实习目的 生产实习是教学

实习目的 生产实习是教学篇一
《实习目的及意义》

实习目的及意义

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

实习要求

1.实习单位名称：中粮屯河股份有限公司玛纳斯番茄制品分公司

2.实习单位地点：玛纳斯

3.实习岗位：生产车间

4.实习开始时间：8月01日

实习结束时间：9月15日

实习目的 生产实习是教学篇二
《实习目的》

实习目的

生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。

一周的生产实习，我们去过了河南理工大学配电室，焦作市龙光影视设备制造厂，焦作第二污水处理厂了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态， 以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次认识实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观学校及工厂的供电系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了

和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细， 但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，这样更

有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。

实习目的 生产实习是教学篇三
《生产实习教学大纲》

（土木工程专业桥梁工程方向）生产实习教学大纲

课程编号：040010 周数/学分：5/5

大纲执笔：姜福香 大纲审批： 王燕

一、教学基本信息

二、实习的性质和目的

生产实习是教学计划中的一个重要教学环节，是理论联系实际、全面贯彻党的教育方针，培养德才兼备的四有人才，增强学生对土木工程建设行业责任感的重要措施。其目的是通过生产实践学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，补充课堂教学的不足，为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生分析和解决问题的能力。生产实习是学生接触社会的良好实践机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国社会主义现代化建设取得的伟大成就，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展。

实习目的：

1.对一般土木工程的整个施工过程和施工前的准备工作有较深入了解。

2.理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识(如测量、建材、建筑学、结构、桥梁、道路、岩土和施工等)，为后续课程的学习积累感性知识。

3.通过亲身参加施工实践，培养分析和解决问题的独立工作能力，为将来工作打下基础。

4.了解桥梁施工的基本生产工艺过程(土石方、桩基、砌体、钢筋混凝土、结构、桥梁、道路、安装等)的生产技术和技能。

5.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设，提高我国土木工程施工水平的远大志向。

6.与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹，增强服务社会、报效祖国的责任意识。

三、实习时间和方式

1. 实习时间

生产实习期限五周，学生是以一个基层技术干部(工长、施工员、技术员、工程师、工地主任

等)助手的身份进行实习。安排以施工现场为主，也可内业实习，但必须应有三分之二时间去现场。学生应积极争取参加土木工程施工的实际工作，从中进行学习和锻炼。

2.实习方式

生产实习方式采用自主联系实习和统一集中实习两种方式。实习单位可为施工单位或监理单位。施工单位资质应不低于二级；监理单位资质应不低于乙级。

四、实习内容

在实习中，学生通过现场施工的实际工作，学习和实践有关专业知识。

1.制订工程的施工方案或施工措施。

2.编制单位工程的施工组织设计。

3.在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作。

4.参加图纸会审、技术交底或工作协调会议。

5.进行桥梁、构筑物的定位、放线和抄平工作。

6.校核施工图和进行翻样工作。

7.新技术、新材料和新结构的推广和研讨。

8.参加工程事故的调查、分析和处理工作。

9.某项具体施工技术的专题研究。

10.开展社会调查。

此外，学生还应学习有关建筑材料、建筑机械、桥梁、道路、建筑结构构造、深基坑支护、施工预算、工程竣工验收等方面的知识。应完成工地实习指导人和实习指导教师所布置的“专题作业”和其他工作。

五、实习要求

参加实习的学生，应在工地指导人的帮助下，具体参加有关技术工作和生产工作，在工作中参照本大纲的要求，全面完成生产实习工作，实习期间要求做到如下几项：

1.按大纲要求完成实习指导人和指导老师布置的实习项目；对组织的专业参观详细记录并加以整理。

2.坚持写实习日记，逐日记录施工情况、心得体会、革新建议等。

3.实习结束前应完成实习总结报告。

4.自学《生产实习》思考提纲内容，参附件3。

实习总结报告内容：

1.对实习项目工程的一般描述（实习工地单位名称、所在位置、桥梁规模、投资方、承建方、监理、设计、开工及竣工日期、桥型方案、结构构造等内容）；施工单位各职能部门的职责及工作范围；实习项目中所采用的材料、施工方法及组织管理；

2.本人所参与专业工作的具体内容；结合所学专业的体会；参观、报告及作业；对工地施工及组织管理中的意见及建议。

3.对实习安排的意见反馈，指导教师工作责任心，对学校及学院实习工作的建议等。实习总结报告中应图文并茂说明问题并有分析。

4.根据工地的工程项目开展研究性的写作。例如，桥梁工程的测量监控质量保证措施研究、高性能混凝土在桥梁工程中的应用研究、海工混凝土耐久性研究、桥梁施工技术研究、大跨度桥梁施工控制研究、钢桥焊接技术及保证措施等。

5. 实习总结报告字数应不少于3500字。

六、成绩与考核

1. 生产实习成绩分优、良、中、及格和不及格五级分制评定。生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习或无故两日未参加实习者，不予评定成绩。实习无成绩及不及格者不得进行补作实习。毕业时不发毕业证书(只发结业证书，待分配工作一年后由所在单位根据工作表现及业务能力并且证明。证明确已达到要求时经校领导同意，持结业证书到校换取毕业证书)。

2．实习结束时，工地应对学生的实习过程做出书面评语。指导老师结合学生在完成大纲、实习日记、实习报告、答辩(考试)情况、遵守纪律方面及日常表现等基础上，综合给予评定成绩。实习总结报告、实习日记、纪律及表现占总分60％。考试占总分的40％。

七、实习纪律

1.实习期间要严格遵守安全操作制度，进施工现场必须带好安全帽。

2.学生要文明礼貌，要尊重实习指导人和指导老师的指导和安排，对重大问题事先要向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。

