.我们的疲劳通常不是由于工作，而是由于忧虑、紧张和不快。——卡耐基
8.一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感受。这种感受，会使你发现你有能力超越自己，创出意想不到的伟业。——马尔兹
9.愤怒使别人遭殃，但受害最大的却是自己。——托尔斯泰
10.难道你不知道，长时期的忧伤不符合人的天性，尤其是女人的天性。——普希金
11.不论是爱情还是友情或者尊敬，都不像对某种东西所持有的共同憎恨那样能使人团结。——契诃夫
12.当你回想到过去幸福的生动情景时，回忆是一首最伟大的诗，但当触及到结了痂的创口时，它却是剧烈的痛苦。——冈察洛夫
13.对于具有高度自觉和深远透彻的心灵的人来说，痛苦和烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基
14.任何感情只有在自然的时候才有价值。——柯罗连科
15.不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。——赫尔岑
16.这是人类的弱点：人人都喜欢表露感情，以至在内心的冲动中暂
17.时忘掉了日常生活的利益。——车尔尼雪夫斯基
18.无能者的唯一安慰就是恼火。——车尔尼雪夫斯基
19.情感是不应当听其自然的，它们完全像思想一样，思想之火经常被强迫着从事活动，引导下一个方向，要不然它们就会变得空虚，开始分散了。——费定
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20.情感的放纵无度会导致灾难性的后果。但是，过分冷静的思考，缺乏感情冲动，也必然会使人的心理变态。——瓦西列夫
21.唯有恰如其分的感情才是最容易为人们所接受，所珍惜的。 ——蒙田
22.只受感情支配的人，无异于精神上的幼儿。——池田大作
23.个人必须了解自己的情感，要么加以培养，要么加以抑制。——高尔基
24.怕羞是过分注意自己的结果。
25.情感丰富固然是一切美德的源泉，但也是酿成许多灾难的始因。——杰弗逊
26.在情感的海上，没有指南针，只好在奇异的事件前面束手无策地随意漂流。——巴尔扎克
27.冷漠无情就是最大的残忍。——威尔逊
28.感情虽然难以控制，但却是一种强大的动力。——爱默生
29.做你所忧惧的事，则忧惧必然死。——爱默生
30.勿将生命消耗于怀疑与恐惧之中。——爱默生
31.感情如一潭深水，表面的措辞是指示掩藏着愤怒所在点的浮标。——朗费罗
32.怒气与愚行并肩而走，悔恨则不断地踏它们的后跟。 ——富兰克林
33.烦恼是心智的沉溺。——富兰克林
34.快乐使身体无病，心灵无疾。——杰弗逊
35.恼怒将理智的灯吹熄。——英格索尔
36.假正经装出来的感情，尽是些连他们自己也无法体会的东西。——英格索尔
37.没有快乐的地方，人类的生存徒然变得疯狂而可怜。——桑塔亚纳
38.丰富的感情的财富——深沉——纯洁；它有力量迎击悲伤，有信心忍受苦痛。——奥斯古德
39.我认为克服恐惧最好的办法即是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前的去做，直到成功为止。——艾琳诺•罗斯福
40.人身的各种精神的机能，必须完全自在，不受纷扰，总能在活泼健壮下发挥它最大的功能，一切思考始能集中、清楚、智捷而合逻辑；假使你为愤怒所激，为烦恼所苦，还能做成功什么大事?——林肯
41.同情仅次于爱，是人心最圣洁的感情。——贝克•雷
42.愚人追寻快乐于远方；智者却把它种植在脚下。——奥本海默
43.愉快的笑声——这是精神健康的可靠标记。——高尔基
44.在人们心中，不可能同时存在两种主要的感情。——坎贝尔
45.人应当具有激情，但是他也应当具有驾驭激情的本领。——玻尔
46.无论你的悲伤有多深切，也不要去企望人世间的同情，因为同情包含了轻蔑。
47.愤怒从暮春开始，以后悔告终。——毕达哥拉斯
48.做自己感情的奴隶比做暴君的奴仆更为不幸。——毕达哥拉斯
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49.情感，是指嗜欲、忿怒、恐惧、自信、嫉妒、喜悦、友情、憎恨、渴望、好胜心、怜悯心、和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。——亚里士多德
50.任何情绪的波动都是对心灵的破坏，要么是缺乏理性，要么是蔑视理性，或者背叛理性。——西塞罗
51.随意得来的快乐比恐惧和悲伤更能激动和震撼心灵。——普鲁塔克
52.要人们抗拒人之常情是非常困难的。——普鲁塔克（名人名言
53.在考虑难解决的问题时，所有的人都不应该带有仇恨、友谊、愤怒或怜悯的情愫。——萨鲁斯特
54.抑制自己免于愤怒最好的办法是：当别人愤怒的时候，你就冷静观察那是怎样的一副德行。——辛尼加
55.比起肉体的痛苦来，心灵的痛苦更深切。——贺拉斯
56.愤怒是一时的疯癫，你不征服愤怒，愤怒就会征服你。——贺拉斯
57.骄傲，嫉妒，贪婪，是点燃内心火焰的火花。——但丁
58.内疚是生命力的表现，使他从昏昏欲睡中清醒过来。——伊巴涅斯
59.没有人能够真正理解别人的痛苦或欢乐。——舒伯特
60.随着年月的流逝，任何人都得背上越来越重的记忆的负担。——博尔赫斯
61.多情是一种弱点，发展到后来就应该说是一种恶习。——斯特林堡
62.虽然人的理智总是喜欢追求明确和肯定，可是人的感情却往往向往不肯定。——克劳塞维茨
63.仇恨容易掩饰，爱情难以掩饰，但最难掩饰的则是冷漠无情。——自尔尼
64.人是可以控制行为的，但是却不能约束感情，因为感情是变化无常的。——尼采
65.我们这些具有无限精神的有限的人，就是为了痛苦和欢乐而生的，几乎可以这样说：最优秀的人物通过痛苦才能得到欢乐。——贝多芬
66.喜悦是人生的重要组成部分，是人生的希望，人生的力量，人生的价值。任何人都有追求喜悦的欲望，有权利要求喜悦。——开普勒
67.没有感情也就不存在真正的艺术。——歌德
68.喜悦中应该包含着烦恼，而烦恼中也应该有喜悦。——歌德
69.感情衰退使杰出的人失色。——歌德
70.填不满的是欲海，攻不破的是愁城。——乔治•桑
71.有意摧残情感，是绝顶的蠢事。——狄德罗
72.感情淡薄使人平庸。——狄德罗
73.兴奋像热情一样，有时会使我们无视人世间的实情。 ——大仲马
74.一个常常心怀不平的人，不能得到健康的身体。——大仲马
75.烦怖与欣喜，成功与失败，仅系于一念之间。——大仲马
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76.暴躁是一种虚怯的表现。——大仲马
77.人生是这样易于变化，当快乐在我们面前的时候，我们总应该及时抓住它。——大仲马
78.容易生气的人不见得是严厉的人。——雨果
79. 敬是感情的基础，有了敬意，感情才切实可靠。——巴尔扎克
80.普通人都难以忍受的孤独，处在逆境中的人由于不信任任何人，对这种孤立更加敏感。——巴尔扎克
81.要控制感情的波涛，要既能产生感情，又能控制感情。必要时还要放弃感情。——劳-何柏
82.欢乐不需要信仰和排场，也不需要豪言壮语，它自己就是一切。——巴尔扎克
83.与感情是没有争论的余地的，作为感情奴隶的人，往往像瞎子一样顽固不变。——巴尔扎克
84.除了高傲的孤独，还有一种是隐忍退让促成的孤独，多少老实人都把他们的慈悲、勇敢和真挚的感情藏在心里。——罗曼-罗兰
85.最难忍受的痛苦，也许是想干一件事而又不去干。——罗曼-罗兰
86.人类的痛哭达到顶峰之后，必须回降。要么痛苦而死，要么习以为常。——罗曼-罗兰
87.如果人能摆脱感情，那只能说明感情的脆弱而不能证明人的坚强。——拉罗什富科
88.忧郁像一把摇椅，它可以使你有事做，但却不能使你前进一步。——席勒
89.良心是灵魂之声，感情是肉体之声。——卢梭
90.不用理智是很难生活的，哪里用了理智，哪里的事情就搞得好，单凭感情就会走错了路。——高尔基
91.感情就像奔流的河水，浅处哗哗直响，深处无声无息。——瑞理
92.不同的物体会使人产生不同的感情，同样，不同的感情也会产生不同的影响。——蒲柏
93.万物的生存均取决于自然力的竞争，而感情本身就是有生命的自然力。——蒲柏
94.倘若没有理智，感情就会把我们弄得筋疲力尽，正是为了制止感情的荒唐，才需要理智。——莎士比亚
95.古往今来，感情是同一个模子里印出来的故事，让你甜，让你苦，让你酸酸楚楚，永无了时。——琼瑶
