2015年园务工作计划

2015-2016学年度园务工作计划
2015年园务工作计划 第一篇

2015-2016学年度新罗区大地幼儿园

园务工作计划

一、指导思想：

新罗区大地幼儿园本学年根据本园实际依据董事会的办学宗旨，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持“以幼儿园保教质量为本”的教育方针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，从实际出发，突出全面教育，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色课程，，提升教师整体素质，深入完善家长工作，继续以“品质和服务”为主线，以增收节支为重点，注重团队建设，加强五常管理的常规性，为进一步提高办园质量，下学期的工作我们将这样展开：

二、工作目标

1、安全为首，加强安全管理，实施安全接送双重保障，加大督管力度，杜绝事故发生。

2、幼儿总生数力争超过270名，突破300名。

3、以标准化管理为核心，做好五常管理各个细节，突显优质服务，树高端园品牌形象。

4、实施梯队管理建设，实行“一帮一”绩效考核制，提高保教队伍专业能力。

5、继续以创建学习型团队为导向，立足大地教育可持续发展，聚焦幼稚园特色发展， 致力追求内涵发展。

6、加强教职员工职业道德学习，倡导爱心教育，加大幼儿各项常规培养。

7、 凸显中英特色、阅读特色、美术环境幼儿作品的美观和品质。

三、具体措施：

1、 规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申修改和学习幼儿园各项规章制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、 因目前9月份周边幼儿园竞争大，要做好稳定团队建设的各项工作，求真务实做好园内保教工作，发挥教师主人翁精神，团队拧在一起做好招生工作，紧密与社区、社会的联系，开展多形式、多样化的招生宣传活动，力争9月底幼儿总生数突破270。

3、 注重家园合力、幼儿阶段展示、班级工作各项管理，实行月考核制评选选文明班级来减少班级之间差距，促进个人发展，形成人人做标准，处处讲规范、树品质的良好氛围。

4、 继续发挥骨干教师老带新的作用，实行“一帮一”对象确定，明确帮扶对象指导目标，采取周随堂课听评、集备活动组织、学期观摩课展示指导交流，力求教师整体业务水平比上学期有一个质的提升。

5、 紧紧围绕总部学期工作目标，每月围绕有计划、有重点、有策略、有总结，扎实开展各项保教常态工作，确保师生幼儿安全。

6、 通过请进来，走出去，认真开展教育教学活动、凸显特色教学、提升幼儿常规建立、提高保教质量，本学期将美术和阅读特色做到力求严谨、细节速度和品质并进。

7、 加强保教队伍之间的密切联系，团结和带领各教职工，以“爱岗敬业、创造奉献”

的园风精神为核心，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。

8、 继续通过五常管理法规范后勤各项物品交接、财物、档案材料清收工作。

9、 本学期突显大班“幼小衔接”计划及独立营活动开展，通过一系列活动，提前行动

做好学期留园班工作，为下一学年招生工作做铺垫。

四、本学期工作重点

（一）行政管理工作：

1、加强行政之间的沟通和协调能力，明确学期目标，要求行政阅读相关的行政管理书籍，提升个人管理能力，发挥行政团队的力量，有目的、有计划的制定各项计划，在实施过程中，注重强调解决问题的管理能力。

2、行政带班，中层督导。下学期将重点加强行政值班成员的跟进、检查、指导力度，充分利用和发挥领导班子成员各自的优势，在维持正常工作秩序的前提下，深入基层、高效率地开展工作、指导工作，利用培训学习、交流感受、自查自纠、联动检查评比等方式层层递进，落实管理的“严、细、实”，强调细节的重要性，从而提高办园质量。

3、注重教师队伍建设。调动教师积极性，参与幼儿园各项工作，针对中层计划制定，指导学习后，提出要求、目标锁定，完成的计划需可行性和操作性。

4、继续加强团队和谐文化建设，坚持各行政之间及时沟通的实效性，真正做到在全园员工中推行“于幼儿沟通的标准语言”，开展文明班级、优质课、卫生先进标兵等活动，通过多种形式塑造大地幼儿园良好的员工形象

5、加强财务管理，落实班级资产管理力度的标准化操作，开源节流增收节支，如：参照大地园所之间资源共享，效益的综合权衡。

6、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色

A、加强教研，充分调动段长的职责和积极性，园和段的教研活动衔接到位，促进 教师的专业提升。

B、加强大地特色课程-美术和阅读课程推广，培养幼儿的综合性【2015年园务工作计划】

C、加强园本教研，做好领域分组教学，每月每组代表一次公开课，教师进行说课， 评课和反思。一月写一次教学笔记。

（二）教育教学工作：

1、有针对性地根据各教师的能力，充分发挥各教师长处，加强教师自我学习、互学习的能力，组织认真学习大地组织各类培训学习，切实加强教师的学习能力，每周、每月有计划、有重点开展各类学习研讨活动，组织开展优秀课的评比、区域活动评比、环境创设评比等活动，提高教师的业务素质。