3.遵守实习单位的工作和生活制度。不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和实习队的同意。病假要有医生证明。实习结束前，不得擅自离开实习单位.更不得擅自离开工地外出游山玩水，否则从严处理。

4.遵守国家法制，尊重当地人民生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。

5.爱护公共财产，不得私自动用现场的工具和材料。

6.借东西要按时如数归还，损坏东西要赔偿，不准丢失损坏施工图纸和有关资料。

7.同学之间要团结互助、坚持原则，不准特殊化、不搞任何不正之风。

8.生活艰苦朴素，珍惜粮食、节约水电。

9.实习期间，不经实习队批准，学生不得在外过夜。要维护我校我院的声誉，凡打架斗殴者，从严处理。

学生在实习期间如违反上述纪律，由学校按规定进行纪律处分。

八、时间安排

九、实习总结报告格式

封面格式：参附件1；正文格式：参附件2。

附件1（生产实习总结报告封面）：

青岛理工大学

生产实习总结（报告）

学生姓名： 校内指导教师：

校外指导教师：

实习工程名称：

实习单位名称：

土木工程 学院 专业 班

年月

附件2（生产实习总结报告正文格式）：

生产实习总结报告（居中，小二黑体）

姓名（居中，小四号宋体）

E-mail： Tel： （居中，小四号宋体）

1. 工程概况（四号，宋体，加粗）（不少于500字）

„„（正文小四号宋体，段首空两汉字字符，1.25倍行间距）。页边距: 上下左右各:2.54cm；左侧装订，装订线：1cm；单面打印。

2. 本人在实习期间参与的主要工作内容（不少于2000字）

2.1 ×××××（小四号，宋体，加粗）

2.1.1 ×××××（小四号，宋体，加粗）

„„

3. 本人生产实习的体会（不少于1000字）

实习目的 生产实习是教学篇四
《生产实习的目的意义》

3、目的

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

通过生产实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

意义

这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的职业行为。职业学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生产实习等几个部分。我这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说，就是学生学完在校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

为期20天的炼油厂实习结束了，单位要求我们每个人都写份实习报告交上去。本以为是很简单的事情，没想到又要拿这次报告来弄个评比。既然要评比，而且还要主任审批，我自然是不敢怠慢，操作规程上能写的都写上，每个晚上都加班到12点。其中物料平衡和装置流程图占用了我很长时间，结果却被主任认为是拷贝别人的（原因是大家都写了这些内容，有copy之嫌疑），实在是功夫没少费，报告却被认为写的不怎么样。 评比过后，主任要求我们每个人都对照别人的报告找自己的差距，认真学习和体会。看了别人的报告之后还真是知道了自己的差距在何处！首先，对于加氢裂化装置的国内外现状我没有一个宏观上的认识，在没有任何理论基础的情况下就开始了这次实习，以至于实习比较盲目，无的放矢。其次，实习过程中对加氢装置和制氢装置的工作原理没有弄清楚，温度、压力、空速、氢油比等操作条件对反应的影响知之甚少。最后，就是实习体会不够深刻，实习的目的就是对今后的工作有指导意义，对今后催化剂的研制提出具体的要求，而我的体会则太空洞。 可以说实习报告本身还包括很多对装置、对催化剂的基础知识的认识，这些是实习之外自身基础知识的积累。没有一定的基础知识储备，实习自然也显得收获甚微。可以说炼油厂就是我们炼油研究室生命的源泉，我们的工作就是研制出适应实际生产的催化剂，使其到达国内、国际先进

水平。所以对炼油厂整体的认识以及各套装置的了解，还是我今后一直要努力做的事情。一次实习报告的撰写，使我认识到了自己基础知识的薄弱， 自己还有很多需要学习的地方。所以从现在开始，我再也不能觉得整天无所事事了，我要用学习来充实自己，当自己还有很多欠缺之处时，就没有资格贪玩了！过几天就要去沈阳催化剂厂实习了，实习回来还是要上交书面的报告。希望自己能够吸取上次的经验，实习之前要对催化剂的制备、醛加氢催化剂的性能有一个大体的认识，以使这次实习能够带着问题去，能够有更多的收获吧！还有实习报告的撰写也要更加实际的写出自己的体会和认识，而不是大篇幅的抄写操作规程，不写出自己的东西是没有意义的，写的太空洞也是没有意义的。写了这么多，这次实习报告风波对我内心的触动还是满大的。最后用主任的一句话自勉吧：其实室里面给每一个新来的员工的机会都是均等的，就看你自己用不用心，下不下功夫了。同等的机会每个人的收获却是不一样的，时间长了就能看出大家的差距了。我想，从现在开始我已经意识到自己的差距了，这便是我前进的动力。

石油化工生产实习报告

石油化工简介

1、石油化工的含义

石油化学工业简称为石油化工，是化学工业的主要组成部分，是指以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油华工产品懂得加工工业。石油产品又称油品，主要包括各种燃料油（汽油煤油柴油）和润滑油液化石油气石油焦碳石蜡沥青等

2、石油化工的发展

石油化工的发展与石油炼制工业与以煤为基本原料生产化工产品及三大合成材料的发展有关。起源于19世纪20年代石油炼制的开始；20世纪20年代的汽车工业发展带动汽油的生产；40年代催化裂化工艺的进一步开发形成破具规模的石油炼制工艺；50年代裂化技术及乙烯的制取为石油化工提供大量原料；二战后石油化工得到更进一步的发展；70年代后原由价格上涨石油发展的速度下降。因此对新工艺的开发新技术的使用节能优化等的综合利用成为必然趋势。