96.在人的种种感情中，只有苦闷、忧愁、悲哀——即一切不能如愿的事，才是使人感受最深的。——本居宜长
97.大凡一个人在危难之中，最容易流露真情。在太平无事的时候，由于拘谨，有些强烈的情感即便不能压制下去，至少也会想办法遮掩，可是出于心烦意乱的境况中，人就不会做作，无意中会将真实感情暴露出来。——司各特
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98.人抛弃理智就要受感情的支配，脆弱的感情泛滥不可收拾，像一只船不小心地驶入深海，找不着停泊处。——西塞罗
99.在不同的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。——笛福
100.感情的长处在于会使我们迷失方向，而科学的长处就在于它是不动感情的。——王尔德
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关于探究的名人名言篇四
《关于读书的名人名言50条》
关于读书的名人名言50条
发表时间：2010-11-04 来源：
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读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮
读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明]
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗
看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚
书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之陆沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充
举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘
欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况
学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘
倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅
热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗·培根
读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家]
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。---伏尔泰
理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列·托尔斯泰
书是人类进步的阶梯。 ---高尔基
古代读书名言简摘
发表时间：2009-06-09 来源：浙江文明网
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1、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
2、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
4、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
5、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
6、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
10、读万卷书，行万里路——刘彝
11、读书百遍，其义自见——《三国志》
12、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
13、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 古今中外读书格言集锦(一)
发表时间：2009-04-21 来源：新华网
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☆书是我们时代的生命——别林斯基
☆书籍是巨大的力量——列宁
☆书是人类进步的阶梯———高尔基
☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚
☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
☆书籍——举世之宝——梭罗
☆好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
☆书是唯一不死的东西——丘特
☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
☆书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
☆人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
☆人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
☆书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 ☆书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
☆书籍——当代真正的大学——卡莱尔
☆书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
☆书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特 ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯 ☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
☆除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔
☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
☆书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
☆唯书籍不朽——乔特
☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
☆书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔
古今中外读书格言集锦(二)
发表时间：2009-04-21 来源：新华网
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☆书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里
☆书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
☆一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
☆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
☆书籍是前人的经验——拉布雷
☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
☆书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗
☆书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你——都德