2、提高教师的专业素养，学习和考核《纲要》和《3-6岁幼儿指南》，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

3、加强现有资源的利用，加强特色课程---美术和阅读客场，成立研讨小组，具体实施，落实到位，学期末汇报。

4、加强幼儿成长袋的建立，要有创意、用心、互动性和实用性强。

5、加强园内教育教学常规管理，培养宝贝生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每月一次的明星班级的评比。

6、继续加强幼儿户外活动开展，丰富幼儿户外活动锻炼器械的变化，要求户外活动教师必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。

7、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

8、教师个人技能的培养，实施教师学年基本功考核。

9、注重教师礼仪教育和家长沟通工作，有针对性开展小组研讨形式，鼓励老师多看书籍，听取借鉴经验，与家长沟通成良性状态发展。

（三）后勤卫生保健：

1、更新员工观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，加强保育人员的素质教育，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、继续加强保育员队伍建设。开展保育员知识竞赛及岗位技能比试活动。本学期起，将继续对保育员进行保育知识培训，加强她们的保育常识，改变一些错误的观念，提高工作责任心。培训内容包括消毒常规知识、组织幼儿餐点、午睡、如何护理幼儿等生活各环节操作要点等等

3、继续加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制。在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责制的原则，做好各项安全工作严肃查处和及时整改各种安全隐患，对各种安全隐患和事故决不姑息迁就，杜绝幼儿园安全事故发生。

4、做好卫生保健工作。 本学期，我们将严格各项操作细则，根据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，认真记载和评析幼儿健康档案，填写各种薄册，保健老师认真做好每天晨检工作，对患病幼儿加强观察和护理并做好记录，每天晨午间巡视各班1次，了解幼儿健康情况。教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。

5、严格执行各项消毒卫生工作。继续做园各班级、功能室的环境创洁工作。坚持实行入睡房脱鞋制度，坚持对幼儿进行一人两巾一杯制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。坚持每周的卫生评比工作，通过细化、标准化的卫生评比，让幼儿园的整体卫生环境上一个新的台阶。

6、做好食品保管工作。 后勤人员要把好食品关，严格物品供用手续，出纳要严格执行财会制度，做到帐面清楚，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好财。全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大的收益。另外，我们还将一如既往地抓好营养计算工作，合理配置幼儿营养膳食，保证幼儿营养量的摄入。

7、开展幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，本学期还将有计划有主题地开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等，通过各种形式提升幼儿的自我保护意识。【2015年园务工作计划】