3、石油化工的重大意义

石油化工作为我国的支柱产业，在国民经济中占有极高的地位。石油化工是燃料的主要供应者，是材料产业（包括合成材料有机合成化工原料）的支柱之一；促进农业的发展，如肥料制取塑料薄膜的推广及农药的使用等；对各工业部门起着至关重要的作用，如为我们提供汽油煤油柴油重油炼厂气等燃料，成为交通业（提供燃料）建材工业（提供塑料管道涂料等建材）及轻工纺织工业等领域。

石化行业是技术密集型产业，生产方法和生产工艺的确定关键设备的选型选用制造等一系列技术，都要求由专有或独特的技术标准所规定。因此只有加强基础学科尤其是有机化学，高分子化学，催化，化学工程，电子计算机和自动化等方面的研究，加强相关技术人员的培养，使之掌握和采用先进的科研成果，在配合相关的工程技术，石油化工行业才可能不断发展登上新台阶。

二、武汉石化厂简介

中国石化武汉石油化工厂始建于1971年。现有固定资产16亿元，炼油加工能力400万吨/年，拥有15套炼油、化工装置，为全国500家最大规模工业企业之一。黄鹤牌汽油、煤油、轻柴油、石脑油、硫磺、石油酸、聚丙烯、液化石油气等16种石油化工产品，有十种产品采用了国际标准，八种产品荣获部、省、市和国家优质产品称号。

（一）主要装置及流程

原油本身是由烃类和非烃类组成的复杂混合物，其直接利用价值较低，需要将其加工

成汽油、煤油、柴油、润滑油以及石油化工产品。原油蒸馏是原油加工的第一道工序，在炼油厂中占有非常重要的地位。

目前炼油厂常采用的原油蒸馏流程是双塔流程或三塔流程。双塔流程包括常压蒸馏和减压蒸馏，三塔流程包括原油初馏、常压蒸馏和减压蒸馏。大型炼油厂一般采用三塔流程。

依据原油加工成产品的用途不同，原油的蒸馏工艺流程大致可分为三类：①燃料型，以生成汽油、煤油、柴油、减压馏分油以及重质燃料油为主；②燃料－润滑油型，以生成汽油、煤油、柴油、减压馏分油以及重质燃料油为主，对减压馏分油的分离精度要求较高，减压塔侧线馏分的馏程相对较窄；③化工型，以生成汽油、煤油、柴油、减压馏分油以及重质燃料油为主，汽油、煤油和部分柴油用作裂解原料，因此其分离精度要求较低。

上述三种类型的原油蒸馏流程基本相同，下面以燃料型来介绍原油蒸馏的基本流程，包括原油初馏、常压蒸馏和减压蒸馏三部分

(1)原油初馏原油经过换热，温度达到80～120℃左右进行脱盐、脱水（一般要求含盐小于10mg/L，含水小于0.5wt%），再经换热至210～250℃，此时较轻的组分已经气化，气液混合物一同进入初馏塔，塔顶分出轻汽油馏分，塔底为拔头原油

(2)常压蒸馏拔头原油经过换热、常压炉加热至360～370℃，油气混合物一同进入常压塔（塔顶压力约为130～170KPa）进行精馏，从塔顶分出汽油馏分或重整馏分，从侧线引出煤油、轻柴油和重柴油馏分，塔底是沸点高于350℃的常压渣油。常压蒸馏的主要作用是从原油中分离出沸点小于350℃的轻质馏分油

(3)减压蒸馏常压渣油经过减压炉加热至390～400℃后进入减压塔，塔顶压力一般为1～5KPa。减压塔顶一般不出产品或者出少量产品（减顶油），各减压馏分油从侧线抽出，塔底是常压沸点高于500℃的减压渣油，集中了原油中绝大部分的胶质和沥青质。减压蒸馏的主要作用是从常压渣油中分离出沸点低于500℃的重质馏分油和减压渣油

简介

HSE是健康（Health）、安全（Safety）和环境（Environment）管理体系的简称， HSE管理体系是将组织实施健康、安全与环境管理的组织机构、职责、做法、程序、过程和 资源等要素有机构成的整体，这些要素通过先进、科学、系统的运行模式有机地融合在一起 ，相互关联、相互作用，形成动态管理体系。

解释

健康是指人身体上没有疾病，在心理上(精神上)保持一种完好的状态。

安全是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、克服不安全因素，使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行。安全生产是企业一切经营活动的根本保证。

环境(是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态

关系的组合。

安全、环境与健康管理体系(简称为HSE体系)是按：规划(PLAN)--实施(DO)--验证(CHECK)--改进(ACTION)运行模式来建立的，即PDCA模式。

提出

该体系最初有国际知名的石油化工企业最先提出，1996年1月，ISO/TC67的SC6分委会发布ISO/CD14690《石油和天然气工业健康、安全与环境管理体系》，1997年6月天然 气总公司参照ISO/CD14690制定了企业标准SY/T 6276－1997《石油天然气工业健康、安全与环境管理体系》、SY/T 6280－1997《石油地震队健康、安全与环境管理规范》、SY/T6283－1997《石油天然气钻井健康、安全与环境管理指南》标准；2001年2月中国石化集团公司发布了《中国石油化工集团公司安全、环境与健康（HSE）管理体系》、《油田企业安全、环境与健康（HSE）管理规范》、《炼油化工企业安全、环境与健康（HSE）管理规范》、《施工企业安全、环境与健康（HSE）管理规范》、《销售企业安全、环境与健康（HSE）管理规范》和《油田企业基层队HSE实施程序编制指南》、《炼油化工企业生产车间（装置）HSE实施程序编制指南》、《销售企业油库、加油站HSE实施程序编制指南》、《施工企业工程项目HSE实施程序编制指南》、《职能部门HSE职责实施计划编制指南》。形成了系统的HSE管理体系标准。 分析