☆书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根
☆书籍是造就灵魂的工具——雨果
☆书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你——赫尔岑
☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格 ☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
☆书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯
☆有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——吉本
古今中外读书格言集锦(三)
发表时间：2009-04-21 来源：新华网
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☆好书是伟大心灵的宝贵血脉——弥尔顿
关于探究的名人名言篇五
《关于爱国的名人名言》
关于爱国的名人名言 爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。古今中外爱国名人不胜枚举，他们的言行至今还在影响着我们。关于爱国的名人名言：
▲为中华之崛起而读书。
－－周恩来
▲天下兴亡，匹夫有责。
－－（清）顾炎武
▲爱国是信仰的一部分
－－穆罕默德
▲爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
－－列宁
▲我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
－－邓小平
▲唯有国魂是最可宝贵的。唯有他发扬起来，中国人才真有进步。
－－鲁迅
▲常思奋不顾身，而殉国家之急。
－－（汉）司马迁
▲科学没有国界，科学家却有国界。
－－（俄）巴甫洛夫
▲谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
－－（俄）别林斯基
▲为祖国而死，那是最美的命运啊！
－－（法）大仲马
▲爱祖国高于一切。
－－（波兰）肖邦
▲人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
－－（法）拿破仑
▲爱国是文明人的首要美德。
－－（法）拿破仑
▲纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
－－（匈）裴多菲
▲热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人…… －－（前苏联）苏霍姆林斯基
▲爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行
动中。
－－（前苏联）凯洛夫
▲以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》
▲临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
▲长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
▲苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
▲捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
▲烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 ▲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
▲位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
▲王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
▲人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
▲天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
▲各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 --- 詹天佑 ▲夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ --- 陆游
▲锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 --- 朱德
▲大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 --- 周恩来 ▲祖国如有难，汝应作前锋。 --- 陈毅
▲我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 --- 邓小平
▲我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存， --- 巴金
▲不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 --- 吴玉章 ▲恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 --- 吉鸿昌
▲热爱自己的祖国是理所当然的事。 --- 海涅
▲英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 --- 陈辉
▲我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 --- 居里夫人 ▲锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 --- 华罗庚
▲爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来作者：只有这样的爱国心才能导向胜利。 --- 奥斯特洛夫斯基
▲一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 --- 别林斯基
▲爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ 车尔尼雪夫斯基
▲假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 --- 林耐
▲我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 --- 马雅可夫斯基
▲我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 --- 周恩来
▲虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
▲南北驱驰报主情 , 江花边草笑平生 . 一年三百六十日 , 都是横戈马上行 .--- 戚继光 ▲我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 --- 冼星海
▲一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 --- 傅雷 ▲瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 --- 吕坤
▲我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 --- 歌德 ▲祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 --- 肖邦
▲我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。--- 巴甫洛夫
▲为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。--- 果戈理