（四）家长、社区工作：细节决定成败

1、完善和细化现行的家长服务工作，重点在坚持——成功就是简单的事情重复做，坚持地重复；

2、加强接送宝贝的家长沟通工作，并做好工作衔接；

3、加强病假缺勤宝贝的跟进工作的沟通、做到1天电访，3天家访的工作；

4、重点放在提升家长满意度上，所以各机构要加强与家长的沟通与联系，并多方了解家长的意见和反响；

5、通过多方面渠道，走进社区，发挥家长资源，发挥家委会的纽带作用，针对二胎时代，积极开展宣传工作。

6、加大收集家长问题的力度，并及时给予回复与解决；

7、重点培训接待、咨询工作人员，在理念解析、课程设置、收费标准、咨询技巧等方面作完善梳理，并整理成册，提高咨询质量——收集汇总问题；

（五）、招生工作

1、生源目标

秋季托班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人，总计超过270名，突破300名。

2、编班计划：

小小段【4个班】：贝贝班（托班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班

小 段【3个班】：苗苗班、朵朵、叶叶班

中 段【3个班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班—名字待定）

大 段【2个班】：樱桃班、山竹班（草莓班—名字待定）

3、宣传方面：

A．成立招生小组，制定学期招生计划，有计划、有目的实施招生计划

B．通过网络平台，媒体报道等各种宣传手段，发挥家园宝、幼儿园微信平台

C、调动家长资源，成立家长学校，试运行家长积分奖励制度，大力铺开宣传。

D、举办具有特色的大地年度宝宝大赛---突出幼儿个人发展。

（六）、其他（对外交流）方面：

1、3年一次争创市级文明学校复评；

2、参与龙岩市民办示范园评估。

3、利用各种资源与外界取得联系，多互动交流，提高大地教育品牌建设。

4、落实邀请大地督学走进校园，教师走出校园的培训机会。

五、各月份工作安排：

九月份：放假（9月3号-5号）（9月26-28号）

1、做好开学前各项准备工作。（大扫除、厨房用具消毒、环境布置、家访、制定各类计划、玩具配置、采购、分发各类幼儿用品）

2、制定园务计划、教研计划、培训计划、安全计划、后勤计划、招生计划、班级计划及周逐日计划。

3、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）。

4、做好老师们的职前培训（教师园本培训活动、新班老师培训、领域教学分组等）。

5、制定招生、编班、收费等开学准备工作。

6、修改、完善幼儿园的各种考核、制度。

7、重温教职工一日工作制度和奖惩制度，进行师德师风教育。

8、制定幼儿园课程表、学期计划表、各段特色活动计划。

9、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

10、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境区域布置等。

11、检查各类户外活动器械的设备安全、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

12、全体保育员消毒常规的培训工作

13、组织全体员工“教师节”庆祝活动（可结合外出活动一起）

14、“中秋节”亲子活动【9月25日】

15、延伸班发动，开班，新学期各班点名册完善。

16、各班级编排早操，老班级常规开展工作

17、各项安全责任书签订（各岗位、家长接送等）【2015年园务工作计划】

18、全园体育器械规整及制作，9月底检查评比【9月30日】

19、全园家长会、家委会召开--开学前召开新生家长会【8月31日】

全园家长会【9月17日】

20、2楼阅读区环境创设启动

10月份：放假（10月1号-7号）

1、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。

2、进行随堂听课，了解教师教育教学情况。

3、根据教育教学需要，适当添置用品。

4、检查大地各班级幼儿一日生活环节的衔接及情况。

5、加强园本培训。

6、全园延伸班开班

7、全园早操评比检查【10月10日】。

9、幼儿秋游活动结合重阳节开展【10月21日】

10、加强班级常规教育，组织环境创设并环境区域检查评比【10月29日】

11、启动全园运动会活动计划，并结合招生计划开展。

12、后勤全园财产、仓库盘点造册明确、月底及时上交各项表格

13、全体后勤人员消毒培训和秋季传染病预防培训

14、后勤组织园内安全大检查，进一步落实和加强五常管理

15、家委会召开—可以结合厨房伙食公开来开展【10月14日】

16、文明学校复评工作开展

17、丰富幼儿园种植基地的活动（保教负责贯穿学期活动）

十一月份：

1、幼儿安全演练【11月12日】

2、全园班级一日常规检查，小中大班幼儿重点在于幼儿区域操作

3、切实做好师徒带教“一帮一”阶段检查工作。

4、园本教研活动，重点突出美术和阅读

5、评比各班级幼儿成长记录册的规整和完善

6、生活老师比武活动【11月中旬】

7、进行安全卫生大检查；

8、 组织大地宝贝进行体育技能能力竞赛。【各段为单位】

9、 美术和阅读研讨小组回顾与小结

10-教师基本功展示活动评比—绘画

2015年园务工作计划OK
2015年园务工作计划 第二篇

浏阳市机关幼儿园2015年园务工作计划

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新；以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

二、主要工作目标

（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，强化教师的管理意识；加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,加强保育员业务培训；使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

（三）文化环境。加强党建工作，加大工青妇工作管理力度，建设以人为本的制度文化，打造积极进取的精神文化，营造良好的幼儿教育发展环境。

（四）家园共育。建立家长学校，定期聘请专家或家长进行育儿知识讲座，进一步促进家长、幼儿园和孩子同步成长。

（五）优质服务。强化教师仪表、师德形象意识，进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（六）突出特色。以保教并重为前提，优化一日活动环节，转化教师教育行为上下功夫，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

（七）社会效应。规范幼儿园网络、监控、电话、电子屏、幼儿平安点到系统的管理，随时检修，确保各类系统正常运行；加强网络文化微信平台的建设和管理

以及教育新闻宣传工作，做好园内各项宣传、媒介及活动的组织工作，及时报到幼儿园各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。

三、主要工作及措施

一）加强团队文化建设，全面提高教师素养

1、强化教师的综合素质，不仅在仪容仪表、言行举止、工作状态、精神风貌上对教师提出更高要求，同时树立“以幼儿发展为本”的教育理念，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。

2、完善多层面、多内容、多形式的培训制度：建立教师个人发展规划，针对入职前教师、骨干教师、中层管理者等不同层面的教师，选择“幼儿园发展、文化内涵、教育教学、家长工作以及幼儿园团队建设”等多方面的内容，通过讲座、辩论、演讲、教研、技能赛、现场操作、观察评析、读书沙龙等形式进行培训活动。同时创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

3、丰富团队文化生活，开展各种形式的聚会、沙龙，户外郊游、拓展训练、各类比赛等活动，活跃团队气氛，增强凝聚力。

4、积累经验，形成个人特色。每位教师根据个人的专长及本组研究专题制定个人成长研究计划，并注重在日常研究与实践；同时结合读书交流会进行汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。