HSE管理体系要求组织进行风险分析(JHA），确定其自身活动可能发生的危害和后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染。它强调预防和持续改进，具有高度自我约束、自我完善、自我激励机制，因此是一种现代化的管理模式，是现代企业制度之一。

三位一体

HSE管理体系是三位一体管理体系。H（健康）是指人身体上没有疾病，在心理上保持一种完好的状态；S（安全）是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、克服不安全因素，使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行；E（环境）是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和，它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态关系的组合。由于安全、环境与健康的管理在实际工作过程中有着密不可分的联系，因此把健康（Health）、安全（Safety）和环境（Environment）形成一个整体的管理体系，是现代石油化工企业的必然。

修井作业的特点

工程难度大，技术要求高，必须用大型的修井设备，并配备大修钻杆、大修转盘等专用设备工具才能开展工作。

实习目的 生产实习是教学篇五
《生产实习教学大纲》

机械类专业生产实习大纲

实习名称：生产实习Workshop Practice

学时：3周

适用专业：机械工程及自动化，机械设计制造与自动化，数控技术，机电一体化，模具设计与制造

部门：梧州学院电子信息工程系

一.生产实习目的

生产实习是一个重要的理论联系实际的教学环节，在学生学习了部分专业课之后安排生产实习目的是：

1. 通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，使学生较全面地了解产品制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后继课程的教学、课程设计、毕业设计打下基础。

2. 在实习期间，通过典型零件机械加工工艺的分析，以及了解加工过程中所用的机床、夹量工具等工艺装备，把理论知识和生产实际结合起来，使学生比较深入地了解如何保证机械零件的加工质量，以及提高生产率、降低成本的方法。培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3. 通过实习，广泛接触工人和听工程技术人员的专题报告，学习他们的生产经验、技术更新和科研成果，学习他们在四化建设中的献身精神。

4. 通过参观有关工厂，了解产品从毛胚到成品的整个生产过程、组织管理、设备选择及车间布置等方面的知识，扩大知识面。

5. 通过记实习笔记、写实习报告等，锻炼与培养学生观察、分析问题以及搜集和罄理技术资料等方面的能力。

6. 在生产实践中，培养学生学习工人阶级的优秀品质，接受热爱祖国、热爱劳动、热爱专业的教育，进一步提高社会主义觉悟。

二、生产实习的内容和要求

生产实习内容

为达到上述实习目的，生产实习的主要内容包括如下几个方面：

(一)机械零件的机械加工工艺

根据实习工厂的产品，选定其中典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件机械加工工艺的特点，了解工艺过程中所使用的机床、刀具、夹具、量具的工作原理和结构。在此基础上，指定其中一、二个零件进行重点分析研究，要求如下：

1．阅读典型零件工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件、零件的结构 特点及技术要求，并分析零件的结构工艺性。