▲一身报国有万死，双鬓向人无再青。--- 陆游
▲我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲
▲我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。--- 孟德斯鸠
▲热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。--- 苏霍姆林斯基 ▲常思奋不顾身，而殉国家之急。--- 司马迁
▲死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。---陆游 ▲--- 赵博生
▲国耻未雪，何由成名？--- 李白
▲人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。--- 徐特立
关于探究的名人名言篇六
《《关于数学的名人名言及关于数学的故事》》
《关于数学的名人名言及关于数学的故事》
关于数学的名人名言：
◇一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 ——托尔斯泰
◇时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。 ——雷巴柯夫
◇在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决 —— 华罗庚
◇数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。 ——高斯
◇数学是无穷的科学。 ——赫尔曼外尔
◇在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 ◇一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。 ——马克思 ◇一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。 ——拉奥
◇A=x+y+z. A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。 -----爱因斯坦
◇天才=1%的灵感+99%的血汗。 ------爱迪生
◇要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是“正号”还是“负号”，倘若是“+”，则进步；倘若是“—”，就得吸取教训，采取措施。 ------季米特洛夫
◇人生应该象线段，有始有终；不应象射线，有始无终。
◇人生轨迹都是圆，但是你可以将圆的半径延长些。
◇一个人要在有限的生活区域内求得最大值。
◇20多岁的人是锐角，30多岁的人是钝角，40多岁的人是平角，50多岁的人是周角。 ◇做朋友要象垂线，互相交流；做对手要象平行线，虽然不来往，但是你追我赶，互相超越。
关于数学的故事：
那是1618年11月，笛卡儿在军队服役，驻扎在荷兰的一个小小的城填布莱达。一天，他在街上散步，看见一群人聚集在一张贴布告的招贴牌附近，情绪兴奋地议论纷纷。他好奇地走到跟前。但由于他听不懂荷兰话，也看不懂布告上的荷兰字，他就用法语向旁边的人打听。有一位能听懂法语的过路人不以为然的看了看这个年青的士兵，告诉他，这里贴的是一张解数学题的有奖竞赛。要想让他给翻译一下布告上所有的内容，需要有一个条件，就是士兵要给他送来这张布告上所有问题的答案。这位荷兰人自称，他是物理学、医学和数学教师别克曼。出乎意料的是，第二天，笛卡儿真地带着全部问题的答案见他来了；尤其是使别克曼吃惊地是，这位青年的法国士兵的全部答案竟然一点儿差错都没有。于是，二人成了好朋友，笛卡儿成了别克曼家的常客。
笛卡儿在别克曼指导下开始认真研究数学，别克曼还教笛卡儿学习荷兰语。这种情况一直延续了两年多，为笛卡儿以后创立解析几何打下了良好的基础。而且，据说别克曼教笛卡儿学会的荷兰话还救过笛卡儿一命：
有一次笛卡儿和他的仆人一起乘一艘不大的商船驶往法国，船费不很贵。没想到这是一艘海盗船，船长和他的副手以为笛卡儿主仆二人是法国人，不懂荷兰语，就用荷兰语商量杀害他们俩抢掠他们钱财的事。笛卡儿听懂了船长和他副手的话，悄悄做准备，终于制服了船长，才安全回到了法国。
八岁的高斯发现了数学定理
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
关于探究的名人名言篇七
《关于珍惜生命的名人名言》
关于珍惜生命的名人名言
生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅 动则生，静则乐。——杨万里
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天
视死若生者，烈士之勇也。——庄周
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白
得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。——胡宏
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。——三毛
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名
生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德
尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔
今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。——卡耐基
生命是惟一的财富。——拉斯基
生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。——狄斯累利
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒
生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
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我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?——而兰代斯
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
盛年不重来，一日难再晨。——陶潜
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人
我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基
生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
——列夫·托尔斯泰
没有人永远活着，没有东西可以经久。——泰戈尔
生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。————罗曼·罗兰
生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓——然后把弓弦拉足，让箭飞射出去!——范戴克
世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德·金
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德
每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?——席慕容 有生命，那里便有希望。——泰伦提乌斯
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗
在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?——杜·伽尔
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生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田