二）优化一日活动环节，转化教师教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。 优化幼儿园一日生活主要从优化教育过程、优化教育方法、优化教育内容、优化教育环境等全方位实施。把一日活动的各个环节都当做课程对待，从一日生活的时间、内容、方法和空间着手，全方位整合各种教育因素，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的要求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

1、尊重幼儿的特点和学习方式，创设一个能够激励幼儿主动投入、积极学习的教育环境，把《指南》的目标或意图蕴藏在环境中，让幼儿通过环境，与人与物互动，模仿、体验、探究，自然地耳濡目染、潜移默化，促进幼儿学习与发展。

2、积极树立“一日生活皆课程”的教育理念，在充分认识和利用各环节教育价值的基础上，合理组织、科学安排一日活动，将之有机地融合为一个整体，注重

七个环节的教育：亲切愉快的晨间活动、富有特色的主题活动、快乐自主的区角活动、生动有趣的户外活动、科学合理的生活活动、丰富多彩的艺术活动、配合默契的家园活动。

3、转变教师教育理念，优化教师教育行为。每位教师要把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点，不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考，持续地追问自己“什么是幼儿必须掌握的或具有发展价值的内容？”、“我的教育有效吗？”等问题以此提高日常教学的质量。

三）重组教研组，加强专题研究提升教研水平。

1、以年级组、领域组为单位，成立各教研小组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。

2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。

3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。

四）构建“节日文化教育”园本特色，培养完整儿童

传统节日来源于生活，节日教育活动所特有的情境性、实践性、娱乐性，使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践、接受教育。

1、以主题形式开展节日教育，挖掘潜在教育价值，使五大领域的内容平衡，同时满足幼儿认知、情感、能力三方面的发展需要。

2、教师要放开眼界，在平时教学工作中注意收集不同节日的素材，遵循幼儿的年龄、认知特点及发展规律，保证内容的准确、真实、科学；在目标导向中，认知方面要由被动习得向主动探索转化，逐步过渡到在自然环境、情境中练习、表达、交流。

3、有效利用多方资源,丰富节日活动开展的途径，丰富幼儿的感知体验，从而促进健康情感的发展，提高合作、交往能力，激发创新思维，提升综合素养。

五）重视检查反馈，及时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动为主线进行有效检查。加强业绩考核力度，注重活动效益。

2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

3、开展各种评比活动，如：月明星、金点子奖、团队合作奖、特色主题活动奖等、激励活动的实效性及教师专业成长。

六）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作

1、各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

2、继续结合主题活动开展多形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。

3、及时与家长联系、沟通，共同教育孩子成长，以达成家园合力的教育效果，使孩子获得和谐、全面发展。学期末将继续进行家长问卷调查和“家园互动奖“的评选，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

七）不断增强各部门人员的服务意识，做好创安全面工作。

1、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。增强工作责任心，提高素质修养，规范工作行为。

2、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位，提高教职工和幼儿的安全意识，避免意外事故发生。

3、加强膳食管理，科学制定食谱，定期召开伙委会，广泛听取教师和幼儿家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡。

四、具体月份安排

二月份:

1、做好新学期的开园准备工作，督促落实各部门的检修、清洁、消毒工作

2、做好插班新生的各项工作，把好入园第一关

3、增设一个苗苗班

三月份

1、完善教师绩效考核制度，进行开园培训：岗位及考核细则

2、教研组会议，重组各教研小组，布置教研要点

3、随堂听课，加强对新教师的指导

4、“书香满园”读后感比赛

5、2014年度的各项资料交档案室整理归档并检查

6、合理安排好每周食谱，召开伙食委员会

7、安排和组织好工作人员的一年一度的体检工作

8、做好春季传染病预防工作，出一期保健知识宣传栏

四月份

1、组织教师现场操作：区域的设立

2、送教下乡活动

3、安全知识培训，组织全园消防演练活动

4、出一期安全知识宣传栏

5、全园工会活动

五月份

1、全园教职工论文参赛

2、教师队伍辩论赛：

辩题一：作为教师，师德修养和专业知识技能孰重孰轻？ 辩题二：幼儿园集体教学的是利大于弊还是弊大于利？

3、保育队伍制作教玩具比赛

4、厨房队伍烹饪厨艺大比拼

5、筹备“六一”活动

6、团支部活动

六月份

1、庆“六一”大型活动

2、集体研讨：我的特色主题活动

3、夏季传染病预防并出一期保健知识宣传栏

4、党建工作宣传栏

5、改善多功能厅、走廊楼梯环境

七月份

1、“特色主题活动”评选

2、教研成果展

3、组织全园职工拓展训练

4、做好新生招生报名工作

5、各部门学期总结，班级学期汇报

6、党支部活动

八月份