2．大致了解毛胚的制造工艺过程，找出铸(锻)件的分型(模)面。

3．深入了解和分析现场加工工艺：

（1） 工艺路线的安排：加工阶段的划分：工序集中和分散程度；

（2） 工艺装备(机床、刀具、夹具、量具)的选择：

（3） 机械加工工序余量及公差、切削用量及总余量；

（4） 工时定额；

（5） 零件加工质量的检测方法。

4．对主要机械加工工序要完成如下工作：

（1） 绘制工序简图。工序图上应表示清楚：本工序的加工面(用粗实线表

示)，加工面的工序尺寸、加工面的表面粗糙度、定位基准面和夹紧点等方面的内容；

（2） 绘制夹具草图，分析定位误差。草图中应表示出夹具的定位元件、

对刀导引元件、夹紧机构、夹具体以及夹具与机床联接的对定装置部分。工件在夹具中的位置用双点划线表示；

（3） 了解刀具的结构并绘出刀具的结构草图，弄清各部分的名称和作用：

（4） 了解量具的工作原理、结构特点及使用方法；

（5） 了解机床的布局、主运动和进给运动系统，加工过程中的工作循环

以及大致的控制方法。

(二)金属切削机床与刀具

1.了解典型零件加工中所用的机床及工艺装备，尤其是数控加工设备和机电一体化控制设备，内容包括：

（1） 机床工作原理，性能，结构特点，运动分析，典型机构，高速方法，

加工范围等。

（2） 数控加工设备的加工程序编制和运行情况，数控设备的结构特点，

生产线和单机设备的机电控制技术，上述设备的生产使用效率，维护情况。

（3） 刀具的结构特点，几何参数，使用和刃磨。

（4） 夹具的结构特点，定位分析，夹紧力分析，夹紧机构的形式，夹具

在机床上的安装使用效果等。

（5） 量具、检具的类型，特点及使用方法。

2.深入了解各类通用、专用、组合机床的结构特点，运动分析，加工范围。

3.深入了解各类数控机床的结构，数控装置，加工范围，坐标控制，伺服驱动，主运动驱动，自动换刀装置，加工使用刀具，加工程序编制和运行情况。

4.了解单机设备和自动线的机电控制技术情况，PC机使用情况。

5.了解新技术，新工艺新设备，新材料的使用情况。

6.了解电火花、电解加工的工作原理和适用范围。

(三)材料成形工艺

1.对现代化的铸造生产流水线有全面的了解，对铸造生产采用的原材料、设备、模具等的消耗和使用情况有感性认识；

3.对模锻和冷冲压生产的工艺有所认识，了解锻造备料、加热、清理及冲压使用原材料、设备情况，了解锻、冲模具在生产中的重要性；

4.对各种焊接方法在生产中的应用有较全面的认识，了解焊接在汽车工业中应用的广泛性；

5.了解各种金属材料在机制工业中的应用情况，各种热处理方法的生产情况和使用的设备工具。

(四)机械加工自动线

1．了解自动线的组成及其控制形式。

2．了解工件或随行夹具在自动线各工位上的定位、夹紧及传送方式。

3.了解自动线的辅助装置。

（1） 自动线的输送带形式。

（2） 输送带的传动装置。

（3） 自动线随行夹具返回装置。

（4） 自动线的转位装置。

（5） 自动线的排屑装置。

(五)装配工艺

1．了解机器的装配组织形式和装配工艺方法。

2．了解各种装配方法的优缺点及其适用的生产类型。

3．了解典型装配工具的工作原理、结构特点及使用方法。

4．了解产品的最终检测项目、方法及其各项功能的测试方法。

(四)参观

通过参观与专业有关的工厂，了解毛胚的制造工艺和设备：了解其他类型产品的零件机械加工过程及总装时所采用的工艺装备、新技术、新工艺，进一步扩大知识面。 生产实习的基本要求：

1.做好实习准备，一律穿工作服，戴安全帽；女同学不准穿高跟鞋下现场；领取实习报告；备好实习期间的各种衣物和费用。

2.完成《实习内容提要》和指导教师对所实习内容提出的各种问题，尽量做到独立思考、深入分析，培养独立工作、调研、分析和解决问题的能力。现场遇到疑难问题应虚心向工人师傅和技术人员请教，也可和指导教师讨论。

3.每进入新的实习现场前，指导教师布置实习内容和注意事项，然后由教师带领集体进入现场实习。教师定期检查，每个现场实习结束后，指导教师组织学生总结。

4、认真写好实习日记、实习报告。

实习日记是编写实习报告的原始资料，实习期间，学生要逐日写实习日记。把每天实习现场所观察和分析的结果、收集的资料图表、每道工序内容、机床和刀具的典型结构，尽量用草图和表格记录于实习日记，每晚进行整理，备实习报告选用。

在现场实习结束后，学生应按实习大纲要求的实习内容，提出书面实习报告。实习报告应在实习开始后就着手编写、逐步成文。实习报告不仅要有现场情况，而且还要对现场加工某些主要问题进行分析与评论，编写实习报告必须简洁明了，力求多用图和表格说明。

三、生产实习方式

1．车间实习

车间实习是生产实习的主要方式。实习开始时先进行全厂参观，了解全厂生产概况后即按实习计划分组深入到指定车间进行实习。学生在生产现场以观察分析、调查研究、

阅读有关工艺文件为主。实习中应虚心地向工人和技术人员请教，按照实习计划的进度进行实习，并对实习的内容和要求逐项检查，切实完成实习规定的任务。

2．听专题报告

实习开始时，由工厂有关部门派人向学生进行保安和保密教育，介绍工厂的一般情况，在实习过程中根据实习内容和要求并结合工厂实际情况，聘请工厂有关人员做一些专题报告。

3．写实习日记

学生在实习过程中，应按照实习的内容和要求，将每天观察研究的结果(包括绘制草图，必要的数据)、搜集的资料、专题报告的内容以及个人的心得体会等记入实习日记中。实习日记是学生编写实习报告的主要资料，也是指导老师检查学生实习 实习期间，每天晚上自习时间，学生应阅读有关资料和教材(与实习内容有关)’整理和补充实习笔记。

4．实习报告

实习结束前，学生应根据实习的内容和要求，将实习日记系统整理写成实习报告，提交给指导老师。实习报告应在实习开始后不断撰写，实习报告应简明扼要、字迹工整、条理清楚、重点突出，并附必要的简图和草图。

四、实习时间的分配和准备

由学校指导实习的教师根据生产实习的内容和要求，结合工厂实际情况拟定出生产实习计划，在实习前发给学生，按实习计划中的安排和进度进行实习(实习计划进度表)。

由学校指导实习的教师和车间主管实习的负责人共同领导和安排实习，进行业务上的指导，贯彻执行实习进度，检查计划执行情况和遵守纪律情况。

指导实习教师应经常了解学生实习进行情况，指导学生进行实习。学生在实习期间，应遵守实习纪律，严格遵守工厂的各项规章制度，注意安全和保密，尊重老师和厂方人员，搞好厂校关系和兄弟院校的关系。

五、实习日志、实习报告要求

1.实习日志

(1)学生应认真做好实习笔记，不断积累知识。实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题，包括加工设备、工艺过程、检测方法、质量保证等。

(2)记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产

实习目的 生产实习是教学篇六
《实习目的》

大三的暑假我在沈阳山友土木合成有限责任公司进行了为期两周的生产实习。

实习目的

生产实习是我们自动化专业教学计划中重要的实践性教学环节，是教学计划的重要组成部分。生产实习对于巩固所学理论，接触了解社会和我国国情，获得生产实际知识，锻炼独立工作能力，培养分析和解决实际问题能力，开阔视野等具有重要作用。

1、通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学理论知识，并将理论与实践相结合，在实践中提高观察问题、分析问题以及解决问题的能力。为后续专业课的学习和毕业设计打下良好基础。

2．通过生产实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面，培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，培养从实际出发，分析问题、研究问题、解决问题的能力，提高从事实际工作的能力。

3．通过生产实习，可以进一步接触社会、认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养良好专业素质,为今后从事工程设计工作打好基础 。