喜爱人生的人绝不是失败者。——费德
只要有勇气，生活就会变得美好。——佚名
人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔
斗争是甜蜜的。——雨果
把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金
上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎 能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗
君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
人生似朝菌。——寒山
人生最大的快乐是在自己并不需要额外去追求快乐的时候。——佚名
虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德
没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。——泰戈尔 我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森
我爱生活，为了它的美好，我参加了斗争。——伏契克
你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。——萨迪
冲击一次，就忘掉，在新的局面下继续生活下去。——西伦佩
在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。——蒙田
生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒;生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名
我们不能坐等令逸乐****我们的生命!——林肯
人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。——佚名
长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林
我的生命属于整个社会;在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。——萧伯纳
生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田
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一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。——海涅科恩
人生须自重。——陆九渊
每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托
当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。——法罗丹
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。——柏克
燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。——三毛
生命在前进的同时，它就是在走向死亡。——富恩特斯
真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特
爱生而败仁者，其下愚之得欤?——王通
只要愿意去做，人无所不通。——艾略特
让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰 生命的目的是享受生命。——维斯冠
春花不红不如草，少年不美不如老。——袁枚
努力为生，还要努力为死。——周恩来
浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰
生命是一支织梭。——莎士比亚
生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。——桑塔古那 未知生，焉知死?——孔子
人的生命就是不断的适应再适应。——哈代
人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德
如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑 噢!生命!噢!生命!我明白了……过去我在自己心中，在我空虚而闭塞的灵魂中找你。我的灵魂破碎了;不料我的伤口等于一扇窗子，从那里透进了空气;我又能够呼吸了。噢!生命，我又把你找到了!——罗曼·罗兰
对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。——罗曼·罗兰
生于忧患而死于安乐。——范仲淹
人之有生也，如太仓之粒，如灼目之电光，如悬崖之朽木，如逝海之微波。知此者如何不悲?如何不乐?——洪应明
人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德
人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。——佚名
旅程的终了，将是我们生命的结束。——梅特林克
附和真理，生命便会得到永生。——泰格尔
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过去与将来，都是那无始无终、永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。——李大钊
在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特
芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
喜爱人生的人绝不是失败者。——费德
世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼·罗兰
生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。——舒美赫
有三件事人类都要经历：出生、生活和死亡。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。——拉布吕耶尔
从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
天意怜幽草，人间重晚晴。——李商隐
我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。——佚名
如果花儿常开不败，我们能永远活在地球上，那么花月相逢便不会收引人如此动情。花开花落，方显出生命的灿烂光华;爱花赏花，更说明人对花木的无限珍惜。地球上瞬息即逝的事物，一旦有缘相遇，定会在人们的心里激起无限的喜悦。——东山魁夷
我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。——蒙田
生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。——贝纳文特
人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。——德莱塞
聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。——泰格尔
生命由种种经验而千锤百炼。——蒙森
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关于探究的名人名言篇八
《有关兴趣的名人名言欣赏》
有关兴趣的名人名言欣赏
日本教育家木村久一说:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷".
中国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."
陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才."
宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学."
美国教育家布鲁诺说:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣."
景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣.
杨胜利老师认为:"浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法."
苏霍姆林斯基认为:"孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动."
现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.
现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说. 有关兴趣的问题毋须争论（古罗马）
哪里没有兴趣，哪里就没有记忆（歌德）
年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘（歌德）
学问必须合乎自己的兴趣，方可得益，（莎士比亚）
我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师----（爱因斯坦）
杜威：兴趣是生长中的能力的信号和象征。„„兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。
苏霍姆林斯基：热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。
布卢姆：学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习
的自我概念。学校学习变得更具有吸引力，学生精神涣散的问题也更少。
鲍良克：在教学活动中，学生和教师以自己特有的方式，获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性，换言之，情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动，这就是，教学对他们有吸引力还是引起反感：他们对这些活动是否有兴趣，是否感到适当；是感到生动还是枯燥；是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中，有兴趣、满意、积极、精神振奋；还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。
赞科夫 ：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
赞科夫：追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下，学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力，而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西，以及没有和兴趣结合起来的东西，是很容易从记忆中挥发掉的。
斯宾塞：所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动；不是因为能够得外来奖励而快乐，而是因为它本身有益健康。
苏霍姆林斯基：兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。我认为，不断扶植相加深学生想成为发现者的愿望，并通过特殊的工作方法实现他的这一愿望，是一项十分重要的教育任务。
赞科夫：儿童感到有兴趣的问题往往超出教学大纲或教科书的范围，但教师不要拒绝这类问题，当然，学生无力解决的事情除外。开展交谈可使知识深化，可发展学生的探索性思考，可对科学的巨大力量提高信念，可增强不断前进，不断加深认识的意向。
保尔·朗格朗：所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律，那就是兴趣。如果学习使人有兴趣，就必须能满足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必须是明确的，结果也必须是值得通过努力取得的。
陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才."
宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学."
美国教育家布鲁诺说:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣."
景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴
趣.
杨胜利老师认为:"浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法."
苏霍姆林斯基认为:"孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动."
现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.
现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说. 有关兴趣的问题毋须争论（古罗马）
哪里没有兴趣，哪里就没有记忆（歌德）
年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘（歌德）
学问必须合乎自己的兴趣，方可得益，（莎士比亚）
我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师----（爱因斯坦）
杜威：兴趣是生长中的能力的信号和象征。„„兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。
苏霍姆林斯基：热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。
布卢姆：学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。学校学习变得更具有吸引力，学生精神涣散的问题也更少。
鲍良克：在教学活动中，学生和教师以自己特有的方式，获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性，换言之，情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动，这就是，教学对他们有吸引力还是引起反感：他们对这些活动是否有兴趣，是否感到适当；是感到生动还是枯燥；是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中，有兴趣、满意、积极、精神振奋；还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。
赞科夫 ：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
赞科夫：追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下，学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力，而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西，以及没有和兴趣结合起来的东西，是很容易从记忆中挥发掉的。
斯宾塞：所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动；不是因为能够得外来奖励而快乐，而是因为它本身有益健康。
苏霍姆林斯基：兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。我认为，不断扶植相加深学生想成为发现者的愿望，并通过特殊的工作方法实现他的这一愿望，是一项十分重要的教育任务。
赞科夫：儿童感到有兴趣的问题往往超出教学大纲或教科书的范围，但教师不要拒绝这类问题，当然，学生无力解决的事情除外。开展交谈可使知识深化，可发展学生的探索性思考，可对科学的巨大力量提高信念，可增强不断前进，不断加深认识的意向。
保尔·朗格朗：所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律，那就是兴趣。如果学习使人有兴趣，就必须能满足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必须是明确的，结果也必须是值得通过努力取得的。
关于探究的名人名言篇九
《关于学习的名人名言》
关于学习的名人名言
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
◆ 理想
★人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
★每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
◆科技
★科学技术是生产力，而且是第一生产力－－邓小平
◆惜时
★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林
★把活着的每一天看作生命的最后一天 －－海伦·凯勒
★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞
★岁去弦吐箭 －－孟效
★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明
★一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎
◆尊师
★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
◆勤奋
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果 ● 工欲善其事，必先利其器。——孔子《论语·魏灵公》
>> 意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要
● 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子《论语·为政》
>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。
● 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语·述而》
>> 意思是三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
● 敏而好学，不耻下问。——孔子
>> 意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。
● 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。 ● 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
>> 不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。
● 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
● 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
● 百学须先立志。——朱熹