1、基本情况概述

经过十一假期，我们开始了我们在大学里第一次生产实习，心里充满了期待，因为实习对于我们来说实习是发挥和应用专业知识，查漏补缺，认真学习，巩固不足的重要一环，因为它毕竟与社会相挂钩，是检验在校学习成果的好时机，因为即使在校学得再好，一旦到了社会，也许所有的一切都会变得一文不值。因为社会毕竟不同于学校。所以，如果不好好的体验、经历这一过程，怎么会知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他也使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，领略到不同企业的风格和模式，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践，让理论知识更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候。虽然我们的生产实习只有短短的6天，但是我们学到了很多东西，收获很多，虽然我们只是学习了《国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）》，但是从中我们学到了许多电力知识以及安全规范。

假期我在沈阳的山友土木合成有限责任公司实习，下面我主要列举一下我学习的主要内容及一些注意点，参加电力工作的作业人员的基本条件：1.经医师鉴定，无妨碍工作的病症(体格检查每两年至少一次)；2.具备必要的电气知识和业务技能，且按工作性质，熟悉安规的相关部分，并经考试合格；3.具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会触电急救，作业人员对规程应每年考试一次，因故间断电气工作连续3个月以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。电气设备分为高压和低压两种:高压电气设备:电压等级在1000V及以上者；低压电气设备:电压等级在1000V以下者，这个是鉴别低压和高压设备的标准。

高压设备工作的基本要求也有很多，比如运行人员应熟悉电气设备，单独值

班人员或运行值班负责人还应有实际工作经验。高压设备符合下列条件者，可由单人值班或单人操作:1)室内高压设备的隔离室设有遮栏，遮栏的高度在1.7m以上，安装牢固并加锁者；2)室内高压断路器(开关)的操动机构(操作机构)用墙或金属板与该断路器(开关)隔离或装有远方操动机构(操作机构)者。此外设备不停电时的安全距离也很重要，我们需要记住电压等级（kV）为10及以下（13.8），20、35，63（66）、110和220的安全距离分别是0.7m，1.0m，1.5m和3.0m。室内母线分段部分、母线交叉部分及部分停电检修易误碰有电设备的，应设有明显标志的永久性隔离挡板(护网)。运行中的高压设备其中性点接地系统的中性点应视作带电体，在运行中若必须进行中性点接地点断开的工作时，应先建立有效的旁路接地才可进行断开工作。此外高压设备的巡视也有要求，雷雨天气，需要巡视室外高压设备时，应穿绝缘靴，并不准靠近避雷器和避雷针。高压设备发生接地时，室内不准接近故障点4m以内，室外不准接近故障点8m以内。进入上述范围人员应穿绝缘靴，接触设备的外壳和构架时，应戴绝缘手套。高压室的钥匙至少应有3把，由运行人员负责保管，按值移交。1把专供紧急时使用，1把专供运行人员使用，其他可以借给经批准的巡视高压设备人员和经批准的检修、施工队伍的工作负责人使用，但应登记签名，巡视或当日工作结束后交还。高压设备上工作。在运用中的高压设备上工作，分为三类:1.全部停电的工作，系指室内高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)，并且通至邻接高压室的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)；2. 部分停电的工作，系指高压设备部分停电，或室内虽全部停电，而通至邻接高压室的门并未全部闭锁；3. 不停电工作是指:1)工作本身不需要停电并且不可能触及导电部分的工作，2)可在带电设备外壳上或导电部分上进行的工作。在高压设备上工作，应至少由两人进行，并完成保证安全的组织措施和技术措施。

在电气设备上工作，要保证安全的组织措施：1.工作票制度；2.工作许可制度；3.工作监护制度；4.工作间断、转移和终结制度。填用第一种工作票的工作为:1.高压设备上工作需要全部停电或部分停电者；2.二次系统和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电者或做安全措施者；3.高压电力电缆需停电的工作；

4.换流变压器、直流场设备及阀厅设备需要将高压直流系统或直流滤波器停用者；5.直流保护装置、通道和控制系统的工作，需要将高压直流系统停用者；6.换流阀冷却系统、阀厅空调系统、火灾报警系统及图像监视系统等工作，需要将高压直流系统停用者；7.其他工作需要将高压设备停电或要做安全措施者。填用第二种工作票的工作为:1.控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作；

2.二次系统和照明等回路上的工作，无需将高压设备停电者或做安全措施者；3.转动中的发电机、同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作；

4.非运行人员用绝缘棒、核相器和电压互感器定相或用钳型电流表测量高压回路的电流；5.大于表2-1距离的相关场所和带电设备外壳上的工作以及无可能触及带电设备导电部分的工作；6.高压电力电缆不需停电的工作；7.换流变压器、直流场设备及阀厅设备上工作，无需将直流单、双极或直流滤波器停用者；8.直流保护控制系统的工作，无需将高压直流系统停用者；9.换流阀水冷系统、阀厅空调系统、火灾报警系统及图像监视系统等工作，无需将高压直流系统停用者。

在电气设备上工作，也要保证安全的技术措施：1.停电，2.验电，3.接地。

2、实习中的收获和体会

这是一次为期将近两周的生产实习，也是我们大学以来第一次走到车间，走

到一线的实习，期间有酸涩的感慨，有鲜淡的热情，也有无限的感恩！在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了传感技术在实际产品中的应用、自动控制系统的实际应用知识及在学校无法学到的实践知识。使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识。同时在生产实践中体会到的严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的。

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，公司也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我巩固和加深所学理论知识，培养我的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

几天不同程度的学习及通过师傅的讲解，把我从书本的长篇理 论带到了实践工地。这一步跨越不仅给我们带来了好奇与激动，还有知识的不断 探索。每一次参观的地点不同，每一次的主题也就相异。从中，首先，训练了我们从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和认识实习论文实践动 手能力，同时扩大了知识领域，增加了专业感性知识，为学习专业课创造了有利的条件。其次，让我了解了本专业在社会主义市场经济建设中的地位和作用， 树立正确的专业思想。然后，培养了我理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，学习和检验基础 理论在生产实践中的应用，初步训练专业技能。最后，培养学生热爱集体、团结 合作的优良传统。

安全教育，在实习开始时，师傅对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等；在实习现场，工人师傅也是再三强调安全问题。安全无小事，责任重于泰山。安全，既是保护自己也是保护他人，既是责任，更是义不容辞的义务。无论学习、工作还是生活，安全永远放在第一位。

理论与实际的结合，为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。只有实践才是检炼真理的唯一标准，只有我们将所学知识真正运用到现实生活生产中，才能发挥知识的价值。

这些就是我两周所收获的丰富知识，通过这次实习，我学到了很多东西，虽然我对这些工厂的了解只是初步的，还有许多我不懂得地方，还需要我们不断的学习，多掌握一些技术。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，自动化控制有着不可想象的宏伟蓝图。而随着知识经济的到来，科学技术日新月异给各个方面都带来了巨大的变化和发展， 电子技术要抓住机遇，深化改革， 迈向美好的明天。同时，也使我深刻的体会到，在今后的学习生活中，要努力培养自己的动手能力，增强创新意识，为将从事自动化方面的工作打好基础。

实习目的 生产实习是教学篇七
《生产实习目的》

一、生产实习目的

此次超市实习，主要是为了加强理论学习与实际结合，深刻理解有关超市的经营管理，运营操作，商品规划管理等相关零售知识，验证和固充实习所学理论知识，加深对零售相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。培养独立进行资料收集和解决问题的能力，并开阔眼界及思路，为今后步入社会积累经验，为将来工作奠定基础。

生产实习概况

二、实习时间：

2012年07月05日——2012年10月02日

实习地点：

昭平镇家家福超市

实习岗位与负责事务：销售部部员 主要负责商品的销售管理，向群众们推销一些商品的相关知识，收货单据的保存、整理、分类等，执行公司上架或报损工作，保证周转物架商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。

三、总结报告：

 为期3个月的实习期结束了，我在这短短的几个月的实习生活中学到了很多在课堂上学不到的实践知识，受益非浅。现在我就对这几个月的实习做一个总结。

首先介绍一下我的实习公司,昭平镇家家福超市。该超市位于贺州市昭平县，是一间兼食品商业、商品、服务类等大型超市。主要经营烟、酒、水果、食品、衣服、化妆等日常生活用品/产品，产品主要销往市民区和偏远的乡村，年销量非常可观，是一家很火爆的大型超市。该超市曾多次在市级、县级、部级的评比中屡获嘉奖，深受广大消费者和用户青睐。 在几个月的工作中我参加了该超市的销售实习工作。实习可以分为三个阶段：学习、成长、相对成熟期三个阶段。

第一个阶段，07月05---07月15日的学习期阶段，这一阶段，一边参加培训学习，一边工作。把学习到的知识马上应用于工作，在工作中检验，熟悉，改进，使我提升很快。这一阶段主要学习了销售商品货物、接收供应商货物、退货，报损等相关流程。

第二个阶段，07月16日---08月20日的成长期。这一阶段主要是通过重复工作进一步熟悉超市相关流程和工作技巧，提高工作效率，同时接受上司布置的一些比较重要工作进行锻炼，比如对商品质量扫描检查、，报损单等有关单据进行审单，配合商品部进行重点商品盘点等等.

第三个阶段，08月21日—10月2日的相对成熟期。我基本上可以独立完成销售部80%的工作，这个阶段，上司对我比较信赖，可以放手我去做一些相对比较重要的事情。配合超市对销售部一些工作的改进工作和仓储改造工作，让一个人独立上一个班次等等。这个阶段基本上把工作重心移到早上生鲜的验收，相关单据录入审核以及转送，重点商品管理等等，把相对于一些比较简单如接收供应商商品工作，报损，退货工作移交给新人或是其他员工。

实习总结与建议

（一）实习工作的总结

在这段艰难3个月的实习时间里，从对超市物流，营销等迷糊的情况下，通过在销售部，由最基础的接受供应商商品到配合总公司对销售部一些工作改进等等相关工作的实践上，使我对超市物流，营销，仓储以及管理相关知识有了相对解和熟悉。现拣一些认识和经验总结如下：

在现在零售业竞争如林的情况下，零售行业在品牌，服务，商品，素质等相持难分高下情况下越来越需要通过成本这一杀手锏，使自己立于不败之地。作为行业老大沃尔玛总裁就宣称，他们最大的优势就是拥有完善先进的超市物流系统。在实习过程中，使我认识到，销售部是超市物流很重要组成部分。销售部工作的好坏直接影响到公司的经营成本，进而影响到公司其他一系列问题。比如，我在初次退货录单中，由于疏忽，把商品数量录错，在返配回配送中心后，又返配回了门店，在商品一来一去的运输过程中，这就增加了公司的运输成本。

超市销售是一门大学问，比如既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货，又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压，增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生，这会提高公司损耗率，增加公司运营成本和损失。比如在7月份底商品清场转场工作中，就发现到大量因商品库存量大导致的临期过期和盘点难问题。还有仓储管理上要使商品排放有序，易于识别，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到损害，以及合理利用仓储有限的空间等等。

超市所有部门都是核心部门，各个部门之间，通过分工明确，协调工作，为顾客提供一个高质量服务，完美购物环境体验，最终增加超市营业额。零售行业最终收入来自营业额，这也是提供享受购物环境的物质保障。而每一个部门好坏都最终影响着超市销售状况的好坏。比如，商品首先要通过收货部验收，接受质量好的商品，根据商品条码等相关信息录入系统，为财务和收银等等提供相关信息。其次商品被商品部按照相关知识和规定进行上架排放，同时保障商场卫生等等提供一个舒服购物环境，经营管控部，对商品进行检查，防止商品质量出现问题或是标价出现问题。促销部，根据店总安排，举行一些促销活动，对顾客人流进行引导。顾客购买商品，这时候就是收银部的工作了。如果这中间出现什么问题，就需要客服部进行调节。