● 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
● 读万卷书，行万里路。——刘彝
● 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
● 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
>> 学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；为人行事的成功在于深思熟虑，而败毁在于因循苟且。
● 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
● 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
>> 年轻力壮的时候不奋发图强，到了年老时悲伤也没用了。
● 读书百遍，其义自现。——三国志
● 天道酬勤
>> “天道”即“天意”，“酬”即酬谢，“勤”即勤奋。意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。 ● 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
>> 意思是不要浪费时间，等到光阴过去之后，悲切是无济于事的。
● 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
● 重复是学习之母。 ——狄慈根
● 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
● 冰冻三尺，非一日之寒。
1、 敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
4、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林
5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特
6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿
7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
8、书是唯一不死的东西——丘特
9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
中国古代读书名言7则
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》
7、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
中国现代名言3则
1、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》
2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
西方名言3则
1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
L
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
M
满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
N
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
P
皮之不存,毛将焉附？(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
Q
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂) 前车之覆,后车之鉴。(汉书)
前事不忘,后事之师。(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
S
关于探究的名人名言篇十
《关于信心的名人名言》
关于信心的名人名言
1.天生我材必有用。——李白
2.恃人不如自恃也。—— 先秦《韩非子·外储说右下》
3.信心是命运的主宰。—— 海伦．凯勒
4.知人者智，自知者明。—— 老聃《老子》
5.自信是成功的第一秘诀。—— 爱默生
6.自信是向成功迈出的第一步。—— 爱因斯坦
6.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮
7.信念！有信念的人经得起任何风暴。—— 奥维德
8.人有了坚定的信念才是不可战胜的。—— 贝蒂
9.我们应该有恒心，尤其要有自信心。—— 居里夫人
10.先相信自己，然后别人才会相信你。—— 罗曼·罗兰
11.无论如何，“流言”总不能吓哑我的。—— 鲁迅
12.自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。—— 陆九渊
13.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。—— 拿破仑
14.去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。—— 罗夫·华多·爱默生
15.地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。—— 伯顿
16.有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。—— 希金森
17.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。—— 培根
18.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。—— 萧伯纳
19.坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。—— 马尔顿
20.自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。—— 梁启超
21.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。—— 华特·贝基霍
22.一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。—— 查尔斯·史考伯
23.信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。—— 撒姆尔·巴特勒
24.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。—— 华特·H·柯亭姆
25.在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。—— 威廉·奥斯勒爵士
26.相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。—— 弗烈德利克·罗伯森
27.信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。—— 马·法·塔伯
28.自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。—— 《史典》
29.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照
30.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼
31.宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。—— 查·丘吉尔
32.除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。—— 培尔辛
33.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。—— 但丁
34.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。—— 苏格拉底
35.在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。—— 奥格斯特．冯史勒格
36.缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。—— 塞内加
37.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。—— 巴尔扎克
38.要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。—— 威尔逊
39.坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人,这就是天才。—— 爱默生
40.那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。—— 路易·锤斯
41.一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。—— 辛克莱
42.哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。—— 桑塔雅娜
43.一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。—— 麦修·阿诺德
44.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。—— 约翰·渥夫甘·冯·歌德
45.只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。—— 高尔基
46.幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。—— 威廉·哈立特
47.对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。—— 伊壁鸠鲁
48.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。—— 塞尼加
49.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。 —— 徐特立
50.自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 —— 马克思
51.也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。—— 提奥多·罗斯福
52.你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。—— 艾蜜莉·顾埃
53.恐惧是世上最摧折人心的一种情绪。我与它抗战，并借着帮助情况不及自己的人们，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的纪录做后盾，他便能克服恐惧。—— 艾琳诺·罗斯福
54若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。—— 约那桑·欧登·阿摩尔
55.我活得愈久，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的。通常，一个成功者和一个失败者的技艺．能力和才智差异并不很大。假使有两个人以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的是那个满腔热忱的人。同时，一个能力平平却抱持着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。－弗烈得利克·威廉森