通过这些月的生产实习使我深深明白到销售的重要性和推销是一件很辛苦

的事，根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业

知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。 在为期3个月的实习里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了。每天7:00起床然后像个真正的上班族一样上班。

实习过程中遵守该公司的各项制度，虚心向有经验的同事学习，三个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，对家家福超市也有了更深的了解，通过了解也发现了该超市存在一些问题。(1)受市场影响的客观因素和主观努力不够、产品质量不够稳定、使销售工作陷入被动、直接影响超市销售的正常运转;(2)销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够及时，直接影响工厂的正常运转;(3)销售信息反馈较慢，对发展新客户的工作做得不够细。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历他使我们在实践中了解社会让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，同时也让我们打开了宽阔的视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将面临社会的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫！

在这一过程中，我认真的观察和认真的学习，初步了解了公司销售工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，并了解了很多关于管理方面和销售方面的知识这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。刚步入工作岗位，所有的事物都很生疏，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些企业管理方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上太大用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。经过一段时间的适应后发现工作不是很难，只是很琐碎，需要很耐心认真的去做。刚步入工作岗位，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易。我在那实习了三个月，在这短短三个月中，曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作，有时受不了老板和同事给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么，想着现在找工作也不是件容易

的事情，就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说也不是很难，毕竟自己还是熟悉了这里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在超市，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔阂。这个时候心里很开心。

先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了，也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在销售这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而销售在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：[1]自信心不够强；[2]上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任；[3]对琐碎重复的工作感到怨烦；[4]与上司发生争执；[5]情感方面。 针对销售这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

四、 清点、补货、记录、处理等工作我都基本熟练，在很多工作中，大部分具有不同程度的保密性。所以，在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对

什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。工作管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导图，正确地办事，言行有分寸，文字能达意。在一定程度上保证领导工作的准备性。必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。工作上管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非营销专业的关系，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对销售和管理方面基本知识的理解，丰富了我的实际知识，使我对销售的日常工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好销售日常工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。 通过在职的三个月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力学习，做一个对自己负责任，对工作负责的人。

五、总结： 虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。非常感谢老板和我一起工作的同事们，他们给我留下都是友好和真诚的回忆。我们曾经也学习过许多关于管理方面的知识，总认为自己懂了，也许只有在亲临其境或亲自上阵时才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这三个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

实习目的 生产实习是教学篇八
《实习目的》

、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

2、入厂以来的工作内容

自从xxxx年6月份我被录取到xx电信设备制造公司实习工作至今。工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及PR2000CH-6S高阻直流配电屏、PR2000CH-6M高阻直流配电屏、PRD100AC交流配电箱、PRS3004综合机架、PRTE500 机架等;调试主要进行了SMPS1000、SMPS2000 、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模块的静态调试和高压测试 等等。调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行，一步步地发现问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、控制板、温度显示电路板和晶升限位等等。

3、我对技术工作的理解

我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子到底!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、使用和维修这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。

实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论知识。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践经验中的不足。

4、我对公司工作的理解

很荣幸成为公司的一员。xx电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电气控制

方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制” 原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。我对公司发展的理解,xx电信设备制造公司自进行产业结构调整进入太阳能行业后，最近几年一直处于一个快速的发展时期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨大的差距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场潜力，同时也为公司的发展提供了广阔的空间。

同时，也发现公司管理和技术上的某些问题。

从实践中发现问题才能解决问题。下面主要汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的办法。对于一般性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观察可以通过目测容易地解决;对于一些偶然的、特殊的问题，在调试过程中要花费更多的时间。需要积极地思考，向有经验的员工请教，亲自动手进行各种检测和试验，问题解决后须做认真的总结，使自己能够知其然并知其所以然。此外，我认为整流主板的电路接线原理对于掌握维修的过程是很重要的，可是很多维修工根本都不懂。

最后，在公司技术和管理上提几点建议：

1)目前，公司自主研发、设计、生产的电气控制柜设备比较陈旧。从公司长远发展和经济利益考虑，我认为应当对电气控制部分的产品在控制方案上加以改进，推出自己的新产品。

2)在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员与电气人员应当加强交流，互相配合才能更快快更好地完成工作任务，提高生产效率。

5、入厂以来的工作体会

在生产车间，我首先在电缆班，毕竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步掌握了制作电缆的步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。

在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。生产实习是白云学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术，从事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作上不够钻研

我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培养下，认真学习、努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

实习目的 生产实习是教学篇九
《实习目的》

一、 实习的意义和目的

认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

具体，我们应该通过实习达到以下目的：了解本学院材料厂、非平衡所、电子封装厂、特冶楼等部门的实验、科研与教学设施；了解校内粉冶所、粉冶厂的主要产品、成果、设备及部门产品的生产工艺等；重点参观实习长沙振升铝材有限公司和长沙金龙国际铜业有限公司，了解工厂进行材料加工

实习目的 生产实习是教学篇十
《2015生产实习的目的》

2015生产实习的目的

高等学校和中等专业学校学生，在生产现场以工人、技术员、管理员等身份，直接参与生产过程，使专业知识与生产实践相结合的教学形式。现在国家培育人才的第一要求就是“上手快”，通过生产实现过程，培养学生的动手能力，在实习中总结经验，学以致用，更好的应用于以后的工作中。